高考语文理解性默写试题

高考语文理解性默写练习班级考号姓名总分（一）（1）杜牧的《阿房宫赋》中用来形容焚烧椒兰和宫车经过情形的语句分别是“ ___________”和“___________ ”。

（2）杜牧《阿房宫赋》中，“___________，___________”两句列举秦国糟蹋从六国掠夺的各种宝物，反映出秦国君主的穷奢极欲。

（3）《琵琶行并序》中，白居易在江边送客，正苦于无音乐助兴时，忽然听到水面传来的琵琶声，以至于二人“___________”，经过一番盛情邀请，琵琶女虽前来相见，但“___________”。

（4）苏轼《赤壁赋》中，作者认为，月有圆有缺，但它始终还是月亮的句子是“___________，___________”。

（5）鸿雁是古诗词中常见的物象，唐宋古诗词中常借鸿雁传书寄托思念之情，如“___________，（？）___________”。

（二）（1）古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行并序》中的“____________，____________”两句，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷之情。

（2）欧阳修《五代史伶官传序》一文通过对五代时期盛衰过程的具体分析，得出“____________，____________”的结论，告诫后人居安思危，力戒骄侈。

（3）李白《梦游天姥吟留别》中“____________，____________”两句写出了洞天石扉打开前惊心动魄的声势。

（4）《生查子·元夕》中“今年元夜时，月与灯依旧。

不见去年人，泪湿春衫袖”几句词，流露出物是人非的凄凉情感。

李煜《虞美人》中“____________，____________”两句也有异曲同工之妙。

（5）“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀。

如“____________，____________”。

高考语文古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分（一）1.李清照《声声慢》中有七组十四个叠字，除了“寻寻觅觅”外，还有“（），（）”，分三个层次，层层铺叙，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致。

2.《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“（），（）”？既有抗金杀敌、为国效力的愿望,又有怀才不遇、壮志难酬的感慨。

属以用典手法表达感情的重点语句。

3.秦观在《鹊桥仙》中赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好，正是：“（），（）”。

4.《短歌行》中比喻贤士们还没有归宿的句子：“（），（）？”。

5.得民心者得天下，这个道理千古不变，正如《阿房宫赋》中杜牧指出，六国足以抵御秦国而保全自己的途径是“（），（）”。

6.《登岳阳楼》中“（），（）”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。

7.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》一词中，表现词人梦里归乡，与妻子相见时，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形的两句是：“（），（）”8.在《<论语>十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是：“（），（）”。

9.《燕歌行》中，诗人在讴歌士兵们勇敢、质朴的同时，也暗讽那些冒进贪功的将领的句子是：“（），（）”10.《书愤》中“（），（）”两句感叹世事艰难，追述了年轻时收复失地的雄心壮志。

11.李白《蜀道难》中“（），（）”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

12.柳宗元《种树郭橐驼传》中的“（），（）”，形象地写出他植者通过伤害自己所种的树来验看其是否成活的行为。

13.姜夔在《扬州慢》中用“（），（）”两句，描绘了战净洗劫后扬州城的荒芜景象，令人感叹。

14.刘克庄在《贺新郎》中，“（），（）”两句，用“北风”暗喻，将边境北面来的蒙古军攻势的凶猛和黑云压城的危势生动地描绘出来。

15.刘克庄在《贺新郎》中，呼吁当权者能够不拘一格任人唯贤的句子是：“（），（）”16.“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，既是淡泊世事的承载，又是羁旅之愁的寄1.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。

高考语文理解性默写练习班级考号姓名总分（一）1.古诗词中有这样一种意境：天地辽阔，无边无际的江面上，唯有一只小舟。

这小舟正是诗人人格的写照，如“_____________，_____________”。

2.草木是古诗词常用意象，其兴衰往往寄寓作者复杂的情感，如屈原《离骚》（节选）中的“__________________ ，__________________”。

3.集句联是从古诗文中选句组成对联，既要原文不变，又要浑成出新。

以张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“___________”为上联，可与杜甫的“心迹喜双清”形成宽对；集白居易《琵琶行》中的“___________”为上联，再集王勃的“闲云潭影日悠悠”为下联，堪称佳联。

