高职教师企业实践锻炼总结

教师下企业实践总结为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召，更为提高自身的实践能力，我有幸参加了学校教务处暑假组织的青年教师下企业锻炼活动。

在实践锻炼过程中，我深入企业，参与企业日常业务实践，以掌握最新的企业用人需求，现总结如下：一、企业简介二、实践体会从校园走向企业，面临的首要问题便是角色转换的问题。

从一个教师转化为一个员工，在思想的层面上，必须认识到二者社会角色之间存在的差异，明确自己的任务和目标。

理论只是单纯的学习知识，而下到企业去实践去锻炼，则意味着继续学习深入学习，并将理论知识与实践结合，应用于实践。

我感到仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，一定是在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

对我们青年教师来讲，进企业学习是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历，通过锻炼，能拓宽视野，了解企业对学生的需求，了解当前社会就业新形势，找到改进教学方法的新思路。

在企业实践锻炼期间，我认真了解这个企业所从事的业务，把各方面的业务逐一和我校学生专业所学课程进行对照，发现了很多在课堂上学不到的东西，也感觉到了学生只在课堂上学习的局限性。

我们青年教师大多是从大学毕业后直接进入学校教学，教授学生只是书本知识，我觉得通过这次实践开阔了青年教师的视野，在以后的课堂上讲些企业方面的知识，讲自己企业实践的切身体会，讲自己在企业实践中的具体工作，讲企业生产中需要什么样的人，行业需要怎么的人，企业喜欢的人是什么样!企业的要求，企业的制度等。

结合学生平时上课不好的现象与企业的管理相结合，提醒他们，教育他们，如果在企业中出现这种现象会有什么后果!通过这次企业实践，告诉学生，企业的考勤制度，迟到的员工采用扣工资的方式。

引导学生养成良好的习惯，培养他们的职业素养，敬业精神。

我将把这次活动的收获运用在今后的教学和学生管理中，争取对今后整体教学水平和对学生的管理能力都有所提升。

通过这次实践活动，我还体会到今后要多教育学生养成好的自我管理能力、自学能力、沟通能力、分析问题的能力、解决问题的能力。

教师下企业实践锻炼工作总结教师下企业实践锻炼工作总结「篇一」20xx年7月份开始，我到重庆市大正物业服务公司进行了为期一个多月的下企业锻炼。

在本次锻炼中我主要参与的工作是客户服务部的工作。

第一天，大正物业公司的宋经理热情地接待了我。

带领我参观了公司的各个部门。

了解了各个部门的工作职责和工作制度。

让我对公司有了一个非常清晰的了解。

接下来，我就主要是到城市管理职业学院和西永微电园两个管理处进行了实习。

主要是了解物业管理客户服务、工程管理和安全管理等相关实践工作。

从同事们的言谈，使得我对物业服务中的客户服务有了更深一步的了解。

接下来在两个管理处的实习工作也让我受益匪浅。

让我实实在在知道了物业服务的流程、技巧和礼仪。

总之，通过这次锻炼，让我有以下几个收获：1、加深了对重庆物业管理市场的认识。

要真正地认识物业管理市场，只有深入到基层，了解目前的销售状况、供需状况和国家政策。

2、认识了一些物业管理行业的人士，他们对我帮助很大，通过跟他们的交流和沟通，让我对物业管理市场不再陌生。

也是以后安排学生实习的一个好的途径。

3、了解了客户服务、工程管理和安全管理的相关知识和技巧。

4、更深层次地了解了业主的消费心理。

我会把这些收获都融入以后的教学，特别是工学结合的教学改革。

针对抽象能力相对较弱的的高职生来说，案例教学的情境设计很重要。

学生在案例中所担任的角色可能会影响学生对待案例的态度。

如果角色的高度太高，学生会觉得遥不可及，从而丧失信心；角色位置太低又会影响他们的积极性，所以角色设计时，应尽可能让学生扮演他们所想往的而又非遥不可及的角色。

案例陈述设计的目的`是让学生更加深刻的记住案例的内容，可以利用多媒体手段来展现，或者可以带领学生进行现场察看。

实验证明，学生对案例的第一印象深刻与否对他们在案例分析中的表现有非常直接的关系。

问题设计是案例教学的核心，只有通过充分讨论才能使学员交换各自的体验，对具体的案例进行思考，互相交流不同的观点。

高职教师企业实践总结高职院校为了提高教学质量和教学水平,选派专业教师到企业进行实践锻炼。

今天小编为大家精心挑选了关于高职教师企业实践总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。

高职教师企业实践总结篇一为促进继续在和谐友好的氛围中工作学习的目的，今天我们小组在组长的带领下开了本次总结会，与其说本次是总结会，我们还是愿意看作是一次“家庭”交流会。

首先我们就尊重小组长进行交流，小组长是我们这个家庭的“长者”，我们在平时的工作都是在组长的指引下完成，每天都需要担心我们的安危以及在工作中的困难，他是我们这个集体付出最多的一个，首先我们应该感谢他，我们在平时工作中有时着急了，偶尔说句不好听的，但是组长都是以包容的心态看待我们的错，我们应该向他学习，同时我们也应该有这样的精神和心态，组长也不是我们的保姆，不是我们的仆人，我们彼此都是平等的，我们应该像亲人一样彼此对待，谢谢我们的组长为做出的那么多的奉献。

