2014届高考生物一轮复习学案：第6单元 专项突破

重点题型研析7——变异原理在育种中的应用典例剖析　水稻(2n＝24，自然状态下为纯合子)是一种重要的粮食作物，如图是与之有关的一些遗传育种途径。

请回答下列问题：(1)A→B过程中，用60Co来处理，更易得到突变体。

(2)为培育矮秆抗病(ddRR)的新品种，应以基因型为的植株作亲本，F2矮秆抗病类型中能稳定遗传的个体的比例是，为提高该类型的纯合度可进行和筛选，直至不再发生性状分离。

(3)若要在较短时间内获得上述新品种水稻，可利用图中(用字母和箭头表示)途径所用的方法，其中的G途径是指。

(4)科学工作者若要通过C、D途径获取抗虫水稻，则转移基因后可通过技术检测目的基因是否插入到了转基因生物染色体的DNA上。

经鉴定发现，2个相同的抗虫基因分别插入到了一对同源染色体中两条染色体的不同位置上，则其与非转基因水稻杂交后代中抗虫植株所占比例为。

解析　(1)基因突变最容易发生在细胞分裂间期(DNA复制时)，因此应该选择分裂旺盛的材料来进行诱变处理。

(2)选择亲本时要注意：一要包含所需优良基因，二要避免把“目标品系”选作亲本。

ddrr×DDRR→DdRr→D R ∶D rr∶ddR ∶ddrr＝9∶3∶3∶1，注意“矮秆抗病类型”有ddRR(1/16)、ddRr(2/16)两种类型，其中纯合子占该类型的1/3；连续自交是生产实践中提高纯合度的一种有效方法。

(3)单倍体育种如图中E→F→G途径所示，其最大的优点就是能明显缩短育种年限，具体过程包含两个主要环节：一是花药离体培养获得单倍体，二是人工诱导染色体加倍获得纯合个体。

(4)若一对同源染色体的两条染色体上都有转移的目的基因，则可将其视为“AA”类纯合子，而非转基因水稻可理解为“aa”类个体，两者杂交产生的后代均为Aa，一定抗虫。

答案　(1)萌发的种子或幼苗　(2)ddrr和DDRR　1/3　连续自交　(3)E→F→G　人工诱导染色体加倍　(4)DNA分子杂交　100%技法点拨　1．选亲本要求：亲本的表现型不能出现要培育品种的表现型例：培育绿色圆粒豌豆，亲本(纯合子)只能选黄圆×绿皱；若要培育黄圆品种，则亲本(纯合子)只能选黄皱×绿圆。

生物复习资料（必修一）1、病毒在结构上不同于真、原核生物的显著特点是；病毒的生活及繁殖必须在内才能进行.2、病毒的种类①按寄主分类：植物病毒、动物病毒、细菌病毒（又叫)②按含有的核酸分类：DNA病毒RNA病毒，例如:3、原核细胞和真核细胞最主要的区别：_____________________________.4、真、原核生物：成细胞的化合物：含量最多的物质，含量最多的有机物。

6、蛋白质的基本单位,其基本组成元素是。

7、氨基酸的结构通式,氨基酸形成肽链要通过的方式. 8、蛋白质结构多样性的直接原因：根本原因：9、核酸10、脂质11、葡萄糖、果糖、核糖属于 糖； 蔗糖、麦芽糖、乳糖属于 糖； 淀粉、纤维素、糖原属于 糖。

12、细胞的主要能源物质是 ，直接能源物质是 。

13、水在细胞中存在形式： 、 。

14、无机盐大多以 形式存在，少数构成复杂化合物，如：血红蛋白中含 ，叶绿素中含 ,甲状腺激素中含 。

15、被多数学者接受的细胞膜模型叫 模型。

16、细胞膜的成分 、 和少量 。

细胞膜的基本骨架是 。

17、细胞膜的结构特点是：；细胞膜功能特点是： .细胞膜和其他生物膜都是(功能特点)膜。

18、具有双层膜的细胞器：、；不具膜结构的细胞器：、___________;有“动力车间"之称的细胞器是___________；有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是___________；有“生产蛋白质的机器”之称的是___________；有“消化车间"之称的是___________；存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是___________。

与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是___________。

19、在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中，有关的细胞器包括：___________、___________、___________、___________。

