博物馆文物安全工作报
告经典报告
集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
单元教学反思_教学反思 篇一：单元教学反思 《AOE》是一年级孩子第一堂拼音课，经过精心设计，整堂课下来，老师教得得心应手，孩子学得轻松愉快，教学收到了较好效果。反思这堂课，得益于以下几点： 一、创设情境，激发兴趣 课伊始，我就面带微笑地对孩子们说：“小朋友们，从现在开始，老师就要带你们去一个非常神奇地方，那就是拼音王国。（黑板上画一座城堡）拼音王国里住着许许多多拼音娃娃，我们今天要先去认识最最可爱三个孩子。你瞧，他们来啦！（出示AOE卡通形象）谁来和他们打打招呼？”老师用亲切语言和学生喜闻乐见卡通形象将拼音字母拟人化，一下子拉近了孩子与枯燥无味拼音字母距离，把孩子自然而然地领进了拼音王国，激发了孩子和拼音娃娃交朋友热情，激发了孩子主动参与兴趣，调动了孩子积极性，纷纷很有礼貌地和AOE打招呼，课堂上充满了生机和活力。 二、自主发现，享受快乐 苏霍姆林斯基说：“在人心灵深处有一种根深蒂固需求，这就是希望自己是一个发现者、探索者、研究者，而在儿童精神世界里，这种需要特别强烈。”课堂上，我说：“三位朋友特别想和小朋友们玩捉迷藏，就偷偷地躲到画中去了。小朋友们，快点仔细找找，你发现谁啦？”一石激起千尺浪，学生马上主动地去观察书上插图。不一会儿，小手如林，个个迫不及待地要把自己发现告诉班里同学呢！这一环节设计，就顺应了孩子需求，诱发了孩子学习动机，孩子通过自己去发现就有一种发自内心成就感，再加上老师激励表扬，从而享受到学习快乐，获得了成功喜悦。 三、互动探究，激发思维 学习不是一种简单“告诉”。课堂教学不在于老师讲解精彩程度，而重在适时激起孩子思维，用知识本身力量唤起求知欲望，给孩子施展才能机会，给他们最大自由空间。课中，“你有什么好办法记住它们吗？想想？”出乎意料，孩子你一言我一语地很快编出了顺口溜：“眼珠圆圆，OOO”“鸡蛋圆圆，OOO”“阿姨阿姨，AAA”……由此，孩子思维异常活跃，个性得到了无限张扬，创造力得到了淋漓尽致发挥。给孩子一个自由天空，相信他们一定回放飞可爱童心，给你一份惊喜。 篇二：单元教学反思 这节课开始，有了拼音教学。这对学生来说这是一个重点，更是一个难点。对我来说也是一个挑战——怎样上拼音课？通过网络，观摩了几节课后，我大胆地做了教学设计，马马虎虎地通过了一节课。
保护文物的倡议书 保护文物的倡议书 您们好! 冒昧打搅了您们的工作，真对不起!我是一名小学生，我是看到了一则关于长城被破坏的报道，才想起给您们写这封建议书。当我看到这则报道时，我感到非常羞愧，我们中国人怎么一点儿文明都没有!破坏长城也就等于是在侮辱我们古代劳动人民啊!他们就是我们的祖先啊!这些人到底有没有想过，他们正在破坏的每一块砖、每一片瓦，都有可能是他们自己的祖先用自己宝贵的生命换来的!为此，我感到非常痛心。于是我为保护长城提出了几点建议： 1、让游客们自己带垃圾袋;并且在每隔100米处建设一个垃圾桶。 2、安装摄像头、广播;再找人巡逻，然后被发现的人在破坏长城罚款。 3、让那些住在长城附近的无业游民来当长城的保护员。 4、向政府建议：保护区内要少建房、并且要建必须建成风格统一的公用设施。 以上，是我为保护长城贡献出的一小点儿力量，希望各位领导不要见意。 倡议人 xxx 保护文物的倡议书 xx是已有一千多年的老镇，有着悠久的历史和灿烂的文化，文物
古迹众多，文化遗产丰富。历史的，庙，关帝庙感恩寺河曾经存在等，20多个寺庙，父亲和儿子祠堂状元坊，龙门连—跳弓方等72架，但年风蚀，销毁，人冲突国产破坏，十七世纪离开清真寺和零星石刻碑文无奈诉说历史，见证了xx，是历史留下的痕迹改变二十。 文物是不可再生资源，纪念碑的时刻，一砖一瓦，凝聚着智慧的祖先，保存历史文明，价值无法估量的数千沉淀。然而，由于许多历史文物的原因，二十较为分散的民间或埋藏在地下，难以统计，更谈不上保护管理，以及人民群众的法制观念同行，实现了对文物的保护和责任的意义，文物毒贩干预，导致文化遗迹，摧毁频繁发生，让人心痛。 在这种情况下，某某镇党委，政府深感用于文物保护发现千年古义和责任，只有深刻意识到良好的文化遗迹的保护，可以丰富第二十条的文化和文化的基础能力柏油二十深邃千年城市不浪费口谈，旅游发展的唯一休息的地方，启航点。 整个文物普查宣传活动，从城市空间，引领并分为三个阶段。第一阶段，调查阶段。组织全镇有业务专长，责任心强，热爱工作人员活动，深入讨论，在村里进行调查访问，触摸杰。目前第一阶段已经基本结束，被发现后整理超过40件石碑。第二阶段，启动阶段。苏州印刷，喊响“爱我，为保护文物，保留二十史”，“文物的保护，取得进展，破坏文物是罪人”的口号，在全镇干部和一般线索致电的话，积极提供捐助文物。第三阶段，收集保护的阶段。所宣传的文化遗迹，文物的保护明确属于国家所有，非法交易。组织可以转让文物保护专
保护文物的宣传标语 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：保护文物标语第二篇：保护环境宣传标语第三篇：保护环境的宣传标语第四篇：环境保护宣传标语第五篇：环境保护宣传标语更多相关范文 正文第一篇：保护文物标语1.保护为主、抢救第一，合理利用、加强管理 2.提高对世界文化遗产保护的认识，增强对世界文化遗产保护的责任感和使命感。 3.保护文化遗产，就是保护我们的历史 4.保护文化遗产，我们仍需努力。 5.保护文化遗产,守护精神家园,发展社会主义和谐文化 6.文化遗产人人保护，保护成果人人共享 7.保护文化遗产，构建和谐社会
