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铁生锈条件探究(PPT课件)

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13 铁生锈了课件(共16张PPT)--科学五年级上册粤教粤科版

13 铁生锈了课件(共16张PPT)--科学五年级上册粤教粤科版

铁锈
红褐色 无光泽
粗糙 差
不能导电 疏松多孔
否
铁
银白色 有光泽
光滑 好
能导电 较硬 是
第三单元 物质的变化
13 铁生锈了
铁生锈了
空调架生锈 了，好像快
要断了。
为什么铁生 锈了就不结
实了呢？
铁生锈的现象
铁生锈是生活中一种常见的物质变化现象。我们经常
能见到锈迹斑斑的铁制品，如室外空调机上的铁架子、长
期搁置不用的铁钉等。
你还知道哪些生活中常见 的生锈现象？
铁生锈的现象
生活中常见的铁锈
我知道铁可以导电。
我还知道铁有磁性，可以 被磁铁吸引。
铁锈还是铁吗
实验验征
接入没生锈的铁钉时，小 灯泡变亮；接入铁锈时， 小灯泡不亮。
用磁铁粉分别吸引铁屑和铁 粉，铁屑能被磁铁吸引。
铁锈还是铁吗
实验结论
铁和铁锈不是同一种种物质
铁
铁锈
铁和铁锈
比较铁和铁锈

特点
颜色 光泽 触感 韧性 导电性 硬度 是否被磁铁吸引
铁生锈的现象
铁和铁锈有什么不同
观察没有生锈的铁钉和生锈的铁钉，描述它们的不同之处。
铁生锈的现象
颜色不同：铁是银白色；铁锈是红褐色。 表面粗糙程度不同：铁表面光滑，有金属光泽；铁锈表面粗糙。 硬度不同：铁比较坚硬；铁锈比较脆，可以被捏成粉末。
铁锈还是铁吗
铁制品如果长期暴露在潮湿空气中，其表面就会出现红褐色的铁锈。铁锈 和铁的外观有明显差异，它们还是同一种物质吗？要判断它们是不是同一种物 质，可以通过哪些实验进行比较？

《铁生锈条件探究》课件

《铁生锈条件探究》课件
《铁生锈条件探究》
在日常生活中，我们随处可见铁制品都生锈了，那么什么条件下会导致铁生 锈呢？
概述
原理
了解铁生锈的基本化学原理。
影响因素
分析环境中影响铁生锈的各种因素。
铁生锈的原理
1
化学反应
铁与氧发生化学反应产生铁氧化物。
反应方程式
2
Fe + O 2 + H 2O → Fe2O 3·nH 2O
3
产生的氧化物
4 其他预防方法
如控制环境温度、降低水分含量等。
总结
理解
了解铁生锈的基本原理更加 全面地理解铁质材料的性质 并合理选择。
重要性
注意防止铁生锈，可以延长 铁制品的使用寿命，减少环 境污染和能源开支。
意义
铁生锈不仅与工业生产息息 相关，也与人们的日常生活 密切相关。
生锈后的铁制品表面覆盖着一层红褐色 的氧化物。
影响铁生锈的因素
水分
水分过多会加速铁生 锈的速度。
空气中含氧量
高氧环境下，铁制品 容易被氧化导致生锈 加快。
温度
温度过低不利于铁生 锈，过高会导致铁腐 蚀。
其他因素
如环境中存在的化学 物质会对铁的性质进 铁在不同情况下生锈的速度。
铁棒，试管，水，食盐水，冰块。
实验结果表明水分过多，铁生锈 速度加快；含盐水的空气会让铁 制品生锈。
防止铁生锈的方法
1 涂层法
给铁制品表面涂上防腐漆等保护材料。
2 阻隔法
采用化学处理的方法，将铁表面覆盖上一层 无机、有机涂层或者其他材料等。
3 设计法
在铁制品的设计和制造过程中，加入优化设 计的手段和合理的材料选择等。

金属的锈蚀和防护PPT课件(初中科学)

