【最新推荐】小学英语单词趣味记忆法 (2)

英语单词趣味速记
英语单词是学习英语的基础，但是有些单词拼写和记忆起来比较困难。

为了帮助大家更轻松地记忆英语单词，以下介绍一些趣味速记方法。

1. 单词联想法
将英语单词与自己熟悉的东西、人或场景联系起来，形成一个联想，这样可以更容易地记忆单词。

比如，记忆单词banana（香蕉），可以联想到自己吃香蕉时的味道和感觉。

2. 单词拆分法
将单词拆成几个部分，然后找到每个部分的意思，再将它们组合起来，这样可以更好地理解单词的含义。

比如，记忆单词understand （理解），可以将其拆分成under（在...下面）和stand（站立），组合起来表示在某个位置理解。

3. 单词缩写法
将英语单词的每个首字母缩写下来，再将缩写组合成一个新的单词，这样可以更容易地记忆单词。

比如，记忆单词NASA（美国国家航空航天局），可以将其缩写组合成Never A Straight Answer（从不给出直接答案），这样就更容易记住这个单词。

4. 单词图像法
将英语单词转化为图像，然后将图像和单词联系起来，这样可以更容易地记忆单词。

比如，记忆单词elephant（大象），可以想象一只大象的形状和颜色，然后将这个图像与单词联系起来。

以上是几种趣味速记英语单词的方法，大家可以根据自己的兴趣和喜好选择适合自己的方法来记忆单词，提高英语学习效率。

小学生七种趣味单词记忆法记忆力的提高对于我们日常生活来说，也是起到很大的作用的，我们要保护好自己的记忆力，这次小编为大家带来了关于小学生七种趣味单词记忆法的内容，下面是店铺为你们整理的内容，希望你们喜欢。

提高记忆力的小办法1.读音记忆根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。

外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。

2.歌诀记忆如：new新的;门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌，借问哪里去，直奔小山坡[w] 。

chair椅子：小汽车 c a r, h i来中间插，你和我坐上去，兜兜风真潇洒。

区分am are is的用法:我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主语是单数，一个以上是复数，复数主语用are。

3.整体记忆把几个字母看作一个整体来记如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how(怎么样，如何), cow(奶牛), now(现在), down(下), know (知道)”等;“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight(8), right(右，正确的), night(晚上),等。

“ear”，在前面加上不同的字母可组成bear(熊)，pear(梨)4.联想记忆英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。

如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。

“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。

“banana ”把a看成一个个的香蕉。

“bird” 把b和d看成两个翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)两条蛇(ss)，5.加法记忆如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太阳)+glasses (眼镜)=sunglasses (太阳镜)Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣),class+room=classroom6.观察记忆就是把两个以上极其相似的单词排列在一起记忆：如：ice冰- rice 米饭 -nice 美丽。

小学单词趣味记忆法窍门是什么(2)简单又有效的英语单词记忆方法单词是构成语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”，是构建英语知识大厦的基石。

在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。

单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性, 单词量的多少也直接影响着学生的各方面的能力。

从某个角度上看，学生在英语学习中掉队，往往是从记不住单词开始的，单词的重要性就不言而喻了。

因此，是否能够巧妙的记忆英语单词成为一个人能否快捷突破英语的关键。

那么，教师在教学过程中应教给学生一些记忆单词的方法，以激发学生的思维，培养他们理解、运用单词的能力。

下面就介绍几种简单有效的英语单词记忆方法:一、运用读音规则记忆法英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。

就是利用英语国际音标来识记单词。

国际音标是标识标记英语语音的符号系统。

如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如:pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。

单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。

比如:cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音;cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。

对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。

如:computer可分为com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? /三部分，important可分为im/im/、por/p /、tant/t ?nt/三个部分。

