创新能力考试试题及答案
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创新能力建设题库一、填空题1、改革开放以来,我国历史性变化离不开始终把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节,不断推进实践基础上理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新。
P32、解决我国当代发展的根本出路在于提升科技创新能力。
p43、创新指人类为了满足自身需要,不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。
P114、创新的内涵从前所未有拓展到创造、再次发现和重新组合三个层次。
P145、集成创新要解决的中心问题是日益丰富复杂的技术资源与实际应用之间的脱节。
P496、链环—回路创新模式认为技术创新是研究开发、原型研制、生产制造、产品销售并行发展、综合集成的过程。
P687、通过对市场的细分,有利于企业对每一个细分市场的购买潜力和竞争情况等信息进行深入分析。
P858、任何一个组织成长的过程中,都必须跟随组织内外部环境的变化而变化,管理创新是组织在激烈的竞争环境中获得持久竞争优势的源泉。
P969、聚合型思维的最大特点是以待解决的问题为中心,去寻求解决问题的最优方法。
P10710、社会实践是一切知识的基础和检验知识的标准。
P10911、创新活动中,只有掌握与创新活动相关的基础知识、专业知识、创新知识等,才能保证创新活动顺利进行。
P11012、创新知识储备是创新能力的培养与提升的基础。
P11213、知识结构是指个体所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。
p11214、现代社会的专业技术岗位,需要具备合理的专业知识结构,善于运用各类知识,创造性地完成本职工作的专业技术人员。
P11215、随着知识的不断积累,知识结构呈现出主次分明的层次性和比例上的协调性。
p11216、专业技术人员的知识结构要求知识的多样性和知识结构的实用性。
p11417、信息获取能力是指搜索、发掘、收集以及整理创新活动所需信息的能力。
P11518、实践操作能力是指运用知识、经验解决实践中遇到的问题的能力。
P11519、好的创意在实践中,一方面可以获取可行性检验,另一方面也可以对创意进行不断的修正改进。
创新能力测试题及答案一、选择题1. 创新思维的核心是什么?A. 模仿B. 想象C. 记忆D. 重复答案:B2. 下列哪项不是创新的特点?A. 原创性B. 风险性C. 普遍性D. 时效性答案:C3. 创新能力通常包括哪些方面?A. 知识积累B. 思维训练C. 技能掌握D. 所有以上答案:D二、填空题4. 创新能力是指在原有基础上,通过_________和_________,产生新思想、新方法、新技术的能力。
答案:思考;实践5. 创新思维的培养需要_________和_________相结合。
答案:理论与实践三、简答题6. 简述创新在个人发展中的作用。
答案:创新在个人发展中具有重要作用。
它能够帮助个人突破传统思维的局限,提高解决问题的能力,增强适应变化的能力,促进个人综合素质的提升,为个人职业发展和社会进步做出贡献。
四、论述题7. 论述在团队中如何培养和激发创新能力。
答案:在团队中培养和激发创新能力,首先需要建立一个开放和包容的团队文化,鼓励成员表达自己的想法和意见。
其次,团队领导应该提供创新的榜样,通过自己的行为来激励团队成员。
此外,团队应该定期组织头脑风暴会议,让成员自由地分享和讨论创意。
最后,团队应该为创新提供必要的资源和支持,包括时间、资金和技术支持,以帮助成员将创意转化为实际的解决方案。
五、案例分析题8. 阅读以下案例,分析案例中的人物是如何通过创新思维解决问题的,并提出你认为可以进一步改进的地方。
案例:某公司面临产品销售下滑的问题。
市场部经理提出了一个新方案,通过社交媒体平台进行产品宣传,同时结合线上互动活动吸引消费者。
这一策略最终帮助公司提高了产品知名度,增加了销售额。
答案:案例中的人物通过创新思维,将传统的广告宣传方式转变为利用社交媒体平台进行宣传,这是一种创新的营销策略。
他们通过线上互动活动增加了与消费者的互动,提高了消费者对产品的兴趣。
为了进一步改进,公司可以考虑利用大数据分析消费者行为,更精准地定位目标市场,同时不断优化互动活动的内容和形式,以持续吸引和保持消费者的兴趣。
侯书生《专业技术人员的创新能力与创新思维》考试题(含答案)说明:本套题库是针对全国专业技术人员培训教材系列之《专业技术人员创新能力与创新思维》而编辑,含全部测试题161 道,其中单项选择题72 个,多项选择题89 个。
一、单项选择题,共72 题。
1. 题目容:创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧状态。
而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧状态,就需要给予适度的()。
缺乏刺激的环境,就培养不出杰出的创新型人才。
A 、环境刺激B 、外部刺激C 、部刺激2. 题目容:今天,大多数创新是为了解决(),例如个人计算机的发明、互联网的发明等,它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。
A 、技术革新的问题B 、现实生活中遇到的实际问题C 、社会发展的问题3. 题目容:任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势,又包含着偶然性的情形。
没有脱离必然性的偶然性,也没脱离偶然性的必然性,两者()。
A 、相互融合,相互同一B 、相互对立,相互矛盾C 、相互联系,相互影响4. 题目容:创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。
丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。
