2013年华东师范大学戏剧与影视学真题

戏剧基础考研试卷真题答案一、选择题1. 戏剧起源于哪个国家？A. 古希腊B. 古埃及C. 古印度D. 古罗马答案：A2. 下列哪部作品不是莎士比亚的？A. 《哈姆雷特》B. 《罗密欧与朱丽叶》C. 《悲惨世界》D. 《奥赛罗》答案：C3. 现代戏剧与传统戏剧的主要区别是什么？A. 舞台布景B. 表演形式C. 观众参与度D. 剧本创作答案：B二、填空题1. 戏剧的三大基本元素是________、________和________。

答案：剧本、演员、舞台2. 斯坦尼斯拉夫斯基是________国的著名戏剧家和导演。

答案：俄罗斯3. 布莱希特的戏剧理论被称为________。

答案：史诗剧场三、简答题1. 简述戏剧与电影的主要区别。

答案：戏剧与电影的主要区别在于表现形式和观演关系。

戏剧是现场表演艺术，观众与演员在同一空间内，互动性强，而电影是影像艺术，观众通过屏幕观看，具有更强的沉浸感和视觉冲击力。

此外，戏剧的表演是一次性的，不可重复，而电影则可以多次观看。

2. 描述一下“三一律”在戏剧创作中的应用。

答案：“三一律”是指戏剧创作中的时间、地点和行动的统一。

即一个戏剧作品应该在一天之内完成，在一个地点进行，围绕一个中心事件展开。

这种原则有助于加强戏剧的紧凑性和连贯性，使剧情更加集中和突出。

四、论述题1. 论述现代戏剧与传统戏剧在表现手法上的差异。

答案：现代戏剧与传统戏剧在表现手法上的差异主要体现在以下几个方面：首先，现代戏剧更注重心理描写和内在冲突的展现，而传统戏剧则更侧重于外在行动和情节的推进。

其次，现代戏剧在舞台设计上更加自由和创新，不拘泥于现实主义的表现手法，而传统戏剧则更倾向于写实的舞台布景。

再次，现代戏剧在表演风格上更加多样化，不拘一格，而传统戏剧则有一套固定的表演程式。

最后，现代戏剧在主题和内容上更加开放和多元，不局限于传统的道德观念和价值判断，而传统戏剧则更注重传达特定的道德教化。

五、案例分析题1. 以《茶馆》为例，分析老舍先生的戏剧创作特点。

历年中国传媒大学戏剧与影视学考研真题/试题整理汇总713“戏剧影视基础”科目（2020年）一、名词解释1、荒诞派戏剧2、类型电影3、意象二、简答题1、谈谈精神分析理论三位代表人物及其观点。

2、谈谈广播剧的艺术特色。

3、谈谈戏曲表演中的虚拟性。

三、论述题(三选二)1、举例分析科技创新对影视艺术的影响。

2、举例分析悬念在叙事中的作用。

“837电影史论”科目（2020年）一、名词解释1、罗明佑2、《电影的锣鼓》3、奉俊昊4、意大利西部片二、简答题1、分析蔡楚生电影的艺术特色。

2、谈谈乔治·梅里爱及其电影的意义。

3、“南北二谢”在中国当代电影史上的地位三、论述题(二选一)结合具体影片，谈谈新时代中国电影如何传承和转化中华优秀传统文化？中国传媒大学艺术基础考研考试真题（2018年）一、名词解释1.新德国电影四杰2.法国诗意现实电影3.英美烟草公司4.《我们夫妇之间》二、简答题1.简述美国独立电影传统。

2.简述中国第一批短故事片（1910年代）的历史意义。

3.谈谈你对女性主义电影理论的认识。

三、论述题01史论：从电影史和电影创作角度，谈王朔和冯小刚的合作。

02创作：谈电影结构的作用。

03制片：谈网络大电影的发展和前景。

电影学基础考研试题（2017年）一、名词解释1、安洁伊瓦一达2、《阿拉伯的劳伦斯》3、长城画片公司4、《盘丝洞》一、简答题:1、论述大中华百合公司历史地位、美国黑色电影、后殖民电影理论~2、论述:史论:请从当代中国电影史和美学角度，分析贾樟柯《山河故人》二、创作题:1、请分析贾樟柯《山河故人》，2、冯小刚《我不是潘金莲》电影中摄影美学元素电影学基础考研试题（2016年）一、填空题1、《盘丝洞》导演是（）。