组长的工作是繁重的，我们在以后的工作学习中积极主动为组长分担工作，用正确做法对待我们的长者，多关心我们的组长，像他关心我们一样。

每个人都有自己独特的性格和特点，我们不能要求他人完全按照我们的习惯行事。

相互尊重，相互包容，才能建设一个团结和谐的集体。

正确看待其他人的做事习惯，我们每一个人都是不一样的，我们需要的是彼此的包容，只有彼此都站在对方的角度思考问题才能会更好的处理我们所面临的问题，青春都是带有几丝冲动，我们也因为冲动在以前犯下不少的错，冲动是魔鬼，我们需要以冷静的心态处理问题，更应该以冷静的心态对待我们彼此。

放下自己的优越心理，指导老师经验丰富，虚心向老师学习，帮助老师做一些力所能及的事。

学会换位思考，体会指导老师的辛苦。

通过自己的一言一行表现出对老师的尊敬。

在学校做与教学有关的工作时先与指导老师沟通，做到把指导老师放在首位，尊敬长者，为学生也做好榜样，虚心与老师交流自己的看法，侧面指出老师的不足，最大成度的尊敬老师，尽最大力量的为知道师分担工作，做到老师组好的后勤助手，认真耐心的听老师的指导。

教师下企业实践总结三篇通过教师下企业锻炼把原来的双证改为双能，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教育需求的真正双师素质教师。

下面是xx为大家带来的，希望能帮助到大家!教师下企业实践总结1专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措，是以市场为导向，研究人才培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。

教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正表达教学过程的实践性、开放性和职业性。

要进行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。

通过教师下企业锻炼把原来的双证改为双能，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教育需求的真正双师素质教师。

本学期我系根据学院工作安排，7月份和8月份为专业教师集中下企业锻炼时间，此次我系共有23名专业教师下企业锻炼。

教务处、系部提前做好方案，安排认真负责的教师深入企业一线锻炼，锻炼的工程与内容应与教学课程相一致。

教师下企业锻炼所选择的单位原那么上首先本地，教师如果有联系外地的企业必须事先向学校报告，经学校批准后视为有效。

每位教师到各自岗位都制定了目标，主动找到锻炼的内容，都能很好地融入企业，真正学到了本领，还通过企业锻炼对教学改革进行了思考，对如何培养高素质高技能人才有了更深刻的认识和理解，还了解了当前人才培养与社会需求的差距?每个人的收获都很大。

此次我系下企业教师能取得圆满成功，可归纳为两个方面：一、教师的严格自律，下企业教师主动适应环境、角色的转变，注重自身形象的塑造，自觉执行学院、企业的管理规定，养成了事前请假的良好习惯，并在企业主动寻找任务，努力创造良好的锻炼实绩;二、管理方式的人性化，院、系部督查小组坚持监督与效劳并举的督查原那么，在每周随机督查不间断的同时，主动征询下企业教师的锻炼状况，发现成绩及时鼓励，出现困难帮助协调，合理要求及时汇报，并将企业锻炼教师的着力点和兴奋点引导到提升锻炼内涵上，主动提供如何将锻炼与教学改革、课程建设结合在一起的方式方法指导，从而形成了良好的互动态势。

2024年教师去企业挂职锻炼的总结2024年，我有机会作为一名教师去企业挂职锻炼，这次经历让我受益匪浅。

下面是我的一些总结：
1. 实践能够提升教学：挂职企业让我接触到了真实的商业环境和企业运作模式。

通过与企业员工合作，我了解到了许多实际问题和解决方法。

这些实践经验能够有效地应用到我的教学中，使得课堂更加生动和有价值。

2. 培养职业素养：在企业中，我学到了许多职业素养，如自我管理能力、团队合作能力、沟通能力等。

这些素养对于一个教师来说非常重要。

它们帮助我更好地与学生、家长和同事沟通合作，提高了教学效果和工作效率。

3. 拓宽知识面：挂职期间，我有机会学习到了许多与教育无关的知识和技能。

这些知识和技能不仅帮助我更好地理解企业运作，还为我提供了更多的教学素材和案例。

这使得我的教学更加多元化和富有启发性。

4. 增进教师与企业之间的合作：通过挂职经历，我与企业建立了良好的合作关系。

我们互相学习、交流经验，共同探讨教育与企业之间的合作可能性。

这为将来的教育项目合作奠定了基础，提供了更多的机会和资源。

综上所述，作为一名教师去企业挂职锻炼是一次非常有价值的经历。

它不仅提升了我的教学能力，还培养了我职业素养，拓
宽了我的知识面，并促进了教师与企业之间的合作。

我相信这次经历将对我的教育事业产生深远的影响。

教师进企业实践总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高职院校教师下企业实践锻炼总结教师在高职院校中起着重要的角色，他们不仅要承担传授知识的任务，还需要负责培养学生的实践能力和职业素养。

