三年级作文第九讲

【三年级春】目录基础第一讲【基础】“字词”运用积累（一）............. 错误!未定义书签。

第二讲【基础】“字词”运用积累（二）............. 错误!未定义书签。

第三讲【基础】句子综合.......................... 错误!未定义书签。

第四讲【基础】语言交际创新表达.................. 错误!未定义书签。

阅读第五讲【阅读】景物类阅读（一）.................. 错误!未定义书签。

第六讲【阅读】学会赏析之感受 (2)第七讲【阅读】概括道理、品质、情感.............. 错误!未定义书签。

第八讲【阅读】文言文积累........................ 错误!未定义书签。

作文+拓展第九讲【作文】景物类作文（一） (2)第十讲【作文】人物心理描写（一）................ 错误!未定义书签。

第十一讲【作文】人物神态描写（一）.............. 错误!未定义书签。

第十二讲【作文】故事续写（一）.................. 错误!未定义书签。

第十三讲【作文】儿童诗歌的创作（一）............ 错误!未定义书签。

第十四讲【古诗】诗词知识（六）.................. 错误!未定义书签。

第十五讲【国学】诗词故事（七）.................. 错误!未定义书签。

第九讲【作文】景物类作文（一）课前阅读从前，在一个遥远的地方，住着四个小家伙。

为了填饱肚子和享受乐趣，他们每天在不远处的一座奇妙的迷宫里跑来跑去，在那里寻找一种叫做“奶酪”的黄澄澄、香喷喷的食物。

两个小老鼠，嗅嗅和匆匆，总是运用简单低效的反复尝试的办法找奶酪。

嗅嗅可以用他那了不起的鼻子嗅出奶酪的大致方向，匆匆则跑在前面开路。

然而迷宫太大太复杂，如你所料，他们经常会迷路，离开正道走错了方向，有时甚至还会撞到墙上。

人教版（部编）小学三年级语文上册第三单元第9课《那一定会很好》练笔指导及范文一、练笔要求。

“那一定会很好”是文中种子充满期盼的感受。

文中也以“那一定会很好”这一感受为线索，写了种子长成大树，被制作成各种用具为人们服务的过程。

请你以“那一定很快乐”为线索，写一篇帮助他人的小作文。

二、练笔指导。

1.研读课文。

看看“那一定会很好”在文中出现几次，品味一下，这句话在文中的作用，它不仅是行文的情感线索，贯穿全文，而且升华了文章的主题。

每次这种想法都成了种子成长和实现自己价值的动力。

2.选择材料。

回想生活中，你或者身边的人，谁爱帮助他人，并把这一美德当作是一种快乐。

选择有代表性的事例写下来。

3.巧用技巧。

文章内在的联系就是文章的线索。

线索是作者思路在文章里的反映。

写作时，不妨把“那一定很快乐”作为情感线索，把文章内容贯穿成一个整体，来表达“给予是快乐的”这一文章的中心。

三、范文展示。

那一定很快乐寒假里，我一直渴望老天能下一场大雪，让我在小区里堆个大雪人，那一定很快乐。

没想到，元旦过后，真的下了一场雪。

那天是星期一，老爸老妈都去上班了，只留我和姥姥在家。

太好了！我立刻向姥姥保证，自己就在楼下的小区里玩一会儿雪，决不乱跑。

然后就兴致勃勃地拿着小铲子——妈妈在户外挖野菜用的，准备到楼下去堆雪人。

楼下的积雪不是很厚，但大家走的甬路都被盖住了。

小区的物业人员正拿着笤帚扫雪呢。

哈哈，这活儿有意思，我也帮忙把雪扫成一堆，趁机堆个雪人呗！再说，拿着小铲子撮雪，那一定很快乐。

想到这里，我急忙跑过去，对着扫雪的李叔叔说了句：“叔叔，我来帮你！”“好啊，来，一起干啊！”李叔叔笑呵呵地扫着雪。

李叔叔先把甬道上的积雪扫到甬路旁边的草坪里，我再用小铲子把雪传成一小堆。

就这样，我们一个扫雪，一个传堆儿，再加上其他的物业人员，我们很快就把小区甬路上的积雪清理干净了。

看着干净没有积雪的甬路，我和李叔叔笑了，那一刻是快乐的。

雪扫完了，但是雪人还没堆成呢。

关于猜猜我有多爱你（仿写）的作文关于猜猜我有多爱你（仿写）的作文本文简介：猜猜我有多爱你（仿写）武汉市武昌区实验小学黄鹤楼校区三（3）班肖睿琪（第九讲优++）这是两只狗的故事，一只狗宝宝，一只狗妈妈。

他们现在在森林里散步，小狗怎么也追不上妈妈的步伐，他急忙对妈妈说：“妈妈，你慢点！”狗妈妈便停下来了，小狗大声地凑到她耳边说：“猜猜我有多爱你？”狗妈妈说：“我可不知道。

