第二课堂学分认定文件

学生第二课堂活动及文明素质养成学分认定与转换实施细则第一章总则第一条为促进学生个性发展，培养学生实践与创新创业能力，提高学生综合素质,打造“素质优，能力强，就业好”人才培养特色，根据教育部、广东省教育厅有关学分认定和转换工作的实施意见和《关于制（修）订2020级专业人才培养方案的指导性意见》，特制定本细则。

第二条本细则旨在通过对学生参加第二课堂活动的指引、认定、评价和对学生文明素质养成情况进行考查，更好地激发学生参与第二课堂活动的自觉性、积极性，教育和引导学生遵守校纪校规，提高文明素质，促进学生德智体美劳全面发展。

第三条学生第二课堂活动学分由基础学分和奖励学分两部分构成。

基础学分是指学生必须通过参加德育类、“跑步声”“读书声”类、学术科技类、创新创业与就业类等校内外活动所取得的学分；奖励学分是指学生通过参加专业能力拓展类、社团活动与社会实践类、文化艺术与身心发展类等校内外活动所取得的学分。

第四条学生文明素质养成学分是指学生在公寓管理、课堂纪律、校园公共文明等方面加强自我修养与践行道德规范所取得的学分。

第五条凡我校2020级及以后年级学生在校学习期间，除必须获得专业人才培养方案中所规定的必修课、选修课学分外，还应该至少累计获得第二课堂活动学分7.5学分、文明素质养成学分6学分方可毕业。

第二章职责与程序第六条为充分做好学生第二课堂活动及文明素质养成学分认定的实施工作，按照“谁主办、谁负责，谁主管、谁负责”的原则，各组织或管理学生第二课堂活动及文明素质养成行为的相关部门应当履行如下职责：（一）二级学院1.负责本学院（含学生社团）组织开展的学生第二课堂活动学分的认定、申报和相关佐证材料的审核等工作。

2.负责收集、汇总本学院学生在文明素质养成行为方面的违纪违规事实，并报送学生发展部。

3.做好本学院有关学生第二课堂活动及文明素质养成学分认定的解释和指导工作。

（二）职能部门包括学生发展部、教学科研部、行政党群部、图书馆、继续教育学院、招生办公室等。

天津师范大学“第二课堂成绩单”积分认定标准(第一版)按照《天津师范大学“第二课堂成绩单”积分认定标准（第一版）》（师大团发〔2020〕38号）中实践实习模块的相关要求，学生骨干评定可分为三个等级：优秀、称职、基本称职。

请大家组织各班同学对本班级班委进行等级评定，评定由各班成员给班委进行打分，算取最后平均分（可使用问卷星）。

分数在90-100分的认定为优秀，70-89分的认定为称职，69分及以下的认定为基本称职，各档位人数没有比例要求。

1.认定为本次活动“优秀征文”的作品赋分上限为4分，优秀征文将在校内外官方媒体平台进行推送；2.进入复审未进入终审环节的作品赋分上限为3分；3.通过初审未进入复审环节的作品赋分上限为2分，由进行初审的各学部、学院进行赋分。

第一章总则第一条“第二课堂成绩单”制度是学校全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，在深化学校共青团工作改革，进一步加强教育教学综合改革的形势和背景下，服务学校立德树人中心工作，突出实践育人为核心，将第二课堂作为学校人才培养的重要组成，推进第二课堂与第一课堂互动互补、互相促进，构建具有天津师范大学特色的实践育人体系和模式，探索实施的重点教学改革项目和创新举措。

第二条“第二课堂成绩单”制度，立足“活动指南针、青春动员令、成长札记本、实践立交桥”定位，具有“客观记录、科学评价、促进成长、服务大局、提升工作、融入社会”功能，通过客观记录、有效认证、科学评价学生参与第二课堂学习实践的经历和成果，促进成为学校人才培养评估、学生综合素质评价、社会单位选人用人的重要依据。

