C语言课后练习及答案

C语言课后习题标准答案第1章C语言概述一、简答题1．(1)语言简洁、紧凑,使用方便、灵活;（２）运算符丰富；(3)具有丰富的数据类型;（４)具有结构化的控制语句;(5）语法限制不太严格，程序设计自由度大；（6)C语言允许直接访问物理地址,能进行位（bit)操作，能实现汇编语言的大部分功能，可以直接访问硬件；(7）生成目标代码质量高,程序执行效率高;（8)用C语言写的程序可移植性好，基本上不作修改就能用于各种型号的计算机和各种操作系统。

2.顺序结构，分支结构,循环结构3.所谓算法就是为解决一个问题而采取的方法和步骤。

算法的特性：有穷性、确定性、输入、输出、可行性。

表示算法的方式:（1）用自然语言表示;(２）用流程图表示；(3)用N—Ｓ流程图表示；(4)用伪代码表示；（5）用计算机语言表示。

二、算法1．瓶子A里盛有醋瓶子B里盛有酱油那一个空瓶C将A中的醋倒入Ｃ将B中的酱油倒入Ａ将C中的醋倒入B2．输入一个数放在ａ中max＝a以下步骤重复9次:输入一个数放在a中如果a＞mａx，max=b打印mａx的值3．如果ﻩﻩa＜ｂtemp=aﻩa=bﻩﻩb＝teｍｐ如果ｃ＞aﻩtemｐ1=aﻩﻩｔｅmp2=ba=ｃﻩb＝tｅmp1ﻩｃ=temｐ2否则ﻩ如果ﻩｃ＞bﻩｔｅmp=bﻩb=cﻩc=ｔemp打印a，b，c的值4．i＝1sum=0以下程序循环１00遍：sum＝sum＋iﻩi＝ｉ+1打印sｕm的值5．如果（n除以3的余数为0并且n除以5的余数为０）n能够同时被3和5整除否则ﻩｎ不能够同时被3和5整除6．i=101以下语句循环５０遍：ﻩj=2ﻩflag=1ﻩ当j<(ｉ除以2的整数部分)时循环以下语句：ﻩﻩ如果i除以j的余数为零ﻩﻩﻩfｌaｇ=０ﻩﻩﻩ退出该循环如果flaｇ＝1ﻩﻩﻩ打印ｉ的值ﻩｉ=i+17．如果m<ｎﻩﻩtemp＝mﻩﻩm=nｎ=temｐi＝nj＝1做以下循环,直到m能够被i/j整除：如果i能够被j整除并且m能够被i／j整除i/j即是ｍ和n的最大公约数ﻩ跳出循环否则ﻩj=j+1打印ｉ/j的值8．ｄａta=b＊b—4*a＊c如果ｄata>０否则如果data=０ﻩx1=x2=—ｂ／2否则无实数解三、编程题1．mａin(){ﻩpｒintf（“########＃＃#########＃######＃＃##\n”）;ﻩｐrinｔf(“How do yoｕdo?\n”）;ﻩprintf(“＃###＃####＃###＃###＃######＃＃##＃#\n”)；}2．mａin(）｛adata b x2)(1+-=a data b x2)(2--=。

c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析《程序设计基础》习题参考答案与部分解析第1章 C 语言概述一、填空a) C源程序的基本单位是函数。

b) 一个C程序中至少应包括一个 main函数。

c) 在C语言中，输出操作是有库函数 printf( )函数完成。

二、单选题1、A2、C3、B解析:第1题答案:A 。

因为一个C程序总是从main函数开始执行的，而不论main函数在程序中的位置。

且到main函数结束。

第2题答案:C 。

因为 main函数没有限制必须位于程序的最前面。

C程序书写自由，一行内可写几个语句。

在对一个C 程序进行编译的过程中，无法检查注释当中的拼写错误。

不过C语言本身并没有输入输出语句，输入输出是由函数完成的。

第3题答案:B。

因为一个C语言程序是由若干个函数组成的。

但至少包含一个main 函数，且main函数的位置不限。

三、编程题1、编写一个输出“Welcome to C!”信息的小程序。

解:程序如下#include “stdio.h”main( ){1printf(“Welcome to C!”) ;}2、已知三角形的三边长分别为3，4，5，试用海轮公式编程求其面积。

海伦公式为:S?= ,其中s= (a+b+s)/2 ;解:程序如下#include “math.h”#include “stdio.h”main( ){int a , b , c ; /* a ,b,c 3个整型变量表示三角形的3条边。

*/float s ,s1 ; /* s1作为面积变量，s 作为中间变量是都应该是实形*/a=3 ; b= 4; c=5 ;s= (a+b+c)/2.0 ;s1= sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)); /* sqrt函数完成开平方根功能。

*/printf(“area=%f\n”,s1);}2第2章程序设计基础知识一、单选题1、C2、A3、C4、A5、C6、C7、D8、C9、D 10、A 11、D 12、A 13、C 14、C 15、B A 16、B 17 D解析:1. 答案:C。

《C语言程序设计教程》第三版课后习题参考答案C语言程序设计教程第三版课后习题参考答案第一章：C语言概述1.1 C语言的特点答案：C语言是一种通用的、面向过程的程序设计语言，具有高效、简洁、灵活等特点。

它提供了丰富的程序设计元素和功能，适用于各种不同的应用领域。

1.2 C语言程序的基本结构答案：C语言程序由预处理指令、函数声明、函数定义、变量声明和语句组成。

其中，预处理指令用来引入头文件或定义宏，函数声明用来声明函数的名称和参数，函数定义用来实现函数的功能，变量声明用来声明变量的类型和名称，语句用来表达具体的计算过程。

