儿童英语学习首先应该学什么

小朋友怎样学英语有哪些方法想要学好英语并不是一朝一夕就能够成功的事情，所以父母想要孩子英语学得好，需要从小就找到好的学习方法让孩子进行学习。

以下是店铺分享给大家的小朋友学好英语的方法，希望可以帮到你!小朋友学好英语的方法背单词单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。

睡前背，早上起来背，效果最好。

根据情况，背单词的时候一定要把读音结合上。

背名词的时候要结实物背，这样的方法有趣又有效。

词组一定要背。

自己准备一个小本子，把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上，随时随地进行记录。

口语练习多读，多张嘴，这样可以快速提高语感，在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。

做题的时候可以不根据语法也能做对题。

阅读技能坚持做阅读，阅读在考卷中占得比例特别大，所以一定要多做。

要有耐心。

印刷体最好练一下。

最后，多背一些作文模板，在需要用的时候可以活学活用。

孩子学好英语的四大技巧第一是兴趣。

对英语具有浓厚的兴趣，英语学习差不多就“成功了一半”。

有了兴趣，就好比是“润滑剂”，使发动机能够正常地运转，而人有了兴趣，就无须外界的督促，就能够如饥似渴地学个不停，这比天天受到外界的压力，甚至“背水一战”，要具备更多的积极意义。

那么如何培养学习英语的兴趣呢?我认为这是个仁者见仁，智者见智的问题，我也会在后面的文章中详细探讨的。

尽管前面谈到的兴趣是学习英语十分重要的因素，但并非是必要的。

很多英语学的好的人并非具有浓厚的兴趣，究其原因之一，多是个人努力和外界的压力所致，如考试压力，升学压力，工作压力，晋升压力。

这就属于第二点动力的一种。

第二点是动力。

动力好比汽车的发动机，推动汽车的前进。

对英语学习不感兴趣，但是具备上面所提到的外在压力，同样能够“临阵磨枪，不快也光”。

除了外在压力，内在努力也是动力的一种表现，也是学习任何一门技能所“必备”的，没有自身的努力，就很难学到任何技能。

努力学习就是指每天多花时间学习新知识;努力学习就是遇到困难以后坚持不懈;努力学习就是在别人花一分努力我花十分努力，就是在别人花十分努力我花一百分努力的表现。

儿童英语学习内容有哪些？众所周知，学英语要趁早，英语学习从娃娃抓起并不是危言耸听，而是人所共知的事实。

那么，儿童英语学习包括哪些学习内容？又如何有效学习呢？今天瑞思学科英语十年资深教学专家就来一一解答这些问题，给家有萌娃的爸妈们揭晓答案。

总的来说，儿童英语学习阶段可以分为三个部分：儿童英语学习前期、儿童英语学习期和儿童英语学习后期，这其中儿童英语前期也就是通常所说的幼儿英语学习时期，而儿童英语后期也就是少儿英语学习时期和更高阶的青少英语学习时期。

儿童英语学习前期（幼儿英语学习时期）关键词：激发探索启蒙这一阶段的英语学习以满足语言启蒙需求为主，重在引导式教学，通常是通过游戏、活动、儿歌、动画片、绘本等激发孩子的英语学习兴趣，探索有益的学习方式，进而通过以上多样的学习形式完成英语启蒙。

儿童英语学习时期关键词：语感思维创造力这一阶段的英语学习是专门针对6-12岁的儿童展开的，通过对语文、数学、科学等基础学科的系统学习，帮助孩子掌握“工作英语”与“学科思维”，培养学贯东西，拥有核心竞争力的国际精英人才。

这一阶段的重点培养能力有书写表达、阅读习惯和人际交往能力，引导孩子学会书面表达，学习多种学习策略及思维导图，在项目学习制中形成学生关系网。

儿童英语学习后期（少儿英语学习时期和青少英语学习时期）关键词：学习力领导力多元文化这一阶段的英语学习是专门针对13-18岁的中学生展开的，在瑞思的RISE Up 课程体系中，使用的是美国初中、高中、SAT\ACT备考及AP课程，遵照美国Common Core Standards设计的课程体系，引进美国老师及教学模式，同步带入中国课堂，使用多人互动白板教学，能够自主掌握学习进度，同时又有多元文化课程，保证能全面感受美国主流文化。

在国际化的今天，孩子们应该用英语掌握未来所需的全方位能力并且具备国际化人才素养，而儿童英语学习期是承上（幼儿英语期）启下（少儿英语期）的重点时段，在这一阶段的学习中应该夯实基础知识，打下坚实的学科知识体系，并且具备自主学习意识和能力，才能拿幼儿期学习内容有所发挥，同时在少儿英语学习时也奠定的一定的学习基础，做好进一步深入学习的准备和铺垫。

