《小青蛙捉害虫》

幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学内容《小青蛙捉害虫》教案选自幼儿园小班体育活动教材，主要涉及教材中“动物模仿与表现”章节的内容。

详细内容包括：通过模仿小青蛙捉害虫的动作，让幼儿体验体育运动的乐趣，同时锻炼幼儿的协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解小青蛙捉害虫的基本动作，提高幼儿的模仿能力。

2. 培养幼儿在集体活动中遵守规则，增强团队协作意识。

3. 增强幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：小青蛙捉害虫动作的模仿与表现。

教学重点：培养幼儿的协调性和灵活性，提高幼儿的团队协作意识。

四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙头饰、害虫图片、音乐播放设备、呼啦圈。

2. 学具：每组一个篮球，若干个沙包。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴小青蛙头饰，扮演小青蛙，向幼儿讲述小青蛙捉害虫的故事，引导幼儿关注小青蛙捉害虫的动作。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范小青蛙捉害虫的动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。

3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选一个队长，队长带领队员模仿小青蛙捉害虫的动作，进行实地练习。

4. 游戏环节（10分钟）设置障碍赛道，让幼儿扮演小青蛙，通过障碍赛道捉到指定的害虫。

每组完成后，进行下一轮比赛。

教师对每个小组的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与，提高团队协作意识。

六、板书设计1. 小青蛙捉害虫动作要领图解。

2. 幼儿园小班体育教案《小青蛙捉害虫》。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示小青蛙捉害虫的动作，并讲述课堂上的趣事。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿充分发挥想象力，用语言描述。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动达到了预期的教学目标，幼儿积极参与，课堂氛围良好。

但在游戏环节，部分幼儿存在争抢现象，今后需加强课堂纪律教育。

2. 拓展延伸：让幼儿了解其他动物捉害虫的方式，开展“小小动物保护者”主题活动，引导幼儿关爱动物，保护环境。

《小青蛙捉害虫》中班教案《小青蛙捉害虫》中班教案作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的《小青蛙捉害虫》中班教案，期望对大家有所帮忙。

《小青蛙捉害虫》中班教案1【活动目标】1．通过嬉戏，帮忙幼儿练习双脚纵跳触物。

2．熬炼幼儿的体质，培育幼儿克服困难的精神。

3．培育幼儿的尝试精神。

【活动预备】青蛙头饰、场地布置：长绳上系有各种害虫(害虫离幼儿高举的手15～20厘米)。

【活动过程】一、开头部分老师和幼儿在集中场地上听音乐做韵律操，尤其多做一些下肢活动，使腿部关节和韧带得到充分的活动。

二、基本部分1．老师告知幼儿今日的嬉戏内容。

师：今日我们来做一个嬉戏叫“小青蛙捉害虫”，小青蛙有什么本事?这里有很多害虫，你有什么方法捉到它?2．幼儿想出多种方法后，老师引导幼儿说出哪种方法最好，最终得出结论：跳起来捉害虫最好。

师：现在就请你们试着跳起来捉害虫，假如你捉到了，请你告知我你是怎么跳的。

3．老师请尝试胜利、动作正确的`幼儿告知大家是怎么跳起来的并示范给大家看，老师小结纵跳触物动作要领。

师：跳前要蹲下一点，双脚一起用力向上跳，跳起后用手捉害虫。

4．老师请全体幼儿用正确的方法练习。

老师巡察，请动作正确的幼儿帮忙动作不正确的幼儿。

师：刚才，老师接到山羊公公打来的电话，说它的庄稼地里有害虫，请你们去帮忙捉害虫，你们兴奋吗?不过山羊公公家的门口有一个障碍物，我们怎么过去，对!用刚才学过的方法跃过去，小青蛙们动身!5．幼儿进行嬉戏，当幼儿把虫子全部捉完嬉戏结束。

三、结束部分老师布置课后尝试内容。

师：刚才，老牛伯伯也打来了电话，也想请我们帮忙，不过老牛伯伯家门口有一个小洞，你们回去后试试看，怎样过小洞，明天我们一起来学这个本事好吗？《小青蛙捉害虫》中班教案2【活动目标】1、乐于参加嬉戏，在嬉戏中增加自信念。

2、敏捷的运用单、双脚交替蹦跳的方法进行嬉戏，并遵守嬉戏规章。

中班体育游戏《小青蛙捉害虫》
《小青蛙捉害虫》是一款中班体育游戏，旨在培养幼儿的动作协调能力和身体协调能力。

本游戏需要准备一个大教室或操场，并提前准备一些塑料青蛙和一些塑料害虫，具体玩法如下：
1. 游戏准备阶段：
- 将教室或操场的一侧线划为害虫区，另一侧线划为青蛙区，两侧线之间保留一段距离作为游戏区。