1.3 C语言的数据类型答案：C语言提供了多种数据类型，包括基本类型（整型、浮点型、字符型等）和派生类型（数组、指针、结构体等）。

每种数据类型在内存中占据一定的存储空间，并具有特定的取值范围和操作规则。

1.4 C语言的运算符和表达式答案：C语言支持各种运算符和表达式，例如算术运算符（+、-、*、/等）、关系运算符（>、<、==等）、逻辑运算符（&&、||、!等）等。

通过运算符和表达式可以进行各种数值计算和逻辑判断。

第二章：基本数据类型与运算2.1 整型数据类型答案：C语言提供了不同长度的整型数据类型，包括有符号整型（int、long等）和无符号整型（unsigned int、unsigned long等）。

整型数据类型可以表示整数值，并具有不同的取值范围。

2.2 浮点型数据类型答案：C语言提供了浮点型数据类型（float、double等），用来表示带小数部分的实数值。

浮点型数据可以表示较大或较小的数值，并具有一定的精度。

2.3 字符型数据类型答案：C语言提供了字符型数据类型（char），用来表示单个字符。

字符型数据可以用于表示各种字符（包括字母、数字、符号等）。

2.4 布尔型数据类型答案：C语言不直接支持布尔型数据类型，但可以使用整型数据类型来表示布尔值（0表示假、非零表示真）。

c语言程序设计第三版谭浩强课后习题及答案C语言程序设计是一门基础而重要的编程课程，谭浩强教授的《C语言程序设计》第三版是许多高校计算机专业学生的必修教材。

课后习题是检验学生对课程内容掌握程度的重要手段，以下是部分习题及答案的示例。

# 第一章：C语言概述习题1：简述C语言的特点。

答案： C语言是一种结构化编程语言，具有以下特点：1. 简洁、紧凑、贴近硬件。

2. 丰富的运算符和数据类型。

3. 具有结构化控制语句。

4. 支持模块化程序设计。

5. 可移植性好。

习题2：为什么说C语言具有“高级语言”的特点？答案： C语言被称为高级语言，因为它：1. 抽象了机器语言的复杂性。

2. 允许使用变量名代替内存地址。

3. 提供了丰富的控制结构和数据类型。

4. 支持高级的编程概念，如函数、数组和指针。

# 第二章：数据类型、运算符和表达式习题3：写出C语言中的基本数据类型。

答案： C语言中的基本数据类型包括：- 整型：`int`- 浮点型：`float` 和 `double`- 字符型：`char`习题4：解释赋值运算符的右结合性。

答案：赋值运算符的右结合性意味着当多个赋值运算符出现在同一个表达式中时，它们将从右向左进行计算。

例如，在表达式 `a = b = c;` 中，首先计算 `b = c`，然后将结果赋值给 `a`。

# 第三章：控制语句习题5：描述if语句的基本用法。

答案： if语句用于基于条件执行代码块。

基本语法如下：```cif (条件) {// 条件为真时执行的代码} else {// 条件为假时执行的代码}```其中条件是一个表达式，如果其值为真（非零），则执行if块中的代码；如果为假（零），则执行else块中的代码。

习题6：举例说明for循环的使用。

答案： for循环用于重复执行一段代码，直到给定条件不再满足。

基本语法如下：```cfor (初始化表达式；条件表达式；更新表达式) {// 循环体}```例如，打印0到9的数字：```cfor (int i = 0; i < 10; i++) {printf("%d ", i);}```以上是部分习题及答案的示例。

c语言程序设计课后习题及答案C语言程序设计是计算机科学与技术专业的核心课程之一，它不仅教授了编程语言的基本知识，还培养了学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

课后习题是巩固课堂学习内容的重要手段，以下是一些C语言程序设计的典型课后习题及答案。

习题1：基本数据类型编写一个程序，输入一个整数和一个浮点数，然后输出它们的和。

```c#include <stdio.h>int main() {int a;float b, sum;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &a);printf("请输入一个浮点数：");scanf("%f", &b);sum = a + b;printf("它们的和是：%f\n", sum);return 0;}```习题2：条件语句编写一个程序，根据输入的成绩判断学生的等级。

```c#include <stdio.h>int main() {float score;printf("请输入学生的成绩：");scanf("%f", &score);if (score >= 90) {printf("等级：A\n");} else if (score >= 80) {printf("等级：B\n");} else if (score >= 70) {printf("等级：C\n");} else if (score >= 60) {printf("等级：D\n");} else {printf("等级：F\n");}return 0;}```习题3：循环结构编写一个程序，计算1到100的整数之和。