4.中央领导人在2023年新年贺词中提到“我们的太空之家，遨游苍穹”，体现了我国航天科技高速发展的成果；而在科技不发达的古代，情感细腻、想象丰富的诗人们则常常借用美丽神秘的太空中的星辰来表情达意，如“__________________ ，__________________。

”5.北京2022年冬残奥会奖牌设计融入了中国玉璧元素，“玉”质细而坚硬、温润而有光泽,深受人们的喜爱,也是古诗词中常见意象,如“__________________ ，__________________”。

6.香草是屈原钟爱的意象，《离骚》中，“__________________，__________________”两句表面说用香草作为个人外在的装饰，其实是注重加强品德修养的意思。

7.在中国历史上统治强盛，古诗文中唐代诗人经常用“汉”代替“唐”来称谓，如高适的《燕歌行》中的“______________________”，王维《使至塞上》中的“______________________”。

8.猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉。

古诗文中猿的鸣叫常常与愁、悲有关，如：“________________，________________。

高中语文文言文理解性默写题集锦1.《答司马谏议书》中，王安石认为，国君决心改变士大夫们养成的种种陋习，“（，）”，才招致众人的强烈反对。

2.在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求并弘扬“九德”，在用人和从谏方面做到“（，）”，那么便可轻松治理国家。

3.《阿房宫赋》中“__________，__________”两句用粮仓中的粮食衬托钉头之多，表现阿房宫殿宇众多，批判统治者的穷奢极欲。

4.《归去来兮辞（并序）》中，陶渊明写自己爱惜美好时光，独自外出，有时亲历农事、躬耕陇亩的两句是∶“________，________”。

5.在《论语·十二章》中，孔子谈到“文”与“质”辩证关系的两句是“______，_____”。

6.在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己和祖母相依为命的情况，他如果没有祖母，则“____”；祖母如果没有他在身边，则“____”7.《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“（，）”两句，既凸显了再有谦虚谨慎、敦厚礼让的性格，更彰显了“礼乐”的重要性。

8.在《赤壁赋》中，苏子以“（，）”两句，告诉我们获得快乐其实很简单，即把自然美景当作无穷的资源，与朋友一同享用。

9.张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，最佳句是“（）”。

10.苏轼《赤壁赋》中由无穷的江水、永恒的明月想到“____，___”的须臾人生。

11.白居易《琵琶行（并序）》中“_____？______”，诗人被贬出京，江州地处偏远，只能听到民间山歌和村笛小调。

12.在《屈原列传》中，司马迁对屈原的为人作出了高度评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色句子是“，”。

13.《过秦论》一文中，“_______，______”两句形象地描写了秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。

14.古往今来，人才都是国家发展的第一资源。

高考语文古诗文理解性默写练习1.在《<论语>十二章》中，孔子认为做人要将心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能做到的句子是：____________，___________。

2.在《<论语>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：________________，________________。

3.《论语·阳货》中，孔子认为《诗》除了可以兴、观群、怨之外，还可以“__________，__________，多识于鸟兽草木之名”。

4.《大学之道》中揭示大学的根本宗旨的句子是“大学之道，_______，在亲民，______”。

5.《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：“______，_______。

”6.《老子》告诉我们做人要懂得谦虚内敛，不要自夸自大，因为“________，_______”。

7.《老子》第六十四章中体现“很遥远的行程，是从脚下那一小步走出来的”一句是：“_________，_________。

”8.《老子》认为了解别人的人是智慧的，了解自己的人是高明通达的两句是：“_________，________。

”9.在《老子》第二十四章中，老子用“_______，_______”作比喻，说“自见”“自是”“自伐”“自矜”的结果都是不好的，是不可取的。

10.《老子》总是提醒世人注意观察日常事物那通常被忽视的一面。

如通过观察车子、器皿、房室等日常事物，老子看到了“无”的意义，并得出“_______，_______”的结论。

11杜甫《蜀相》中，诗人以对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“_______，______”。

12描写杭州西湖美景的古诗词有许多，柳永在《望海潮》中仅用“________，_______”八个字就把西湖的美景概括出来了。

13姜夔《扬州慢》中“_____，_____”用“扬州芍药甲天下”反衬“寂寞开无主”的荒凉，一声长叹，把伤今怀古之情推向高潮。

高考语文理解性默写题1、（1）晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中表现作者感叹光阴无情流逝的句子是：“_____________________，_____________________”。