英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。

例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。

五种有趣的小学生单词记忆方法单词是语言学习的基础，对于小学生来说，学习单词是一项重要的任务。

然而，对于他们来说，有时候单词记忆可能会变得乏味和困难。

为了帮助小学生更好地记忆单词，以下将介绍五种有趣的单词记忆方法。

方法一：视觉联想法视觉联想法是利用图像和形象联想来记忆单词。

比如，对于单词"apple"（苹果），可以想象一个红色的苹果，或者在脑海中浮现一张苹果的图片。

通过将单词与生动的形象联系起来，小学生能够更容易地记住单词。

方法二：卡片记忆法卡片记忆法是将单词写在卡片上，在卡片的背面写上单词的释义或图像，然后将卡片按一定顺序摆放。

小学生可以依次翻开卡片，尝试记住每个单词的意思。

通过不断翻动卡片，小学生可以加深对单词的记忆。

方法三：歌曲记忆法通过歌曲记忆法，小学生可以将单词的发音和含义与具有旋律和节奏的歌曲相结合。

例如，对于单词"hello"（你好），可以编写一首简单的歌曲，使用明快的旋律和容易理解的歌词来记忆这个单词。

通过循环唱歌，小学生可以在轻松愉快的氛围中学习和记忆单词。

方法四：游戏记忆法小学生喜欢玩游戏，因此可以将单词记忆与游戏相结合。

例如，可以设计一个拼字游戏，让小学生通过拼写单词来获得奖励；或者可以使用单词卡片进行记忆游戏，让小学生通过猜测卡片上单词的意思来加深对单词的记忆。

方法五：故事记忆法通过编写故事来记忆单词是一种有趣的方法。

小学生可以将几个单词联系在一起，编写一个有趣的故事。

故事中的情节和角色可以帮助他们记住每个单词的意思和用法。

通过对故事的回忆，小学生可以更好地记忆单词。

这五种有趣的小学生单词记忆方法可以激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习效果。

通过与游戏、音乐、视觉等元素结合，单词学习将变得更加有趣和富有成就感。

让我们用创新的方法帮助小学生记忆单词，让他们爱上学习和语言！。

随着孩子们英语阅读量得加大,词汇渐渐成了她们得“拦路虎”,很多同学觉得英语单词很难记。

我把学生所学得单词进行总结、归类,总结出一些记忆得方法,并向学生推荐,学生们用了之后都觉得比较实用,感受到了记忆单词得乐趣!方法有这样一些。

1、分类记忆:把单词进行分类,如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等,进行分类记忆。

2、整体记忆:把几个字母瞧作一个整体来记如 :“ow”再加上不同得字母,可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight” ,再在前面上不同得字母,可组成eight, light, right, fight, night, 等。

3、形象记忆:如:“tree ”把tr 瞧成树干与树枝,把ee 瞧成树叶。

“eye ”把两个e瞧成两个眼,中间得y 就是鼻子。

“banana ”把 a 瞧成一个个得香蕉。

“bird ”把 b 与d瞧成两个翅膀等等。

4、加法记忆:如: after ＋noon ＝afternoon , school ＋bag=schoolbag5、比较记忆: 英汉比较如: T-shirt(T恤) 同音词得比较如: eye-I, see-sea, right-write6、读音记忆: 根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。

7、卡片记忆:自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。

8、睡眠记忆:晚上睡前读两遍要记得单词,然后睡觉,第二天醒来后再读两遍,这样记忆效果不错。

小学单词趣味记忆法音义联想记忆法(汉语外来词谐音记忆法)英语学习中,虽然英语单词整体较为复杂、难记,但就是其中有些类型得单词,记忆起来却挺简单!音译词就就是其中一种。

例如:bowling /'bəuliŋ/ n、保龄球cola /'k=Ul=/ n、可乐饮料cigar /sI'G1:/ n、雪茄烟engine /'end3In/ n、发动机,引擎,机车,火车头typhoon /taI'fu:n/ n、台风音义联想记忆法就就是通过联想,在单词英语发音与单词词义间建立联系,从而记住单词得方法,也就就是俗称得谐音记忆法。