孩子怎么学习英语孩子学英语的方法一、要做好一件事，首先要培养孩子学习英语的兴趣爱因斯坦有句名言：兴趣是最好的老师。

有兴趣才会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，刻苦学习。

所以想学好英语，首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始。

这也就是我们我们经常说的：要我学和我要学之间的区别：自己喜欢的事，就容易坚持下去;而不喜欢的事，是很难坚持下去的。

只要孩子找到了学习英语的巨大动力，也就开始了迈向成功的第一步。

二、鼓励孩子大胆说英语，不怕说错大多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心。

有人担心自己说英语时错误百出而不敢说，有人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而不敢开口说。

要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英语。

一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复操练。

俗话说：熟能生巧，也即是把自己所要学的部分，一遍一遍地反复练习，直到完全掌握为止。

英语学习也是一样，需要不停地练习和操练。

一定鼓励孩子丢掉恐惧心，勇敢地开口说英语。

三、利用身边一切资源孩子的英语学习并不意味只能局限在学校课堂内学英语。

帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源：不同的英语来源，不同的学习方法和不同的工具。

现代社会的多媒体都可以帮助孩子们提高孩子的英语能力。

父母可以充分利用完美的网络资源，帮助孩子达到学习英语的目的。

四、制造语言环境，让孩子体验英语，掌握语感4-12岁时是孩子学习语言的黄金期，给孩子创造良好的语言环境是学习英语的最佳方式之一。

比如在孩子的房间内放上许多英文书籍，每天鼓励孩子听英语电台广播，看英语新闻，电影和电视，用英语和同学，朋友会话。

孩子浸透在英语的世界里越深，也就学的更快。

由于在孩子的身边有许多英语资料，他们在不经意之间拿起身边的英语资料浏览，这样会促进孩子养成英语阅读和用英文来思考的习惯。

五、选择适合孩子的英语老师，给孩子提供机会听以英文为母语的外国人讲的纯正英语在孩子学英语的过程中，尽管有些中教经过专业训练，有良好的教学经验，也可以给孩子很好的英语教育，但外教的语音更纯正、更规范、更自然，所以如果有可能的话，尽量让孩子多听外教的英语，模仿外教说英语时的语气，节奏和语调，这样可以起到增强孩子说英语的信心。

儿童英语零基础如何启蒙儿童英语零基础应该如何启蒙英语要是需要有教师教才能学得快，在专业课程教学中，主要是培养孩子的学习兴趣，培养孩子的自主学习能力。

快乐的课堂教学氛围容易调动孩子们的积极参与。

下面是小编为大家整理的儿童英语零基础如何启蒙，希望对您有所帮助!儿童英语零基础如何启蒙1.道具学习为了吸引孩子的注意力，家长可以准备一些道具来辅助英语教学。

比如准备一些硬纸盒，然后在盒子每一面都涂上不同的颜色，或者用不同颜色的纸贴在正方体上，然后家长可以教授孩子关于颜色的单词和简单的表达句子，之后可以在纸盒上写一些数字或者单词，以这种寓教于乐的学习方法教导孩子基础的单词。

2.英文卡片家长也可以买一些便利贴，然后在家里的各种物品上都贴上写有相对应单词的便利贴。

因为是日常常见常接触的东西，孩子看多了就记住了。

3.英语语境如果自己英语基础好的话，可以用英语进行日常的对话，给孩子提供一个英语环境。

初期孩子听不懂，家长可以先用英语表达一遍再用汉语表达一遍，重点是要孩子能够有足够的英语输入，培养孩子的英语语感。

4.英语绘本读绘本可以让孩子在不经意间中学到语言规则、表达方式，也就是语感。

当你给孩子读的时候，阅读的节奏是你们可控的，绘本中包含着丰富的语言信息，你们可以随时停下来，给小朋友解释画面的意思;可以反复读一页，认画面中的每一个动物、植物、建筑等;如果孩子翻页翻过了头，可以跳着读。

5.英文动画片很多英文动画片的制作水准都比国产动画片高，娱乐的同时，也让孩子“磨耳朵”。

动画有趣，有故事情节，语速慢，容易学，她很自然地就把那些词句运用到了生活中。

6.英文儿歌没有宝宝不喜欢音乐，宝宝还在妈妈肚子里的时候就能对音乐作反应了。

唱儿歌也需要单独占用时间，可以在换尿布、洗澡、坐车、散步、趴着玩的时候给宝宝唱儿歌，他们听到越多，就越能够产生兴趣。

如何快速英语学习入门(1)英语歌曲歌词熏陶英语入门学习应该从最基本的单词开始 ,将单词的发音一定要弄准英语入门学习，简而言之就是学习英语的最初级,最基础的阶段，英语入门主要包括以下几个方面，没事时听听简单的英语歌曲，歌词不会的可以将它下载下来，边听边跟着唱，慢慢的学着训练英语语感。