（2）杜牧《阿房宫赋》中写秦统治者生活极尽奢侈，任意挥霍财物的句子是：“_____________________，_____________________”。

（3）《离骚》中作者用比喻手法说自己因才能出众而招致小人嫉妒诽谤的句子是：“_____________________，_____________________”。

2、（1）类比联想是联想的一种形式。

《琵琶行》中的一句“_____________________，_____________________”，由琴声联想到珠玉声，是声音的类比联想。

（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“______________，_____________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

（3）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。

”这与《出师表》中的“____________，______________”两句意思一致。

3、（1）李白《蜀道难》运用夸张手法，直接描写山峰之高、崖壁之险的句子是: _____________________，_____________________。

（2）韩愈在《师说》中用“_____________________，_____________________ ”正面解释了教师的职能和任务。

（3）王安石《登飞来峰》中与杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是:_____________________，_____________________。

4、（1）苏轼在《赤壁赋》中，引用曹操《短歌行》里的诗句是_____________________，_____________________ 。

高考语文理解性默写（高中14篇，初中50篇含答案）（一）《劝学》1．人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。

2．韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。

3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

4．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。

5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。

6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

7．在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

（二）《逍遥游》1．在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

2．《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

3．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

4．举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。

5．庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。

6．作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。

7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？8．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

高考语文理解性默写练习题含答案(一)高中必背14篇1 氓1.《氓》中，描写女主人公静下心来反思这段无望的婚姻，发出无限感慨的句子是：“________________，________________。

”2.《氓》一文中，初露男子的粗暴性格，同时也写出女子温柔体贴的句子是：“________________，________________。

”3.《氓》中，表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，并体现出她刚烈的性格特点的语句是：“________________，________________！”4.《氓》中，以“淇”和“隰”的有界来反衬爱情的终结和痛苦的无边的句子是：“________________，________________”。

5.女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心。

这种鲜明的对比在《氓》一文中，集中体现在“________________，________________”两句中。

答案1.静言思之躬自悼矣2.将子无怒秋以为期3.反是不思亦已焉哉4.淇则有岸隰则有泮5.女也不爽士贰其行2 劝学1.在《劝学》中，“________________，________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

2.《劝学》中，“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“________________，________________。

”4.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。

“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“______________”的君子，就要“______________”，可见，学习的意义是十分重大的。

(用《劝学》中的句子作答)5.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“________________”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。

新高考理解性默写（3）（学生版）时间：40分钟分值：60分一.理解性默写（本题共3小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）酒渗透于整个中华五千年文明史中，《归去来兮辞》中描写陶渊明端起酒杯自斟自酌的句子是“”；而《拟行路难》中鲍照也用饮酒的方式来消解忧愁的句子是“”。

（2）苏轼《石钟山记》中有一句脍炙人口的警语“，，可乎？”告诫人们对事物做结论前要注重搜集第一手资料，不可妄加臆断。

（3）“瑟”是中国古老的拨弦乐器，代表着高雅的审美与节操，象征着知音与年华，是中国古诗词常用的意象，如“，”。

二.理解性默写（本题共3小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《梦游天姥吟留别》中“，”两句，写出了天姥山虽然千山重叠、山路曲折，但沿途奇花异草、怪石林立，令人流连。

（2）李煜的《虞美人》一词中，抒写遥望金陵，慨叹物是人非、人生无常，充满无限怅恨的两句是：，。

（3）黄庭坚在《登快阁》一诗中，以“，”化用“伯牙摔琴谢知音”和“阮籍青白眼事”典故，抒发无人理解、亦无法施展抱负的痛苦。

三.理解性默写（本题共3小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“东风”与“明月”是古诗词中常用的意象，在李煜《虞美人》中也用了这两个意象，这两句是“________________，________________”。

（2）面对短暂而又飞逝的生命时光，古人曾作过许多精妙的比喻，如曹操的“________________，________________”。

（3）有人说中国古诗词若无酒就会少很多味道，随着酒的出现，各种盛酒器或酒杯也频频出现在古诗词中，承载着诗人的诗情，如“________________，________________”。

四.理解性默写（本题共3小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中写苏轼及友人乘小舟在江面飘荡之时，似乘风而去的句子是：“_______________，_______________”。