第二章修读要求第三条学生在学期间，除完成第一课堂规定的学分外，需在“第二课堂成绩单”中修读不少于8个学分方能毕业，其中包括必修项目（3学分）和选修项目（不少于5学分），选修学分不能冲抵必修学分。

第四条学生应根据第二课堂具体的活动内容,在各级团组织的指导下，结合自己的兴趣、特长和能力，在完成必修项目后自主选择参加第二课堂活动，完成规定要求和任务，经考核或认定合格后方可获取相应学分。

附件1：浙江财经学院东方学院第二课堂学分认定实施细则(一)学科竞赛类1、经培训成功全程参加各类文体竞赛、知识竞赛、辩论赛、演讲比赛、征文比赛、学科竞赛等，并获得成功参赛奖及以上等级奖，分院级计0.2学分；院级计0.5学分；校级计1学分；校外级计1.5学分；省级及以上，计2学分；2、同一学科类竞赛按学分从高计一次。

此类别无累计最高学分限制；3、根据竞赛获奖文件认定学分。

（二)科研实践类1、获得分院级学生科研课题并结题，计2学分；2、获得校级学生科研课题立项并结题，计3学分；3、获得校以上级学生科研课题立项推荐，计2学分；4、获得省（厅）级及以上科研课题立项并结题，计5学分；5、同一项目按学分从高计一次。

此类别无累计最高学分限制；6、根据立项与结题文件认定学分。

推荐项目由科技服务部审核。

附：合作完成科研课题分配比例排位表作者排位顺序排位1 排位2 排位3 排位4 排位5 排位6完成人总人数1 12 0．7 0．43 0．6 0．3 0．24 0．5 0．30．20．105 0．5 0．30．20．100．106 0．5 0．30．10 0．100．100．10即，根据不同级别课题的标准分数乘以表格中的比例。

（三）专题讲座类1、学生参加经院素质拓展中心核定的各类讲座，以讲座卡记录为依据，院级讲座4次为1单元，记1个学分；分院（部）讲座4次为1单元，记0.5个学分，以此类推；2、学生参与经院团委实践与非课堂教学中心敲章认定的各类讲座，若申请学分必须出具主办单位的证明，如签到记录等。

4次讲座为1单位，计0.5分；3、此类学分认定原则上不得超过2个学分。

每一专题讲座只能计一次。

此类别累计最高不超过2学分。

（四）专业能力拓展类1、计算机能力考试（1）非计算机专业学生取得计算机能力三级证书，可申请获得2个学分；（2）取得初级、中级、高级程序员证书者，分别可申请获得2、3、6个学分。

2、外语能力考试（1）非英语专业学生获得CET—6级证书（艺术设计专业学生获得CET—4级证书）；外语专业学生取得专业外语八级证书，可申请获得2个学分；（2）取得大学英语口语证书，可申请获得1个学分；（3）取得上海市外语口译岗位中、高级资格证书者，分别可申请获2、3个学分；（4）雅思考试成绩6分、托福考试成绩80分及以上者，可申请获得3个学分。

长理工大教〔2021〕34号XX理工大学第二课堂学分认定暂行办法为全面推进素质教育,鼓励学生积极参加第二课堂活动，激励学生树立创新意识，培养学生的XX能力和创新能力，提高学生综合素质,特制订本办法.一、第二课堂活动主要内容及要求１．XX级XX类竞赛。