3年级的英语单词一、读音谐音记忆法1、people(复)人们处理：谐音—皮破+联想:皮破了人们就认为那不吉祥。

.2、knife刀处理：谐音—来虎联想:来虎的时候我们要用刀去抵挡.3、naughty淘气的处理：谐音—裸体联想:看那个裸体的小男孩真淘气.4、mouse老鼠处理：谐音—猫死联想:猫死了以后,老鼠变的猖狂起来.5、cough咳嗽处理：谐音—克服联想:感冒了一定要克服咳嗽.6、tone石头处理：谐音—石头硬联想:石头硬不一定说明石头好.7、jump跳处理：谐音—酱铺联想:酱铺里有一个跳着走路的伙计.8、biscuit饼干处理：谐音—鼻屎扣得联想:鼻屎扣得到处都是还沾在了饼干上面.9、animal动物处理：谐音—爱你摸联想：动物都爱你摸它。

10、elephant大象处理：谐音—爱你昏头联想：因为爱你昏（了）头，就算长得像大象也接受。

11、Hong Komg香港处理：谐音—红孔联想：红孔出现最多的地方就是香港。

二．形象记忆法1.visit参观处理：v（形）微笑+ i（形）一束鲜花+ sit坐联想：参观别人家的时候一定要微笑着拿着一束鲜花，并且要跪坐在地上。

2、see看出，发觉处理：s（形）一条河+ee（形）一双眼睛。

联想：看风景的时候要站在河边用双眼细细的欣赏。

三．字母增减记忆法:1、use （使用）——us（我们）处理（减）：将use（使用）去掉最后一个字母e，变成us（我们）。

联想：每天使用的最多的是我们的眼睛。

2、hard（困难的）——had（有）处理（减）：将hard（困难）去掉第三个字母r，变成had（有）。

联想：困难无处不有。

3、fork（叉）——for（为）处理（减）：将fork（叉）去掉最后一个字母k，变成for（为）。

联想：叉子是为吃方便面而造出来的。

4、chips（（复）薯条）——chip（碎）处理（减）：将chips（薯条）去掉最后一个字母s，变成chip（碎）。

联想：薯条要捏碎了才好吃。

小学生记忆英语单词的8大方法小学生记忆英语单词的8大方法小学生记忆单词往往由于不得法，常常是事倍功半。

随着学习内容的加深和拓广，就导致很多学生开始厌恶英语学习，直接影响学生的后续发展。

今天店铺整理了小学生记忆英语单词的8大方法，希望对你有所帮助！小学生记忆英语单词的8大方法1一、分类记忆法。

分类记忆法就是把所学的单词按照一定的规律分门别类进行记忆的方法。

1.音节分类记忆法：把含有相同字母组合的单词集中到一块。

例如：-ther类：father、mother、brother、either、weather……这些单词中的ther发音相同，我们只需要记住前面的字母，然后再加上ther就可以了。

2.中文词意分类法：按照单词的中文翻译把单词进行分类，然后让学生记忆。

通常有以下几类——学科类：politics、 Chinese、 maths、English……食物类：food、 milk、 bread、 egg、 rice、fish、meat……交通工具类：plane、train、 bus、car、ship……人体部位类：head、face、eye、nose、leg、mouth……二、合成-拆分单词记忆法。

合成法就是两个或更多的词合在一起组成一个合成词，该合成词的意思可根据构成的几个词的意思推断出来，因此，积累、整理出一些合成法则，对阅读、理解、翻译和记忆单词均大有好处。

拆分法就是将一个合成词拆分成两个或多个单词，进而推理每个单词的含义。

例如：class + room → classroom，我们可以理解为“班的房间”就是教室;class + mate → classmate我们可以理解为“班的伙伴”就叫同学。

