行测言语理解片段阅读题要学会读懂题干

事业单位言语理解：主旨题中的“理解概括”之题干太长读不懂怎么办如果出现了以上问题，首先大家要明确，出错的原因并不在于能力不行，而在于方法不对。

在国省考考试大纲中提到，言语理解“主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力”，其中片段阅读部分，考察“概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断作者的态度、意图、倾向、目的”，从考纲中，大家不难发现，考察的核心不是所谓的做题技巧，而在于大家对文字材料的理解。

但是理解这个词很大也很抽象，我们到底要如何做好理解呢?首先大家要树立信心，自己具备一定的理解能力，但是理解的过程中，并未做好概括归纳。

所以，从概括的层面来说说片段阅读主旨题。

例1.黄河流域生态环境治理已取得不少成效，但治理模式仍存在碎片化的问题。

流域上下游、左右岸归属于不同行政区域管辖，水资源、水环境和水生态由不同职能部门管理，使得流域生态环境治理呈现出“条块结合、以块为主”“纵向分级、横向分散”的碎片化特征。

碎片化治理不符合流域生态环境的整体性和系统性，影响治理成效。

而要实现黄河流域生态环境治理主体之间有效、充分协同，必须将黄河流域生态环境协同治理纳入法治化轨道。

这段文字意在说明黄河流域生态环境保护：A.治理的模式存在碎片化的问题B.应形成法治化协同大治理体系C.应建立跨行政区生态补偿制度D.违背了流域生态环境的整体性【中公点拨】第一句话，是说成效和问题(碎片化);第二句话，是具体阐述碎片化问题;第三句话，是说碎片化的危害;第四句话是说解决办法(讲生态环境协同治理纳入法治化轨道)。

