我做合格小公民

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争做合格小公民演讲稿5篇争做合格小公民演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天我在国旗下讲话的题目是《遵纪守法，争做文明小公民》。

遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。

知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。

作为小学生，只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为遵纪守法的好公民。

同学们，你们是否都能做到遵纪守法呢?在生活中我们时常会看到：有的同学因沉迷于网络而无心学习，放学晚归，让家长老师担心，成绩也下降了。

从现在起，我们应该远离网吧，远离游戏厅，把主要精力投入到学习中去。

为此，我特向全体同学发出如下倡议：一、规范自身行为，自觉抵制诱惑，远离网吧、远离游戏厅。

二、明确上网目的，利用网络充实、提高、完善自我。

三、文明健康上网，访问文明网站，做文明上网的模范和榜样。

四、宣传文明上网，倡导网络文明，做绿色上网的宣传员。

五、关心身边同学，奉劝远离网吧，帮助同学充分认识不良网站危害。

同学们，“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。

遵规守纪从小事做起，从自身做起，养成良好的文明习惯，让个人的素质前进一步，让民族的素质前进一大步!我的讲话完毕，谢谢大家!争做合格小公民演讲稿篇2我以前可是家里的“小公主。

”奶奶疼我，爷爷哄我，爸爸与妈妈宠我，所以做什么事情都用不着我。

到了现在，我都是12岁的女孩，却连饭也不会做，真是丢人。

一次劳动课上，朱老师问谁会做饭，眼瞧别同学把手举得高高的，我却悄悄的躲在一旁，心里顿时酸溜溜的。

前段时间，学校大队委组织全校同学开展“五小”活动————“我做合格小公民”。

要求同学们在家作“小主人”，做个热爱劳动的老师“小帮手。

”热爱家乡、举止文明、诚实守信、遵纪守法的“小标兵。

”作为一个合格的小公民，在什么时候都胸怀广阔、与同学互帮互爱，做一个公共场所的“小卫士，”应该为社会道德建设出一份力量。

开展这个活动以后，我不再是以前的“小公主”了，而学会了在家做一位“小主人。

”就在星期五的一个晚上，我回到家，本以为可以与爸爸妈妈过一个快乐的星期五。

小学生演讲稿我做合格小公民
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《我做合格小公民》。

合格的小公民不仅是一个品德高尚的好学生，更是一个积极参与社会公益活动的小伙伴。

作为合格的小公民，我们应该从身边的小事做起，做到以下几个方面：
首先，我们要尊重老师和父母。

老师和父母是我们的恩师和恩人，他们给予了我们知
识和爱。

在学习和生活中，我们要遵守老师的规定，认真听讲，积极参与课堂活动，
养成良好的学习习惯。

同时，我们也要孝敬父母，帮助他们分担家务，尊重他们的意
见和决定。

其次，我们要关心他人，乐于助人。

在学校中，我们要和同学们友好相处，互相帮助，共同进步。

当发现同学有困难时，我们要心怀同情，主动伸出援助之手。

我们可以组
织一些小组活动，帮助班级里的弱势群体，如参观福利院，为他们献爱心。

这样，我
们将会成为一个备受尊敬和喜爱的小伙伴。

最后，我们要关心社会，积极参与公益活动。

公益活动是我们为社会做贡献的重要渠道。

我们可以通过参加义务劳动和志愿者活动来为社会做出自己的一份力量。

比如，
我们可以参加环保活动，保护我们的家园；我们还可以参加社区活动，关爱周围的弱
势群体，为他们送去温暖和关怀。

作为小公民，我们要从小事做起，在日常生活中积累良好的行为习惯，并在学校和社
会中积极参与公益活动。

只有这样，我们才能成为合格的小公民，为我们的国家和社
会做出更多贡献。

谢谢大家！。

做合格小公民承诺书
尊敬的学校领导、老师、同学们：
我，作为一名在校学生，深感自己肩负的责任与使命。

为了成为一名
合格的小公民，我在此郑重承诺：
1. 遵守法律法规：我将认真学习和遵守国家的法律法规，尊重社会公德，维护社会秩序，不参与任何违法乱纪的行为。