重点题型研析6——碱基互补配对原则相关解题1．(高考真题)在一个DNA 分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA 中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的( )A ．24%,22%B ．22%,28%C ．26%,24%D ．23%,27%解析 在双链DNA 分子中，两个配对的碱基之和占其所有碱基的比值与其任意一条链中的该比值相等。

由题意可知，在该DNA 分子中，A 与T 之和占该链所有碱基的54%，其中G 占22%，则C 为100%－54%－22%＝24%。

由此链转录出的mRNA 中G 的比值等于该链中的C 的比值为24%；C 的比值等于该链中的G 的比值为22%。

答案 A2．在一个双链DNA 分子中，碱基总数为m ，腺嘌呤碱基数为n ，则下列有关叙述正确的是( )①脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝m②碱基之间的氢键数为3m －2n2③一条链中A ＋T 的数量为n ④G 的数量为m －n[ A ．①②③④ B ．②③④ C ．③④D ．①②③解析 ①的等量关系容易判断；对于②，须知G 与C 之间形成3个氢键，A 与T 之间形成2个氢键，故氢键数为：2n ＋3×m －2n 2＝3m －2n2；③因A ＋T 的总量为2n ，故一条链中的A ＋T 的数量应为n ；④中计算G 的数量有误，应为m －2n 2＝m2－n 。

答案 D3．一个mRNA 分子有m 个碱基，其中G ＋C 有n 个；由该mRNA 合成的蛋白质有两条肽链。

则其模板DNA 分子的A ＋T 数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是( )A ．m 、m/3－1B ．m 、m/3－2C ．2(m －n)、m/3－1D ．2(m －n)、m/3－2解析 mRNA 分子中A ＋U 数为m －n ，故DNA 分子的A ＋T 数为2(m －n)，氨基酸数为m/3，合成蛋白质时脱去的水分子数为m/3－2。

重点题型研析2——模式图类解题如图为动、植物细胞亚显微结构模式图的部分综合，请回答下列问题([ ]填图中的序号）:(一）植物细胞(1）如果A图是蓝藻细胞的结构模式图，除了没有[8］________外，在细胞质中应只有________一种细胞器。

(2）如果A图是根尖生长点细胞，细胞的形状应为______，同时还应没有图中的［］、[ ］等结构。

此类细胞分裂时，代谢特别旺盛的是［］、［]、［]等细胞器。

(3）若A图为洋葱表皮细胞，B图是口腔上皮细胞，将其同时置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，将分别发生__________和________现象.(4)若A图为小麦成熟区细胞，其吸水的主要方式为________,吸收Mg2＋的方式为________。

如果一次性施肥过多就会造成细胞中[ ］大量失水而造成______现象,应立即采取______措施来缓解;若被水淹，小麦根部细胞内［]得不到充足的氧气而造成营养物质在［］中进行无氧呼吸,产生______，导致小麦根部细胞中毒死亡。

(5）在生物工程中，植物体细胞杂交过程中应首先用____________酶去掉［］，得到________体。

（6）科学家从细菌中分离出耐高温的淀粉酶(Amy）基因a,通过基因工程将基因a转移到马铃薯中。

经检测,淀粉酶（Amy)存在于成熟块茎细胞的间隙中。

若A图为块茎细胞,则基因a被整合到图中［]结构中，并以基因a为模板合成Amy的____________________。

Amy合成后，经［]加工并分泌到细胞外。

此图作为块茎细胞结构图，缺陷是多画了［］。

（二)人体细胞或动物细胞(1)若B图为人体效应B细胞的亚显微结构：①图中的［2］、[3]、[6]、[8]、［9］主要由____________和____________成分组成，它们形成的结构体系称为__________________。

②该细胞应由________________________________分化而来，其产生的抗体的化学本质是________，它能与__________特异性结合，发挥免疫效应，该过程属于______免疫的______阶段。

重点题型研析9——概念图类解题技能典例剖析如图表示某草原生态系统中的能量流动过程，①～④表示相关过程中的能量流动量。

下列有关叙述正确的是()A．①是流入该生态系统的总能量B．分解者获得的能量最少C．图中②/①代表草→兔的能量传递效率D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分解析流入生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，而①表示兔的同化量；生产者及各级消费者都有一部分能量流向分解者，分解者获得的能量不一定是最少的；②表示狐的同化量，图中②/①代表兔→狐的能量传递效率。