8.保护文化遗产，守望精神家园 9. 千年文明博大高深，后人爱惜薪火传承 10.文化遗产不可再生，加强保护刻不容缓 11.纵有金山银山, 难买文化遗产 12.文化遗产保护：尊重历史，造福今天，开创未来 13.祖先的、我们的、子孙的——请保护文化遗产 14、破坏古迹，就是损坏你的将来 15、我们的古迹，咱们的祖国，你不爱护，我不爱护，谁来爱护 16、爱护古迹，是时间跟历史赋予我们的义务 17、保护古迹，义不容辞 18、古迹属于你，属于我，是我们的独特财产
保护文物古迹，保护长城，关于这个问题，我觉得作为中国人，我们应该做到以下几点： 1、从我做起，做一个文明的游客。 2、号召少先队员来阻止那些在长城乱扔垃圾的人。 3、成立保护长城的宣传队，在旅游点等地方进行宣传，提醒人们要保护长城。 4、提醒公民不在长城设点收费，让长城变得更美丽。 5、对破坏长城的人进行诉责。 6、向有关部门呼吁，利用电视、广播向全国宣传，让每人心中有“保护文物，人人有责，从我做起，从小做起”的观念。 7、添加保护长城的标语牌。 8、不携带危险物品，不扔烟头。 9、在长城内见到垃圾应随手捡起。
六年级语文下册《白鹤梁的沉浮》教学反思 〉是北师大版语文第十二册的一篇拓展阅读课文,本篇课文篇幅较长,教学要求注重学生快速浏览与提取信息能力的培养。指导学生学习时,应充分调动学生的积极性,鼓舞交流合作,倡导个性化阅读。本课的教学重点是体会科技工作者富有创造性的方案,增强学生保护环境保护文物的意识、《白鹤梁的沉浮》的教学反思【１】 在设计教学时,我不断在想,如此长的篇幅学生如何在一节课中完成教学任务？我想起了学案的运用。一份好的学案能够节约课堂时间,提高课堂效率。为了激起学生的学习兴趣,上课前我先给学生讲了白鹤梁的故事,再引出问题:白鹤梁的文化价值无与伦比,我们该如何保护它呢？让学生先讨论考虑,然后引入课文,今天我们一起看看文物工作者是如何保护白鹤梁的。出示学案,让学生依照学案上的要求一步步的阅读交流讨论,理解感悟。如此,学生们的每一次阅读都是有目的的,每个学生都能参与其中,既提高了学习效率,又在无形之中教会了学生学习方法。 这节课不足之处在于学生的自学能力参差不齐,有些学生没有完成学习任务。在以后的教学中我要改进学案,分层设计,使每个学生都学得轻松学有所得。 《白鹤梁的沉浮》的教学反思【2】 这是一篇拓展阅读课文,篇幅较长,教学要求注重学生快
速浏览与提取信息能力的培养、指导学生学习时,应充分调动学生的积极性,鼓舞交流合作,倡导个性化阅读。本课的教学重点是体会科技工作者富有创造性的方案,增强学生保护环境保护文物的意识。 在设计教学时,我不断在想,如此长的篇幅学生如何在一节课中完成教学任务?我想起了学案的运用。一份好的学案能够节约课堂时间,提高课堂效率。为了激起学生的学习兴趣,上课前我先给学生讲了白鹤梁的故事,再引出问题:白鹤梁的文化价值无与伦比,我们该如何保护它呢？让学生先讨论考虑,然后引入课文,今天我们一起看看文物工作者是如何保护白鹤梁的、出示学案,让学生依照学案上的要求一步步的阅读交流讨论,理解感悟、如此,学生们的每一次阅读都是有目的的,每个学生都能参与其中,既提高了学习效率,又在无形之中教会了学生学习方法。 这节课不足之处在于学生的自学能力参差不齐,有些学生没有完成学习任务、在以后的教学中我要改进学案,分层设计,使每个学生都学得轻松学有所得。 《白鹤梁的沉浮》的教学反思【3】 说实话,在教学此篇课文之前,我对“白鹤梁”是一无所知。粗看课题时,眼冒出一串串的问号:白鹤梁是什么?白鹤梁是如何沉浮的？它有什么作用?、。、。。、带着许多的问号肃然地读起文章来,哦,原来,白鹤梁是一座天然石梁,位于靠
保护文物古迹倡议书 保护文物古迹倡议书一：亲爱的全国人民： 我是卓雅小学四(2)班的学生。我们经过学习，了解到的中国的文物古迹屡遭破坏，已经撑不腰了!作为华夏子孙，我们应该保护我们上下五千年历史留下来的宝贵文物。我倡议，我们应该做到六不： 1、不能够制造垃圾，乱扔垃圾。 2、不能在文物古迹周围建与古迹不协调的建筑物。 3、不要乱砍乱伐树木，造成水土流失。 4、不要把文物古迹随便带走，影响景观。 5、不要在文物古迹上乱画乱写乱刻乱涂，破坏古迹。 6、不要把文物古迹当成许愿池，向里面投抛硬币。 三要： 1、让各地政府重视古迹保护，成立古迹保护法律。 2、通过广告宣传，让人们树立文物古迹保护意识。在学校开展教育学生保护古迹。 3、让学生来当文物古迹保护小义工，发现不好的行为立刻制止。 保护文物，大家行动起来! 倡议人：xxx 时间：xxxx年xx月xx日
保护文物古迹倡议书二： 长城，以其巍巍雄姿、坚强体魄，象征着民族精神中伟大而坚强的凝聚力和世界人民对于和平的企盼。“不到长城非好汉”是对长城精神和长城文化最好的概括和浓缩。作为世界上最大的室外文物，长城历史悠久、体量庞大、工程宏伟，1987年被联合国教科文组织列入了世界文化遗产名录，但现在的长城正面临着极为严重的破坏危机，目前，明代万里长城有较好墙体的部分不到20%，有明显可见遗址部分不到30%，墙体和遗址总量不超过5000华里。 对长城的破坏有自然破坏和人为破坏两种。历经千百年风雨地震等的侵袭和破坏，年久失修的砖石砌筑城墙和敌楼等墙体建筑，普遍存在着内部结构改变，坍塌隐患很多。很多地方的长城墙体大多都有不同程度的坍塌、受损，这些破损的地方基本上都不能得到及时的修复，坍塌状态越来越严重。 人为破坏主要有四个方面：一、取材性破坏。即单位或个人取长城砖、石、土等材料，作为其它建筑材料使用，对长城造成的破坏;二、建设性破坏。即在城市建设或其它工业、农业、交通等建设项目施工过程中，对长城造成的破坏;三、旅游性破坏。即在旅游开发和实施过程中，对长城及其环境造成的破坏;四、修复性破坏。即在对长城进行维修和复建过程中，不遵照历史的真实，不遵循“整旧如旧”的原则，对长城造成的破坏。 长城的现状已经不允许我们将长城保护再拖下去了! 中国政府将下大力气促进我国文化遗产的整治和保护工作。中华人民共和国国务院已下发《关于加强文化遗产保护工作的通知》，要求进