整个文段：问题+危害+解决，重点在解决。

故，文段主旨是：必须将黄河流域生态环境协同治理纳入法治化轨道，对比选项选择B。

通过这个题目，大家可以看到，材料整体内容很长，要读短和读懂，必须要对题干进行概括。

概括不求精确，但求到位，可以尝试从事实、介绍、背景、举例、问题、原因、意义、危害、对策等角度进行概括，如例1，一段长材料最终变成“问题+危害+解决”六个字。

行测言语理解与表达技巧在公务员考试中，行政职业能力测验（简称“行测”）的言语理解与表达部分是非常重要的一个模块。

它主要考查考生运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。

要在这一部分取得较好的成绩，掌握一定的技巧是必不可少的。

首先，我们来谈谈阅读理解的技巧。

阅读理解题通常会给出一大段文字，然后要求考生回答相关问题。

在阅读过程中，要学会快速浏览和抓住关键信息。

可以先看题目，带着问题去读文章，这样能更有针对性地寻找答案。

同时，要注意文章的首尾句、段落的中心句以及表示转折、因果、递进等关系的关联词，这些地方往往是关键信息所在。

比如，当看到“但是”“然而”这样的转折词时，后面的内容往往是重点；“因此”“所以”等因果词后面通常是得出的结论。

此外，对于一些复杂的句子，要学会提炼主干，去掉修饰成分，快速理解句子的核心意思。

接着，说说逻辑填空的技巧。

这类题目要求考生在给定的选项中选择最合适的词语填入空白处。

要做好这类题目，积累词汇是基础。

平时要多阅读、多积累常见的实词和成语，了解它们的含义、用法和搭配。

在做题时，要结合语境进行分析。

先判断空缺处需要一个什么样的词语，是褒义还是贬义，是动词还是名词等。

然后对选项中的词语进行逐一辨析，注意词语的语义轻重、感情色彩、搭配对象等。

有时候，通过词语的固定搭配也能快速选出正确答案。

再来说说语句表达的技巧。

语句排序题是其中比较常见的题型。

对于这类题目，可以先观察选项，确定首句。

一般来说，引出话题、下定义或者背景介绍的句子更适合作为首句。

然后根据句子之间的逻辑关系，如时间顺序、空间顺序、因果关系、总分关系等，对句子进行排序。

语句衔接题则需要注意上下文的连贯性。

空缺处的句子要与前后文在内容和逻辑上保持一致。

可以通过分析前后文的关键词、句式结构等来确定衔接的句子。

另外，病句辨析题需要考生掌握常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅等。

在做题时，要仔细分析句子的各个成分，找出存在的问题。

公务员中的言语理解与表达题解题技巧公务员考试中的言语理解与表达题是考察考生综合能力的一种题型，也是备受考生关注的难点。

在解题过程中，正确理解问题和准确表达答案非常重要。

本文将介绍一些解题技巧，帮助考生在公务员考试中高效解决言语理解与表达题。

一、理解题干1. 细读题干：在阅读题干时，考生应该仔细阅读每个选项，确保自己完全理解题目的要求。

同时，注意排除干扰项，专注于找出正确的解决方案。

2. 深入理解题意：考生需要通过仔细阅读和分析题目，确保理解题目的真正要求。

有时，题目可能会采用复杂或含糊的表达方式，因此考生需要进行深入的阅读和思考。

3. 确定重点及关联：在理解题目要求的同时，要着重关注题目中的关键词和关联词。

有时候，一些关键信息可能隐藏在题目中的次要部分，考生需要对整个问题进行全面的理解和分析。

二、解题技巧1. 增强阅读能力：言语理解与表达题需要考生在较短的文本中找到答案，因此，阅读速度和阅读理解能力对考生至关重要。

平时要多读一些官方文献、报纸杂志等，提升阅读能力，同时也可以参加一些语言理解和表达的训练，提高自己的能力。

2. 掌握题型特点：言语理解与表达题可以分为判断、推理、概括、解释等不同类型。

不同类型的题目有不同的特点和解题思路，考生需要熟悉各类题型的要求和解题技巧，提前准备。

3. 锁定答案：在解题过程中，考生要根据题目要求，结合选项，确定正确答案。

在有些题目中，答案往往具有明显的线索。

考生可以通过排除法来快速确定答案，对于无法确定的题目，可以先标记，之后再进行细读和深入分析。

三、练习与总结1. 多做模拟题：练习是提高解题技巧的关键。

考生可以参考以往公务员考试的言语理解与表达题目，多做模拟题进行练习。

通过大量练习，考生能够熟悉题目类型、掌握解题思路，并提高答题速度和准确度。

2. 总结经验与教训：每次做完练习题后，考生应该及时总结经验与教训。

分析错误的原因和解题思路，思考如何改进和规避类似的错误。

公务员行测片段阅读技巧：理清行测段落脉络，做题先行一步公务员行测片段阅读技巧：理清行测段落脉络，做题先行一步在谈行文脉络之前，先和大家聊一聊言语理解与表到达底是什么。

从这一名称来谈谈我们解题的角度。

顾名思义，我们可以把这一概念分为两个局部，一是言语理解，二是言语表达。

言语无需赘述，试卷从封皮到结尾都是言语的表达。

咱们先来谈谈理解：顺着脉理或条理进展剖析称作理解。

面对一道言语题，我们所做的第一步就是理解，也就是顺着行文逻辑去把握文字材料内涵，正确的理解材料中的词语含义，并能觉察作者想要透露的意思。

再来看表达：表达是将思维所得的成果用语言语音语调、表情、行为等方式反映出来的一种行为。

那么在行测考试中，表达就是将你思维的成果与题中给予的选项进展匹配。

无论理解还是表达都要通过字词句这一载体来实现，这就需要我们去分析^p 文段的构造与表达的重点。

今天就带大家来学习一下。

例1：全世界有超过 15000 个海洋保护区，绝大多数保护区都允许商业活动。

人类已经充分利用甚至开发了全球 89%的鱼类资，并且摧毁了世界上近半数的珊瑚礁。

科学家认为，为保护海洋生物健全的多样性，全球至少 30%的海洋需要划入保护区。

重要的是，大局部保护区应该靠近繁华的海岸。

假如一片海域被隔离了足够长的时间，鱼类和生物多样性就会出现反弹。

繁盛的鱼类也会逐渐向邻近的水域扩散。

智能化的海洋保护区甚至可以在多种压力(如污染、变暖和酸化)下使海洋生态系统具有更强的恢复力。

从这段文字可以看出作者意在呼吁：A. 加大海洋保护区的建立B. 应该大力去保护珊瑚礁C. 制止海洋保护区商业活动D. 防止过度捕捞，保护鱼类【解析】读完这个文段，我们发现整个文段都在围绕海洋保护区做的相关阐述。

文段在一开场，是描绘了一些事实。

第一个，关于当下海洋保护区的事实：全世界有超过15000个海洋保护区，绝大多数保护区都允许商业活动。

第二个：通过并且告诉我们，开发有点过度，并且珊瑚礁被摧毁了。

2020国考行测言语理解片段阅读题要学会读懂题干行测考试题目量大，做题时间短，这就要求考生具有较高的阅读理解能力，既要快速读完题干，更要读懂题干，快速的找到题干的重点内容。

言语理解题目更需要大家建立阅读敏感，其中之一就是议论文的阅读敏感性。

议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。

作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。

议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。

在行测考试言语理解部分，较多出现。

学会理解作者的意图通过阅读文段分析行文脉络，找到作者的观点。

例：我国要在21世纪中叶建成世界科技强国，科学文化建设将在这个历史进程中扮演非常重要的角色。

在这个方面，我们有必要增强文化自信。

文化自信不仅表现在对既往文化贡献与价值的认同上，更表现在融汇各种优质的文化资源、创造新文化的信心和决心上。

尽管全面挖掘和传承我国传统文化中的科学因素、充分认识我国历史上对科学发展做出的贡献十分必要，但更需要思考如何在未来的科学发展和科学文化建设上，做出对世界有重要贡献的新成就，这应该是增强文化自信更重要的一个方面。