高考语文古诗文默写练习班级考号姓名总分一、理解性默写（二）1.李密《陈情表》中“___________________，___________________”化用乌鸦反哺传说，来抒发对祖母的孝养之情。

2.陶渊明在《归去来兮辞》中的“___________________，___________________”借人格化的云和鸟来表达对宁静与闲适生活的渴望。

3.杜甫在《蜀相》中用“___________________，___________________”诠释了诸葛亮忠义尽责与鞠躬尽瘁的精神。

4.《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的两句是：“___________________，___________________。

”5.《梦游天姥吟留别》中诗人蔑视权贵，不愿违背心意趋炎附势的句子是：“___________________，___________________。

”6.李煜的《虞美人》一词中使用对比手法，反衬出人生无常的句子是“___________________，___________________”。

7.杜甫《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是“___________________，___________________”。

8.《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“___________________，___________________？”9.陶渊明《归去来兮辞》中，描写诗人登山临河长啸赋诗的两句是“___________________，___________________”。

10.李密《陈情表》中，“___________________，___________________”两句写出作者命运不好，小时候就遭到不幸。

11.《归去来兮辞》中用“___________________，___________________”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。

高考语文古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分（一）1.杜甫的《登高》中，“（）”一句描绘秋天落叶飘摇的悲凉之景，“（）”一句则直述自己身体不好还孤身登高。

2.苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是：“（），（）”。

3.《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“（），（）”写英雄人物留给后人的印象是深刻的,传说中刘裕的故居遗迹,还能引起人们的瞻慕追怀。

4.“相见时难别亦难”，越是情深，越是感觉到相会的甜美，离别时就会越觉得难以割舍，《鹊桥仙》中的“（），（）”就是这个意思!5.《侍坐》中冉求对自己治国能力中的不足态度是：“（），（）”，这里也侧面看出他的谦逊。

6.描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：“（），（）”。

7.《论语·里仁》中孔子用“（），（）”两句来概括君子和小人不同的义利观。

8.《将进酒》中，“（），（）”两句写痛饮豪饮的盛宴。

9.《过秦论》一文中“（），（）”形象地描写了秦始皇得到天下后，派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。

10.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉足它、壮志难酬情怀的诗句是“（），（）”。

11.在《陈情表》中，为了打消晋武帝对前朝旧臣的猜忌，李密在文中用“（），（）”两句表明自己醉心官场，贪慕名利。

12.在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是：“（），（）”。

13.《离骚》中屈原自述出生高贵的两句是：“（），（）”。

14.辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“（）”；而北望故都，又“（）”，视线常被遮断。

15.《报任安书（节选）》中，作者列举周文王、孔仲尼在困境中完成其作品的句子是：“（），（）”。

16.在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“（），（）”。

高考语文开放式理解性默写练习班级考号姓名总分（一）1.自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。

借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“____________________，__________________”就写出了秋天的凄清。

2.峨眉山位于四川，是中国四大佛教名山之一，李白曾移居四川，很熟悉峨眉山，他的诗文中多有“峨眉”的身影，如“____________________，__________________”等，不胜枚举。

3.相比现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟，这样的情感抒写在诗词中比比皆是，如“____________________，__________________”。

4.古代迁客骚人流连于山水之间，借以吟咏情性，舒展身心，发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。

这些借景抒情的诗篇常常借用“松”这个意象，如“____________________，__________________”。

5.“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀，如“____________________，__________________”。

6.羌笛是出自古代西部的一种乐器，其音凄切，在诗歌中具有悲凉的象征意蕴，如“____________________，__________________”。

7.时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。

“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如：“____________________，____________________。

”8.樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中多指代饮酒，并以此表达作者饮酒时的心情，比如“”或“”。

9.小明想从所学的诗文中选取两句话集成一副对联挂在书房，提醒自己学习、做事贵在坚持，可选择诗句“__________________，__________________”。

2024高考语文冲刺之：理解性默写第1 题（1）杜牧《阿房宫赋》中，“__________，__________”八个字同时写到了美玉、黄金、珍珠等。

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》交代当年“金戈铁马，气吞万里如虎”的刘裕所住的地方现在也成了“__________，__________”，突出了前文“风流总被，雨打风吹去”的观点。