知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。
A 、材料、基础和背景B 、条件、要求和基础C 、依据、材料和要求5. 题目容:()是科学精神的重要因素,是创新思维的前提。
其所能带来的是在接受一种事物或认识时的不确定和再思考。
A 、怀疑精神B 、钻研精神C 、包容精神6. 题目容:创新思维的训练,创新能力的培养,归根结底依赖于()。
只有积极参加创新实践,在实践中发挥创造力,不断开发、增强自己的创新能力,才能有所成就。
A 、实践B 、意识C 、知识7. 题目容:()是知识、信息等要素,经过大脑潜意识思维激活后,瞬间产生出相应的答案信息,并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。
A 、灵感思维B 、质疑思维C 、逆向思维8. 题目容:()是检验真理的唯一标准,也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准A 、实践B 、理论C 、科学技术9. 题目容:知识创新离不开(),知识创新和创新思维不可分割,紧密相连。
专业技术人员《创新能力培养与提高》试题及答案专业技术人员《创新能力培养与提高》试题及答案引导语:创新能力,是由创新和能力两个名词共同构成,而创新是指:以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物,并能获得一定有益效果的行为。
以下是店铺整理的专业技术人员《创新能力培养与提高》试题及答案,欢迎参考!一、单选题1、对产品的改进,使之适应不同市场和政府的要求,是属于:(D)A.拓展新的经营领域B.扩大技术能力C.使组织获得可持续的竞争优势D.支持和扩展现有的经营领域2、根据创造力的起源不同,下面哪个选项不属于创造力的类型:(B)A.标准式创造力B.持续式创造力C.探索性创造力D.意外式创造力3、为什么说创造力对组织而言至关重要,因为:(A)A.它打开变革和创新之门B.能有效解决组织问题C.促进社会环境条件D.提高资源的整合4、顿悟是瞬间对知识的理解领悟,是属于下面哪个阶段的现象:(B)A.孕育阶段B.明朗阶段C.验证阶段D.准备阶段5、以下哪项不是与挫折密切相关的因素:(D)A.挫折情境B.挫折认知C.挫折反应D.挫折影响6、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征:(A)A.任务具有长期性B.任务具有挑战性C.任务对专业领域知识的相互依赖性D.成员所承担任务的相互依赖性7、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于:(D)A.焦点法B.形态分析法C.主体附加法D.特性列举法8、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A)A.材料组合B.方法组合C.技术组合D.原件组合9、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势:(C)A.成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.其目的是完全解决矛盾,获得最终的解决办法C.采取折中或者妥协的办法D.分析问题的情境10、以下哪项不是三星集团成功的因素:(C)A.多种渠道或成功揭示了创造发明的内在规律和原理B.利用媒体的宣传为其造势C.不引进成套技术,而是通过多种渠道获取非成套技术D.大力鼓励创新成果11、以下哪些关于创新的描述是错误的:(B)A.创新符合符合社会意义和社会价值B.创新的本质内涵是,主体为了达到一定的目的,遵循人的创造活动的规律,发挥创造的能力和人格特质,创造出新颖独特,具有社会或个人价值的产品的活动C.创新的标志是技术进步D.独创性和革新性创新的本质内涵12、以下哪项不属于技术创新的类型:(D)A.工艺创新和产品创新B.渐进型创新C.原始性创新D.发展模式创新13、以下公案,哪项是关于管理创新?(B)A.3M的创新产品B.IT组织创建学习型组织和组织流程再造C.玫琳凯推销产品的成功D.SONY公司基于市场开发新客户和产品14、创新人员所需要具备的能力,不包括:(C)A.高效的信息获取能力B.知识产权意识C.市场投资意识D.风险意识15、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力结构:(D)A.创新精神与创新能力B.多元复合的实践能力C.获取信息和资源的商务技能D.独特的'个性化16、以下哪些不属于新时代专业技术人员胜任力特征:(B)A.与众不同的思维方式B.多元复合的实践能力C.信息广泛D.独特的个性化17、以下哪些方面不属于创新文化范围:(B)A.组织鼓励B.团队协作能力C.创建学习氛围D.知识共享网络的创建18、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响,以下哪项影响不是:(C)A.人力资源管理有序化B.更好地控制人工成本C.确保创新型专业技术人员不会流失D.培养员工的创新能力19、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征:(C)A.敏锐的嗅觉B.不屈不挠,奋不顾身的进攻精神C.凶猛好斗D.群体奋斗20、蒸汽机被内燃机车所取代,电子管被晶体管所取代,都是:(C)A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果21、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中,美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项?(D)A.技术中心吸引专业技术人员B.超前培养经济发展需要的专业技术人员C.推动技术创新对专业技术人员的使用D.出台特殊措施厚待科技专业人员22、企业要掌握国外技术,真正建立自己的核心竞争力,关键在于:(C)A.依靠低成本劳动占领市场B.依靠自身禀赋和特长C.学习领先企业的隐形知识D.学习领先企业的显性知识23、在确定用户需求和产品定位之后,须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。
