2020年山西省临汾市襄汾县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

山西省临汾市教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. “金字塔形”的等级制教育制度属于（）。

A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育【参考答案】B2. 反映试题的基本质量的是（）。

A、信度B、效度C、实用性D、区分度【参考答案】A3. 婴儿最初社会性发生的标志是（）。

A、诱发性微笑的出现B、不出声的笑C、出声的笑D、有差别的微笑的出现4. 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，最高人民法院设立巡回法庭，审理跨行政区域重大（）案件。

5. 教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）。

6. （）不是标准化成就测验的优越性。

A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性【参考答案】D7. 儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是（）。

A、1 米以下B、1 米和 1 米30 厘米之间C、1 米50 厘米以上D、2 米以下【参考答案】B8. 教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）。

A、间接经验与直接经验相结合的规律B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C、掌握知识和发展智力相统一的规律D、传授知识与思想品德教育相统一的规律9. 在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（）。

A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练【参考答案】C10. 游戏准备包括哪三个方面（）。

A、教师、小朋友、游戏场所B、游戏时间、游戏环境、游戏的材料C、游戏内容、游戏材料、游戏地点D、游戏主题、游戏材料、心理准备【参考答案】B11. 《民事诉讼法》第45 条规定“审判人员有下列情形之一的必须回避，当事人有权用口头或书面方式申请他们回避（一）是本案当事人或者当事人、诉讼代理人的近亲属；（二）与办案有利害关系；（三）与本案当事人有其他关系，可能影响对案件公正审理的。

2020年山西省临汾市襄汾县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、“爱班级、爱学校，为集体服务，维护集体荣誉的教育”，这主要属于（）的内容之一。

A、爱国主义教育B、集体主义教育C、理想教育D、民主与法制教育【答案】B2、老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。

A、独立性的B、个别方面的C、多方面的D、依从性的【答案】D3、问题解决的第三阶段是（）。

A、提出问题B、明确问题C、验证假设D、提出假设【答案】D4、儿童最先掌握的词汇种类是（）。

A、形容词B、副词C、代词D、名词与动词【答案】A5、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。

A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制【答案】C6、提出“人力资本”理论的学者是（）。

A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰【答案】C7、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年（）。

A、1986年B、1993年C、1995年D、1996年【答案】B8、根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是（）。

A、为了孩子的全面发展B、为了孩子能学到知识C、为了孩子能更守规矩D、为了孩子能更好地上一年级【答案】C9、由父母和子女构成的家庭结构属于（）。

A、核心家庭B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的核心家庭【答案】A10、教育目的本质是（）。

A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人【答案】D11、下列说法错误的是（）。

A、斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练B、雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育C、儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容D、在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”【答案】B12、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。

山西省临汾市《教育专业能力测验》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。

A、外部分组B、内部分组C、设计教学法D、道尔顿制【参考答案】A2. 人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入了（）之中。

A、安全需要B、尊重、成就需要C、自我实现需要D、归属和爱的需要【参考答案】C3. 3 岁前幼儿的思维主要是（）。

A、直觉行动思维B、抽象思维C、具体形象思维D、逻辑思维【参考答案】A4. 经营者的不正当竞争行为给被侵害的经营者造成的损失难以计算，赔偿额为（）。

A、受害人在被侵权其间所产生的损失B、侵权人在侵权其间所获得的利润C、侵权人在侵权其间因侵权所获得的利润D、侵权人在侵权其间所获得的利润的一倍半【参考答案】C5. 小学阶段相当于身心发展中的（）。

A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年初期【参考答案】C6. 义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务 a 教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。

A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法【参考答案】A7. 精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

这是一种（）。

A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、综合论的观点【参考答案】B9. 国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。

这种做法（）。

A、有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展B、违背“发展适宜性原则”，不应该这么做C、在条件好的城市幼儿园大班可行D、可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心【参考答案】B10. 《公民道德建设实施纲要》大力倡导公民应遵循的基本道德规范是（）。

2020年山西省临汾市尧都区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（）。

A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁B、在理解的基础上巩固C、建立民主平等的师生关系D、了解学生发展的具体特点【答案】A2、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。

A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权【答案】B3、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。

A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【答案】C4、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。

A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线【答案】D5、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。