2、新华影业的创始人是（）。

3、《工业英国》的两位创作者是（）（）.4、《少年时代》的导演是（）。

5、《想象的能指》作者是（）。

二、名词解释1、张骏祥2、巴赞3、《庄子试妻》4、《雕刻时光》三、简答1、评价1930年代的新兴电影理论和批评。

2013年华东师范大学考研应用心理硕士真题试卷(总分150,考试时间150分钟)单项选择题1. 1.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的这种心理是( )。

A. 长时记忆B. 条件反射C. 顿悟学习D. 观察学习2. 2.“夜来风雨声，花落知多少”反映了思维的( )。

A. 概括性B. 深刻性C. 独立性D. 间接性3. 3.( )创建了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。

A. 冯特B. 华生C. 弗洛伊德D. 马斯洛4. 4.“突然的敲门声，打断了我的思绪”这种现象属于( )。

A. 有意后注意B. 有意注意C. 无意注意D. 思维5. 5.一支白色粉笔，无论是白天还是夜晚，我们都会认为它是白色的，这属于( )。

A. 知觉选择性B. 知觉理解性C. 知觉整体性D. 知觉恒常性6. 6.在时间估计准确性实验中，一只绿色小灯泡与电钟相连，主试按键让灯亮10秒，然后被试按键复制10秒的时间。

这个实验中被试复制时间长度是( )。

A. 自变量B. 控制变量C. 因变量D. 潜在自变量7. 7.“人逢喜事精神爽”，这是一种( )。

A. 激情B. 心境C. 应激D. 热情8. 8.“一边开车，一边收听新闻”的现象反映了( )。

A. 注意的转移B. 注意的稳定性C. 注意的分配D. 注意的选择性9. 9.对某人进行干扰过程研究属于( )。

A. 汇聚研究B. 横断研究C. 纵向研究D. 相关研究10. 10.埃里克森研究指出( )形成“基本信任一不信任”特征。

A. 肛门期B. 性器期C. 口唇期D. 潜伏期11. 11.“想象观众”是( )容易出现的现象。

A. 婴儿期B. 儿童期C. 青春期D. 中年期12. 12.X与Y相关系数是0．4，意味着Y变异中有多少可以由X变异解释?( )A. 40％B. 16％C. 60％D. 84％13. 13.请指出下列一组数据的中位数和众数是( )。

99 56 718 99 22 3 22 99 78A. 78；99B. 56；22C. 78；22D. 718；9914. 14.( )人格特质是指做事是否有条理、有计划和能够保持追求目标。

戏剧与影视学影视理论真题
2016戏剧与影视学影视理论真题
戏剧影视文学是我国全日制大学高等教育的一个专业科目。

下面是店铺整理的'2016戏剧与影视学影视理论真题，大家一起来看看吧。

名词解释
1重复蒙太奇
2陌生化效果
3主观长镜头
4现代启示录
5电视系列剧
简答题
1 广播电视满足受众需求的理念?
2影视艺术的思维规律
3意识流的创作特色
4摄影的表现功能
5论述不同类型特写镜头的作用
6影视表演至今沿用的两大理论?
7普多夫金认为：电影创作=镜头内容+镜头顺序+镜头长度你怎么理解?
论述题
对以下的电影理论家选择一位然后对他们的观点进行评价德吕克克拉考尔巴赞麦茨爱因汉姆巴拉兹。

《华东师范大学2013年考研真题》一、名词解释（6选4，每题6分）《万叶集》自然主义互文性诗界革命性灵说二、简答题（6选3，每题12分）1、《奥德赛》中奥德修斯的形象。