保护文化遗产宣传标语60条 导读：本文保护文化遗产宣传标语60条，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 文化遗产，又可称文化资产、文化财产或文化财，是指具有历史、艺术、科学等文化保存价值，并经政府机构或国际组织指定或登录之物品。下面是留学网为您整理的保护文化遗产宣传标语60条。 【保护文化遗产宣传标语60条】1、文化成就未来，遗产不容忘怀。 2、弘扬文化遗产，构建文明世界。 3、保护历史文化，启迪现代文明。 4、手牵手保护文化遗产，心连心共筑精神家园。 5、保护文化遗产，珍藏历史精华。 6、留住历史天地间，再现华夏五千年。 7、中国的文化，世界的遗产。 8、保护文化遗产，彰显文明中华。 9、文化传承文明，遗产不再遗憾。 10、文化遗产，让中国更有魅力。 11、文化遗产是个宝，社会发展离不了。 12、群策群力保护文化遗产，同心同德构建精神家园。 13、遗产是传家宝，文化是宣传机。 14、携手历史文化，爱我锦绣中华。
15、感受文化色彩，领悟遗产真谛。 16、千古文化留遗韵，一代文明展新风。 17、保护昨天的遗产就是卫明天的文化。 18、先人神力绝技，鬼斧神工天姿。 19、保护文化遗产，传承华夏精神。 20、文化遗产是民族发展的航标。 21、印证过去，见证未来。 22、文化遗产是凝聚中华民族的桥梁和纽带。 23、文化遗产，人类的精神家园拉着遗产手，文明同心走。 24、爱我中华，保护自己的文化遗产。 25、人人是保护文化遗产宣传员，处处是和谐精神家园风景线。 26、保护文化遗产，惠泽万代千秋。 27、保护人类的精华部分，为子孙留下教育素材。 28、保护文化遗产共同心愿，和谐精神家园人人受益。 29、传世芳华，惠泽后人。 30、保护古文化，遗产遍天下。 31、神奇与伟大相映，智慧与力量天工。 32、齐心协力保护文化遗产，全心全意构建精神家园。 33、文化成就文明，精神铸就精彩。 34、保护文化遗产人人有责，享用精神财富家家受益。 35、文化，文物的灵魂，保护文物，守护灵魂。 36、你出力，我出力，保护文化遗产齐出力;你添彩，我添彩，
关于集中开展文物收藏单位安全检查情况总结] 根据陕文物发（2011）8号《关于集中开展文物收藏单位大检查的通知》的文件精神，我所对本单位的安全工作进行了全面细致的检查，现将检查情况汇报如下： 一、领导重视责任明确 为了贯彻国家文物局《关于切实加强文物安全工作的紧急通知》文件精神，我所成立了安全领导小组，所长贺阿龙任组长，副所长任副组长。同时健全了安全责任制度，对文物管理所的安全工作进行明确分工，责任到位，建立了行政值日――24小时值班――门卫值勤三维一体的值班制度，实现了安全工作的全方位设防。 二、完善制度强化管理 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。文物管理所将安全工作列入年度考核，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成严重安全重大事故的要严肃追究相关领导及直接责任人的责任。 2、层层签定安全责任书。为了能够明确责任、抓好落实，所长与副所长，副所长与值班值勤人员层层签定安全责任书。做到“谁主管、谁负责，谁值班、谁负责”，实行一票否决制度，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善值班制度。根据上级部门关于加强文物工作安全工作的要求，文物管理所进一步完善了各项安全制
度，要求值班值勤人员24小时坚守岗位，主管领导随时抽查，对于不在岗和不负责的值班值勤人员根据相关规定进行严肃处理。 4、加强安全教育，提高安全意识。要确保文物安全，根本在于提高安全意识，抓好安全教育是做好文物安全工作的基础。我所定期对工作人员进行安全教育，让工作人员时刻树立“安全大于天，责任重如山”思想观念，使我所工作人员必须要清楚自己肩负的责任和使命，积极地做好文物安全工作。 三、排查隐患及时整改 为了排除不安全因素的存在，由文管所牵头，公安局、消防队、安监局等相关部门参加的联合检查组定期、不定期的对文物库房、展厅等进行认真细致的排查，对存在的问题认真分析其产生的原因，提出整改措施，总结经验和教训，不断进行整改。坚决克服麻痹心理、松懈心理、侥幸心理、厌倦心理，做到排查隐患常抓不懈，隐患整改不除不止。同时结合我所文物工作的实际，专门研究制定了文物安全应急预案，如火灾事故应急预案、盗窃事故应急预案、爆炸事故预案等，为我所文物安全工作提供有力的保障。 文物安全无小事，我所将从保卫国家文物安全的高度，保障全县的文物安全，预防和遏制各类事故的发生。结合我县实际，全面贯彻落实文物保护法律、法规，以“防护结合”
