小学五年级美术《中外绘画作品欣赏》

桂美版美术五年级上册《1 中外绘画作品欣赏》教学设计2一. 教材分析《1 中外绘画作品欣赏》是桂美版美术五年级上册的一课，本课的主要内容是让学生欣赏和分析中外绘画作品，提高学生的审美能力和艺术鉴赏水平。

教材中包含了中西方不同风格的绘画作品，如中国的水墨画、工笔画，西方的油画、水彩画等。

通过欣赏和分析这些作品，学生可以了解不同绘画流派的特点和艺术价值，培养自己的艺术兴趣和爱好。

二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的美术基础和审美能力，他们对于绘画作品有一定的认识和理解。

但是，对于不同风格的绘画作品，学生的认知和理解程度可能会有所不同。

因此，在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况，有针对性地进行教学，引导学生欣赏和分析绘画作品，提高他们的艺术鉴赏水平。

三. 教学目标1.让学生了解和欣赏中西方不同风格的绘画作品，提高学生的审美能力和艺术鉴赏水平。

2.引导学生通过观察、分析和比较，认识不同绘画流派的特点和艺术价值。

3.培养学生的艺术兴趣和爱好，激发学生创作自己的绘画作品的欲望。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解和欣赏中西方不同风格的绘画作品，引导学生通过观察、分析和比较，认识不同绘画流派的特点和艺术价值。

2.难点：如何引导学生深入欣赏和分析绘画作品，提高他们的艺术鉴赏水平。

五. 教学方法1.讲授法：教师通过讲解，让学生了解不同绘画流派的特点和艺术价值。

2.引导法：教师引导学生通过观察、分析和比较，深入欣赏和分析绘画作品。

3.实践法：教师学生进行绘画实践，让学生亲身体验绘画的乐趣。

六. 教学准备1.教师准备教材、课件和教学资源。

2.学生准备绘画作品和绘画工具。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一幅绘画作品，引导学生关注和欣赏绘画作品，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师呈现教材中的绘画作品，让学生观察和欣赏。

教师引导学生关注作品的风格、色彩、构图等方面，并引导学生进行比较和分析。

3.操练（10分钟）教师学生进行绘画实践，让学生亲身体验绘画的乐趣。

教学设计：五年级上册美术教学设计第1课中外绘画作品欣赏｜广西版教学目标：1. 让学生了解和欣赏中外绘画作品，提高学生的审美能力和艺术素养。

2. 通过欣赏和分析绘画作品，使学生了解不同绘画流派和艺术风格的特点。

3. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。

教学内容：1. 中国古代绘画作品：介绍中国古代绘画的历史背景、流派特点以及代表作品，如山水画、花鸟画等。

2. 外国绘画作品：介绍西方绘画的历史背景、流派特点以及代表作品，如油画、水彩画等。

3. 现代绘画作品：介绍现代绘画的发展趋势、流派特点以及代表作品，如抽象画、装置艺术等。

教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解和欣赏不同国家和时期的绘画作品，提高学生的审美能力和艺术素养。

2. 教学难点：帮助学生理解和分析不同绘画流派和艺术风格的特点，培养学生的创造力和想象力。

教具与学具准备：1. 教具：电脑、投影仪、幻灯片、画册、绘画作品等。

2. 学具：笔记本、彩笔、彩色铅笔、水彩颜料等。

教学过程：1. 导入：通过展示一幅名画作品，引起学生的兴趣和好奇心，引出本课的主题。

2. 教学内容展示：利用幻灯片和画册，展示不同国家和时期的绘画作品，让学生进行欣赏和观察。

3. 作品分析：引导学生分析和讨论不同绘画作品的特点和风格，解释不同流派和艺术风格的概念。

4. 创作实践：让学生选择一种绘画风格或流派，进行绘画创作实践，激发学生的创造力和想象力。

5. 作品展示与评价：让学生展示自己的绘画作品，互相评价，培养学生的审美能力和艺术素养。

板书设计：1. 板书五年级上册美术教学设计第1课中外绘画作品欣赏2. 板书内容：中国古代绘画作品：山水画、花鸟画等外国绘画作品：油画、水彩画等现代绘画作品：抽象画、装置艺术等3. 板书结构：分三个部分，每个部分包含一个绘画流派或艺术风格的名称和代表作品。