A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性【答案】B6、下列不属于观察评价技术的是（）。

A、行为检查单B、轶事记录C、成长记录袋D、等级评价量表【答案】C7、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。

A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构【答案】B8、现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。

A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳【答案】D9、班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。

A、观察法B、问卷法C、谈话法D、调查法【答案】A10、真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。

A、克伯屈。

襄汾中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：卫生行政部门确定不予医师执业注册的，申请人有异议时单项选择题A、只能申请复议B、只能向人民法院起诉C、可随时申请复议或向人民法院起诉D、可自收到通知之日起10日内申请复议或向人民法院起诉E、可自收到不予注册通知之日起15日内，申请复议或向人民法院起诉2：3个月婴儿，每日供给的热量为0．42kJ／kg(100kcal／kg)，需要蛋白质，脂肪，碳水化合物分别占总热量为单项选择题A、蛋白质35％，脂肪15％，碳水化合物50％B、蛋白质15％，脂肪50％，碳水化合物35％C、蛋白质15％，脂肪35％，碳水化合物50％D、蛋白质50％，脂肪l5％，碳水化合物35％E、蛋白质35％，脂肪50％，碳水化合物15％3：某女患者，40岁，企图自杀，服用大量巴比妥严重中毒，送来医院时，呼吸已经停止。

马上对病人进行洗胃，无效。

在没有其他对抗措施的条件下，采纳了在当时还没有推广的人工肾透析治疗法进行抢救，收到了很好的疗效。

为了抢救病人，采纳了治疗性试验。

对此做法，下面说法错误的选项是〔〕。

单项选择题A、动机是好的，但得失结果一时难以下结论B、是符合医学道德的医学行为C、即使是抢救胜利，也不合乎道德规范D、即使不幸造成死亡或伤残，也不能逆推动机不好E、本案例医生的选择是正确的4：不属于高血压行为危急因素的是〔〕。

单项选择题A、紧急刺激B、缺少锻炼C、从医行为不良D、遗传因素E、吸烟5：氨基糖苷类抗生素的作用机制是单项选择题A、阻碍细菌细胞壁的合成B、抑制DNA螺旋酶C、增加细胞膜的通透性D、抑制二氢叶酸合成酶E、阻碍细菌蛋白质的合成6：表虚不固型汗证的汗出主要见于单项选择题A、遍身B、手足心C、头部与肩背D、头额E、胸胁7：关于生物一心理一社会医学模式，以下提法中错误的选项是单项选择题A、人们关于健康和疾病的基本观点B、21世纪建立起来的一种全新医学模式C、临床实践活动和医学科学讨论的指导思想D、在更高层次上实现了对人的敬重E、不仅重视人的生物生存状态，而且更加重视人的社会生存状态8：以下腧穴中不是郄穴的是单项选择题A、阴郄B、郄门C、梁丘D、外丘E、委中9：患者，女，55岁，胸闷憋气，痰多黄黏，大便干结，舌体胖大，用药宜首选单项选择题A、枳实B、瓜蒌C、桂枝D、郁金E、川芎10：与CT比较，磁共振成像(MRI)的优点是单项选择题A、图像清楚B、不用造影剂增添即能显示肌肉、血管以及肿瘤的浸润范围C、可区分肿瘤的良、恶性D、层面连续，对骨组织病变显示好E、以上都对11：支气管肺癌常见的呼吸系统早期症状是单项选择题A、声音嘶哑B、胸痛C、气促D、呛咳E、发热12：男，50岁，无“三多一少〞症状，空腹血糖6．5mmolZL，有糖尿病家族史，疑糖尿病就诊，以下哪项试验最具诊断意义〔〕。

襄汾县教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 教育心理学研究的核心内容是（）。

A. 学习理论B. 教学理论C. 认知发展D. 教育实践4. 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，其制定的依据是（）。

A. 教育政策B. 教育目标C. 教育内容D. 教育方法5. 教师在教学过程中应遵循的主要原则是（）。

A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 科学性原则6. 学生在学习过程中，通过观察、模仿他人的行为而学习，这种学习方式属于（）。