答案 D技法点拨1．能量流动图解该图表示的是生态系统能量流动过程，识别该图时要注意以下几点：(1)明确生态系统的能量来源，入射的太阳能并非全部被生产者吸收；(2)每个营养级的能量总和，除了最高营养级外，每个营养级的能量是四个数值之和：本身呼吸消耗的能量、流向下一营养级的能量、被分解者利用的能量、未利用的能量和最高营养级没有流向下一营养级的能量；(3)两个相邻营养级之间的能量传递效率是两个营养级的同化量之比。

2．物质循环图解该图表示的是生态系统的碳循环过程，识别时要注意：(1)正确判断图解中字母表示的成分。

A与CO2大气库之间是双向箭头，则A为生产者，C、D为消费者，B为分解者。

(2)正确识别图解中数字表示的生理过程及发生的场所。

过程①为光合作用，是大气中CO2进入生物群落的主要途径，主要发生在绿色植物叶肉细胞的叶绿体中。

过程②③⑤是生物的呼吸作用，过程⑤又称为分解者的分解作用。

(3)该图中还缺少化学燃料的燃烧，如果该过程过度，则会导致温室效应。

跟踪训练如图为某生态系统的部分物质循环简图，其中M表示非生物的物质和能量。

下列叙述正确的是()A．若M表示大气中的CO2，则碳元素在图示④过程中是以有机物的形式传递B．从图中可以看出能量伴随着物质循环而循环C．若M表示大气中的CO2，则碳元素可在生物群落中循环利用D．若M表示无机环境中的能量，则①过程的能量值为②与③过程对应的能量值之和答案 A解析消费者捕食生产者的过程也就是以有机物的形式获取能量的过程；能量沿食物链是单向流动、逐级递减、不循环的；若M表示大气中的CO2，碳元素在生物群落与无机环境之间循环利用；由于①过程固定的能量中一部分被生产者呼吸消耗(②)、一部分传递给消费者，还有一部分被分解者利用(③)，所以①>②＋③。

单元质检卷六遗传的分子基础(时间:75分钟满分:100分)一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(湖北重点中学开学联考)遗传物质究竟是DNA还是蛋白质又或是RNA,经历过长期的探究,下列关于相关探究实验叙述正确的是( )A.将加热杀死的R型细菌与S型死细菌混合在培养基中培养能得到S型菌落B.艾弗里的实验中只有S型细菌的DNA进入R型细菌内才能导致其转化C.利用32P标记的T2噬菌体侵染肺炎链球菌可探究DNA是否为遗传物质D.用含放射性标记的碱基U的培养基培养病毒,若子代病毒出现放射性证明其遗传物质为RNA答案:B解析:加热杀死的R型细菌与S型死细菌混合,不能产生S型细菌,A项错误;艾弗里的实验中S型细菌的DNA进入R型细菌内,才能导致转化,以证明DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质,B项正确;T2噬菌体侵染大肠杆菌,不能侵染肺炎链球菌,C项错误;病毒不能用培养基培养,D项错误。

2.(湖南湘潭一模)遗传学是研究基因的结构、功能及其变异、传递和表达规律的学科。

下列有关遗传学内容的叙述正确的是( )A.翻译过程中,mRNA在核糖体上移动,以便连续翻译B.孟德尔的单因子杂交实验证明了遗传因子位于染色体上C.将S型细菌的DNA经DNA酶处理后与R型细菌混合,可以得到S型细菌D.翻译过程中,核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性答案:D解析:翻译过程中,核糖体在mRNA上移动,A项错误;孟德尔时代人们还没认识染色体,所以孟德尔的单因子杂交实验没证明遗传因子位于染色体上,B项错误;将S型细菌的DNA经DNA酶处理后与R型细菌混合,DNA被DNA酶水解,得不到S型细菌,C项错误;翻译过程中,核酸之间通过碱基互补配对相互识别保证了遗传信息传递的准确性,D项正确。