《C语言程序设计基础》书后习题参考答案（无编程题答案，红色为书上错误）第二章习题一、选择题。

1、在C语言中，要求参加运算的数必须是整数的运算符是（）A）% B）/ C）！D）*2、若已定义x和y为double类型，则表达式“x=1.0,y=x+3/2”的值是（）A）1 B）2 C）2.0 D) 2.53、若变量已正确定义并赋值，符合C语言语法的表达式是（）A）a=a+7; B) a=7+b+c,a++ C) int (12.3/4 ) D) a=a+7=c+b4、若有定义：int x=3,y=2;float a=2.5,b=3.5；则表达式(x+y)%2+(int)a/(int)b的值为（）A)1.0 B)1 C) 2.0 D)25、若x和n均是int型变量，且x的初值为12，n的初值为5 ,则执行表达式x%=(n%=2) 后x 的值为（）A) 0 B)1 C) 2 D)36、假设所有变量均为整型，则表达式（a=2,b=5,a++,b++,a+b）的值为（）A）7 B)8 C)9 D)107、指出下列哪一个选项的程序是错误的（）A）#include<stdio.h> B) #include<stdio.h>void main( ) void main( ){int x,y,z; {int x,y,z;x=0;y=x+1; x=0,y=x+1;z=x+y; z=x+y;} }C) #include<stdio.h> D) #include<stdio.h>void main( ) void main( ){int x,y,z; {int x,y,z;x=0;y=x+1, x=0,y=x+1;z=x+y; z=x+y,} }8、若a为整型变量，则以下语句( )a=-2L;printf(“%d\n”,a);A)赋值不合法B)输出值为-2 C)输出为不确定值D)输出值为29、若变量a,i已经正确定义，且i已正确赋值，则合法的语句是（）A)i=int(a) B) ++i; C)a=a++=5; D) a=int(i);10、若执行以下程序段后，c3的值为（）int c1=1,c2=2,c3;c3=1.0/c2*c1;A)0 B)0.5 C)1 D)211、如下程序的运行结果是（）#include<stdio.h>void main( ){ int y=3,x=3,z=1;printf(“%d%d\n”,(++x,y++),z+2);}A) 3 4 B) 4 2 C) 4 3 D) 3 312、以下程序的输入结果为（）#include<stdio.h>void main( ){int i=4,a;a=i++;printf(“a=%d,i=%d’,a,i);}A)a=4,i=4 B)a=5,i=4 C)a=4,i=5 D)a=5,i=513、以下程序的输出结果是（）#include <stdio.h>void main( ){ int a=5,b=4,c=6,d;printf(“%d\n”,d=a>b?(a>c?a:c):( b); //多了（}A) 5 B) 4 C) 6 D) 不确定14、在C语言中，如果下面的变量都是int类型，则输出的结果是（）sum=pad=5;pad=sum++,pad++,++pad;printf(“%d\n”,pad);A)7 B)6 C)5 D)415、已知int i;float f;,正确的语句是（）A)(int f)%i; B)int(f)%i; C) int(f%i); D)(int)f%i;16、已知int j,i=1;执行语句j=-i++;后,j的值是（）A）1 B）2 C）-1 D）-217、已知各变量的类型说明如下：int k,a,b;unsigned long w=5;double x=1.42;则以下不符合C语言语法的表达式是（）A)x%(-3) B)w+=-2 C)k=(a=2,b=3,a+b) D)a+=a-=a*(a=3)18、C语言中运算对象必须是整型的运算符是( )A) %= B) / C) = D)<=19、有以下程序main(){ int m=12,n=34;printf("%d%d",m++,++n);printf("%d%d\n",n++,++m);}程序运行后的输出结果是( )A）12353514 B）12353513 C）12343514 D）1234351320、下面程序的输出结果是（）#include<stdio.h>main( ){int x=5,y=3;printf(“%d\n”,y=x/y); }A）0 B）1 C）3 D）不确定的值21、执行下列程序中的输出语句后，a的值是（）#include<stdio.h>void main( ){int a;printf(“%d\n”,(a=3*5,a*4,a+5)); }A) 65 B)20 C)15 D)1022、执行下列程序时输入1234567，程序的运行结果为（）#include<stdio.h>main( ){int x,y;scanf (“%2d%2ld”,&x,&y);printf(“%d\n”,x+y); }A)17 B)46 C)15 D)923 、已知char a;int b;float c;double d; 则表达式a*b+c-d结果类型为（）A) double B)int C)float D) char二、填空题1、若i为int整型变量且赋值为6,则运算i++后的表达式的值是__6__，变量i的值是___7___。