2．XX和科技成果。

3。

科研活动。

４.XX类过级考试和职业技能考核。

５.XXXX活动、公益劳动等.6。

“大学生素质拓展中心”或“阳光艺术团”组织的XX类培训班。

7。

学生会、学生社团联合会组织的活动。

８。

XX学院根据自身特点确定的活动或项目（不超过4学分)。

学生参加上述XX类活动并至少获得10学分方可毕业。

具体活动及学分折算关系见附表。

二、学分认定1。

XX学院成立第二课堂学分认定工作小组,负责组织本学院第二课堂学分认定工作。

主管教学工作副XX任组长，总支副XX任副组长,教务办、学工办负责人和教师代表为工作小组成员。

2．XX学院依照本办法制定“第二课堂学分认定实施细则"（参照附表格式),并依据本办法和XX学院的实施细则对学生第二课堂学分予以认定。

XX学院“第二课堂学分认定实施细则"需报教务处(学籍与成绩管理科）备案。

XX学院“第二课堂学分认定实施细则"应包括以下内容：（1)第二课堂学分认定原则(有利于调动学生参加第二课堂活动的积极性等）。

（2）学院“第二课堂学分认定”XX（成员及职责分工）。

（3)第二课堂活动具体学分标准（XX项活动的具体学分值和具体要求等）。

（４)学院“第二课堂学分认定”工作的管理（包括第二课堂活动的组织、学分认定、审核、学分登记、上报以及原始依据的保存等）。

（5）其他.3.学生第二课堂学分统计表按学期由XX学院学工办统计，一式二份(可复印)，一份报教务处，作为毕业资格审查的依据，一份XX学院教务办存档.4．XX学院第二课堂学分上报时间为每学期第十七周。

学生获得第二课堂学分的原始依据由XX学院学工办保存备查。

本科生第二课堂学分认定细则（试行）第二课堂学分的认定范围及内容根据学院要求，自2006级学生起，每个学生在学习期间，除了完成理论教学、实践性环节的必修、选修学分外，还须获得第二课堂的4学分，方能毕业。

学生可通过参与科研项目，参加各类学科竞赛或科技文化艺术活动，发表学术论文或文学作品、设计作品，获得发明专利，参加课外自主实验、社会调查、社会活动，获得国家颁布的各类资格证书等多种途径，获得第二课堂学分。

三、在学院第二课堂学分认定细则的基础上，根据经管系专业的实际情况，之制定经管系本科生第二课堂学分认定细则，详见下表：项目考核内容及标准学分备注科研活动校级学生科研项目立项，且完成计划任务第1-5名 5 等差递减0.5分院级学生科研项目立项，且完成计划任务第1-5名 4 等差递减0.5分接受企业委托课题，且有成果材料第1-5名 5参与人数限定：5人在教师指导下从事课题研究，且有成果材料和证明4 完成阶段性工作,可酌情给予相应学分辅助教师从事课题研究，且有成果材料和证明2学科竞赛省市级及以上各类科技、文化、艺术、体育竞赛国际奖或国家一等奖12国际、国家级体育竞赛前6名国家二等奖10国家三等奖8国家级入围 6省\部\市一等奖7省市级体育竞赛前6名省\部\市二等奖 6省\部\市三等奖 5省\部\市入围 4校级学科竞赛校级一等奖 4以团队形式参赛，仅取前4名校级体育竞赛前3名校级二等奖 3校级三等奖 2校级单项奖 1院级学科竞赛院级一等奖 3以团队形式参赛，仅取前4名院级体育竞赛前3名院级二等奖 2院级三等奖 1院级单项奖0.5发表学术论文SCI\EI\ISTP收录第1-5名10 等差递减0.5分中文核心期刊第1-4名 6 等差递减0.5分正式出版刊物第1-4名 4 等差递减0.5分非正式出版刊物第1-2名 2 等差递减0.5分专利发明获得发明专利或新型实用专利第1-2名10第3-5名 5课外实验设计、制作小产品经系部审定合格 3自制、改制实验仪器经系部审定合格 3 自拟方案进行实验，有规范的实验报告经系部考核合格 2社会调查完成1篇有一定水平的调查报告经系部审定合格 2社团活动参加学生社团、团队组织，且学年考核合格经院团委考核合格 1普通学生参加校运动队，且学年考核合格经体军部考核合格 1资格证书会计上岗证经系审核1其他经管类证书的学分值经系部审核后酌情考虑注册会计师、税务师单项课程、 3营销总监 3营销经理 2营销经理助理 1电子商务师、单证员、跟单员、报关员、外销员、人力资源师、银行从业资格证书、证券从业资格证书、金融英语、物流师2律师单项课程 3公共关系证书0.5国家职业汉语能力测试高级：3中级：2教师资格证、普通话 2程序设计员 5软件设计师8系统分析师10中级笔译 3中级口译 5高级笔译 5高级口译8 驾照、机动车驾驶员、等级裁判等 2二级 1 计算机等级考试三级 2四级 1 全国英语等级考试六级 2。