2. 尊重师长和同学：我将尊敬师长，团结同学，诚实守信，与人为善，以礼待人，积极营造和谐的校园环境。

3. 勤奋学习：我将珍惜学习机会，刻苦钻研，不断追求知识的深度与
广度，努力提高自己的综合素质和能力。

4. 爱护公共设施：我将爱护学校的公共设施和环境，不随意破坏，不
乱丢垃圾，保持校园的整洁与美观。

5. 积极参与社会实践：我将积极参与社会实践活动，通过实践活动增
长见识，锻炼能力，培养团队合作精神和社会责任感。

6. 维护网络安全：我将正确使用网络资源，不浏览不良信息，不传播
谣言，不参与网络暴力，维护网络空间的清朗。

7. 健康生活：我将注重身体健康，合理饮食，适量运动，保持良好的
生活习惯，促进身心健康发展。

8. 自我管理：我将学会自我管理，合理安排时间，平衡学习与生活，
培养独立自主的能力。

9. 积极贡献社会：我将尽我所能，为社会做出积极贡献，无论是通过志愿服务，还是通过其他形式的社会参与。

10. 持续自我完善：我将持续自我反省，不断学习，不断进步，努力成为一名对社会有用的人才。

我深知，成为一名合格的小公民，不仅需要遵守上述承诺，更需要在日常生活中不断实践和体现。

我将以实际行动，践行我的承诺，为建设和谐社会贡献自己的力量。

此致
敬礼！
[承诺人签名]
[日期]。

2024年小学生演讲稿：我做合格小公民大家好！我站在这里，心中充满了激动和自豪。

因为我，一个普通的小学生，今天要谈论一个不普通的话题——如何做一名合格的小公民。

这不仅是一个问题，更是一个挑战，一个对我们每一个人的期待和呼唤。

首先，让我们思考一下，什么是合格的小公民？是成绩优秀、才艺出众吗？还是遵守纪律、尊重他人？我认为，合格的小公民，首先要有责任心。

这包括对自己负责，对家庭负责，对社会负责。

在学习上，我们要做到勤奋刻苦，不断提升自己的知识和技能；在家里，我们要尊重父母，帮忙做家务，尽自己的一份力量；在社会中，我们要遵守法律法规，尊重社会公德，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。

其次，合格的小公民要有良好的道德品质。

我们要诚实守信，不说谎话，不欺骗他人；我们要尊重他人，关心他人，帮助他人；我们要有爱心，有同情心，有正义感。

只有这样，我们才能成为一个有道德的人，一个受人尊敬的人。

再来谈谈，合格的小公民要有环保意识。

地球是我们的家园，保护环境就是保护我们自己。

我们要节约用水，节约用电，减少浪费；我们要垃圾分类，保护环境，爱护动植物；我们要绿色出行，减少污染，为地球的未来贡献我们的一份力量。

此外，合格的小公民还要有创新精神。

在这个日新月异的时代，我们要敢于尝试，敢于创新，敢于挑战自己。

我们要勇于探索未知领域，发现新知识，创造新事物。

只有这样，我们才能跟上时代的步伐，成为未来的栋梁之才。

最后，我想说，做一名合格的小公民并不是一件容易的事情。

它需要我们付出努力，需要我们坚持不懈。

但是，只要我们用心去做，用爱去奉献，我们就一定能够成为一名合格的小公民。

在此，我想引用一句名言：“人生在世，责任为重。

”我们每个人都是社会的一份子，都有责任为社会做出贡献。

作为小学生，我们更应该从小培养这种责任感，为未来的社会做好准备。

想象一下，如果我们每个人都能做到这些，那么我们的家庭会更加和睦，我们的学校会更加美好，我们的社会会更加和谐，我们的国家会更加繁荣。

一、教案简介《我做合格小公民》教案旨在帮助学生了解公民的定义、权利和义务，培养学生的公民意识，使其在日常生活中能够履行公民的职责，做一个合格的小公民。

本章内容主要包括：了解公民的概念、公民的权利和义务、如何做一个合格的小公民。

二、教学目标1. 知识与技能：（1）理解公民的定义和特点；（2）掌握公民的权利和义务；（3）学会如何做一个合格的小公民。

2. 过程与方法：（1）通过讨论、案例分析等方式，培养学生的公民意识；（2）运用角色扮演、小组合作等方法，提高学生履行公民职责的能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国、关心社会、尊重他人、积极参与公共事务的公民意识；（2）引导学生树立正确的价值观，自觉履行公民的义务和责任。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）公民的定义和特点；（2）公民的权利和义务；（3）如何做一个合格的小公民。

