部编人教版六年级语文上册病句修改专项练习(含答案)

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部编人教版六年级语文上册病句修改专项练习(含答案)

1. 按要求写句子。

(1)一入夜荒野总是漆黑一片,因为那时农家用灯是很节约的。(换一种说法,句子的意思不变。)

(2)我俩的心思好像被张老师看出来了。(改成不含“被”字的句子,意思不变。)

(3)经过努力,我的错别字大大改进了。(修改病句)

(4)那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗。(仿写句子)

(5)我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳先生。(仿写句子)

2. 下面一段话有五个句子,每个句子都有一处毛病。在原文上修改。

近几个月来,我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。经过一段时间的努力,人们的素质普遍得到了提高。城市周围的环境也得到了改变,街道更加整洁了,道路更加宽阔平坦了,树木花草增多了。上级领导到我市检查后,都给予了充足的肯定。如今,我市的面貌真是改头换面了。

3. 我的姑父在外国语学院工作,他会三四国英语。他家里多极了书报,我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸,还喜欢看一些医学方面的书籍,可以增长知识,这样我们的健康与疾病就有了保障。

4. 下列句子没有语病的一句是()

A .小丽加入少先队员,她高兴得乐开了花。

B .老师慈母般的关怀,我一辈子终身难忘。

C .通过社会实践活动,我们接触了社会,开阔了视野。

5. 修改病句

(1)乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。______

(2)我情不自禁脱口而出地说出来。______

(3)菜园里种了很多蔬菜:有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。______

6. 按要求写句子。

(1)用修改符号修改病句。

第十届安阳航空运动文化旅游节,主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。

(2)用“桥梁”的不同意思造句。

①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。

②比喻能起沟通作用的人或事物。

(3)请用环境描写突出考场的安静。

考场上静极了,______。

(4)六月的人民公园,荷塘中盛开着美丽的荷花,有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”,请你为它选出最合适的下联。(写序号)______

①几处早莺争暖树

②梁上蛛丝燕子帘

③岸上麻叶伸绿掌

④白雨跳珠乱入船

7. 按要求完成句子练习。

(1)照样子,用不同的说法来表达果实成熟。

例:石榴咧开嘴开心地笑了。

①苹果______。

②稻子______。

(2)围绕中心句写一段话。

校园生活丰富多彩。

(3)小明在日记中写了这样几句话,请你看看有什么问题,用修改符号改一改。

我家有两条小金鱼美丽的。它们,都有两只宝石般的眼睛,亮闪闪的。嘴巴张开时,就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴,长长的尾巴像透明的纱裙,不停地摇摆左右。

8. 句子训练。

(1)绿树环抱着村庄。(扩句,至少扩两处)

(2)《水浒传》是中国古代四大名著。(用修改符合修改病句)

(3)老虎的吼声很大。(改成夸张句)

(4)“人人为我,我为人人”,这是一种美好的境界。(改为感叹句)

(5)灯盏里点着两茎灯草。严监生不肯断气。(用关联词合为一句话)

(6)仿写句子:握手和拥抱容易,感受对方的内心世界很难;享受生活容易,活得真正有价值很难;______ ,______ 。

9. 下列句子中没有语病的一项是()

A .经过一个学期的努力,终于赶上来了。

B .我最爱看舞蹈和音乐。

C .青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。

D .我肯定他大概去图书馆了。

10. 句子练习。

(1)仿写:你虽是一个孩子,但你身残志更坚。你像一棵弯曲的小树苗,用你的信念挺直你的身躯;你像______,______;你像______,______……

(2)修改病句。

人们在海滨沙滩上沐浴着和絮的阳光、清新的空气。

11. 下列说法错误的一句是()

A .《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》,里面的“我”不能说就是鲁迅。

B .“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”运用了夸张的修辞手法。

C .“奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好手”。

D .“在晚会上,我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上,我看到了精彩的节目,听到了动人的歌声”。

12. 修改病句

(1)一条弯弯的小溪,穿过田野,笔直地伸向远方。

(2)经过老师的反复教育,逐渐认识到错误的严重性。

(3)《匆匆》的作者是朱自清先生写的。

(4)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。

(5)冬天的校园里,杨树和柳树。

13. 修改病段:(五处错字,一处错词,三处错标点,二处病句)

这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天,白云倒映水中,塘中荷花点点;竹林中山雀,画眉和小鸟相互对唱,鸣声清翠悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

14. 按要求改写句子。

(1)做笔记丰富了我的记忆力,增加了我的理解力。(修改病句)

(2)这些领悟自然是课外读物的馈赠。(改为反问句)

(3)桂花纷纷落下。(改成比喻句)

(4)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)

(5)没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地。

没有______ ,能像一册书,______。

15. 修改病句

我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖。夏天正好游泳,老师囖囖嗦嗦说:“你们游泳要注意安全。”游泳对小东和小华都很喜欢,他们进行了100米蛙泳。同学们大家为他俩个加油,眼睛都集中到他们身上,结果他赢了。

16. 修改下列语段,注意用上准确的修改符号。(提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病)