1.第二章《运动的世界》复习课教学设计
2.【教学目标】
3.知道参照物的概念，运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，能选
择合适的参照物来描述运动，能用实例解释机械运动及其相对性。
4.知道长度和时间的国际单位、常用单位及其换算。
5.会用速度描述物体运动的快慢，能用速度公式及其变形公式进行简单计算。
6.明确s-t图像、v-t图像的物理意义。
7.【教学重点】能用速度公式及其变形公式进行简单计算。
8.【教学难点】s-t图像、v-t图像的物理意义。
9.【设计意图】采取互联网+混合式教学模式，课前利用网络平台、微信等推
送相关学习材料，摸清学情，进行针对性、高效的复习
10.【教学方法】归纳总结法、讲授法、课堂检测法
11.【教学过程】
12.引入：经过两周多的学习，我们对运动的世界有了一定的了解，这节课
我们一起总结一下本章的部分重点和难点。
一、教学目标展示
1、知道参照物的概念，运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对
的，能选择合适的参照物来描述运动，能用实例解释机械运动及其
相对性。
2、知道长度和时间的国际单位、常用单位及其换算。
3、会用速度描述物体运动的快慢，能用速度公式及其变形公式进行简
单计算。
4、明确s-t图像、v-t图像的物理意义。
13.过渡：我们用一个旅游的情景一起学以致用，回顾与巩固相关知识。
14.二、课堂专项训练
例1、中秋节早上，小杜同学一家人从泉州市区九一路
去惠安崇武古城游玩，坐在汽车里东张西望的小杜听到路边行
人说：“这车开得可真快呀！”爸爸告诉座椅上的小杜坐好别动，
注意安全。
例2、思考：这车开得可真快呀以__________为参照物
1.小杜坐好别动以__________为参照物
15.归纳：物体的动与静——一定二选三判
16.拓展：小杜和爸爸在崇武古城骑双人自行车游玩，如图所示。
小杜认为自己是静止的，但站在地上的妈妈却认为小杜是运动的，这说明运动和静止是的；小杜认为自己是静止的，他是以为参照物，但站在地面上的妈妈认为小杜是运动的，则妈妈是以为参照物。17.归纳：选取不同的参照物对同一物体的运动状态作出判断，
得到的结论可能是不同的。
18.例2、路过华大高架桥时，小杜看到窗外的交通标志牌，就想估测一下汽
车没有超速。在平直的公路上，小杜坐在车上用电子手表的秒表功能计下了
汽车连续通过19根路灯杆的时间为18s，相邻路灯杆的距离为20米，则汽车的平均速度约为多少m/s？有没有超速？
1、思考一：计算题的解题规范是什么？路程多少？时间多少？
i.18s= min= h
ii.360m= km= cm= μ
m= nm
19.归纳：单位换算——数不变，记进率，化单位
1、思考二：标志牌的含义是什么？速度单位如何换算？
20.归纳：物体的运动快慢：知二求一，同一物体，单位统一
21.拓展：当汽车经过惠安景观大道，小杜感受着沿路石雕作品艺术美的同
时，想利用刚学完的物理知识估测一下两石雕之间
的距离，便让爸爸以54km/h的速度在平直的公路上
定速巡航,，小杜坐在车上用电子手表的秒表功能计
下了汽车连续通过7座石雕作品的时间为24s，则相邻石雕作品的距离大概为多少m？
22.归纳：解题规范——已知、求、解、答
23.过渡：物体运动的规律不但可以用公式表示，还可以用图像来表示，表
示路程和时间关系的图像，叫路程—时间的图像，可以简称路程图像。
24. 例3、一辆小汽车在平直公路上匀速行驶时，运动路程和时间的对应关系
如下表所示：
（1） 请你在如左图所
示的坐标中，画出
路程—时间图像。
（2） 根据图像上确定出物体运动8s 时，通过的路程是多少？
（3） 请你在如左图所示的坐标中，画出速度—时间图像。
25. 路程/m 26. 0 27. 0 28. 0 29. 0 30. 0
31. 10 32. 130
33. 时
间/s
34. 35. 36. 37. 38. 39. 1 40. 13
41.归纳：运动图像——看清坐标轴，表示运动规律
42.拓展：如图是某物体在一段时间内运动的s－t图像，由图像可知，前5 s
内物体通过的路程是________m，在 5 s～15 s内物体的运动的速度是________m/s.
43.归纳：s－t图水平的直线表示物体静止；倾斜的直线表示物体匀速直线
运动。
44.三、课堂小结：结合板书内容，强调本章重点及相关解题规范。
45.四、布置作业
46.1．如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。若认为机器
人是静止的，则选择的参照物是（）
一、A．托盘B．地面C．餐桌D．墙壁
47.2．龟和兔在路程为S0的一段平直赛道上进行赛跑竞技比赛，它们赛跑的
一、路程﹣时间图象如图所示，下列说法正确的是（）
A．在完成S0赛段的比赛中，龟和兔都做匀速直线运
动
B．在完成S0赛段的比赛中，龟比兔先到达比赛的终
点
C．在完成S0赛段的比赛中，兔总是比龟跑得快
D．在完成S0赛段的比赛中，兔比龟的平均速度大
48.3．某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s﹣t图象如图所示，
一、对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（）
A．物体在6s内运动的路程为15m
二、B．6s内物体的速度在前2s内是最大的
三、C．以地球为参照物，物体运动的时间是4s
四、D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s
49.4．小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，已知车长150m．小明想测动车
的速度，在路上动车通过一座大桥，已知大桥长1000m，小明测得动车车头从桥尾到桥头所用时间是20s．
一、求：（1）动车速度；（2）动车全部通过大桥所行驶的路程；
1、（3）动车全部通过大桥所需要的时间（视动车整个运动过程为匀
速）。
50.五、板书设计
51.第二章运动的世界
一、物体的动与静：一定二选三判
二、单位换算：数不变，记进率，化单位
三、物体的运动快慢：知二求一，同一物体，单位统一
四、运动图像：看清坐标轴，表示运动规律
52.【教学反思】