乐山师范学院第二课堂活动课程学分认定办法为了深入贯彻落实《乐山师范学院学生第二课堂活动课程总体方案（修订）》和《乐山师范学院学生第二课堂活动课程管理办法（修订）》的相关要求，建立科学、合理、公平的学分认定程序，结合实际情况特制定本办法。

第一章总则第一条学生在校学习期间必须修读第二课堂活动课程并获得规定的学分才能毕业。

其中：本科6个学分，综合类活动课程4个学分（必修活动课程2学分，选修活动课程2学分）；专业类活动课程2学分。

专科5个学分，综合类活动课程3个学分（必修活动课程2学分，选修活动课程1学分）；专业类活动课程2学分。

第五条综合选修类活动课程的学分认定1、文化艺术类（1）完成社团组织的教学计划规定的讲座培训、训练、实践的内容，参与考核合格可获得1个学分。

（2）参加校级及以上书法、征文、舞蹈、声乐、器乐、小品等文化艺术类竞赛，获得一等及以上奖励可获得2个学分。

（集体奖原则上必须是省级以上的比赛）（3）参加学校或学院组织的书法、征文、舞蹈、声乐、器乐、小品等文化艺术类竞赛，获得校级二等、三等和学院一等奖的可获得1个学分。

2、体育活动类（1）完成社团组织的教学计划规定的讲座培训、训练、实践的内容，参与考核合格可获得1个学分。

（2）参加校级及以上篮球、足球、健美操、体育舞蹈、跆拳道、武术等体育活动比赛获得一等及以上奖励可获得2个学分。

（集体奖原则上必须是省级以上的比赛）（3）参加学校或学院组织的篮球、足球、健美操、体育舞蹈、跆拳道、武术等体育活动竞赛，获得校级二等、三等和学院一等奖的可获得1个学分。

（4）参加校级及以上田径运动会取得1-3名可获得2个学分，4-6名可获得1个学分。

3、技能类（1）完成社团组织的教学计划规定的讲座培训、训练、实践的内容，参与考核合格可获得1个学分。

（2）参加校级及以上主持人、摄影、DV、说课、创业计划、插花、演讲、辩论等竞赛获得一等及以上奖励可获得2个学分。

（集体奖原则上必须是省级以上的比赛）（3）参加学校或学院组织的主持人、摄影、DV、说课、创业计划、插花、演讲、辩论等竞赛获得校级二等、三等和学院一等奖的可获得1个学分。

学院本科生第二课堂学分认定暂行办法实施细则一、实施目的为培养思想品徳优良的高素质创新型应用型人才，引导全体本科学生在"第二课堂”活动中自我教育、自我管理、自我完善，建立更为科学的学生综合素质培养体系，探索有财经特色的实践教冇教学新形式和新途径，并结合学院情况，特制订本实施细则。

二、学分修读规定与要求学生在校学习期间除课内完成必修、选修和实践环肖学分外，还须修读第二课堂学分，并获取4个第二课堂学分后方能中业。

学生应结合自身兴趣、特长和能力，根据第二课堂认左范囤的6方面，合理选择地参加各级各类活动，完成至少3个方而的内容，以获取相应的第二课堂学分。

其中“思想政治与道德素养类”活动为必修，且不得低于每学期限制所修学最低分课时数30%。

三、第二课堂学分分配方案第1-6学期每学期须完成综合0.5学分，前三学年共完成3学分，另外1学分田壬岌成赴班― 社会买践或创新适动2注：第二课堂学分分配方案主要是与学校评优秀、评奖方案配套，学生每学期须完成规泄的最低学分数，如未完成，则不能参与当年各类评优评奖：鼓励学生广泛参与各项活动，多完成学分不限，即每学期学分设下限不设上限。