- 将塑料青蛙放置在青蛙区的地面上，将塑料害虫分散放置在害虫区的地面上。

- 老师向幼儿介绍游戏规则和玩法，激发他们的兴趣和参与度。

2. 游戏进行阶段：
- 将幼儿分成若干小组，每个小组有一个幼儿充当小青蛙。

- 老师发出指令，示范和解释游戏动作。

- 游戏开始后，小青蛙们要跳到害虫区捉害虫，然后跳回青蛙区。

每只青蛙最多只能捉一个害虫。

- 幼儿们要注意避免踩到害虫区的线，否则需要重新开始。

- 游戏时间可以根据幼儿的实际情况控制，一般不超过10分钟。

3. 游戏结束阶段：
- 游戏时间结束后，老师可以根据每个小组捉到的害虫数量进行评比和表扬。

- 老师和幼儿一起清点捉到的害虫数量，并向他们介绍不同的害虫类型和生物知识。

- 可以设置奖品或小礼物，给表现出色的小组或个人作为奖励，激励幼儿参与游戏。

通过这个游戏，幼儿可以通过模拟捉害虫的过程，锻炼他们的动作协调能力和身体协调能力。

同时，通过游戏中的互动和竞争，还可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。

此外，通过介绍不同的害虫类型和生物知识，还可以扩展幼儿的科学知识面。

幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》精选6篇（一）教案名称：小青蛙捉害虫适用年龄：3-4岁教学目标：1. 培养幼儿的观察力、动手能力和反应能力。

2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

3. 培养幼儿对于体育游戏的兴趣和参与意识。

教学准备：1. 幼儿园操场或室内场地。

2. 手铃或口哨。

3. 害虫标志物（纸片或彩色纸）。

4. 带有小青蛙图案的头套。

教学过程：步骤一：介绍游戏（5分钟）老师向幼儿们介绍游戏名称和规则：这个游戏叫做小青蛙捉害虫，我们要扮演小青蛙，一起来抓害虫。

害虫是用标志物表示的，你们要用手抓起它们。

我们要听到铃声，才能开始抓害虫。

步骤二：热身活动（5分钟）老师带领幼儿们进行简单的热身活动，如做操、拉伸运动，以准备他们的身体参与游戏。

步骤三：游戏练习（15分钟）1. 幼儿们排成一列，一个幼儿戴上小青蛙头套，成为第一个“小青蛙”。

2. 老师站在幼儿们的后面，手持手铃或口哨，发出铃声，表示开始抓害虫的时间。

3. 其他幼儿们随机地在场地上散落害虫标志物（纸片或彩色纸）。

4. 老师停止铃声后，第一个小青蛙开始用双手抓起害虫标志物并放入自己的篮子中。

5. 其他幼儿们继续散落害虫标志物，每次停止铃声后，下一个幼儿成为小青蛙，重复步骤4。

6. 游戏结束后，幼儿们将害虫标志物放回原处，准备进行下一轮练习。

步骤四：游戏总结（5分钟）老师带领幼儿们对游戏进行总结和回顾，询问他们对于游戏的感受和体验，分享他们捉到害虫的经验。

教学延伸：1. 可以增加难度，增加幼儿人数和害虫数量，练习动作速度和反应能力。

2. 可以引导幼儿在游戏过程中使用单脚跳或爬行的方式捉害虫，增加游戏的乐趣和挑战性。

3. 引导幼儿们进行简单的害虫分类，如按颜色或形状将害虫标志物分别放置在不同的区域中。

教学评价：观察幼儿参与游戏的积极程度、动作准确性以及合作意识等。

幼儿园小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》精选6篇（二）教案主题：快乐小皮球教案目标：1. 培养幼儿的协调性和灵敏性；2. 提高幼儿的手眼协调能力；3. 培养幼儿的团队合作意识；4. 培养幼儿的观察力和反应能力。

幼儿园体育游戏《小青蛙捉害虫》公开课教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小青蛙捉害虫的生活习性，培养幼儿对自然界生物的认识和兴趣。

2. 技能目标：通过模仿小青蛙跳跃，锻炼幼儿的弹跳力和协调性，提高他们的基本运动能力。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。

二、教学内容：1. 游戏名称：《小青蛙捉害虫》2. 游戏规则：幼儿分为若干小组，每组有一个“小青蛙”和一个“害虫”。

小青蛙要跳跃着捉到害虫，害虫要灵活躲避，被捉到后角色互换。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握小青蛙跳跃的技巧，培养他们的弹跳力和协调性。

2. 教学难点：让幼儿在游戏中灵活运用跳跃，提高他们的运动能力。

四、教学准备：1. 教具：小青蛙、害虫玩具，青蛙跳跃音乐，草地场景布置。

2. 场地：宽敞的草地，便于幼儿奔跑和跳跃。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉害虫游戏、模仿小青蛙跳跃等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学讲解（5分钟）：向幼儿讲解游戏规则，强调安全注意事项，分组进行游戏。