金属的锈蚀和防护PPT课件(初中科学)
１、一周后，编号为____的试管中铁钉最易 生锈。 ２、比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈 相对较慢的地区是_________ ，理由是：
__________________________。
各种装置中铁生锈后所引起的现象
细铁丝
水
图—1
图—2
水
细 铁 丝
图—3
在A、B、C、D四只小烧瓶中分别放入干燥的细铁丝、浸过食盐 水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、食盐水及细铁丝，并使铁丝完全 浸没在食盐水中，然后装配成如右图所示的四套装置，每隔一段时 间测量导管中水面上升的高度，高度的大小见下表： 表中所列数 据为不同时间导管中水面上升的高度
二、铜生锈
阅读P113
• 1、铜生锈原因。 • 2、生成物是什么？
三、金属生锈的后果
• 1、导电性、强度等性能会降低。 • 2、造成金属材料的损耗 • 3、环境污染。
思考
铁生锈的应用:食品袋中的抗氧 剂食品包装盒中常放有一小袋粉末状 物质，该物质对食品同时具有防潮和 防氧化作用。玲玲同学从超市购买的 食品包装盒中取出装有粉末状物质的 小袋，撕开后发现袋里有板结的铁锈。 试估计粉末状物质是什么？其作用原 理是什么？
1/10！
1 2
一、活动：探究铁钉生锈的条件
• 1、取三根干燥、无油、无锈的新铁钉，分别 放入A、B、C三个干净的试管中。
• 2、在A瓶中放入少许生石灰，保证瓶内没有水 分，然后把试管塞紧紧盖上。
• 3、B瓶中注满煮沸过的凉开水，然后试管塞盖 子，在C瓶中加入少量自来水，让试管敞口。 在D管中放入少量食盐水，让试管敞口。
说明：这里的图片为目 前水下的泰坦尼克号情 况！泰坦尼克号为什么 面临“二次毁灭”？加 速毁灭的主要原因是什 么？

青岛版五四制小学五年级科学上册铁生锈_课件1

青岛版五四制小学五年级科学上册铁生锈_课件1

我们可以……
怎么样防止铁生锈
涂油
防止铁生锈的办法 生锈的利与弊。
谢
谢
铁生锈
铁生锈的条件 怎么样防止铁生锈
铁生锈的条件
你见过生锈的铁吗？说一说铁在什么条件下容易生锈？
铁钉在潮湿的环 境中容易生锈。
洒点盐水试试。
铁生锈的条件 我们设计对比实验来研究吧。 实验步骤：
1.取三个相同的试管，向A试管中倒适量的水，将铁
钉完全浸没在水中；向B试管倒入少量的水，浸没铁 钉的一部分；将干燥剂和铁钉放入C试管中。 2.用试管塞将三个试管塞 紧，放在相同的环境中观
察一周。
铁生锈的条件
铁钉生锈情况实验记录
铁钉所在 的环境 一周后的 生锈情况
水中
不生锈
一半水 一半空气 生锈
空气中
不生锈
我的结论 铁生锈需要水和空气（氧气）。
铁生锈的条件 盐水与铁生锈有什么关系呢？ 实验步骤：
1.取四个相同的试管，向A试管中倒油，向B试管倒醋，
向C试管中倒盐水，向D试管中倒肥皂水，将四个相同 的铁钉分别部分放入试管中。 2.将四个试管放在相同的环境中观察一周。 肥皂水
油
醋
盐水
铁生锈的条件 铁钉生锈情况实验记录
铁钉所在 油中 的环境 一周后的 不生锈 生锈情况
醋中
生锈
盐水 中 生锈
肥皂 水中 生锈
我的结论 铁生锈需要酸或碱或盐的条件。
铁生锈的条件
我们的发现
容易生锈的环境 不容易生锈的环境
怎么样防止铁生锈
我们应该怎样防止生锈呢？
我们可以给铁 涂上油漆，还 可以……