为了提高教师的实践能力，许多高职院校都鼓励教师主动下企业实践锻炼。

在过去的一段时间里，我有幸参加了一次企业实践锻炼，通过这次锻炼，我获得了许多宝贵的经验与体会。

首先，在企业实践锻炼中，我深刻认识到了理论与实践的紧密联系。

作为一名教师，我们经常面对着大量的教材和理论知识，但仅仅掌握理论是远远不够的。

只有将理论应用于实际生活并融入到实践中，才能真正让学生受益。

通过参与企业实践锻炼，我亲身体验到了许多在教材中没有涉及到的实际问题和挑战。

这使我对所教授的课程有了更深刻的理解和把握能力。

其次，企业实践锻炼加强了我与学生之间的互动与沟通。

在实践中，我不再是一个纯粹的知识传授者，而是与学生一同成长和学习的伙伴。

我可以向学生们展示我在实践中所学到的经验和技能，与他们分享实践中遇到的问题和解决方法。

这样的互动和沟通，不仅让学生们更容易理解课程中的内容，也激发了他们的学习兴趣和积极性。

另外，参与企业实践锻炼还增强了我对行业发展和趋势的了解。

在高职院校中，我们教授的专业课程需要与时俱进，紧跟行业的最新发展动态。

通过实践锻炼，我能够了解到企业目前的状况、挑战和需求，掌握最新的行业技术和知识。

这使得我能够更好地为学生提供与实际需求相符的教学内容，帮助他们更好地适应职场。

最后，企业实践锻炼给了我一个与企业合作的机会。

在锻炼期间，我和企业员工密切合作，相互学习和交流。

通过这次合作，我建立了许多有价值的人脉关系，扩展了自己的社会资源。

这不仅有助于我提升自身的专业素养，还为今后与企业合作开展实践项目提供了一定的基础和支持。

总结起来，参与高职院校教师下企业实践锻炼是一次非常宝贵的经历。

它不仅提升了我的实践能力，还加强了与学生的互动与沟通，增长了对行业的了解，并建立了与企业合作的机会。

希望今后能有更多的机会参与企业实践锻炼，不断提升自己的教学水平和能力。

企业实践心得体会关于企业实践心得体会（精选10篇）当我们经过反思，有了新的启发时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编收集整理的关于企业实践心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

企业实践心得体会篇1这次学校安排我参加重庆市首届中职教师到企业的实践活动，在我感到荣幸的同时也感受到自己此行的重任。

在此，我非常感谢。

感谢重庆市教委、市教科院的领导对这次实践活动的重视；感谢重庆九源科技集团给了我们中职教师这次企业实践活动的平台。

时光飞逝，一转眼企业实践活动的时间就结束了，在这短短的半个月里，通过企业师父的谆谆教诲、自己的刻苦学习和与人交流，使得我受益匪浅。

下面我就此次参加企业实践活动谈谈自己的心得体会。

第一、国家大力发展职业教育，重视职业教育这次中职教师到企业参加实践活动，正是国家教育部倡导：“全面提高职业院校教师的素质，加强‘双师型’教师队伍建设；在进行学历教育的同时，面向在职人员，鼓励教师参加企业实践活动，了解行业用人需求，培养适合市场要求的合格中高职人才”的具体体现。

此次活动既响应了国家教育方针，同时也充分证明重庆市教委对职业教育的重视。

近两年来，重庆市政府在财政十分紧缺的情况下对职业教育加大财政投入，在全国率先实施就读中职学生的生活资助政策；增加各中职学校的设施设备经费的投入。

特别是本月22日“20xx年中国（重庆）统筹城乡职业教育改革发展论坛”在重庆市永川区召开，鲁部长明确提出的“六条”职业教育发展工作思路以及黄启帆市长宣布就读中职的“两大”新政策，充分体现出国家大力发展职业教育的决心和对职业教育健康发展信心。

第二、学校教育管理机制与企业文化管理制度的区别今天的职业教育管理机制虽然在政府的大力投入中取得了一定的成果；在不断的改革中找到了方向；在执着的摸索中总结出一些经验；但依然还存在着许多的弊端，与企业文化管理制度有着本质的区别：1、管理机制与管理制度的差异中国的教育长期以来存在的问题是用昨天的知识，教今天的学生，想成为明天的人才。

企业实践工作总结企业实践工作总结（通用5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。

那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编为大家整理的企业实践工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

企业实践工作总结1今年年初我有幸参加了由教育部主办，苏州工业园区职业技术学院承办的中等职业学校青年教师企业实践的培训项目，参加本次下企业实践的共有来自江苏省内的十几所中等职业学校的二十几名教师，大家汇集在苏州度过了为期六个月的学习时光。

我庆幸自己能在这个培训班里接受实实在在的教育，同时也深知这次培训机会的难得，因此在学习过程中始终都是全身心投入，丝毫不敢懈怠，争取让自己能在有限的学习时间内学到更多先进和宝贵的知识。

