小学三年级作文教学优秀案例：记一次活动

2024年记一次活动三年级记一次活动字左右三年级优秀(八篇)记一次活动三年级记一次活动字左右三年级篇一一进大门，我们一眼就能看到一辆辆红色的消防车井然有序地排列着，朱教官热情地接待了我们，他详细地介绍了各种消防车，还给我们讲解了消防设备的用途。

我们知道了xxx高喷车xxx知道了xxx千斤顶xxx……接下来我们又参观了消防员叔叔的宿舍。

xxx豆腐块xxx 般的被褥，整洁的床单，摆放得整齐划一的帽子都给我们留下了深化的印象。

朱教官还亲自给我们示范了被子的折叠方法。

我联想到我的卧室和书桌，常常被我弄得那么混乱，回去后，真该好好整理一下了。

给我印象最深化的是荣誉室，里面大大小小的证书和奖杯看得我是应接不暇心生佩服。

随着讲解演练学习的完毕，到了分开的时间了，大家怀着恋恋不舍的心情，一起拍照纪念。

消防员不仅是火的克星，更是人们的救星，哪里有火哪里就有他们，伟大的消防员叔叔我们向您致敬！记一次活动三年级记一次活动字左右三年级篇二今日上午，我与司泽馨一起到舞蹈教室来练捆扎，由于，我们都是红十字会的组员！赶到舞蹈教室，马老师就刚开始布置任务，我与一个二五班的同学是一组，还有一个同学和大家也是一组，是大家的伤者。

大家给哪个同学捆扎的是手臂，大家先获得大家必须的物品，就刚开始捆扎了，大家先拿出四个固定不动板，各自按在哪个同学左臂的上边、下边、左边和右边，留意，下边的固定不动板务必是最多的！再取出三条纱布，各自绑在固定不动板的左侧、右侧和正中间，绑好之后就取出三角巾，把它叠起来，随后悬架吊带背心，在后面打上活扣，那样手臂的包扎方法就完后！大家训练了很多遍，才捆扎的好啦一些！返回班级，我内心想：“中午放学后，回到家，一定要把这一件好事儿告知母亲以及外婆，哈哈……”中午回到家，我也把这个事儿告知了母亲，母亲听了说：“挺不错，可以当小医生了！”嘿嘿！我学医也有很多年呢！更何况，我长大以后不一定还能当上医师！我想勤奋！记一次活动三年级记一次活动字左右三年级篇三今天，我们进展了一次有趣的小实验，那就是扎气球。

《一次有趣的活动》小学三年级习作例文6篇在一个阳光明媚的周末，我们班组织了一次有趣的野餐活动。

来到公园，那里绿树成荫，草地像一块绿色的大地毯。

同学们兴高采烈地拿出自己准备的美食，有红彤彤的苹果、黄澄澄的香蕉、美味的蛋糕等。

大家围坐在一起，一边分享美食，一边开心地聊天。

吃饱喝足后，我们开始玩游戏。

第一个游戏是“老鹰捉小鸡”，“老鹰”张牙舞爪地扑向“小鸡”，“鸡妈妈”勇敢地张开双臂保护着“小鸡们”。

大家你追我赶，玩得不亦乐乎。

接着我们又玩了“丢手绢”的游戏，歌声在公园里回荡，同学们的笑声也传得很远很远。

这次野餐活动真是太有趣了，不仅让我们享受了美食，还增进了同学们之间的友谊。

我真希望以后还能参加这样的活动。

《一次有趣的活动》在一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们参加了一次别开生面的户外探险活动，这次经历就像一颗璀璨的星星，闪耀在我童年的记忆里。