2. 教学难点：（1）公民权利和义务的关系；（2）如何在实际生活中履行公民职责。

四、教学过程1. 导入新课：（1）教师简要介绍公民的概念，引导学生思考什么是公民；2. 讲解公民的权利和义务：（1）教师通过案例分析，讲解公民的权利和义务；（2）学生讨论公民权利和义务的关系，分享自己的看法。

3. 学习如何做一个合格的小公民：（1）教师介绍合格小公民的标准，引导学生思考如何做到；（2）学生通过小组合作，讨论如何在日常生活中履行公民职责；4. 课堂小结：五、课后作业1. 结合本节课所学，思考自己在日常生活中如何做一个合格的小公民，写一篇短文；2. 调查家庭成员对公民权利和义务的了解，分享调查结果。

六、教学活动设计1. 情境模拟：设置一个模拟社区，让学生扮演不同角色，如居民、警察、医生等，模拟公民在日常生活中履行各自职责的场景。

2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，通过表演展示合格小公民的行为和态度。

3. 小组讨论：分组讨论如何在学校、家庭和社会中践行公民责任，分享彼此的经验和感悟。

我做合格小公民演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我非常荣幸站在这里向大家进行合格小公民的演讲。

作为一个小公民，我深知自己的责任和义务，我愿意为了社会的进步和发展尽自己的一份力量。

首先，要成为一个合格小公民，我们要从小事做起。

我相信大家都知道，礼貌是社会的基础，我们需要通过善待他人、尊重他人来展现自己的素质。

在与他人交往中，我们要时刻保持关心他人、帮助他人的习惯，尤其是对于弱势群体，我们更应该展现出同理心和协助的精神。

同时，我们要注重个人的品德修养。

一个合格的小公民应该懂得诚实守信、正直廉洁的重要性。

我们要在日常生活中坚守诚实的原则，不撒谎、不作弊，并且主动承担起自己的错误和责任。

我们要追求高尚的行为准则，不为一己私利而伤害他人，做到不贪不图便宜，努力践行良好的品德，为他人树立榜样。

除了个人品德修养，我们还要关心社会环境的改善。

环保和节约是我们实践合格小公民的重要方式之一。

我们要时刻注意自己的行为对环境的影响，减少浪费、节约资源，并积极参与环保活动。

我们还要宣传环保知识，教育他人保护环境的重要性，为创造一个清洁、美好的社会而努力。

最后，作为一个小公民，我们还要关心社会公共事务。

我们可以积极参与义务劳动，为社区、学校的建设贡献自己的力量。

我们可以参与公益活动，关心弱势群体的生活困境，为他们提供帮助和支持。

我们还可以关注时事热点，了解社会进步的方向，通过自己的努力为社会的发展贡献建设性的力量。

亲爱的评委老师、亲爱的同学们，一个合格的小公民并不只是口头上的承诺，更需要我们通过实际行动来证明。

让我们从今天开始，从身边小事做起，努力成为一个合格的小公民，为社会的进步和发展尽自己的一份力量！谢谢大家！。

2024年我做合格小公民演讲稿范文尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是____年合格小公民的一员，很荣幸站在这个讲台上，为大家分享我对于合格小公民的理解。