第一章C语言初步一、选择题1.C2.D3.D4.A5.D6.B7.B 8.B 9.C 10.A二、思考与应用题1．A．字符串常量B．字符串常量C．整型常量D．浮点型常量（double）2．A．long doubleB．long intC．floatD．字符型常量3．A．整型常量B．字符型常量C．字符串常量D．字符串常量4．FirstExample: 10,w is Yz is 5.125．int main(void){return 0;}6．#include<stdio.h>int main(void){print f("Hello World");return 0;}7．#include<stdio.h>int main(void){printf("We are to learn correct");printf("C language here");return 0;}/*main*/8．#include<stdio.h>int main(void){/*Local Definition*/int a;float b;char c;/*Statements*/printf("The end of the program."); return 0;}/*main*/9．#include<stdio.h>int main(void){/*Local Definition*/int a;float b;char c,d;/*Statements*/printf("The end of the program."); return 0;}/*main*/10．#include<stdio.h>int main(void){/*Local Definition*/int a;char b,c,d;float e,f;/*Statements*/printf("The end of the program."); return 0;}/*main*/11．A．char option;B．int sum=0;C．float produce=1;12．A．short code;B．float salesTax=.0825;C．double sum=0;13．#include<stdio.h>int main(void){float cost=172.53;printf("The sales total is: $ %6.2f\n",cost);printf("^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ ^^^^^^");return 0;}14．#include<stdio.h>int main(void){printf("******\n");printf("******\n");printf("******\n");printf("******\n");return 0;}15．#include<stdio.h>int main(void){printf("*\n");printf("**\n");printf("***\n");printf("****\n");return 0;}16．#include<stdio.h>int main(void){int x1=1;int x2=10;int x3=100;int x4=1000;int x5=10000;printf("%d %d %d %d %d\n",x1,x2,x 3,x4,x5);printf("%f %f %f %f %f\n",x1,x2,x 3,x4,x5);return 0;}17．#include<stdio.h>int main(void){int x;printf("Please enter an integer:\n");scanf("%d",&x);printf("The number as a character:%c\n",x);printf("The number as a decimal:%d\n",x);printf("The number as a float:%f\n",x);return 0;}三、编程题1．#include<stdio.h>int main(void){int x1;int x2;int x3;printf("Please enter three numbers:");scanf("%d%d%d",&x1, &x2, &x3);printf("\nYour numbers forword:\n");printf("%8d\n%8d\n%8d\n",x1,x2,x3 );printf("Your numbers reversed:\n");printf("%8d\n%8d\n%8d\n",x3,x2,x1 );return 0;}2．#include<stdio.h>int main(void){int x1;int x2;int x3;int x4;int x5;int x6;int x7;int x8;int x9;int x10;printf("Please enter 10 numbers:\n");scanf("%d%d%d%d%d%d%d%d%d%d",&x1, &x2, &x3, &x4, &x5, &x6, &x7, &x8, &x9, &x10);printf("\nYour numbers are:\n");printf("%8d%8d\n",x1,x10);printf("%8d%8d\n",x2,x9);printf("%8d%8d\n",x3,x8);printf("%8d%8d\n",x4,x7);printf("%8d%8d\n",x5,x6);return 0;}3．#include<stdio.h>int main(void){int x1;int x2;int x3;int x4;int x5;int x6;int x7;int x8;int x9;printf("Input:\n");printf(" ");scanf("%d%d%d%d%d%d%d%d%d",&x1, &x2, &x3, &x4, &x5, &x6, &x7, &x8, &x9);printf("\nOutput\n");printf("%8d,%d,%d\n",x1,x2,x3);printf("%8d,%d,%d\n",x4,x5,x6);printf("%8d,%d,%d\n",x7,x8,x9);return 0;}第二章表达式与简单程序设计一、选择题1.A2.D3.C4.B5.B6.D7.B二、思考与应用题1．A．2 B．8 C．8 D．0 E．11 2．A．4，4B．4，4 C．4，4 D．2，3 E．4，53．A．12 B．-27 C．14 D．2 E．4 4．A．22.52 B．4.5 C．13.333333 D．0.882353 E．0.075．ABCEF6．A．5 B．2 C．4 D．1 E．7．A．5 B．2 C．4 D．-3 E．6 8．A．5 B．294 C．4 D．29 E．9 9． 50 50 100 2510．#include<stdio.h>int main(void){float x;float y;float p;float s;float total;printf("Please enter x and y:\n");scanf("%f%f",&x,&y);p=x*y;s=x+y;total=s*s+p*(s-x)*(p+y);printf("total=%f",total);return 0;}11．#include<stdio.h>int main(void){int x,y,z;printf("Please enter two integers:\n");scanf("%d%d",&x,&y);z=x*y;printf("%d*%d=%d",x,y,z);return 0;}12．#include<stdio.h>int main(void){float x;int y;printf("Please enter a floating point number:\n");scanf("%f",&x);y=(int)x%10;printf("%d",y);return 0;}13．#include<stdio.h>int main(void){float x;int y;printf("Please enter a floating point number:\n");scanf("%f",&x);y=(int)x/10%10;printf("%d",y);return 0;}14．#include<stdio.h>int main(void){float x;float y;float c;float s;p rintf("Please enter length and width:\n");s canf("%f%f",&x,&y);c=2*(x+y);s=x*y;p rintf("The circumference is %f\n",c);p rintf("The measure of area is %f",s);r eturn 0;}15．#include<stdio.h>int main(void){int a;f loat r;p rintf("Please enter an angle(integer):\n");s canf("%d",&a);r=a/57.295779;p rintf("%d°is %.5f radians",a,r);r eturn 0;}16．#include<stdio.h>int main(void){float c;float F;printf("Please enter centigrade:\n");scanf("%f",&c);F=32+(c*180.0/100.0);printf("Fahrenheit is %f ",F);return 0;}17．（1）double m,v,KinEn;KinEn=m*v*v/2;（2）double b,c,res;res=(b+c)/（2*b*c）;18．（1）#include<stdio.h>int main(void){int x=25;x=x+5;printf("%d\n",x);x=x+5;printf("%d\n",x);return 0;}（2）#include<stdio.h>int main(void){int x=10;x=x+2;printf("%d\n",x);x=x+2;printf("%d\n",x);return 0;}（3）#include<stdio.h>int main(void){int x=32;x=x*2;printf("%d\n",x);x=x*2;printf("%d\n",x);return 0;}三、编程题1．A．#include<stdio.h>int main(void){float x;float y;printf("Please enter an number(inch):\n");scanf("%f",&x);y=x/12;printf("%f inches is %f feet ",x,y);return 0;}B．#include<stdio.h>int main(void){float x;float y;printf("Please enter an number(inch):\n");scanf("%f",&x);y=x/36;printf("%f inches is %f yards ",x,y);return 0;}C．