清晨，我们迎着微风，带着满满的好奇与激动，踏上了前往郊外森林的旅程。

一路上，鸟儿们在枝头欢唱，仿佛也在为我们的探险助威。

到达目的地后，教练首先向我们介绍了活动规则，那认真的神情让我感觉自己好像真的成了一名小探险家。

活动正式开始，我们被分成几个小组，手拿地图和指南针，任务是找到隐藏在森林深处的“宝藏”。

我们组成了“勇者小队”，每个人都兴高采烈，心花怒放，仿佛已经看到了胜利的曙光。

在茂密的树林间穿梭，每一步都充满了未知与挑战。

我负责看地图，小心翼翼地辨认方向，而伙伴们则在一旁鼓励，团队协作的力量让我们无所畏惧。

途中，我们遇到了一道难解的谜题，需要解开它才能获得下一条线索。

正当大家眉头紧锁时，聪明的小明突然灵机一动，说：“这棵树的形状不就像地图上的标记吗？”他的话仿佛一把钥匙，瞬间打开了思路的大门。

我们依言行事，果然在树根处找到了藏着的线索，那一刻，我们都欢呼雀跃，兴奋得像一群发现了新大陆的航海家。

经过一番努力，我们“勇者小队”终于在夕阳西下时分找到了“宝藏”——一个装满小礼物和奖牌的箱子。

记一次活动小学作文记一次活动小学作文1那次的国旗下演讲令我记忆犹新。

一天下午的课间，老师过来问我愿不愿意在国旗下演讲。

刚听到时，我有点紧张，内心是不太情愿的。

但是，经过一节课的考虑，我还是告诉老师：“我愿意。

”放学后，我迅速完成了作业，然后就开始构思演讲稿。

经过一个多小时的努力，我终于把演讲稿修改得让自己满意。

接着，我开始练习演讲。

首先是熟悉演讲稿的内容，通过反复朗诵，我将演讲稿背得滚瓜烂熟，并且将其中的高低、停顿都标注得一清二楚。

然后，我尝试在演讲中加入感情和动作。

最后，模拟国旗下演讲的场景，多次进行脱稿演讲。

几天后，我已经成竹在胸了。

终于到了星期一，去学校的路上，我的心激动得像小鹿在四处乱撞。

天气晴朗，空气清新，树上有很多小鸟发出悦耳的鸣叫，仿佛在鼓励我。

升国旗仪式开始了，在广播员宣布“下面开始第三项：国旗下讲话”之后，我挺胸抬头地走到国旗台上。

台下是五千多名师生，看着他们期待而专注的眼神，我有些许紧张。

但很快便平静了下来，调整好状态，开始了演讲。

我面带微笑，口齿清晰，声音时而高亢，时而低沉，讲到动情处，情不自禁地挥舞起手臂。

渐渐地，我完全沉浸在自己的演讲中，不知不觉间就到了最后。

“我的演讲完毕，谢谢大家！”台下立刻响起了雷鸣般的掌声，我在掌声的笼罩中如释重负地走下旗台。

在升旗仪式结束后，我感觉天更蓝了，花儿更鲜艳了，小鸟叫得更动听了。

那一刻，我的愉悦难以言表。

那次国旗下演讲，提高了我的胆量，增强了我的自信，锻炼了我的能力，让我受益匪浅。

记一次活动小学作文2今天是少儿艺校举办画展活动的日子。

我和老妈到了画展的地方——__广场。

哇！这里可真漂亮：高大的楼房围住了广场的一半，楼上写着“__”几个大字，楼边是一片碧绿的草坪，草坪上的细柳像慈母一样轻拂着绿地，绿地旁是一个花坛，里面开着兰花、牡丹、蔷薇，整个花坛就像一个五彩缤纷的彩布，简直是天衣无缝。

远处，路上的车来来往往，奔流不息。

画展开始了。

首先是老师们表演的一段韵律操，随后是“T 台秀”们的精彩表演，这些T台秀们表演得像模特一样，真是美不胜收。

《记一次活动》作文教学设计翟永臣习作目标：1、通过活动，使学生切身体会到成功的喜悦，激发习作兴趣2、学生亲历整个找硬币的”活动的过程后，引导学生从自己的体验出发，创造性地展开话题，在叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。

3、在体验中，进一步引导学生细心观察，并学会由点到面的观察描写，写出人物内心感受、心理变化的方法。

教学程序（一）故事唤起记忆，引发再次寻找的欲望。

1、讲述教师自己寻找某样东西的经历（一次在办公室寻找手表的暗扣螺丝。

）主要讲述自己怎么找的，找时的心理。

2、引发学生说说自己曾经寻找过什么东西，当时什么心理。

（二）“找硬币”活动启动，“找”“写”同步1、同学们想不想也有一次这样的经历？（想）能说说理由吗？今天我们就来满足大家的愿望。

看谁火眼金睛，第一个找到。

教师课前应经安排好三个学生先后分别把硬币藏在自己认为很隐蔽的地方，教师最后也藏了一枚。

所藏硬币的学生他们相互根本不知道对方藏在了哪里。

[谈话激发起孩子们寻找的兴趣。

]2、老师和三位同学已经把硬币藏好了，说说这次找东西该怎么找？你想先从哪里先找？为什么？找时还注意什么？怎样帮我们最先找到硬币？（生畅所欲言，师加以总结概括）3、看来啊，同学们对于需要注意的几点已经初步掌握了，下面我们分小组，选组长，同学们按照分好的小组，在组长的带领下快速寻找。

[提示：评选最佳眼力小组，激发学生间的竞争意识，进一步激发兴趣。

]4、体验与写同步走。

写下你此时的心理（没找前的心理描写）（三）走近教室，体验寻找。

“找”“说”“写”同步（注意每找到一枚就暂停一次，分阶段写下来）1、引导观察，体验心理（教师自始至终要参与活动中，更要留心观察学生的表现及时给予指导体验）具体细节如下：A、先布置要求：开始你怎么找的？，注意体会你找时的你的心理，谁第一个找到的？你（他）怎么找到的？你听到有人找到时什么心理？观察第一个发现者的表情、动作；其次说一说你刚才的体验围绕以上问题说；教师参与说观察所得。

小学三年级作文教学优秀案例：记一次活动活动分析作文难教，作文难写。

对于学生来说，写作文最大的障碍莫过于没有内容可写。

传统的作文指导侧重于作文课上指导学生如何审题、如何立意、如何构思，对于写作素材，教者只是蜻蜓点水，泛泛而谈。

所以学生的习作要么是模仿别人的优秀作文，改头换面，张冠李戴，要么是流水账式的叙述，空泛笼统。

因为学生上作文课时是坐着想, 是“挤牙膏”式的写作文，自然文章无情而言，无理而道。

针对作文教与学的现状，“解决学生写作的'米成了作文教学的首要问题，活动型作文教学正是探索解决这首要问题的模式之一。

学生分析三年级的孩子开始练习习作。

乐于书面表达，有习作的信心。

不拘形式地写出自己的见闻，感受和想象，愿意把自己的习作读给别人听，和他人分享习作的快乐。

教学重难点激发学生写作兴趣，懂得写作源于生活活教学过程老师：今天我们一起来做个小实验。

用两个文具盒当桥墩，让纸桥能稳稳地托起一本书。

你能想出什么办法？快和同桌动手做做看。

老师：同学们办法可真多。

当老师提出架约桥的要求时，你是怎么想的？生：我楞了一下，要让一张纸托住一本书，这怎么可能呢？生：我想老师一定是在哄我们吧。

真不知道老师葫芦里卖的是什么药。

师：那么你和同桌是怎么架桥的？成功了吗？谁能用语言来描述一下？生：我和同桌折来折去，纸都被折得皱巴巴的了，却始终想不出办法来。

后来我想把它折成纸盒的形状，刚要试，老师就说“停”，真可惜。

生：开始时，我们把纸直接放在文具盒上，一放书，纸就塌下去了，根本不行。

后来我们乱折一通，对折了好多次，折成很细的长条，再放上书，终于成功了！师：刚才实验时，你还看到了什么？听到了什么？生：我看到同学有的坐着，有的站了起来，教室里乱哄哄的。