2、卢梭《新爱洛伊丝》对浪漫主义文学的推动作用。

3、《史记》与《汉书》的异同。

4、40年代广场戏剧繁荣的原因。

5、老舍在文学史上的突出价值。

6、简述文学理论，文学批评，文学史三者之间的关系。

三、论述题（5选3，每题30分）1、陶渊明《饮酒》并序：余闲居寡饮，兼比夜已长，偶有名酒，无夕不饮。

顾影独尽，忽焉复醉。

既醉之后，辄题数句自娱，纸墨遂多，辞无诠次。

聊命故人书之，以为欢笑尔。

《五柳先生传》：……常著诗文以自娱。

结合陶渊明作品分析。

2、勃洛克诗歌《黑夜，街道，路灯，药房》赏析。

3、文学经典的特征（好像是。

）4、文学期待视野（具体问题忘了。

）5、鲁迅为什么强调《野草》是写给他自己的，不希望青年人读。

结合其中具体作品分析。

作文一、苏轼《又答王庠书》：别纸累幅过当，老病废忘，岂堪英俊如此则望邪。

少年应科目时，记录名数沿革及题目等，大略与近岁应举者同尔。

亦有少节目文字，才尘忝后，便被举主取去，今皆无有，然亦无用也。

实无捷径必得之术。

但如君高才强力，积学数年，自有可得之道，而其实皆命也。

但卑意欲少年为学者，每一书皆作数过尽之。

书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。

故愿学者每次作一意求之。

如欲求古今兴亡治乱、圣贤作用、但作此意求之，勿生余念。

又别作一次，求事迹故实典章文物之类，亦如之。

他皆仿此。

此虽迂钝，而他日学成，八面受敌，与涉猎者不可同日而语也。

甚非速化之术。

可笑可笑。

章学诚对此进行了反驳。

对苏章二人的观点进行辨析。

二、莫言获奖，有人说是因为政治，有人说是因为经济，有人说是因为意识形态，还有人说是翻译得好，请围绕以上观点给莫言写一篇演讲辞。

（大致是这样的）简答题4.简述文学理论，文学批评，文学史三者之间的关系。

论述2.请简析勃洛克诗歌《黑夜，街道，路灯，药房》。

2012年部分院校编导专业艺考影评真题列举2012年湖南省编导专业联考题目《建党伟业》2012年中传南广戏文/导演笔试真题（南京考点）观看影片《片刻温暖》2012年南师大编导专业笔试（影评、编故事）题目电视片《广告人李蔚然》2012年哈尔滨师范广播电视编导考题《最后的山神》2012年河南工业大学笔试合肥考点影评写作考题记录片分析《俺爹俺娘》2012赣南师范广播电视编导高考郑州考点试题《孩子王》《国王的演讲》《天云山传奇》2012年湖南考点云南艺术学院戏文考题文艺电影《非·常爱》2012年福建省编导类考题《在你背后的伤愈》2012福建师范广播电视编导考题看动画片《是的，弗吉尼亚》2012编导考题云南艺术学院河南考点电视作品分析看《说不出的爱》（泰国感人广告短片）2012广西民族学院石家庄考点考题张以庆《听禅》2012年浙江传媒太原考点编导专业影评考题《机器人爱情》2012年湖南大学广播电视编导考题影视作品分析:《故事——樊建川》2012年四川音乐学院河北考点编导考题《那人那山那狗》2012年浙江传媒学院黑龙江哈尔滨考点广播电视编导考题片名为《悲伤的天使》的短片2012枣庄学院广播电视编导专业考题影评写作《让子弹飞》2012云南艺术学院江西考点广播电视编导考题影评写作《深藏的百花》2012云南艺术学院云南考点广播电视编导考题影评写作短片《了不起赞比尼》2012贵州民族学院广播电视考题江苏考点编导考题江西电视台《经典传奇》2012年江西师范大学广播电视编导考题河南郑州考点影评写作《霸王别姬》2012山东艺术学院山东考点公共事业管理考题影评写作《回家的路》2012中国传媒大学广播电视编导影评写作考题影评写作《北京记忆》《日日夜夜》2012赣南师范学院编导专业山西考点编导考题《梅兰芳》《三枪拍案惊奇》《北方的纳努克》2012白城师范学院编导考题影评写作影评写作《死亡诗社》2012西南大学编导戏文方向影评写