合格小公民，首先是指一个拥有良好品德和公民意识的小公民。

合格小公民应具备诚实守信、友善互助、勤奋进取、礼貌谦虚等优秀品质。

诚实守信是小公民的基本准则，只有坦荡荡的心态，才能做出诚实守信的行为。

而友善互助意味着我们要尊重他人、关心他人，并且在需要的时候给予帮助。

勤奋进取是合格小公民的动力源泉，只有积极主动学习和努力进取，才能不断提升自己，为社会做出更大的贡献。

而礼貌谦虚则代表着我们要尊重他人的权益，学会谦虚待人，追求公正和平等。

合格小公民不仅要具备良好品德，还应该具备良好的公民意识。

公民意识是指一个人意识到自己是国家和社会的一员，及时关注国家和社会的发展状况，积极参与公共事务，为国家和社会的发展贡献自己的力量。

一个合格小公民应该具备热爱祖国的情感，有责任心、参与感、民主意识和法治意识。

首先，热爱祖国是合格小公民应该具备的情感。

祖国是我们生活的地方，我们应该对她充满感恩之情。

我们要学会珍惜祖国的民族文化和自然资源，保护环境，为国家的繁荣和发展做出自己的贡献。

其次，合格小公民应该具备责任心。

责任心是一个人价值观的表现，体现在对自己、他人和社会承担的责任上。

作为一个小公民，我们应该学会为自己的行为负责，自觉遵守公共秩序和规则，为社会的和谐稳定做出贡献。

再次，合格小公民应该具备参与感和民主意识。

参与感是指一个人自觉关心国家和社会的事务，有意识地投入到社会实践中，为社会发展提供自己的力量。

民主意识则是体现在我们对社会事物的看法和决策上，我们应该学会尊重他人的权益，积极参与社会公共事务，为社会的改善和发展出谋划策。

最后，合格小公民应该具备法治意识。

法治意识是指一个人遵守法律、尊重法律并且具有维护法律尊严的意识和觉悟。

作为小公民，我们要学会遵守法律法规，自觉行使自己的权利，同时也尊重他人的权益。

做合格小公民优秀演讲稿作为小学生，只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为遵纪守法的好公民。

小编为大家整理了做合格小公民优秀，欢迎大家阅读。

做合格小公民优秀演讲稿篇1你要是拥有一颗无私的心，应该竭尽全力为社会作出贡献。

在学校，做一个品学兼优的好学生，遵守，维持交通秩序，有礼貌，有良好的行为习惯，尊老爱幼，尊师重教，爱护同学，不破坏生态环境，放眼未来，努力把自己培养成“四有”新人。

那你就是我争正在寻找的“合格小公民”了。

格小公民是礼貌的领头人。

那礼貌真正指的是什么呢?是向老师长辈普普通通的一句问好吗?其实礼貌的范围十分广。

在汽车上尊老爱幼，积极让座;被人碰伤不生气;碰到别人是“对不起”;回答长辈的问题要认真……合格小公民是注意文明的榜样。

那文明是指什么呢?文明指的是：不要乱仍垃圾，不要随地吐瘫、吐口香糖……据说这吐口香糖危害可大了!就我们教室那地上黑黑的一团一团，就是口香糖在地上呆久后的样子。

要是想除去这口香糖，那可得花几元钱了。

你别小看这几元钱，要是把整个中国的口香糖除去，那可是个天文数字啊!合格小公民是行为规范的带头人。

那你知道行为规范是什么吗?有些同学虽然知晓，却总是不实践。

其实在学校里，校纪校规也是行为规范。

同时，行为规范也体现在交通方面。

有句老话说的好啊“宁等3分，不抢一秒”。

这虽然指汽车，但也有指我们行人的。

现在经济发达了，马路上都有红绿灯了。

我们行人要是按红绿灯的指示，这些交通事故也不会屡屡发生了。

总之一句话，我们要以雷锋叔叔为榜样，打好思想和科学文化基础，做一个讲道德，讲文明，诚实守信尊敬长辈，孝敬父母，热爱祖国的合格小公民，让每一个人都生活在充满爱心的大家庭里。

做合格小公民优秀演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天我在国旗下讲话的题目是《遵纪守法，争做文明小公民》。

遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。

知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。

作为小学生，只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为遵纪守法的好公民。

做一个合格的小公民作文（4篇）责任是做自己该做的事，甚至是帮助别人，帮助更高层次的人员。

责任的意思是，比如妈妈生病了，我给她倒杯水，同学有问题帮他们解决，祖国有苦难要奋斗，学校有三项运动要积极参加……这就是责任感。

在我看来，一个真正负责任的人，应该是真心实意的去帮助别人，或者是作为一个集体去帮助别人，而不被提醒。

冬天到了，天气干燥，调皮的娃娃们在吹“呼呼——”。

房间里的散热器太热了，连我的鼻子都在流血。

每天晚上我妈都会给我倒杯水，把地板弄湿，这样我就不会流鼻血了。

寒风凛冽，我妈这几天感冒了，腿也无力，拖不了地。

我很着急。

幸运的是，我在学校打扫卫生的时候拖过地板。

于是我自告奋勇拖地。

我拿起拖把，走到床边，小心翼翼地拖着床后面的走廊，拆下垃圾桶和板凳，拖到桌子底下，最后拖着柜子和门，甚至门。

拖完地，我去客厅给妈妈倒了一杯温水。

我妈开心的接过水，说:“谢谢你，好孩子。

”我听着，心甜如蜜。

以后我会好好学习，帮助家人朋友上课，多读书，长大后为祖国的科学做出贡献。

俗话说，“成功在于合作”。

今年暑假，我和我的好伙伴郭进行了一次愉快的烹饪合作，留下了难忘的回忆。

那是一个美丽的夏日。

经过一个疯狂的下午，我们像一只疲惫的小蝴蝶一样筋疲力尽地飞回家。

一回家就什么都不管了。

我会找些东西填饱肚子。

但是打开零食库，只剩下几颗有磨牙的瓜子了。

我打开冰箱，没东西吃，我们只叹了口气。

忍了一段时间的饥饿，我们同意自己动手。

就这么做，“你洗菜”“我切肉”。

我把肉捡起来，放在砧板上。

我小心翼翼地拿起刀。

“嘿，嘿，嘿……”，大肉被切成四面四边的小块。

我挑了细的，切成小块；红辣椒和青椒洗完后，我的搭档也用左刀和右刀小心翼翼的切开。

很快，我们赢得了会议。

“吹气”“倒油”。

过了一会儿，锅响了，油溅了出来...“放肉”。

我趁机把切好的肉放进锅里，看见肉在锅里东奔西跑。

东蹦西跳，仿佛在说:“疼死我了。

”“放辣椒”，我们顺手往锅里倒辣椒，双手左右转动。

快板：争做合格小公民快板：争做合格小公民争做合格小公民小朋友们听我言，我把道德来宣传。

基本道德有五条，每个公民要记牢。

基本道德二十字，爱国守法讲品质，明礼诚信不能忘，勤俭自强有理想，团结友善懂礼貌，敬业奉献传捷报。

道德素质要提高，从我做起赶帮超。

有道德呀有文化，遇到坏人不要怕，敢于报告敢揭发，从小立志保国家。

日常行为要规范，自觉遵守重实践。

孝顺父母解忧愁，热爱劳动“小帮手”。

勤奋学习有精神，勇于创新“小主人”。

乱涂乱画要禁止，爱护公物“小卫士”。

诚实还得守法令，遵纪守法“小标兵”。

尊重他人讲友善，精诚合作“小伙伴”。

“五小”行动要参加，校园开满文明花。

团结友爱互帮助，善待他人有讲究。

胸怀开阔心健康，勤奋自立永向上。

保护环境讲卫生，遵守秩序不乱疯。

热爱祖国讲文明，道德公民把我评。

小朋友们快来学，道德纲要不能缺。

全面发展素质高，祖国建设更富饶。

道德建设记在心，争做合格“小公民”“小公民”。

争做一名合格的基层干部演讲稿尊敬的领导，各位评委：上午好!我演讲的题目是《争做一名合格的基层干部》。

乡镇是我国最基层的政权组织，起着承上启下的桥梁和纽带作用，是党在农村全部工作和战斗力的基础，是贯彻落实党的路线、方针、政策，推动农村经济和社会各项事业发展的指挥者、组织者和实施者。

