用线条表现物体的结构

用线条表现物体的结构

初一美术（第六、七、周）

课时：2 课时

构的理解，培养形体结构的观察水平。

作业要求：用线条准确表现物体的结构。

教学重点：

1、观察、分析、概括物体的形体

2、用线条准确地表现物体的形体结构。

教学难点：如何用线条来准确表现物体的形体结构。

教学过程：

第一节

一、组织教学：（1分钟）

按中学美术常规实行。

二、引入新课：（2分钟）

总结上一节课--用线生动地描绘物象，并展示优秀学生作品。

三、讲授新知识：（15分钟）

1、分析物体的结构，树立形体结构的观点。

（1）体的形成：演示。

（2）体的构成结构：分析几何形体的长、宽、高。

（3）如何将复杂的物体用几何形体加以概括。

2、讲解和演示用线条表现物体结构的方法。

四、学生实践，教师视导：（22分钟）

1、作业要求：

（1）临摹课本第二页学生的作品。

（2）学习作品中用线表现结构的方法和步骤。

3、辅导要点：

（1）引导学生深入地分析所临摹作品。

（2）要求学生按方法步骤临摹。

（3）引导学生注意各部分的比例关系。

五、课堂小结：（5分钟）

肯定学生的学习积极性，通过临摹掌握了一些表现方法，为下一节课的学习做了准备。第二节

一、组织教学：（1分钟）

二、引入新课：（2分钟）

上一节课通过临摹，学习了用线表现物体的形体结构。这个节课实行实物写生。

三、讲授新课：（15分钟）

写生一组静物，用线表现物体的形体

演示写生的方法和步骤：

1、用辅助线定出物体的大体轮廓，找出对应的中轴线。

2、勾出物体结构的轮廓线，比较各部份比例关系。

3、从形体结构出发，进一步画出具体形象结构特征。

4、用肯定的线条深入描绘。

四、学生实践，教师巡视指导。（20分钟）

1、

作业要求：

（1）提倡严谨的造型。

（2）使用整体的观察方法。

（3）各部份比例关系要准确。

2、

辅导要点：

（1）整体地把握物体的形体结构。

（2）使用基本形体去概括物体结构。

（3）辅导学生注意比例关系，准确地表现物体的形体。

五、课堂小结：（5分钟）

启发学生观察、体验和理解线在造型中的功能和作用，用线条表现物体的结构，用线条生动地描绘物象。