#include<stdio.h>int main(void){float x;float y;printf("Please enter an number(inch):\n");scanf("%f",&x);y=x*2.54;printf("%f inches is %f centimeters ",x,y);return 0;D．#include<stdio.h>int main(void){float x;float y;printf("Please enter an number(inch):\n");scanf("%f",&x);y=x/39.37;printf("%f inches is %f meters ",x,y);return 0;}2．#include<stdio.h>int main(void){int fib1;int fib2;int fib3;fib1=13+21;fib2=21+fib1;fib3=fib1+fib2;printf("%d,%d,%d",fib1,fib2,fib3);return 0;}3．#include<stdio.h>int main(void){int x;int b1;int b2;int b3;int b4;int b5;printf("Please enter an integer(0-32767):\n");scanf("%d",&x);b1=x%10;b2=x/10%10;b3=x/100%10;b4=x/1000%10;b5=x/10000%10;printf("%4d%4d%4d%4d%4d\n",b5,b4,b3,b2,b1);printf("%4d%4d%4d%4d%\n",b4,b3,b2,b1);printf("%4d%4d%4d\n",b3,b2,b1);printf("%4d%4d\n",b2,b1);printf("%4d",b1);return 0;}第三章分支程序设计一、选择题1.C2.D3.A4.B5.B6.A7.C8.C 9.A二、思考与应用题1．A．0 B．1 C．1 D．0 E．0 2．A．x>=y B．x<y C．x!=y D．x==y E．x>y3．A．0 B．1 C．1 D．1 E．0 4．x=4,y=3,z=25．x=4,y=1,z=26．x=4,y=2,z=27．x=4,y=1,z=28．x=0,y=0,z=19．x=2,y=0,z=210．x=0,y=0,z=111．x=0,y=0,z=112．x=-1,y=0,z=013．x=0,y=1,z=014．x=1,y=3,z=115．x=1,y=3,z=116．x=4,y=3,z=017．if(aChar=='E'){c++;printf("Value is E\n");}18．switch(ch){case ‘E’:case ‘e’:countE++;break;case ‘A’:case ‘a’:countA++;break;case ‘I’:case ‘i’:countI++;break;default:printf("Error-Not A,E,or I\a\n"); }三、编程题1．#include<stdio.h>main( ){int x,x1,x2,x3;char grade;printf("please enter three text scores(0-100):\n");scanf("%d%d%d",&x1,&x2,&x3);x=(x1+x2+x3)/3;if(x>=90)grade='A';else if(x>=70&&x<90)if(x3>90)grade='A';elsegrade='B';else if(x>=50&&x<70)if((x2+x3)/2>70)grade='C';elsegrade='D';else if(x<50)grade='F';printf("%c\n",grade);}2．#include<stdio.h>main( ){int year;printf("please enter a year:\n");scanf("%d",&year);if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)printf("%d is a leap year!\n",year);elseprintf("%d is a non-leap year!\n",year);}3．#include<stdio.h>main( ){i ntyearNow,monthNow,dayNow,year,month,day,x;printf("Please enter the date today(month day year):\n");scanf("%d%d%d",&monthNow,&dayNow,&yearNow);printf("Please enter your birthday(month day year):\n");s canf("%d%d%d",&month,&day,&year);if(monthNow<month)x=yearNow-year-1;else if(monthNow==month)if(dayNow<day)x=yearNow-year-1;elsex=yearNow-year;elsex=yearNow-year;printf("You are %d years old!\n",x);}4．#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<time.h>main( ){int number,Ynumber;srand(time(NULL));number=rand()%20+1;printf("I am thinking of a number between 1 and 20.\n");printf("Can you guess what it is?");scanf("%d",&Ynumber);if(Ynumber==number)printf("Congratulations!You did it.");else{if(Ynumber>number)printf("Your guess is high.Try again:");elseprintf("Your guess is low.Try again:");scanf("%d",&Ynumber);if(Ynumber==number)printf("Congratulations!You did it.");else{if(Ynumber>number)printf("Your guess is high.Try again:");elseprintf("Your guess is low.Try again:");scanf("%d",&Ynumber);if(Ynumber==number)printf("Congratulations!You did it.");else{if(Ynumber>number)printf("Your guess is high.Try again:");elseprintf("Your guess is low.Try again:");scanf("%d",&Ynumber);if(Ynumber==number)printf("Congratulations!You did it.");else{if(Ynumber>number)printf("Your guess is high.Try again:");elseprintf("Your guess is low.Try again:");scanf("%d",&Ynumber);if(Ynumber==number)printf("Congratulations!You did it.");else{printf("sorry.The number was %d.\n",number);printf("You should have gotten it by now.\n");printf("Better luck next time.");}}}}}}5．#include<stdio.h>main( ){int year,month,day,x=0,y,z;printf("Please enter your birthday:(year month day)\n");scanf("%d%d%d",&year,&month,&day);y=((year-1)*365+((year-1)/4)-((year-1)/100) +((year-1)/400))%7;switch(month){case 12:x=x+30;case 11:x=x+31;case 10:x=x+30;case 9:x=x+31;case 8:x=x+31;case 7:x=x+30;case 6:x=x+31;case 5:x=x+30;case 4:x=x+31;case 3:x=x+28;case 2:x=x+31;case 1:x=x+0;}if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)day++;z=(x+day+y)%7;switch(z){case 0:printf("The day of your birthday is Sunday!");break;case 1:printf("The day of your birthday is Monday!");break;case 2:printf("The day of your birthday is Tuseday!");break;case 3:printf("The day of your birthday is Wednesday!");break;case 4:printf("The day of your birthday is Thursday!");break;case 5:printf("The day of your birthday is Friday!");break;case 6:printf("The day of your birthday is Saturday!");break;}}6．#include<stdio.h>#include<math.h>main( ){int a,b,c,p;float x1,x2;printf("Please enter a,b,c:\n");scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);p=b*b-4*a*c;if(a==0)if(b==0)printf("There is no solution!");else{x1=-(float)c/b;printf("The solution is x1=%f",x1);}elseif(p<0)printf("There is no real solution!");else{x1=-b+sqrt(p)/(2*a);x2=-b-sqrt(p)/(2*a);printf("The solutions are x1=%f,x2=%f",x1,x2);}}。

