初中语文近义词辨析

苌庄乡中心学校 张慧娟
朦胧 曚昽 蒙眬 词义辨析
读音相同， 都有模糊，不清楚的意思。
朦胧
❖ 词性：形容词、动词 ❖ 文学上的朦胧有很多种
❖ 【解释】：物体的样子 模糊，看不清楚。
意思，一是指词语含有 多层不确定的意义；二
❖ “月”字部，主要指月 光不明；不清楚、模糊。
是指一种美学境界上的 朦胧。
❖ 超过限度用过度，阶段转换用过渡； ❖ 大政方针用国是，具体大事用国事； ❖ 核算计算用核计，盘算商量用合计； ❖ 宏伟壮丽用宏大，声音大了用洪大； ❖ 快乐兴奋用欢欣，欣赏喜爱用欢心； ❖ 疑虑消除用涣然，光彩一新用焕然； ❖ 改换装束用化装，梳妆打扮用化妆； ❖ 人员聚合用会合，情意聚合用汇合； ❖ 办事不拖用及时，立即行动用即时； ❖ 坚忍刻苦用坚苦，生活困苦用艰苦；
❖ 词典里的解释①：月光 不清楚，不太明亮。
❖ 作动词时，意思是：隐 藏；遮挡。
②：不清楚，模糊。
蒙眬
❖ 1.眼睛欲闭又开。形容 ❖ 蒙眬同蒙胧，但不同朦
醉态或睡态。
胧
❖ 2.模糊，不分明 被遮住， 不清楚。
Hale Waihona Puke Baidu
❖ 常用来表达视线或者心 理状态不清楚 。
曚昽
❖ 日光不明 。 ❖ 只能指日光，其形容的范围较窄 。
在句法功能的不同上 。 ❖ 八、词义侧重点不同 。 ❖ 九、主动和被动不同：有些近义词表示的动
作行为的施事者与受事者不同 。
❖ 十、整体概念与个体概念 。
❖ 过时规章用陈规，行之已久用成规； ❖ 严词指责用斥责，大声呵斥用叱责； ❖ 传播美名用传诵，传播事迹用传颂； ❖ 人事交往用处世，处理事务用处事； ❖ 生育下来用出生，经历身份用出身； ❖ 对待尊长用侍候，人畜皆可用伺候； ❖ 先后顺序用次序，有条有理用秩序； ❖ 稍作改动用窜改。恶意作伪用篡改； ❖ 不求名利用淡泊，感情不浓用淡薄； ❖ 大的道义用大义，疏忽粗心用大意；
❖ 发生变化用变换，不可捉摸用变幻； ❖ 特征记号用标志，漂亮美丽用标致； ❖ 主观要求用必须，客观需要用必需； ❖ 不愿提及用不齿，不以为耻用不耻； ❖ 没有尽力用不力，无益不顺用不利； ❖ 品行不好用不肖，不敬父母用不孝； ❖ 管理财产用财务，钱财物资用财物； ❖ 调查案情用查访，公开访问用察访； ❖ 调查询问用查询，调查寻找用查寻； ❖ 一年到头用长年，经常终年用常年；
近义词辨析方法
❖ 一、词义轻重不同 ❖ 二、词义涵盖的范围大小不同 。 ❖ 三、适用对象不同 ， ❖ 四、语体色彩不同：有些近义词词义体现出
的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以 及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相 同或相近，但各适用于不同场合。
近义词辨析方法
❖ 五、感情色彩不同 。 ❖ 六、搭配关系不同 。 ❖ 七、语法功能不同：有些近义词的差别表现