在培训期间，我不断反思自己以往在工作中的不足，以此激励和鞭策我今后的实际工作。

总之，通过这次培训我收获颇丰，受益匪浅。

具体总结如下：1、校内培训（一个月）专家讲座，交流探讨（一周）学校邀请的专家们拥有渊博的知识、精湛的技能、严谨的治学态度，对学科矢志不渝的探究精神，深深感染了我们每一位学员。

专家们精心设计培训课程，每一场报告，每一次对话都是思想的洗礼。

在聆听与对话中，我感受了职业教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。

以前一直认为课题对于我们这样的青年教师来说，真的是太高深了，像我们这样的小年轻还能研究课题？但是在听了江苏省教育厅职业教育教师培训中心方建华主任的<从问题出发：教科研的实践理性>这个讲座之后，我对课题有了新的认识，觉得我们青年教师也还是可以先从一些简单的课题研究开始，只要我们做个有心人，善于发现问题，就能找到可以研究的课题并进行研究。

方主任是这样说的：问题即课题，课题并不是凭空想象的，他主要来源于教育实践中的实际问题，从所发现的教育问题中进行筛选值得研究的问题，也就成了我们可以去研究的课题，你去解决问题的过程也就是研究课题的过程，此外他还给我们讲了教育论文的写作与发表的技巧，为我们以后的教育教学论文的发表奠定了基础。

专业教师下企业实践总结为了提高专业教师的实践能力和综合素质，我们参与了学校组织的“专业教师下企业实践”活动。

通过这次活动，我们深入了解了企业的运营模式、生产流程和企业文化，同时也提高了自身的实践能力和教学水平。

以下是我的总结。

一、企业概况我们前往一家知名企业进行了为期一个月的实践。

该企业主要从事电子产品制造和销售，拥有完整的产业链和先进的生产设备。

通过与企业领导和员工的交流，我们了解了企业的组织架构、企业文化和发展历程。

二、实践内容1、生产流程我们深入了解了企业的生产流程，包括订单处理、物料采购、生产计划、组装调试、品质控制和发货等环节。

通过现场观摩和交流，我们了解了每个环节的运作情况和注意事项，同时也感受到了企业对于品质和效率的追求。

2、设备操作与维护在生产过程中，我们接触到了各种自动化设备和机械设备。

通过实践操作和与企业工程师的交流，我们掌握了这些设备的操作和维护方法，对于设备的常见故障和处理方法也有了更深入的了解。

3、企业管理与企业文化我们还了解了企业的管理和企业文化建设。

通过与企业领导的交流，我们了解了企业的人才培养机制、团队建设和管理模式。

同时，我们也感受到了企业对于员工福利、环境保护和社会责任等方面的关注和投入。

三、实践收获与体会1、提高了实践能力通过这次实践，我们提高了自身的实践能力，对于企业的运营模式、生产流程和设备操作等方面有了更深入的了解。

这有助于我们在今后的教学中更好地传授实际操作技能和经验。

2、增强了综合素质通过与企业领导和员工的交流，我们增强了自身的综合素质。

我们了解了企业的管理和企业文化建设，这对于我们在今后的工作中更好地融入企业、适应企业发展需求具有重要意义。

同时，我们也感受到了企业对于品质和效率的追求，这有助于我们在今后的工作中更加注重细节和效率。

3、提供了教学素材通过这次实践，我们获得了丰富的教学素材，可以将这些素材应用于今后的课堂教学中。

例如，我们可以向学生介绍企业的运营模式、生产流程和设备操作等方面的情况，帮助学生更好地了解实际工作环境和职业发展前景。

教师企业实践锻炼总结老师企业实践熬炼总结1我认为，实习生实习关键在于与同学打交道，与他们打交道是一门浅显的艺术！语文老师是全部老师中最累的。

〔要批改的作业最多〕不仅仅教学问，还教大家如何做人。

最令人圆满的是，如今的教育对语文也不似其他课重视。

大家都觉得语文最简洁，语文的讨论生最好考，真的吗？在这里我不想同大家商量这个问题。

听语文课，对于指导老师深厚的学术功底，很是佩服，越听越没底气，越听越觉得自己高校四年白混了。

后来想想，其实要弥补这个缺陷并不难。

第一，指导老师们教了十几年，翻来覆去就这么几篇课文，想不深厚也难啊；其次，高校教育是将简洁的东西冗杂化，而中学教育是将冗杂的东西简洁化，他有一个固定的模式。

到时候教学相长，边教边补还来得及。

我想最难的是如何引导同学。

我们都是从同学过来的。

我们都深深的明白一个好老师对同学的影响。

有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个同学的一生！当然，我并不是什么阅历丰厚的专家，甚至什么阅历都没有，只是对最近实习心得和各位同仁商量一下而已。