c语言程序设计课后习题及答案C语言程序设计是计算机科学与技术专业的一门基础课程，通过学习该课程，我们可以掌握C语言的基本语法和编程技巧，培养我们的编程思维和解决问题的能力。

在课程学习过程中，老师会布置一些课后习题，以巩固我们的知识和提高我们的编程水平。

下面我将分享一些C语言程序设计课后习题及其答案，希望对大家有所帮助。

1. 习题一：编写一个程序，输入一个整数，判断该数是否为素数。

```c#include <stdio.h>int main() {int num, i, flag = 0;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);for (i = 2; i <= num / 2; i++) {if (num % i == 0) {flag = 1;break;}}if (flag == 0)printf("%d是素数。

\n", num);elseprintf("%d不是素数。

\n", num);return 0;}```2. 习题二：编写一个程序，输入一个正整数n，计算并输出1到n之间所有偶数的和。

```c#include <stdio.h>int main() {int n, i, sum = 0;printf("请输入一个正整数：");scanf("%d", &n);for (i = 2; i <= n; i += 2) {sum += i;}printf("1到%d之间所有偶数的和为：%d\n", n, sum);return 0;}```3. 习题三：编写一个程序，输入一个正整数n，计算并输出n的阶乘。

```c#include <stdio.h>int main() {int n, i;long long factorial = 1;printf("请输入一个正整数：");scanf("%d", &n);for (i = 1; i <= n; i++) {factorial *= i;}printf("%d的阶乘为：%lld\n", n, factorial);return 0;```4. 习题四：编写一个程序，输入一个正整数n，判断并输出n是否为完数。

实验6-1课后练习：1.选择题（1）B （2）C（3）A（4）D（5）C （6）C （7）D 2.阅读程序，写出运行结果3020103.阅读程序，写出运行结果20104. 阅读程序，写出运行结果1 2 35.阅读程序，写出运行结果7 8 96.阅读程序，写出运行结果97.阅读程序，写出运行结果#include <stdio.h>int digit(int n,int k);int main(){ int n,k;printf("Enter n,k: ");scanf("%d %d",&n,&k);printf("\nThe result is：%d\n",digit(n,k));return 0;}int digit(int n,int k){ int d;while(k>0){ d=n%10;n=n/10;k--;}return d;}8.程序填空#include <stdio.h>double max(double a,double b);int main(){ double x,y;prinf("please input two double numbers:"); scanf("%lf %lf"),&x,&y;printf("%.2f\n",max(x,y));return 0;}double max(double a,double b){return (a>b?a:b);}9.原版#include <stdio.h>int check(int n,int d);int main(){ int n,d;printf("Enter n,d: ");scanf("%d %d",&n,&d);if(check(n,d)==1)printf("The digit %d is in data %d",d,n); elseprintf("The digit %d is not in data %d",d,n); return 0;}int check(int n,int d){ int temp;while(n>0){ temp=n%10;if(temp==d)return 1;n=n/10;}return 0;}改进版#include <stdio.h>int check(int n,int d);int main(){ int n,d,position;printf("Enter n,d: ");scanf("%d %d",&n,&d);position=check(n,d);if(check(n,d)>0)printf("The digit %d is in data %d,position is %d",d,n,position);elseprintf("The digit %d is not in data %d",d,n);return 0;}int check(int n,int d){ int temp,position=1;while(n>0){ temp=n%10;if(temp==d)return position;position++;n=n/10;}return 0;}实验6-2课后练习1.选择题（1）B （2）C（3）B（4）B（5）C （6）B （7）D （8）D （9）C（10）B（11）A2.填空(1) 函数中声明有局部变量，若声明中带有static，则该局部变量采用静态存储方式，在编译时分配空间，若函数中未显式设定初始值，则系统将其自动初始化，函数被调用结束时，该空间不释放。

C语言课后习题参考答案第一章：基础知识问题1：C语言的发展历史及特点C语言是由贝尔实验室的肯·汤普逊和丹尼斯·里奇在20世纪70年代初开发的一种高级程序设计语言。

它以其简洁、高效和可移植性而闻名。

C语言被广泛应用于系统级编程、嵌入式系统和科学计算等领域，并成为其他编程语言的基础。

问题2：C语言的基本数据类型及其存储范围C语言的基本数据类型包括字符型（char）、整型（int）、浮点型（float）、双精度浮点型（double）和空类型（void）。

它们的存储范围如下：- char：-128 到 127 或 0 到 255- int：-32,768 到 32,767 或 0 到 65,535- float：3.4E-38 到 3.4E38- double：1.7E-308 到 1.7E308- void：无特定存储范围问题3：如何在C语言中输出语句？在C语言中，可以使用printf函数来输出语句。

它的基本语法为：```cprintf("要输出的内容");```问题4：定义变量的语法规则在C语言中，定义变量的语法规则如下：```c数据类型变量名;```例如，定义一个整型变量x：```cint x;```问题5：如何进行变量的赋值？变量的赋值可以使用赋值运算符（=）。

例如，将一个整型常量10赋值给变量x：```cx = 10;```第二章：控制结构问题1：if语句的语法结构if语句用于根据条件执行不同的代码块。

它的基本语法结构如下：```cif (条件) {// 条件为真时执行的代码}```问题2：switch语句的用法及语法结构switch语句用于根据不同的表达式值执行相应的代码块。

它的基本用法及语法结构如下：```cswitch (表达式) {case 值1:// 当表达式的值等于值1时执行的代码break;case 值2:// 当表达式的值等于值2时执行的代码break;default:// 当表达式的值与所有case都不匹配时执行的代码break;}```问题3：循环语句的分类及语法结构C语言中的循环语句包括for循环、while循环和do-while循环。

C语言课后习题参考答案习题 1一、选择题1、B2、C3、B4、D5、A6、B7、C二、填空题1、源程序文件 c2、obj3、可执行文件 exe4、机器语言汇编语言高级语言三、解答题略四、编程题1、main(){printf(“Hello! Welcome to China!”);}2、main(){int x;printf(“x=%d”,x);}习题 2一、选择题1、C2、A3、B4、D5、 A6、D7、B8、B9、B 10、D11、D 12、B 13、A 14、B 15、C二、填空题1、整型、实型、字符型2、用户标识符、关键字标识符3、存储单元、符号地址、内存地址4、十、十六、八5、double(双精度型)6、 87、5.5000008、a=-327689、+0017,021,0x11三、写程序运行结果325732577.88, -345.12,7.8765,-345.12307.87654e+00, -3.5e+02a,97,141,611234,2322,4d2CHINESE, CHI四、scanf函数的使用a=3 b=78.5 71.82A a五、用scanf函数输入数据1020Aa1.5-3.75 123.45,67.8注意，其中123.45可以是任意实数，因为该值将被跳过，不用于赋值。

