2019届人教版 语言表达综合运用 单元测试

2019届人教版语言表达综合运用单元测试

一、阅读下面的文字，完成1—3题。

“早春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。”人工智能机器人“九歌”，创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。“九歌”创作之所以能信手拈来，是因为“熟读唐诗三百首”，它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇，然后通过深度学习模型，（），按照主题需要解码输出一首完整的诗。

如今，人工智能技术，各式各样的智能机器人早已各显神通，“张小明”是国内第一款综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。俄罗斯世界杯期间，“张小明”记者16天撰写450多篇体育新闻，并以与直播同步的速度发布，最终，一战成名。

“强大的人工智能崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。我们应该竭尽所能，确保它的未来发展对我们和环境有利。”斯蒂芬·霍金生前如是警醒。当诗歌创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破，你我手中的饭碗岂不是岌岌可危？不过也有专家认为这是。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A．牛刀小试一日千里众望所归庸人自扰

B．牛刀小试日新月异不负众望杞人忧天

C．初露锋芒日新月异众望所归杞人忧天

D．初露锋芒一日千里不负众望庸人自扰

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A．古诗中的“潜规则”被掌握，摸索出一套作诗的规律

B．摸索出一套作诗的规律，古诗中的“潜规则”被掌握

C．摸索出一套作诗的规律，自己学习古诗中的“潜规则”

D．自己学习古诗中的“潜规则”，摸索出一套作诗的规律

3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．“张小明”是国内第一款综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

B．“张小明”是第一款国内综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

C．“张小明”是国内第一款利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。

D．“张小明”是第一款国内综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。4．下面是一封信的开头部分，其中有五处用语不当，请找出来并加以修改。（相同处的修改不能重复）尊敬的老师：

你好！收到你惠赠给我的拙作，心里十分高兴，连夜拜读，如在海滩上捡到一颗珍珠，颇有收获。

你拜托我给你的拙作写一篇书评，恨自己只有八斗之才，恐怕难以胜任，敬请宽恕。

（1）将改为

（2）将改为

（3）将改为

（4）将改为

（5）将改为

5．下面是我国刚刚举办的“一带一路高峰论坛”的会标，请写出除英语缩写（BRF）外该标志中的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。

二、基础测试：

1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）

A．罪愆．（qiān）垝．垣（guǐ）淇水汤．汤（dàng）渐车帷裳．（cháng）

B．奢靡．（mí）淇．水（qí）既往不咎．（jiū）夙．兴夜寐（sù）

C．斑鸠．（jiū）装载．（zài）隰．则有泮（xí）其黄而陨．（yǔn）

D．侘傺．（chì）芰．荷（zhī）岌．岌可危（jí）雨雪霏．霏（fēi）

2．下列词语中，字形有误的一项是（）

A．蛾眉灵修光怪陆离靡不有初，鲜克有终

B．杂糅夙愿屈心抑志高山仰止，景行行止

C．绳墨鸷鸟河清海晏一日不见，如三秋兮

D．昭示邂逅虎视耽耽他山之石，可以攻玉

3．与“吾独穷困乎此时”中的“穷”含义相同的一项是（）

A．吾闻穷巷多怪

B．欲穷千里目，更上一层楼

C．穷则独善其身，达则兼济天下

D．复前行，欲穷其林

4．下列句子中加点字的用法和例句相同的一项是（）

例：夙．兴夜寐

A．今我来思，雨雪霏霏

B．回朕车以复路兮

C．亦余心之所善兮

D．岂不日戒

5．依次填入下面语段中横线处的句子，最恰当的一项是（）

《诗经》是中华民族永恒的精神故乡。。，；但《诗经》的传唱，使原本遥远的地域变得可以想象，可以亲切地感知。。因此说，。

①这当然不利于人们建立地理意义上“天下”的概念

②春秋战国时期，乃至更早，《诗经》就为凝聚我们的民族精神起到了不可估量的作用

③在当时，由于相距遥远，交通不便，普通人的旅行范围是非常有限的

④《诗经》在当时各国之间，缔造了宝贵的文化亲缘

⑤齐国的海，宋国的河，秦、晋的高山，他乡丰富的物产、奇异的风情，都因《诗经》的描绘而进入人们的视野

A．④③①⑤② B．②③①⑤④

C．④③⑤①② D．②③①④⑤

6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中女主人公追叙自己婚后生活早起晚睡、每日操劳的句子是：“，。”

（2）屈原在《离骚》中用“，”两句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己。

（3）行道迟迟，。我心伤悲，！（《诗经·采薇》）

基础测试

一、1．B

2．D

【解析】此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。

此题考核选填衔接句，此题注意语意的衔接，前面是“学习”，同时注意“学习”和“掌握”的先后顺序。

3．A

【解析】此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。这个句子共有两处错误，第一，“第一款”是顺序，“国内”表领属，领属在前；第二，“综合”修饰“利用”。

4．（1）将“你”改为“您”（2）将“拙作”改为“大作”（3）将“拜托”改为“嘱咐”（4）将“八斗之才”改为“才疏学浅”（5）将“宽恕”改为“见谅”

【解析】本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目，首先要明确题干的要求，“下面是一封信的开头部分，其中有五处用语不当，请找出来并加以修改”，考生既要找出还要进行修改，这就要求考生要关注语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。这是写给老师的信件，应把开头的“你好”

改为“您好”；“收到你惠赠给我的拙作”中“拙作”不当，“拙作”，谦词，用于形容自己的作品，此处称别人的作品，应使用“大作”；“你拜托我给你的拙作写一篇书评”中“拜托”不当，“拜托”，敬辞，委托，多用于托人办事，此处说老师“拜托”自己，不当，可以改为“嘱咐”；“恨自己只有八斗之才”