这段文字主要说的是( )A.文化自信表现在文化资源的整合和创新上B.科学文化发展是建设科技强国的核心C.判断中国科学发展对世界所做贡献的标准D.科学文化建设中增强文化自信的途径【中公解析】答案选D。

文段开篇就指出了我国的目标“在21世纪中叶建成世界科技强国”，要完成这个目标就引出了“科学文化建设”，再进一步阐述了科学文化建设的要求“增强文化自信”，这就是本文要说明的主题了，接着作者又解释了文化自信的表现既有“既往文化”，又有“融汇各种优质的文化资源、创造新文化”，也就是说“有传统的也要创新”，既然有这样的表现，既然这就是文化自信，那应该如何去做呢?作者接着写既要“全面挖掘和传承我国传统文化”，又要“思考”“做出”“新成就”，也就是既要继承，又要创新，从而才能增强文化自信，正好对应的上文文化自信的表现。

公务员考试行测言语理解片段阅读解题技巧公务员考试行测言语理解片段阅读解题技巧一、片段阅读六大迷惑性选项解答片段阅读细节题，除了可以从题干入手之外，还可以直接从选项入手，留意一些具有明显错误或迷惑性的选项，有助于考生快速确定正确选项。

迷惑性选项主要有以下六种类型。

1、绝对化。

选项中含有过于绝对语气的词语，往往不是正确选项。

正确选项一般倾向于选择一些含蓄的、委婉的说法。

绝对化的词语包括：最、一定、必须、根本原因、全部、所有、都、关键等等，带有这类词语的选项一定要慎选，回到去原文中对比一下。

2、无中生有。

即文段并没有提及的概念或话题，却在选项中出现。

这类选项是典型的无关选项，一定慎选。

3、偷换概念。

把材料中的一个概念或者一个表述在选项中偷换掉。

比如材料中说的是“信息技术”,原文的主题是和技术有关的，选项却偷换成“信息文化”.4、混淆时态。

把材料中的时态刻意混淆。

注意选项中出现的“目前、已经、现在、目前、将来”等表示时态的词语。

5、正话反说。

是指选项的设置和原材料作者的意思正好相反。

6、强加因果。

材料中两者间没有引起与被引起的逻辑关系，选项中却强加上了，或两者之间确实存在某种因果关系，但需要一个条件，而选项忽略了这个条件，这就成为强加因果的选项。

改善幅度最大，而最消极悲观的被调查者不仅从一开始便更倾向于选择较不健康的饮食，而且在运用各种手段加以干预后，改善的情况也不理想。

研究者指出，自控能力是令乐观者更易成功戒除抽烟、喝酒和暴饮暴食等坏习惯的关键。

对这段文字理解准确的一项是( )。

A.饮食结构取决于人的情绪的好坏B.不健康的饮食习惯很难通过干预而改善C.积极乐观的人更容易改善不良饮食习惯D.悲观者的自控能力无法通过干预而改善【解析】此题为细节题，重点考察考生查找细节的能力。

A项中饮食结构与人情绪好坏之间的条件关系属无中生有;B项内容表述过于绝对，文段中明确表示饮食习惯难以通过干预而改善的群体为消极悲观者;D项亦程度过重，文段中为“改善的情况不理想”而非“无法改善”.C项内容对应首尾句。