拆分单词记忆法与之相反，不加赘述。

三、对比记忆法。

对比记忆法是把词义相反、相对的词放在一起，对比记忆。

这些词意思相反，对照鲜明，使大脑的刺激信号特别灵敏，从而能起到强化记忆的效果。

例如：cool——warm（凉—暖）、cold——hot （冷——热）、early——late（早——迟）等等。

趣味英语单词记忆法
学习英语单词对于许多学习者来说是一项艰巨的任务。

传统的记忆方法往往是通过反复阅读和默写单词，但这种方法容易让人感到枯燥乏味，而且效果并不总是理想。

幸运的是，有一些有趣的方法可以帮助我们记忆英语单词，这些方法不仅让人感到愉悦，而且可以提高记忆效率。

1. 联想记忆法
联想记忆法是指将一个新单词与一个与其相关的词语或短语进
行联想，从而帮助记忆单词。

例如，将单词“apple”与短语“apple pie”进行联想，就可以轻松记住单词“apple”的意思是“苹果”。

2. 画画记忆法
画画记忆法是指通过绘制与单词相关的图画来帮助记忆单词。

例如，学习单词“cat”时，可以画一张猫的图片，并在旁边写上单词“cat”。

这种方法可以帮助学习者更加轻松地记忆单词，同时还可以提高学习者的创造力和想象力。

3. 唱歌记忆法
唱歌记忆法是指将单词和词组编成歌曲来帮助记忆。

例如，将单词“hello”和“goodbye”编成一首简单的歌曲，并唱出来，这种方法可以帮助学习者更加轻松地记忆单词，同时还可以提高学习者的音乐细胞。

4. 角色扮演记忆法
角色扮演记忆法是指将单词和词组与一个角色扮演游戏相结合
来帮助记忆。

例如，在学习单词“doctor”时，可以扮演一名医生，并说出与医生相关的单词和短语，这种方法可以帮助学习者更加轻松地记忆单词，同时还可以提高学习者的表演技巧。

以上是一些趣味英语单词记忆法，可以帮助学习者更加轻松地记忆英语单词。

小学英语单词记忆法指南对于小学生来说，学习英语可能会面临各种各样的挑战，而单词记忆往往是其中的一个重要关卡。

但别担心，只要掌握了合适的方法，记单词也可以变得轻松有趣。

接下来，就让我们一起探索一些有效的小学英语单词记忆法。

一、趣味联想法孩子们的想象力是非常丰富的，我们可以利用这一点，让他们把单词与有趣的事物或场景联系起来。

比如，“eye”这个单词，我们可以告诉孩子，两个“e”就像两只眼睛，“y”就像鼻子，这样一联想，单词就变得生动形象，容易记住了。

再比如，“banana”（香蕉），可以想象成一把把弯弯的小镰刀。

通过这种趣味联想的方式，孩子们能够在欢乐中记住单词。

二、分类记忆法把单词按照一定的类别进行整理和记忆，会让记忆更加有条理。

比如，可以按照水果、动物、颜色、数字等类别来分类。

当孩子们学习“apple”（苹果）、“banana”（香蕉）、“orange”（橙子）这些水果单词时，可以把它们放在一起记忆。

同样，“dog”（狗）、“cat”（猫）、“rabbit”（兔子）等动物单词也可以归为一类。

分类记忆不仅能帮助孩子们记住更多的单词，还能让他们对单词的含义有更清晰的理解。

三、歌曲记忆法歌曲具有很强的节奏感和重复性，非常适合用来帮助孩子们记忆单词。

可以选择一些简单易懂、旋律欢快的英语儿歌，让孩子们跟着唱。

在唱歌的过程中，单词会不断地重复出现，不知不觉中就印在了孩子们的脑海里。

比如《Apple Song》《The Animal Song》等，孩子们在欢快的歌声中，能够轻松记住“apple”“animal”等单词。

四、游戏记忆法玩游戏是孩子们最喜欢的活动之一，我们可以把单词记忆融入到游戏中。

比如“单词卡片游戏”，准备一些写有单词的卡片，一个人出示卡片，另一个人说出单词，说对了就得分。

还可以玩“猜单词游戏”，一个人用动作或描述来表现一个单词，让其他人猜。

通过这些有趣的游戏，孩子们能够在轻松愉快的氛围中记住单词。

小学生要怎么背英语单词小孩子巧背英语单词八大方法英语单词对于小学生来说，是学习英语的基础和重要的组成部分。

然而，对于小孩子来说，背单词常常是一件令人厌烦的事情。

所以，找到一种适合小学生的背单词方法是非常重要的。