儿童英语学习技巧和方法有哪些我们的孩子学习英语时，我们应该注意为他们创造一个英语环境，努力激发孩子们的主动性和想象力，使他们像英语一样。

接下来，小编给大家准备了儿童英语学习技巧和方法有哪些,欢迎大家参考与借鉴。

儿童英语学习技巧和方法可以用讲故事的方法,每个孩子都是喜欢听故事,所以儿童英语学习方法可以用讲故事,父母可以给孩子阅读,最好是彩色的阅读,让孩子的故事,然后让孩子们读,最后让孩子试着读。

孩子们的英语学习是以阅读为基础的，所以阅读故事是孩子们喜欢英语的一种简单的方式。

如果家长的英语水平有限，不能有效地指导孩子的英语知识，他们可以使用学校教科书、迷你游戏或在线学校的磁带，为孩子提供学习英语的机会。

在看动画片的过程中，虽然孩子们的注意力集中在有趣的人物、绚丽的色彩和情节上，但在反复观看时，他们可以熟悉英语的发音，并能自动模仿动画片中的对话。

只要反复观看，孩子们一定会从中学到很多东西。

从生活,学习英语是一种方便、有效的方法,儿童学习英语是第一个方面更熟悉的开始学习,如玩具、电视、和简单的对话“hello”等等,所以儿童英语学习方法可以从侧面的生活指导,让幼儿在生活中随时随地学习。

少儿学习英语的三个小技巧家长必须明确，让孩子学习英语的目的是什么?不要“赢在起跑线上”，不要让孩子有很高的英语水平，不要在别人面前炫耀孩子有多聪明。

最重要的目的是培养孩子学习英语的兴趣，不要过分追求学习的效果，不要互相比较，让孩子们可以参加儿童英语培训机构，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

慢慢被感染，形成兴趣。

1、利息,迫使少一点。

怎样才能让孩子爱上英语?孩子们生来就有强烈的好奇心和探索的欲望。

父母所能做的就是保持孩子的好奇心和探索的欲望，为他们的孩子提供一个合适的环境，当然也要用他们的大脑和思想。

学习一些生动有趣的方法来引导孩子们，充分享受学习的乐趣，永远不要做灌输和填充压力的知识!别忘了，兴趣是最好的老师。

2、游戏、书籍少一点。

儿童刚开始学英语从哪里学起学习26个英文字母，能读、能认、能写；其次，学习音标，掌握元音和辅音，重音和发音规律；之后，学习英语语法；最后，坚持学习，多读书，多读书，多练习，多造句。

学英语从哪里学起26个字母熟悉后，就可以开始学习音标了。

掌握元音和辅音的发音，明确一些重音和发音规则。

语音联想之后就可以开始学习记忆单词了。

最好不要孤立地背。

可以选择100字左右的小故事和笑话进行阅读和记忆。

记得要选择简单易懂，有中文注释的文字。

达到一定的单词量后，就可以开始学习语法了。

买一本简单的语法手册，最好有练习和答案，方便对比。

不要停止学习。

学完基础词汇和语法后，同步学习单词和语法。

每天看一小段英语，学一小段语法，做几个练习。

闲暇时，你可以看英语电视节目，听英语歌曲和广播，随时随地学习英语。

少儿学英语从哪里学起英语字母和英语音标对于零基础的少儿来说，多早的接触英语文章是没有什么用的，首先就是让孩子学会26个最基础的英语字母，因为孩子上幼儿园老师第一节课就是教26个节目，这和我们学习汉语时候先学a、o、e是一样的道理，孩子需要把英语字母掌握好，才可以学好后面的英语知识。

现在市场上也有教学字母的英语歌曲，可以让孩子反复听，听大概两天孩子就知道念了，毕竟是一首口水歌，唱起来朗朗上口，学习音标更是为了以后学习英语单词而做铺垫，英语单词是音标所组成的，学习了英语音标之后就知道怎么去读英语单词，也方便理解。

掌握重要英语单词学了英语音标，你就知道英语单词是由这些音标组成的。

当孩子的英语基础学习差不多完成的时候，你可以规定孩子一天能掌握多少英语单词，因为学习英语就是掌握英语单词和句子。

学完英语单词，就能达到足够的英语词汇量，以后学英语文章的时候理解文章就方便了。

当然，英语单词不太好学。

家长可以买一些图文并茂的水果卡片，可以吸引孩子的注意力，方便孩子记忆这个英语单词，还可以给孩子带一些英语故事书，让孩子每天读一个小故事，有助于提高孩子的英语阅读能力。

【英孚教育青少儿英语成都学校】享誉蓉城的青少儿英语培训品牌4OO—O28-I9653-6岁是幼儿英语学习的关键期，这个年龄段的孩子拥有超强的模仿力，理解力、记忆力以及生理上的优势。

幼儿英语学习具有优势，但也要用对方法，才会事半功倍。

任何语言的学习都是从听开始，这不可否认，所以英语学习也要从培养孩子的英文耳朵开始，听是放在第一位的。

首先，英语口语学习，听说练习相结合大家听磁带时，首先要把内容听懂，切忌对意思还不太理解，就单纯从学习语音语调角度去模仿。

一遍不懂，可以多听几遍。

在听懂以后，就可以进行模仿。

先是听一句，说一句；然后听一段，说一段，最后达到复述全文。

倘我们对语音要求比较高，就可以一句一句地模仿，直到惟妙惟肖。

我们听一段对话或一段文章故事时，要“身临其境”地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物形象。