行测言语理解阅读理解与词汇题的详细解析在公务员考试行政职业能力测验（简称行测）中，言语理解部分一直是重点和难点，其中阅读理解和词汇题更是占据了重要的地位。

这两类题目不仅考查我们对文字的理解能力，还考验我们的词汇积累、逻辑思维以及快速准确解题的技巧。

下面，让我们对这两类题目进行详细的解析。

阅读理解题主要考查我们对给定文段的理解、归纳和推理能力。

在做这类题目时，首先要快速浏览文段，了解其大致内容和主题。

然后，仔细阅读题干和选项，明确题目要求。

在理解文段时，要注意抓住关键信息。

关键信息通常包括主题词、关联词、观点句等。

主题词是文段围绕的核心词汇，通过寻找主题词，可以迅速把握文段的重点。

关联词则能帮助我们理清文段的逻辑关系，比如“但是”“然而”等转折词后面往往是重点内容；“因为”“所以”等因果词能揭示文段的因果关系。

对于观点句，要特别留意作者的明确态度和观点。

有些文段可能会比较复杂，包含多个观点和论据，这时候就需要我们进行归纳总结，找出作者最核心的观点。

在解题过程中，选项的分析也至关重要。

有些选项可能表述正确，但与题目无关，这就需要我们紧扣题干要求进行排除。

还有些选项会对文段内容进行过度推断或者曲解，这也是常见的错误类型。

另外，要注意不同题型的解题技巧。

比如主旨概括题，要从整体上把握文段的主旨；细节理解题则需要仔细比对文段和选项的细节差异。

词汇题主要考查我们对词汇含义的理解和运用能力。

对于实词，我们要从词义、词性、搭配等方面进行分析。

比如“推脱”和“推托”，虽然读音相近，但词义有所不同。

“推脱”侧重于推卸责任，“推托”则侧重于借故拒绝。

对于成语，要了解其出处、典故和含义，并注意其使用的语境和对象。

有些成语具有特定的使用对象，比如“美轮美奂”通常形容建筑物，“汗牛充栋”形容藏书多。

如果用错对象，就会导致错误。

在做词汇题时，还可以运用排除法。

先把自己确定错误的选项排除掉，缩小选择范围，提高正确率。

同时，积累词汇也是提高词汇题得分的关键。

行测言语理解知识点：片段阅读配题解读技巧第一、注意高频词语依常理可知，反复可以表强调，故短文中反复提到的词语一般都是文段的中心词，是文段主要强调的对象。

而确定对象是快速找出答案的第一步。

例：美元的贬值只是个相对概念：美元的贬值，就是其他的货币升值，对于中国来说，就是人民币的升值。

未来即使美元出现贬值，但对人民币资产却不会出现缩水。

相反，中国的外汇储备、基础货币、银行流动性可能以超过人们的想象而增加，并重复2002-2007年的结果，当然，“中国制造”也将把日本和德国的一些高端制造彻底拿下，就象2002年以来，“中国制造”在全球扩张一样。

这段文字着重强调的是()。

A.美元贬值对中国的影响B.人民币升值对“中国制造”的影响C.“中国制造”的前景D.人民币资产的前景解析：文段中反复提到“贬值”一词，可见“贬值”极有可能是文段主要强调的对象，可初步确定答案为A。

第二、注意模糊词语。

这里所谓的模糊词语指的是表不明确指代的指示代词，如，某。

一般在片段阅读中原文出现某人、某事、某物、某地时，描述的虽然是个别现象，但作者要强调的却是普遍现象。

据此，可以直接排除题支中特指个别现象的选项。

例：某公司的经验充分显示出，成功的行销运作除了有赖专门的行销部门外，还需要有优异的产品，精密的现场调研，更少不了专业的业务部门、公关部门、擅长分析的财务部门以及物流后勤等部门的全力配合与支持。

如果行销部门独强而其他部门弱，或是行销部门与其他部门不合，或是公司各部门已无法有效地整合，都会使行销运作无法顺利有效进行，难以发挥应有的强大威力。

这段文字主要强调的是()。

A.该公司各个部门所有的整合是其成功的关键B.各部门团结合作是该公司取得成功重要经验C.成功的行销运作可以给企业带来巨大经济效益D.行销部门只有与相关部门紧密配合才能极好地发挥作用解析：文段中“某公司”为模糊指代的个别现象，作者运用以小见大的手法，从该个别公司的经验来阐述一个普遍的道理。

公务员考试行测之片段阅读题提炼主旨技巧在公务员考试中，言语理解与表达是行政职业能力测验的重要组成部分，其中主旨概括题不仅是言语理解与表达模块片段阅读题的重要题型，而且还是片段阅读题中意图判断题、标题填入题的基础。

片段阅读文字量大，如果不能快速阅读和解题，不仅影响言语部分做题，还会影响其他模块试题作答。

因此，阅读速度和质量是关键。

为了解决阅读速度和质量问题，本文总结了片段阅读题提炼主旨的技巧，供大家复习参考。

一、转折关系中，转折之后是重点前后分句的意思相反或相对，前后分句是一种转折关系。

前面分句说出一层意思，后面分句说出另外一层意思，是说话人所要表达的正意。

表示转折关系的典型关联词是“虽然……但是……”。

跟“虽然”作用相同的还有“尽管”、“虽说”、“固然”等；跟“但是”作用相同的还有“可是”、“不过”、“然而”、“却”等。

“其实”、“事实上”、“实际上”、“只是”、“当然”等也表示转折关系，为弱转折。

在一个文段中，表示转折关系的关联词之后通常出现主题句。

因此，转折之后要看，转折之前可不看。

强转折和弱转折同时出现时，强转折通常是重点。

例如：【例1】社会冲突扮演了一个激发器的角色，它激发了新规范、规则和制度的建立，从而充当了促使敌对双方社会化的代理人。

此外，冲突重新肯定了潜伏着的规范，从而强化了对社会生活的参与。

作为规范改进和形成的激发器，冲突使得调整已经发生变化了的社会关系成为可能。

但是，社会冲突是否有利于内部适应，取决于是在什么样的问题上发生冲突，以及冲突发生的社会结构。

这段文字主要说明：A. 社会冲突有助于社会整合B. 社会冲突的整合功能是需要条件的C. 社会冲突是社会化不充分的表现D. 社会冲突是参与社会生活的方式之一【答案】B【解析】这段文字的主题句在转折词“但是”之后，即“社会冲突是否有利于内部适应，取决于是在什么样的问题上发生冲突，以及冲突发生的社会结构”，我们抓住这个主题句就可以了。