”小关于猜猜我有多爱你（仿写）的作文本文内容：猜猜我有多爱你（仿写）武汉市武昌区实验小学黄鹤楼校区三（3）班肖睿琪（第九讲优++）这是两只狗的故事，一只狗宝宝，一只狗妈妈。

他们现在在森林里散步，小狗怎么也追不上妈妈的步伐，他急忙对妈妈说：“妈妈，你慢点！”狗妈妈便停下来了，小狗大声地凑到她耳边说：“猜猜我有多爱你？”狗妈妈说：“我可不知道。

”小狗伸长了尾巴，说：“我的尾巴有多长，我就有多爱你！”狗妈妈也伸长尾巴，说：“我的尾巴有多长，我就有多爱你。

”嗯，真的比我长好多，小狗想。

小狗又想了一个好主意，高兴地说：“妈妈，森林里的树有多少，我就有多爱你！”狗妈妈轻轻地回复道：“森林里的树叶有多少，我就有多爱你。

”突然小狗看到了一片菊花丛，说：“小菊花有多香，真我就有多爱你。

”狗妈妈说：“森林里的所有的花有多香，我就有多爱你！”小狗知道了妈妈爱他更深，高兴地围着妈妈一蹦一跳。

精彩点评：这真是两只大自然的礼物，他们之间洋溢着浓浓的亲情！爱的表达一点儿也不难，哪怕是这样简单的方式，既逗乐了大家，也引人深思，睿琪把小狗形象体现出来了，一个活泼可爱，一个充满童心！指导老师：梁爽猜猜我有多爱你（仿写）武汉市武昌区实验小学二（B）班周芷慕（第九讲优++）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

星期天的上午，我和爸爸在草地上放风筝。

突然，我放下手中的风筝，跟爸爸说：“猜猜我有多爱你？”爸爸想了想，说：“我可不知道。

”我挺直了腰板：“有我身高那么高！”爸爸笑了，也站得直直的，说：“我爱你，有我的身高那么高。

小桔灯快速阶梯作文第四阶梯实战篇第十一讲滴水藏海法教学目的：1.正确理解并熟练运用滴水藏海法。

2．让学生学会集中思维，写出观点集中、见解深刻的作文。

教学重点：理解并正确运用滴水藏海法写作。

教学难点：对一个对象或一件事情进行集中透视，纵深挖掘其深层含义。

教学步骤与安排：第一节课（大约用时60分钟，其中休息5分钟）开课语：同学们，欢迎你们走进小桔灯的课堂。

我们的口号是：在快乐中——学会作文，在作文中——享受快乐。

下面我们开始快乐之旅的第一站：手提桔灯——转转转！一、手提桔灯——转转转（大约10分钟）开心辞典——练一练朋友之间的称谓（1）贫贱而地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交”；（2）情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”；（3）同生死、共患难的朋友叫“刎颈之交”；（4）在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交”；（5）情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”；（6）从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交”；（7）以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”；（8）辈份不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”；（9）不拘于身份、形迹的朋友叫“忘形交”；（10）不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友叫“车笠交”；（11）在道义上彼此支持的朋友叫“君子交”；（12）心意相投、相知很深的朋友叫“神交”(“神交”也指彼此慕名而未见过面的朋友)。

二、点亮桔灯——闪闪闪奇思妙想——想一想老师讲些小故事，让学生各抒己见，说说其中的道理1、晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。

突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。

是儿子望着他父亲，说道：“一定是妈妈打破的。

”“你怎么知道？”“她没有骂人。

”（注：我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己宽。

）2、同样是小学三年级的学生，在作文中说他们将来的志愿是当小丑。

中国的老师斥之为：“胸无大志，孺子不可教也！”带外国的老师则会说：“愿你把欢笑带给全世界！”（注：身为长辈的我们，不但容易要求多于鼓励，更狭窄的界定了成功的定义。

麻雀（仿写）
麻雀（仿写）
武汉市武昌区实验寄宿小学四（E）班徐晨睿（第九讲）
麻雀，是一首优美的歌。

色素的配合，身材的大小，刚好合适。

老鹰太大而嫌生硬，可不用说了，蜻蜓和蝴蝶虽然轻盈、娇柔，可总觉得脆弱了些。

可是麻雀因为太常见，而被人们忽略了它的美。

那灰白相间的羽毛，那全身流线型的结构，那尖尖的的小嘴嘴，饱满圆润的身体披上一层灰白相间的外衣，细细的浅黄色的腿，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。