这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻印象，也有助于口语语感的提高，构建纯正英语思维。

第二英语口语学习，纯正的英语氛围不可少想让孩子自信自如地说英语，最有效的方法无疑是给予他们真实的生活语言环境和频繁使用英语的机会。

我们由外教主持的英语活动每周一次，趣味盎然的活动内容从DIY蛋糕、西餐礼仪和真人CS到郊游野餐、电影之夜和万圣节特典，应有尽有。

活动全程由外教主持，全英语交流，能给孩子大量直接对话外教、锻炼口语的机会，不仅为孩子营造了真实的英语语言环境，还能开阔孩子的眼界、培养孩子开朗外向的性格，是非常有效的儿童英语培训方式。

第三，英语学习，适宜教材很重要EF英孚提醒：不少英语口语教材，选择各种国外版本。

这些教材，有着其特色及优缺点。

但对于儿童英语来说，还是专业的为好。

我们针对儿童成长的每一个阶段设置了针对性的儿童英语课程内容，用这些小年龄段孩子最容易接受的方式教授英语技能，并会“因材施教”，针对每个孩子不同的学习特点来沟通，力求达到最好的教学效果。

培养听、说能力而言，这才是最实境的英语学习。

儿童如何学好英语拼读
首先，要建立一个良好的学习习惯。

儿童应该每天都安排一定的时间来学习英语拼读，可
以选择早晨、晚上或者课余时间。

始终保持持续性的学习，不要隔夜就忘记。

其次，要选择适合自己的学习方法。

不同的儿童有不同的学习习惯和风格，可以根据自己
的情况选择合适的学习方法，比如看书、听歌、听故事、玩游戏等等。

通过多种途径学习，可以更好地理解和掌握英语拼读。

第三，要通过实践来巩固知识。

学习英语拼读不能只停留在纸面上，要通过实践来巩固知识。

可以通过写作、口语练习、参加拼读比赛等方式来加深对英语拼读的理解和掌握。

第四，要多跟外国人交流。

与外国人沟通是学好英语的一种重要方法，可以通过参加英语角、交换学习、参加英语培训班等方式来增强自己的英语交流能力，提高英语拼读的水平。

第五，要积极参加各种英语活动。

参加英语活动可以为儿童提供更多学习英语拼读的机会，比如英语角、英语比赛、英语夏令营等。

这些活动不仅可以提高英语拼读水平，还可以增
加对英语的兴趣和热情。

总的来说，要学好英语拼读，儿童需要坚持不懈，积极主动地去学习和实践，注重方法和
策略，善于运用各种途径和资源，相信只要持之以恒，一定能够学好英语拼读。

教孩子学习英语的正确顺序和方法引言：在当今全球化的时代，掌握英语已经成为了一项必备的技能。

因此，教孩子学习英语变得越来越重要。

然而，很多家长在教孩子学习英语时常常感到困惑，不知道应该从何开始，以及如何选择正确的学习方法。

本文将为您介绍教孩子学习英语的正确顺序和方法，帮助您更好地指导孩子学习英语。

一、正确的学习顺序1. 基础词汇和语法学习英语的第一步是掌握基础的词汇和语法。

这些是构建英语语言基础的基石。

可以通过儿童英语教材、儿歌、游戏等方式来帮助孩子学习基础词汇和语法。

此外，家长可以利用日常生活中的场景，如购物、做饭等，让孩子学习和运用基础词汇和语法。

2. 听力和口语听力和口语是语言学习的重要组成部分。

通过听力训练，孩子可以提高对英语的理解能力，培养语感。

可以选择一些适合孩子年龄的英语听力材料，如英语故事、英语电影等，让孩子在轻松愉快的氛围中进行听力训练。

同时，家长可以与孩子进行英语对话，鼓励孩子多说、多练，提高口语表达能力。

3. 阅读和写作阅读和写作是提高英语水平的重要手段。

通过阅读，孩子可以扩大词汇量，提高阅读理解能力。