作考题看片分析《大明宫》2012河北传媒学院广播电视编导考题山东考点影评《霸王别姬》2012河北传媒学院江苏考点广播电视编导专业笔试考题影评写作吕克贝松的《碧海蓝天》2012河南安阳工学院编导影评考题看《夜店》写影评文章2012山东考点湖北民族学院广播电视编导考题默评张艺谋电影《金陵十三钗》2012年云南师范大学江西考点考题影视作品分析《质量报告-新鲜火腿遭污染》2012山东师范大学广播电视编导影评默评《偷自行车的人》《三峡好人》《阿甘正传》2012海南大学广播电视编导考题四川考点看片分析短剧《分手》电影《甜蜜蜜》2012长春工业大学湖南省考点广播电视编导考题影评《见证》2012长春工业大学广播电视编导考题山东考点影评《大漠长河》2012中原工学院河北考点编导考题对《阳光灿烂的日子》进行评析2012重庆大学编导三试北京考点看《北京出租车》写分析文章2012华东师范大学广播电视编导考题《哈利波特》《无间道》《让子弹飞》2012海南大学戏剧影视文学河南郑州考点张艺谋《我的父亲母亲》2012年华东师范大学广播电视编导专业影评《千与千寻》《三峡好人》《疯狂的石头》2012年中原工学院编导笔试考题影视作品分析《第五元素》片段2012云南艺术学院山西考点广播电视编导考题影评影评《观音山》2012陕西科技大学广播电视编导影评考题看电影《饮食男女》写影评2012青岛农业大学广播电视编导考题影评从《2012《阿凡达《金陵十三钗《唐山大地震《失恋33天》等影片中任选2012中原工学院编导影评考题影评《杀手里昂》2012河北传媒学院复试校考编导考题影片分析看影片《爱情的牙齿》片段2012江西师范编导考题湖北考点影评《我们天上见》2012北京师范大学编导三试考题影评《百叶窗》2012广州大学编导考题甘肃考点影片《台北故宫》第一集前20分钟2012 浙江传媒学院媒体创意（影视制片）/电视制片管理考题影片分析《天安门》2012长沙学院编导考题河北石家庄考点影片分析《从前有个渔夫》2012赣南师范学院河北石家庄考点编导考题影评《步步惊心》《我们无处安放的青春》《双面胶》三选一2012年云南师范学院广播电视编导考题影评纪录片《探亲》2012赣南师范学院编导专业笔试江苏考点影评写作李安的三部电影任选一部《饮食男女》《断背山》《推手》2012北京电影学院文学系创意与策划复试电影《艺术家》2012年上戏上海考点广播电视编导（影视制作）复试真题《英雄》《霸王别姬》《阳光灿烂的日子》等2012年中国传媒大学南广学院郑州考点影评写作与编讲故事考题影评写作《片刻暖和》2012重庆邮电大学福州考点广播电视编导考题评记录片《复活的军团》爱艺考根据艺考历年真题多年研究得出，大部分院校的招生考试影片都是和时代同步的。

华东师范大学历年真题自2002年开始大综合考试2002年一、名词解释（30）1、创造社2、爱美剧3、新月派4、自己的园地5、二月6、张恨水7、新感觉派8、刘西渭9、原野10、王度庐二、简述题（20）1、简述萧红小说的艺术特色。

2、简述艾青在中国新诗史上的历史地位。

三、论述题（1.2任选，3必做，50）1、谈谈鲁迅对中国现代散文（含杂文）创作的独特贡献。

2、综述四十年代的长篇小说创作。

3、写出一位你推崇的中国现代作家的创作历程及其代表作和主要艺术风格，并论述你推崇的理由。

2003年一、名词解释1，比兴2，桐城派3，新写实小说4，川端康成5，荷马史诗二、简答（50分，第一、二题每题15分，第三、四题每题10分）1，汉乐府民歌的思想内容和艺术特征是什么？2，试以《第二十二条军规》为例，说明“黑色幽默”的特点。

3，简述新青年在“五四”文学革命中的历史作用。

4，象征型文学具有哪些基本特征？三、论述（70分，第一题30分，必做；第二、三、四题选做二题，每题20分）1，什么是期待视野？期待视野主要呈现为哪些层次？请运用期待视野的相关理论解释文学接受活动中的某种具体现象。

