硬笔书法比赛评比办法

书法比赛的打分标准和评分表
为了确保书法比赛的公正性和一致性，我们制定了一套详细的打分标准和评分表。

以下是具体的评分准则和分值分布。

一、打分标准
1.1 内容（30%）
- 内容是否符合比赛主题
- 文本的准确性和完整性
1.2 笔法（30%）
- 笔画的流畅性和准确性
- 运笔的力度和节奏感
- 笔画的起笔、转笔和收笔技巧
1.3 结构（20%）
- 字与字之间的结构和空间布局
- 字体的大小、倾斜和间距
- 整体的平衡和协调性
1.4 布局（10%）
- 作品的整体布局和排版
- 空白处的运用和视觉效果
- 装饰元素的应用和协调性
1.5 创意（10%）
- 作品是否有独特的创意和个性- 创新元素的运用和恰当性
- 创意与主题的契合度
二、评分表
三、评分流程
1. 每位评委根据上述打分标准和评分表，对参赛作品进行独立评分。

2. 评委们将各自的评分提交给评分负责人。

3. 评分负责人将所有评委的评分进行统计和平均，得出最终得分。

4. 根据最终得分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

四、评分注意事项
1. 评委们应在评分时保持公正、客观和一致性。

2. 评分表应详细记录每位参赛作品的评分，以便复查和监督。

3. 评分负责人应确保评分的准确性和保密性。

4. 评委们在评分过程中如有疑问或分歧，可进行讨论和协商，以达成一致意见。

通过以上打分标准和评分表，我们希望能够为书法比赛提供一个公平、透明的评分体系，激励参赛者发挥最佳水平，展示书法艺术的魅力。

高中生硬笔书法竞赛实施方案竞赛目标本次高中生硬笔书法竞赛旨在提高学生的书法水平，培养学生的艺术修养和审美能力。

通过比赛，激发学生对硬笔书法的兴趣，推广传统文化，展示学生的才艺和创造力。

参赛资格1. 参赛对象为高中生，年级不限。

2. 参赛选手需具备一定的硬笔书法基础。

竞赛时间和地点1. 竞赛时间：确定一个适合学生参加的周末或节假日进行比赛，比赛时间为上午9点至下午5点。

2. 竞赛地点：学校会议室或体育馆。

竞赛内容1. 比赛分为两个环节：作品展示和现场创作。

2. 作品展示：参赛选手需提前提交一份自己的硬笔书法作品，作品主题不限，字数不少于100字。

作品将在比赛现场进行展示和评比。

3. 现场创作：参赛选手将在比赛现场根据主题进行现场创作，时间限制为2小时。

评委将根据作品的内容、结构、字迹等方面进行评分。

竞赛评分和奖项1. 评委根据作品的字迹美观、结构合理、创意独特等方面进行评分。

2. 根据评分结果，设立一、二、三等奖，同时设立最佳创意奖、最佳字迹奖等特别奖项。

3. 颁奖仪式将在比赛结束后举行，对获奖选手进行表彰和奖励。

参赛报名和组织1. 学校将在校内宣传比赛信息，鼓励学生积极参与。

2. 参赛选手需填写报名表格，并在规定时间内提交给组织者。

3. 组织者将根据报名情况确定参赛名单，并通知参赛选手有关比赛事宜。

安全和保障措施1. 比赛现场将配备急救箱和医务人员，以应对突发状况。

2. 组织者将制定比赛安全管理制度，确保参赛选手和观众的安全。

经费和赞助1. 经费来源：比赛经费由学校承担，包括场地租用、奖品购买、评委费用等。

2. 赞助合作：学校将积极寻求企业或个人的赞助合作，以提高比赛的规模和影响力。

后续活动1. 比赛结束后，学校将组织书法展览，展示参赛选手的作品，并邀请专业书法家进行点评。

2. 学校还可以组织书法交流活动，让学生互相学习、交流心得，提高书法技艺。

以上为高中生硬笔书法竞赛实施方案的主要内容，希望能够得到大家的支持和配合。

书法大赛的学生评分准则
背景
书法大赛是一个评比学生书法水平的活动，为了公正、客观地评判学生的表现，需要制定一套明确的评分准则。

目标
本文档的目标是提供一份学生评分准则，以确保评委们在评判学生书法时能够遵循统一的标准，减少主观因素的影响。

评分准则
以下是书法大赛的学生评分准则：
1. 用笔技巧（30%）
评分标准：
- 笔画粗细、变化、速度和节奏是否恰当
- 用笔的稳定性和流畅性
- 对笔画的掌控能力和准确度
2. 字形结构（30%）
评分标准：
- 字形的整体均衡和协调性