四、第二课堂学分认定与组织管理1.第二课堂按内容分类进行课时学分量化，按照每30课时计1学分计算，第二课堂共120课时；2.根据实际，学院成立以学院党总副书记、党总支干事、团总支书记、辅导员为主体的第二课堂学分领导小组，以各年级辅导员、学生党小组和团支部负责人、学习委员为主体的学生第二课堂学分仲裁小组，以学生班委干部、同学代表为主体的学生第二课堂学分认定小组学院第二课堂学分领导小组负责指导第二课堂学分认左工作，第二课堂学分仲裁小组负责组织第二课堂活动，凡涉及学校、学院组织的活动，由学院第二课堂学分认龙小组进行认定；各类班级活动，经报批同意的各类学生自发活动在学院指导下，由学生第二课堂学分认定小组认左。

学生第二课堂学分认立仲裁小组对学分认泄过程中出现的异议进行仲裁。

附件二：西南财经大学通识教育学院·人文学院本科生第二课堂学分认定暂行办法实施细则为具体组织实施《西南财经大学本科生第二课堂学分认定暂行办法》，使其更具有科学性、规范性和可操作性，依据有关规定，学院研究，制定本实施细则。

第一章思想政治教育活动第一条思想政治教育类活动包括：各级各类组织开展的党团活动、主题教育、学习活动、党章及马列学习小组、邓小平理论研究会“三个代表”研究会学习、团日活动、思想政治类报告、讲座等。

第二条思想政治教育类活动每次根据持续时间和活动规模，记2-5课时。

第二章学术科技创新活动第三条学术科技创新活动类包括：各类学术科技竞赛、学科竞赛活动；学术论文和研究成果；校、院二级各类科技节（周）；学术科技类报告、讲座等。

第四条各类学术科技竞赛、学科竞赛活动主要包括：国家级、省级、校级、院级组织的各类学术科技竞赛、学科竞赛。

有“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”创业计划竞赛、数学建模竞赛、英语演讲比赛、学院组织的基础和专业课程竞赛等。

第五条科学研究与科技成果的内容包括：在国际、国内正式刊物上，有内部准印证及学术会议论文集等非正式刊物上发表的学术论文（含学年论文、科技论文）等。

第六条学术科技竞赛、学科竞赛，发表论文等，可按以下标准第七条科技节（周）指由学校、学院正式组织的，有一定时间跨度、由一系列学术科技类相关项目构成的学术科技文化活动。

参与者以获得科技节（周）组织的各类竞赛、各类奖励等级为依据申报学分，记分标准参照第六条竞赛类评分标准执行。

第八条参与学术科技类讲座、报告等活动，每参加一次并撰写总结性专题心得的记1课时，最多记8课时。

第三章文体竞赛及校园文化活动第九条文体竞赛活动主要包括参加国家级、省级、校级、院级组织的各种文化、艺术、体育竞赛。

第十条校园文化活动包括面向学生开展的全校（院）性人文、艺术类讲座、报告，演讲、征文、辩论、展览、书画、摄影、文化艺术节、重大文艺演出等活动，参加大学生艺术团以及其它学生社团等。

XX工贸职业技术学院“第二课堂”活动学分认定管理办法第一章总则第一条为促进大学生思想政治素养、社会责任感、创新精神、实践能力等全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校决定将“第二课堂”活动学分纳入学校人才培养体系，为做好活动学分认定工作，特制定本办法。

第二条“第二课堂”活动学分制度是学校人才培养模式改革的重要组成部分，全日制在校生必须修满办法规定的“第二课堂”活动学分方可毕业,“第二课堂”和“第一课堂”成绩单一并装入毕业学生档案。

第二章“第二课堂”活动课程和学分体系第三条根据构建素质养成、知识传授、能力培养和创新创业教育“四位一体”的教育模式精神，第二课堂活动主要涵盖思想政治素养、社会责任担当、创新创业能力、文体素质拓展、工作成长履历五大课程模块。