以下总结出三点。

首先，自己要心平气和。

我们班有的同学性格特殊温顺，一开头我就担忧他们会受欺侮，事实上也确实有，至于是谁我就不说了，大家猜吧。

对于这类同学，我们要学会不怒而威，既要给玉米又要给大棒。

我的指导老师说：在中学里，同学和老师的关系，就是天生的老鼠和猫的关系，顽皮的同学都是怕老师的。

的确，实习老师对于成天处在繁重的学习负担下的同学来说，无疑是他们的新奇空气，是他们觉得老师没那么神奇的欢乐心情。

他们捣蛋是可以理解的。

假如你在管纪律时，同学不听，你就站在他身边一言不语，生气的看着他，他会觉得不好意思变乖的。

静默可真的是金哦。

这一招，百试不爽！老师企业实践熬炼总结2为了提高自己的实践动手力量，本学期开头，我就深化企业生产一线进行实践熬炼，取得了很大的收获，现将实践熬炼状况总结如下：一、了解企业经营管理状况以及品牌铸造的方法与措施广西佳华日产汽车销售有限公司，于20xx年11月11日将原广西森华汽车贸易有限公司的日产汽车经营部分别出来成立，取得了日产汽车〔中国〕投资有限公司及郑州日产汽车有限公司的授权，成为广西唯一一家同时拥有进口日产和郑州日产汽车销售及售后服务资质的一级代理商。

高职院校教师下企业实践锻炼总结为了提高自身的专业实践能力，更好地将理论知识与实际工作相结合，提升教学质量，我积极参加了学校组织的下企业实践锻炼活动。

在这次实践中，我深入企业，亲身体验了企业的工作环境和工作流程，收获颇丰。

我所实践的企业是一家在行业内具有一定影响力的_____公司，主要从事_____业务。

在实践期间，我被分配到了_____部门，主要负责_____工作。

初入企业，我感受到了与学校截然不同的工作氛围和节奏。

企业的工作环境紧凑而有序，每个人都在自己的岗位上忙碌着，为了共同的目标而努力。

这种紧张而充实的工作氛围让我迅速调整了自己的状态，全身心地投入到实践工作中。

在实践过程中，我参与了多个实际项目。

其中，给我印象最深的是_____项目。

在这个项目中，我和企业的同事们一起，从项目的策划、设计到实施，全程参与。

通过与同事们的交流合作，我不仅学到了很多实用的专业知识和技能，还深刻体会到了团队协作的重要性。

在项目策划阶段，我们需要对市场需求进行深入调研和分析，制定出切实可行的方案。

这让我明白了在教学中，要更加注重培养学生的市场调研和分析能力，让他们能够更好地适应未来的工作需求。

在项目设计阶段，我们需要运用各种专业知识和技术，对方案进行细化和优化。

这让我意识到，在教学中要加强对学生专业知识和技能的训练，提高他们的实际操作能力。

在项目实施阶段，我们遇到了各种各样的问题和挑战，如技术难题、时间紧迫等。

但是，通过团队成员的共同努力和协作，我们最终克服了困难，完成了项目。

这让我深刻认识到，团队协作精神是企业成功的关键，也是学生在未来工作中必备的素质。

除了参与实际项目，我还利用业余时间，深入了解了企业的管理模式和运营机制。

企业的管理非常注重效率和效益，通过科学的管理方法和手段，有效地提高了工作效率和质量。

同时，企业的运营机制也非常灵活，能够根据市场的变化及时调整策略和方向。

这让我反思在教学中，如何培养学生的管理能力和应变能力，使他们能够在未来的工作中更好地适应企业的管理和运营模式。

教师实践锻炼工作总结（4篇）教师实践锻炼工作总结（精选4篇）教师实践锻炼工作总结篇1为了提高自己的实践动手能力，本学期开始，我就深入企业生产一线进行实践锻炼，取得了很大的收获，现将实践锻炼情况总结如下：一、了解企业经营管理状况以及品牌铸造的方法与措施广西佳华日产汽车销售有限公司，于20__年11月11日将原广西森华汽车贸易有限公司的日产汽车经营部分离出来成立，取得了日产汽车（中国）投资有限公司及郑州日产汽车有限公司的授权，成为广西唯一一家同时拥有进口日产和郑州日产汽车销售及售后服务资质的一级代理商。

公司拥有高素质专业人才队伍，他们不但具有专业的精湛技能，且都经过日产公司的严格培训，对汽车保养维修和品牌知识都了然于心，并在日产全国各技能比赛中多次获奖，现已成为广西区内专业性及规模性均居于领先地位的汽车分销及维修中心之一。

并在全国日产客户满意度调查中销售及维修服务双双连续名列前茅。

公司秉承了NISSAN“全球一致的优越品质”，以“超越客户期望、提高员工价值、打造行业经典品牌”为企业经营理念。

以服务树立企业品牌，让每一位顾客真正体验到NISSAN带来的超凡感受。

力求让广大顾客购买放心，服务称心，用得省心！在为期四个月的实践里，首先我了解到了企业是如何树立品牌形象的，每一位员工，包括我自己在内，一旦到了工作场合，就立刻有种自豪感和使命感，感觉到自己就是公司的代表，自己的一言一行都代表了日产品牌，因此必须要全身心的投入到工作当中，力图把工作做到最好。