从“取决于”可以看出社会冲突的功能发挥是需要条件的，正确答案为B。

行测言语理解十大技巧在公务员考试的行政职业能力测验（简称行测）中，言语理解与表达部分占据着重要的地位。

它不仅考查我们对文字的理解能力，还检验我们的语言运用和逻辑思维水平。

掌握一些有效的技巧，对于提高言语理解题目的答题准确率和效率至关重要。

下面为大家介绍行测言语理解的十大技巧：技巧一：关键词定位法在阅读题干时，迅速抓住关键词能够帮助我们快速理解文段的主旨。

关键词通常包括关联词（如“但是”“然而”“因此”等）、高频词以及能够体现文段重点的实词。

例如，“然而”之后的内容往往是重点所在；高频出现的词可能暗示着文段的主题。

技巧二：分析文段结构了解文段的结构有助于把握主旨。

常见的结构有总分总、总分、分总等。

如果是总分结构，重点通常在“总”的部分；分总结构则要重点关注“总”的表述。

通过对结构的分析，可以快速明确文段的核心观点。

技巧三：结合语境理解词义对于一些词语的理解，不能仅仅依靠其本身的含义，还需要结合上下文的语境。

有时候，词语在特定的语境中会有特殊的含义或用法。

通过分析前后文的逻辑关系，可以更准确地把握词语的意思。

技巧四：排除干扰选项在做选择题时，要善于排除那些明显错误或与文段无关的选项。

有些选项可能表述过于绝对、片面，或者与文段的主题不符。

通过逐一分析选项，可以缩小选择范围，提高正确答案的命中率。

技巧五：抓住主旨句主旨句往往能够概括文段的主要内容。

一般来说，主旨句可能出现在开头、结尾，或者通过一些标志性的语句来体现。

找到主旨句，就能更好地理解文段的核心思想。

技巧六：注意细节差异在一些细节理解题中，要特别注意选项与原文之间的细微差别。

可能只是一个字、一个词的不同，就会导致答案的错误。

所以在阅读选项时要仔细比对原文，不放过任何一个细节。

技巧七：运用逻辑推理根据文段提供的信息，进行合理的逻辑推理。

例如，通过因果关系、条件关系等推断出作者的意图和观点。

但要注意推理的合理性和客观性，不能过度引申。

技巧八：归纳概括能力对于较长的文段，要具备归纳概括的能力。

八字诀拿下赣州公务员行测言语片段阅读题言语理解是公务员行测考试中的重点之一，对于多数考生，片段阅读和逻辑填空都是考试的难点和痛点。

与数学思维不同，逻辑填空需要考生具备相当的词语积累以及语境分析能力，而片段阅读则更多考查考生的理解能力。

大多数考生做言语理解时，根据题干排除两个选项，剩余两个选项“完美”误选，这种情况使得众多考生“焦头烂额”“濒临崩溃”。

为了有效地帮助考生们“趋对避错”，本文着力于片段阅读主旨题，向大家详细说明片段阅读主旨题解题秘诀。

或许大多数考生已经了解到片段阅读主旨题不仅要有关键词句敏感(学会在材料中勾画关键词)和表达方式敏感(从不同的表达方式中明确主旨观点的设置倾向)，除此之外，还要学会通过材料行文脉络的把控明确文段重点，这三点可以有效地帮助大家解决问题。

但是，其实在片段阅读的学习的中后期，大家更多的问题是选项分析，即明确材料主题词和重点之后，当遇到模棱两可的选项便容易误选。

那么，如何避免这些错误，或许可以从八个字来把握，即“读懂”“主题词”和“针对性”。

一、“读懂”所谓“读懂”，顾名思义是要求大家在做题时一定要读懂材料。

言语理解作为行测文科部分，其本身是立足于考生的理解能力命题，主要检验考生是否具备足够的材料信息分析理解能力，从而能在未来的工作中投身基层工作，理解领导意图，明确民众需要。

但是，很多考生在学习的时候，往往带着功利心，总是为了所谓的技巧而学习，甚至非常依赖技巧，而忽略了最本质的文字信息，从而出现错误。

鉴于此，“读懂材料”尤为关键。

读懂材料，它要求大家在阅读的过程中去把握材料中的各句子之间的关系，比如：转换、解释、概括、并列等等，换言之，从宏观的角度上就是要把握行文脉络中的转折、总分、分总、并列等关系，所以，其实读懂材料需要大家明确两点：一是材料的核心内容，二是材料的重点。

二、“主题词”主题词，即文段的中心议题，它是作者在文中记叙、议论或者说明的对象，具体表现为材料中的高频词或关键句中的核心论述对象。

2018国家公务员考试行测言语理解《片段阅读，“懂”字为先》【导读】在很多同学的潜意识里对片段阅读几乎都是不太重视的，其根源在于我们从小学开始就接触语文学习，很多人认为自己的语文功底还不错，即使是理工科的同学，至少在高考前也都学过语文，更不用说平时喜欢看小说读书的小伙伴了，因此要说自己看不懂文段那是不可能的。