作业设计：1. 让学生选择一幅自己喜欢的绘画作品，进行模仿或创作，下周上课时进行展示和评价。

中外绘画作品欣赏教案小学美术五年级上册桂美版中外绘画作品欣赏教案一、教学目标1. 了解中外绘画作品的特点和风格。

2. 学会欣赏不同类型的中外绘画作品。

3. 培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。

二、教学内容1. 中外绘画作品的分类和特点介绍。

2. 欣赏中国绘画经典作品，如《千里江山图》、《清明上河图》等。

3. 欣赏外国绘画名作，如《蒙娜丽莎》、《星空夜》等。

4. 分析和比较中外绘画作品的不同之处。

三、教学重点和难点1. 重点：教学内容的系统性和全面性，培养学生的艺术鉴赏能力。

2. 难点：引导学生深入理解中外绘画作品的意境和表现手法。

四、教学方法1. 课堂讲解和示范。

2. 比较分析法，通过对比中外绘画作品，培养学生的鉴赏能力。

3. 讨论交流，促进学生对绘画作品的理解和感受。

五、教学过程第一课时1. 导入：播放介绍中外绘画的视频，引起学生的兴趣和好奇。

2. 概念讲解：介绍中外绘画作品的分类和特点，同时展示一些经典作品的图片。

3. 欣赏中国绘画经典作品：选择一幅中国绘画经典作品进行分析和欣赏，引导学生品味其中的绘画技巧和意境。

4. 讨论交流：与学生共同探讨这幅作品所传达的意义和感受。

第二课时1. 复回顾：让学生回顾上节课所学的内容，复中外绘画作品的分类和特点。

2. 欣赏外国绘画名作：选择一幅外国绘画名作进行分析和欣赏，引导学生对其表现手法和艺术价值的理解。

3. 比较分析：选取一幅中国绘画作品和一幅外国绘画作品进行比较分析，引导学生发现它们之间的差异和相似之处。

4. 总结归纳：让学生总结中外绘画作品的特点和风格。

第三课时1. 欣赏自由选择：让学生自由选择一幅自己喜欢的中外绘画作品进行欣赏，并写下自己的感受和理解。

2. 学生展示：让学生将自己选择的作品分享给全班同学，大家一起欣赏和评论。

3. 教师点评：对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。

4. 总结反思：让学生总结本节课的收获和体会。

六、教学评价1. 观察学生在课堂上对中外绘画作品的接受程度和参与情况。

桂美版美术五年级上册《1 中外绘画作品欣赏》教学设计1一. 教材分析《1 中外绘画作品欣赏》是桂美版美术五年级上册的一课，主要让学生欣赏和了解中西方绘画作品的特点和魅力。

教材内容包含了中西方名画作品的介绍和分析，以及一些绘画技巧的指导。

通过本节课的学习，学生可以拓宽艺术视野，提高审美能力，培养对绘画的兴趣。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对绘画作品有一定的认识和理解。

但他们对于中西方绘画作品的了解还不够深入，对于绘画技巧的掌握还不够熟练。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生逐步了解和欣赏绘画作品，提高他们的绘画技能。

三. 教学目标1.知识与技能：了解中西方绘画作品的特点，学会欣赏和分析绘画作品，提高绘画技巧。

2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生欣赏绘画作品的能力和绘画技巧。

3.情感态度与价值观：培养学生对绘画艺术的热爱和尊重，提高审美素养。

四. 教学重难点1.重点：欣赏和理解中西方绘画作品的特点。

2.难点：掌握绘画技巧，创作出有特色的绘画作品。

五. 教学方法1.引导式教学：教师引导学生观察、分析和讨论绘画作品，激发学生的思考和创造力。

2.实践教学：教师示范绘画技巧，学生跟随实践，提高绘画能力。

3.小组合作：学生分组讨论和合作，培养团队协作能力和沟通能力。

六. 教学准备1.教材：《1 中外绘画作品欣赏》课本。

2.教具：多媒体设备、绘画工具（如画纸、画笔、水彩等）。

3.素材：中西方绘画作品图片、绘画技巧视频等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些中西方绘画作品，引导学生关注和思考绘画作品的特点和魅力。