创新能力试题及答案(一)13."报纸除了阅读以外,还有什么用?至少说出5种。
14."建筑用的砖除了盖房、建楼、铺地、砌墙外,还有什么用途?这里说的砖,包括砖粉、碎砖、整砖。
至少说出6种用途。
15."从“方便面”这一方便食品扩展思维,至少说出5种类似食品。
16."举出一小块铁片的5种用途。
18."A能够充满B,如:水能充满容器。
写出另外5种A和B。
19."A能够牵动B,如:火车头能够牵动列车。
写出另外5种A和B。
20."举出头发的5种用途。
21."举出铅球的5种用途。
22."A能够毁灭B,如:核武器能够毁灭城市。
请写出5种A和B。
23."A能够支持B,如:柱石能够支持大厦。
请写出5种A和B。
24."A能够反映B,如:试纸能够反映酸碱度。
请写出5种A和B。
25."写出对汽车的改进新设想(5种)26."请列举手机的五个缺点,并加以改进。
28."请提出学生书包的种种希望,并提出改进设想(五种以上)。
29."列举家中保温瓶5个缺点,并加以改进。
30."请在“大”上加一笔,组成新字,写出5个。
31."世界上所有人的模样一样,会出现什么情况,说出5个。
32."提出对自行车的5种希望,并提出改进设想。
33."在保留主体功能不变的情况下,加上其他附加物,以改善或扩大其功能,把结果填入表内。
主体附加物改进后的名称示例:钓鱼竿防滑布防滑钓鱼竿桌子轮子可移动点餐桌剪刀绝缘体绝缘剪刀书包密码锁防盗书包车座电热装置保暖车座黑板擦磁铁可吸附磁性板擦35."写出传统电视机的五种以上的缺点36."现在的钢笔,功能单一,请拓展思维,进行创新理念设计。
37."在各种新闻媒体中,广播电台作为传统媒体,日前受到了前所未有的冲击,其市场占有率和广告份额有逐年下滑的趋势,请你帮助电台筹划吸引听众的栏目,走上复兴之路。
1、【单选题】创新,始于意识与思想观念,成于智慧与知识技能。
身处快速发展的时代,专业技术人员始终处于激烈竞争的前沿。
而决定竞争成败的关键,是专业技术人员的( )。
A 创新能力B 思维能力C 实践能力D 学习能力正确答案:A2、【单选题】重视创新潜质的开发,努力提升自己的( ),已成为今天时代的呼唤。
专业技术人员要实现工作的突破,创造更多的业绩,就应当不断修炼自己的创新能力。
A 学习能力B 创新能力C 工作能力D 实践能力正确答案:B3、【单选题】创新在汉语中的基本词义是创造、革新,抛开旧的,打造新的。
我国早在古代典籍( )中,就曾提出“革故鼎新”的创新范畴,其中“革”指除故,“鼎”指取新。
A 《论语》B 《老子》C 《周易》D 《孟子》正确答案:C4、【单选题】解放思想就是打破已有的条条框框,冲破各种旧思想、旧观念的束缚,与时俱进,适应变化的形势。
解放思想、实事求是是我们党的( ),也是我们进行创新的前提和条件。
A 政治路线B 思想路线C 干部路线D 组织路线正确答案:B5、【单选题】任何创新活动,其主观意识的内容都来自创新者对客观世界的认识,因为任何正确的思想、观念和科学的理论来自( ),而不是从天上掉下来的或人脑里固有的。
A 外部世界B 主观世界C 客观世界D 物质世界正确答案:C6、【单选题】对创新活动的基本要求,就是必须努力做到一切( ),主观符合客观,这不仅是对创新实践的起码要求,也是创新能否取得成功的关键之所在。
A 从意愿出发B 从实际出发C 从思维出发D 从创新出发正确答案:B7、【单选题】在人类的整个文明史中,创新扮演着重要的角色。
人类的每一次进步都是一个创新的过程,可以说,创新是推动人类社会发展的( )。
A 强大动力B 强大工具C 强力支撑D 强大理念正确答案:A8、【单选题】改革开放的历史进程证明:创新是实现中国特色社会主义跨越式发展的( ),是振兴中华的重要途径。
A 捷径B 桥梁C 必由之路D 动力正确答案:C9、【单选题】要创新,就必须借助创新思维。
创新能力测试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 创新的定义中最为核心的要素是:A. 独特性B. 有价值C. 实用性D. 可复制性2. 下列哪个不是创新思维的特点?A. 反向思维B. 线性思维C. 联想思维D. 批判思维3. TRIZ理论中的“40种发明原理”是用来:A. 指导产品外观设计B. 指导市场营销策略C. 指导解决问题的方法D. 指导人力资源管理4. 在创新管理中,开放式创新是指:A. 企业内部独立进行的创新B. 企业与外部合作伙伴共同进行的创新C. 仅通过专利获取的创新D. 完全模仿他人产品的创新5. 以下哪项不是创新的常见障碍?A. 资源不足B. 过度规避风险C. 市场饱和D. 缺乏创新文化二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述创新对于企业的重要性。
2. 描述奥斯本检核表在创新思维中的应用。
3. 解释设计思维(Design Thinking)的核心步骤及其意义。
三、案例分析题(每题20分,共40分)1. 某科技公司计划开发一款新型智能手机,要求该手机在功能上有所创新,以区别于市场上现有的产品。
请列出至少三种可能的创新点,并解释它们的潜在价值。
2. 一家餐饮连锁企业面临激烈的市场竞争,希望借助创新来提升顾客体验和品牌忠诚度。
请提出一套创新策略,并分析其可能的效果和实施中的挑战。
四、论述题(共20分)请就“创新与社会发展”这一主题,撰写一篇不少于400字的论述文。
在文中,你需要讨论创新对社会的积极影响,以及在推动社会进步过程中可能遇到的问题和挑战。
参考答案:一、选择题1. B. 有价值2. B. 线性思维3. C. 指导解决问题的方法4. B. 企业与外部合作伙伴共同进行的创新5. C. 市场饱和二、简答题1. 创新对于企业的重要性体现在多个方面。
首先,创新能够帮助企业开发新产品或服务,满足市场和消费者的新需求,从而获得竞争优势。
其次,创新能够提高企业的运营效率,通过引入新技术或优化流程降低成本。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1.创新潜能人皆有之。