本文将向大家介绍八种能够帮助小学生轻松背单词的方法。

方法一：利用英语单词卡片英语单词卡片是一种非常方便的学习工具，非常适合小学生使用。

在卡片上，可以写下一个英文单词和它的中文释义。

小学生可以通过不断翻看卡片来记忆单词。

同时，可以将卡片分为两部分，正面是英文单词，背面是中文释义，通过猜测两者的对应关系来记忆。

方法二：利用图像和配对游戏小学生通常对图像记忆力较强，可以将英文单词和相应的图像进行配对。

通过观察图像，小学生能够联想到相应的英文单词，并且能够更好地记忆。

可以通过图像和单词的配对游戏来增加趣味性，激发孩子的学习兴趣。

方法三：利用歌曲和音乐对于小学生来说，歌曲和音乐是一种很好的学习工具。

可以选择一些简单明快的英文歌曲，歌曲中穿插了很多单词，小学生可以通过跟随歌曲的旋律和节奏来背诵单词。

这样的学习方式不仅效果良好，还能激发孩子们学习英语的兴趣。

方法四：利用游戏和竞赛在学习英语单词的过程中，可以设置一些游戏和竞赛。

例如，可以挑战孩子们在规定的时间内记住尽可能多的英语单词，或者设置一些参与互动的游戏来巩固记忆。

游戏和竞赛可以增加乐趣和激励，帮助小学生更好地背诵英语单词。

方法五：制定学习计划和目标为了帮助小学生更好地背英语单词，制定一个学习计划和目标是非常重要的。

可以将每天的学习时间划分为几个片段，每个片段专门用来背单词。

同时，设立一个小目标，如每天背诵十个新单词，坚持一周，可以有合理的奖励。

通过这样的计划和目标，小学生可以更有针对性地进行记忆。

方法六：创造情境和故事将单词放入特定的情境和故事中，对于记忆是非常有帮助的。

可以设计一些简单的情境和故事，将单词有机地融入其中。

小学生通过这样的方式，不仅能够记住单词的拼写和意思，还能够学到单词的用法和语境。

5个小学生记英语单词妙招英语单词的记忆对于许多小学生来说是一大难题，但是在实践中，通过一些妙招可以让英语单词的记忆变得更加轻松。

在这篇文章中，我们将介绍5个小学生记英语单词的妙招。

1. 制作单词卡片制作单词卡片是一种常用的记忆英语单词的方法。

这种方法的基本原理是通过制作一个卡片，卡片上有一个英文单词和一个中文意思。

小学生可以在自己的闲暇时间阅读这些卡片，并尝试记住卡片上的单词。

制作单词卡片的方法很简单，只需要写下单词和它的译义，然后将其剪裁成适当的大小。

小学生也可以选用一些可爱的图片来辅助记忆。

2. 进行游戏学习英语单词的过程也可以是有趣的。

小学生可以和同学一起进行游戏，如单词速记比赛、填空游戏和中英互译的游戏。

在游戏中，小学生可以通过互相竞争的方式帮助彼此记忆单词。

其中，填空游戏是一种非常有效的方法。

在游戏中，先让小学生记住所有的单词，然后在空格填写适当的单词。

这种方法对于提高单词记忆功效非常明显。

3. 使用单词联想有些单词的拼写和发音非常相似，很难记住。

但是，如果将这些单词联想起来，就能够更加容易地记忆它们。

例如，有些小学生会把“big”和“bag”混淆，但是如果将“big”这个单词联想为“大号”，“bag”这个单词联想为“包包”，就可以更容易地记住它们了。

4. 利用音乐记忆单词有些单词的发音很难记忆，但是如果将这些单词和一首歌曲联系起来，就可以更加容易地记忆。

小学生可以编写一首简单的歌曲，并将需要记忆的单词设置为歌词。

通过多次重复唱这首歌曲，就能够更加轻松地记忆这些单词。

5. 制作记忆故事另一个记忆英语单词的方法是制作记忆故事。

小学生可以想象一种情景，并在情景中加入需要记忆的单词。

例如，对于单词“apple”，小学生可以想象自己在果园里摘苹果的场景，并向自己的朋友们讲述这个故事。

通过创造情景，就可以更加容易地记忆这些单词。

以上就是5个小学生记英语单词的妙招。

它们可以帮助小学生更加轻松地记忆英语单词，并提高他们的英语水平。

小学二年级英文单词记忆的趣味方法当小朋友们开始接触英文时，记忆单词往往会让他们感到有些枯燥和困难。

为了帮助他们更轻松、更有趣地记住二年级的英文单词，以下是几种充满趣味的方法。