生：我听到大家在叽叽喳喳地讨论着。

师：是呀，老师一声令下，大家都七手八脚地忙开了, 那情景，用个成语形容，就是八仙过海一一生：各显神通！师：把你刚才想的、做的、看到的和听到的写在作文本上。

记一次活动三年级作文（精选41篇）记一次活动三年级作文篇1今天，李老师带我们玩了一个很好玩的游戏——老鹰捉小鸟。

“叮铃铃……”课外活动开始了。

老师笑容满面地走进了教室，说：“同学们，今天我们来玩一个有趣的游戏，就是老鹰捉小鸡。

你们喜不喜欢？喜欢的就举手。

”我们班全都举起了手，而且举得非常高。

老师说：“比赛规则是这样的。

我们用?剪刀、石头、布?来确认一下身份，赢的就当母鸡，输的就是老鹰，其他人当小鸡，大家说好不好？”我们都说好。

比赛就现在开始。

第一轮，我当“母鸡”妈妈，张雨当“老鹰”。

“嘟——”，哨声一响，游戏开始了，只见他弓着腰，瞪着眼，两只眼睛死死地盯着小鸡们，好像几天没吃过饭的饿老虎。

这时，母鸡妈妈张开“双翅”，设法保护身后的鸡宝宝，唯恐自己的孩子被老鹰吃了。

小鸡们躲在妈妈的身后，随着妈妈一会儿往左跑，一会儿往右跑，个个吓得脸色苍白，像白纸一样，唯恐被老鹰捉了去。

老鹰看见哪儿有空隙就往哪里跑，速度非常快，像闪电一样飞向小鸡们。

结果，张小雨被抓，这轮游戏结束了。

大家哈哈大笑起来，这场游戏真是激烈呀！记一次活动三年级作文篇2记得在前天，我们全班进行了大扫除，干得热火朝天！庄老师把我和刘盼分到了扫地，我对刘盼说：＂刘盼，真好！我们俩又干到一起了，真是有缘呀！＂刘盼也非常高兴：＂嗯，我们俩分到一起一定是最好的，干得最棒的，扫地最干净的，时间用得最短的。