(对)2.知识创新、技术创新和制度创新之间不存在复杂的交互作用。
(错)3.高智商、高学历是决定一个人能否创新的最重要因素。
(错)4.要获得创新思维成果,就必须坚持求异思维,摈弃求同思维。
(错)5.进行过量思考,思路会进入僵局,经过搁置阶段,头脑受潜意识信息刺激,易产生顿悟。
(对)6.召开头脑风暴会议时,可以有少数外行参加,以提高效果。
(对)7.任何创新都是“未完成的创新”,最好的创新只能是“下一个”。
(对)8.头脑中已知的东西常形成思维障碍,因此应该有意忘掉一些已知的东西。
(错)9.运用焦点法时,列举与焦点表面上看起来关系越接近,就越有创新的可能。
(对)10.企业组织创新的目的是为了提高企业的经济效益和社会效益,使企业更富生命力和竞争力。
(对)二、画图题(每题5分,共10分。
要求画图说明,可附以文字说明)1.设计禁止标志我们经常可以在城市里看到禁止标志,如禁止大卡车通行、禁止吸烟的标志,请你用黑白图设计以下禁止要求(应简单易懂,不得有文字出现)(1)不得喧哗(2分)(2)不得在此吃零食(3分)(1)(2)2.颠倒三角形10个硬币组成了一个三角形,你可以只移动3个硬币就可以把这个三角形颠倒过来吗?用箭头在图上表示出来。
A.25B.28C.29D.30E.312.哪一个是最好的类比:“预杉”对于“须杼”相当于8326对于A.2368B.6283C.2683D.6328E.36283.找出五个字母中与众不同的一个:A. DB. GC. CD. PE. R4.甲乙两人比赛爬楼梯。
已知每层的楼梯数相同,当甲跑到第3层时乙恰好跑到第2层,照这样计算,当甲跑到第9层时,乙跑到第几层?A.5B.6C.7D.8E.45.某厂职工义务植树,男工戴白帽,女工带红帽,以男工望去,两种颜色的帽子一样多,一女工望去,白色的帽子比红色的帽子多一倍。
问共有多少名工人参加了义务植树?A.6B.7C.8D.9E.116.王小姐告诉李先生:“我的生日是一月份的第一个星期四,将一月份的所有星期四所对应的日期加起来等于80。
注意:红字是答案,自己做的仅供参考;蓝字为重复题;绿字为最近考过的原题“创新思维与技法”试卷1一、简答题(共3题,每题5分,共15分)1.从两个不同角度,写出创新的定义。
指人类为了满足自身的需要,不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。
或具体的讲,创新是指人为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动。
如:人类的工具变迁;邮政工具的变迁2.写出六大思维是什么。
想象思维、扩散思维、收敛思维、联想思维、组合思维、逆向思维3.写出检核表法九问。
二、思维题(共3题,每题5分,共15分)1.用想象思维说出五种与鸡蛋相似的东西。
地球、橄榄球、橄榄、蛋糕、模型、玩具2.用立体思维将AB两点用三种办法连起来。
3.请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。
士、土、王、木、田、廿、禾、术、韦、本、千、干、甲。
(加2笔:牛、支、开、王、丰、升、午、中、计加3笔:主、田、申、本、击、汁、圣、弁、仕、邗三、案例分析题(共2题,每题10分,共20分)1.王明同学毕业后创办了一个小公司,这个公司经营的内容是快递,请替王明分析,需要作哪些准备工作。
登记注册、办工商税务执照、租房、招员工、员工培训、广告宣传、购买车辆2.小吕用600元买了一匹马,700元卖出,又用800元买回此马,900元卖出。
问他共赚了多少钱?200元四、创新技法题(共2题,每题10分,共20分)1.设计一个童帽(将设计好的童帽画出来,并标明其功能),请你设计出一个与众不同的童帽。
具有防震功能的童帽属日常生活用品。
本实用新型是在现有童帽上缝制有防震檐突出在帽子的外表面,在儿童头部受到碰撞时起到防震、减震作用,保护儿童头部不受直接的碰撞。
2.以老年人用的手杖为主体,请在上面增加一些功能,使手杖能够多用(至少加上五种功能才能得分,少于五种不得分)。
一种改进型的多功能手杖,它有一个圆柱体形的外形,下端是带胶套锥形脚,上端装有可更换的手柄,中间可调坐凳部分由上横架、下横架、两侧斜支架组成,两侧斜支架为扁状,装有中心轴,上下横架一端装直有式活关节,另一端装垂直活关节,连接轴与两侧斜支架连成一体,这种改进的装置使用方便,调成坐凳稳定性好,坐着舒服。
创新创业考试题目及答案一、选择题1.创新是指()。
A. 重复他人的创意 B. 独立思考并提出新的观点 C. 增加复杂性 D. 遵循传统思维模式2.下列哪种因素可能促使创新? A. 保持固步自封的思维 B. 鼓励团队成员参与决策 C. 忽视市场趋势 D. 缺乏与其他行业的交叉学习3.以下哪种方法不是创新的方式? A. 设计思维 B. 临摹 C. 逆向思维 D.原型测试4.企业文化对于创新的重要性体现在()。
A. 影响组织中的人际关系B. 限制员工的表现空间C. 降低员工积极性D. 减少内部协作5.创业成功的关键因素是()。
A. 放弃的能力 B. 团队合作 C. 避免所有风险 D. 高薪水二、问答题1.请解释什么是创新创业精神?为何对个人和企业如此重要?2.介绍一种激励员工创新的方法,并说明它的优势和风险。
3.分析一位成功创业家如何从失败中学习并取得成功。
4.企业为什么需要创新?请列举至少三个理由。
5.描述一个你认为成功的创新案例,并阐述其中的关键成功因素。
三、案例分析阅读以下案例,回答问题:案例:某公司开发了一款全新的智能家居产品,经过市场调研发现该产品有望在市场上取得成功。
然而,在产品上市后,销量一直未能达到预期水平,甚至出现了一段时间的下滑。
公司正在寻找原因并制定改进策略。
问题: 1. 请分析可能导致该产品销售不佳的原因。
2. 提出至少三个公司可以采取的措施来改善销售状况。
3. 论述为什么创新在此案例中至关重要。
四、论述题根据你的理解,以及学习中所得的知识,论述创新与创业之间的关系及其对个人发展的影响。
以上就是创新创业考试题目及答案,希望能够帮助您更好地理解创新和创业的重要性。
