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新人教版小学五年级上册数学《解方程例2》ppt课件

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人教版五年级数学上册第五单元之《解方程2》(例2)课件

人教版五年级数学上册第五单元之《解方程2》(例2)课件
x = 300
课本70页 练习十五 3. 根据题中的数量关系列出方程，并求出方程的解。
每盒18元 x元/支
9x = 18 解：9x÷9 = 18÷9
x= 2
9x = 18 解： x = 18÷9
x= 2
每杯75g
x÷4 = 75 解：x÷4×4 = 75×4
x = 300
x÷4 = 75 解： x = 75×4
第五单元 简易方程
解方程（例2）
课本68页 例2 解方程 3x = 18
x xx
3x = 18 解：x = 18÷3
x= 6
请你检验一下。
3x = 18
等式两边除以同一个不等于 0的数，左右两边仍然相等。
解： 3x÷3 = 18÷3 x= 6
方程左边 = 3x = 3×6 = 18 = 方程右边
所以，x = 6是方程的解。
0.2x = 6 解：0.2x÷0.2 = 6÷0.2
x = 30
0.2x = 6 解： x = 6÷0.2
x = 30
检验： 方程左边 = 0.2x = 0.2×30
=6 = 方程右边 所以，x = 30是方程的解。
x÷1.1 = 3 解：x÷1.1×1.1 = 3×1.1
x = 3.3
x÷1.1 = 3 解： x = 3×1.1
课本68页 做一做 2. 列方程并解答。
x元
1.2元

4元
x + 1.2 = 4 解： x + 1.2 - 1.2 = 4 - 1.2
x = 2.8
x + 1.2 = 4 解： x = 4 - 1.2
x = 2.8
课本68页 做一做 2. 列方程并解答。

人教版小学数学五年级上册 解方程(2) 名师教学PPT课件

人教版小学数学五年级上册 解方程(2) 名师教学PPT课件
利用各种运算中的各部分之间 的关系来解方程
人教版五年级上册第五单元
喀什市第十二小学 高三成
旧知回顾
方程的意义： 含有未知数的等式叫做方程 。 等式的性质： 等式两边同时加上或减去同一个数，
等式仍然成立。 等式两边同时乘或除以一个不为零的 数，等式仍然成立。
探究新知
解方程： x+3=9
方法一： 利用等式的性质 方法二：利用加法各部分之间的关系
x+3=9 解：x+3-3=9-3
x=6
x+3=9 解： x=9-3
x=6
探究新知
解方程： 3x=18
方法一：利用等式的性质 方法二：利用乘法各部分之间的关系
3x=18 解：3x÷3=18÷3
x=6
3x=18 解： x=18÷3x=6练笔解方程： 3x=186
x+35=91
归纳总结
利用等式的性质来解方程

人教版五年级上册数学第五单元第五课时《解方程(二)》课件

人教版五年级上册数学第五单元第五课时《解方程(二)》课件

一、学习新课
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0 的数），等式还成立吗？
一、学习新课
请你用发现的规律，解出我们前面列出的方程。
4 y ＝2000 解：4 y ÷4＝2000÷4
y ＝500
一、学习新课
解方程。
x ÷3 ＝9 解： x ÷3×3＝9×3
x ＝27
7 y ＝28 解： 7 y ÷7＝28÷7
3x=630 x=210
x÷52=7 x=364
x-47=47 x=94 x÷28=0 x=0
二、巩固练习
4.长方形游泳池占地600米2，长30米，游泳池宽多 少米？ 30x＝600 x＝20
二、巩固练习
5. ⑴这个正方形花坛的边长是 多少米？列方程并解答。 解：设正方形的边长为x米。 4x＝24 x＝6 答：这个正方形的边长为6米。
第 五 单 元 认识方程 第 5 课时 解方程（二）
一、学习新课
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0 的数），等式还成立吗？
xg xg xg
5g 5g 5g
3x x＝＝3 5× 5
一、学习新课
等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0 的数），等式还成立吗？
xg xg
10g 10g
2x ÷22x ＝ 2 0 ÷ 2
y ＝4
27÷3＝9， x ＝27对了。
7×4＝28， y＝4对了。
一、学习新课
下面解法正确吗？与同伴交流。
38
二、巩固练习
2.森林医生。
7x ＝35＝35÷7＝5
解：
7x＝35 7x÷7＝35÷7
x＝5
x －5＝8 解：x －5－＋5＝8 －＋5
x ＝313