＂说完，我们就热火朝天地干了起来。

我扫着扫着，觉得不好玩，我看见人家在擦窗户，我遍扔下扫把拿好抹布，加入了他们的行列。

我擦着擦着，看见别人在擦黑板，我遍扔下抹布，加入了他们的行列。

我干着干着，忽然发现刘盼还在一个角落里仔细地扫着，我走过去说：＂刘盼你扫什么地呀？好玩吗？"刘盼抹去头上的汗水说：＂我图的不是好玩，是干净，整洁。

＂我惊呆了，刘盼竟然能这样。

我上去帮忙了……几个同学围了上来……全班同学都来了……我们投入到了扫地工作，一会儿，我们就把教室打扫得干干净净。

小学三年级作文记一次有趣的活动记一次有趣的班级活动一个凉爽的周末,天气不那么燥热,北方的小鸟都来到了南方，其中一群在海文花园，在迎接着一群像小鸟一样的学府小学五(三)班同学，他们准备在这里举行一场精彩而有趣的班级活动这次活动是一个展示性的表演，每个同学都来表演一段，可以是各种各样的乐器表演，也可以是变魔术、讲故事、朗诵……在海扉阁架空层举行离开始还有半个小时时，大家都来了，有的在花园骑自行车，有的在花园架空层打乒乓球，我就是其一玩得正尽兴时，骑单车的人来报：“开始了!”，才恋恋不舍地去了海扉阁架空层到了那儿，我拿了一个“独蜻蜓”，轻轻地用手在它的后面一弹，就飞起来了不一会儿，宋蕴浩妈妈说道：“请大家安静下来，坐到地上现在，我宣布，活动正式开始”台下一片掌声接下来，节目开始了，大家表演得惟妙惟肖，令人捧腹，台上小演员演得认真，台下小观众看得高兴最令人喜欢的是寇隽瑜和李微表演的双簧，李微在舞台后面说，寇隽瑜在台上表演，有时还很搞笑台下笑声不断，我竖起耳朵，生怕听漏了一字一句我为大家表演了唱歌，要知道，我的节目排在很后面，但我不知道节目单，好几次都去问主持人“怎么没有我的节目”，生怕把我的节目漏了，我的节目可是精心准备的，那天我还特别地准备了件新衣服呢!等主持人说：“好戏在后头，请听蔡世成的独唱”我从容地走上台，记一次有趣的活动蓬莱镇小学校三年级九班邓舒予今天，天气晴朗，阳光明媚，我们怀着无比激动的心情去上学，背着书包，手里还拿着一个小口袋你知道里面装的是什么吗？这是我们参加学校开展的“小校园大社会”实践活动而准备的小物品除了我们，还有很多的同学都准备了一些不同的物品拿进校园让我们一起来看一看，学校里有多热闹吧！进入校园，看到很多的同学在忙忙忙碌碌，有的在搬桌椅，有的在搭架子，有的在挂标语，有的在装饰店铺……，真是一派繁荣的景象他们到底在忙些什么呢？原来是我们的蓬莱新城要开业了当蓬莱新城的市长宣布：“蓬莱新城正式开业”我们三年级九班的日杂百货店也开始正式营业了，有精美的钢笔、漂亮的首饰、好吃的零食……，这些小东东吸引了好多的顾客，不一会儿，就人山人海，热闹非凡了新城里不光是我们这一家店铺，还有很多很多，有好喝的、好玩的、好吃的、好看的……，而且店铺里的成员也非常齐全，有收钱的、记账的、售货的、宣传的、还有负责拿税票的，等等，真是应有尽有啊！我今天也是顾客中的一员，我在日杂百货店里购买了一对十分精美的手链，还买了一个非常漂亮的手工发饰和一个特别乖巧的记录本在文具屋里买了一支好写的钢笔在快乐书城里买了一本红楼梦在天使饰品店里买了一个十分可爱的布谷鸟挂饰在甜品屋里买了两个甜甜圈今天，我买得还真多呀！真是过足了一把当顾客的瘾！这真是一次既好玩又有意义的活动呀！！！记一次有趣的活动记一次有趣的活动一个星期五的下午，天气格外晴朗，老师领着我们到室外操场上做游戏经过同学们的议论，我们决定做猫捉老鼠的游戏，我就是其中的一只“猫”游戏开始了，十几个人手拉手围成一个圈，这便是一面“墙”，而没两人手拉手在一起的空隙就是老鼠出入的洞口当“老鼠”的站在洞里，“猫”只能在墙外守住洞口，不让“老鼠”把“米”偷走这里的“米”是用一片片树叶代替的，凝散地排列在洞外游戏激烈地进行着一只狡猾的“老鼠”趁我们不注意的时候，迅速窜出“老鼠洞”偷走了一袋“米”这只“老鼠”可把我们气坏了，可是我们并没有军动心摇，更加专注地守在阵地外，同时“老鼠”们也不示弱，更狡猾了，几只一起跑出来，扰乱我们的视线，让我们不知捉谁是好，这次“老鼠”们又得逞了，哼，气死我们了！真是老虎不发威，当我们是“病猫”呢！于是，我脑子一动，想出了一个法子，把所有的“猫”叫过来，悄悄对他们说：“我们躲在“墙”后面，“老鼠”一出来我们就一网打尽”说完我们各自行动“老鼠”看我们不见了，便大摇大摆地出洞偷“米”当他们悠然自得地享受着胜利的喜悦之中，我们从天而降，迅速将他们捕获，缉拿归案，定了罪时间从从溜走，不知不觉中40分钟已经过去了，最终我们获得了胜利，依依不舍地回教室去了在我的生命的海滩上徜徉，拾起一枚枚奇异的贝壳，用花丝线串成一段美好的回忆，然而，有一颗迷人的贝壳在我的脑海中闪烁着动人的色彩，使我想起了那次有趣的“拔河比赛”那是一个阳光明媚，秋风送爽的天气，我们排着整齐的队伍，戴着鲜艳的红领巾，来到了操场，看这激动而紧张的的场面每个同学的心弦都崩得紧紧的，似乎可以听到每个人急促的呼吸声这次，我们要举行一场别具一格的“拔河比赛”比赛马上就要开始了首先上场的是我们五年级同学，五班和五班进行挑战，两队的队员一个个精神抖擞地走进赛场，赛场中间放着一条坚韧的粗绳子，绳子中间系着一条红绸带，五班同学在红绸带的左边，我们五班同学在右边，他们五班的队员一个个耀武扬威，好像觉得胜券在握，脸上丝毫没有紧张的气氛，我们班的队员神态庄重，为比赛做好了严阵以待指挥员一声令下：“开始！”那刚劲的话语中蕴含着期待与信任，同学们的眼睛里闪烁着必胜的光芒看，五班的队员全都使足了自己身上的解数与力量，瞧，吕伟伟同学不懈向后拉绳子，脸被憋得通红，后面杨小亮、张大磊和胡帅超同学将自己吃奶的力气都用尽了，五班也不甘示弱，但五班的同学聪明机智，他们的队员把绳子压得很低很低，前面的同学使劲向后退着，中间的红绸带时而飘向左边，时而飘向右边，旁边的啦啦队也在为自己的队呐喊着，最终五班胜利了，赛场上一片欢腾，同学们脸上洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪……时间一分一秒过去了，比赛不停地进行着，接下来的比赛也很精彩……这是一次多么有趣的活动，让我们知道了“团结就是力量”！