首先，让我们引入“单词冒险家”的角色。

每个单词都像是一个小小的探险家，拥有自己的故事和特点。

通过给单词赋予个性化的故事，小朋友们能够更容易记住它们。

例如，单词“cat”可以被想象成一个爱探险的小猫咪，它总是喜欢在家里的每个角落探险。

可以通过绘画、讲故事等方式，让孩子们参与到这场“探险”中，从而加深对单词的记忆。

其次，利用“单词拼图”也是一种有趣的方法。

将常见的单词拆分成几个部分，制作成拼图游戏。

每个拼图块上写一个单词的字母，孩子们需要将这些字母拼凑在一起。

通过这样的游戏，孩子们不仅可以记住单词的拼写，还能在游戏过程中感受到乐趣。

还有“单词运动会”，通过让孩子们参与到身体运动中来记忆单词。

例如，可以设计一个“单词跳绳”游戏，每跳一次，孩子们就需要念出一个单词或者说出这个单词的含义。

这种方式不仅能帮助孩子们记住单词，还能提高他们的身体协调能力和运动兴趣。

再来看看“单词音乐会”。

将单词编成简单的歌曲或韵律诗。

孩子们可以随着音乐的节拍来记住单词，这种方法通过音乐的韵律和节奏帮助孩子们加深记忆。

例如，将单词“apple”编成一句简单的歌词，像“Red and round, it's an applesound!”孩子们跟着唱，就能很自然地记住单词。

另一个有趣的方法是“单词大比拼”。

将单词制作成卡片，每张卡片上写一个单词。

然后设计一些有趣的游戏规则，比如快速识别卡片上的单词，或者用卡片上的单词造句。

通过比赛的方式，孩子们可以在竞争和合作中加深对单词的记忆，同时还培养了他们的语言表达能力。

此外，利用“单词创意画板”也是一种有趣的方法。

让孩子们用单词制作自己的创意画作。

例如，孩子们可以用单词“sun”画出一个大大的太阳，并在画作中写出与“sun”相关的其他单词，如“sky”和“shine”。

一、元音a、e、i、o、u及其字母的发音规律1.我家dad（爸爸），脾气（bad），让我sad（难过）；2.有只cat（猫咪），非常fat（肥胖），专吃rat（老鼠）；3.放下plate（盘子），赶到gate（门口），已经late（晚了）；4.清晨wake（醒来），来到lake（湖边），钓上snake（蛇）；5.撒下net（网），鱼没get（得到），衣服wet（湿了）；6.为捉pest（害虫），从不rest（休息），本领best（最棒）；7.一头pig（猪），非常big（大），把洞dig（挖）；8.没给tip（小费），把我lip（嘴唇），装上zip（拉链）；9.一只kite（风筝），颜色white（白色），被狗bite（咬）；10.学会ride（骑车），妈妈pride（自豪）；11.清晨jog（慢跑），带上dog（狗），踩到frog（青蛙）；12.轻轻hop（跳），跳上top（顶部），唱起pop（流行音乐）；13.把眼close（闭上），用我nose（鼻子），去闻rose（玫瑰）；14.喝着coke（可乐），听着joke（笑话），把腰broke（扭伤）；15.举起gun（枪），瞄准sun（太阳），不停run（跑）；16.很多bug（虫子），把我hug（环抱）；17.找个excuse（借口），借车use（用），遭到refuse（拒绝），还被accuse（指责）；18.假装mute（哑巴），真是cute（聪明的）；19.炎热summer，爬到summit。

二、元音a、e、i、o、u+r组合发音1.开着car（汽车）,向着star（星星），路途far（遥远）；2.想变smart（睿智），必须start（开始），学习art（艺术）；3.一个driver（司机），掉进river（河流），生命over（结束）；4.一个robber（强盗），专抢rubber（橡胶）；5.穿上shirt（衬衫），配上skirt（裙子），扔掉dirt（污垢）；6.这只bird（鸟），总跑third（第三）；7.个子short（矮小），喜欢sport（运动），跑到airport（太空）；8.拿着fork（叉子），吃着pork（猪肉）；9.一位nurse（护士），丢了purse（钱包）；10.买只turtle（乌龟），颜色purple（紫色）。