基层干部直接接触和服务于广大农民群众，是组织和带领广大群众脱贫致富、全面建设小康社会的主力军和中坚力量，我们的一言一行都代表着党和政府在人民群众中的形象。

那么，如何做一名合格的乡干部呢?我认为要多措并举，努力做好以下几个方面：首先，要坚持不懈地加强学习，努力提高自身素质。

随着改革开放的不断深入和科学技术的日新月异，新形势、新任务对乡干部的能力和素质提出了新的要求。

作为乡干部要把学习作为一种政治责任和一种精神追求。

要坚持认真学习党在农村的各项路线方针政策，学习市场经济知识、农业科技知识、法律知识和现代信息网络知识，增强认识问题、分析问题和解决问题的能力，不断提高做好乡镇工作的水平。

我是合格小公民【1】捷克教育家夸美纽斯说过：“德行的实现是由行为，不是由文字”。

的确，心动不如行动，计划再多，不落实到行动上，就没有任何意义。

在生活中，我就是用自己的实际行动，培养良好的社会道德风尚，去做一个新时代的合格小公民。

行动一：少拿一个塑料袋“阿姨，这些菜多少钱？”我站在收银台前，指着那几捆菜问售货员阿姨。

呵呵，今天又被老妈下令来买菜了。

“一共八元。

”售货员边说边扯下一个塑料袋，要帮我把菜装进袋里。

“阿姨，等一下，不用了，我这有环保袋呢。

”我马上拿出自己带来的环保袋，把菜装进去。

走出商场，我边走边想：塑料袋会污染环境，会危害到人类的健康。

少拿一个塑料袋，既为保护环境献出自己的一份力量，同时又增添了一份健康，一举两得！抬头看看蔚蓝的天空，我为自己能为环保尽一点力而自豪。

行动二：骑自行车去看书“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

”这是我国传统的“治家格言”。

是的，节俭是每一个合格小公民有责任延续的优良传统。

星期天早上，几个好友邀我一起去图书馆看书，大家商量着怎么去。

金峰说：“太远了，步行去一定不行！”连连说：“要不咱们打的吧！”卓林立刻反对：“不行，来回太贵了！坐公交车吧。

”我灵机一动，说：“有了！要不我们骑自行车去吧，四个人坐公交车来回16块钱，都能买一本书了。

骑自行车既节省钱，又锻炼身体，还符合低碳生活理念呢！”“好啊。

”大家一致赞同。

于是，马路上，四个男孩儿骑着自行车，哼着小曲，沐浴着阳光，向图书馆驶去……行动三：老爷爷，我来帮您助人为快乐之本，帮助别人的同时我也感受到了无比的快乐。

六一儿童节那天，老爸大方地让我去“开口福”吃早餐。

正当我准备享用香喷喷的早餐时，忽然看到点餐台前一位约莫七十多岁的老爷爷被一位莽撞的小男孩撞了一下，差点儿摔倒，手中的钱包、拐杖落到了地上，而“肇事者”——撞到老爷爷的小男孩已跑开了。

我马上走过去，扶老爷爷站稳，从地上捡起他的钱包、拐杖，放到了老爷爷手中，问：“老爷爷，您没事吧？”“谢谢，好孩子，我没事。

小学生我是合格小公民征文(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--小学生我是合格小公民征文这是一篇由网络搜集整理的关于小学生我是合格小公民征文的文档，希望对你能有帮助。