祝您考试顺利!。
侯书生《专业技术人员的创新能力与创新思维》考试题(含答案)说明:本套题库是针对全国专业技术人员培训教材系列之《专业技术人员创新能力与创新思维》而编辑,内含全部测试题161道,其中单项选择题72个,多项选择题89个。
一、单项选择题,共72题。
1.题目内容:创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧张状态。
而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧张状态,就需要给予适度的()。
缺乏刺激的环境,就培养不出杰出的创新型人才。
A、环境刺激B、外部刺激C、内部刺激2.题目内容:今天,大多数创新是为了解决(),例如个人计算机的发明、互联网的发明等,它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。
A、技术革新的问题B、现实生活中遇到的实际问题C、社会发展的问题3. 题目内容:任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势,又包含着偶然性的情形。
没有脱离必然性的偶然性,也没脱离偶然性的必然性,两者()。
A、相互融合,相互同一B、相互对立,相互矛盾C、相互联系,相互影响4. 题目内容:创新是建立在既有认识成果(知识)基础上的创新。
丰富的知识、开阔的视野,是创新的()。
知识越多,经验(经验广义上也是知识)越丰富,产生创新的可能性就越大。
A、材料、基础和背景B、条件、要求和基础C、依据、材料和要求5. 题目内容:()是科学精神的重要因素,是创新思维的前提。
其所能带来的是在接受一种事物或认识时的不确定和再思考。
A、怀疑精神B、钻研精神C、包容精神6. 题目内容:创新思维的训练,创新能力的培养,归根结底依赖于()。
只有积极参加创新实践,在实践中发挥创造力,不断开发、增强自己的创新能力,才能有所成就。
A、实践B、意识C、知识7. 题目内容:()是知识、信息等要素,经过大脑潜意识思维激活后,瞬间产生出相应的答案信息,并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。
A、灵感思维B、质疑思维C、逆向思维8. 题目内容:()是检验真理的唯一标准,也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准A、实践B、理论C、科学技术9. 题目内容:知识创新离不开(),知识创新和创新思维不可分割,紧密相连。
2O23年专业技术人员继续教育《创新能力建设》试题库及答案一、单项选择题(50题)1.本课程提到,有了人才还不够,愈加重要的是(D)。
A.知识B.技能C.团体D.创新2.采用(D)照排技术不仅可以大幅提高工效,减轻劳动强度,并且还可以节省大量的有色金属。
A.光学式照排B.机械式持续照排C.应激电子摄像管式照排D.激光照排3.本课程提到,日本单反相机技术的发明属于(D)。
A.原始创新B.合作创新C.引入一消化吸取一再创新D.集成创新4.本课程举例(A)来阐明技术发明要结合市场需求。
A.德国合成氨的技术发明B.日本液晶面板的技术创新C.日本组建超大规模集成电路D.日本发明生物大分子软激光解吸电离法5.本课程提到,日本录像机技术的发明属于(C)A.原始创新B.合作创新C.引入一消化吸取一再创新D.集成创新6.(C)认为创新有两层意思,变化资源的产出以及通过变化产品和服务为客户提供价值和满意度。
A.熊彼特B.凯恩斯C.德鲁克D.马歇尔7.本课程提到,德国合成氨技术的发明属于(C)。
A.集成创新B.合作创新C.原始创新D.引入一消化吸取一再创新8.技术发明成果的产业化过程要跨越创新过程中的(C)A.“拉美陷阱”B.“凯恩斯海”C.“死亡之谷”D.“思想陷阱”9.纳米材料的制作是(A)最先发展起来的。
A.日本B.美国C.德国D.英国10.2O13年3月4日,习近平在看望全国政协十二届一次会议委员时指出,实行(C)发展战略,是立足全局、面向未来的重大战略。
A.科教兴国B.人才强国C.创新驱动D.可持续发展11.2023年国家科技奖获得者是(D)A.师昌绪B.郑哲敏C.王小默D.于敏12.本课程提至(我国自主创新重要是指(B)创新。
A.市场B.技术C.管理D.组织13.中文激光照排系统的总负责人是(D)A.钱伟长B.荣子健C.钱学森D.王选14.德鲁克倡导创新要重视(D)。
A.理论创新B.技术创新C.商业模式创新D.系统化的创新15.本课程提到,(B)的参与人员一般为5T0人,选定主持人和记录员,主持人讲讨论的主题向参与人员进行简介和把握流程进行,记录员则要将整个过程客观地记录下来。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、1912年,经济学家熊彼特提出了创新的概念,首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用法.A、社会学B、管理学C、科学D、经济学2、( D)是国家创新系统变化和发展的根本动力.A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新3、创新过程是一个系统变化的过程,最终要通过(A)来实现.A、经济效益或社会效益B、技术变革C、创新产品D、组织结构变革4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A )。
A、小型创新B、中型创新C、大型创新D、特大型发明5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的(B )特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西,打破以往的模式和框架,体现出创新能力的(C )特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、复杂性7、(C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领.A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、实践能力8、能否完成重大创新,拥有(D)是一个关键.A、实践能力B、整合多种能力的能力C、组织协调能力D、创造能力9、综合能力必须与(D)紧密配合,才能通过深入细致的分析,正确认识事物,实现有价值的创新。