3. 游戏进行（10分钟）：教师巡回指导，纠正幼儿动作不规范的地方，鼓励他们积极参与游戏，提高运动能力。

4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让他们缓解疲劳。

5. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈自己在游戏中的感受，总结经验教训，提高自信心。

六、教学评价：1. 幼儿在游戏中的表现，包括跳跃技巧、协调性和团队合作能力。

2. 幼儿对小青蛙捉害虫生活习性的了解和兴趣。

3. 幼儿在游戏过程中的安全意识和遵守规则的情况。

七、教学反思：1. 教师要根据幼儿的年龄特点和兴趣，调整教学内容和方式，提高他们的参与度和积极性。

2. 在教学过程中，关注每个幼儿的成长，鼓励他们克服困难，提高自信心。

3. 注重安全意识的培养，确保幼儿在游戏过程中的安全。

八、教学拓展：1. 组织类似的体育游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高基本运动能力。

幼儿园大班《小青蛙捉害虫》教案通用一、教学内容幼儿园大班教案《小青蛙捉害虫》主要围绕故事《小青蛙捉害虫》展开。

故事内容讲述了小青蛙在田野里捉害虫的过程，教育幼儿们要爱护农作物，保护大自然。

故事情节生动有趣，富有教育意义。

二、教学目标1. 培养幼儿对大自然的热爱，教育幼儿保护农作物，爱护环境。

2. 通过故事情节，培养幼儿们勇敢、善良、聪明的品质。

3. 提高幼儿们的语言表达能力、观察能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿理解故事的主题，培养幼儿的保护大自然的意识。

难点：让幼儿通过故事，学会与他人合作，培养团队协作能力。

四、教具与学具准备教具：故事课件、害虫和小青蛙的图片、农作物图片、画笔、画纸等。

学具：每个幼儿准备一张画纸、一支画笔。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师通过课件展示故事《小青蛙捉害虫》，引导幼儿们关注故事情节，引起幼儿们的兴趣。

2. 故事讲解（10分钟）教师以生动的语言讲述故事《小青蛙捉害虫》，引导幼儿们理解故事的主题，教育幼儿保护大自然。

3. 讨论环节（5分钟）教师提问：“小青蛙为什么要捉害虫？害虫对农作物有什么危害？”引导幼儿们发表自己的看法，培养幼儿们的观察能力和思考能力。

4. 实践活动（10分钟）教师将幼儿们分成小组，每组选择一张画纸，用画笔描绘出小青蛙捉害虫的场景。

培养幼儿们的团队协作能力和绘画能力。

5. 展示与分享（5分钟）每组幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作过程中的趣事。

培养幼儿们的语言表达能力和自信心。

六、板书设计板书《小青蛙捉害虫》板书内容：小青蛙捉害虫保护农作物爱护大自然七、作业设计1. 请幼儿们回家后，和家长一起观察身边的农作物，了解害虫对农作物的危害，并想一想如何保护农作物。

2. 请幼儿们用画笔描绘出小青蛙捉害虫的场景，并写下自己的感受。

八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对本次教学进行反思，观察幼儿们的学习效果，针对幼儿们的表现，调整教学方法，以提高教学效果。

幼儿园小班数学教案《小青蛙捉害虫》含反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班教案《小青蛙捉害虫》含反思（精选10篇）幼儿园大班教案《小青蛙捉害虫》含反思篇1活动目标：1、学习双脚立定跳远，距离不少于55cm。

2、丰富圈的多种玩法，培养幼儿的想象力、创造力。

3、提高幼儿积极参加体育活动的兴趣，培养活泼开朗的性格。

4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备：幼儿人手一只圈，自制害虫若干，青蛙头饰一只，橡皮筋，筐，录音机，磁带等。

活动过程：开始部分：幼儿人手一只圈斜背在身上，在操场一角呈四队站好。

师：今天啊，老师来做青蛙妈妈，你们呢做小青蛙。

妈妈要带你们学本领，你们一定要仔细听，认真学。

好，现在我们出发了。

（1）队列练习：一个大圆——走成一竖排——左右开花走——找朋友走成二竖排——走成二个小圆——走成五排。

（2）做圈操：盖圈，翻圈，套圈，转圈，跳圈。

2、基本部分：学习双脚立定跳远。

（1）师：小青蛙们，到妈妈这里来，妈妈带你们炼本领了。

让圈呀来帮助我们练习跳的本领好吗？等一会，妈妈要看看哪只小青蛙最爱动脑筋，想出各种跳圈的方法来。

好，找空的地方去练一练。

（教师以青蛙妈妈的身份注意观察新的跳圈方法，及时相互交流。

）（2）集体练习：集合幼儿成一个大圆，请几只小青蛙示范跳法。

师：妈妈想请小青蛙到这里来，把刚才练的本领跳给大家看看，谁愿意来表演。

一起跟着做。

（向圈里、圈外跳，前后左右跳，并拢分开跳……）（3）师示范：妈妈也有一种跳圈方法，是从圈的一边跳到圈的另一边，跳的时候不能碰到圈。

我们一起来练一练，跳。

为了跳的远一点，跳前先要膝盖弯曲，用力摆臂，再跳一次。

自己再练练。

（4）游戏“小青蛙捉害虫”（布置场景）师：我们有了许多本领，妈妈带你们到田里去捉害虫好吗？先把圈放到边上去，然后到妈妈这里来排好队。

你们看，田里有那么多害虫等着我们去捉，这里有一条田沟，你们先要跳过田沟，然后跳到田里去捉害虫，每只青蛙捉一条害虫，放进筐子里，再跳过田沟回来，妈妈的话听明白了吗？跟着妈妈捉害虫了。

小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》精选6篇（一）教案名称：小青蛙捉害虫适用年龄：3-5岁教学目标：1. 培养幼儿的动手能力，并锻炼身体协调能力。

2. 培养幼儿的观察力和注意力，提升幼儿的认知能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿的社交能力。