- 字形的纵横比例是否合理
- 每个字的笔画结构是否清晰、规范3. 书写美感（20%）
评分标准：
- 作品的整体美感和和谐感
- 字与字之间的间距是否合适
- 笔画的线条是否平滑、流畅
4. 创意与表现力（20%）
评分标准：
- 是否展现了个人的创意和独特性
- 作品的表现力和感染力
- 是否能够通过作品传达出自己的情感和思想
总结
以上是书法大赛的学生评分准则，评委们在评判学生书法时应根据这些准则进行评分，以确保评分的公正性和客观性。

同时，评委们应独立作出评判决策，不受他人干扰或引用无法确认的内容。

评分准则的简洁性和避免法律复杂性也是评委们在评判过程中的优势所在。

*注意：本文档为示例，请根据具体情况进行修改和完善。

*。

书法比赛活动方案（通用10篇）书法比赛活动方案精选篇1一、指导思想为了提高我校学生汉字书写水平，我校决定举办中学生硬笔书法比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自己的舞台；互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。

二、实施方案（一）初赛1、参赛对象：七——九年级全体同学。

2、比赛办法：各班在班主任和语文教师的组织下自主进行3、学具准备：钢笔或圆珠笔4、参加复赛：各班选五名优胜者参加学校复赛。

（二）复赛1、每班五名学生参加。

2、比赛用纸统一发给，用规定纸在规定时间完成作品。

（三）要求1、书写内容：古今诗词、名人名言、课文内容，形式不限，要求书写规范字。

2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

三、评分标准（10分制）：1、内容（2分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣0.5分。

2、字体（6分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、卷面（2分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣0.5分。

四、奖项设置：每年级组设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

五、评委：__书法比赛活动方案精选篇2一、活动主题：弘扬传统文化丰富校园生活，喜迎百年校庆张扬个性风采。

二、活动时间：x月__日——x月__日三、主办单位：墨苑书画协会墨苑书画协会源于墨苑书法社，始建于1984年。

二十多年来一直秉承“弘扬文化传统，提高学生艺术修养，服务广大师生”的根本宗旨。

本着立足传统，开拓创新的原则，务实求发展，改革创辉煌。

现有社员将近二百人，其社员遍布校园每一个系，具有很大的影响力。

社员在全市、全国各类书法大赛中成绩斐然。

创业协会以共同的兴趣爱好将人们联系到一起，社员为了自己的未来从现在便努力奋斗。

其下现有社员将近二百人，分布在学校的每个系。

四、活动目的：充分挖掘我校大学生的艺术潜力，扩大社团活动的影响，丰富大学校园生活，引导和帮助大学生成长，用手中笔体现大学生的潜在内涵和艺术造诣，为艺术节和百年校庆的到来献礼。

小学生硬笔书法比赛活动方案大全(6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案资料、说课稿、教育笔记、教师寄语、家园共育、儿童歌谣、工作总结、工作计划、活动方案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as lesson plan materials, lecture notes, educational notes, teacher messages, home education, children's songs, work summary, work plan, activity plan, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!小学生硬笔书法比赛活动方案大全(6篇) 书法比赛活动方案。