在树林里，只有一只灰灰的小不点儿站着呼吸清新空气，整个名字变成了一幅自然优美的画。

清晨，我看见它和同伴们一起站在树顶上，它轻轻巧巧的身体看起来怡然自得，有时候还会站在电线杆上向远方眺望……
或许有人会觉得它不够美，叽叽喳喳，不懂聆听。

可它不就是在用歌声来回应的吗？
麻雀是一首歌，是一首优美的歌。

精彩点评：麻雀虽小，五脏俱全，它虽然平凡、普通，比不上那些珍禽异兽，但它也是一处风景啊，它的叫声也如歌一般响亮清脆。

全文语言略有些不自然，模仿的时候，没能从范文的语言中挣脱出来，显得有些地方略有些牵强，继续加油！。

作文2020年秋季三年级第9次课程佳作视窗何老师心语：这段时间孩子们尝试着观察了不少身边的事物，很多孩子都会有自己的感触。

本次课，我们就教孩子们利用“五感观察法”来观察生活中最常见的一种水果——橘子，并能够在自己观察的基础上独立成文。

下面就让我们来一起欣赏孩子们这次的佳作吧！第9次课入选好句共赏学员名单：张家乐、钟捷宇、谢自炜第9次课入选美文共赏学员名单：陈冠元、林德宣、潘钰颖一、好句大放送：1、在它的橙黄色的衣服里面，有一堆穿着像薄纱一样的还没长大的“橘宝宝”，我有时候看它们可像天上的小月亮了。

——钟捷宇《我家的橘子》2、我最喜欢吃橘子了，橘肉甜甜的，软软的。

——张家乐《美味的橘子》3、你看那橘子肉像兄弟一样抱在一起，真是团结，我拿出一瓣尝了一下，感觉到酸酸甜甜的，汁水四溢，瞬间清爽无比。

——谢自炜《我最爱的橘子》二、美文大放送：美文共赏一：美味的橘子——陈冠元我爱吃的水果可多啦，有西瓜，哈密瓜，木瓜，橘子......其中我最喜欢吃的是橘子。

橘子的外面有着一件厚厚的外套，而且金黄金黄的。

我把橘子拿到鼻子前一闻，就有一股又酸又甜的味道，我把它的皮剥开，又有一股酸甜的味道，我忍不住拿了一块儿尝了一下，感觉非常清爽可口。

听说橘子还可以做中药，还有那个“轻纱”都有很高的营养价值。

这就是我最爱吃的水果——橘子。

美文共赏二：美味的橘子——潘钰颖我喜欢的水果有很多，火龙果，西瓜，葡萄，哈密瓜，草莓等等，都数不过来呢，不过我最喜欢吃的水果还是橘子。

橘子身披金黄色似金子的大棉袄，远看就像一个个小灯笼。

它头顶上戴着一顶碧绿碧绿的帽子，只要你拨开一个橘子，就会闻到一股清凉的香味。

我迫不及待地剥开一个橘子，一个个“橘娃娃”像一家人拥抱在一起，拿出一瓣放进嘴里，突然汁水四溢，仿佛大海一样涌进我的喉咙，美味可口。

它们身上穿着一件白色的衣裳，可以当做爷爷奶奶们的中药，这药就是连不爱吃药的小孩们都不会拒绝吃。

另外，橘子皮也能泡茶喝，对我来说橘子又美味又珍贵。

一、材料选择三年级（下）第五单元作文【作】奇妙的想象1.从给定的题目中选择一个题目来写。

(1)《最好玩的国王》思路指导：国王拥有很大的权利，那么他会怎么玩呢？国王的宫殿会修成什么样？国王每天会穿什么衣服？国王出行了，他会乘坐什么交通工具？国王有哪些好玩的生活习惯或兴趣爱好？或者设计一个磨难，让故事跌宕起伏……(2)《一本有魔法的书》思路指导：书是一件物品，什么样的书才是有魔法的呢？比如：预知未来；能讲故事；只能说真话；能够带人时光旅行。

这本书的所有者是谁？她会用这本书来干什么？(3)《小树的心思》思路指导：小树不能动，那它会干什么？与之相对的就有大树，如果小树一直躲在大树下，那么它就不可能长成一棵参天大树。

小树渴望成长，又惧怕风雨，谁会鼓励它？又或者说，小树长的不是地方，它长在悬崖峭壁上，它是如何克服困难的？或者想想小树渴望到什么地方，做什么事情？（如：小河、天空、沙漠、操场……）(4)《躲在草丛里的星星》思路指导：星星为什么会躲在草丛里？星星躲在草丛里想要干什么？星星在草丛里遇到了什么？星星有没有神奇的经历？星星的心情怎么样？有没有发生变化？结果会怎么样？(5)《手罢工啦》思路指导：如果手罢工了，会有哪些事情做起来不方便呢？想想在 21 世纪的今天，如果手罢工了，会有代替手的东西吗？手罢工之后发生了哪些事情？它会重新恢复工作吗？(6)《滚来滚去的小土豆》思路指导：小土豆会滚到哪里？发生哪些神奇的故事呢？比如：老鼠洞、超市、游乐场、皇宫、池塘、鸡窝等。