教学准备：1. 运动场地或室内活动场所。

2. 一块画板或黑板。

3. 小青蛙造型的道具或彩色纸片。

4. 奖品（如小糖果或贴纸）。

教学过程：引入活动：1. 通过观察一段玻璃缸中的蝌蚪成长为青蛙的视频，介绍青蛙捉食物的方式。

2. 引导幼儿回忆上次的学习内容，即青蛙生活在水中，并以昆虫为食。

活动1：认识青蛙1. 在画板或黑板上画出一个青蛙的轮廓，然后用彩色纸片剪成小青蛙的造型。

2. 让幼儿观察、摸摸青蛙的形状，并强调青蛙的特点，如长舌头、大眼睛等。

活动2：模仿青蛙捉虫1. 把教室或活动场地划分成若干个区域，并在每个区域放上一些小纸片（代表昆虫）。

2. 幼儿分成若干小组，每个小组有一个指导员（教师或助教）。

3. 指导员给每个小组一个青蛙造型的道具，让幼儿模仿青蛙的动作，捉到尽可能多的“虫子”。

4. 每个小组在规定时间内捉虫，活动结束后，统计每个小组捉到的虫子数量，奖励表现优异的小组。

活动3：合作游戏1. 幼儿分成两个小组，每个小组站在起点线上。

2. 在终点线上放上一些小纸片（代表昆虫），每个昆虫都有一个得分。

3. 指导员一声令下，每个小组的幼儿迅速冲向终点捉虫，捉到的虫子可以交给队员手中的传递者，传递者将虫子放入容器中。

4. 完成一轮后，统计每个小组捉到的虫子数量，得分最高的小组获胜。

活动结束：1. 对幼儿进行基本总结，回顾本节课学到的内容。

2. 给予幼儿肯定和鼓励，并奖励他们积极参与和合作游戏的行为。

拓展活动：1. 让幼儿自己制作小青蛙面具，并在家中进行角色扮演游戏。

2. 带幼儿到室外或校园周围的草地、池塘等地，观察真实的青蛙和昆虫生活。

一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思适用年级：大班教学目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如跳跃、捉捕等。

2. 培养幼儿的团队协作能力和规则意识。

3. 提高幼儿的想象力和创造力，通过角色扮演增强幼儿对体育活动的兴趣。

4. 增强幼儿的身体协调性和灵活性。

教学重点：1. 学会模仿小青蛙跳跃捉害虫的动作。

2. 能够在团队中协作完成任务。

教学难点：1. 跳跃时保持身体平衡。

2. 学会在团队中相互配合。

二、教学准备1. 教具准备：小青蛙玩偶、害虫玩偶、呼啦圈作为障碍物、小红旗作为目标物。

2. 环境准备：户外活动场地，确保安全无障碍。

3. 音乐准备：选择轻松愉快的儿童音乐作为背景音乐。

三、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高兴奋度。

2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿介绍今天的体育游戏——小青蛙捉害虫，并通过小青蛙和害虫的玩偶展示游戏内容，引起幼儿兴趣。

3. 游戏规则说明（5分钟）：详细解释游戏规则，包括如何跳跃捉害虫、如何协作完成任务等，确保每个幼儿都能理解。

4. 游戏进行（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组派一名代表执旗子，其他幼儿作为小青蛙，按照规则进行游戏。

在游戏过程中，教师应适时引导和鼓励幼儿。

5. 放松活动（5分钟）：游戏结束后，教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。

四、教学反思1. 教师应观察幼儿在游戏中的表现，记录幼儿在运动技能、团队协作等方面的进步。

2. 教师应反思教学方法是否适合幼儿，是否需要调整教学策略以更好地促进幼儿的发展。

3. 教师应关注幼儿在游戏中的情感体验，确保幼儿在愉悦的氛围中参与体育活动。

五、教学评价1. 评价幼儿在游戏中的运动技能和团队协作能力，看是否达到了教学目标。

2. 听取幼儿和家长的反馈意见，了解幼儿对体育活动的喜爱程度和教学效果。

一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思课时安排：1课时适用年级：大班教学目标：1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如跳跃、捉捕等。

2. 培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。

3. 通过游戏，提高幼儿对大自然的认识和保护意识。

教学重点：1. 幼儿能正确地模仿小青蛙跳跃捉害虫的动作。

2. 幼儿能在游戏中学会与同伴合作，共同完成任务。

教学难点：1. 幼儿在游戏中如何协调身体平衡，准确地捉到害虫。

2. 幼儿如何在团队中发挥自己的作用，与同伴良好协作。

二、教学准备1. 教具：小青蛙玩偶、害虫玩偶、绿色草地背景布、音乐播放设备。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

三、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（5分钟）：教师向幼儿展示小青蛙跳跃捉害虫的动作，讲解动作要领，并示范。