小学科学《铁生锈》优质课件

小学科学《铁生锈》优质课件
加一_层___保__护__层__ 、 与__空___气__隔__绝 等。 3．判断题。 （1）废铁融化成铁水属于形态变化，而铁生锈属于产生新物
质（的2）变金化属。中（只√有）铁生锈。（×）
16
课堂总结
铁生锈条件：水和空气
17
谢谢观看！
13
废金属的回收利用
14
金属放在干燥的环境中；金属的 外面加一层保护层；金属与空气 隔绝；在一种金属中加入另处一 些金属制成不易生锈的合金。
合金
15
课堂练习
1．铁容易生锈的环境有 空气、 有水、 酸 、 碱 、 盐 等。 2．防止铁生锈的方法有__金___属__放__在__干__燥___的__环__境__中______、
5
视频：铁生锈的条件
实验结论：①铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。
②在有盐的情况下，生锈的程度会加深、速度会加快。
6
铁钉在醋中和其 他溶液中容易生
锈吗？
视频：铁生锈的条件
铁在空气和水同时存在的条件下，有酸、碱、盐的情况下容易生锈。
7
视频：铁与铁锈的对比 生锈的铁和没生锈的铁有什么区别？
8
生锈的铁和没生锈的铁的区别
铁生锈
物质的变化
导入新课
铁生锈了
上面的物品与下面的物品相比，怎么了?
2
说一说
大家在生活中见过 哪些铁制品生锈的 情况？
3
生锈的金属
生锈的铜
生锈的银碗
生锈的铁锅
金属生锈是生活中的一种常见现象，每年都有大量的金属因生锈而废弃。
4
? 铁在什么条件下容易生锈
铁在什么条件下容易生锈
实验材料：7个铁钉、砂纸、玻璃棒、水、醋、 盐、碱、油、7个空瓶。 实验步骤： （1）检验试验用品是否齐全。 （2）用砂纸打磨铁钉，去掉其表面覆盖物。 （3）把铁钉放在瓶子里，放在一个地方，并编 好号：①空气②装满水③半瓶水④盐水⑤碱溶液 ⑥醋溶液，同时放入相同铁钉，相同时间后观察 铁钉生锈情况。 （4）整理器材。

铁生锈条件探究PPT课件

铁生锈条件探究PPT课件

.
5
二、金属资源保护
1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究
.
6
铁生锈条件的探究
现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的 蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实 验以证明铁制品锈蚀的条件。
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
.
7
铁生锈条件的探究
试管Ⅰ
现象 生锈
试管Ⅱ
不生锈
试管Ⅲ
不生锈
分析
结论
铁既与水接触， 又与氧气接触 在水、
• 防止铁生锈的方法为： 保持铁制品表面干燥和 洁净 在铁制品表面刷油漆、 涂油、镀铬、 “烤蓝”
• 等、制成合金钢
–保护金属资源 的有效途径是： 防止金属腐蚀 回收利用废旧金 属 合理有效的开采 矿物 寻找金属的代用 品
我会做
1、通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下容易生锈？
（1）在干燥的空气中 （2）在潮湿的空气中
课题3
金属资源的利用和保护
.
1
生活中，我们经常会看到一些 铁制品生锈。
铁生锈铁是链生一锈 种什么变化？
铁门扣生锈 铁丝生锈
铁栅栏生锈
.
铁门生锈
3
提出问题： 钢铁为什么会生锈呢？
.
4
猜想与假设：
链条、钢圈的生锈是因为下雨， 车棚、大门的生锈是因为长期露 置于空气中，工厂里车床、机器 的生锈是因为接触了化学物质
的20% ~ 40%
矿物的储量有限， 而且不能再生。
.
18
讨论
3、对于金属资源除了采取防止金属腐 蚀的措施外，还可以通过什么途径来使 金属资源得到保护呢？
废品收购站为什么要收购废铁、废铜、 和易拉罐等金属？

铁生锈了.ppt

铁生锈了.ppt

铁锈 棕红 无 色
有
粗糙
较脆
不易 导电
不能 吸引
探索铁生锈的原因
• 铁为什么生锈？ • 铁生锈与什么因素有关呢？ • 我们来设计实验验证自己的假设。
• 生活中，你看见过生锈的东 西么？
• 它们可能出现在什么地方？
铁生锈了
• 研究的问题：铁生锈与空气和水有关吗？
• 我们的假设：•铁生锈与空气和水有关。 • 实验材料：3个试管、3枚铁钉、水、菜油 • 实验方法：
1、用同样大小的试管，其中两个分别装上水、 菜油。
根2、据把我一们枚铁设钉计放在的空方试管案中，与空进气行接实触，验另。 过一半一枚放铁在段钉水时完里全。间浸，没我在菜们油来里，分还享有一研枚究铁成钉一果。
3、每天观察记录一次。
• 观察到的同学们分享一下 你的学习成果吗？
铁钉 铁 塞
铁栅栏
生活中，我们经常会看到一些 铁制品生锈
铁生锈后铁锈还是铁吗？
观察铁锈
观察比较铁片与铁锈，它们之间有什么不同？
我们还有什么证据来证明自己的 观点？
铁片和铁锈比较记录表
颜色 光泽 空隙 手感 敲击 导电 磁铁
铁铁片吗通银 色？白过铁有观生察无锈比是光较滑属，较于铁韧什锈能 电么导还变能 引是吸化？
总结
• 铁生锈是一种化学变化，铁 锈是一种不同于铁的新物质。 铁生锈与水和空气有关。