多姿多彩的校园生活犹如五彩的万花筒当我再次重拾一颗颗美丽的珍贵的宝石时，那一次有趣的跳绳比赛又浮现在我的眼前那天碧空如洗，万里无去一场别开生面的活动将要开始了我们五年级两个班和六年级一个班的参赛选手站到指定位置后，只听一声哨响，选手们一个个快速地将绳子旋转起来，一个个手臂不停地摇动着，绳子像乖乖兔一样在空中划过一个又一个美丽的弧线，这时，我的心弦崩得紧紧的，好像也随着绳子一下一下地跳动着快看！张大磊神情专注，情绪稳定，目视前方，一看就知道这冠军非他莫属可惜绳子太短，而张大磊长的太高，刚跳50多下便像打败了仗的公鸡——垂头丧气地败下阵来我心里的一块石头马上被吊了起来再看王博，他手里的绳子像蛇一样快速而轻盈地拍打着地面，如果静静地倾听，似乎还可以听到地面轻微的哭泣呵！她跳了一百零四下了，这时的她早已满脸通红，汗流浃背了糟糕！她体力不支，也败下阵这时，我们班只剩下彬彬一人了，他真不愧为我们班的体育健将呀！我的心“咚咚……”地跳个不停，恨不得马上帮他一把这时我看到站在他身后的老师伸出了四个手指，比赛已经很长时间了，总不能只有40个吧！一定是四百个！只见他身轻如燕，一个个美丽的弧形从他脚下飞过，老师的手也在渐渐增多，我的心也平静了许多就这样，精彩的表演只有一转眼，比赛结束了可我知道，这颗珍珠将时时拍打我的心扉，我永远抹不掉这份美好的回忆生活是丰富多彩的，生活中有许多的事生活犹如万花筒，能绽放出五彩缤纷的花，那花是多么的娇艳呀！当我闹情绪时便绽放出濒临枯萎的花朵，让它重新闪烁出耀眼的光芒记得那是一天下午，我们踏着春姑娘的脚步，迎着各煦的春风，来到了操场上咦？这是干啥！原来是举行赛跑活动双方队员都站在了起跑线上，瞧！袁彬彬同学正用目光凝视着终点，眼神中显出必胜的光芒；再看王晓坤同学也是信心十足走到他们的身旁还可以听到他们在为自己加油助威；从动作上可以看出他们的心弦绷得紧紧的，但是神态十分镇定别开生面的比赛即将开始，裁判的口哨声吹响了气壮山河的赛跑拉开了维幕“开始！”听到命令，队员们像离弦的箭一样直奔终点，拉拉队员们也急切的等待着在这万分危急的关头，不知谁的鞋子掉了，却没有见一个人回头，他们一个劲地向前冲着……“嘟——”的一声，裁判员的口哨声又响了“耶！……”我们班王晓坤同学取得了胜利再看看她的脚上，只穿了一只鞋子，再看看她窘迫的样子，我们都禁不住捂着肚子笑了，为她的胜利，也为她的可爱！比赛结束了，当我们踏着欢快的歌声，享受着胜利的喜悦走在路上时，胜利声，欢呼声回荡在校园的上空至今那朵娇艳的花还在盛开着，那个赤着脚的女孩……记一次有趣的野炊活动8月4日，我们五年级中队举行了一次夏令营野炊活动一大早，同学们个个打扮得精神、漂亮，带着野炊需要的用具，排好队，等着出发只听见中队辅导员一声令下：现在出发，目标――鸡公山”同学们动作利索地上了车一路上，歌声和笑语装满了车厢同学们的心情激动极了，说话的声音都有些颤动随着一阵欢呼声，我们下了车，来到了远离闹市的鸡公山同学们赞叹不已，这里的天那样蓝；山那样壮；水那样清，最讨人喜爱的，要数那遍地的野花了，它们的颜色多极了，有金黄的、杏黄的、鲜红的、粉红的、湛蓝的、玉蓝的??还有些连大画家也调不出来的颜色大家马上找了个荫凉处，放下行囊，在大自然的怀抱中尽情嬉戏玩了一会，集体哨响了老师要我给同学们分了工，有采蘑茹的，还有拾柴禾的，有烧火做饭的，有钓鱼的，还有铺桌布的，大家分头忙开了钓鱼这个组的工作顶复杂的，老师就要我和周娴来负责我们钓鱼的同学带上鱼具，出发了我们找了一个水流缓慢，水深鱼多的地方坐下来，拌好饵，下好钩，开始钓鱼了鱼篓里的鱼不断增加，运气不错，半个多小时我们钓了十五、六条鱼我正要和他们一起掏鱼内脏，有个同学叫我去帮着包扎，有个同学手扎破了，我便把清理鱼的任务交给了周娴我刚处理完那个同学的伤，周娴和几个同学手里拎着洗得很干净的鱼，满意地笑了我随口问：“那些内脏呢？”周娴顿时成了哑巴，“你说呀！”她红着脸，说：“我把他们扔河边了”“什么，扔河边了？”我瞪着周娴，“你这个卫生委员是怎么当的，那鱼肠子还不招来成群的苍蝇，臭虫，弄得这臭哄哄的，别人都学你，中国不成垃圾场了吗？”我狠狠地批评了她一顿，周娴的眼泪也在眼里打转我说：“我和你一起去收拾，你要认真检讨”我们来到河边，把鱼肠、鱼鳞装入袋子，又把放鱼内脏的地方用水冲了一遍拿着树杈挖坑把袋子给埋了回来的路上我见她还拉着脸，说：“好了，再这样会丑的”她“扑哧”一下笑了，两个人又高兴地回到营地来到营地，一股叫人流口水的香气扑鼻而来，我们马上投入“战斗”，我一连吃了三碗饭，胀得腰都弯不下野炊结束了，我提议；把红领巾留下来做纪念吧我们马上解下红领巾，在角上写了自己的姓名和地址，系在树枝上远看去，好像山茶花似的，在阳光照射下，在绿叶衬托下，红领巾已变得格外夺目，同学们齐声高呼：“愿我们――下次来时――您更美”不信，你到鸡公山那个草坪去，会看到红领巾闪着耀眼的光，会听见悦耳美妙的回声！《开国大典》梗概1949年10月1日，中央人民政府成立，在首都北京举行参加的人数总达三十万人会场在天安门广场，主席以设在天安门楼上广场上汇集了群众队伍下午三点整，中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面三十万人的目光投向主席台政府秘书长林伯渠宣布典礼开始乐队奏起国歌毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”接着，升国旗毛主席亲自按动电钮升旗时还响起54门齐发28响的礼炮接着，毛主席宣读中央人民政府的公告宣读公告完毕，阅兵式开始海军、步兵、战车师、骑兵师、空军都经过主席台进行检阅阅兵式完毕，人民群众们开始游行他们擎着灯，舞着火把，欢呼着，退出了广场，光明充满了整个北京城。