习题 3一、选择题1．C 2．B 3．D 4．D二、填空题基本概念题1．22．23．1阅读程序写出运行结果题4．1.005．1，0，16．6，11，9，10三、写出下面表达式运算后a的值，设原来a=12。

（1）24 （2）10 （3）60 （4）0 （5）0 （6）0习题4一、选择题1、B2、D3、B4、D5、A6、C二、填空题1、1，0，12、1，2，33、ch1>=′A′&&ch1<=′Z′ ch1=ch1-32;三、编程题1、从键盘输入三个数，然后按照由小到大的顺序输出。

1.1选择题：⑴一个C程序的执行是（A）。

A）从main（）函数开始，直到main（）函数结束B）从第一个函数开始，直到最后一个函数结束C）从第一个语句开始，直到最后一个语句结束D）从main（）函数开始，直到最后一个函数结束⑵计算机能直接执行的语言是（B）。

A）汇编语言B）机器语言C）高级语言D）A和B⑶一个C程序是由（C）。

A）一个主程序和若干子程序组成B）若干过程组成C）一个或多个函数组成D）若干子程序组成⑷下列说法正确的是（B ）。

A）C程序书写格式限制严格，一行内必须写一个语句B）C程序书写比较自由，一个语句可以分行写在多行上C）C程序书写格式限制严格，要求一行内必须写一个语句，并要求行号D）C程序中一个语句不可以分写在多行上1.2填空题：⑴构成Ｃ语言程序的基本单位是函数。

⑵Ｃ语言源程序文件的后缀是.c，经过编译后，生成文件的后缀是,obj，经过连接后，生成文件的后缀是.exe。

⑶在TURBO Ｃ环境中用RUN命令运行一个C程序时，所运行的程序的后缀是.exe。

⑷一个Ｃ语言程序必须有而且只能有一个主函数，它的函数名为main。

⑸一个函数有两部分组成，第一部分称为函数首部；第二部分称为函数体。

⑹函数体由符号{开始，用符号}结束。

函数体的前面是声明部分，其后是执行部分。

1.3上机编辑、调试、运行下列程序，发现错误，并改正之。

/*求1 + 2 + 3 + ……+ 10的和*/#include <stdio.h>main（）{int sum，n；sum = 0；n = 1；while(n < 10）{sum = sum + n；n = n + 1；}printf("sum = %d \n"，sum);}2.1选择题⑴ 在以下标识符中，（ B ）是合法的用户标识符。

A ） a#bB ） getchC ） voidD ） ab*⑵ 不合法的八进制数是（ B ）。

C语言程序设计课后习题1—8参考答案习题1参考答案一、简答题1、冯诺依曼计算机模型有哪几个基本组成部分？各部分的主要功能是什么？答：冯诺依曼计算机模型是由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大功能部件组成的。

运算器又称算术逻辑部件，简称ALU，是计算机用来进行数据运算的部件。

数据运算包括算术运算和逻辑运算。

控制器是计算机的指挥系统，计算机就是在控制器的控制下有条不紊地协调工作的.存储器是计算机中具有记忆能力的部件，用来存放程序和数据.输入设备是用来输入程序和数据的部件。

输出设备正好与输入设备相反，是用来输出结果的部件。

2、简述计算机的工作原理。

答：计算机的工作原理可简单地概括为:各种各样的信息，通过输入设备，进入计算机的存储器,然后送到运算器，运算完毕把结果送到存储器存储，最后通过输出设备显示出来。

整个过程由控制器进行控制。

3、计算机软件系统分为哪几类？答：软件内容丰富，种类繁多，通常根据软件用途将其分为两大类：系统软件和应用软件。

系统软件是指管理、监控、维护计算机正常工作和供用户操作使用计算机的软件。

这类软件一般与具体应用无关，是在系统一级上提供的服务。

系统软件主要包括以下两类：一类是面向计算机本身的软件，如操作系统、诊断程序等。

另一类是面向用户的软件，如各种语言处理程序（像BC、VC等）、实用程序、字处理程序等。

在操作系统的基础上运行。

4、什么叫软件？说明软件与硬件之间的相互关系。

答:软件是指计算机程序及有关程序的技术文档资料。

两者中更为重要的是程序,它是计算机进行数据处理的指令集，也是计算机正常工作最重要的因素。

在不太严格的情况下，认为程序就是软件。

硬件与软件是相互依存的，软件依赖于硬件的物质条件，而硬件则需在软件支配下才能有效地工作.在现代,软件技术变得越来越重要，有了软件，用户面对的将不再是物理计算机，而是一台抽象的逻辑计算机,人们可以不必了解计算机本身，可以采用更加方便、更加有效地手段使用计算机。

第0章习题1. 将下列十进制数分别转化为二进制数、八进制数和十六进制数：（1）128 （2）511 （3）1024 (4)65535 (5）1048575答：（1）10000000、200、80(2）111111111、777、1FF（3）10000000000、2000、400（4）1111111111111111、177777、FFFF（5）11111111111111111111、3777777、FFFFF2. 将下列二进制数转化为十进制数和十六进制数:（1）1100110101B （2)101101.1011B答：（1)821、335（2）45.6875、2D.B3。

写出下列数的原码、反码、补码：15、-20、—27/32答：（1)00001111、00000000、00001111(2）10010100、11101011、11101100（3）1。

1101100、1。

0010011、1.00101004. 16位无符号定点整数的数值表示范围为多少？8位补码的表示范围是多少?16位补码的表示范围是多少？答：0~65535、—128～127、—32768～327675．1968年Dijkstra提出结构化程序设计的思想的原因是什么？简要回答结构化程序设计的经典定义.答：结构化程序设计概念的提出主要是源于程序结构的层次性与模块化使得构造出来的软件具有良好的可理解性和可维护性，随着软件规模的扩大与复杂性的提高，程序的可维护性成为程序设计者们关注的重要问题之一。

如果一个程序的代码块仅仅通过顺序、选择和循环这3种基本控制结构进行连接,并且每个代码块只有一个入口和一个出口，则称这个程序是结构化的。

6．C程序在内存中存储在哪儿？计算机的内存空间是如何分区的？分区存放不同类型的数据的目的是什么？答:C语言程序属于应用程序，程序代码本身存放在应用程序区，程序运行时处理的数据存放在应用程序数据区。

计算机的内存空间主要分为3个区:系统程序区、应用程序区和数据区，其中数据区又分为系统程序数据区和应用程序数据区两类。

c语言课后习题答案C语言课后习题答案一、选择题1. C语言中，用于定义变量的关键字是（ A ）。

A. intB. floatC. doubleD. char2. 下列选项中，哪一个是C语言的合法标识符？（ C ）A. 2variableB. variable2C. _variable2D. variable#23. 在C语言中，用于实现条件判断的关键字是（ B ）。

A. ifB. switchC. caseD. default二、填空题1. C语言中，一个整型变量（int）通常占用的字节数是______。

答案：4（在32位系统中）2. 在C语言中，若要声明一个字符数组，可以使用以下语法：______。

答案：char arrayName[size];3. 当需要在C语言中进行文件操作时，通常使用包含的头文件是______。

答案：<stdio.h>三、简答题1. 请简述C语言中数组的定义和初始化方法。

答案：在C语言中，数组是一种基本的数据结构，用于存储具有相同类型的元素集合。

数组的定义格式为：类型名数组名[元素个数]；初始化可以使用花括号将初始值包围起来，如：int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5}。

2. 描述C语言中函数的定义和调用过程。

答案：函数是C语言中实现代码复用的一种方式。

函数定义包括返回类型、函数名、参数列表和函数体。

例如：int add(int a, int b) { return a + b; } 函数调用则是在代码中使用函数名和参数列表来执行函数，如：int result = add(3, 5);四、编程题1. 编写一个C语言程序，实现两个整数的加法运算，并输出结果。