保护文物古迹的倡议书范文 每一个文化古迹都是我们的瑰宝，我们每一个人都有义务去保护爱护它们。下面是整理收集的保护文物古迹的倡议书，欢迎阅读参考！ 近期，xx镇发起了以“保护xx文物，留住历史痕迹”为主题的文物普查活动，旨在通过活动的开展，摸清xx现存的碑刻、石刻等历史遗迹，从而进行有效地保护、利用和管理。 xx是千年古镇，历史悠久，文化灿烂，文物古迹众多，文化遗存丰富。历史的长河中曾存在文庙、关帝庙、报恩寺等20余处祠堂庙宇，父子状元坊、龙门连跃坊等72架牌坊，然而岁月风雨的侵蚀，战乱的破坏，人为的毁坏，流传至今只留下清真寺还有零星的碑刻石刻无奈地诉说着历史，见证着xx的变迁，留下了xx历史的痕迹。 文物是不可再生的资源，一梁一柱，一碑一刻，一砖一石，无不凝聚着先人的智慧，留存着沉淀了千百年的历史文明，价值不可估量。然而由于众多的历史的的原因，xx的文物多散落民间或埋于地下，难于统计，更谈不上保护管理，再加上群众法律观念淡薄，意识不到保护文物的意义和责任，以及文物贩子的介入，导致文物盗卖、毁坏现象时有发生，让人心痛。
在这种情况下，xx镇党委政府深深地感觉到保护文物对于发掘千年古城的意义和责任，深深地意识到只有保护好文物，才能丰厚xx文化的底蕴，才能留住xx文化的根基，千年古城才不枉为口谈，旅游开发才有落脚之地，起航之点。 整个文物普查活动，由镇宣传室牵头，共分三个阶段进行。第一阶段，调查了解阶段。组织镇上有业务专长，责任心强，热爱该项活动的人员，深入村居走访座谈，调查了解，摸清底子。目前第一阶段已基本结束，共发现整理碑刻石刻40余件。第二阶段，全民发动阶段。印发倡议书，喊响“爱我xx，保护文物，留住历史”、“保护文物是功臣，破坏文物是罪人”口号，号召全镇广大干部群众提供文物线索，积极捐献。第三阶段，收集保护阶段。积极宣传文物保护-法，明确文物属于国家所有，买卖非法。组织专人把可以转移的文物运到镇上统一保存，归个人存放又不能转移的，签订文物保护责任书，明确责任。 留住文物，就是留住xx文化的血脉，就是对先人和历史的尊重，就是在历史和现实之间架起了一座对话和沟通的桥梁。相信在不久的将来，文物不会再是被遗弃一域的孤客，它会成为推动xx旅游经济发展的重要文化资源，它会像一位睿智的老人，引领着我们向和-谐富裕文明的社会前进。
最新整理关于开展文物消防安全隐患整治工作的情况汇报安全隐患排查情况汇报文物安全安全隐患 排查 关于开展文物消防安全隐患整治工作的情况汇报安全隐患排查情况汇报 根据上级要求，结合职能部门的业务工作，我局联合公安、消防、教育、文物管理所等相关部门对各类文化娱乐场所(特别是网吧、影院、歌舞厅、书店)、文物保护单位开展文化市场文物消防安全隐患专项排查整治工作。现将检查整治工作总结如下: 1、检查是否依法经消防验收合格，消防安全责任和岗位消防安全责任是否落实;消防设施设备是否完好有效;检查消防疏散通道、安全出口是否畅通;消防安全重点单位是否加强对重点部分的职守管理。 2、排查场所安全用电、用火隐患，发现隐患立即整改，杜绝安全责任事故发生; 3、加强消防安全知识宣传，场所显著位置要悬挂“严禁吸烟”、“严禁黄赌毒”等警示标牌。 4、对网吧、娱乐场所，电影院是否在开机时设置消防安全宣传提示开机画面。文物古建筑内是否按规定配备消防设施、器材，用火用电管理是否规范，是否存在文物古建筑内违规开设经营性场所问题。 5、督促网吧、娱乐场所制定灭火疏散应急预案，统一制定粘贴。 从检查的情况来看，绝大部分网吧、娱乐场所经营较为规范，但还有个别娱乐场所存在问题，执法人员当场发出责令整改通知书，限期完成整改，确保安全经营无事故。
此次行动，共出动300余人次对全县42家网吧、13家歌舞娱乐场所、8处文物古建筑等场所开展文化市场文物消防安全隐患专项排查整治。 关于开展文物消防安全隐患整治工作的情况汇报安全隐患排查情况汇报 达州市民政局： 依据《达州市民政局关于在全市民政系统消防安全工作专项督查情况的通报》(达市民发〔20xx〕125号)文件精神，我局高度重视，周密部署，结合实际，集中开展了消防安全工作大排查大整治工作。现就我局隐患排查整治情况汇报如下： 一、加强组织领导，落实消防安全工作责任 民政局及时党组会议，认真传达学习了《达州市民政局关于进一步做好全市民政系统消防安全工作的紧急通知》及《达州市民政局关于在全市民政系统消防安全工作专项督查情况的通报》等文件精神，并迅速成立了以局党组书记、局长刘世勇任组长，副局长周国华、余尧为副组长，其余班子成员、局机关各股室、下属单位负责人为成员的消防安全工作领导小组，下设办公室，具体负责消防安全的日常工作。制定印发了消防安全隐患排查整治工作方案，层层落实责任，确保此次大排查大整治活动落到实处。 二、强化宣传教育，提高干部职工消防安全意识 我局组织了召开有全局干部职工及下属单位负责人参加的会议，结合达州市民政局来我市督查中存在的隐患问题进行了安排部署。同时利用标语、宣传栏、电子显示屏等形式广泛宣传了消防安全工作的政策、法律、法规，并积极主动联系公安局消防大队一同走进花楼敬老院开展消防安全知识培训及演练，花楼乡党委政府领导、民政局机关各股室负责人、下属单位负责人、全市敬老院院长
第十二课保护文物 教学目标： 1．调查了解本地区的文物资源，培养学生热爱我国传统文化的情感。 2．通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。 3．绘制宣传小报，了解保护文物的意义，增强学生的保护意识。 教学重点： 1．调查了解本地区的文物资源，培养学生热爱我国传统文化的情感。 2．通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。 教学难点：通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。 课前准备： 老师准备： （1）收集当地的文物图片和文字资料。 （2）就事先了解当地博物馆或文物保护单位，以便组织学生参观。 学生准备： 铅笔、彩色水笔、颜料、彩色纸等各种绘画工具材料或陶土等手工制作工具与材料。 教学过程: 第一课时