记一次活动课作文（5篇）记一次活动课作文(5篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的记一次活动课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

记一次活动课作文1今天，在我们班举行了一次有意义的活动：表演猜成语。

首先，老师说明了比赛规则。

为了使游戏进展顺利，还让我做了示范。

规则介绍完了，比赛正式开始。

老师将我们分成了两个组，一个甲组，一个乙组。

两队互不相让，话语中都带着火药味。

给我留下印象最深的那得说说付明豫同学表演的“鹏程万里”。

首先，他装作一条鱼，甲组同学都以为是毛毛虫。

接着，他又变成了一只鸟。

我看了看，说：“毛毛虫变蝴蝶。

”全班不仅哄堂大笑，笑的和重了1000万大奖似的，而且老师也已一种不太好的表情提醒我，“错了!错了!”就算付明豫不说结果，我也知道是对是错了。

最后实在想不起来了，连成语字典都上了场。

但没有用，第一轮结束，乙队得一分。

我们也不能总是受欺负，紧接着，我上去了，顺便带着一瓶水。

然后，带着这瓶水，在教室的讲台上转来转去。

甲组的有人说：“转来转去。

”虽然这会没有上回笑的那么欢天喜地，但起码和神经病差不多了。

又过了大约20秒，有人说：“拖泥带水。

”听到这个结果，我的脸一下子垂到了腰上。

没错，是拖泥带水。

最后，甲队比我们多一分，取得了胜利。

这会，甲组的同学们笑得已经疯了。

记一次活动课作文2活动课上，老师拿着两个麻袋走过来，我们感到莫名其妙：老师要玩什么花样呢？原来今天要玩“袋鼠跳”。

玩法是把双脚装进麻袋里，双手提着麻袋往前跳，到达终点后，把麻袋交给下一个同学，速度快的那组获胜。

游戏开始了，我是第一个，我心里紧张得就像十五只吊桶打水——七上八下，心想：这任务可真够艰巨的！我咬紧牙关，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。

谢天谢地，总算顺利到达终点！我们班的大帅哥刘翊臣，今天简直倒霉透顶了，你看，他老是跳两步摔一跤，脸上的表情也让人惨不忍睹：两条眉毛向上竖着，额头皱成了一团，脸上挂着比哭还难看的笑容。

作文记一次活动教案反思
《记一次活动教案反思》
嘿呀，上次咱搞了个特别有意思的活动，就是那个手工制作大赛。

活动一开始，那场面可热闹啦！小朋友们一个个都特别兴奋，眼睛亮晶晶的，好像发现了新大陆似的。

我看着他们那充满期待的小脸蛋，心里也跟着乐开了花。

在指导他们制作的过程中，哎呀，那状况百出呀！有的小朋友把胶水弄得到处都是，黏糊糊的，还笑嘻嘻地跟我说：“老师，我好像创造了一个胶水的世界。

”还有的小朋友拿着剪刀挥舞，吓得我赶紧喊：“宝贝呀，小心点，可别把自己当成武林高手啦！”
不过呢，看着他们一点点地完成自己的作品，那种成就感真的是无与伦比。

有个小朋友举着他歪歪扭扭的小手工，骄傲地说：“老师，看我做的，是不是超级棒！”我笑着点头，心里满是感动。

活动结束后，我反思了一下。

哎呀呀，下次可得把胶水控制好，不能再让孩子们弄得到处都是啦。

还有呀，得更加仔细地给他们讲清楚剪刀怎么用，安全最重要嘛！
总之呢，这次活动虽然有点小混乱，但真的是特别难忘，特别有趣呀！就像生活中的小惊喜，让我更加热爱和孩子们在一起的时光啦！哈哈！
以上作文仅供参考，你可以根据实际情况进行调整和修改。

《小学《记一次活动》作文优秀教案|小学作文记一次活动》摘要：欢迎，四学生排练（学会说提示语并加上适当动作，提出观察要提示学分别怎么说说了什么教案是教师顺利而有效地开展教学活动根据教学纲和教科要及学生实际情况以课或课题单位对教学容、教学步骤、教学方法等进行具体设计和安排种实用性教学下面是编你带学《记次活动》作优秀教案欢迎、教学目标、能仔细观察基础上由表达、将活动说说再写下做到容具体语句通顺3、通次活动逐步提高学生观察和习作兴趣二、教学重、难和训练、重初步学会仔细观察、由表达、难将观察到容用己语言恰当表达3、训练能将活动看到、听到、想到容连句成段三、教前准备、两种水、四学生排练（学会说提示语并加上适当动作）3、投影片张四、教学0分钟五、教学程（）师生谈话激发兴趣你们看现讲台上多了只箱子它里面装着什么呢？老师要猜猜如谁猜对了就把它作礼物送给你们（二）组织活动指导表达、根据提示次猜测（次像灯笼像船甜带酸皮能做药）（）提出观察要提示学分别怎么说说了什么？（）老师请四位学上台用简洁语言学作提示（3）学生猜测（）教师学生表达程指导学生运用合适语言说话引提示学怎么说说了什么？回答学又怎么样？表现怎么样？、提示二次猜测（二次土黄色脸脸上有绒毛孙悟空朋友肉里有芝麻）（）明确观察要提示学怎么说怎么做？回答学及其他学又怎么表现？（）四位学再次提示（3）学生猜测（）回忆程指导表达（三）指导习作、明确习作要（）可以写其次猜测也可以两次猜测都写（）至少把其次猜测程写具体语句通顺、提示开头句学生习作（开头今天老师带领我们搞了“猜猜”活动他先请四位学我们作提示……）3、教师巡视指导（四）习作反馈（五）课堂结。

记一次活动3篇篇一：《记一次活动》作文教学设计《记一次活动》作文教学设计设计理念“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，力求有创意地表达”，“写作要感情真挚，力求表达独特感受和真切体验”是《语文课程标准》倡导的教学理念。

《语文课程标准》还指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。

所以学生习作必须回归生活。

“找硬币“类似活动贴近学生的生活，是学生感兴趣和熟悉的事，学生亲身体验，自主感受后很易于捕捉到写作材料，能激起学生的写作兴趣，激发学生的表达欲望，习作目标1、通过活动，使学生切身体会到成功的喜悦，激发习作兴趣2、学生亲历整个找硬币的”活动的过程后，引导学生从自己的体验出发，创造性地展开话题，在叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。