五年级上册简易方程解方程 (例2例3)课件

五年级上册简易方程解方程 (例2例3)课件

2. 列方程并解答。 x元
x元 x元
12.6元
3x＝12.6 解：3x÷3＝12.6÷3
x＝4.2
问题：请你根据数量关系列出不同的方程，并解答。
七、布置作业
作业：第70页练习十五，第2题（后4道）、 第3题（最后一道）。
第70页练习十五，第1题。 第71页练习十五，第7题。
3. 列方程并解答。
方程2： 18÷x＝12
问题：方程2你会解吗？我们下节课继续研究。
四、复习导入
解方程。
x＋3.2＝4.6 x＝1.4
1.6x＝6.4 x＝4
x－1.8＝4 x＝5.8
x÷4＝1.6 x＝6.4
问题：请你运用等式的性质解方程，并具体说说你的想法。
五、问题引入、探究新知 （一）合作交流，解决问题
五年级上册
第五单元 简易方程
解方程 例2例3
一、复习导入 列方程并解答。
解： x＋1.2＝4 x＋1.2－1.2＝4－1.2 x＝2.8
问题：在解方程过程中你运用了什么知识？请具体说一说。
二、引入问题，探究新知 （一）自主迁移，解决问题
解方程 3x＝18。 3x＝18
解： 3x÷3＝18÷3 x＝6
3. 第二步与第三步有什么不同？为什么要这样做？
4. x＝11是方程的解吗？请你检验一下。
五、问题引入、探究新知 （二）对比反思，总结方法
20－x＝9
x－1.8＝4
解：20－x＋x＝9＋x 解：x－1.8＋1.8＝4＋1.8
20＝9＋x
x＝5.8
9＋x＝20
9＋x－9＝20－9
x＝11
问题：1. 今天学的解方程与以前解决的方程进行比较， 有什么不同？

新人教版五年级上册数学(新插图)解方程(2) 教学课件

新人教版五年级上册数学(新插图)解方程(2) 教学课件

3x＋4＝40
写方程要顺着题意写。
小组讨论：如何解上面这个方程？
探索新知
看图列方程，并求出方程的解。
[教材P69 例4]
3x＋4＝40 解：3x＋4－4＝40－4
3x＝36 3x÷3＝36÷3
x＝12
先把3x看作一个整体。
探索新知
解方程2(x－16)＝8。 [教材P69 例5]
请你把这个方程解完。
解：3.5x÷3.5＝10.5÷3.5 x＝3
43－x＝24
解：43－x＋x＝24＋x 43＝24＋x
24＋x＝43 24＋x－24＝43－24
x＝19
探索新知
看图列方程，并求出方程的解。
[教材P69 例4]
盒子里的铅笔数量 + 盒子外的铅笔数量
铅笔总数量
探索新知
看图列方程，并求出方程的解。
[教材P69 例4]
解：7x－1.5=0.6 x=0.3
0.3a+2.5=2.95 a=1.5
a+3.78=1.5+3.78=5.28
100=16+ 3x
5x=15
16+ 3x=100
x=3
16+ 3x-16=100-16
3x=84
3x÷3=84÷3
x=28
3.在括号里填上含有字母的式子 [教材P70 练习十五 第6题 ] （1）图书馆有x本书，借出258本，还剩( x-258 )本。
（2）筐里有梨x个，桃比梨多5个，桃有( x+5 )个。
1.解下列方程。[教材P68 做一做 第1题 ]
15-x=2 解： 15-x+x=2+x
15=2+x
2.1÷x=3 解：2.1÷x×x=3×x