```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("两个整数的和是：%d\n", sum);return 0;}```2. 编写一个C语言程序，实现字符串的复制功能。

目录- 1 -目录第一章C语言基础知识参考答案 ................................................................................ - 2 - 第二章顺序结构参考答案.......................................................................................... - 5 - 第三章选择结构参考答案.............................................................................................. - 7 - 第四章循环结构参考答案............................................................................................ - 11 - 第五章函数参考答案................................................................................................ - 15 - 第六章指针参考答案.................................................................................................... - 18 - 第七章一维数组参考答案............................................................................................ - 21 - 第八章二维数组参考答案.......................................................................................... - 28 - 第九章字符串参考答案.......................................................................................... - 31 - 第十章对C语言的深入讨论参考答案 ....................................................................... - 33 - 第十一章结构体与共用体参考答案............................................................................ - 34 - 第十二章文件参考答案........................................................................................ - 35 -全国计算机等级考试二级教程C 语言习题集参考答案- 2 - 第一章C语言基础知识参考答案一，选择题1 C2 D3 A4 C5 A6 D7 C 分析：C答案以数字开头了8 D 分析：int 是关键字9 C 10 D 11 B12 D 分析：Visual C++6.0中int类型的变量占的字节数为4。

c语言第五版课本课后习题答案C语言是一门广泛应用的编程语言，其第五版课本通常包含了大量的理论知识和实践练习。

课后习题是帮助学生巩固和检验学习成果的重要部分。

以下是一些C语言第五版课本课后习题的答案示例，请注意，这些答案仅供参考，具体答案可能因课本版本和习题内容的不同而有所变化。

# 第一章：C语言概述习题1：简述C语言的特点。

答案： C语言是一种结构化编程语言，具有高效性、可移植性、丰富的运算符和数据类型等特点。

它广泛应用于系统软件、嵌入式系统等领域。

习题2：解释编译型语言和解释型语言的区别。

答案：编译型语言在执行前需要通过编译器将源代码转换为机器语言，生成可执行文件；而解释型语言在执行时由解释器逐行解释执行，不需要编译过程。

# 第二章：数据类型与变量习题1：列举C语言中的基本数据类型。

答案： C语言的基本数据类型包括整型（int）、浮点型（float和double）、字符型（char）等。

习题2：什么是变量？变量声明的一般形式是什么？答案：变量是存储数据值的容器，其名称可以代表内存中的一个存储位置。

变量声明的一般形式为：`数据类型变量名;`。

# 第三章：控制结构习题1：什么是条件语句？列举C语言中的条件语句类型。

答案：条件语句用于根据条件的真假来控制程序的执行流程。

C语言中的条件语句包括if语句、if...else语句和switch语句。

习题2：循环语句的作用是什么？C语言中有哪些循环语句？答案：循环语句用于重复执行一段代码直到满足特定条件。

C语言中的循环语句包括for循环、while循环和do...while循环。

# 第四章：函数习题1：函数的定义是什么？函数的作用是什么？答案：函数是一段具有特定功能的代码块，可以被重复调用。

函数的作用是实现代码的模块化，提高代码的复用性。

习题2：函数声明和函数定义的区别是什么？答案：函数声明提供了函数的名称、返回类型和参数列表，但不包含函数的实现细节；函数定义则包含了函数的实现代码。