3、在体验中，进一步引导学生细心观察，并学会由点到面的观察描写，写出人物内心感受、心理变化的方法。

教学程序（一）故事唤起记忆，引发再次寻找的欲望。

1、讲述教师自己寻找某样东西的经历（一次在办公室寻找手表的暗扣螺丝。

）主要讲述自己怎么找的，找时的心理。

2、引发学生说说自己曾经寻找过什么东西，当时什么心理。

（二）“找硬币”活动启动。

“找”“写”同步1、同学们想不想也有一次这样的经历？（想）能说说理由吗？今天我们就来满足大家的愿望。

看谁火眼金睛，第一个找到。

教师课前应经安排好三个学生先后分别把硬币藏在自己认为很隐蔽的地方，教师最后也藏了一枚。

所藏硬币的学生他们相互根本不知道对方藏在了哪里。

[谈话激发起孩子们寻找的兴趣。

]2、老师和三位同学已经把硬币藏好了，说说这次找东西该怎么找？你想先从哪里先找？为什么？找时还注意什么？怎样帮我们最先找到硬币？（生畅所欲言，师加以总结概括）3、看来啊，同学们对于需要注意的几点已经初步掌握了，下面我们分小组，选组长，同学们按照分好的小组，在组长的带领下快速寻找 [提示：评选最佳眼力小组，激发学生间的竞争意识，进一步激发兴趣。

记一次活动优秀作文记一次活动优秀作文（精选41篇）在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的记一次活动优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

记一次活动优秀作文篇1我盼星星盼月亮总算盼来了春游。

开始起程啦。

同学们欢呼起来，恨不得马上到达目的地，经过长途跋涉，我们一头大汗，总算到了山上的一部分。

真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

一个面容憔悴的老奶奶主动邀请我们去她家作客，崭新的门前一个宽敞整洁的院子，院子的边源、角落还种着各种各样的花草树木。

在老人的热情招待下，同学们一个个都变得活蹦乱跳起来。

真所谓山里人家我今天总算是领略到了，果真名不虚传。

过了一阵子，我和同学们在山上的树林中找到了属于我们的营地。

走到那里，我仿佛到了一个人间仙境，树叶间粼粼的波光，原本太阳的灼热，一下子变得阴凉起来。

满眼是树，那高大得树身、茂密的枝叶、遮蔽了阳光，使我置身于大厦里似的。

当我们都玩得筋疲力尽时，同学们摆出各式各样的零食，可都是同学们平时舍不得吃的。

原本吝啬的同学们都会拿出自己丰富的食品给同学品尝。

这时，一个野人出现，用树枝编的帽子，用马尾巴草做长裙，还用一根棍子做枪，逗得我们笑得前仰后合。

同学们几乎都被野人的穿着所沉迷，还拜他为师。

后来，我们班连续出现了许多野人。

就在此时，何书航更是忙得不亦乐乎，比热锅上的蚂蚁还要急。

一会儿忙着为同学编帽子，一会儿又学小松鼠那样抢镜头，郭俊鸿学着孙猴子那样爬树，张老师便趁此机会抓拍，那镜头酷得别提了。

尤其是张老师把我们吃零食时那副吃相给抓拍下来了。

尝着丰富多彩的零食，望着优美的风景，可真是大饱眼福啊。

树木的清香，花儿的迷人香气，小草的密集仿佛给大自然铺上了一张地毯。

原本寂静的山林因为我们的到来增添了几分诗情画意。

《记一次活动》教案《记一次活动》教案5篇作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的《记一次活动》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《记一次活动》教案1一、教学目标：1、能在仔细观察的基础上自由表达。

2、将活动的经过说一说再写下来，做到内容具体，语句通顺。

3、通过本次活动，逐步提高学生观察和习作的兴趣。

二、教学重点、难点和训练点：1、重点：初步学会仔细观察、自由表达。

2、难点：将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。

3、训练点：能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。

三、教前准备：1、两种水果2、四个学生排练（学会说提示语，并加上适当的动作。

）3、投影片一张。

四、教学时间：40分钟。

五、教学过程：（一）师生谈话，激发兴趣。

你们看现在讲台上多了一只箱子。

它里面装着什么呢？老师要大家猜一猜。

如果谁猜对了，就把它作为礼物送给你们。

（二）组织活动，指导表达。

1、根据提示第一次猜测。

（第一次，像小灯笼，像小船，甜中带酸，皮能做药。

）（1）提出观察要求：提示的同学分别怎么说，说了什么？（2）老师请四位同学上台，用简洁的语言为同学作提示。

（3）学生猜测。

（4）教师在学生表达过程中，指导学生运用合适的`语言说话。

引：提示的同学怎么说，说了什么？回答的同学又怎么样？大家的表现怎么样？2、提示第二次猜测。

（第二次，土黄色的脸，脸上有绒毛，孙悟空的朋友，肉里有芝麻。

）（1）明确观察要求：提示的同学怎么说，怎么做？回答的同学及其他同学又怎么表现？（2）四位同学再次提示。

（3）学生猜测。

（4）回忆过程，指导表达。

（三）指导习作。

1、明确习作要求：（1）可以写其中的一次猜测，也可以两次猜测都写。

（2）至少把其中的一次猜测过程写具体，语句通顺。

2、提示开头句，学生习作。

（开头：今天，老师带领我们搞了“猜一猜”的活动。

三年级作文叙事：记一次有趣的活动
周三下午的队活课，邹老师带着我们去学校对面的小公园里玩。

聂大班长主持了一个叫“送三角”的游戏，游戏规则是这样的：每次最多让五对同学参加，每对让一个同学站在红色的线的后面，另一个站在蓝线的后面，站在红线后面的同学用一吸管叼起一个吸管做的三角快步走向蓝线后的同学（途中吸管不能掉下来），将吸管递给他，他就得拿着吸管走向红线（途中吸管也不能掉下来)，最先走回红线的一对胜利。