（3）在《六国论》中苏洵用古人的两句诗“___________，___________”来作形象的比喻，指出了六国灭亡的根本原因。

（4）司马迁在《屈原列传》中说“__________ ”，指出屈原创作离骚是因为正直的人不被世人所容；屈原在《离骚》中写道“__________ ”，认为他的正直与生俱来，出生时间的特别可以证明。

（5）墨子说：“尚贤者，政之本也。

”从古至今，选贤任能是一个国家兴旺发达的根本，人才的重要性不言而喻。

古诗词中也常有尊重贤才的句子，如“__________，__________”。

【答案】（1）鼎铛玉石金块珠砾（2）斜阳草树寻常巷陌（3）以地事秦犹抱薪救火（4）方正之不容也摄提贞于孟陬兮（“惟庚寅吾以降”亦可）（5）周公吐哺天下归心( 我劝天公重抖擞不拘一格降人才)第2 题（1）在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用《荀子·劝学》中的“_____________，____________”。

（2）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“_____________”；月亮时圆时缺，“_____________”。

（3）辛弃疾《菩萨蛮（郁孤台下清江水）》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“_______________”；而北望故都，又“______________”，视线常被遮断。

（4）《阿房宫赋》中以比喻描摹建筑之密集、以大数字夸饰建筑之众多的两句是：“____________，____________。

高考语文理解性默写系列练习班级考号姓名总分（一）（1）《师说》中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“ __________，__________”。

（2）有一位学者，化用陶渊明诗文中的“________ ，__________”，将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。

（3）古代诗歌中常常借助于猿啼表达一种悲伤感情，杜甫诗中也与这样的诗句，如“__________，___________”。

（4）苏轼在《赤壁赋》中以“__________，__________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。

（5）始皇即位后，南征北战，在军事上取得一系列成果，贾谊在《过秦论》中形容为“执敲扑而鞭笞天下，威振四海”，其威慑力使“__________，__________”。

（二）（1）贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“________，________”，且是被迁戍边的兵卒。

（2）辛弃疾的《青玉案·元夕》中，“___________”一句化用岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗意，用夸张的笔法展现出火树银花不夜天的瑰丽画面，而“___________”一句则用比喻的手法写出了烟火纷纷、乱落如雨的元宵夜景。

（3）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“_________”，嘈杂的音乐声“___________”。

（4）在”听课不停学“期间的云班会上讨论”学习和思考的关系“，你想强调学习的重要性，可以引用《荀子·劝学》中的”___________，__________。

”（5）辛弃疾《菩萨蛮（郁孤台下清江水）》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“____________”；而北望故都，又“_________”，视线常被遮断。

（三）（1）李白的《梦游天姥吟留别》中关于“谢公”的句子：李白十分崇拜谢灵运，常常称其为“谢公”，如“____________，__________”。

高考语文理解性默写练习班级考号姓名总分（一）（1）魏征在《谏太宗十思疏》中，以“固本浚源”为喻，自然引出文章的主要观点“__________，__________”。

（2）毕业在即,我们要珍惜生命中这美好的相遇,不要等时过境迁再如李商隐在《锦瑟》中那样慨叹“____________ ,____________”。

（3）《木兰诗》中,“归来见天子, 天子坐明堂”使用了顶真手法，白居易《琵琶行（并序）》中“___________ ,__________”也运用了这种手法,写琵琶曲乐音暂时停顿,为曲终前的高潮蓄势。

（4）古诗文中出现的植物常和文人的志趣有关。

如归有光“ ___________”使得“旧时栏楣，亦遂增胜”；陶渊明的隐居环境虽“三径就荒”，但“___________”。

（5）“鬓”是古诗词中常见的意象，诗人借此表现自己的某种哀怨、愁思、欣喜、期待或抱负，如“___________，___________”。

（二）（1）陶渊明《归去来兮辞》中“___________，___________”两句运用叠词描绘了一幅树木茂盛繁荣、泉水潺潺流淌的图画。

（2）《蜀相》中一句“___________”写出了诸葛亮的雄才大略；一句“___________”写出了诸葛亮的宏伟业绩和忠心报国。

（3）在《六国论》中，苏洵提出了一条对抗泰国的妙计是“___________，___________”此举能让对方寝食难安。

（4）曹植才高八斗，却备受猜忌，有志难展，后世文人常借他的遭遇抒发自己的感慨，如李白《将进酒》中的“__________，__________”。

（5）暑期档电影《长安三万里》一经上映，受到很多人的喜爱，请写出含有“长安”二字的诗句，如“___________，___________”。

（三）（1）《诗经·静女》中，“_____________，__________”两句描写了一对青年男女约会时生动有趣的细节，即姑娘故意躲起来，小伙子十分焦急。

高考语文理解性默写练习班级考号姓名总分（一）1．补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）（1）高适《燕歌行·并序》中，“，”两句虚实结合，将战场上卫士的辛勒戍守与家中妻子的思念之苦表现得淋漓尽致。