一、导入： 看图片中央电视台鉴宝现场，人头攒动、人山人海。 俗话说盛世藏宝，乱世藏金。现在国家安定、人民富足，喜欢收藏的人也多了起来。有人说现在是全民收藏的时代，全国有七千多万藏友，电视上也有众多的鉴宝节目，这里说的宝大多数时候指的都是历朝历代的文物，文物，是民族文化的物质载体，所以我们要保护好自己民族的文物。引出课题——《保护文物》 发展阶段 （1）教师讲解一些资料展示卡、宣传小报和实物仿制的方法，为学生更好地作业创造必要的条件。 （2）作业完成后布置在教室里，互相评价、欣赏。 二、讲授新课： 说到保护文物，你们知道什么是文物吗？ 阅读课本P26第一、二两节。了解文物的范围。 1、欣赏收集到的文物图片资料，教师边引导看图，边讲解。 （1）中共一大会址 1920年和重大历史事件、革命运动和重要人物有关的，具有纪念意义和历史价值的建筑物、遗址纪念物等。谁能举一下我们自己身边的例子？绘画大师李可染的故居，淮海战役烈士纪念塔…… （2）五彩鱼藻纹瓷罐明 （3）黄花梨圈椅明
关于进一步加强我县文物保护工作的建议为贯彻落实《中华人民共和国文物保护法》和《国务院关于加强文化遗产保护的通知》,根据《六安市人民政府关于进一步加强文物保护工作的通知》精神,结合我县实际,为进一步加强我县文物保护工作建议如下: 我县历史悠久，地上、地下、水下文物极为丰富，县境在五千年前即有人类活动，史河流域一带已发现了高庙、小磨盘山、黄泥滩、古佛堂、穆州城等七处遗扯。县境在尧时为皋陶封地，秦属九江郡。境内多险关要隘，历代有兵事，南北朝时常驻重兵。隋初，为府兵戍守地区。唐末，黄巢农民军曾至县内狗迹岭。南宋，金兵南下，元人入侵，县内主要山寨多为军事要冲。明代，仅麻埠就爆发两次反抗封建统治的武装起义。清初，张福寰、侯应龙等跨县东南山区抗清。咸丰、同治年间，太平军、捻军在县境继续活动达13年。作为著名的鄂豫皖革命根据地的中心区域金寨,为我们留下了及其珍贵的文化遗产。通过文物普查,共确认登录不可移动文物500余处、消失文物点100余处。“十一五”以来，我县的文物保护事业获得了长足发展，但同时也面临严峻的挑战：一是我县文物保护状况并未得到根本性改善，各类文物遭受破坏的情况还相当严重；二是经济建设与文物保护的矛盾仍然突出；三是盗掘古墓葬和盗窃、走私珍贵文物的犯罪案件时有发生。
在文物工作的一些问题上还存在着认识的误区和理解上的偏差，文物保护体制的建设还不够完善，文物保护“五纳入”工作没有得到深入落实，文物保护的法规体系建设还亟待加强，文物行政部门和文物保护部门机构不够健全，责任不够明确,经费严重不足。文物保存环境亟待改善，设施落后，影响了文物保护工作的有效开展。文物保护的各项基础工作仍很薄弱，“四有”工作尚未全面完成，一些多年遗留的问题也没有得到有效解决。从我县消失的100余处文物点数据来看,文物保护不容乐观,需进一步加强管理. 一.认真贯彻皖政（1996）58号《关于实施文物保护工作“五纳入”的决定》,把我县文物保护工作“五纳入”落实到位 1.将我县“文物保护工作纳入全县国民经济和社会发展计划”总盘子中,确定发展目标和重点项目,加大我县文物保护基础设施的投入。 2.“文物保护工作要纳入城乡建设规划”:把我县文物保护依法列入建设规划和土地征用审批范围,执行贯彻（1993）55号《六安地区城乡“三建”工程文物保护管理暂行办法》,告之建设单位或个人在办理建筑规划选址意见书时,需到文物管理部门办理“动土许可证”. 3.“文物保护要纳入财政预算”:依法从城市维护费中安排一定比例的文物保护事业费,并确保"财政收入增长文物保护事业费应逐年有所增加"的规定得以落实.多年来县文物所以致靠向上要专项补助经费度日,没有财政账户,文物保护事业费分文没有,直接制约了文物保护基础工作的开展。
For personal use only in study and research; not for commercial use 参观完武当博物馆，我清楚地认识到：保护文物，人人有责。随着武当山的知名度 日益提高，来武当山游览的人也与日俱增，武当文物的保护不容忽视。星期天是个好天气。阳光普照，蔚蓝的天空中飘着朵朵锦花般的云彩，真是个旅游的好天气呀!我怀着愉悦的心情，来到武当山五大景点之一南岩宫。南岩，素来有悬崖上的宫殿之美称。我顺着古神道，穿过老虎岩，来到了南岩宫门前。巍峨的大门、朱红的墙壁、石青的梁柱、庄严的神殿一切都显得那么神秘。咦，这是什么?我好奇地盯着墙上用石块刻写的一行字：某某到此一游。我愤怒 极了，不由地骂道：破坏文物的家伙，太可恶了!很多游客围过来观看，只听那议论声不断： 太可恨了!、这个挨千刀的败家子!、太不文明了，这个破坏文物、破坏我们国宝的糊涂蛋， 怎么能这样做&我又仔细地查看，发现有很多地方都有类似这种情况，甚至有着几百年历 史的石碑及端坐在那儿的菩萨，都有人在上面乱画乱刻。我愉悦的心情没有了，取而代之的是那满腔的怒火，可气啊，可恨啊，可悲啊1我真恨不得变成一个警报器，一有人破坏文物， 我就报警，让警察惩治那些破坏文物的家伙。可惜不能，所以，我只能向人们提出建议：不管你是什么人，来到武当山，观赏文物时一定要做一个文明游客，不要破坏文物。这些文物都是劳动人民用血汗和智慧创造的宝贝，不仅是武当人的宝贝，而且是全中国人、全世界人的宝贝。我们每一个武当人，每一个来武当山的游客都应该自觉地保护武当山的文物。我希望每一个武当人要自觉地保护武当山的文物。武当山不仅是我们的宝藏，更中我们美好的家园。如果我们自己不好好保护我们的文物，那么还有谁会自觉保护呢?我希望每一位叔叔、阿姨、 爷爷、奶奶要自觉地保护武当文物。你们要比我们中小学生更懂得文物的珍贵与重要，你们应该做我们的榜样，而且教育子女积极地保护文物。我希望每一个懂事的未成人自觉地保护武当文物。我们每一个学生受过教育，保护文物的意识应该比成人更强，保护文物的态度应该比成人更积极。我们应该做到不攀爬文物，不在文物上乱刻乱划，注意防火。如果发现有人破坏文物，及时制止或举报。利用课外、课余时间，积极地向身边的人宣传文物保护法，号召人们保护好文物。保护环境，人人有责。长辈们、同学们，积极行动起来，保护好武当文物，让武当文物更好地造福我们的子孙后代。