A. 认知学习B. 社会学习C. 行为学习D. 情感学习7. 教师在课堂上使用多媒体教学，这种教学方式属于（）。

A. 传统教学B. 现代教学C. 混合教学D. 翻转课堂8. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教学效果D. 提高教学质量9. 教师在教学中应注重培养学生的（）。

A. 知识技能B. 创新能力C. 应试能力D. 道德品质10. 教师专业发展的核心是（）。

B. 教育理念C. 教育研究D. 终身学习二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）A. 批判性思维B. 团队合作C. 创新能力D. 应试技巧12. 教育评价的类型包括（）。

A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 过程性评价13. 教师职业道德的内容包括（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习14. 教育心理学的研究方法包括（）。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法15. 课程标准的作用包括（）。

B. 评价学生C. 培训教师D. 制定政策三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在教学中如何实现因材施教。

襄汾教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 教育心理学中，将学习分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个维度的心理学家是：A. 布鲁纳B. 布鲁姆C. 皮亚杰D. 维果茨基2. 根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于他提出的智能类型？A. 语言智能B. 逻辑数学智能C. 自然观察智能D. 音乐智能3. 在班级管理中，以下哪种方式不属于民主管理？A. 学生参与决策B. 教师权威管理C. 定期召开班会D. 学生自我管理4. 教师职业道德规范中，以下哪项不是教师应具备的？A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 追求个人利益D. 教书育人5. 在教学设计中，以下哪项不是教学目标的组成部分？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 教学方法6. 根据建构主义学习理论，以下哪项不是学习者建构知识的特点？A. 主动性B. 社会性C. 封闭性D. 情境性7. 教育评价中，以下哪项不是形成性评价的特点？A. 及时反馈B. 诊断性C. 过程性D. 总结性8. 在学生心理健康教育中，以下哪项不是有效的干预措施？A. 情绪调节训练B. 压力管理C. 忽视学生感受D. 社交技能训练9. 教师专业发展中，以下哪项不是教师应持续进行的活动？A. 教学反思B. 教育研究C. 专业培训D. 停止学习10. 根据人本主义心理学，以下哪项不是罗杰斯提出的教学原则？A. 真诚一致B. 无条件积极关注C. 严格纪律要求D. 同理心二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）11. 以下哪些因素会影响学生的学习动机？A. 个人兴趣B. 家庭背景C. 教师期望D. 社会文化12. 在教育过程中，以下哪些是教师应遵循的教学原则？A. 因材施教B. 启发式教学C. 填鸭式教学D. 循序渐进13. 以下哪些是教师在班级管理中应具备的能力？A. 组织能力B. 沟通协调能力C. 情绪控制能力D. 惩罚学生的能力14. 在学生心理健康教育中，以下哪些是教师应关注的问题？A. 学生的情绪变化B. 学生的社交能力C. 学生的学业成绩D. 学生的家庭环境15. 教师专业发展中，以下哪些是教师应具备的素质？A. 终身学习B. 创新能力C. 应试教育D. 团队合作三、简答题（每题5分，共2题，共10分）16. 简述教师在教学过程中如何实现学生中心的教学理念。

临汾市襄汾县教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。

A.教师B.班主任C.学生会D.班长【答案】：B2.教师知识结构的核心是教师的（）。

A.专业知识B.教育学知识C.相关学科知识D.心理学知识【答案】：A3.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。

A.教师威信B.教育信念C.教学效能感D.责任感【答案】：A4.（）是班级活动的主要形式。

A.晨会B.校会C.运动会D.主题班会【答案】：D1/ 135.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检査课的依据是（）。

A.教学规律B.教学原则C.教学任务D.教学内容【答案】：C6.一般来说，学生的学习策略可分为三个方面，一是认知策略，二是元认知策略，三是（）。

A.资源管理策略B.组织策略C.计划策略D.调节策略【答案】：A7.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是（）。

A.个适质量B.外适质量C.控制质量D.内适质量【答案】：A8.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。

这段话说明教育具有（）。

A.生产性B.阶段性C.历史性D.消费性【答案】：C9.要解决我国学校班级管理中存在的问题，必须建立以（）为本的班级管理新机制。

A.教师B.班干部C.学生D.班主任【答案】：C2/ 1310.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。