可以选择一些适合孩子年龄的英语读物，如绘本、故事书等，让孩子在阅读中感受英语的魅力。

同时，鼓励孩子进行写作练习，如写日记、写作文等，提高写作能力。

二、正确的学习方法1. 创造良好的学习环境为孩子创造一个良好的学习环境非常重要。

可以为孩子准备一个安静、舒适的学习空间，保证孩子在学习时不受干扰。

此外，家长可以与孩子一起制定学习计划，明确学习目标，帮助孩子建立学习的积极性和自律性。

2. 多样化的学习资源为孩子提供多样化的学习资源可以激发孩子的学习兴趣。

可以选择一些有趣的英语教材、游戏、电影等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。

此外，可以利用互联网资源，如英语学习网站、学习App等，让孩子在学习中获得更多的乐趣。

3. 鼓励孩子多与外语环境接触与外语环境接触是提高语言能力的有效方法。

可以鼓励孩子参加英语角、英语夏令营等活动，与其他英语学习者交流，提高口语表达能力。

小学英语学习应该从哪个阶段开始？近年来，越来越多的家长希望孩子从小就接触英语，但关于小学英语学习的最佳时机，仍然存在争议。

许多教育专家认为，小学英语学习并非越早越好，而应该根据儿童语言发展和认知规律，选择最合适的时机。

一、儿童语言发展阶段与英语学习儿童语言发展是一个循序渐进的过程，大致可以分为以下几个阶段：1. 幼儿期（0-6岁）：该阶段是语言学习的敏感期，孩子拥有强大的语言习得能力，对语音、词汇和语法等语言要素的敏感度更高。

2. 学龄前初期（6-8岁）：孩子开始接触更复杂的语言结构，并逐渐能够掌握阅读和写作技能。

3. 学龄中期（8-12岁）：孩子语言能力快速提升，逻辑思维能力增强，更能理解抽象概念和复杂语法。

二、认知发展与英语学习儿童认知发展也会影响着英语学习。

1. 幼儿期：孩子以形象思维为主，更适合通过情景、游戏等方式学习语言。

2. 学龄前初期：孩子开始形成抽象思维能力，能够理解简单的规则和逻辑关系。

3. 学龄中期：孩子的抽象思维能力进一步发展，能够更有效地进行语言分析和理解。

三、小学英语学习的最佳时机综合考虑语言发展和认知规律，我们可以说小学三年级是开始学习英语的最佳时机。

1. 语言基础：三年级孩子已经掌握了基本的汉语词汇和语法，具备了一定的语言基础，更容易理解英语的语音、语法和语义。

2. 认知水平：三年级孩子已经具备了一定的抽象思维能力，能够理解简单的英语规则和逻辑关系。

3. 学习兴趣：三年级孩子对新事物充满好奇心，学习英语的兴趣和动力更强。

四、结语小学英语学习最佳时机的选择并非一成不变，应根据孩子的实际情况进行调整。

家长和老师应该密切关注孩子的语言发展和认知水平，选择最合适的时机，并提供科学有效的学习方法，帮助孩子顺利学习英语。

五、补充说明虽然三年级是最佳时机，但这并不是说其他年龄段的孩子不能学习英语。

如果孩子在其他年龄段表现出对英语学习的兴趣和天赋，也是可以开始学习的。

英语学习应该以兴趣为主导，寓教于乐，尽量减少过早进行枯燥的语法和词汇练习。

小学五年级英语学习方法指导5篇小学五年级的同学已经接触英文有一段时间了，为了应付今后的小升初考试，只会一些简单的单词及句子显然是不够的，五年级应想办法改善英语水平。

那么五年级该如何学习英语呢?有哪些学习方法呢?下面是小编整理的小学五年级英语学习方法指导，欢迎阅读。

五年级英语学习方法【一】学习英语我们要从以下几个方面入手：第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。