竭诚为您提供优质文档/双击可除保护名胜古迹的建议书 篇一：倡议书名胜古迹 篇一：保护文物古迹倡议书 保护文物古迹倡议书 近期，xx镇发起了以“保护xx文物，留住历史痕迹”为主题的文物普查活动，旨在通过活动的开展，摸清xx现存的碑刻、石刻等历史遗迹，从而进行有效地保护、利用和管理。xx是千年古镇，历史悠久，文化灿烂，文物古迹众多，文化遗存丰富。历史的长河中曾存在文庙、关帝庙、报恩寺等20余处祠堂庙宇，父子状元坊、龙门连跃坊等72架牌坊，然而岁月风雨的侵蚀，战乱的破坏，人为的毁坏，流传至今只留下清真寺还有零星的碑刻石刻无奈地诉说着历史，见证着xx的变迁，留下了xx历史的痕迹。 文物是不可再生的资源，一梁一柱，一碑一刻，一砖一石，无不凝聚着先人的智慧，留存着沉淀了千百年的历史文明，价值不可估量。然而由于众多的历史的的原因，xx的文物多散落民间或埋于地下，难于统计，更谈不上保护管理，
再加上群众法律观念淡薄，意识不到保护文物的意义和责任，以及文物贩子的介入，导致文物盗卖、毁坏现象时有发生，让人心痛。在这种情况下，xx镇党委政府深深地感觉到保护文物对于发掘千年古城的意义和责任，深深地意识到只有保护好文物，才能丰厚xx文化的底蕴，才能留住xx文化的根基，千年古城才不枉为口谈，旅游开发才有落脚之地，起航之点。 整个文物普查活动，由镇宣传室牵头，共分三个阶段进行。第一阶段，调查了解阶段。组织镇上有业务专长，责任心强，热爱该项活动的人员，深入村居走访座谈，调查了解，摸清底子。目前第一阶段已基本结束，共发现整理碑刻石刻40余件。第二阶段，全民发动阶段。印发倡议书，喊响“爱我xx，保护文物，留住历史”、“保护文物是功臣，破坏文物是罪人”口号，号召全镇广大干部群众提供文物线索，积极捐献。 第三阶段，收集保护阶段。积极宣传文物保护法，明确文物属于国家所有，买卖非法。组织专人把可以转移的文物运到镇上统一保存，归个人存放又不能转移的，签订文物保护责任书，明确责任。 留住文物，就是留住xx文化的血脉，就是对先人和历 史的尊重，就是在历史和现实之间架起了一座对话和沟通的桥梁。相信在不久的将来，文物不会再是被遗弃一域的孤客，
文物安全工作汇报 淳口镇XX年度不可移动文物安全工作工作汇报 为了加强我镇不可移动文物点的安全保护，根据国家文物保护法的规定和市人民政府的要求，通过第三次全国文物普查名录，淳口镇已有不可移动文物点十一处，其中市级三处、县级八处，根据我镇不可移动文物分布情况，保护和管理好我镇不可移动文物，是一项崇高而神圣的社会事业，现将本年度工作简要汇报如下： 一、成立组织机构 镇人民政府的行政首长为辖区内不可移动文物安全管理工作的第一责任人。 组长：胡汉堂 副组长：罗昌华 成员：朱书先吴信兰庆华姚良微 二、宣传造势 1、做好文物保护法的宣传，召开专题会议，坚持一把手负总责，亲自抓，分管领导具体抓，落实人员专门抓，并与文物保护员签订了责任保证书。 2、对文物点周边群众进行文物保护知识和法律、法规的宣传，为文物点营造良好的保护环境。 三、文物工作开展情况
1、聘请文物保护员（4人），文物安全督查员（3人），对各文物点的安全进行巡查。 2、举办文物保护员法律和文物知识培训，增强保护员的法律意识和文物常识。 3、做好文化遗产的保护宣传工作，特别是利用世界文化遗产日做好宣传。 4、办公室按合同建立乡镇文物安全检查台账，采取实地巡查、电话巡查的方式，每个月实地巡查一次，电话巡查两次。切实把我镇各个不可移动文物保护好，依照《文物保护法》的要求，做到了文物保护纳入政府预算，实行奖惩兑现。 5、实行精细化管理，层层落实到位，结合公安、规划、城建、国土建设部门紧紧联系在一起实行综合执法，牢固树立"安全第一"观念。确保了我镇十一处不可移动文物点的安全。 第二篇：关于文物安全保护工作的情况汇报 关于文物安全保护工作的情况汇报 为了加强我区不可移动文物点的安全保护，根据**市文物安全工作紧急会议精神，全面贯彻实施郑局长提出的文物安全工作大排查、大整改、大完善的要求。我局高度重视文物安全工作，立即采取措施，对全区文物保护单位、文物点等进行了安全大检查。现将有关情况汇报如下。 一、基本情况