最新人教版数学五年级上册《解方程》ppt精品课件2

最新人教版数学五年级上册《解方程》ppt精品课件2
2、编出两个不同的方程，使它们的解 都是X＝5。
说出下面各式表示的意义：
1、苹果和梨每千克的售价分别是a元和b元，各
买m千克。
（1）am表示（ 苹果的总价 ）。
（2）bm表示（
梨的总价 ）。
（3）(a+b)m表示（ 苹果和梨卖的总价）。
（4）bm-am表示（ 梨比苹果多卖的钱）。
2、小亮和小娟看同样一本书都看了4天，小亮每 天看a页，小娟每天看b页。
解方程
复习
• 1、 提问：什么是方程？ 含有未知数的等式，称为方程。
2.判断下面那些是方程。
(1) a+24=73 (√) (2) 4x<36+17
(3) 234÷a.12 (4) 72=x+16 (√)
(5) x+85
(6)25÷y=0.6(√)
空杯子重100g, 水重x克。
平衡
50g 100g100g
（2）当a=8，b=12时，车上有多少名乘客？
今天上午8时，洪泽湖蒋坝水位 达14.14m，超过警戒水位0.64m。
今日水位14.14m 警戒水位
警戒水位是多少米？
14.14-0.64=13.5（m）
今天上午8时，洪泽湖蒋坝水位达 14.14m，超过Leabharlann 戒水位0.64m。警 戒水位是多少米？
别忘了验算 呀！
100g
空杯子重100g, 水重x克。
平衡
50g 100g100g
X=？
100g
100+x＝250
平衡 110000gg
假如两边同时 减去100,就能 得出x=150。
X=？
100+x＝250
100+x=100+150
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解： x＋1.2＝4 x＋1.2－1.2＝4－1.2 x＝2.8
问题：在解方程过程中你运用了什么知识？请具体说一说。
你知道吗？
方程的解和解方程有什么区别？
“方程的解”中的“解”是名词， 指能使方程左右两边相等的未知数的值， 它是一个数值；
“解方程”中的“解”是动词，
问题：说说解方程的过程对吗？如有问题，请你把它改正过来。
三、巩固练习，提升认识
3. 列方程并解答。
方程1： 12x＝18
问题：1. 图中有哪些信息？
方程2： 18÷x＝12
2. 你能列出怎样的方程？说说你的想法？
三、巩固练习，提升认识
3. 列方程并解答。 方程1： 12x＝18 方程左边＝12x ＝12×1.5 ＝18 ＝方程右边 所以，x＝1.5是方程的 解。
指求方程解的过程， 是一个演算的过程．
二、引入问题，探究新知
（一）自主迁移，解决问题
解方程 3x＝18。 3x＝18
解：3x÷3＝18÷3
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x＝6
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问题：你能运用等式的性质解方程吗？请你试一试、写一写。
二、引入问题，探究新知
（二）汇报交流，理解算理
3x＝18
解：3x÷3＝18÷3
x＝6
问题：1. 你能借助天平解释一下解方程的过程吗？
2. 为什么方程两边要同时除以3？
二、引入问题，探究新知
（三）反思检验 3x＝18 方程左边＝3x ＝3×6 ＝18 ＝方程右边 所以，x＝6是方程的解。
四、布置作业
作业：第70页练习十五，
第2题（后4道）、第3题（最后一道）。
)
)
三、巩固练习，提升认识
1. 解方程。
x÷7＝0.3 解：x÷7×7＝0.3×7 x＝2.1
问题：1. 你能运用等式的性质解这个方程吗？ 2. 为什么解方程过程中两边要选择用乘法？ 3. 为什么要乘7呢？
三、巩固练习，提升认识
2. 小诊所。
x÷1.5＝1.5 解： x＝1.5÷1.5 x＝ 1 x÷1.5＝1.5 解： x＝1.5×1.5 x＝2.25
问题：x＝6是不是方程的解？请你检验一下。
一、填空。 (1)使方程左右两边相等的( 程的解。 (2)求方程的解的。 X+5=10
(3)比x多5的数是10。列方程为( 8+X=56 (4)8与x的和是56。列方程为( (5)比x少1.06的数是21.5。列方程为 X-1.06=21.5 ( )。
解： 12x÷12＝18÷12
x＝1.5
问题：1. 请解答。
2. 解方程1时为什么要把两边÷12？ 3. x＝1.5是方程的解吗？
三、巩固练习，提升认识
3. 列方程并解答。
方程2： 18÷x＝12
问题：方程2你会解吗？我们下节课继续研究。
你会根据下面的图列出方程吗？
X千克
0.5千克
2.5千克
36枝
简易方程
解方程 例2
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一、复习导入
列方程并解答。
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