第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。

第三步：写日记。

这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。

当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。

用英文进行思维是高级的口语训练方法。

第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。

(超级提示：是“复述”而非“背诵”。

)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。

第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。

每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。

一。

听：听英语不一定非要在闲着时分，比方，睡觉之前就可以听。

这样，不只有助于记英语词句，还能更快地投入睡眠，我往往就是听着英语就进入梦乡了。

二。

说：学英语就是为了说英语，平常没事一定要多说。

有的人由于没有自信去说，就得到了学英语的兴味。

所以，我们一定要充溢自信，大胆启齿说英语，即便说错了，也没有关系。

三。

读：平常，教师给我们布置作业，多半是读的内容，为什么?由于多读不只能增强语感，而且熟能成诵，读多了自然就背过了。

朗诵在刚起床的时分，由于那时人头脑最清楚，读的效果也。

四。

写：我以为写也是很重要的。

多写能协助我们加深对这个单词或段落的印象，有助于背过。

此外，书写的美丽、精确也是停止书面沟通的前提条件。

五。

背：我觉得，有些时分，学英语还是需求背的。

英语有些中央是没有规律可言的，比方有些动词原形、过来时和过来分词是很特别的，必需融会贯通。

只要每天做到这五点，学好英语就不难了。

1. 学龄前的孩子正处于快速发展期，他们对于语言和学习新知识的吸收能力非常强。

因此，提供一个适合四岁孩子学习英语的课程十分重要。

2. 第一阶段：启蒙教育在孩子四岁的时候，首先应该进行英语启蒙教育。

这个阶段的教学重点是帮助孩子建立英语听力基础，熟悉英语的声音和语调。

可以通过使用英语歌曲、儿童故事和游戏等方式来培养孩子对英语的兴趣。

3. 第二阶段：基础词汇学习在孩子逐渐熟悉英语音调和基本语音之后，可以开始进行基础词汇的学习。

这个阶段的课程可以选择一些简单易懂的单词和短语，例如数字、颜色、动物和常见物品等。

可以使用图片卡片和互动游戏等方式来帮助孩子记忆和巩固词汇。

4. 第三阶段：日常对话与实践当孩子开始逐渐熟悉基础词汇后，可以进行日常对话和实践的练习。

通过模拟日常生活场景，例如问候、购物、家庭成员等，帮助孩子积累句型和运用所学知识进行简单的对话。

这个阶段的教学重点是培养孩子的口语表达能力和语感。

5. 第四阶段：阅读与听力理解在前面的基础上，可以开始进行简单故事的阅读和听力理解。

选择适合孩子年龄的英语儿童故事书籍，并结合绘本和动画来进行教学。

通过讲故事、绘本欣赏和影视观看等活动，提高孩子的阅读能力和听力理解能力。

6. 第五阶段：语法和写作练习当孩子的听说能力逐渐提高后，可以引入一些简单的语法知识，并进行写作练习。

例如学习基本的句型结构、词汇搭配和日常用语等。

通过书面练习和实际情境的应用来提升孩子的语法和写作能力。

7. 第六阶段：口语表达与交流在这个阶段，要注重培养孩子的口语表达和交流能力。

可以组织角色扮演、小组讨论和情景对话等活动，让孩子有机会运用所学的英语知识来与他人进行实际交流。

同时，也可以鼓励孩子参加英语演讲比赛或参观英语演出等活动，提高孩子的口语流利程度。

8. 总结：适合四岁孩子学英语的课程应该以启蒙教育为基础，逐渐培养孩子的基础词汇、口语表达和阅读能力。

通过多样化的教学方式和有趣的活动，激发孩子学习英语的兴趣和自信心。

⼩学五年级的同学已经接触英⽂有⼀段时间了，为了应付今后的⼩升初考试，只会⼀些简单的单词及句⼦显然是不够的，五年级应想办法改善英语⽔平。

那么五年级该如何学习英语呢?有哪些学习⽅法呢?下⾯是⽆忧考⼩编整理的⼩学五年级英语学习⽅法指导，欢迎阅读。

五年级英语学习⽅法【⼀】 学习英语我们要从以下⼏个⽅⾯⼊⼿： 第⼀步：⼤量背诵原汁原味的单句、对话、⽣活习语。

第⼆步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像⼒，⾝临其境把它们表演出来。

第三步：写⽇记。

这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习⼝语的妙法。

当你动笔的同时，你的⼤脑正在激烈地做着英⽂体操。

⽤英⽂进⾏思维是⾼级的⼝语训练⽅法。

第四步：⼤量阅读报刊、杂志及各种故事、杂⽂，之后将它们复述出来。

(超级提⽰：是“复述”⽽⾮“背诵”。

)同⼀篇⽂章的复述⼯作应该反复滚动。

第五步：⼀年左右逐渐过渡到⽤英⽂进⾏⽇常的思维活动。

每当遇到不会的词、句就记录在本⼦上，集中解决，并定时更新、复习。

⼀。

听：听英语不⼀定⾮要在闲着时分，⽐⽅，睡觉之前就可以听。

这样，不只有助于记英语词句，还能更快地投⼊睡眠，我往往就是听着英语就进⼊梦乡了。

⼆。

说：学英语就是为了说英语，平常没事⼀定要多说。

有的⼈由于没有⾃信去说，就得到了学英语的兴味。

所以，我们⼀定要充溢⾃信，⼤胆启齿说英语，即便说错了，也没有关系。

三。

读：平常，教师给我们布置作业，多半是读的内容，为什么?由于多读不只能增强语感，⽽且熟能成诵，读多了⾃然就背过了。

朗诵在刚起床的时分，由于那时⼈头脑最清楚，读的效果也。

四。

写：我以为写也是很重要的。

多写能协助我们加深对这个单词或段落的印象，有助于背过。

此外，书写的美丽、精确也是停⽌书⾯沟通的前提条件。

五。

背：我觉得，有些时分，学英语还是需求背的。

英语有些中央是没有规律可⾔的，⽐⽅有些动词原形、过来时和过来分词是很特别的，必需融会贯通。

只要每天做到这五点，学好英语就不难了。

小学低年级儿童该如何学习英语（1篇）小学低年级儿童该如何学习英语 1首先,我们大家都必须认识到低年级儿童的特性:他们活泼好动,注意的持久性较差,思维中具体形象的成分占优势.他们所掌握的概念大部分是具体的,直接感知的.因此,低年级儿童学习方法的选择和运用应注意直观形象性和游戏活动性.直观法,游戏学习法,竞赛学习法,故事描述法往往是__和吸引低年级儿童积极,主动地学习的有效方法.但这里不谈老师的教法,而是通过了解教学,帮助学生掌握一些必要的学习方法.教学上有一句话叫“教无定法".学__也应该是"学无定法",各个学生可以根据自己的情况确定适当的学习方法,但了解一些共同的前提却是每位学生都需要的.1. 树立学习英语的信心俗话说，自信是成功的第一步。