单词的趣味记忆法
一、ambulance（救护车）[ˈæmbjələns]（n.）
1. 记忆法。

- 这个单词的发音类似“俺不能死”。

联想当一个人受伤很严重的时候，就会急切地盼望救护车来，嘴里喊着“俺不能死”，这样就很容易记住这个单词表示“救护车”。

二、pest（害虫）[pest]（n.）
1. 记忆法。

- 发音类似“拍死它”。

看到害虫，人们的第一反应就是拍死它，通过这种趣味联想就能记住“pest”这个单词是“害虫”的意思。

三、umbrella（雨伞）[ʌmˈbrelə]（n.）
1. 记忆法。

- 把“umbrella”拆分成“um”和“brella”。

“um”可以联想成“俺们”，“brella”的发音有点像“不来了”。

想象下雨天，俺们因为有雨伞，所以就不来了（可以躲雨不用去别的地方），这样有助于记忆这个单词表示“雨伞”。

四、island（岛屿）[ˈaɪlənd]（n.）
1. 记忆法。

- 把“island”拆分成“is”和“land”。

“is”是“是”的意思，“land”是“陆地”。

可以想象一个岛屿就是一块是陆地（但是被水环绕的陆地）的地方，这样就记住了这个单词的拼写和含义。

整理小学生记英语单词的十大方法怎样记记忆英语单词对于小学生来说可以是一项挑战。

以下是十种方法帮助小学生记忆英语单词：
1.使用卡片游戏：将单词写在一张卡片的一面，将对应的中文翻译写在另一面。

然后将卡片混洗，给小学生显示单词的一面，让他们说出对应的中文翻译。

2.制作单词海报：在一张海报纸上，将单词和对应的图片或插图放在一起展示。

将海报挂在小学生经常看到的位置，以便他们可以反复看到和记忆单词。

3.使用拼图游戏：将单词写在拼图的一面，将对应的中文翻译写在另一面。

然后，让小学生组装拼图并说出单词的翻译。

4.创造一个单词书：将单词和对应的图片放在一本小书中，让小学生经常翻阅。

5.制作闪卡：将单词和对应的图片写在闪卡上，让小学生反复看闪卡并念出单词。

6.使用电子游戏或手机应用程序：有很多英语单词记忆的电子游戏和手机应用程序可供小学生使用，这些游戏通常有趣有吸引力，可以激发他们的兴趣。

7.组织单词比赛：分成小组，让小学生互相对抗，说出对应单词的翻译。

这样可以增加竞争性和乐趣，并激发他们记忆单词的动力。

8.制作单词拼图：将一个单词分成几个字母或音节，并让小学生组装拼图拼出完整的单词。

9.制作单词对对碰游戏：将单词写在卡片上并混洗，然后让小学生一一配对正确的中文翻译和英语单词。

10.利用歌曲和动画：用简单易懂的英文歌曲和动画配合单词，帮助小学生更容易记忆和理解单词的意义。

通过以上方法中的一种或多种结合，小学生可以更有效地记忆英语单词。

同时，重复和持续的练习也是记忆单词的关键。

小学英语单词的趣味记忆法有哪些英语词汇量的多少，是一个人英语基础情况的体现，真正会学英语的人，一定有自己的一套英语单词记忆方法。