（一）“思想政治素养”模块主要记载学生入党、入团情况，学生参加党校、团校、青马工程培训经历，参加主题党团日活动、专题讲座、思政理论实践等思想引领类活动经历以及获得的相关荣誉。

（二）“社会责任担当”模块主要记载学生参与践行社会主义核心价值观、支教助残、无偿献血、社区服务、公益环保、赛会服务、三下乡社会实践、西部计划等各类志愿公益和实践活动的经历，以及获得的相关荣誉。

（三）“创新创业能力”模块主要记载参与各级各类学术科技、创新创业竞赛和活动的经历及获得的相关荣誉，以及发表论文、出版专著、取得专利、获取“1+X”及其他职业技能证书等情况。

（四）“文体素质拓展”模块主要记载学生参与文艺、体育、人文素养、美育教育等各级各类校园文化活动的经历以及获得的相关荣誉。

（五）“工作成长履历”模块主要记载在校内外党团学（含学生社团）组织的工作任职经历。

第四条学生在完成第一课堂学习要求的基础上，至少修满12个“第二课堂”学分方可毕业，学分构成为思想政治素养3学分、社会责任担当3学分、创新创业能力3学分及文体素质拓展3学分，分三年完成，所有“第二课堂”学分应于第五学期结束时修满（五年制完成2个学分即可，第三学期结束时修满）。

学生第二课堂活动学分认定与置换暂行办法第一条为促进学生个性发展，培养学生实践与创新创业能力，提高学生综合素质，大力推行“学校育人与企业用人深度融合、技能培养与学历提升深度融合、通识教育与第二课堂深度融合、专业教学与思想教育深度融合”可行路径，打造“思想道德好、实践技能高、综合素质高、就业质量高”的人才培养特色，促进学校“德才兼备，技能突出，全面发展”人才培养目标的实现，制定本办法。

第二条第二课堂活动学分是指学生在校学习期间，参加符合学校第二课堂活动项目（见附件）的课外实践活动，并达到相应学分项目的要求，经学校职能部门认定后所取得的学分。

第三条学校根据自身办学定位和高素质技术技能人才培养目标确定学生第二课堂活动的项目与学分标准。

第四条学生第二课堂活动学分认定与置换工作实行由教学科研部统筹负责、学生发展部（团委）及各二级学院（部）齐抓共管、全校学生主动参与的运行机制。

各二级学院（部）和职能部门均应当重视学生第二课堂活动学分项目的组织与实施工作，切实加强领导，确保学生第二课堂活动项目的实施效果；全校学生应当主动参加第二课堂活动，切实加强自我能力的培养，努力提高自身综合素质。

第五条学校每学期第18周组织一次学生第二课堂活动学分认定。

学生申请第二课堂活动学分，需于每学期第16周前填写《学生第二课堂活动学分认定表》并提交相关证明文件，以学生所在二级学院为单位，统一收齐、汇总后交教学科研部审核，经认定后给予学分。

第六条学生所取得的第二课堂活动学分，既可用作毕业所需最低第二课堂学分（由专业人才培养方案确定。

该部分学分不得再用于置换必修课程或选修课程学分），也可以置换相应必修课程或选修课程的学分（该部分学分不得再用作毕业所需最低第二课堂学分），还可作为评优评先的重要依据。

第七条本办法由教学科研部负责解释。

第八条本办法在2021年秋季学期及以后入学的学生中开始实施，此前有关规定与本办法不一致的，以本办法为准。

附件:学生第二课堂活动项目与学分标准注：1.同一学期同一项目累次获奖，只以最高值计算一次，不累计；特等奖在同类一等奖基础上增加0.5学分；表中未列明的项目，按就近原则计算。

南昌大学大学生素质拓展与第二课堂学分认证实施细则第一章总则第一条根据团中央、教育部、全国学联《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》文件精神，按照昌大校发［2006］95号《南昌大学本科生第二课堂管理暂行办法》的相关要求，为使我校大学生素质拓展与第二课堂学分认证有序进行，特制定本细则。