对学生书法比赛的评级方法
评级标准
1. 书法技巧：评委应该根据学生的字迹、笔画的结构和连贯性，评估其书法技巧的水平。

这包括字体的规范性、书写的流畅性和书
法的整体美感。

2. 创意表达：评委应该评估学生书法作品中的创意表达能力。

这包括学生对主题的理解和表达，以及作品中可能存在的独特元素
或创新之处。

3. 主题符合度：评委应该评估学生书法作品与比赛主题的符合度。

学生的作品应该能够准确传达比赛主题，并通过书法艺术的方
式展现出来。

4. 美学价值：评委应该评估学生书法作品的美学价值。

这包括
作品的整体美感、排版的合理性以及色彩搭配的协调性。

评分系统
评分系统应该简单易懂，以确保评选结果的公正性和透明度。

以下是一个可能的评分系统示例：
1. 技巧评分（40分）：
- 字迹规范性和整齐度（10分）
- 笔画结构和连贯性（10分）
- 书写流畅性（10分）
- 整体美感（10分）
2. 创意表达评分（30分）：
- 对主题的理解和表达（10分）
- 独特元素或创新之处（10分）
- 创意表达的有效性（10分）
3. 主题符合度评分（20分）：
- 对比赛主题的准确传达（10分）
- 通过书法艺术展现主题（10分）
4. 美学价值评分（10分）：
- 整体美感（5分）
- 排版合理性（3分）
- 色彩搭配协调性（2分）
评委可以根据以上评分系统对学生书法作品进行评级，并按照总分进行排名。

以上是对学生书法比赛的评级方法的简要介绍，希望能够对相关工作提供帮助。

如何评分学生书法比赛评分标准和细则为了确保书法比赛的公正性和一致性，评委们应遵循以下评分标准和细则。

评委们需要综合考虑书法的多个方面，包括字体、布局、笔画、结构和创意，以给予每位学生公正的评分。

1. 字体- 规范性：学生是否按照指定的字体进行书写，如楷书、行书等。

- 美观度：字体的整体美观程度，包括字的大小、粗细和倾斜度。

2. 布局- 平衡性：作品整体的平衡感，包括行与行、字与字之间的空间分布。

- 段落划分：段落之间的划分是否清晰，是否有助于阅读理解。

3. 笔画- 流畅性：书写过程中笔画的流畅程度，是否有明显的停顿或颤抖。

- 稳定性：笔画是否稳定，是否有错别字或涂改痕迹。

4. 结构- 规整性：字母和汉字的结构是否规整，是否有倾斜或变形。

- 准确性：字母和汉字的结构是否准确，是否有错别字或漏写的部分。

5. 创意- 独创性：作品是否有独特的风格或创意，如自创字体、装饰性图案等。

- 表现力：学生是否能够通过书法作品表达情感或主题。

评分流程1. 初评：评委们首先对所有参赛作品进行初步审查，淘汰不符合基本要求的作品。

2. 复评：评委们根据评分标准和细则对剩余的作品进行深入评估，给予每个作品一个初步得分。

3. 终评：评委们综合考虑所有作品的初评和复评得分，给出最终得分。

4. 排名：根据最终得分对学生进行排名，决定获奖名单。

评分表格每位评委根据自己的评分标准，对每个作品在每个评分项上给出分数，最高分为该项满分。

最后将每位评委的评分求平均值，得到作品的最终得分。

评分示例以下是一个评分示例，用于指导评委如何给出具体的分数：1. 字体：学生A的字体规范且美观，笔画流畅，得分为18分。

2. 布局：学生B的布局失衡，段落划分不清晰，得分为15分。

3. 笔画：学生C的笔画稳定，但有些字的结构不准确，得分为17分。

4. 结构：学生D的字体结构准确，但缺乏创意，得分为19分。

5. 创意：学生E的作品具有独特的风格和表现力，得分为20分。

2023年书法比赛活动方案2023年书法比赛活动方案1一、比赛目的：通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。

二、比赛时间：第12周的星期三至星期五的课余时间。

三、比赛范围：五六年级全体学生。

四、比赛要求：用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。

五、评比原则：1、以班级为单位进行评比。

2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

六、评委：由五六年级语文科任负责。

七、奖励方法：1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。

2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。

八、注意事项：1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。

2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。

九、评分标准：结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

2023年书法比赛活动方案2为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，传承中华书法文化，提高学生汉字书写能力和审美情趣，展示我校写字教学及书法课外活动所取得的成绩，同时为展示我校创建教育现代化县区取得的成绩，经校长室同意，特举办“迎接创建、规范汉字”书法比赛。