引导幼儿模仿，练习跳跃捉害虫。

3. 游戏环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组有一个小青蛙玩偶和一个害虫玩偶。

小组成员合作，小青蛙负责跳跃捉害虫，害虫负责躲避。

在规定时间内，捉到害虫最多的小组获胜。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。

四、教学反思本次教学活动中，幼儿积极参与，表现出较高的兴趣。

在游戏环节，大部分幼儿能熟练掌握小青蛙跳跃捉害虫的动作，并在团队中发挥自己的作用。

但也有部分幼儿在协作中出现失误，说明他们在团队协作方面还需加强。

在今后的教学中，我将注重培养幼儿的团队协作能力，让他们在游戏中学会与他人共同完成任务。

我会继续提高幼儿对大自然的认识和保护意识，让他们在享受游戏乐趣的了解更多关于自然界的知识。

六、教学评价1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的运动技能、团队协作能力和竞争意识。

2. 教师可以通过提问、讨论等方式，了解幼儿对大自然的认识和保护意识。

一、教案基本信息1. 适用年级：幼儿园大班2. 课程类型：体育游戏3. 课程时长：25分钟4. 教学目标：培养幼儿的团队协作能力、动作协调性和灵活性。

二、教学内容1. 游戏名称：小青蛙捉害虫2. 游戏规则：幼儿分成若干小组，每组有一个队长，队长扮演小青蛙，其他幼儿扮演害虫。

队长需要根据老师的指示，捉住其他组的害虫，而害虫需要躲避小青蛙的捕捉。

三、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。

2. 游戏介绍（3分钟）：向幼儿介绍游戏名称、规则及注意事项，确保每位幼儿都能理解游戏玩法。

3. 游戏进行（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组有一个队长，队长扮演小青蛙，其他幼儿扮演害虫。

在老师的指导下，进行捉害虫游戏。

4. 总结反思（3分钟）：游戏结束后，让幼儿分享自己在游戏中的感受，以及如何与队友合作捉到害虫或躲避捕捉。

老师对幼儿的表现进行点评，强调团队协作的重要性。

四、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团队协作能力、动作协调性和灵活性。

2. 收集幼儿的反馈意见，了解他们在游戏中的感受，以便对教案进行改进。

五、教学反思在今后的教学中，我将注重对幼儿进行规则意识的培养，让他们更好地理解并遵守游戏规则。

我还计划增加一些有趣的体育游戏，以丰富幼儿的体育活动，提高他们的身体协调能力和团队合作能力。

六、教学准备1. 教具准备：足够数量的青蛙和害虫玩偶，标志物，音乐播放设备。

2. 场地准备：宽敞的户外活动场地，确保幼儿有足够的空间进行游戏。

七、安全注意事项1. 在游戏过程中，教师应确保幼儿的安全，避免发生碰撞或摔倒。

2. 教师应监督幼儿使用教具的正确方法，防止误伤。

八、教学拓展1. 邀请家长参与游戏，增加亲子互动，提高幼儿的积极性。

2. 结合科学课程，向幼儿讲解青蛙对农业的作用，让他们了解青蛙捕食害虫的意义。

九、教学评价1. 通过观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团队协作能力、动作协调性和灵活性。

小班体育活动教案及反思《小青蛙捉害虫》一、教学内容《小青蛙捉害虫》活动选自小学体育课程标准中“基本运动技能”部分，结合了教材第二册第五章“趣味游戏”，详细内容为通过模仿小青蛙捉害虫的游戏，让学生掌握基本的跳跃和协调动作，提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的跳跃技巧，提高下肢力量和身体协调性。

2. 通过游戏，培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生热爱大自然，保护益虫的意识。

三、教学难点与重点教学难点：跳跃动作的协调性和灵活性。

教学重点：掌握跳跃技巧，提高团队协作能力。

四、教具与学具准备教具：小青蛙头饰、害虫模型、音乐播放器。

学具：体操垫、标志盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生模仿小青蛙捉害虫的场景，让学生了解游戏规则。

2. 技能讲解与示范（5分钟）教师讲解跳跃技巧，并进行示范。

学生跟随教师一起练习，掌握跳跃动作。

3. 例题讲解（10分钟）教师设置障碍，让学生跳跃过障碍捉到“害虫”。

教师对学生的动作进行指导，纠正错误。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导。

5. 游戏竞赛（10分钟）学生分组进行小青蛙捉害虫的游戏竞赛。

教师观察学生表现，对优秀学生进行表扬。

6. 放松活动（5分钟）学生跟随教师一起做放松运动，缓解肌肉疲劳。

六、板书设计1. 《小青蛙捉害虫》2. 内容：跳跃技巧：双脚起跳，向前摆动双臂，落地时屈膝缓冲。

游戏规则：分组进行，跳跃过障碍捉到“害虫”，最快完成的组获胜。

七、作业设计1. 作业题目：和家人一起模仿小青蛙捉害虫，并分享游戏心得。

2. 答案：无固定答案，鼓励学生分享自己的感受。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，学生的跳跃技巧掌握程度较好，但部分学生的身体协调性有待提高。

在今后的教学中，应加强对学生的个别指导，提高他们的协调性。

2. 拓展延伸：让学生了解青蛙的生活习性和生态价值，培养他们保护益虫的意识。

大班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》大班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》精选3篇（一）教案名称：小青蛙捉害虫适用年级：大班幼儿园教学目标：1.培养幼儿的身体协调能力和敏捷性。