【做合格小公民征文范文一】捷克教育家夸美纽斯说过：“德行的实现是由行为，不是由文字”。

的确，心动不如行动，计划再多，不落实到行动上，就没有任何意义。

在生活中，我就是用自己的实际行动，培养良好的社会道德风尚，去做一个新时代的合格小公民。

行动一：少拿一个塑料袋“阿姨，这些菜多少钱”我站在收银台前，指着那几捆菜问售货员阿姨。

呵呵，今天又被老妈下令来买菜了。

“一共八元。

”售货员边说边扯下一个塑料袋，要帮我把菜装进袋里。

“阿姨，等一下，不用了，我这有环保袋呢。

”我马上拿出自己带来的环保袋，把菜装进去。

走出商场，我边走边想：塑料袋会污染环境，会危害到人类的健康。

少拿一个塑料袋，既为保护环境献出自己的一份力量，同时又增添了一份健康，一举两得!抬头看看蔚蓝的天空，我为自己能为环保尽一点力而自豪。

行动二：骑自行车去看书“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

”这是我国传统的“治家格言”。

是的，节俭是每一个合格小公民有责任延续的`优良传统。

星期天早上，几个好友邀我一起去图书馆看书，大家商量着怎么去。

金峰说：“太远了，步行去一定不行!”连连说：“要不咱们打的吧!”卓林立刻反对：“不行，来回太贵了!坐公交车吧。

”我灵机一动，说：“有了!要不我们骑自行车去吧，四个人坐公交车来回16块钱，都能买一本书了。

骑自行车既节省钱，又锻炼身体，还符合低碳生活理念呢!”“好啊。

”大家一致赞同。

于是，马路上，四个男孩儿骑着自行车，哼着小曲，沐浴着阳光，向图书馆驶去……行动三：老爷爷，我来帮您助人为快乐之本，帮助别人的同时我也感受到了无比的快乐。

六一儿童节那天，老爸大方地让我去“开口福”吃早餐。

正当我准备享用香喷喷的早餐时，忽然看到点餐台前一位约莫七十多岁的老爷爷被一位莽撞的小男孩撞了一下，差点儿摔倒，手中的钱包、拐杖落到了地上，而“肇事者”——撞到老爷爷的小男孩已跑开了。

我是合格小公民倡议书5篇礼仪之光，闪耀中华，”自古以来，中国就是一个讲究礼仪的国家。

从先贤孔子提倡“克己复礼”，到当代社会对秩序和礼仪的呼唤，在历史的河流里，中华民族的稳定与繁荣都与文明礼仪息息相关，下面是小编为大家精心整理的我是合格小公民倡议书5篇，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴，感兴趣的朋友可以了解一下。

我是合格小公民倡议书1全市的少先队员们：近日来，我市举行了争创省文明城市的活动，为了进一步争做文明人，不断提高人们对文明的重要性的了解，每位公民应全身地投入到争创文明城市活动中去。

为此，我向全市小朋友发出如下倡议：一、做身边环境的清洁员不随地吐痰，不乱倒垃圾，不在墙壁上乱涂乱画。

外出旅游时将食品袋、水果皮、罐头盒收集好，顺手丢进垃圾桶，做到“人在一方，净一方环境，美一方环境”。

二、做服装上的美丽人衣着不伤风俗，体现个性美，还要展现我们东方人的美丽。

例如：男生不能上学穿背心、拖鞋，女生不能穿短裙。

三、做公益活动上的好心人我们要做到“一方有难，八方支援。

”积极参与到抗险救灾活动中去。

对于生活困难，身体受病痛折磨的人要及时伸出援助之手。

朋友们，创建省文明城市需要人人参与，人人动手，从我做起。

每个人既要外表美，还要做到心灵美，全心全意为争创省文明城市而努力吧!倡议人：我是合格小公民倡议书2全校同学们：文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

文明是城市的脸面，更是国家的脸面。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是我国弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