第二条本细则面向对象为在校全日制非成人教育本、专科学生（自2006级学生起）。

第三条全校非医学类专业本科生在校期间至少获得2个第二课堂学分，医学类专业及专科类学生只进行素质拓展认证。

第四条认证管理工作由校团委统筹安排，采取“班——院（系）——校”三级认证。

第五条本细则实施以“南昌大学大学生素质拓展与第二课堂学分认证网络管理系统”（以下简称系统）为依托平台。

校、院（系）认证工作均在系统中完成操作，学生可登录系统查询自己所申报素质拓展活动认证及所获第二课堂学分情况。

第六条认证范围包括“学科竞赛、科技活动、文体竞赛、社会实践、课外培训、行业证书”等六类院级以上（含院级）素质拓展活动。

第七条学校大学生素质拓展中心将学生第二课堂学分认证情况报教务处，但不能冲抵第一课堂学分。

第八条学生毕业时，由学校大学生素质拓展中心颁发“大学生素质拓展证书”。

第二章学分配置第九条学生参加的各类素质拓展活动所获得的第二课堂学分分值，均由系统根据录入条件自动评分，学分可累计。

第十条活动项目评分参照以下标准。

（二）科技活动（三）文体竞赛（四）社会实践（五）课外培训（六）行业证书第三章审核认证第十一条素质拓展活动与第二课堂学分的审核认证工作按以下程序进行：（1）学生申报。

由学生本人登陆校团委“团学时空”网站下载并填写《第二课堂活动申报表》，将填好的申报表电子版及相关证书原件及复印件或其他材料交至本班班主任。

（2）班级审核。

各班班主任对学生申报的素质拓展活动进行审核，审核无误后将相关证书原件交还学生本人，并将《第二课堂活动申报汇总表》及相关材料交至院（系）团委。

附件：化学与生物工程学院各类第二课堂课外实践活动学分认定办法一、学科竞赛类（学生在校期前最多申请5分）1、学科竞赛主要包括：（1）国家级、省部级、校级的各类竞赛，如“挑战杯”创业计划竞赛和课外学术科技作品竞赛、化学实验技能竞赛等；（2）由各级各类教学指导委员会、行业协会、学会主办的竞赛等。

2、在同一学年中，同意学生参加多项学科竞赛所获得的奖项和第二课堂学分活动分数可以累加；如果同一学生参加不同级别的同一竞赛项目获得的等级奖和第二课堂学分活动分数，只能计取获得的最高学分数，不得累加。

3、本科学生参加学科竞赛获得相应级别的奖励，按照表1所示方法计算学分数。

表1：学科竞赛获奖项目学分计分方法二、科研技能训练类（学生在校期前最多申请4分）1.本科生必须在参加科研（技能）训练项目的过程完成后，方可获取第二课堂活动的相应分数。

院校级科研训练立项后如未结题或中途放弃将不可加第二课堂学分。

2.科研（技能）训练类第二课堂活动计分方法见表2表2：科研（技能）训练类第二课堂活动计分方法三、学术研究成果（学生在校期前最多申请5分）1.学术研究包括：指在国际、国内正式刊物上，或有内部准印证及学术会议论文集等非正式刊物上发表的学术论文,各种专利、产品、软件、课件，申报并完成科研课题和社会调查等。

2.学术论文发表以收到收录通知书或正式刊物为准;专利获准以收到交证书费的收录通知书或正式的专利证书为准; 产品、软件、课件等技术成果转让，以双方鉴定的技术成果转让合同书和打入学校的转让经费为准;。

3.本科生发表论文,申请获得专利、产品、软件等技术成果开发、转让所得第二课堂活动学分计分办法见表3.表3 学术研究成果类第二课堂活动学分计分方法4、对于以上项目为多人参与的情况，从第二名开始在上述计分标准的基础上依次乘以调节系数0.9、0.8、0.7、0.6等，实际得分按保留小数点后一位数字处理，以0.5为界限（如：0.1—0.4则取0；0.5—0.9则取0.5，四舍五入）；若导师为第一作者，则按学生排名加分。