2，试述唐宋古文运动的中心内容与发展过程。

3，试论京派作家的小说创作成就。

4，19世纪浪漫主义文学在英国、法国分别有哪些具体表现？2004年一、名词解释1，永明体2，公安派3，现代评论派4，“革命样板戏”5，后期象征主义6，《源氏物语》二、简答1，谈谈对苏轼“以诗为词”的看法。

2，谈谈古希腊神话对西方文学的影响。

3，简述文学概念三义。

4，简析二十世纪七、八十年代的“朦胧诗”三、论述1，什么是文学消费及文学消费的二重性？文学消费的理论视角对理解当下的文学现象具有怎样的启迪意义？2，试论二十世纪三十年代的左翼小说。

3，举例阐述自然主义文学特点及其与现实主义文学的关系。

4，试论《史记》的人物形象塑造艺术。

一、名词解释1，《新青年》2，私人化写作3，建安风骨4，桐城派5，阿普列尤斯6，《我是猫》二、简答1，柳宗元散文的艺术特征是什么？2，简要评述莎士比亚的历史剧。

华东师范大学教育综合333历年真题（2010-2021）2010年华东师范大学333教育综合真题一、名词解释：（每题5分，共30分）1、教育目的2、双轨制3、京师同文馆4、活教育5、骑士教育6、《莫雷尔法案》二、简答题：（每题10分，共40分）1、举例说明螺旋式课程内容组织及其依据和适用性2、何谓发展性教学原则？在教学中遵循发展性教育原则有哪些基本要求3、举例说明学校实施德育的途径4、简述埃里克森人格发展理论的教育意义三、论述题（每题20分，共80分）1、试分析学校转型变革背景下教师的基本素养2、阅读以下材料，分析和评论其中的教育思想虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。

是故，学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰：教学半。

其此之谓乎？3、试述永恒主义教育理论及其对当代世界教育实践的影响4、结合学习实例，论述问题解决过程中各阶段的主要策略2011年华东师范大学333教育综合真题一、名词解释：（每题5分，共30分）1、教育先行2、教育目的的社会本位论3、终身教育4、教师专业性发展5、最近发展区6、先行组织者二、简答题：（每题10分，共40分）1、活动课程的特点2、集体中教育原则的基本要求3、陶行知“生活教育”的基本内容4、人文主义教育的基本特征三、论述题（每题20分，共80分）1、针对班级授课制优缺点及探讨教学组织形式的改革方向2、评述韩愈《师说》中的教师观3、评述赫尔巴特课程理论4、精细加工策略及其教学要求2012年华东师范大学333教育综合真题一、名词解释：（每题5分，共30分）1、教育制度2、综合课程3、产婆术4、绅士教育5、六艺教育6、1922新学制二、简答题：（每题10分，共40分）1、教学模式的结构2、举例说明道德教育的社会学习模式3、教师的专业素养4、奥苏贝尔的先行组织者策略三、论述题（每题20分，共80分）1、课程编制的泰勒原理评述2、评述卢梭自然主义教育思想及其影响3、试论五四期间新文化思想对教育改革的影响4、试论学习动机的培养和激发2013年华东师范大学333教育综合真题一、名词解释（每题5分，共30分）1、分支型学制2、教育目的3、课程方案4、教学评价5、人文主义教育6、道尔顿制二、简答题（每题10分，共40分）1.简述教育的社会流动功能2.举例说明教学策略的应用对课堂有效教学的作用3简述蔡元培的高等教育时间对我国现代大学发展的意义4.简述建构主义学习观三、论述题（每题20分，共80分）1.结构主义教育评述2.论述社会变迁对教师角色及教师专业发展的具体影响3.试以白鹿洞书院为例，分析我国书院的宗旨、特点与意义4.论柯尔伯格的道德发展阶段理论2014年华东师范大学333教育综合真题一、名词解析（每题5分，共30分）1、贝尔-兰开斯特制2、城市学校3、自我效能感4、现代教育制度5、德育过程6、有意义学习二、简答题（每题10分，共40分）1、简述《白鹿洞书院》的教育宗旨2、简述文艺复兴时期弗吉里奥的教育贡献3、评述美国的《国防教育法》4、简述班集体的发展阶段及培养方法三、论述题（每题20分，共80分）1、试以张之洞的《劝学篇》为例，评述“中体西用”的教育思想2、试论述元认知策略及其教学应用3、试分析课程内容的组织对学生学习的影响4、针对教师专业发展的不同阶段应该怎样帮助教师成长？2015年华东师范大学333教育综合真题一、名词解析（每题5分，共30分）1、师说2、三舍法3、生计教育4、设计教学法5、有意义学习6、自我效能感二、简答题（每题10分，共40分）1、陈鹤琴的活教育2、班主任的素质要求3、《学记》中“善喻”的教育意义4、简述德育过程中教师指导下学生能动作用三、论述题（每题20分，共80分）1、评述布鲁纳的结构主义教育2、比较博比特的“活动分析法”和泰勒的“目标模式”对课程开发的意义。