A、想象能力B、批判能力、创造能力D、分析能力10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口,在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。
A、批判能力B、创造能力C、实践能力D、想象能力11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。
A、创造能力B、实践能力C、想象能力D、批判能力12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用,实现其各种价值,必须要和社会打交道,这时就需要(B )能力来实现这一目标.A、组织协调能力B、实践能力C、创造能力D、解决问题的能力13、通过合理调配系统内的各种要素,发挥系统的整体功能以实现目标的能力是(D ).A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、组织协调能力14、在我国,重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端,所以需要大力发展(D ).A、义务教育B、职业教育C、高等教育D、继续教育15、( D)是创新的灵魂,必须对其加以发挥并使之形成合力。
创新能力考试题及答案创新能力考试题及答案一、简答题1.简述创新的定义、特征及作用定义——指人类为了满足自身的需要,不断拓展对客观世界及其自身的认识与行为的过程和结果的活动。
或具体讲,创新是指人为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动。
特征:价值取向性;明确目的性;综合新颖性;高风险、高回报性。
作用:1)满足人类生存与发展的客观需要;2)深化了人类对客观世界的认知;3)提高了人类对客观世界的驾驭能力;4)创新使人们的生活节奏加快;5)创新可以改变我们的心态.2.写出六大思维是什么。
扩散思维、收敛思维、联想思维、逆向思维、组合思维、质疑思维、逻辑思维、3.写出检核表法九问。
一般可以从以下9个方面进行检核。
⑴现有的发明有无其他的用途,包括稍作改革可以扩大的用途例如:日本一家企业在检核理发用的电吹风的用途后,发明了一种被褥烘干机。
⑵现有的发明能否引入其他的创造性设想,或借用、代替例如:泌尿科医生引入微爆破技术,消除肾结石、膀胱结石;建筑工人用可烧穿钢板的电弧焊机为水泥打洞。
⑶现有的发明可否改变形状、制作方法、颜色、音响、味道等例如:将轴承的滚柱改成球珠,发明了滚珠轴承;为了便于隐蔽,把黄军装改为迷彩服。
⑷现有的发明能否扩大使用范围,延长使用寿命例如:在两块玻璃中间加入某些材料,可使之成为一种防震、防碎、防弹的新型玻璃;往牙膏中掺入某些药物,使之成为具有防治口腔、牙齿疾病的药物牙膏。
⑸现有的发明可否缩小体积,减轻重量或分割化小等例如:袖珍收音机、袖珍电视机、笔记本电脑、袖珍词典等的出现,为保管和使用带来了便利。
⑹现有的发明有无代用品例如:以塑代木、以铝代铜、以光纤代替电缆、用陶瓷发动机代替金属发动机等。
⑺现有的发明能否更换一下型号、顺序等例如:以前我国用的鞋号是沿用外国的,产品不适合中国人的脚形。
后来,鞋厂重新创制鞋号,生产出来的鞋子就适合中国人的脚形了。
创新能力考试试题及答案试题一:创新思维能力测试创新能力是现代社会所需的重要素质之一,以下是一些试题来测试你的创新思维能力,请仔细阅读问题并选择最合适的答案。
1.什么是创新能力的核心思维?a) 执行能力b) 分析能力c) 批判思维d) 创造力2.哪个环节最容易阻碍创新?a) 视野开阔b) 创意产生c) 创意实施d) 评估创意的价值3.以下哪种思维模式最具创新能力?a) 收敛思维b) 解决问题思维c) 创造性思维d) 逻辑思维4.下面哪个因素对于激发创新意识和能力最重要?a) 盲目从众b) 想象力c) 稳定的环境d) 守旧思维5.创新能力的培养不包括以下哪项?a) 多元化的知识积累b) 鼓励尝试和失败c) 坚持既定的思维模式d) 提供创造性的学习环境答案:1. d) 创造力2. c) 创意实施3. c) 创造性思维4. b) 想象力5. c) 坚持既定的思维模式试题二:创新案例分析请根据以下案例,回答问题并提供相应解决方案。
案例:某企业生产的包装产品在市场上面临竞争激烈的局面,市场份额逐渐下滑。
公司希望通过创新来重新夺回市场份额。
问题:1.分析导致市场份额下滑的主要原因,并提出解决方案。
2.如何提升产品的竞争力?请提出具体的创新建议。
3.创新需要团队的支持和协作,你将如何激发团队成员的创新潜能?解答:1.市场份额下滑的主要原因可能是竞争对手引入了更具吸引力的包装产品,顾客需求发生了变化,或者公司自身的产品设计和品质没有跟上市场的变化。
解决方案可能包括调研市场需求,重新设计产品以满足市场需求,改进公司的生产工艺以提高产品品质,以及加强市场营销策略,增加产品的曝光度和吸引力。
2.为了提升产品的竞争力,建议采取以下创新措施:- 引入可持续发展概念,推出环保包装产品,满足当下消费者对绿色环保的追求。
- 结合技术创新,在包装中加入智能元素,例如可追踪物流信息或互动式产品体验,增加消费者的忠诚度和参与感。
- 针对不同人群的需求,推出个性化定制的包装产品,提供更加个性化的购物体验。
创新能力考试题及答案一、单项选择题(每题3分,共30 分)1、1912年,经济学家熊彼特提出“创新理论”,“创新”逐步成为一个( B )专用名词。
A 社会学B 经济学C 管理学2、理论创新的实质就是( A )。
A 解放思想,事实求是B 一切从实际出发C 与时俱进3、技术创新、制度创新和知识创新等,其“新”的意义是指( C )。
A 时间意义上的新B 地理意义上的新C 知识产权意义上的新4、司马光砸缸的行为用的是( C )思维。