现将有关事宜通知如下：一、比赛时间11月～12月。

二、参赛范围及对象高一、高二年级学生。

三、比赛类别书法比赛分毛笔书法及硬笔书法两类。

四、参赛作品要求1.用字规范。

参赛作品须书写规范汉字，书体不限。

2.作品内容。

创建教育现代化县区宣传标语、中华经典诗词歌赋或名言、联句均可，要求内容健康、情趣高雅。

3.作品规格。

毛笔书法：4尺宣纸条幅为主。

可写楷书或行楷，不得少于28字并落款。

硬笔书法：楷书不小于16开纸，以复印纸用钢笔或黑色硬笔书写为宜，并注意格式设计。

不得少于200字并落款。

一个可持续的方案能够长期维持项目的运作，优秀的活动方案能够为我们的活动注入更多的活力和创新，以下是范文社小编精心为您推荐的硬笔字活动方案8篇，供大家参考。

硬笔字活动方案篇1一、学生硬笔书法比赛：1、参赛对象：全体学生。

2、比赛时间：第12周周星期一(x月5日)天天练时间。

3、比赛方式：以现场创作的方式进行。

4、比赛内容：参赛选手要根据本学期所学的`诗句为内容书写，字体以楷、隶、行书为主。

书写纸张格式由学校统一印制，并现场发放给学生书写。

5、组织形式：比赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收，并进行现场创作指导(试卷请到陈胜佑老师处领取)。

天天练时间结束，收齐书法作品，统一交到陈胜佑老师处。

6、奖项设置：以年级为单位，每个年级分别设一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名。

二、教师硬笔书法比赛：1、参赛对象：全体教师2、创作时间及方式：以自主创作的方式，在x月9日前上交作品到陈胜佑老师处。

3、创作内容：行文布局自由构思，字体形格自由创作。

书写纸张由学校统一印制，包括扇形和方形纸张。

每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。

4、奖项设置：视上交作品质量而定。

三、教师艺术作品展评：教师除硬笔书法外，自主进行艺术创作，包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。

每位教师至少上交一份作品，由学校组织进行展评。

上交艺术作品时间：5月16日前，统一交到陈胜佑老师处。

硬笔字活动方案篇2一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排1.比赛内容：硬笔书法（钢笔字），参赛内容统一命题。

书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点：五年级教室。

比赛评分细则模板竞赛是一种特殊的体育活动形式,身心都处于高度紧张状态。

比赛评分细则该如何制定?下文是比赛评分细则，欢迎阅读!比赛评分细则一一﹑活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。

二﹑活动对象：唐山学院全体学生三﹑活动时间：11月16日至11月22日四﹑活动形式：将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。

五﹑活动出展场所：a座大厅六﹑活动流程：前期：策划、宣传安排：1.利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。

2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。

物品准备1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。

2.组织布置装饰宣传板。

后期：1.联系各系整理收集上来的作品。

2.对作品进行评定，选出优秀作品。

3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。

4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。

5.为获奖者分发奖品。

(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)七﹑作品的评定：作品统一整理，以墨缘书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖八﹑评定标准：主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。

九﹑作品的要求：1. 作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。

2. 用黑色或蓝色钢笔书写。

3. 纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。

4. 作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。

5. 作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。

十﹑奖项设立及奖品：比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书优秀奖十名笔记本及荣誉证书十一﹑经费预算：海报纸20张 10元a0纸 9元颜料等 11元胶带及双面胶 10元装饰用品(宣传板的装饰) 20元奖品费用(钢笔.字帖，荣誉证书) 150元预计总费用 210元比赛评分细则二为弘扬校园美食文化，拉近师生与食堂之间的距离，推动文明食堂建设，提高饮食服务质量，同时展示我院学子的烹饪技艺，培养学生的动手实践能力和团队协作能力，激发学生的创新意识、节约意识。