刚开始没什么人参加这个游戏，但后来，人越来越多，连邹老师也参加了。

我第一次参加这个游戏时，和好友李钰桢为一对。

我站在红线那边，李钰桢站在蓝线那边。

“预备——开始！”我拿起吸管把三角叼起来，小心翼翼地走向蓝线，我走得很慢，其他人都走得很快，可那些快的人很快就把三角弄掉了，走得慢的我们自然就得了第一名，还有一小包饼干作为奖励。

瞧，我们的邹老师在一旁大喊加油，又蹦又跳，活像一个大孩子，跟平时一本正经的样子判若两人。

大家笑啊，跳啊，度过了这一段美好的时光。

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记一次活动的优秀作文范文哎呀，这次活动真是太好玩了，我得跟你们说说！上个周末，我们班组织了一次户外拓展活动，地点选在了郊外的一个大农场。

我从来没想到这种地方也能这么有意思！首先嘛，我们一大早就聚集在学校门口，老师领着我们一路唠唠叨叨地坐车出发。

到了农场，哇，真是让人眼前一亮啊！绿油油的草地上摆满了各种各样的拓展设施，有高低不一的攀爬架，还有绳网、障碍跑道，还有一个迷宫区域，看起来就让人心痒痒想要探险！我们被分成几个小组，每组都有老师带队，我跟我的好朋友们组成了一个队，开心地准备开始挑战。

第一站是攀爬架，我个子不高，可这次居然很顺利地爬上去了，感觉自己像个猴子一样。

下来的时候还差点跌倒，差点被小伙伴们笑翻了。

接着我们去了绳网区，那个绳子网简直就是个巨大的蜘蛛网，我看到一些小伙伴们居然像猫一样在上面飞快地穿梭，真是佩服死我了。

我试了试，就卡在那里动弹不得，结果被大家笑了半天，不过还好，大家都互相帮忙，最后我也挣扎着爬了出来。

然后我们又来到了障碍跑道，这个就是考验速度和灵活性的地方。

有些障碍我真的是看了就头大，尤其是那些倒立的木桶和翻滚的障碍，简直就是要把我们逼疯。

不过，大家都好不容易挑战过去了，还是兴高采烈的。

最后，我们来到了迷宫区，这里面简直就像是个天然的迷宫，一进去就不知道该往哪个方向走了。

我们分头寻找出口，有时候还会遇到其他组的小伙伴，大家互相交流着找路的经验，感觉特别有趣。

整个活动结束的时候，我们虽然累得像条狗，但是心情超级愉快。

大家在活动中不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神，更重要的是，学会了在困难面前不气馁，相互支持。

这次活动真是太棒了，希望以后还能有这样的机会，跟小伙伴们一起玩得开心！嗯，就是这样啦！这次的户外拓展活动，简直是个难忘的经历，我和我的小伙伴们都记忆犹新。

记一次活动
三年级第二学期时，我们级组在综合实践活动中举行了一次别开生面的炒菜比赛。

三年级共有八个班，每个班派出两位同学参加，我们四（1）班的代表是：岑晓枫和梁枫。

岑晓枫做的菜名叫“凤凰展翅”，梁枫做的菜名叫“肉馅兄弟”。

比赛时间终于来临了，我们都高高兴兴地排队到圆形剧场旁边的空地上，按老师指定的位置坐好，焦急而又兴奋地等待着比赛的开始。

八个班的16位参赛选手各就各位，准备就绪后，只听老师一声令下，他们就立刻忙碌起来。

岑晓枫先把锅烧热，接着往锅里倒油，然后把事先腌好的鸡翅膀放进油锅里煎炸，只听见鸡翅膀在锅里发出了“噼里啪啦”的声音，与此同时，她不停地用铲子翻动鸡翅膀，生怕哪一面会烧焦。

不一会儿，鸡翅膀就变成了金黄色，一阵阵香味扑鼻而来。

紧接着，她又把切成薄片的洋葱放进锅里，翻炒了几下，盖上了盖子。

过了几分钟，一盆香喷喷的“凤凰展翅”完成了。

金黄色的鸡翅膀配上一片片洋葱，就好像展翅飞翔的凤凰，真让人垂涎欲滴。

梁枫做的菜是“肉馅兄弟”。

她把猪肉和冬菇剁成肉饼，夹在切好的莲藕片中间，放在热油锅里煎熟。

很快，她也顺利地完成了这一道美味佳肴。

一道道色香味俱全菜肴摆在了评委们面前，全场立刻鸦雀无声，大家都紧张地等待老师宣布比赛结果。

经过评委认真地品尝，秘密地商量，比赛终于有了结果：岑晓枫获得了一等奖，梁枫获得了二等奖，我们全班同学都高兴得一蹦三尺高。

比赛结束后，老师把我们班的两道美味带回教室让我们品尝，我们一边津津有味地吃着，一边有说有笑，笑声回荡在教室里，教室里成了欢乐的海洋。

三年级作文叙事：一次有趣的示范活动
今天下午，我们小学部举行了一次有趣的活动——大课间活动示范。

我最喜欢看六年级的大哥哥和大姐姐们的跳绳示范了。

看！他们登场了。

他们拿起跳绳准备着，只听一声哨响，绳子立刻上下翻飞，那架势犹如一架架高速旋转的风车。

我们三年级的小朋友一个个看得目瞪口呆，简直太厉害了！
接下来是一带一的双人跳。

“预备，开始！”话音刚落，这边的大姐姐马上跳起来，她们动作协调有序，配合十分默契。

才30几秒钟，她们就跳了58个，我们数都数不过来。

看了他们今天的示范，我们真是大开眼界。

看来，我们以后还得苦练跳绳啊！。