A.具体经验阶段B.观察分析阶段C.重新概括阶段D.积极的验证阶段【答案】：B11.以下不属于影响迁移的客观因素的是（）。

A.认知结构B.媒体C.教师指导D.学习材料特性【答案】：A12.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。

A.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提B.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提C.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴【答案】：A13.捷克夸美纽斯在《大教学论》中提出了哪种教学组织形式（）。

襄汾县教师编制考试试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教育的基本原则是（）A. 因材施教B. 教育公平C. 教育民主D. 教育创新3. 教师的职业素养包括（）A. 专业知识B. 教学技能C. 教育情怀D. 以上都是4. 学生是教育的（）A. 客体B. 主体C. 参与者D. 观察者5. 教学过程中，教师应注重（）A. 知识的传授B. 能力的培养C. 情感的交流D. 以上都是6. 教育评价的主要目的是（）A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 监督教学质量D. 以上都是7. 教育公平主要体现在（）A. 教育资源的分配B. 教育机会的均等C. 教育结果的公正D. 以上都是8. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 服务学生9. 现代教育技术在教学中的作用是（）A. 提高教学效率B. 丰富教学内容C. 促进学生自主学习D. 以上都是10. 教育改革的主要方向是（）A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 创新教育模式D. 以上都是11. 教师在教学中应如何处理学生的差异性（）A. 统一要求B. 因材施教C. 忽视差异D. 强化竞争12. 教育的最终目的是（）A. 培养全面发展的人B. 提高考试成绩C. 增加就业机会D. 提升社会地位13. 教师在教育过程中应扮演的角色是（）A. 知识的传递者B. 学习的引导者C. 道德的楷模D. 以上都是14. 教育心理学的主要研究对象是（）A. 教育现象B. 学习过程C. 教学方法D. 学生心理15. 教育法律法规的制定是为了（）A. 规范教育行为B. 保障教育权益C. 提升教育质量D. 以上都是16. 教育评价的类型包括（）A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 以上都是17. 教师的专业发展途径包括（）A. 参加培训B. 自我学习C. 教学实践D. 以上都是18. 教育的社会责任是（）A. 培养合格公民B. 促进社会进步C. 维护社会稳定D. 以上都是19. 教育的个性化体现在（）A. 教学内容的个性化B. 教学方法的个性化C. 评价标准的个性化D. 以上都是20. 教育的现代化特征是（）A. 信息技术的应用B. 教育理念的更新C. 教育制度的改革D. 以上都是二、填空题（每空1分，共20分）1. 教师的专业成长需要通过不断的________和________来实现。

襄汾教师考试试题襄汾教师考试试题涵盖了教育学、心理学、教育法律法规、学科专业知识以及教育教学能力等多个方面。

以下是一套模拟试题，供参考：一、选择题（每题1分，共20分）1. 教育学认为，教育的本质是：A. 传授知识B. 培养人才C. 社会化过程D. 个体发展2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教师职业道德规范中强调的“四有”好老师是指：A. 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心B. 有教育理想、有教育方法、有教育情感、有教育能力C. 有教育目标、有教育策略、有教育评价、有教育创新D. 有教育热情、有教育技巧、有教育智慧、有教育责任4. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育年限为：A. 6年B. 9年C. 12年D. 15年5. 在教学过程中，教师应该注重学生的：A. 知识掌握B. 能力培养C. 情感态度D. 所有选项二、判断题（每题1分，共10分）6. 教育的目的是培养学生的全面发展。

（）7. 教师在教学中应该完全按照教学大纲进行，不得有任何创新。

（）8. 学生的心理发展是连续的，没有阶段性。

（）9. 教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响。

（）10. 教学评价应该只关注学生的考试成绩。

（）三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述教师如何培养学生的创新思维能力。

12. 解释什么是“以学生为中心”的教学理念，并举例说明。

13. 描述教师在课堂上如何进行有效的课堂管理。

14. 阐述教师如何进行自我反思以提高教学效果。

四、案例分析题（每题10分，共20分）15. 某学生在数学课上经常分心，作为教师，你将如何帮助他提高注意力？16. 描述一个教学案例，说明如何将信息技术与学科教学有效结合。

五、教学设计题（每题15分，共30分）17. 设计一节初中物理课的教学计划，主题为“力的作用效果”。