企业品牌铸造的方法与措施其实很简单，就是从每一件小事做起，把每一件事情都当做是树立品牌形象的事情，公司从上到下，上到经理，下到门卫都一样的严格要求。

二、熟悉企业生产工艺流程了解行业现状及发展方向通过深入企业进行实践锻炼，主要熟悉了解企业在钣金及喷漆两方面工作流程，了解与自己所教专业相对应行业的生产、技术、工艺、折本的现状和发展方向，同时了解企业对我们毕业生的具体要求。

高职教师下企业实践报告一、实践背景和目的作为一名高职教师，为了提高自身的教学水平，了解行业发展和企业实践的最新动态，我参加了本次企业实践活动。

本次实践旨在通过实地参观和交流，深入了解企业的生产流程、管理模式以及技术创新，以此为基础，提升自己的教学能力，为学生提供更为实用和贴近实际的教育。

二、实践活动及成果2.1 实践活动安排本次实践活动由学校安排，我们一行10人分为两个小组，分别参观了两家大型制造企业。

活动时间为两天，第一天参观了某电子设备制造厂，第二天参观了某汽车制造厂。

在参观中，我们与企业负责人和工作人员进行了深入交流和讨论。

2.2 实践成果2.2.1 对企业生产流程的理解通过参观和交流，我对电子设备制造和汽车制造两个行业的生产流程有了更深入的了解。

在电子设备制造厂，我了解到了器件的采购、生产流水线、产品组装等环节；在汽车制造厂，我了解到了车辆生产的各个细节，包括车身焊接、油漆喷涂、总装等。

这些了解为我今后教学中的案例分析和实践教学提供了依据。

2.2.2 对企业管理模式的认识在与企业负责人和管理人员的交流中，我了解到了企业的管理模式以及管理层面的重要性。

从生产计划、人员配备、效率管理等方面，我学到了一些先进的管理理念和方法。

这对我今后的课堂教学中，教授管理相关的知识将起到很大的帮助。

2.2.3 对技术创新的思考现代企业的竞争离不开技术创新，通过实践活动，我对企业技术创新的重要性和推动方式有了更深入的认识。

我了解到了企业中技术研发的重要性以及相关的投入和推动机制。

这些对我今后教学中的技术创新培养和指导有很大的借鉴意义。

三、实践体会和感悟通过这次企业实践，我深刻体会到了理论和实践之间的差距。

在学校的课堂上，我们了解了企业管理的基本概念和理论，而实践中，我看到了这些理论在实际操作中的应用。

同时，我也发现了一些我们学校课程中的不足之处，比如对于新兴行业的了解和相关技术的培养需要进一步加强。

通过这次企业实践，我不仅了解到了企业的生产流程和管理模式，还意识到了自身教学能力的不足。

高职院校教师下企业实践锻炼总结在高职院校的教学工作中，教师的角色不仅是传授知识，还要培养学生的实践能力和创新能力。

为了提升自身的实践教学水平，我积极参与了一次企业实践锻炼活动，通过与企业的深度合作，我收获了很多宝贵的经验和教训。

一、实践锻炼活动的背景和目的这次实践锻炼活动是由学校组织的，旨在促进高职院校教师的专业发展和能力提升。

通过向企业实习，了解企业的运作模式和管理方式，进而将这些实践经验融入到教学实践中，为学生提供更加贴近实际的教育。

二、实践锻炼活动的具体内容与感悟在本次实践锻炼活动中，我选择了一家知名的互联网公司进行实习。

通过与企业内部的老师和员工的交流，我深刻地感受到了互联网行业的快速发展以及对人才的需求。

同时，我还参与了项目团队的工作，亲身体验了项目管理和团队合作的重要性。

1. 沟通交流能力的提升在与企业的合作过程中，我深刻认识到沟通交流能力对于教师来说是至关重要的。

只有与企业内部的老师和员工建立良好的沟通关系，才能更好地了解他们的需求和期望。

通过与他们的交流，我了解到互联网行业对于人才的要求更加注重实践能力和创新思维，这也成为我后续教学中重点培养学生的方向。

2. 项目管理与团队合作的重要性在实习期间，我参与了一个重要的项目，在项目中扮演了一个角色。

通过与团队成员的密切合作，我深刻认识到项目管理与团队合作在实际工作中的重要性。

只有通过良好的协调与沟通，才能使得项目能够高效地进行。

三、实践锻炼活动的意义与启示参与实践锻炼活动，对于高职院校教师来说具有重要的意义和启示。

首先，实践锻炼活动使我更加深入地了解了企业的实际运营情况，这将有助于我更好地与企业合作共进。

在教学中，我们要将理论知识与实践经验相结合，为学生提供更加全面的教育。

其次，实践锻炼活动也让我了解到了互联网行业对于人才的需求和要求。

作为高职院校教师，我们要不断提升自己的专业素质，将最新的行业动态与实践经验带给学生，培养出更加符合就业需求的高素质人才。

教师下企业实践锻炼工作总结院校专任教师下企业实践质量的提升，关键在于加强高职专任教师下企业实践的管理，教师下企业实践管理，今天小编给大家找来了教师下企业实践锻炼工作总结，希望能够帮助到大家。