2013年华东师范大学考研教育硕士（Ed.M）教育综合真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 名词解释题 2. 简答题 3. 论述题1．教育目的正确答案：教育目的是指社会对教育所要造就的社会个体质量规格的设想或规定。

教育目的有广义和狭义之分，广义的教育目的是指人们对受教育者的期望；狭义的教育目的是国家对教育培养什么样人才的总要求。

历史上教育思想家对教育目的有不同论述，大致可分社会本位论和个人本位论两类。

从社会的需要来认定教育目的，是社会本位论；从个体发展来确定教育目的，是个人本位论。

教育目的对一切教育工作都有意义，教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点，教育目的的实现是教育活动的归宿。

2．分支型学制正确答案：分支型学制是介于双轨制和单轨制之间的学制结构，代表国家是苏联。

它一开始并不分轨，而且职业学校的毕业生也有权进入对口的高等学校学习。

它进入中学阶段时才开始分叉，即前段(小学、初中阶段)是单轨，后段是分叉；中学上通(高等学校)下达(初等学校)，左(中等专业学校)右(中等职业技术学校)畅通。

它既有单轨制有利于普及教育的优点，又有双轨制学术性水平和职业培训扎实的优点。

其缺点包括统得过严，管得过死，不利于学生自由发展；课程过多，教学计划、大纲、教科书严格统一，学生负担过重等。

3．课程方案正确答案：课程方案也称教学计划，是指教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件。

普通小学与中学的课程方案是指在国家的教育目的与方针的指导下，为实现各级基础教育的目标，由国家教育主管部门制定的有关课程设置、顺序、学时分配以及课程管理等方面的政策性文件。

4．教学评价正确答案：教学评价是一种中观和微观的教育评价，它是依据一定的教学目标和标准，对学生的学和教师的教进行系统的调查，并评定其价值的优缺点以求改进的过程。

教学评价的本质是一种主观判断，为了提高评价活动的效度和信度，学习评价必须以客观资料为基础，在对客观资料量化处理的基础上进行价值判断，判断学生的学习掌握程度及心理结构的形成情况与教学目标的差异，同时需分析教学成效，对今后的教学工作提出明确的改进措施。

2013年华东师范大学864影视艺术理论考研试题（回忆
版）
名词解释：空镜头，电视综艺节目，作者电影，直接电影，模拟演播室，体态语言，真人秀，公共频道，还有两个想不起来了，想起来再补充啊
简答：（六选五）什么是跳轴？？费穆的贡献？？如何看待纪录片情景再现？？节目主持人语言要求？？你认为广播剧能复兴吗？？专家和观众对
于电视剧的评价不同，你如何看待？？ 论述：（四选二）孟非的微博说：现在电视节目都是转椅、灭灯，你如何看待？？微电影是对电影业的复兴还是危机？？后现代电影？？论述电影叙述学？？ 小作文：1、材料是针对大学生军训晕倒的现象，发表评论。

2、表哥和腰带哥的案例，网络搜索，发表评论。

大作文：1、ZF 支持和体制改革推动电影业发展，民营电影企业增多，论述我国电影业在多维空间的竞争力。

2、貌似是关于新闻辫子的，没有做，没记清题。

题目顺序说的有点乱，大题只是概括了一下大概意思，希望能帮助到大家。

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