自信心对于小学生的英语学习尤为重要。

简单地说，起始阶段，如果学生喜欢英语老师，喜欢回家和爸爸妈妈交流学习内容或者描述学习过程，那么，这个孩子应该是对英语有兴趣了，自信心也会悄然浓厚起来，这是肯定的。

如果孩子没有这些表现，那么我们做家长或者老师的，可以主动关心一下他们。

低年级的英语教学主要是口语，犹如孩子学母语一样，侧重于听说。

平时的跟读、回答问题、唱歌、游戏、对话、表演都要用到“说”。

假如学生一开始便没了自信心，怕出错误，不敢开口说，那么他的英语就无从得到练习，也便不会有进步，而且会越学越没劲。

所以树立良好的自信，说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的第一步。

这需要老师、家长的不断鼓励和__。

2. 养成良好的英语课堂习惯英语课堂是学生学习英语的主要阵地。

学生在课堂上参与得越多，那么他也便学得越多。

这种参与是指全身心的参与和投入。

良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。

良好的课堂习惯包括:集中__听讲，积极参与各种课堂活动(游戏、对话、唱歌、表演等)，大胆开口说英语，在朗读课文时，必须养成孩子指读的.习惯，让孩子们用小手边指边读，做到“耳到、口到、手到、心到”，这是非常重要的。

6岁儿童应该怎样学英语才好中国家长在孩子的英语学习上花了大量时间和心血，但效果并不理想。

究其原因是没有找对学习方法。

以下是店铺分享给大家的6岁儿童学英语的方法，希望可以帮到你!6岁儿童学英语的方法日常生活中随时随地练习1、将英语真正融入日常生活。

不要学英语，而要生活在英语当中。

2、把难单词、难句子制成卡片。

放到自己可以接触到的地方，帮助自己随时记忆。

3、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”。

喊出一天的活力和辉煌。

喊出一天的充实和成功。

4、平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满。

这样可以训练自己的非凡气质。

5、看到的、听到的，都尝试翻译成英文。

随时随地训练自己的“口译能力”。

6、随时随地携带单词本。

收集好单词、好句子、好文章。

尤其是名言警句。

7、乘公交或者地铁的时候可以将卡片拿出来阅读。

这是最有效的学习方法。

有计划地刻意练习8、“四个一”原则：每当读英语或说英语的时候，都做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。

这样，我的英语马上就会变得地道、好听。

9、有空就练习辅音。

要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。

比如，经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音：newspaper,popular,possible。

经常咬下嘴唇，苦练[v]这个音，夸张地朗读drive,vegetable,five等单词。

10、尽量多地听录音。

这是最有效、最便宜的学习方法。

听得越多，语感就越好。

而且你的英语发音就越好听。

11、“每天有计划的训练自己的“翻译能力”。

学习英语的最高目标就是：中英文自由转换。

这也是社会最需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力。

这个能力很难获得，一定要每天坚持练习。

先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。

12、收集好文章。

将所有让自己心动的文章反复朗读，最好能脱口而出。

因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路。

6岁儿童学英语的误区误区一：孩子还小，不着急学英语，反正学了到时也会忘记不少家长也认为，孩子还小，学了也白学，不用着急，学校啥时候教就啥时候学。

少⼉学英语主要学什么内容 许多家长都在咨询，少⼉英语学习对孩⼦有没有帮助。

其实每个孩⼦都有学习7门语⾔的潜⼒，越早学习语⾔，孩⼦的吸收就越好。

所以家长对少⼉英语学习的引导很重要，如果弄不清楚少⼉学什么英语内容⽐较好，反⽽会给孩⼦的少⼉英语学习造成困难。

⾯对家长的困惑，下⾯⼩编就针对少⼉学英语给出⼏点建议。

少⼉学英语主要学什么内容 ⼀、少⼉各阶段学什么英语1.⼉童前期重在英语启蒙 3-6岁的⼉童年龄尚⼩，主要以满⾜语⾔启蒙需求为主，通过游戏、绘本、⼉歌、动画⽚等激发孩⼦的英语学习兴趣，探索有益的学习⽅式，使⽤多样的学习形式完成英语启蒙。

2.⼉童期重在夯实基础6-10岁的孩⼦，正是承上启下的重要阶段，在这⼀阶段的学习中应该夯实基础知识，打下坚实的学科知识体系，并具备⾃主学习意识和能⼒。

锻炼孩⼦的英⽂书写能⼒，定期进⾏英⽂阅读，扩⼤词汇量，在脑中形成基本的学习体系。

3.⼉童后期重在扩展思维10-15岁的孩⼦已经有了基本的英语学习思维，所以这个阶段应该多学习课外的外语⽂化，有利于拓宽孩⼦的眼界，学习⼒也能在多元⽂化的冲击中，得以提升。