但为什么在片段阅读考试中开始很多小伙伴没有考好呢?其根源在那儿?中公教育专家认为，片段阅读，应当做到“懂”字为先，以下是详细讲解。

在阅读文段材料的时候，很多小伙伴总是急于通过“转折之后是重点”、“因果文段重在果”等方法来解题，但殊不知，这样的方式在近年来开始慢慢呈现出漏洞，也就是说出题人也慢慢开始意识到考生会采用这样的方式来答题，从而在正确选项的设置上做文章，在正确选项中加入了非重点部分的内容，这就使得很多小伙伴在选择的时候犹豫不决，既浪费时间又答不对题目。

因此在做题的时候，我们应该详细去分析文段中每个句子的含义、并对句子之间的关系进行分析，从而确定重点。

这个过程看似很复杂很低效，但实则是一个锻炼提高理解能力以及把握重点能力的方法，这个过程小伙伴们可以通过平时的练习慢慢训练，从而不但提高自己的能力和答题的速度。

【例题】现代信息网络技术、微电子技术和虚拟技术，把人们的视野扩展到一个全新的领域。

人们不仅可以借助计算机技术建立作战实验室，把对历史经验的归纳和对未来的预测融为一体，将计算机自动推理与专家经验指导结合起来，而且能通过合成动态的人工模拟战场、造就逼真的作战环境，为战略理论研究开启新的渠道和广阔空间。

许多国家以此为依据，提出新的作战原则和理论，并在此基础上形成了本国的国家安全战略，从而实现了国家安全谋划从经验决策到科学决策的转变。

这段文字意在强调( )A.现代科技有助于科学制定国家安全战略B.现代信息网络技术的发展革新了战争方式C.国家安全谋划正从经验决策向科学决策转变D.作战原则和理论依赖于科学技术的创新和发展【中公解析】在本题中，通过题干文法确定本题为主旨观点题。

公务员行测考试言语知道题诀窍在行测考试中言语知道与表达当中的主旨题还是令很多人头疼的，不知道怎么做对的，也不知道怎么做错的，纯洁的从语感动身，准确率忽高忽低。

下面作者给大家带来关于公务员行测考试言语知道题诀窍，期望会对大家的工作与学习有所帮助。

公务员行测考试言语知道题诀窍一、有共性，提炼共性【例1】在安科莱，以畜牧为生的希马人和以农业为生的伊鲁人共同居住;在亚利桑那，纳瓦霍人以前靠狩猎和采集为生，现在主要以畜牧为生，他们与经营农业的霍皮人为邻;澳洲东南沿海地带以前住着以渔猎和劫掠食粮为生的土著居民，现在却住着从事农业、畜牧业及工业的欧洲人。

作者罗列这些事实意在说明。

A.环境迫使人们接受某种生活方式B.人们对自然环境有很强的适应能力C.不同文化的族群完全有可能和谐相处D.地理环境并非人类生产方式的决定因素【解析】：通读题干，我们发觉题干给我排列了三个例子，三个例子都是共同环绕生产方式和生活环境论述的，即在同一个地方可以有不一样的生产生活方式。

A选项题干没有论述环境对人的压迫，也没有人的改变，排除;B选项单纯提到环境，从整体看片面，排除;C选项和谐相处没法体现;D选项符合文意，故答案挑选D。

二、无共性，综合概括【例2】文字概率相对于数字概率具有模糊性、非概率运算性和语义特性等特点。

数字概率是一种更精确的风险表达方式，在风险沟通时人们对其能比较客观地传递、说明和利用。

文字概率和数字概率在进化历史上显现时间不同，隶属的发展领域(语言和数学)也不同，所以其特点上的差异可能不止于以上所述。

例如文字概率的非概率运算性表明，人们转达或接受文字概率表征的信息时不会依照概率规则进行审慎地运算，文字概率更多地引发直觉式摸索，数字概率更多地引发分析式摸索。

对这段文字概括最恰当的一项是A.文字概率与数字概率不同B.数字概率其实优于文字概率C.文字概率与数字概率分属不同领域D.数字概率与文字概率的摸索方式不同【解析】：题干前面论述了文字概率和数字概率的不同，后文又论述了其他方面的不同，前后综合概括就是文字概率和数字概率的不同，故答案挑选A。

