《细胞分化》学案

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《细 胞 分 化》学案

班级 姓名 学号

【学习目标】1、能够通过具体例子的分析概括出细胞分化的概念,能够比较细胞分化和细

胞分裂;

2、能够分析出细胞分化的实质、特点。

3、能够简述细胞分化的影响因素。

4、能够感受到细胞分化的重要意义。

【学习重点、难点】细胞分化概念、实质 【学习导航】 知识准备:

人体中,红细胞的寿命仅约120天,但红细胞的增补不能由血液中红细胞通过有丝分裂来完成,其原因是成熟的红细胞缺乏:

A 、细胞核

B 、线粒体

C 、能量

D 、内质网

这是上周五生物测验的一道选择题,请大家思考“血液中红细胞的补充不能通过有丝分裂的方式,那么人体每秒钟死去的红细胞(约300万个)究竟依靠什么方式得以补充的呢?请查阅资料,结合下面这张血细胞涂片,完成表格。

细胞 名称 造血干细胞 红细胞 白细胞 血小板 形态结构 生理功能

探求新知:

一、细胞分化概念 1、细胞分化概念

的细胞逐渐发生 、 和 上 的差异,这个过程称为细胞分化。

红细胞

白细胞

2、细胞分化与细胞分裂的区别

尝试用 若干个, 、 、 各一个表示出细胞分裂和细胞分化的区别。

二、细胞分化的特点

三、细胞分化的实质

请分析胰岛α细胞、胰岛β细胞中存在的蛋白质和基因的情况,填“有”或者“没有”

细胞分化的实质: 。 四、影响细胞分化的因素

阅读资料,请分析影响细胞分化的因素。(以白血病的发病情况为例)

资料1:日本长崎原子弹爆炸后的幸存者中很多人后来患了白血病,而且发现越靠近爆炸中心区域,得白血病的百分比越高,离爆炸中心区域越远,百分比越低。 影响因素:

资料2:有一年奉贤的某个村子里同时出现了4个白血病患者,经调查发现,4人均在村里一个生产苯而且通风又不好的工厂工作。

影响因素:

资料3:根据不同的标准白血病可以分成几个不同类型。其中有一个类型的白血病在日本的一个名叫鹿尔岛的地方发病率很高,后来研究发现鹿儿岛生活着一种特殊的病毒,该病毒导致了这种白血病的发生。

影响因素: 【学习总结】 1、完成下表

2、受精卵 结果 细胞分裂:细胞 增加

细胞生长:细胞 变大

细胞分化:细胞 增多 个体

细胞中的蛋白质

胰高血糖素 胰岛素

胰岛α细胞 胰岛 β细胞

细胞中的基因

胰高血糖素基因 胰岛素基因 胰岛

α细胞

胰岛 β细胞

【学习拓展】

学习了细胞分化,请谈谈细胞分化对多细胞生物(以人为例)有何意义?

1、细胞分化与细胞分裂相比的主要不同点是()

A、细胞数量增多

B、细胞形态、结构相同

C、细胞在生理功能上相似

D、相同细胞的后代在形态、结构、功能方面发生稳定性差异

2、在个体的生命进程中,细胞分化达到最大限度的时期是()

A、儿童时期

B、成年时期

C、老年时期

D、胚胎时期

3、在生物体内,细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织、器官是因为()

A、细胞丧失了全能性

B、基因的表达有选择性

C、不同的细胞内基因不完全相同

D、在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化

4、细胞分化过程中,一般不会出现的是()

A、细胞核遗传物质的改变

B、细胞器种类和数量的改变

C、蛋白质种类和数量的改变

D、细胞表面结构的改变

5、下列有关细胞分化的叙述中,不正确的是()

A、细胞分化形成细胞的多样性

B、细胞分化贯穿于生物体个发育的全过程

C、在动物细胞中,细胞的分化是一个不可逆的过程。

D、自然状态下细胞分化是一个可逆的过程。