文档之家
首页
教学研究
幼儿教育
高等教育
外语考试
建筑/土木
经管营销
自然科学
当前位置:
文档之家
›
文献研究法的一般步骤
文献研究法的一般步骤
格式:ppt
大小:1.58 MB
文档页数:19
下载文档原格式
下载原文件
/ 19
下载本文档
下载提示
文本预览
1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
同种生物地理隔 地理 离消失后仍然可 隔 隔离 以进行基因交流 离 生殖 永久性不能进行 隔离 基因交流
驴和马
三、小组讨论,思辨概念3
【辨析】生物进化与物种形成是一回事吗?
内容 标志 变化前后 生物间关 系 物种形成 生物进化
生殖隔离
属于不同物种
种群基因频率改变
可能属于同一物种
①生物进化的实质是种群基因频率的改变, 这种改变可大可小,不一定会突破物种的 二者关系 界限,即生物进化不一定导致物种的形成。 ②新物种的形成大都是长期进化的结果。
文献研究法的一般步骤:
搜集文献:摘录核心概念,制作目录卡
整理文献:思辨核心概念,构建概念图
进行文献综述:撰写综述
一、研究背景概述:
生物进化理论,流派林立,众说纷纭。
拉马克提出用进废退、获得性遗传法则,第一个用 较完整的进化学说反对神创论;达尔文学说体系中,最 主要的是“自然选择学说”,揭示了多数生物进化、多 样性及适应性的原因;而木村资生的“中性学说”反对 自然选择万能论,认为多数生物的进化是呈中性的突变 等位基因的遗传漂变被选择引起的…… 关于生物进化的争论仍没有停止。目前,多数人赞 同将基因论、群体遗传学融入自然选择学说,形成了 “综合进化理论”,国内学者将其命名为“现代生物进 化理论”。
跟踪练习
C
2、下列关于物种形成和种群的叙述中,不正确的 说法是 A.一个物种可以形成多个种群,一个种群中只 能含有一个物种 B.若物种乙是由物种甲进化来的,则物种乙和 物种甲之间一定发生了生殖隔离 C.物种是一个具有共同基因库的与其他类群有 生殖隔离的类群 D.具生殖隔离的种群未必存在地理隔离,具地 理隔离的种群也未必存在生殖隔离
四、自省总结,构建概念图
尝试构建生物进化与物种形成的过程图
突变 基因重组
作用于
生物进化
标志 改变
种群 基因频率 地理隔离
积累
自然选择
导致
基 因 库 导致 的 差 别
生 殖 隔 离
标志
物 种 形 成
感谢您的参与!
计算种群基因频率的两种类型
过关题1:从某种生物种群中随机抽出一定数量的个体, 【技法提炼】 其中基因型为AA的个体占24%,基因型为Aa的个体占 1.通过基因型频率计算 72%,基因型为aa的个体占4%,基因A和基因a的频率分 别是多少? 若已知 AA、Aa、aa的基因型频率,求 60%,40% A(a)的基因频率, 则:A%=AA%+Aa%×1/2;a%=aa%+Aa%×1/2。
孟德尔提出 “遗传因子” 假设
费舍尔、赫 丹建立群体 遗传学
达尔文 自然选择学说
基因论、群体遗传学
现代生物进 化理论
魏斯曼将染 色体作为遗 传基础
Fra Baidu bibliotek
……..
二、自主阅读,摘录概念(3分钟)
请你在3分钟内完成必修2 P114—121正文 部分的览读,并完成以下任务。 1、摘录核心概念(重点阅读黑体字部分) 2、制作目录卡(重点阅读标题性文字, 即蓝色字)
验证假设:数学建模
1870年桦尺蠖的基因型频率为SS10%、Ss20%、ss70%, 在树干变黑的环境条件下,使种群中浅色个体每年减 少10%,黑色个体每年增加10%,几年内,桦尺蠖种群 每年的基因型频率与基因频率是多少?