《钢铁的锈蚀与防护》金属PPT优质课件

《钢铁的锈蚀与防护》金属PPT优质课件

学以致用
3.下列关于金属资源的说法中，不正确的是（ ） B A.自然界中除少数不活泼的金属如金、银等以单质的形式存在外，其余大 多数都以化合物形式存在 B.自然界中的金属是取之不尽的 C.回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境 D.合理开发矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径
一、导致钢铁锈蚀的因素
我们怎样才能防止或减缓金属的锈蚀呢？
下面的钢铁制品，采取了什么防锈措施？
漆在 车 船 的 表 面 喷
镀 铜
在机械上涂油
在铁制品的表面涂搪
归纳&总结 防止或减缓钢铁锈蚀的方法
1.在金属表面涂覆保护层（涂刷矿物油或油漆、覆盖搪瓷或塑料 等） 2.镀上一层不易锈蚀的金属或用“烤蓝”等方法形成致密保护层
实验结论： 钢铁锈蚀主要是铁与空气中的氧气、水蒸气等物质发生化学反应的结果。
还有哪些因素也能造成钢铁的锈蚀？ 钢铁的成分和环境的温度、湿度、酸碱性等。
钢铁锈蚀后生成铁锈（主要成分是氧化铁，化学式是Fe2O3）
由金属铝材料制作的东西，具有良好的防腐性能，而由金属铁材
料制作的东西却容易生锈。这是为什么呢？
表面形成致密 的氧化膜
铁锈疏松多孔 ，会把空气和 水分保留在钢 铁制品的表面 ，进一步加速
锈蚀
Al2O3
Fe2O3·xH蚀的方法 【阅读资料】
据不完全统计，世界各国每年因金属锈蚀所造成的经济损失约 占国民生产总值的2%～4%，全世界每年因金属锈蚀造成的损 失超过7000亿美元。
2．对如何防止你家的刀、剪等钢铁制品和铁制农具等生锈，提出两种以上的方 案， 比较方案的优缺点，并在家里实施你的方案。
解析: 方案为：保持洁净、干燥；在铁制品的表面刷漆（涂油、电镀金属等） 优缺点：铁制品在长期使用不容易达到保持洁净、干燥的目的，而涂漆以后 使用过程中更容易防止生锈

(2021秋)新版冀人版科学五年级上册4生锈与防锈课件(第一单元物质的变化) 课件(共37张PPT)

(2021秋)新版冀人版科学五年级上册4生锈与防锈课件(第一单元物质的变化) 课件(共37张PPT)

铜 橙红色
铜锈 蓝绿色
具有光泽 没有光泽
硬
较软
19:45
‹#›
怎样防锈
生活中有不少物品是用铁制成的。这些铁制品生锈了， 不仅会缩短使用寿命，还会带来潜在的危险。
19:45
‹#›
19:45
‹#›
怎样防锈
19:45
‹#›
防锈实验
19:45
‹#›
19:45
‹#›
生活中的防锈技术
19:45
‹#›
涂沥青 加膜覆盖
19:45
擦干
电镀
‹#›
防锈技术
19:45
‹#›
防锈技术
19:45
‹#›
19:45
‹#›
拓展 查阅资料，了解大海中的轮船是怎样防锈的。
19:45
‹#›
谢谢观看！
冀人版科学五年级上册
19:45
‹#›
观察铁锈 用观察并描述铁钉上的锈是什么样的。
19:45
‹#›
19:45
‹#›
你认为铁锈与铁钉是同一种物质吗？为什么？
19:45
‹#›
用小刀刮下铁锈，用放大就观察，我们有什么发现？
19:45
‹#›
用手捻一捻铁锈，再用磁铁吸一吸铁锈，我们有什么发现？
19:45
‹#›
将无锈的铁钉接入简单电路，观察电路中 灯泡的亮与灭。如果将生锈的铁钉接入电路， 会出现什么现象？
19:45
‹#›
认识铁锈
铁和铁锈的性质不同，它们 不是同一种物质。铁生锈后变成 了另一种物质，是生成新物质的 变化。
19:45
‹#›
探究铁钉生锈的条件 铁在什么条件下容易生锈？