第10课《爱护古建筑》 第一课时 教学目标: 1．了解中国古建筑的风格特点及保护古建筑的意义。 2．增强对传承民族文化的强烈责任感和使命感。 教学重点: 通过欣赏,让学生了解这些伟大的古建筑物是祖国古代劳动人民智慧和技术的结晶,从而认识到,爱我中华,保护好国宝是我们新一代神圣的职责。 教学难点: 通过考察,调查,进一步认识到我国古代建筑的文化特色,从而提高认识美丑的能力。 课前准备:收集古代建筑的图片,资料。(制成挂图) 教学过程: (一)上课,师生问好 欣赏当地及我国古代优秀的建筑，分组讨论、了解中国古代建筑的风格和特点，以及保护古代建筑的方法和重要意义，发表对古代建筑的看法。 学生纷说。 生1：“我们伟大的祖国有着悠久的历史。” 生2:“我国的建筑,历史悠久,具有独特的民族风格,在东方乃至世界享有盛誉。”生3：“如中国的万里长城与埃及的金字塔称得上是世界的奇迹。还有北京的故宫……” (二)教师谈谈自己见过的古建筑,谈谈身临其境的感受,(如曲埠孔府,孔庙;泰山绝顶等等。 (三)根据部分古建筑的文化内涵和特定的历史背景,教师作适当的介绍和讲述,进行爱国主义教育。(破坏,偷盗,价值) (四)弄清古建筑与仿古建筑不同的概念: 古建筑:是前人保存下来的遗产,是国宝。
仿古建筑:是现代人按古人建筑的模样新做的,不是文物。 (五)简介部分古建筑: 万里长城、北京故宫太和殿、颐和园、杭州西湖。 (六)课后小结 第二课时 教学目标： 1.了解古建筑的范围,常见类型,一般特征和有关历史典故。 2.体验并掌握线画古建筑的基本方法,能以泥为主要材料做一简约小亭. 3.培养和增强学生对家乡人文遗产的情感联系和对家乡的热爱。 教学难点: 通过考察,调查,进一步认识到我国古代建筑的文化特色,从而提高认识美丑的能力。 课前准备: 收集古代建筑的图片,资料。 教学活动 一、引导阶段 师:我们已对家乡的古建筑进行了考察,了解到古建筑有各种各样的风格样式,具有共同的一般特点,你能说说吗 学生述说后教师小结: ①造型优美,对称,渐变,顶有脊,檐翘等。 ②结构科学,斗拱,柱梁,不用钉子,稳固。 师:要画好古建筑,先要进行观察分析,把看似复杂的建筑物变得简单易于理解,如亭阁的屋顶,有飞檐呈流线却是三角形或梯形。其实它的各部分均可看成大小不同的△口等形的组合,大家看是不是这样。 学生在小组内交流讨论。 二、发展阶段 1. 指导学生用造型泥、纸板、废弃木材等制作古建筑模型。
野外不可移动文物保护的难点和建议 [关键词]文物保护;问题;建议 民和县历史悠久，远在旧石器时代有人类居住的痕迹。境内仰韶、马家窑、半山、马厂、齐家、卡约、辛店、唐注式遗迹遗物丰富，尤以闻名于世的马家窑文化马厂类型的命名地马厂塬遗址和被誉为“东方庞贝”的史前灾难遗址就坐落在这里。 一、不可移动文物保护现状 近年来，在上级文物主管部门、县委、县人民政府和文化主管部门重视下，文物保护工作取得了较好的成绩。一是各级领导对文物工作的重视和大力支持，使文物保护管理工作得到了有序开展。县上与各级乡镇签订了文物保护责任书，进一步明确了保护责任和保护要求。二是在省、地和县有关部门的大力支持下，通过财政拨款、上级文物主管部门补助等多种途径对建国以来公布的国家、省、县级文物保护单位更换、维修、加固、迁移了文物保护标志牌。三是加强对农田基本建设、小城镇建设和道路建设过程中出现的遗址、墓葬都能依法保护。四是公安部门对盗掘古遗址、古墓葬，破坏文物的违法犯罪行为打击力度加大，使针对文物的犯罪活动得到遏制。 二、不可移动的文物保护工作存在的问题及原因分析 虽然我县在不可移动文物保护方面做了大量工作，但随着社会经济事业建设步伐的加快，野外文物保护也出现了许多新问题，面临着更大的压力和难度。 （一）主要问题 1、文物保护的社会氛围不浓厚。人民群众对文物保护的认识有偏差，认为文物保护是文物部门的事，与己无关。文物保护的法律意识淡薄，积极主动性差，因而在庄基修建，农田基本建设等过程中存在一些遗址、墓葬得不到保护的现象，甚至还有发现地下文物隐瞒不报的现象。 2、自然或人为因素破坏了遗址、墓葬周边环境及本体。我县古遗址、古墓葬多处于黄河和湟水河流域沿崖的一、二层占地上，植被较差，水土流失严重，对文物本体造成一定的破坏。同时距离村庄比较近的遗址和墓葬，在人们生产生活中多遭蚕食，部分遗址和墓葬周围筑建了住房和畜圈，破坏了周边环境，导致遗址和墓葬地表标识完全消失，甚至破坏了文物本体。
文物保护工作总结及自查报告 为了认真贯彻县人民政府办公室落实我镇的文物保护责任，切实加强我镇辖区的文物保护工作，认真贯彻《中华人民共和国文物保护法》、国务院《加强和改善文物工作的通知》等有关政策法规，根据年初县政府各乡镇签订的《乡镇文物保护工作目标责任书》，镇委、镇政府高度重视，结合我镇实际，我镇辖区的文物保护工作取得了一定成效。 一、领导重视，机构健全 年初，镇委、镇政府高度重视文物保护工作，将文物保护工作纳入镇委，镇政府的日常工作，共召开4次关于文物保护工作会议，并及时向机关单位，村、社区，辖区各部门传达上级的有关文物保护精神，并成立了以镇长为组长，分管的副镇长为副组长，辖区派出所，国土所，建设所等相关单位负责人为主要成员的文物保护工作领导小组，指派了一名文物保护工作兼职工作人员。 二、广泛宣传“普查工作”，提高全民素质 今年在上级部门的号召下，开展《关于开展第三次全国文物普查的通知》，标志着第三次文物普查正式启动，第三次全国文物普查对于文物事业意义重大，是文物部门今后几年工作的重点。我镇充分认识“三普”工作的重大意义，按照全省的统一部署，积极开展相关工作。一是成立了领导机