公务员行测中的言语理解应该注意什么在公务员行测考试中，言语理解是一个重要的板块，它不仅考查考生的语言文字功底，还考验考生的思维能力和综合分析能力。

要在这一板块取得较好的成绩，需要注意以下几个方面。

首先，要注重积累词汇和常见成语。

言语理解中，对词汇的准确理解是关键。

我们需要通过日常的学习和阅读，不断扩充自己的词汇量，尤其是一些容易混淆的近义词、多义词。

对于常见的成语，不仅要知道其含义，还要了解其使用的语境和搭配。

例如，“一蹴而就”和“一挥而就”，虽然都有“容易完成”的意思，但“一蹴而就”侧重于事情容易成功，而“一挥而就”则侧重于写字、写文章等动作的迅速完成。

如果对这些词汇和成语的理解不准确，就很容易在题目中出错。

其次，要培养良好的阅读习惯。

阅读是言语理解的基础，我们要提高阅读的速度和质量。

在阅读时，要学会快速抓住关键信息，如段落的主旨句、关键词等。

同时，要注意文章的逻辑结构，理解作者的观点和态度。

可以通过阅读一些高质量的文章，如人民日报的评论文章、学术论文等，来提高自己的阅读能力。

此外，阅读时不要回读，养成一次性读懂的习惯，这有助于提高阅读效率。

再者，要掌握不同题型的解题技巧。

言语理解题型多样，包括选词填空、片段阅读、语句表达等。

对于选词填空，要根据上下文的语境和词语的搭配来选择合适的答案。

比如，当句子中强调的是程度的加深，就应该选择表示递进关系的词语；当句子中有转折关系时，所选的词语也要与之呼应。

对于片段阅读，要学会分析文段的结构，找出主旨句，排除干扰选项。

有些题目可能会设置一些无中生有、偷换概念、以偏概全的选项，我们要仔细辨别。

语句表达题则需要注意语句的通顺、逻辑的合理以及语法的正确。

然后，要加强对题干的分析能力。

在做言语理解题时，一定要认真仔细地分析题干。

理解题干所表达的意思，明确题目要求，避免因为粗心大意而误解题意。

有时候，一个字或一个词的理解偏差，就可能导致整个题目做错。

同时，要善于总结题干中的规律和特点，比如常见的错误类型、出题人的思路等，这样在遇到类似题目时就能迅速做出正确的判断。

行测言语理解与表达技巧在公务员考试的行政职业能力测验（简称行测）中，言语理解与表达是一个重要的模块。

这个模块主要考查我们对语言文字的理解和运用能力，包括阅读理解、语句表达和逻辑填空等题型。

掌握一定的技巧对于提高这部分的成绩至关重要。

一、阅读理解技巧1、快速浏览题干在阅读题干时，要快速浏览，抓住关键信息。

可以先看问题，带着问题去读材料，这样能够更有针对性地寻找答案。

同时，注意材料的首尾句，往往会包含重要的观点或总结性的内容。

2、理解段落主旨每段文字都有其核心主旨，要学会概括和提炼。

可以通过分析段落中的关键词、关联词等，把握段落的主要意思。

对于较长的段落，可以进行分层理解，找出每层的关键句。

3、排除干扰选项在做选择题时，要仔细对比各个选项。

对于那些表述过于绝对、与原文不符、无中生有的选项要果断排除。

同时，注意选项之间的细微差别，选择最符合题干意思的选项。

4、注重细节理解有些题目会考查对细节的把握，这就需要我们在阅读时细心一些。

关注数字、时间、人名、地名等具体信息，以及一些容易被忽略的限定词和条件。

二、语句表达技巧1、语句排序题首先，观察选项的首句，判断哪些句子适合作为开头。

通常，总括性的句子、引出话题的句子更有可能是首句。

然后，根据句子之间的逻辑关系、时间顺序、空间顺序等进行排序。

可以通过寻找关联词、指代词等来确定句子的先后顺序。

2、语句填空题要根据上下文的语境来填写合适的句子。

先分析空缺处所在的位置，如果在段首，可能是引出下文的总起句；在段中，可能是承上启下的过渡句；在段尾，可能是总结上文的总结句。

同时，注意与前后文的话题一致性和逻辑连贯性。

3、病句辨析题要熟悉常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、句式杂糅等。

在做题时，通过语感和语法分析相结合的方法，找出句子中的语病并进行修改。

三、逻辑填空技巧1、词义辨析对于给出的词语，要准确理解其含义和用法。

注意词语的感情色彩、语义轻重、适用范围等方面的差异。

公务员行测备考常见言语理解题解题技巧言语理解题是公务员行测中常见的一种题型，要求考生通过对一段文字材料的阅读，理解并推断作者的意图、观点、态度等。

言语理解题的解题技巧关乎考生在行测中的成绩，下面将介绍一些常见的解题技巧。

一、理解文章整体内容在解答言语理解题之前，首先要全面理解材料的整体内容。

阅读时可以适当快速浏览全文，了解文章的主题、大意以及脉络，这样在解题时可以有一个整体的把握。

同时，也要注意材料中的关键信息点，并且对每个信息点进行准确的理解。

