范文
2020年高考人教版历史必修二专题复习提纲：必修
1/ 8
二专题五到八
专题五走向世界的资本主义市场资本主义世界市场形成的过程【阶段】（注意时间和阶段特征）时间对应课历史事件阶段特征时 15C 末~16C 初 5-1 新航路的开辟世界市场开始形成；手工工场阶段 16C 初~19C 初 5-2 早期殖民掠夺世界市场拓展；殖民扩张，海外掠夺 19C 中后期 5-3 第一次工业革世界市场初步形成；自由命主义；大机器生产?大工厂制度 19C 末20C 初 5-4 第二次工业革世界市场最终形成；垄断命资本主义5-1 开辟文明交往的航线【新航路的开辟】 1.原因：①经济根源：资本主义经济发展②社会根源：欧洲人对黄金和香料需求。
③直接原因：传统商路受阻。
④技术条件：造船、航海技术的进步。
⑤精神动力：思想根源（文艺复兴强调挑战，冒险，追求现实幸福）和宗教根源（传教热情）⑥西葡王室支持 2.影响：①“商业革命”“价格革命”→西欧封建制度解体→资本主义发展，世界市场开始形成
（商业革命：商品种类增多、商贸范围扩大、贸易中心转移 | 价格革命：金银增多→货币贬值、社会分化）②世界开始成为联系紧密的整体。
③西方国家开始对外殖民扩张，东方从属于西方④冲击了封建神权理论 5-2 血与火的征服与掠夺（一）殖民主体与殖民活动国家主要活动时间活动及特点西班牙、葡萄牙 15C、16C 重点在美洲荷兰 17C 海上马车夫；造船业、对外贸易发达；忽视本国工业发展。
英国 17C-18C 以北美为主、注重发展海军重商主义殖民争霸过程西、葡荷兰法国英国 1588 西班牙无敌舰队英荷三次英荷英法七年战争英国 18 世纪被英打败战争建立起“日不落帝国”
3/ 8
（二）殖民掠夺评价（主体评价法）①对殖民国家：掠夺资本、原料。
推动资本主义发展，促进了进一步对外扩张。
②对殖民地：[破坏性（主要是破坏）]：原料、资金、劳动力被掠夺，日益贫困落后。
[建设性（客观上）]：带来了先进的生产生活方式和思想观念。
③对世界市场：推进了世界市场形成，促进了世界一体化。
5-3 “蒸汽”的力量（一）第一次工业革命 1. 时18C60S~19C40S 间前提：资产阶级代议制在英国确立 2. 原条件：①资本：海外贸易、殖民掠夺②劳动力：圈地运动③ 因技术：手工工场经验积累④市场：圈地运动→国内市场、“日不落帝国”→国外市场 3. 成哈格里夫斯-珍妮纺纱机；瓦特-改良蒸汽机；富尔顿-汽船；就史蒂芬孙-蒸汽机车经济：①极大地提高了生产力，世界从农业社会向工业社会转变。
②促进了新的生产组织形式—工厂出现。
（手工工场→ 资本主义大工厂）政治：①促进了资本主义民主政治制度的扩展，资产阶级代
议制普遍流行。
4. 影②社会分化成两大对立阶级：工业资产阶级、无产阶级；工响：人运动蓬勃展开。
思想文化：①促进了教育事业的发展，提高了科学技术水平，提高了人口素质。
②共产主义思想，马克思主义理论诞生。
社会影响：①促进了城市化进程，诞生了许多新兴的工业城市。
（英国曼彻斯特、利物浦，或者材料里有城市人口增多，城市数量增加之类的表述即为此意。
）②促进了产业结构和人口结构的变化，第一产业比重下降，二、三产业比重上升。
从事第一产业人口数量下降，二、三产业人口增多。
全球影响：促进了世界资本主义市场的初步形成，世界日益连成一个整体。
（二）世界市场初步形成①物质条件：各国实力增强，各国生产的互补性使得交往更加 1. 条频繁。
件②技术条件：交通运输业的发展促进了技术传播和工业文明的扩展。
③市场条件：资本主义世界殖民体系形成，为其提供了原料、劳动力、国际市场。
①市场—“看不见的手”成为经济发展的工具。
5/ 8
2. 表②资本主义国家按照自由主义原则确立了自由流动、安全与增现值的国际经济交流的基本准则，逐渐取消关税保护，实行最惠国待遇。
③19 世纪中后期，以欧美资本主义为主导的世界市场初步形成。 5-4 走向整体的世界（一）第二次工业革命 1.时 19 世纪下半叶~20 世纪初（开始标志：1866 西门子发明发电间机） 2.原前提：资产阶级代议制在全球范围普遍确立因条件：资本：“一工”积累。
劳动力：“一工”促进无产阶级队伍壮大技术：科技的突破市场：“一工”促进世界市场初步形成 3.成西门子-发电机、爱迪生-电灯、卡尔本茨-内燃机车、贝尔-电就话? 4.特①科学和技术紧密结合②快（速度）、广（范围）、大（规模）点③一些国家两次工业革命交叉进行④重工业为主⑤人类进入电气时代经济：①生产力得到极大提高。
②诞生了一系列新工业部门。
③新的生产组织形式-垄断组织出现政治：①主要的资本主义国家相继地过渡到帝国主义阶段。
②
7/ 8
帝国主义国家为争夺海外市场，矛盾加剧。
5.影思想文化：①进一步促进了教育普及，科学技术发展。
②人们响的竞争意识，参与意识增强。
社会：①人们的生活方式发生变化。
②环境污染问题。
③社会运动蓬勃展开（女权运动、维护工人权利、关注贫困，下层人民）全球：世界市场最终形成（二）世界市场最终形成 1.手段：国际贸易、殖民主义。
2.表现：①人口流动融合，动植物物种广泛交流。
②国际分工向广度、深度发展，生产社会化程度提高。
③全球性文化交流扩大。
③评价：书 P105 【补充】 1.高中常见的史观全球史以全球演进，整个人类历史作为研究主体的观点。
（材料里观有全球、地球村、全人类、全世界、世界之类的关键词，或者多次出现这些词可判断为全球史观）文明史以人类向文明演进，开化作为研究主体的观点。
（材料里有观文明、开化、愚昧无知向启蒙等关键词）近代化经济上：工业化，城市
