印度舞教案
2011年
教学内容《印度舞》教学时间教学对象小学生
7月---日
印度舞蹈分为南北两种风格，南印度舞为柔美，轻灵;北印度舞蹈为自信而节奏较快。本节学习的是南印度舞中的一个，其中还有着典型的舞蹈动作。本班教学分析
所学习的时间较短，希望可以充分利用时间学成些成品舞蹈，争取在结束课程时
可以做汇报演出。
1.学习《印度舞》的基本动作，能随音乐快乐的舞蹈。教学目标
2.体会印度舞的体态特点，培养同学们学习舞蹈的兴趣。教学准备《oh nana》《印度新娘》的音乐奖励的礼物舞蹈服和鞋点名册笔教学重点学会舞蹈基本动作
教学难点掌握体态特点
一、热身舞蹈:《天竺少女》前半段(3分)
二、导入(5分)
音乐引入(三手位绕腕练习)幼儿站好准备
三、复习《把上压前旁腿》
四、学习《天竺少女》(10分)
本节课要把剩下的舞蹈动作学完，这个美丽的舞蹈就是你们的了。教学过程
1. 教师示范
先看我做一遍
要求:幼儿仔细观察教师的动作，不得改变姿态。
目的:激发幼儿兴趣，为下个环节教授做铺垫。
2. 分解教授基本动作
Ø 示范五个基本动作
教师慢动作示范
幼儿对脚盘坐仔细观察
重点:眼神和手型
Ø 分解教授
注意动作的力度和张力。
口令跟随
Ø 连贯动作
教师创设情境连续动作，帮助记忆。口令提示
(约两遍)
Ø 合音乐跳舞
教师领舞，口令提示。
(约两遍)
注意及时纠正幼儿错误。
五、放松律动(3分)
轻柔的音乐中，教师领幼儿合舞步行走一圈，舒缓肌肉和韧带。
六、结束课堂(1分)
口号:爱舞班，爱跳舞，我爱跳舞的你，耶～
教学反思