(7)《假如人类可以冬眠》思路指导：在《睡美人》的故事中，睡美人是因为中了诅咒才沉睡百年的，百年间城堡被荆棘封住了，皇宫里的一切都停止了。

假如人类可以冬眠，那么冬眠的时间是多长呢？人类的活动都停止了吗？2.选择身边的事物展开联想。

如：我们的书包、眼镜、书本、手表、黑板、手机、钢笔、文具盒、水杯等。

动物类：小狗变巨人、花蝴蝶旅行、瞌睡虫多多……植物类：摩天树、蒲公英飞行记、小豆苗历险记……人类：邋遢大王、拇指姑娘、我有魔法了……其他：魔法笔、海上的椅子、月亮瘦了……3.可以选择随着科技的发展，对未来的畅想。

人教版三年级下册第九课的活动提示作文传统节日活动作文案例一：春节是中国最重大的传统节日，已经有四千多年的历史了。

我们的家乡腊月二十三到二十九，也就是小年，家家户户会大扫除，买年货，贴窗花、对联、福字，做麻糍和年糕。

一切准备好了之后，就可以迎接春节的到来。

腊月三十，也称除夕，是我最喜欢的一天。

早晨，有些爷爷奶奶就会杀禽，比如鸡，鸭等等，到处都是它们的叫声。

上午，家家户户都挂上了红灯笼，一起放鞭炮，一直放到天亮，鞭炮声震耳欲聋。

长辈们还会给我们压岁钱，我们事先是不知道有压岁包里有多少钱，先是自己猜，猜不到可以打开红包来数。

数着数着，我们就开心得笑了。

晚上，全家人会在一起吃年夜饭，我们小孩会边看春晚边吃饭。

十二点新年倒计时了，春晚差不多也到尾声，我们就跟着大人们一起放鞭炮，特别好玩。

大年初一，我们都换上了新衣服。

清早，公鸡刚打完鸣，整个村子就热闹起来了，有的在放鞭炮，庆贺庆贺；有的在准备年糕等各种祭品，去扫墓；有的手里提着大包小包的年货去给长辈拜年；还有的小孩在做游戏，好开心。

一整天，大街小巷全是人，连上厕所都要排“长龙”。

大年初四到十四，街上也都是人。

街上会摆灯，供人观赏，真是热闹极了。

案例二：元宵节，猜灯谜，赏花灯。

每年的元宵节，我都会去爷爷奶奶或外公外婆家包汤团。

吃完晚饭还会去当地看灯笼呢！最让我印象深刻的就是有一次和包晗一起去看了月湖景区的灯会了。

记得那天夜色明朗。

我和包晗一到灯会所在地就觉得眼花缭乱，有矮矮胖胖的圆灯笼，有宽宽大大的方灯笼，有粉红的很大的荷花灯笼，还有很多动物形状的动物灯笼……各种灯笼放射出耀眼的光芒，好像都在叫：“快来和我拍张照片把！”突然，我俩一起惊呼：“那是最后一张灯谜！”惊呼声未落，我俩一起跑到灯谜纸下，刚才还欢呼雀跃的我们一下子泄了气。

因为挂得实在太高了！但我们的心情也不是那么容易被不开心占领的，因为我们发现了新游戏，那就是收集灯谜留下的一些残渣！当我们正在欢快地找残渣的时候，发现一个大人让保安把我俩发现的灯谜摘了下来！我和包晗马上凑上去看是什么灯谜，看见上面写着：元宵祝福……原来如此！那不是灯谜卡，而是祝福语啊，我俩大笑起来。

第九集
一天，猪头在家写作业闷得很，看见爸爸大富翁扫完地后就对爸爸大富翁说：“大富翁爸爸，带我去三角市场购物吧，我在家里很闷！”没办法，爸爸大富翁就只好无可奈何的答应了猪头的心愿。

来到三角市场后，猪头看见摊位上有紫紫的茄子在摊位上躺着，好像等待人家来挑选，有黄黄的香蕉在摊位上好像在建立个“防御队”在保护自己，螃蟹拿出他珍藏已久的巨鳌好像要跟我们决一死战。

到了赢之城那里，那里很少人，就很安静，有猪头很喜欢吃的上等巧克力、冰糖，两人溜达了一圈，，根本就没有什么虾，爸爸说：“儿子，你是想这里有很多好吃的才骗我虾在赢之城的吧。

”猪头说：“不好意思，爸爸大富翁，被你识破了我的诡计。

”
这次虽然猪头被识破了，但猪头得到了很多东西。

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