（2）苏洵在《六国论》中指出燕虽小国却后亡的原因是“”，赵国自毁长城，“”导致武力抵抗不能延续到最后。

（3）小刚在设计新版话剧《梁祝》的人物台词时，为了表现男女主人公忠贞不渝的爱情，能够引用的诗词有“，”。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

（6 分)（1）《五代史·伶官传序》引用《尚书》中的“满招损，谦得益”，结合庄宗得天下、失天下的史实，得出“，”的结论。

（2）陶渊明《归园田居（其)》中的“，”两句用白描手法静态描写了房屋周围树木茂盛的景象。

（3）小刚最近发表了一篇题为《漫话成语，巧学文言》的学术论文，文中提到了我国的成语有很多都来自古诗文，比如“善始善终”就源自魏征《谏太宗十思疏》里的“，”这句。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《归园田居》中的“________,________”集中描写诗人做官时的心情，连用两个相似比喻，又是对仗句式，强化了厌倦官场生活，向往田园生活的情绪。

（2）苏轼在《赤壁赋》中，描写曹操军队攻破荆州后顺流而下的军容盛状的两句是“________,________”。

（3）自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。

借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“________,________”就写出了秋天的凄清。

4.补写下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)《桂枝香·金陵怀古》中，“, ”两句，色彩对比鲜明，动静相生，不仅把金陵秋景图展现得活灵活现，而且进一步开拓了观察的视野。

(2)《谏太宗十思疏》中，“, ”概括了历代君王能创业不能守业的普遍现象。

(3)第19届杭州亚运会闭幕式中，“攀花赠远人”的节目演绎了中国式的送别之礼，中国古典诗词里也有许多攀花赠人的诗句。

高考语文古诗文名句理解性默写(附答案)答案】师者，所以传道、受业、解惑也；人者，所以德行、言语、形表也。

2）唐代诗人XXX在《赋得古原草送别》中，写出了对离别的伤感和对生命短暂的思考，其中“________，________”表达了对逝去时光的感慨。

答案】离离原上草，一岁一枯荣。

3）《论语》中XXX的“____________，____________”强调了做事情不能心浮气躁，要有耐心和恒心。

答案】学而时之，不亦说乎。

1）唐代诗人XXX在《赋得古原草送别》中写道：“离离原上草，___________，一岁一枯荣。

”2）唐代诗人XXX在《登鹳雀楼》中写道：“白日依山尽，黄河入海流。

___________，欲穷千里目，更上一层楼。

”答案】天上人间。

海上明月共潮生。

11.在《阿房宫赋》中，XXX揭露秦统治者疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行，用“奈何取之尽锱铢用之如泥沙，XXX草草封狼居XXX赢得仓皇北顾”两句表达。

在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，诗人描写XXX的儿子XXX带兵出征及其结果，用“衣带渐宽终不悔，为XXX得人憔悴，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”表达。

12.在《阿房宫赋》中，XXX批判秦统治者穷奢极欲，用“奈何取之尽锱铢用之如泥沙，XXX草草封狼居XXX赢得仓皇北顾”两句揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。

在《离骚》中，用“芳与泽其杂糅兮（XXX），日出而XXX开，云归而岩穴暝”表达。

在《醉翁亭记》中，XXX用对偶句“窈窕之章，妙曼其妙”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明交替变化的朝暮景象。

13.在《钱塘湖春行》中，XXX描绘了早莺和XXX在春日里欢快忙碌的情景，紧接着说：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

”在《赤壁赋》中，XXX感受着江上微拂的清风，看着眼前平静的江面，不由得“举酒属客诵明月之诗，歌窈窕之章”。

14.在XXX的《送杜少府之任蜀州》中，表达了不要因为离别而伤感的诗句是：“无为在歧路，儿女共沾巾”。