下面是小编分享的小学英语单词的趣味记忆法，一起来看看吧。

小学英语单词的意形联想法记忆单词最好不要孤立地去记，要尽可能学会根据事物突出的外形、特征，把有关的东西联系起来记。

如形与义的联想，如：把eye 中的两个e看成两只眼;把bird中的b和d看成一对翅膀;把bed中的b和d看成一副床架，e是中间的床板;把giraffe中的 ff 看成长颈鹿长长的“脖子”;又如:elbow (肘)和rainbow (彩虹)都与bow (弓箭)的形状酷似。

再有antenna (AmE) 原指蚂蚁的触须，后引申为“天线”，天线不正形似蚂蚁的“触角”吗?采用趣味联想法记忆单词，不仅让你思路敏捷，更会让你在轻松气氛里牢记单词。

小学英语单词的谐音联想记忆法英语中有些单词的发音与汉语的读音非常相似，我们常常称之为偶合词，发现这一巧合也非常有助于单词的记忆。

例如：attorney 律师 (我托你);admire 赞美(我的妈呀);pest 害虫(拍死它);candle 蜡烛(看到);delegate 代表(代理给他);finance 财政，经费(犯难事);genius 天才(创吉尼斯的人);bake 焙烤;harmony 和睦;fine 罚;pal伴儿;defend 提防;tow 拖;conquer 攻克;fee 费;deny 抵赖;haul 嚎;stone 石头;sting 叮咬。

英语中有不少单词，我们可依据它的发音与汉语发音进行对比联想，用谐音的方式展开丰富的联想。

如：handle: 处理，谐音为“很多”。

belch: 打嗝，谐音为“不要吃”。

tighten: 收紧，谐音为“太疼”。

小学英语单词的分割记忆联想法该方法就是将一个单词分成几个部分，再利用它们之间的意义进行联想，从而达到形象记忆的效果。

小学生巧记英语单词的好方法
巧记英语单词的好方法有很多，以下是几种常用的方法：
1.制作记忆卡片：将单词写在一张卡片的一侧，将单词的意思或例句
写在另一侧。

然后，反复翻阅这些卡片，试着记住单词和它们的意思。

你
也可以把卡片分成两堆，一堆是已经记住的，另一堆是还需要复习的。

3.创造音乐和韵律：将单词编成简单的歌曲或儿歌，通过唱歌的方式
学习和记忆单词。

音乐和韵律可以帮助你更轻松地记住单词的拼写和发音。

4.利用游戏和活动：通过参与一些有趣的游戏和活动来学习和记忆单词。

例如，玩一个字母接龙的游戏，或者用单词创建谜题。

这些活动可以
提高学习的趣味性和参与度。

5.多重复和复习：经常重复和复习已学过的单词，可以帮助你巩固记
忆并避免遗忘。

每天花一些时间来温习已学过的单词，或者在学习结束后
回顾一下当天学习的内容。

6.上下文学习：将单词放入一个句子或段落中学习，这样可以帮助你
理解和记忆单词的意思和用法。

阅读故事书、文章或网站上的素材，可以
帮助你获取更多的上下文信息。

希望这些方法能够帮助你更有效地记忆英语单词！。