教师下企业实践锻炼工作总结篇一为提高自己的能力和素质，强化专业实践能力的养成，把自己锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”教师，在学校统一安排下，我到了XX配件有限公司，进行了一个月的企业实践锻炼。

祥陵汽车配件有限公司是一家规模中型的专门生产汽车和摩托车配件的公司，现有员工二百多人，其中高级工程师，工程师及专业技术人员八十多人，公司的机械制造设备齐全，技术力量雄厚，拥有国外进口设备，是一家实力较雄厚的民营企业。

在实践期间，主要向有丰富经验的技术员和能工巧匠学习，从基层做起，同工人们一起上下班。

了解行业企业设备、技术、生产现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求，掌握实际操作技能，提升自身业务能力。

主要参加了以下内容的实践。

1、零件毛丕的铸造。

2、零件的粗加工，精加工过程3、零件的检测与检验4、设备的维护、维修和保养。

通过一个半月的生产顶岗实践，熟悉了工厂生产作业流程和安全操作规程，加深了对机械加工基础理论知识的进一步理解。

对机械零件的加工工艺，加工的方法，加工的步骤，对零件的加工质量，零件的尺寸，公差及技术要求有了更深的理解，掌握了更多的控制方法。

对机床设备的电气控制原理、机床工作原理和维修方法、设备的安装调试、企业管理等方面的知识也有了进一步的认识，能对一般机床设备电气故障进行检测排查与解决。

为以后的课堂教学与指导学生实习实训，提高学生实际动手能力和分析问题、解决问题能力打下扎实基础。

通过企业实践，了解了行业企业生产、技术、工艺、设备现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求，为我们制订人才培养方案、改革课程体系、整合教学内容提供了依据，使我们教学更有针对性与适应性，以便学生毕业后迅速适应工作岗位要求。

职业教师企业实践心得3篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：青年教师企业实践心得青年教师企业实践总结一、培训前的感受青年教师企业实践是一次培训的机会，也是历练自己的一次机会，更是提高自己的一次机会。

我的对自己的期望和要求：1、通过企业实践能提高自己的专业知识和动手操作能力；2、能深入的了解企业的制度、环境、作品要求等；3、了解广播影视专业的发展方向。

我希望自己在半年的培训时间里，以一个学习者和一个员工的身份去发挥自己的优势和充实自己的不足。

二、郑州索易动画企业实践1．郑州索易动画公司概况郑州索易动画有限公司，始创于1998年，是一家致力于中国原创动漫市场的开发与推广的动漫公司。

公司位于郑州市文化路。

公司成立以来，2000年夏制作了河南省首部原创动画片《金蛙》（单本剧），获得省内外多家媒体跟踪报道；至今陆续创作了原创动画片《蜗牛》（52集）、《富贵鱼》、《马可巴迪》、104集原创大型商业动画片《五味子》、360集原创励志商业动画片《状元郎》、与国家广电总局、河南影视集团合作动画片《汉字天下》（3500集）、与CCTV、中国传媒大学动画学院合作动画片《大话和谐》（100集）、《所以》系列、《神在中原》、《虫虫计划》（第一部和第二部已经完成，后三、四部创作中）、幻想童话动画片《水果的味道》（104集·2D+3D)。

20xx年，《成长》荣获“沧桑巨变看河南”网络作品大赛二等奖，《汉字传奇》获第二届中国文化遗产动漫大赛中荣获三等奖；20xx年《虫虫计划》荣获上海动漫大Show场动画项目创投优秀奖、中国西部动漫文化节“优秀动画作品评选”最佳剧本类提名奖、第四届20xx年北京科普动漫创意大赛科普动画入围奖。

2．企业实践过程3月12日自己踏上了为期半年的培训征程，报道的当天公司领导和工作人员热情的接待，及时的给我们安排了住宿。

第二天集中开会，领取很多的资料，有企业的资料，培训的要求，培训的时间安排和培训内容。

高职教师企业实践锻炼总结[推荐5篇]>第一篇：高职教师企业实践锻炼总结教师企业实践锻炼总结会计金融学院XXX为了全面提高学校的教学质量，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，提高校企之间的合作，加强“双师型”教师队伍的建设，根据学院制定的教师暑假企业实践实施方案，暑假期间，我于202X年7月11日至202X年8月28日到临沂市罗庄区湖滨化工厂进行了暑假企业实践锻炼，为教学改革、课程的结构调整和培养高技能人才积累了宝贵的经验。

现将实践锻炼情况总结如下：一、积极参与，深入企业临沂市罗庄区湖滨化工厂始建于1986年，位于山东临沂市高新技术产业开发区湖北路西段，属于私营企业，资产总额5000万元，年产值亿元，厂区面积30000㎡。

企业主要生产和经营“湖滨”牌硫磺粉、硫磺块、橡胶专用硫磺粉、果树专用硫磺粉、硫磺颗粒、食品级硫磺、食品添加剂硫磺、烟花专用硫磺粉等各种规格硫磺，并于202X 年2月，投资建成全国年产15万吨食品添加剂硫磺生产基地，在食品添加剂硫磺行业中处于领先地位。