构。镇政府成立了以分管领导为组长的第三次全国文物普查领导小组，负责普查工作的组织和领导；二是制定了实施方案。四是普查工作打了提前战。为了配合国家文物局“十一·五”规划的实施，在县政府的大力支持下，我镇于今年在全县率先进行了全县范围的古建筑普查和早期木构古建筑的重点调查，调查工作以第三次全国文物普查有关规范为标准；五是积极开展“三普”宣传工作。今年以来，通过各种渠道就文物普查宣传积极开展工作。为了切实保障我镇“三普”工作的顺利进行，按照国务院、省政府有关通知要求，集合我镇实际，坚持适度、可行的原则，财政做好了专项预算，并足额发放到基层。 三、以安全为根本，加大文物安全工作力度 安全是文物工作的生命线，一年来，我镇继续加强文物安全工作。一是强化日常的监管、督查。就文物冬春季防火、汛期防汛、防雷以及“五一”、“十一”等重点时段的文物安全工作进行安排部署，同时加大督促检查力度，抽调专门力量进行重点检查，督促落实，有力保障了文物安全。二是结合重点检查落实安全措施。今年3月份我镇按照上级的统一部署开展了全县文物消防安全大检查，检查中，我们结合去冬今春省、市有关文物安全的部署要求，结合文物安全“金铠甲”达标工程的开展，把此次安全大检查做为认真落实文物安全工作要求的一个有机组成部分，而不是搞一阵风式的
我们能为保护文物做这些事： 一、不乱丢东西、垃圾等。 二、不折花、草。 三、不随地吐痰。 四、可以给博物馆写建议书，要求严格管理文物，不要让文物贩子做坏事。 五、可以发些宣传单，告诉大家要爱惜文物。 六、如果看见文物要拿给鉴定师进行鉴定，还要查清它的价值。 提起长城，目前基本情况是：三分之一基本完好，三分之一残破不全，三分之一不复存在。据史料记载，长城全长约6300公里，所以叫万里长城，但据最新调查显示，明长城墙体和遗址总长已不超过2500公里。使我感觉到：如果长城没有得到及时有效的保护，迟早它会面目全非或全部毁灭。 我觉得我们能这样保护长城： 一、不要登长城，过分的开发旅游已经使长城变得满目疮痍。 二、遵守长城保护管理制度。 导游词的具体内容和格式 一般有前言、总述、分述、结尾四个部分。 前言：是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问
候、欢迎和自我介绍的话。总述：是对游览景点的一个总的介绍。 分述：导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略世界文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。 结尾：在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。 我们再来了解一下导游词的组成部分： 1、开头语（包括问候语、欢迎词、介绍语、游览注意事项和对游客的希望） 2、概括介绍大概介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状、和发展前景等。目的是帮助旅游者先有个总体了解，引起游客的游览兴趣 3、重点介绍对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解。这让游客对旅游景点有一个深刻、重点的认识。 4、告别语告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语、祝愿语，放在导游词的最后面 例： 《长城导游词》尊敬的游客朋友：大家好！欢迎您来
文物安全工作总结 《文物安全工作总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，这里给大家转摘到百度。 篇一：文物安全工作总结篇一：武城县关于做好当前文物安全工作报告武城县关于做好当前文物安全工作报告安全是文物工作的生命线，为了做好年元旦、春节文物安全工作，牢固树立安全第一观念，我县深入贯彻《关于做好当前文物安全工作的通知》（鲁文发??号）文件精神，结合我县实际，重点针对四女寺枢纽省级文物保护单位以及达官营清真寺市级文物保护单位等处文保单位开展文物安全工作大检查。 一、制定文物安全应急预案及安全管理制度为了防止文物安全突发事，我们针对重点文物保护单位制定了相应的应急预案。 为确保我县境内文物保护单位的安全，杜绝火灾隐患，我县以这次文物安全检查为契机，进一步完善消防安全设施建设，如在编制《四女寺枢纽保护方案》中涵盖了相应的消防、安保设施配备经费预算，确保文物安全。 其次，根据实际,按照消防安全管理的要求，因地制宜的对重点文物保护单位科学合理的制定了消防安全管理制度和百度岗位职责，并使其在文物保护安全中发挥作用。 成立了四女寺镇、老城镇、鲁权屯镇个业余文物保护队伍，制定了《武城县业余文物保护员队伍的管理细则》、《业余文物保护员的工
作任务》的文物工作职责,并与他们签订文物安全管理责任状，根据不同季节、--不同节日，展开各种各样的文物安全保护工作，这样也大大加强了文物安全管理工作的灵活性，做好文物安全的末端工作。 二、防患于未然，消除一切安全隐患通过此次消防安全隐患检查，发现达官营清真寺等一些重要文物点处仍然存在不少安全隐患，主要反映在围屋居民生活用电线路乱牵、柴草随意堆放、香炉烛火距离房屋木质结构太近、围屋周边消防水源匮乏等问题。 对于这此问题，我们采取了积极有效的措施进行整改。 一是对于重点文物保护单位达官营清真寺存在的这些问题，我们将督促其加以整改和消除。 二是对于境内保存完好、有价值的其他古建筑存在的安全隐患，按照文物安全管理要求，已作现场整改。 三是进一步完善消防和安保设施，最全面的范文写作网站强化人员管理，确保责任落实到位，杜绝文物安全隐患的发生。 三、开展打击文物犯罪专项行动我县文体广新局与县公安部门积极沟通、紧密联系，由县公安局治安大队与县文体广新局文物办共同成立了武城县打击文物犯罪联合办案机构，并根据相关打击文物犯罪专项行动工作方案的工作要求，结合各自工作职责迅速制定出切实可行的工作方案方案，并开展宣传摸排。 积极主动配合公安机关，向公安部门本区域内存在安全隐患的文物单位详尽资料，协同对文物市场、文物经营商户进行了检查走访、