2.培养幼儿的团队合作意识。

3.认识和区分不同的虫子。

教学准备：1.教室或操场空地。

2.一些塑料虫子、小青蛙标志或头饰。

3.计分牌。

教学过程：1.引入游戏：教师将小青蛙标志或头饰发给幼儿，告诉他们今天他们要变成勇敢的小青蛙，要去捉害虫。

同时教师展示一些塑料虫子，让幼儿一起认识虫子的形状。

2.组织游戏：教师将教室或操场空地分为两个区域，一边是害虫区，一边是小青蛙的家。

教师将一些塑料虫子隐藏在害虫区中。

教师指定一个幼儿开始捉害虫的游戏，幼儿会穿上小青蛙标志或头饰。

其他幼儿在小青蛙的家中等待。

被指定的幼儿必须在规定时间内捉到尽量多的虫子并放入他们家的容器中。

其他幼儿需要鼓励和欢呼。

规定时间过后，教师统计每个小青蛙所捉到的虫子数量。

3.游戏结束：结束游戏后，教师根据每个幼儿捉到的虫子数量给予相应的奖励。

教师可以鼓励幼儿分享他们的捉虫经历，一起讨论有关虫子的知识，并鼓励幼儿保存他们所捉到的虫子。

教学延伸：1.可以让幼儿互换角色，增加游戏的乐趣和体验。

2.可以使用不同形状、颜色的塑料虫子，让幼儿在游戏中学习并区分不同的虫子。

3.可以组织幼儿合作捉虫，通过交流和协作提升团队合作能力。

评估与反思：观察幼儿在游戏中的参与程度，了解他们的身体协调和敏捷性发展情况。

评估幼儿对虫子的认识和区分能力。

根据观察结果，进行针对性的教学调整，以促进幼儿的发展。

大班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》精选3篇（二）教学目标：- 提供一个愉快的体育游戏环境，增强学生的体育兴趣和运动能力。

- 培养学生的团队合作精神和互助意识。

- 增加学生对自然环境的认识和热爱。

教学准备：- 校园场地：操场或运动场。

- 道具和装备：小球、跳绳、袋鼠袋、套环、小旗等。

- 教学资源：音乐播放器、音乐CD、喇叭等。

小班体育活动教案《小青蛙捉害虫》一、教学内容《小青蛙捉害虫》活动选自小学体育与健康课程教材第三册第六章，内容主要围绕培养学生身体协调性、灵活性和团队合作能力。

详细内容包括：学习小青蛙捉害虫的基本动作，如跳跃、蹲起等；通过团队游戏，提高学生间的配合和沟通。

二、教学目标1. 让学生掌握小青蛙捉害虫的基本动作，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养学生团队合作精神，提高沟通能力。

3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。

三、教学难点与重点难点：小青蛙捉害虫动作的连贯性和协调性。

重点：团队合作精神的培养，动作的准确性。

四、教具与学具准备教具：小青蛙捉害虫示范视频，口哨，计时器。

学具：小青蛙头饰，害虫卡片，绳子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着小青蛙服装，模拟捉害虫场景，激发学生兴趣。

学生跟随教师一起模仿小青蛙捉害虫的动作。

2. 例题讲解（10分钟）教师播放小青蛙捉害虫示范视频，引导学生关注动作细节。

教师分解动作，讲解跳跃、蹲起等动作要领。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

学生相互评价，提出改进意见。

4. 团队游戏（10分钟）学生分组进行小青蛙捉害虫游戏，锻炼团队合作能力。

教师观察学生表现，及时给予鼓励和指导。

各组展示捉害虫成果，分享心得体会。

六、板书设计1. 小青蛙捉害虫动作要领跳跃：双脚同时离开地面，身体向上跃起。

蹲起：下蹲时，膝盖不要超过脚尖，起身时，臀部用力。

2. 团队合作的重要性七、作业设计1. 作业题目：小青蛙捉害虫日记。

体现团队合作精神，分享心得体会。

2. 答案示例：在今天的活动中，我学会了小青蛙捉害虫的跳跃和蹲起动作。

在游戏中，我和队友们一起努力，成功捉到了很多害虫。

通过这次活动，我明白了团队合作的重要性，也体会到了运动的乐趣。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动学生参与度高，动作掌握程度较好。

但在团队合作游戏中，部分学生沟通不畅，需要加强引导。

小班体育游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学内容本节课选自小学体育教材《小青蛙捉害虫》游戏，涉及教材的章节为“游戏与竞技”，详细内容为通过模仿小青蛙捉害虫的动作，进行趣味体育活动，提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让学生了解小青蛙捉害虫的游戏方法，掌握基本动作要领。

2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。

3. 增强学生的身体协调性和灵活性，提高运动能力。

三、教学难点与重点教学难点：动作的协调性和灵活性。

教学重点：小青蛙捉害虫的基本动作要领和团队协作。

四、教具与学具准备教具：小青蛙头饰、害虫道具、音乐播放器、计时器。

学具：体操垫、标志盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴小青蛙头饰，模仿小青蛙捉害虫的动作，引导学生进入游戏情景。

学生跟随教师一起模仿，熟悉游戏动作。

2. 例题讲解（5分钟）教师详细讲解小青蛙捉害虫的游戏规则和动作要领。

学生认真听讲，了解游戏方法和注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）学生分为若干小组，每组选一名队长，进行小青蛙捉害虫的游戏。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏比赛（10分钟）各小组进行比赛，捉到害虫数量最多的小组获胜。