产品投放市场以来，受到了广大用户的好评，给企业带来良好的声誉。

进入企业顶岗实践锻炼期间，企业相关人员的热情接待使我快速进入工作状态，遇到问题向公司职工虚心请教，遵守公司的规章制度，做到“信守承诺，用心做好每一件事”的公司宗旨。

在实践期间，我始终保持积极主动，严谨勤勉的工作态度，虚心接受中心管理人员和技术员工的指导和要求，自觉遵守企业各项规章制度，遵守劳动纪律，经历了一次深刻的职业道德教育和培训。

具体工作中，我与他们企业的会计人员一起了解他们企业的会计核算完成过程，全面了解了一个企业会计核算流程。

二、通过企业实践锻炼，深化教育教学改革通过下企业锻炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己亲身经历，掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性的进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。

高职教师企业实践报告•相关推荐高职教师企业实践报告（精选14篇）转眼间一个辛苦的实践活动又结束了，回顾过去的实践活动，倍感充实，收获良多，写一份实践报告，记录收获与付出吧。

那么实践报告到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的高职教师企业实践报告（精选14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

高职教师企业实践报告篇1为响应学校青年教师下企业实践锻炼的号召，更为提高自身的实践能力，我有幸参加了四川省20xx年高职教师国家级培训。

在实践锻炼过程中，我深入企业，参与了企业日常业务实践，了解现阶段建筑行业的发展趋势，掌握了现目前建筑行业发展的新知识BIM和装配式，在20天的实践中收获满满，现就企业实践期间的感悟总结如下：一、企业实践进一步提升了我的专业技能、拓宽了我的知识面通过深入企业实践，提高了我个人的专业技能，通过对四川工程职业技术学院在建工地的参观了解，我对以前所学的，所教的专业知识，有了更深的认识，在以往的教学过程中，从未对实际工地中存在的问题进行思考研究，更多的是照本宣科，通过施工现场的参观实践，认识到现阶段的施工工地不仅仅局限于以往的传统工艺上，更注重工地的标准化、环保化、也通过对工地的实地参观，认识并了解什么是绿色施工什么是标化工地，加深了项目管理的内容。

通过深入企业与其管理人员的交流，提升了我个人的知识面，让我认识到书上的并不一定在实际中能充分运用，因为实践施工中不可控因素太多，而理论知识远远不能够满足实践，如四汇建设集团有限公司孙德江工程师向我们讲解了建筑工程质量控制不当导致产生房屋倒塌事故，让我深深明白无论是什么时候安全、质量都是非常重要的如若不加以重视，则会出不可挽回的损失，因此让我意识到以后回到学校，向同学们讲解知识时，无论何时，我们都要将安全、质量挂在嘴上，放在心上，让我们的学生从思想上重视，从行动上体现这一问题。

同时，通过为期5天的现场实践操作，我对房屋建筑尤其是现目前国家极为重视的标化工地有了充分认识，同时对现目前的施工工艺，有了全新的认识，因为我主要教授工程造价专业课程，造价首先就需要我们队施工工艺有了全面的认识了解后才能够进行过程性预算，而不是仅靠理论知识，盲目的进行预算，同时通过跟随工地上的资料员、安全员等技术人才学习后，对建筑其他岗位也有了一定的认识。

高职教师企业实践工作总结今年，我作为一名高职教师参与企业实践工作，经过实践，我收获颇丰。

以下是我对这次企业实践工作的总结：一、积极融入企业文化，提升专业素养作为一名高职教师，我积极融入所在企业的文化氛围，深入了解企业的核心价值观和经营理念。

通过参与企业内部培训和工作研讨会，我对行业发展趋势、技术更新等方面有了更深入的了解，提升了自身专业水平和素养。

二、与企业员工进行密切交流，增进了教学质量在企业实践期间，我与企业员工进行了频繁的交流和沟通，及时收集了大量实践案例和经验教训。

通过将这些实践案例融入教学内容中，我能够更加生动地讲解理论知识，并且能够引导学生思考和分析实际问题，提升了教学质量。

三、加强了教学资源的更新与完善企业实践经历让我深刻认识到，行业发展的日新月异使得教材和教学资源迅速过时。

因此，我积极利用实践机会，与企业员工共同研发和更新教学资源，保持教学内容的与时俱进。

这不仅提高了教学质量，还增强了学生的职业竞争力。

四、锻炼了解决问题的能力在企业实践中，我面临了各种各样的问题和挑战。

通过与企业员工密切合作和应对实践情境，我不仅提高了手动操作技能，也培养了解决问题的能力。

这将有助于我更好地指导和帮助学生解决实际问题，提升他们的综合素质。

五、增强了行业认知和职业发展规划意识通过企业实践，我深入了解了行业内不同职业岗位的需求和发展前景。

这有助于我更好地引导学生选择适合自己的职业发展道路，提高他们的就业竞争力。

在这次企业实践工作中，我积极融入企业文化、与企业员工交流、更新教学资源、锻炼解决问题能力，并增强了行业认知和职业发展规划意识。

相信这些经验和收获将对我今后的教学工作产生积极的影响。