学生书法竞赛的打分标准
1. 书法技巧（40分）
- 笔画结构（10分）：评估字体的笔画结构是否规范，包括笔画的顺序、长度、粗细等。

- 笔画连贯性（10分）：评估字体的笔画是否流畅、连贯，是否存在断笔、乱画等问题。

- 书写姿势（10分）：评估参赛学生的书写姿势是否正确，包括坐姿、手腕使用等。

- 墨水掌握（10分）：评估参赛学生对墨水的掌握程度，包括墨水浓淡、用墨均匀等。

2. 字体美感（30分）
- 字形规范性（10分）：评估字体的字形是否规范，包括字的形状、大小、比例等。

- 字体韵律（10分）：评估字体的韵律感，包括字与字之间的间距、字与纸张的协调度等。

- 字体风格（10分）：评估字体的风格是否独特、个性化，是否展现了参赛学生的艺术特色。

3. 内容表达（20分）
- 书法主题（10分）：评估参赛作品的主题是否明确、独特，是否符合比赛要求。

- 内容表达（10分）：评估参赛作品的内容表达能力，包括文字的意境、情感的传达等。

4. 纸张和布局（10分）
- 纸张质量（5分）：评估参赛作品所使用纸张的质量，包括纸张的光滑度、厚度等。

- 布局合理性（5分）：评估参赛作品的布局是否合理，包括字的位置、整体平衡感等。

以上打分标准仅供参考，具体评分细则可根据比赛的要求进行调整。

评委在评分过程中应客观、公正，遵循打分标准，不受参赛
选手的个人因素干扰。

同时，评委应保持独立思考，不寻求他人协助，以确保评分结果的准确性和公信力。

注：本文所述打分标准为虚构内容，仅用于示例目的，不得引用或确认其真实性。

硬笔书法比赛活动方案6篇硬笔书法比赛活动方案篇1一．指导思想：为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体教师书法比赛。

具体方案如下：二、参赛对象：全体教师三、比赛时间：20__-12-19周一11-12-19周二上午第四节前上交孙其伟老师，过期不侯！四、比赛办法：1、分为毛笔字和钢笔字。

2、统一用纸：米字格、宣纸（找孙其伟老师领取）。

3、钢笔字统一用黑色墨水。

五、评分标准：1、内容健康，完整！2、钢笔字用字规范，准确。

字体端正，字体匀称，大小适中。

3、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

4、版面设计合理，布局合理。

六、奖项设置：一等奖：5名二等奖：10名三等奖：20名硬笔书法比赛活动方案篇2一、比赛目的：为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的`书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。

二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。

4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。

5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件进行评选8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。

各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。

9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。

10、全员参与、三十分钟内完成。

11、比赛时间：5月15日(星期二)下午4点半——5点12、比赛地点：各班教室。

三、奖项设立：一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，共24名。

二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。

四、评委：互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级五、各年级负责人：1、比赛用纸：__2、奖状印刷、书写(统筹：黄莲静)：__硬笔书法比赛活动方案篇3一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

学生书法比赛的评定标准一、前言书法是中华民族传统文化的瑰宝，为了弘扬书法艺术，激发学生对书法的兴趣和热情，提高学生的书法素养，我们举办此次学生书法比赛。

为确保比赛公平、公正、公开，特制定本评定标准。

二、评选原则1. 公正性：评委要公平对待每一位参赛者，严格按照评定标准进行评分。

2. 客观性：评委评分要以参赛作品的实际水平为依据，避免主观臆断。

3. 严谨性：评委要具备较高的艺术修养和专业知识，以确保评分准确性。

4. 激励性：比赛要充分体现激励机制，鼓励学生积极参与，提高书法水平。

三、评定标准1. 字体规范- 参赛作品要求使用正书、行书、草书、隶书等书体中的一种。

- 字体结构要规范、准确，符合书法基本要求。

2. 笔法运用- 笔法要流畅、自然，体现书法艺术的韵味。

- 运笔要有力度，转折、提按、顿挫等笔法要运用得当。

3. 墨色运用- 墨色要丰富，浓、淡、枯、湿变化要得体。

- 墨色运用要符合书法作品的表现力，体现作品的层次感。

4. 布局构图- 作品布局要合理，疏密得当，注重空间感。

- 构图要新颖，富有创意，体现书法艺术的美感。

5. 作品内涵- 参赛作品要体现中国传统文化内涵，注重文学性。

- 作品内容要健康向上，富有教育意义。

6. 创新性- 鼓励参赛者在书法技法、构图等方面进行创新。

- 创新要适度，符合书法艺术的发展趋势。

四、评分办法1. 每位评委根据评定标准，对参赛作品进行打分。

2. 评分采用百分制，分别对字体规范、笔法运用、墨色运用、布局构图、作品内涵、创新性等方面进行评分。

3. 每位评委的评分取平均值，作为参赛者的最终得分。

4. 根据参赛者的最终得分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

五、评委要求1. 评委需具备较高的艺术修养和专业知识。

2. 评委要遵守比赛评定原则，严格按照评定标准进行评分。

3. 评委要保持公正、客观、严谨的态度，确保比赛公平、公正、公开。

六、附则1. 本评定标准解释权归比赛主办方所有。

小学生硬笔书法比赛活动方案小学生硬笔书法比赛活动方案1一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的’书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、比赛要求：1.参赛对象：五年级学生。