比赛过程中，教师及时鼓励学生，提高学生的积极性。

学生分享自己的感受，相互交流经验。

六、板书设计1. 小青蛙捉害虫游戏规则2. 小青蛙捉害虫动作要领3. 各小组比赛成绩七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习小青蛙捉害虫的游戏，并记录自己的收获。

2. 答案：学生需在作业中描述自己在游戏过程中的表现，以及与家人互动的乐趣。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，但部分学生在动作协调性方面还有待提高。

在今后的教学中，应加强个别辅导，提高学生的动作质量。

2. 拓展延伸：结合小青蛙捉害虫的游戏，引导学生了解青蛙的生活习性和保护青蛙的重要性，提高学生的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点：动作的协调性和灵活性。

幼儿园小班优秀体育教案《小青蛙捉害虫》教学目标1.学会模仿小青蛙的跳跃动作，提高儿童的协调能力和身体控制能力；2.学习认识昆虫，并鼓励儿童接触自然；3.通过游戏，培养儿童的合作和团队精神。

教学准备1.小青蛙捉害虫游戏道具：8个彩虫绳、8张昆虫图片；2.教具：播放音乐的音响；3.常规准备工作：清扫教室、准备茶歇、保护好儿童的安全。

课程时间约为30分钟。

教学内容导入1.师幼互动：师幼对话，询问儿童是否喜欢小动物，有什么小动物让他们最感兴趣。

2.对话引导：教师给儿童出示昆虫的图片，让孩子们猜一猜，这是一种小动物，我们见过它吗？教师引导孩子们认识昆虫，了解它们。

3.活动安排：教师引导儿童分成两个小组，每个小组先选出一名代表，一人拿着彩虫绳上跳，上跳时学习小青蛙的动作，手用双膝支撑，两手置于前肢，两膝微弯，尽量去模仿小青蛙的跳跃。

其他孩子则观察，并在代表跳跃时加油。

主要活动1.游戏规则：儿童手持着自己班级里的彩虫绳，两端的空中一直跳动，两小组的孩子交替着上来，轮流抢夺对方班级里的昆虫，昆虫被抢夺后，需要继续上手进行抢夺，直到所有的昆虫被抢完。

被挡住的孩子，则会掉进“沼泽地”，获得扣分，这个环节请老师最好提前解释好规则，更好进行游戏当中。

看看哪个小组先抢夺到所有昆虫，哪个小组赢得了游戏胜利。

2.活动启示：教师通过游戏启示儿童了解昆虫，正视昆虫生存的艰辛，学会保护昆虫，爱护自然，建立环保意识，培养儿童的社会责任感。

收场1.整个活动结束后，教师播放优美的童歌音乐，带领儿童完成放松的体操动作，释放身体的疲劳，让孩子们陶醉在音乐中，全身放松。

2.反思教案：教师与幼儿一起反思本次体育活动，共同总结本次活动中的收获和经验，以便更好地指导后续教学。

反思和总结本教案综合了体育和自然知识，通过活动提高儿童的协调能力和身体控制能力，同时让孩子们认识昆虫，建立环保意识。

游戏规则是由两个小组抢夺昆虫，加强了孩子们的合作和团队精神，让孩子们成为一个努力攀爬的小青蛙。

幼儿园中班游戏教案《小青蛙捉害虫》含反思小青蛙捉害虫一、教学目标1. 能够理解游戏规则，积极参与游戏。

2. 培养幼儿观察力、反应速度和动手能力。

3. 增加幼儿对于生态环境和小动物的关注和保护意识。

二、教学准备1. 游戏道具：花环、小球、玩具虫子。

2. 游戏背景故事卡片：讲述小青蛙捉害虫的故事。

三、活动过程1. 游戏背景故事老师拿出故事卡片，给幼儿讲述《小青蛙捉害虫》的故事，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 游戏规则（1）将花环放在教室的某一角落，代表池塘。

（2）幼儿分成两组，选择一个小青蛙，其他幼儿分别扮演虫子。

（3）游戏开始，小青蛙需要趴在地上，用手掌蹬地向外跳，尽可能迅速地移动。

（4）虫子需要逃离小青蛙的触碰，当小青蛙触碰到虫子后，虫子就变成了小青蛙。

（5）在规定的时间内，看哪个小组的小青蛙成功地抓住最多的虫子，获胜。

3. 游戏反思（1）游戏结束后，老师可以与幼儿一起讨论游戏的过程和心得体会。

（2）引导幼儿思考，小青蛙抓住的是哪些虫子？这些虫子对花儿有什么影响？（3）通过提问，教导幼儿虫子对花儿是有害的，会吃花叶和花蕊，所以我们要保护花朵不被害虫破坏。

（4）通过游戏，让幼儿了解到害虫对植物的危害，培养他们的观察力和保护环境的意识。

四、扩展活动1. 自然观察活动带领幼儿到室外，观察花朵，让幼儿发现花朵上的害虫，引导他们保护花朵和环境的重要性。

2. 制作虫子手偶提供纸板、颜料、彩色纸等材料，让幼儿动手制作自己喜欢的小虫子手偶，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 虫子饮食观察带领幼儿观察一些小虫子，用放大镜观察它们的吃食情况，让幼儿了解虫子的饮食习性。