二、弄清作者的意图和观点言语理解题往往考察考生对作者意图和观点的理解。

在解题时，需要根据材料中的线索和暗示，推断作者的目的和立场。

一般来说，作者在文章中往往通过表述、论述、举例等手法来传达自己的观点，考生需要仔细分析材料的表述方式，抓住作者想要传达的核心信息。

三、识别修辞手法及修辞效果言语理解题中，作者往往使用各种修辞手法来增强表达效果。

考生在解题时需要细致观察材料中是否存在修辞手法，并且理解修辞手法所产生的效果。

常见的修辞手法包括比喻、夸张、反问等，通过识别和理解修辞手法，可以更好地把握文章的含义。

四、辨析词义及上下文关系言语理解题中，经常需要考生根据上下文来推断词义。

在解题时，需要综合考虑词语在句子中的语义特点、语境以及与其他词语的搭配关系，选择最符合语境的选项。

此外，对于一些含糊不清的词语，可以通过对比选项中的词义差异，找到正确答案。

五、抓住文章的情感色彩言语理解题中，作者的情感色彩往往会对文章的理解有所影响。

在解题时，考生需要通过分析材料中的情感色彩，推断作者所持的态度、情感和情绪等。

对于涉及情感色彩的问题，要结合材料中的具体表述和语气，进行准确的推断。

六、积累常见题材和逻辑思维模式在备考过程中，积累一些常见的题材和逻辑思维模式也是很有帮助的。

例如，在行测中，关于经济、政治、社会问题等的文章是经常出现的。

通过对这些题材的学习和积累，可以更加熟悉这些领域的表达方式和逻辑思维模式，从而提高解题准确率。

行测言语理解答题技巧
行测言语理解答题技巧可以从以下几个方面进行考虑：
1. 理解上下文：言语理解题常常给出一段对话或短文，考察考生对上下文的理解能力。

在读题前，先浏览全文，了解大意；然后再详细阅读题目，并在上下文中找出相关信息，理解对话或短文的含义和语境。

2. 掌握关键词：在理解对话或短文时，应注意抓住关键词。

对于一些含有否定、比较、转折等信息的关键词，要特别留意，以免漏掉重要细节。

3. 推理判断能力：有些题目需要考生根据对话或短文的内容进行推理和判断。

在解题过程中，要善于分析和推断，根据题干中的信息和通常常识进行合理的判断。

4. 留意陷阱选项：答案选项中常常会出现一些与原文内容相似但含义相反、语义偏差或与题干无关的选项。

在做题过程中，要仔细辨别选项的含义，避免被陷阱选项误导。

5. 多练习模拟题：言语理解题是需要积累和经验的，多做模拟题有助于提高答题能力和熟悉题目类型。

可以找一些行测资料，多做一些相关的练习题，加强对言语理解题的理解和应对能力。

总之，要提高行测言语理解答题技巧，需要在理解上下文、掌握关键词、推理判断能力、留意陷阱选项等方面进行训练和积
累。

通过多做练习题，逐渐提升对言语理解题的理解能力和答题技巧。

公务员行测言语理解与逻辑分析基础考点详解在公务员行测考试中，言语理解与逻辑分析是非常重要的板块，对于考生能否取得理想成绩起着关键作用。

接下来，让我们详细探讨一下其中的基础考点。

一、言语理解言语理解主要考查考生对文字材料的理解和把握能力。

1、片段阅读这一部分要求考生能够快速阅读一段文字，并准确理解其主旨、意图。

比如，给出一段论述某个社会现象的文字，考生需要判断作者的主要观点是什么，是支持还是反对，或者只是在客观陈述。

在做这类题目时，要学会抓住关键语句，比如段落的开头和结尾，往往会包含重要的观点。

同时，注意一些关联词，如“但是”“然而”“所以”等，它们后面的内容通常是重点。

2、选词填空选词填空考查考生对词语含义、用法的理解和在具体语境中的运用能力。

考生不仅要熟悉常见词语的意思，还要能够根据上下文的逻辑关系和语境色彩，选择最合适的词语。

例如，“精致”和“精细”虽然意思相近，但在不同的语境中，适用的词语是不同的。

此外，还要注意词语的搭配，有些词语有固定的搭配对象，不能随意乱用。

3、语句表达语句表达包括病句辨析、语句排序、语句衔接等。

病句辨析要求考生能够识别常见的语病，如成分残缺、搭配不当、语序不当等。

语句排序题则需要考生根据句子之间的逻辑关系和语言表达习惯，将打乱顺序的句子重新排列成通顺的一段话。

这就需要考生具备较强的逻辑思维能力和语言感知能力。

语句衔接题需要考生在给定的文段中，选择最合适的句子填入空缺处，使文段逻辑连贯、表意清晰。

二、逻辑分析逻辑分析主要考查考生的逻辑思维能力和推理能力。

1、逻辑判断逻辑判断包括必然性推理和可能性推理。

必然性推理主要涉及命题推理、集合推理等，需要考生掌握相关的推理规则和方法，通过推理得出确定的结论。

可能性推理则包括削弱论证、加强论证、结论类等题型。

考生需要分析题干的论证结构，找出论点和论据，然后判断各个选项对论证的作用。

2、定义判断定义判断要求考生根据给定的定义，对选项中的事例进行判断。