A 横向B 纵向C 逆向5、理论创新的过程不是一帆风顺,而是经历反复斗争、争论以后才最终形成的。
这点显示了理论创新的特征具有( B )。
A 继承性B 斗争性C 加速性6、科技创新需要有自主性,其含义包括( C )。
A 学术自主B 学术自由C A和B7、创新活动的基础和开端是( A )。
A 观念创新B 制度创新C 技术创新8、在当代,科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是( C )。
A 生产→技术→科学B 科学→技术→生产C 科学←→技术←→生产9、康佳公司向农村市场推出价廉的“福临门”彩电时,将产品不适用的功能减少,这是运用了产品创新思维中的( B )。
A 加法B 减法C 除法10、我国企业制度创新主要是建立( A )。
A 现代企业制度B 产权制度 C 科学管理制度二、多项选择题(每题4 分,共40 分)1、判断创新的两个基本标准是(AC )。
A 世界范围内的第一B 一国或一地区内的第一 C 显著性变化2、创新需要提出问题,问题产生于(AB )。
A 好奇B 质疑C 想象3、创新精神和创新意识主要来自于(ABC )。
A先天的智力和知识积累B丰富的实践 C 科学的训练4、系统思维要求我们有(ABC )。
A 全局性思维B 结构功能性思维C 协同性思维5、按思维过程的形成特点,可将思维分为(BC )。
A 逻辑式思维B 发散式思维C 收敛式思维6、人类的社会实践活动决定理论创新的(ABC )。
注意:红字是答案,自己做的仅供参考;蓝字为重复题;绿字为最近考过的原题“创新思维与技法”试卷1一、简答题(共3题,每题5分,共15分)1.从两个不同角度,写出创新的定义。
指人类为了满足自身的需要,不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。
或具体的讲,创新是指人为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动。
如:人类的工具变迁;邮政工具的变迁2.写出六大思维是什么。
想象思维、扩散思维、收敛思维、联想思维、组合思维、逆向思维3.写出检核表法九问。
二、思维题(共3题,每题5分,共15分)1.用想象思维说出五种与鸡蛋相似的东西。
地球、橄榄球、橄榄、蛋糕、模型、玩具2.用立体思维将AB两点用三种办法连起来。
3.请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。
士、土、王、木、田、廿、禾、术、韦、本、千、干、甲。
(加2笔:牛、支、开、王、丰、升、午、中、计加3笔:主、田、申、本、击、汁、圣、弁、仕、邗三、案例分析题(共2题,每题10分,共20分)1.王明同学毕业后创办了一个小公司,这个公司经营的内容是快递,请替王明分析,需要作哪些准备工作。
登记注册、办工商税务执照、租房、招员工、员工培训、广告宣传、购买车辆2.小吕用600元买了一匹马,700元卖出,又用800元买回此马,900元卖出。
问他共赚了多少钱?200元四、创新技法题(共2题,每题10分,共20分)1.设计一个童帽(将设计好的童帽画出来,并标明其功能),请你设计出一个与众不同的童帽。
具有防震功能的童帽属日常生活用品。
本实用新型是在现有童帽上缝制有防震檐突出在帽子的外表面,在儿童头部受到碰撞时起到防震、减震作用,保护儿童头部不受直接的碰撞。
2.以老年人用的手杖为主体,请在上面增加一些功能,使手杖能够多用(至少加上五种功能才能得分,少于五种不得分)。
一种改进型的多功能手杖,它有一个圆柱体形的外形,下端是带胶套锥形脚,上端装有可更换的手柄,中间可调坐凳部分由上横架、下横架、两侧斜支架组成,两侧斜支架为扁状,装有中心轴,上下横架一端装直有式活关节,另一端装垂直活关节,连接轴与两侧斜支架连成一体,这种改进的装置使用方便,调成坐凳稳定性好,坐着舒服。
解决了现有多功能手杖存在的不足,可广泛作为老人随身携带的用具。
五、综合题(共2题,每题15分,共30分)1.法国巴黎的女士都喜欢戴漂亮的帽子,她们到电影院、剧院都不愿摘下帽子,影响后面的人观看电影或戏剧。
请你用创新的办法,能使这些女士将自己的帽子摘下来,但不能伤害她们的自尊心。
2.现在高速公路经常发生车祸,一般都是恶性的,但是车速又不能降下来。
请你用创新的办法尽量减少高速公路上车祸的发生。
1、在汽车尾部加第二LED指示灯,由于LED的响应速度很快,可大大减少高速公路上车祸的发生。
2、在高速公路上适当设置障碍,如增加路的坡度“创新思维与技法”试卷2一、列举题(举出5种的得1分,其中有1种以上创造性回答的得2分)1.举出一小块铁片的5种用途。
2.举出乒乓球的5种用途。
摇奖、砝码、计数、实验、漂浮3.A能够传导B,如:导线能够传导电流。
写出另外5种A和B。
铁能传导热、铁能传导电、水能传导热、电缆能传导信号、空气传导声音、大地传导电流、水传导声波、线路传导信息、空气传导光线4.A能够充满B,如:水能充满容器。
写出另外5种A和B。
血液充满血管、尿液充满膀胱、阳光充满房间、空气充满空间、知识充满大脑、雨水充满大地、食物充满胃、教师充满热情、我们的生活充满阳光5.A能够牵动B,如:火车头能够牵动列车。
写出另外5种A和B。
父母牵动孩子、老师牵动孩子、导盲犬牵动孩子行走、马牵动马车、拖车牵动坏车、发动机牵动汽车、万有引力牵动苹果落地1.判断以下两句话分别是正确的还是错误的:(1)流畅性是发散思维的最高层次。
(∨)(2)创造性想象的核心是必须有新的形象出现。
(∨)2.判断以下两句话分别是正确的还是错误的:(1)要完成创新活动,不需要逻辑思维的介入和参与。
(×)(2)进行辩证思维,既要注意事物对立的一面,又要注意统一的一面。
(∨)3.__________对于__________就像导线对于电流一样。
把以下四组词语中你认为恰当的一组挑选出来,填写在上面句子中的横线上。
A.光纤、光B.电话、线路C.闸门、水D.草原、马4.如果所有的甲都是乙,有些乙是丙,那么,可能有些甲是丙。