五年级上册科学课件-第14课《专题探究：铁生锈的条件》粤教版(共30张PPT)

五年级上册科学课件-第14课《专题探究：铁生锈的条件》粤教版(共30张PPT)

制订计划
为什么需 防止外界空气的 要试管塞密封？ 水分进入
为什么需 要干燥的空气？
用什么吸 收空气中水分？
加入少许干燥剂
制订计划
为什么在水 面加少许油？
烧开的水，可尽量减 少水中的空气含量。
制订计划
为什么用 凉开水？
用油隔绝空气进 入水中
制订计划
为什么用 凉开水？
制订计划
控制条件，确保 前后一致。
河边的铁栏杆
作出假设
铁生锈可能与水和空气有关。
可以提 出哪些假设呢？
假设一：铁生锈与水有关。 假设二：铁生锈与空气有关。 假设三：铁生锈与水和空气有关。
制订计划
假设一：铁生锈与水有关。 假设二：铁生锈与空气有关。 假设三：铁生锈与水和空气有关。
在实验中，
怎么才能控制水和 空气的有无呢？
空气中含有水分，
水中也会溶解了少量 的空气。
制订计划
小组讨论计划并思考：
1.需要什么材料？设计几组实验？
2.实验简图是怎样？ 3.材料如何做适当的处理？
提示：空气中含有 水分，水中也会溶 解了少量的空气。
交流与分享
1.需要什么材料？设计几组实验？ 2.实验简图是怎样？ 3.材料如何做适当的处理？
制订计划
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ注意试管标号
铁栅栏涂上防锈漆
是如何防 止或减少 铁生锈呢？
通过隔绝了水和 空气的接触，达 到防锈效果。
防锈方法
小组分析：日常防锈方法
小结：铁生锈与空气和水都有关系，缺 少一种条件都会减缓铁制品生锈。
拓展应用
继续调查生活中常见铁制品上的防锈方法。
搜集证据
• 根据设计方案进行实验。
搜集证据

《专题探究：铁生锈的原因》PPT课件粤教版小学1

《专题探究：铁生锈的原因》PPT课件粤教版小学1

•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
• 铁生锈是否与空气、水分等因素有关呢？
• 请根据自己的猜想，做出假设。
• 铁生锈是否与水和空气有关？ • 方法一：改变水的条件，观察铁生锈的情况。
• 铁生锈是否与水和空气有关？ • 方法二：改变空气的条件，观察铁生锈的情况。
• 根据自己的设计方案，进行实验。
• 一段时间后，观察铁钉的变化，把现象记录下来，探 究不同条件下铁生锈的情况。
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•4.在我们ຫໍສະໝຸດ 来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。

《第5课铁生锈了ppt课件》

《第5课铁生锈了ppt课件》
电镀铬
在铁表面电镀一层铬，形成保护膜，具有良好的抗腐蚀性和 耐磨性。
化学处理
钝化处理
通过化学反应使铁表面形成一层致密 的氧化膜，提高铁的耐腐蚀性和防锈 性。
磷化处理
在铁表面形成一层磷化膜，具有良好 的耐腐蚀性和防锈性，同时可以提高 油漆的附着力。
04
铁生锈的应用
在建筑业的应用
01
铁生锈在建筑业中有着广泛的应用，例如在桥梁、建筑 物的结构中，利用铁生锈的特性来固定钢筋，增强结构 的稳定性。
第5课铁生锈了ppt 课件
目录
• 铁生锈的原理 • 铁生锈的影响 • 防止铁生锈的方法 • 铁生锈的应用 • 铁生锈的案例研究
01
铁生锈的原理
铁生锈的化ห้องสมุดไป่ตู้反应
铁与氧气和水反应生成铁锈
铁生锈是一个氧化还原反应，铁与氧气和水反应生成铁锈，即四氧化三铁。
化学方程式
4Fe + 3O2 + 6H2O → 4Fe(OH)3，然后失水形成Fe3O4。
安全风险
某些工业场所的铁制设施生锈可 能导致安全隐患，增加事故风险。
03 防止铁生锈的方法
涂层保护
涂防锈油
在铁表面涂上一层防锈油，形成 保护膜，可以隔绝空气和水，有 效防止铁生锈。
喷涂防锈漆
将铁表面喷涂防锈漆，形成坚固 的保护层，具有良好的防锈效果 。
电镀保护
电镀锌
在铁表面电镀一层锌，形成保护膜，具有良好的耐腐蚀性和 防锈性。
自行车链条长期暴露在空气中，受到雨水和尘土的侵蚀，容易发生腐蚀生锈。
谢谢聆听
铁锈装置等。
在环境艺术中，可以利用铁生锈 的特性来营造出一种古老、历史 悠久的感觉，增加环境的艺术氛