⼆、适合少⼉学英语的途径1.英⽂⼉歌推荐i have a pet、are you hungry、little cabin in the wood、i love little pussy、a bicycle built for two、old macdonald had a farm、bingo、funny man、brother bears、don’t cry、i’m a cat、frog jump等等。

2.英⽂绘本推荐《the very hungry caterpillar》、《wheels on the bus》、《good night,gorilla.》、《hop on pop》、《time for bed》、《owen》、《in the tall,tall grass》、《cinderella》、《beauty and beast》、《color zoo》等等。

儿童如何学习英语儿童学习英语的方法：怎样让孩子学好英语1.要做好一件事，首先要培养孩子学习英语的兴趣爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。

有兴趣才会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，刻苦学习。

所以想学好英语，首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始。

这也就是我们我们经常说的：“要我学”和“我要学”之间的区别：自己喜欢的事，就容易坚持下去;而不喜欢的事，是很难坚持下去的。

只要孩子找到了学习英语的巨大动力，也就开始了迈向成功的第一步。

2.鼓励孩子大胆说英语，不怕说错大多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心。

有人担心自己说英语时错误百出而不敢说，有人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而不敢开口说。

要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英语。

一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复操练。

俗话说：熟能生巧，也即是把自己所要学的部分，一遍一遍地反复练习，直到完全掌握为止。

英语学习也是一样，需要不停地练习和操练。

一定鼓励孩子丢掉恐惧心，勇敢地开口说英语。

3.利用身边一切资源孩子的英语学习并不意味只能局限在学校课堂内学英语。

帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源：不同的英语来源，不同的学习方法和不同的工具。

现代社会的多媒体都可以帮助孩子们提高孩子的英语能力。

父母可以充分利用完美的网络资源，帮助孩子达到学习英语的目的。

4.制造语言环境，让孩子体验英语，掌握语感4-12岁时是孩子学习语言的黄金期，给孩子创造良好的语言环境是学习英语的最佳方式之一。

比如在孩子的房间内放上许多英文书籍，每天鼓励孩子听英语电台广播，看英语新闻，电影和电视，用英语和同学，朋友会话。

孩子浸透在英语的世界里越深，也就学的更快。

由于在孩子的身边有许多英语资料，他们在不经意之间拿起身边的英语资料浏览，这样会促进孩子养成英语阅读和“用英文来思考”的习惯。

5.选择适合孩子的英语老师，给孩子提供机会听以英文为母语的外国人讲的纯正英语在孩子学英语的过程中，尽管有些中教经过专业训练，有良好的教学经验，也可以给孩子很好的英语教育，但外教的语音更纯正、更规范、更自然，所以如果有可能的话，尽量让孩子多听外教的英语，模仿外教说英语时的语气，节奏和语调，这样可以起到增强孩子说英语的信心。

五年级孩子应该怎样学英语语法语法是学习英语的前提条件，五年级的孩子想要学好英语需要先学好语法。

以下是店铺分享给大家的五年级孩子学习英语语法的方法，希望可以帮到你!五年级孩子学习英语语法的方法1、采取“总分总”的方法对于大多数艺体生而言，基础都比较薄弱，所以一定要按这个采取按这个步骤复习。

先要略读一遍整个语法内容，一方面可以复习初高中或者之前学习的语法内容，另外一方面，可以很快地了解到自己究竟在哪块上比较薄弱。

针对这些薄弱环节，要通过反复背诵概念和做题来强化训练，直到完全掌握。

最后，还要看一遍，以便谨记概念，遇到长难句时，临危不乱，做出最有效地判断。

2、拟人化的语法对于非常难理解或者记忆的语法部分，要将其拟人化，以便更迅速地记忆。

今天先以虚拟语气来示范，纵所周知，虚拟语气是语法现象中比较难懂的一项，其实虚拟语气，综合而言，就像现实生活中三种类型的人。

A. 恋旧型：只要主句中出现wish/if only…/would rather/it's time (high/about) that…/ as if/as though，从句中就要用一般过去时。

所以我们称之为“恋旧型”。

B. 善变型：在非真实条件从句中，与现在事实相反，从句用过去时，与过去事实相反，从句用过去完成时，与将来事实相反，从句用were to/ should do。

善变型要根据主句的时态变化从句的时态，所以叫“善变型”。

这种结构中需要注意含蓄虚拟和混合时间虚拟和倒装虚拟。

C. 忠贞型：忠贞型的典型表现就是从句中的谓语永远用(should)+动词原形。

这类词概括为“坚决要命”即坚持，决定，要求，命令相关的名词和动词，形容词和过去分词，还有lest。

比如decide“决定”一般用在宾语从句中，名词decision一般用在表语从句和同位语从句中，分词是decided一般用在主语从句中，他们从句中的谓语动词都用should+do。

五年级孩子学习英语语法的技巧1.阅读儿童读物。