这句话是(A )A.对的B.错误的C.不一定是对是错5.以下5个词语有1种与其他4种差别最大,它是(C)A.核能B.汽油C.太阳能D.煤炭E.天然气(太阳能能再生)三、技法应用题(共6题,每题5分,共30分)1.对已知事物提出希望,并从列举出的希望中找到创新点的方法就是希望点列举法。
用希望点列举法对帽子提出改进设想(5种以上)。
考试时是对“皮鞋提出改进设想”安全帽、太阳帽、防紫外线帽、音乐帽、温度帽、自动调温帽、夜光帽、香气帽2.考虑能否以新的原理、方法、材料代替,对下列事物进行改进(每种物品最少5种),把结果填入表中。
3.在保留以下主体功能不变的情况下,加上其他附加物,以改善或扩大其功能,把结果填入表内。
4.对名词、动词、形容词在坐标上进行组合,经过筛选,找到创新方向的方法,就是二元坐标法。
应用二元坐标法,对以下词进行组合,并把有意义的结果写出来:(5种以上)发光温度弹性球玻璃风筝5.用形态分析的方法,提出一种新的马路隔离栏的设计方案(把分析写在表内,选择的最佳方案写在表下)选择的方案()6.从“逆向反转”(原理、功能、因果、结构等)的角度思考已知事物的相反事物,将结果填在表内。
四、案例分析题(共2题,每题10分,共20分)1.阅读以下材料并回答问题。
阅读材料:澳大利亚曾经发生过这样一件事:在收获的季节,有人发现一片甘蔗田里的甘蔗比往年长的粗壮得多,割完甘蔗,产量竟然提高了50%。
这是什么原因呢?原来,在栽种前一个月,有一个拉水泥的车翻在这里,水泥洒得遍地都是。
土壤学家说,这里的土地是酸性土,而水泥中的硅酸钙是碱性的,土壤得到了改良,当然就会增产。
经过化验后,果然证明土壤学家说得完全正确,由此导致了一项新的发明。
问题:(1)分析这个案例里的因果关系,说明土壤学家的推理过程。
(书上有)(2)由土壤学家的分析结果,可能导致什么新的发明?2.匈牙利的拉·比罗是一位新闻记者,工作中发现自来水钢笔有少缺点,使用起来不方便。
他在报社的印刷厂看到印报纸的油墨比钢笔水有优越性,但油墨不能在钢笔中使用。
一天,他看到一群孩子在地上滚皮球,沾了泥的皮球在地上滚动时留下一道泥印。
他受到了启发,在一个圆管上装上了一个钢珠,管里放进油墨,这就是圆珠笔的墨水,这种墨水很粘稠,但有足够的流动性,既不会从笔尖中漏出,又能从圆珠的间隙通过,写在纸上还能迅速蛮干。
这样,圆珠笔终于发明成功,在1938年获得了专利。
(1)如果你是一名记者,请分析一下自来水钢笔有哪些缺点。
(2)发明圆珠笔的整个过程中,比罗主要用了哪些思维方式?(联想思维?)(五、综合设计题(共2题,每题15分,共30分)1.我国是世界上13个贫水国之一,节约用水与每个单位、每个人都息息相关。
宾馆等服务行业用水是相当大的,如果你是一家大型宾馆的总经理,请你分析一下现在宾馆用水的情况,有针对性地制定一个节水计划,采取有力措施,达到用水量比现在降低50%以上。
宾馆的用水主要在客人喝水、洗漱、餐厅用水及卫生间冲水、提高人的素质、装节水装置、脚踏踩水(科技)、缩小单位时间内水流量,使它减少到原来的50%。
2.我们现在经常享受上网的快乐,可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等。
可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难。
针对“盲人上网”这个课题,请你分析主要困难,并提出解决方案。
加语音系统创新思维与技法”试卷3一、填空题(每题10分,共30分)1.试判断下列产品分别属于哪种类型的组合?A.在同一笔杆中装有红兰二支圆珠笔芯的双色圆珠笔为同类组合。
B.在笔杆的一端是钢笔,另一端是圆珠笔的两用笔为异类组合。
C在同一笔杆上,可以装换不同的笔头,如圆珠笔、钢笔、彩色笔等的多用笔则是共享组合。
2.二元坐标组合技法的实施步骤为:(1)列出联想元素;(2);(3);(4). ;(5)。
书上153——154页3.某制笔公司正在征集新颖圆珠笔的创新方案,有人想借助特性列举法寻找创新方案,请按下列提示填写具体的列举内容。
(1)名词特性录音笔整体:(笔身)部分:(笔尖)材料:塑料、塑料加橡胶不锈钢合金木、竹(2)形容词特性颜色:五彩变色形状:酒瓶流线型直管两头尖中间细感觉:舒服省力(3)动词特性功能:录音写字统计笔使用:(自动记录数字)智能圆珠笔记时笔智能画图笔伸缩笔二、选择题(每题5分,共20分,每题答案中至少有1项是正确的,选对得2分,选错,少选,多选均不得分)1.想象思维的特征包括(ABD )A.形象性B.概括性C.现实性D.超越性2.以下说法哪些是正确的?(ABD )A.幻想性想象可以看作是创造性想象的极端形式。
B.幻想的结果常常是看起来很荒谬的。
C.幻想是有害的。
D.幻想常常是创新的先导。
3.联想和想象的区别有:(D)A.想象可以产生新的表象,而联想不能。
B.想象的结果可以超越现实,联想则不能。
C.联想只能在存入人的记忆系统的表象间进行,而想象可以超出记忆表象范围。
D.联想是逻辑思维,想象是非逻辑思维。
4.逻辑思维与创新思维在创新活动中的关系包括(B )A.衔接关系B.互补关系C.包含关系D.转化关系三、问答题(每题5分,共20分)1.创新有哪些原理和原则?掌握这些原理和原则后有无创新的动机,请你明确地指出来。
2.创新者要恪守哪些职业道德?你还能再补充些内容吗?3.为什么说在创新中运用逻辑思维发现问题是一条重要途径?举例说明。
因为问题是创新之母,问题孕育着创新,问题是创新之始,唯有提出问题才是创新的第一步或第一阶段。
4.三个大学生租了某旅馆的房间作为宿舍,每人交了1000元。
旅馆经理对服务员说,大学生还没有工作,挺困难的,退给他们500元吧。
服务员在找大学生的路上想500元他们也不好分,干脆给他们300元算了,我还能捞200元。
于是,他把200元装进自己口袋里,只退给大学生300元,现在计算一下:大学生每人实际交了900元,一共交了2700元,加上服务员的200元,共2900元,比原来的3000元少了100元。
那100元哪里去了?900×3+300(大学生每人交900元,3个人交900×3,应加上退回的300元,不应加2000元3000-500+300+200四、论述题(每题10分,共30分)1.有人说,竞争的最好方式是避开竞争,“差异化”是避开竞争的良策。