教科版科学六年级下册《铁生锈了》PPT课件

教科版科学六年级下册《铁生锈了》PPT课件

• 2、铁生锈是一种（ B ）变化。
• A、物理变化 B、化学变化 C、物理和化学 变化
• 3、下面三种情况，铁钉最不容易生锈的是（C）
• A、空气中 B、浸在自来水中
• C、浸在食用油中
编辑版
20
编辑版
21
编辑版
17
•
化学家们证明:在绝对无水
的空气中，铁放上几年也不生锈。
然而光有水也不会使铁生锈。人们
蒸馏水瓶里，铁也不生锈。
只有当空气中的氧气溶解在水里，
才会使铁生锈。
编辑版
18
当堂检测题
• 一、判断题
• 1、把铁钉放在真空中就不会生锈。（√ ）
• 2、铁锈很脆，一砸就碎。（√ ）
编辑版
12
一段时间后
编辑版
13
观察到的现象：A中的铁钉生锈，BC中没有 生锈。
实验结果：铁生锈的条件为：水和空气
编辑版
14
思维扩展
• 1，铁生锈的危害？
• 2，防止铁生锈的措施？
（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层； （3）保持铁制品表面的洁净和干燥。
编辑版
15
• 1，危害：破坏光泽，破坏器物表面结构， 如果是机械配合件，铁生锈了还会导致配 合松动或者锈死等。
敲击比较：若韧性大的为铁片，
脆的为铁锈
编辑版
4
导电性比较：能导电的为铁片，
不能导电的为铁锈。
编辑版
5
还可以磁铁吸引铁片和铁锈
能被磁铁吸引的为铁片，不能的为铁锈。
注意：若铁锈不是纯铁锈（铁没有完全锈蚀 掉）的话，任然可以被磁铁吸引。
编辑版
6
比较铁片与铁锈的四种方法: 颜色、敲击、导电性、磁铁吸引
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防止铁生锈的原理 －－就是破坏铁生 锈的条件
①隔绝空气 ②隔绝水
14
讨论
1、在实际生活和生产中我们应该采取哪 些具体方法来防止铁制品生锈呢？
防止铁制品生锈的具体方法为：
❖ 保持铁制品表面干燥和洁净 ❖ 在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、 涂油、烧搪瓷、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金 属铬、高温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等
铁只与氧气接触
7
铁生锈的条件
实验
现象
接触的 水 物质? 氧气
酸
水
水
氧气 氧气
水
盐
氧气
8
第一天
盐 酸
食 盐 水
干
水
燥
空
和干 棉燥 花剂
气
9
三 天后
10
七天后
盐酸
食盐水
水
空气
干燥剂
11
一、金属资源保护
1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究
▪ 在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀 ▪有酸、盐存在的环境下铁更容易生锈 ▪ 源自锈的主要成分是Fe2O3 (红棕色)
收废弃金属并再利用可节约能源
❖ 降低金属制品的生产成本，可方便
人们得到物美价廉的金属制品
❖ 可减少金属对环境的污染
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二、金属资源保护
（1）防止金属腐蚀 （2）回收和利用废旧金属 （3）合理开采矿物 （4）寻找金属的代用品
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小结
•铁生锈的主要条件是与 空气和水（或水蒸气） 直接接触。
•破坏铁生锈的条件就能 •防止铁生锈。
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想一想
阅读教材P19页，回答下列问题： 1、第三只试管中为什么要用煮沸过的蒸馏水？
是为了防止蒸馏水中溶有氧气。 2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层 铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？
不能，因为铁锈是疏松的。 3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生 锈的原理吗？
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（2）铁制品的防护措施
因
、
、
。
你的方案：针对这些原因，可采取下
列措施。
第一步：
。
第二步：
。
第三步：
。
26
Dr.Feng
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防止铁生锈的方法为：
保持铁制品表面干燥和 洁净
在铁制品表面刷油漆、
•涂油、镀铬、 “烤蓝” 等、制成合金钢
•保护金属资源的 有效途径是： 防止金属腐蚀
回收利用废旧金 属
合理有效的开采 矿物
寻找金属的代用 品
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我会做
