谈谈新时期高等教育改革对大学生成长成才提出哪些要求，你自己准备怎么做
摘要】；改革开放以来，我国高等教育事业获得健康快速的发展，改革取得令人瞩目的成绩，初步形成了适应国民经济建设和社会发展需要的多种层次，多种形式，学科门类基本齐全的社会主义高等教育体系，为社会主义现代化建设培养了大批高级专门人才，在国家经济建设、科技进步和社会发展中发挥了重要作用。作为当代大学生我们要努力提高自身的科学文化素质，培养正确的人身观和价值观，是自己成为一个一专多能的对社会有用的人才。
【关键词】：高等教育 改革 大学生
培养大学生成长成才，是高校的历史责任和时代使命。科学发展观的提出，为高校培养大学生成长成才注入了新的内涵，从一个新的角度把高校人才的培养提升到了一个前所未有的高度，极大地丰富了人才培养的内容。把“以学生为本”确定为培养大学生成长成才的基本理念，将学生作为高校人才培养的价值主体，权利主体和发展主体，体现了科学性和时代特色。
所以，在社会需求多样化的今天，高等教育同样要走向多元化道路，作为不同层次的高校，必须努力扮演好自己的角色，在所处的层次上尽可能的发挥自己的特色，当不同层次的高校特色得以充分展现时，其办学效益才能真正体现，自身发展才能具有可持续性，也只有当高校自身准确定位时，不同层次，不同类型高校的人才培养才能具有自己鲜明的特色，具有“人无我有”的专业特长，各高校的毕业生才能根据自身情况和社会发展需要进行准确定位，形成多元化的知识结构和多元化，多层次的就业取向，最终，人尽其才的局面才可能真正成为一种现实。
高等教育的水平与学生成才有着十分紧密的联系，新时期，一个受过高等教育的人应该是德、才、识、学兼备的综合人才，应该是有理想，有文化，有求实态度，有国际化视野的人才，应该是能够促进社会向更高层次方向发展所需的人才。
作为大学生的我们，也应时时跟随高等教育改革的进程，努力完善自身，成为对社会有用的人才，做出对社会应有的贡献。新时期高等教育改革发展对大学生成长成才提出了的新要求
那么新时期的大学生该如何应对高等教育改革所带来的考验呢？
我觉得大学生应该从以下几个方面来提升自己，从而面对新的挑战。1、作为新一代大学生，我们既要提高思想政治素质，培养人文精神，学会做人，又要提高文化业务精神，培养科学精神，学会做事，二者绝不可偏废。大学生尤其是要求
进步的同学要不断增强对党的信念的认同感、与人民的亲切感和对社会的责任感，努力成为先进生产力的开拓者、中国先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。
2、作为新一代大学生，我们必须正确处理好理论与实践的关系。首先，我们要明确实践是学习知识理论的目的。当今社会复杂多变、竞争激烈，更要求很强的社会实践能力。如果不明确这一点，就会偏离学习的根本目的，单纯为了掌握书本知识，为了考试和分数而学，就可能导致“高分低能”或“混文凭”的结果。其次，要加强实践性环节，我们的能力只有在实践中，在解决具体问题中形成和提高。被动地接受现成的知识的灌输，死记硬背，不可能形成较高的素质和能力。我们能力的培养、提高，必须通过自己的亲身实践，这是任何人都不能代替的。
作为大学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩，实现人的全面、协调和可持续的发展。
4、好好学习，学好专业知识
作为一名学生，最重要的当然还是学习。现在很多大学生为了培养自己的能力，找各种途径去实践，但是却因为那样，而使自己的学习受到影响，最终的结果就是，因为很多门学科不及格，拿不到毕业证书。一个连大学毕业证书都没有的应聘者，在如此竞争激烈的时代，又会有什么优势呢？
理论知识，尤其是大学阶段学习的系统的理论知识，制约着大学生目前及未来实践能力的提高。古语有云：“求木之长者，必固其根本。欲流之远者，必浚其源泉。”理论知识具有根源性，是实践能力的基础。没有理论知识的支撑，实践能力只能是无本之末，无源之流。
5、全面发展，提高实践能力
当然，如果仅仅像中学一样埋头死读书，也是不行的。我们可以在实践中学习，光在课程上进行理论学习是不够的，尤其是那些应用性强的专业，实践能够加强实际操作能力。实践可以体验并加强社会化，每个人都是要走入社会的，如果说大学是半个社会，那么社会就是半个大学，有时间去社会大学
进修一下，可以了解很多社会规则和知识，也为自己毕业后走入社会做好准备。实践还能让我们丰富经历经验，大学是丰富多彩的，也是自由且有时间的，在大学里多“折腾”些事情，一来可以增加人生阅历，二来可以在实践实习中积累、学习很多经验，在毕业时也是求职的一个重要砝码。通过实践我们还能发展自己，大学是发展自己、完善自己的一个阶段，想要塑造什么能力、补充哪个方面，在大学里都成为可能。而这些很多都要通过实践实习的真刀真枪才可能得以实现。
高等教育的改革使得新时期的社会更具挑战性，如果想在这样一个社会中立足，乃至闯出自己的一方天地，就必须做好充足的准备。机会总是留给有准备的人！希望当代大学生都能意识到现实的严峻，为自己的理想努力拼搏！
培养大学生成长成才,是高校的历史责任和时代使命。科学发展观的提出,为高校培养大学生成长成才注入了新的内涵,从一个新的角度把高校人才培养提升到了前所未有的高度,极大地丰富了人才培养的内容。把"以学生为本"确定为培养大学成长成才的基本理念,将学生作为高校人才培养的价值主体、权利主体和发展主体,体现了科学性和时代特色。