第1 年 第2 年 第3 年 第4 年 …… SS Ss ss S s 10% 20% 70% 20% 80% 11.5% 13.1% 22.9% 26% 65.6% 60.9% 23% 77%
三、小组讨论,思辨概念2
【思辨】请以包含图的形式描述种群与物种间的关系
种群1 种群2 种群3 种群4
地理隔离
物种1
生 殖 隔 离
物种2
物种形成的标志:出现生殖隔离
【小结】隔离在物种形成过程中的作用—必要条件
类型 特点 举例 两个池 塘中的 鲤鱼 关系 ①一般先经过长期 的地理隔离,然后 形成生殖隔离; ②有时不经过地理 隔离直接形成生殖 隔离,例如多倍体 的产生
26.1%
基因 型频 率
基因 频率
14.6%
29.3% 56.1% 29.3% 升高
73.9%
70.7%
降低
得出结果:环境的选择作用使桦尺蠖种 群内的s基因频率越来越低。
得出结论:自然选择作用下,种群基因 频率发生定向改变,导致了生物进化。
三、小组讨论,思辨概念1
【归纳】哪些因素能引起种群基因频率改变? 种 群 基 因 频 率 改 变 自然选择 基因突变
种群、基因库、基因频率、突变和基因重组、自然选择 物种、隔离、生殖隔离、地理隔离
三、小组讨论,思辨概念1
【探究】阅读P116,结合实例思考如何判断生物是否 了发生进化 (自然选择对种群基因频率变化的影响)?
(19 世纪中叶 )
(20 世纪中叶 )
提出问题:种群中浅色性状s基因频率为什么越来越低?
黑褐色环境,不利于浅色桦尺蠖的生存, 作出假设:??? 环境的选择作用使s基因频率越来越低。
导致
生 物 进 化
实质
染色体变异
基因重组 ……
(部分)
【思辨】基因重组在生物进化中怎么起作用的?
有 利 变 异 不 利 变 异 基因频率提高 自然 选择
基 因 重 组
基 因 型 改 变
表 现 型 改 变
基因频率降低
结论:基因重组和突变一样,为自然选择提供 了原材料。
跟踪练习
A
1、有关基因频率和生物进化的关系,不正确的说 法是 A.某个体发生基因突变会导致基因频率的改变, 这一生物发生了进化 B.基因型频率改变,基因频率不一定发生改变 C.种群的基因频率总是在不断变化,从而导致 基因库变化 D.生物在进化过程中一定引起基因频率的改变
狮子与老虎杂交产生狮虎兽是 没有生育能力的,狮子与老虎因 杂种不育而形成生殖隔离
曼陀罗的花粉在其他植物花的柱 头上不能完全萌发成为花粉管而 达到授粉目的,曼陀罗因不亲合 性与其他植物形成生殖隔离
过关题 2:在某大种群中个体间可自由交配,现已调查 2.根据遗传平衡定律计算 得知,隐性性状aa占16%,那么该种群的AA、Aa基因型 2,aa%=q2,Aa%=2pq。 若 A% = p , a% = q ,则: AA% = p 个体出现的概率分别是多少? 0.36 , 0.48
生殖隔离:不能自由交配,或交配后不能产生 可育后代。
合集下载
相关主题
文献研究法及其应用
文献调查法
教育研究方法访谈法
教育研究方法书目大全
文档推荐
研究学习中常用的研究方法.
页数:27
论文写作中常用的研究方法
页数:6
第三章 文献研究法
页数:26
课题研究的主要方法
页数:36
写论文时具体会用到的研究方法
页数:6
单片机及其应用的文献综述
页数:5
文献法
页数:3
文献研究法在撰写学术论文中的运用(讲课)
页数:17
文献研究法的一般步骤
页数:19
文献计量法在战略情报研究中的应用分析
页数:5
最新文档
饭店包间名字大全
word无法创建工作文件,请检查临时环境变量
自行车健身比赛开幕式讲话词
2018乡村医生个人工作总结
MySQL测试题 SQL
合勤NXC5200
铁路集中箱空箱调度优化建模案例(案例2)
微分几何教学大纲-复旦大学数学科学学院
人教版九年级数学上册导学案:24.1.1_圆【精品】
(整容后办护照用)医院整容证明