1、通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下容易生锈？
（1）在干燥的空气中 （2）在潮湿的空气中
废旧金属的回收利用还可以减少对环境的污染。例 如，废旧电池中含有汞等，如果废旧电池随意丢弃，汞 等渗出会造成地下水和土壤的污染，威胁人类健康。如 果将汞等回收利用，不仅可以节约金属资源，而且还可 以减少对环境的污染。
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讨论
废弃金属的回收有什么意义？
❖ 可节约金属资源
❖ 由于金属冶炼需在高温下进行，回
(
)
B
A 回收利用电池外壳的金属材料
B 防止电池中汞、镉、铅等重金属对土壤和水源的污染
C 减轻电池中渗漏的液体对其他物品的腐蚀
D 回收利用电池中的石墨电极
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我会做
4、（1）下列家庭生活垃圾：①废旧书刊报纸 ②废电池 ③废弃橡胶、塑料制品 ④易拉罐饮料瓶 ⑤废弃电线 ⑥破旧铁锅、铝壶 ⑦变质剩饭菜 ⑧瓜 皮果壳 ⑨废弃玻璃物品等，其中可回收利 用的有＿＿①＿②＿③＿④⑤＿⑥＿⑨＿。回收利用与保护金 属资源的相关联的是＿＿＿②＿④⑤＿⑥＿。
（2）、(3)、
（3）部分浸入食盐水中
（4）浸没有植物油中
2、下列做法能防止铁制品生锈的是（ C、D ）
A、自行车脏了用清水冲洗 B、用废酸液冲洗铁制污水管道 C、在铁制篮球架上刷一层油漆 D、切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干
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我会做
3、随着人们生活质量的提高，各种电池使用量大幅度增加，废电
池进行集中处理的问题被提到议事日程上来。其首要原因是
1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究
5
铁生锈条件的探究
现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的 蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实 验以证明铁制品锈蚀的条件。
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
6
铁生锈条件的探究
试管Ⅰ
现象 生锈
试管Ⅱ
不生锈
试管Ⅲ
不生锈
分析
结论
铁既与水接触， 又与氧气接触 在水、
氧气同 时存在 铁只与水接触 的环境 中铁能 生锈
1
•生活中，我们经常会看到一些 铁制品生锈。
铁生锈铁是链生一锈 种什么变化？
铁门扣生锈 铁丝生锈 铁栅栏生锈
铁门生锈
2
提出问题： 钢铁为什么会生锈呢？
3
猜想与假设： 链条、钢圈的生锈是因为下雨， 车棚、大门的生锈是因为长期露 置于空气中，工厂里车床、机器 的生锈是因为接触了化学物质
4
二、金属资源保护
（2）请你联系实际再提出两条节约金属资源的建 议:＿＿＿＿防＿止＿金＿属＿腐＿蚀＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
＿＿＿寻找＿金＿属＿的＿代＿用＿品＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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知识实践
探究性学习作业
我校的栅栏是铁条焊接在一起的，但使
用一段时间后就会生锈，为了使它有比较长
的使用寿命，需要采取防锈措施。
你的假设：铁栅栏生锈的原
❖ 制成合金钢，如不锈钢 ❖金属自我保护（氧化膜）
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讨论
2、自行车的构件如支架、链条、钢圈 等，分别采取了什么防锈措施？
答：刷漆、涂 油、镀铬等
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据有关资料报道， 现在世界上每年因腐 蚀而报废的金属设备 和材料相当于年产量 的20% ~ 40%
矿物的储量有限， 而且不能再生。
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讨论
3、对于金属资源除了采取防止金属腐 蚀的措施外，还可以通过什么途径来 使金属资源得到保护呢？
废品收购站为什么要收购废铁、废 铜、和易拉罐等金属？
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你知道吗？
据估算，回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐 要便宜20%，而且还可节约金属资源和95%的能源。 1t废钢铁回炉冶炼可炼成近1t的钢，跟用铁矿石冶炼 比，能节约11t煤和铁矿石，减少污染空气的悬浮微粒 11kg。目前世界上已有50%以上的铁的90%以上的金 属得到了回收利用。

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