五、教学总结通过《小青蛙捉害虫》这个游戏教案，幼儿在玩游戏的同时，增加了他们对于生态环境和小动物的关注和保护意识。

通过游戏反思，让幼儿明确了害虫对植物的危害，培养了他们的观察力和保护环境的意识。

扩展活动则进一步加深了幼儿对于生态环境的了解和兴趣。

希望通过这样的教学活动，能够培养幼儿的动手能力、观察力、反应速度，同时也培养他们对于环境的保护意识和爱护小动物的情感。

小朋友园中班健康教案《小青蛙捉害虫》含反思【--中班健康教案】中班健康教案《小青蛙捉害虫》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让小朋友不怕困难，情愿跳过不同宽度的障碍物，以增加腿部力气，练习立定跳过35～70厘米的障碍，把握动作要领，乐观参加活动，尝试结伴练习基本动作，体验到开心的心情，快来看看小朋友园中班健康《小青蛙捉害虫》含反思教案吧。

设计意图：新《纲要》指出：培育小朋友对体育活动的爱好是小朋友园体育的重要目标，要依据小朋友的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引小朋友主动参加。

因此，我们在设计小青蛙捉害虫活动时，特殊注意用小朋友感爱好的方式进展小朋友的基本动作，提高他们动作的协调性、敏捷性，促使其获得胜利体验。

活动目标：1.练习立定跳过35～70厘米的障碍，把握动作要领。

2.不怕困难，情愿跳过不同宽度的障碍物，以增加腿部力气。

3.乐观参加活动，尝试结伴练习基本动作，体验到开心的心情。

4.了解多运动对身体有好处。

5.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

活动预备：1.边长35厘米的方垫人手一个，小虫替代玩具若干，青蛙胸饰一个。

2.《小青蛙》的音乐磁带。

活动过程：一、开头部分1.利用方垫做热身运动。

师：小朋友，你们拿的是什么?它是正方形的，我们给它取个好听的名字叫小方垫，来我们一起做个运动吧。

2.探究方垫的多种玩法。

师：你们知道小方垫可以怎么玩吗?请你们找个空地方玩一玩，看谁玩得好，我们跟他学。

沟通、共享方垫的不同玩法。

师：看，某某小朋友会用垫子玩骑马嬉戏了，我们一起跟他学一学。

(以此类推，引导小朋友相互学习垫子的玩法。

)二、基本部分1.产生活动爱好。

师：(出示青蛙头饰)瞧，老师变成谁了?师：那你们就是青蛙宝宝了。

宝宝们，今日妈妈要教你们跳田埂的本事。

瞧，妈妈是怎么跳的?2.学习基本动作。

(1)老师讲解示范立定跳远的基本动作。

师：我们把小方垫放在地上当田埂，跳的时候要站在田埂边上，并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳。

《小青蛙捉害虫》中班体育游戏教案一、教学目标1.培养幼儿跳跃、奔跑的能力，提高身体协调性。

2.培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.通过游戏，让幼儿了解小青蛙捉害虫的益处，培养保护环境的意识。

二、教学内容1.游戏名称：《小青蛙捉害虫》2.游戏道具：小青蛙头饰、害虫玩具、荷叶模型、小池塘模型三、教学过程一、导入1.老师带领幼儿做热身运动，活跃气氛。

2.老师出示小青蛙头饰，引导幼儿认识小青蛙，并讲述小青蛙捉害虫的故事。

二、游戏规则讲解1.老师讲解游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组有一位队长。

2.每组幼儿需要协作，将荷叶模型放在小池塘模型上，然后队员扮演小青蛙，跳到荷叶上捉害虫。

3.捉到害虫后，队员将害虫交给队长，队长将害虫放入指定的容器中。

4.在规定时间内，捉到害虫最多的小组获胜。

三、游戏进行1.老师宣布游戏开始，幼儿按照规则进行游戏。

2.老师在游戏过程中，关注幼儿的安全，及时调整游戏难度。

3.老师鼓励幼儿相互合作，共同完成任务。

四、游戏结束1.老师宣布游戏结束，各小组队长报告捉到的害虫数量。

2.老师统计结果，宣布获胜的小组，并为获胜者颁发奖品。

五、教学反思1.通过本次游戏，观察幼儿在游戏中的表现，了解他们的身体协调性和团队协作能力。

2.针对幼儿在游戏中的不足，制定相应的教学策略，提高幼儿的体育素养。

3.结合游戏，引导幼儿关注环境保护，培养他们的环保意识。

一、导入1.老师带领幼儿做热身运动，活跃气氛。

师：小朋友们，今天我们要来玩一个关于小青蛙的游戏，先来做一下热身运动吧！2.老师出示小青蛙头饰，引导幼儿认识小青蛙，并讲述小青蛙捉害虫的故事。

师：小朋友们，你们认识这个小动物吗？（出示小青蛙头饰）它叫小青蛙，它有一个很重要的任务，就是捉害虫。

下面我来讲一个关于小青蛙捉害虫的故事。

二、游戏规则讲解1.老师讲解游戏规则，将幼儿分成若干小组，每组有一位队长。

师：小朋友们，我们要分成几个小组，每个小组有一位队长。