2.参赛字体：硬笔楷体。

3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。

要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。

4.比赛内容：分为两部分，第一部分为指定内容，比赛时统一出示;第二部分为自选内容，自己事先准备好一首诗。

三、比赛方式：1.每班选出10名学生参赛。

2.比赛地点：7号楼二楼电教室。

3.比赛时间：20xx年3月25日下午。

四、评比要求：1.按比例评选出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。

2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台发布，以示奖励。

五、组织和评委：组长：孙景海副组长：刘军段建奇孟超杜蕴组织安排：教导处和教科室成员指导训练：各班语文老师评委：另行通知监考：另行通知附：写字比赛小贴士书写时，在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。

正确的写字姿势：头正、身直、臂开、足挨。

正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。

界首市第一小学教科室五年级语文组20xx年3月16日小学生硬笔书法比赛活动方案2一、比赛目的：为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。

二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。

4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。

5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。

小学硬笔书法比赛方案【六篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前下面是小编为大家整理的小学硬笔书法比赛方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学硬笔书法比赛方案1为推进学校素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛，并将优秀作品上传到校园网。

现将具体事项通知如下；一、作品内容1、积极健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必须是本人作品。

2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。

绘画作品画种不限。

二、作品规格1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

2、硬笔书法作品限8开、16开两种。

竖式、横式均可。

3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。

其他画种限4开铅画纸。

如不符合上述要求，初评时即不予入选。

三、注意事项1、每班择优上交书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。

(硬笔书法先全班进行评比)2、截稿时间：20xx年12月29日(周三)。

(希望下周一交到班主任处)四、评比办法各组各年级设一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，学校颁发获奖证书。

热忱欢迎同学踊跃参加，积极投稿。

大洋中心校政教处、美术组小学硬笔书法比赛方案2活动主题：“挥毫杯”金秋书法大赛主办单位：xxx社区承办单位：社区内各部门大赛的指导思想为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供一个平台。

大赛的整体设计一、活动宗旨：发挥特长、展现自我、提高人文素质养。

二、活动目的：挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。

书法比赛活动方案(汇编15篇)书法比赛活动方案1一、比赛目的：为检验开学以来写字课的'效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

特举办本届书法比赛。

二、比赛要求：参赛对象：一至五年级全体学生。

参赛字体：硬笔楷体。

参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。

书写内容：经典诗文（格式自定）。

参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

每班交作品5件。

三、比赛方式：全员参与比赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间比赛地点：多媒体教室四、奖项设立：一、二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名三、四、五年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名五、评委成员：各班语文教师书法比赛活动方案2一、活动主题发挥特长，展现自我，提高人文素养，建设和谐校园。

二、活动目的弘扬中华传统，展现社团风彩，绽放大学生光芒。

三、主办单位__学院理工学院兰亭书法协会。

四、承办单位兰亭书法协会各部门。

五、活动地点教室(待定)。

六、活动时间__月__日---__月__日。

七、活动指导思想为了让大学生对书法进一步认识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。

八、参赛人员__学院全体学生。

九、活动形式初赛、面向全校学生征集各种书法作品。

决赛、晋级选手在指定教室进行现场书法比赛。

十、宣传工作1、主要由宣传部负责，各部门积极配合。

2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)。

3、宣传板一块(内容为此次活动的主题，摆放在活动地点)。

4、海报三张(宣传此次活动，并说明举办方式、时间、地点、活动内容等，在人流量大的地方张贴)十一、活动流程说明、1、首先对此次活动进行宣传，征集作品。

2、在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣传此活动。

3、前期宣传活动结束后，把征集来的书法作品进行初赛评选，选出优秀作品。