我们不文明的行为，会在一定程度上损害班级、学校，乃至民族和国家的利益。

为此，我提出如下倡议：1、在公共场合中不能随地吐痰、吐口香糖。

2、不能踩踏草坪。

3、不能在不能在墙壁或文物上乱涂乱画。

4、乘坐公共汽车有老人或孕妇要让座，不能拼命挤。

踩到别人的时候要说对不起。

5、见到老师要问好。

6、在学校的食堂里要排队，不能挤。

遵纪守法做个合格的小公民演讲稿说到法律，往往给人以神秘、威严和崇高的感觉，其实，法律和习惯、纪律一样，与我们的生活息息相关，让我们的社会和谐有序。

这里给大家分享一些关于遵纪守法做个合格的小公民演讲稿5篇，供大家参考。

遵纪守法做个合格的小公民演讲稿1大家好!随着时间的流逝，我们步入了21世纪;随着中国逐渐地与世界接轨，我们也加入了wto。

正因如此，当前中国最令人注目的字眼就是“遵纪守法”。

在我看来，作为一个公民，所必须具备的道德规范就是热爱国家，遵纪守法。

而我们，作为祖国的未来，就更应该时时牢记它。

说到爱国，似乎人人都知道，那就不必多说了。

因此，对于我们中学生最重要的就是“遵纪守法”了。

“遵纪守法”它可以诠释为遵守纪律，遵守法律。

作为中学生的我们，作为21世纪主人公的我们，作为祖国新世纪花朵的我们，更应该人人做遵纪守法的小公民。

我们作为中学生，应该从实际出发，做自己力所能及的事情。

例如，我们应该关心与重视校园、社区、城市等公共场所的纪律。

自觉维护纪律。

我们不能单单的将它看成一种纪律，更多的要将它看成一种道德、一种品格。

遵守纪律必须在我们心中生根发芽，直至它长成一棵参天大树。

并且这棵树必须越长越茂盛，不仅影响着自己，还要影响着他人。

对于我们这些年龄的孩子，最容易冲动，而其后果更是难以想象。

这就要求我们应该时时刻刻的牢记法律以及其严重的后果。

我们必须了解国家的一些基本的法律法规，并掌握与我们生活、学习等息息相关的一些法律条文。

了解这些法律的前提就是我们必须明辨是非，要能够利用这些法律来解决问题。

对于生活上的一些小矛盾、小纠纷应合理解决。

但对于一些违法犯罪的人与事不应该单凭自己及所学的法律知识来解决，必要时须寻求警察帮助。

因此，从这里就能看出在我们的生活中时时应该守法。

只了解不会用是不行的。

在日常生活中，违法乱纪的事情特别多，例如，闯红灯、乱扔垃圾、随地吐痰等等。

如果遇上这些事，我们不能视而不见，因为我们同在一个地球上，地球的环境、卫生靠大家共同努力。

《我做合格小公民》教案一、教学目标1. 让学生了解什么是合格小公民，培养学生的公民意识。

2. 培养学生遵守规则、尊重他人、热爱集体、热爱祖国的良好品质。

3. 引导学生从自己做起，从身边小事做起，做到言行一致，做一个合格的小公民。

二、教学重点1. 合格小公民的定义与特点。

2. 培养学生遵守规则、尊重他人、热爱集体、热爱祖国的良好品质。

3. 引导学生实践做合格小公民的行动。

三、教学难点1. 让学生理解并践行合格小公民的标准。

2. 培养学生自觉遵守规则、主动尊重他人、积极参与集体活动、热爱祖国的情怀。

四、教学方法1. 情景模拟：通过设定不同场景，让学生在模拟中学会遵守规则、尊重他人等。

2. 案例分析：分析典型事例，让学生从中体会到合格小公民的重要性。

3. 小组讨论：分组讨论如何做一个合格的小公民，培养学生的团队协作能力。

4. 实践作业：布置相关实践作业，让学生将所学内容运用到生活中。

五、教学内容1. 合格小公民的定义与特点：介绍合格小公民的概念，分析合格小公民应具备的品质。

2. 遵守规则：讲解规则的重要性，引导学生自觉遵守规则。

3. 尊重他人：讲解尊重他人的意义，教授尊重他人的方法。

4. 热爱集体：培养学生热爱集体的意识，增强团队凝聚力。

5. 热爱祖国：讲解热爱祖国的重要性，培养学生的爱国情怀。

六、教学活动1. 课堂导入：通过一个发生在校园里的真实故事，引发学生对合格小公民的思考。

2. 情景模拟：设计一个场景，让学生扮演不同角色，实践合格小公民的行为。

3. 小组讨论：分组讨论如何在生活中做到遵守规则、尊重他人等，分享彼此的感悟。

4. 案例分析：分析一些不合格小公民的行为，让学生从中吸取教训。

七、教学评价1. 课堂问答：通过提问，检查学生对合格小公民的认识和理解。

2. 实践作业：布置一道关于做合格小公民的实践作业，如：在家、在学校或在社会上实践所学内容。

3. 小组评价：组内成员互相评价，看看谁做得更好，谁还有待提高。