2.呈现（15分钟）教师呈现本节课的主要绘画作品，让学生观察和分析作品的主题、构图、色彩等方面的特点。

3.操练（20分钟）教师示范绘画技巧，学生跟随实践。

教师引导学生尝试运用不同的绘画技巧，创作出有特色的绘画作品。

4.巩固（10分钟）学生分组讨论和合作，共同完成一幅绘画作品。

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教具学具及多媒体应用1、PPT 2、欣赏卡
教学过程：
一、导入：
老师接到博物馆的参观邀请函，请学生一起到博物馆参观欣赏外国绘画作品。

（板书：）
二、新授：
（一）、赏一赏，说一说：
1.欣赏国外绘画作品
（展示达·芬奇《蒙娜丽莎的微笑》、维米尔《倒牛奶的女仆》、约翰·埃·密莱《盲女》、修拉《大碗岛上的星期天下午》、马奈《吹笛少年》、雷诺阿《游艇上的午餐》）
2.说一说：
教师：看了这些绘画作品，请学生说说最吸引自己的作品？为什么？学生：色彩鲜艳......蒙娜丽莎的微笑很美，吸引我......（板书：）
（教师小结）
教师：同学们都够表达出自己的想法，欣赏绘画有许多方面，我们还可以从哪些方面欣赏呢？。

9.⽔粉画技法-中外著名画家⽔粉画作品赏析中外著名画家⽔粉画作品赏析绘画欣赏是提⾼审美能⼒，研究并吸取他⼈绘画经验与技能的重要⽽不可缺少的途径，是不能忽视的专业活动。

平时参观美展，阅览各种画册、美术图⽚、美术报刊杂志等等，都是属于这种活动的内容。

在美术基础学习的同时，如能重视美术欣赏，必将促进基础学习成绩的更快提⾼。

此章重点介绍部分中外美术家的⽔粉画作品，并作⼀些介绍和分析，提供给读者研究和参考。

所介绍的作品，⼤多是属于创作性质的，这是由于考虑到创作所包含的艺术内容更为全⾯⼴泛，创作更能显⽰画家的风格与艺术⽔平。

同时，在美术表现技法⽅⾯，可以提供⼴泛的借鉴和学习的机会。

1.崖下（⽔彩）[英]理查德·帕克斯·波宁顿这是⼀幅透明的⽔彩画，是19世纪英国⽔彩画繁荣时期代表画家的典型作品之⼀。

通过欣赏，可以具体认识透明⽔彩画与不透明⽔彩画(即⽔粉画)在表现⽅法与艺术特⾊⽅⾯的不同。

作品的主题是表现英格兰⼀个海湾中因潮汐⽽产⽣的船难场⾯。

明亮⼭崖周围的⼭、海岸的沉暗⾊调和画⾯中的许多倾斜线，加强了险恶的恐怖⽓氛。

画幅下⾯的⼈物动态和道具的处理也密切联系主题，表⽰出不幸和悲哀。

此画构图完整，造型严谨，浓淡⾊调对⽐强烈，⽔⾊充分、流畅⽽透明，笔法也⾮常随意⽽⾃然，具有传统⽔彩画的艺术特⾊。

作者在完成此作品不久，即因肺病⽽去世，时年26岁。

亨特是英国19世纪⾃然主义画家。

他擅长表现⽔果、花⽊、飞禽、鸟巢等题材。

作品形象逼真，为同辈⼈所望尘莫及。

《迎春花与雀巢》是他画风发展到后期的典型作品，在此幅画中可以看到，他使⽤的细密画法，运⽤不透明颜⾊(⽔彩颜料和锌⽩混合)，⽤各种不同的点彩⽅法，细微、紧密⽽真实地表现出对象，线条紧凑，⾊彩⽣动。

他很少使⽤长笔触。

当时，曾有许多画家争相模仿这种精致的作画技巧。

2.迎春花与雀巢[英]威廉·亨利·亨特路易斯早年从事版画艺术，后来创作⽔彩画，⾄中年他旅游东⽅，在阿拉伯度过了⼗年时间，以画异国情调的中东风光⽽驰名。