3.(山东师大附中摸底)在DNA分子模型的搭建实验中,若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含10对碱基(C有6个)的DNA 双链片段,那么使用的订书钉个数为( )A.58B.78C.82D.84答案:D解析:用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体,构建一个DNA的基本单位需要2个订书钉;将两个基本单位连在一起需要一个订书钉,若搭建含10对碱基组成的DNA双链片段,需要将20个基本单位连成两条链,需要18个订书钉;碱基A和T之间2个氢键,G和C之间三个氢键,C有6个,C=G=6,那么A=T=4,碱基对之间的氢键也需要订书钉连接,共需要6×3+4×2=26个,因此使用订书钉的个数为20×2+9×2+26=84(个)。

课时规范练19 基因的表达一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(广东,7)金霉素(一种抗生素)可抑制tRNA与mRNA的结合,该作用直接影响的过程是( )A.DNA复制B.转录C.翻译D.逆转录2.(山东烟台期中)下列有关遗传信息的传递和表达的说法,正确的是( )A.生物体内都可以进行DNA复制,经过复制才能将遗传信息传递给下一代B.真核生物的转录发生在细胞核中,转录产物为RNAC.生物界的所有遗传密码都是统一的,每个遗传密码都对应1个或多个氨基酸D.遗传信息可以从RNA传递到DNA,该过程称为逆转录3.(黑龙江哈尔滨期中)下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成过程的示意图。

下列据图分析错误的是( )A.过程①表示转录,以一条链为模板,以脱氧核苷酸为原料B.过程②表示翻译,图中核糖体的移动方向是自右向左C.异常多肽中丝氨酸的反密码子为AGA,则物质a模板链相应碱基为AGAD.图中基因控制合成的蛋白质,可能导致膜功能的改变4.(河北,8)关于基因表达的叙述,正确的是( )A.所有生物基因表达过程中用到的RNA和蛋白质均由DNA编码B.DNA双链解开,RNA聚合酶起始转录、移动到终止密码子时停止转录C.翻译过程中,核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性D.多肽链的合成过程中,tRNA读取mRNA上全部碱基序列信息5.(广东第二次质量检测)如图为某生物细胞内某基因控制蛋白质合成的示意图,下列叙述错误的是( )A.①过程该基因的两条链可分别为模板以提高蛋白质合成的效率B.图示过程会出现在蓝藻细胞中,核糖体移动的方向是a→bC.②过程需要tRNA、mRNA、rRNA的参与,并且此过程会出现A—U配对D.①过程需要RNA聚合酶参与,此酶能识别DNA分子中特定的碱基序列6.(山东胶州期中)真核细胞中的miRNA是一类不编码蛋白质的短序列RNA,它能识别靶mRNA并与之发生部分互补结合,从而调控基因的表达。

第19讲DNA的结构、复制及基因的本质‖A级·基础练‖一、选择题1．下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是( )A．组成DNA分子的核糖核苷酸有4种B．每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基C．双链DNA分子中，碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的D．双链DNA分子中，A＋T＝G＋C解析：选CDNA分子的基本单位是脱氧核糖核苷酸；位于DNA分子长链两端的脱氧核糖上只连着一个磷酸和一个碱基；双链DNA分子中，碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的；双链DNA分子中，根据碱基互补配对原则，A＋G＝T＋C。

2．下列关于DNA复制的叙述，正确的是( )A．DNA复制时，严格遵循A—U、C—G的碱基互补配对原则B．DNA复制时，两条脱氧核苷酸链均可作为模板C．DNA分子全部解旋后才开始进行DNA复制D．脱氧核苷酸必须在DNA酶的作用下才能连接形成子链解析：选B DNA复制时，严格遵循A—T、C—G的碱基互补配对原则；DNA是以两条脱氧核苷酸链作为模板进行复制的；DNA分子边解旋边复制；脱氧核苷酸必须在DNA聚合酶的作用下才能连接形成子链。

3．(2019届某某模拟)下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，错误的是( ) A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有一个或两个DNA分子解析：选A 在DNA分子中，与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸和一个碱基；基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子含有许多个基因；脱氧核苷酸的特定排列顺序使基因具有特异性；染色体是DNA的主要载体，DNA复制前一条染色体含一个DNA分子，DNA复制后一条染色体含两个DNA分子。

4．如图为某DNA分子的部分平面结构图，该DNA分子片段中含100个碱基对，40个胞嘧啶，则下列说法错误的是( )A ．②与①交替连接，构成了DNA 分子的基本骨架B ．③是连接DNA 单链上两个核糖核苷酸的磷酸二酯键C ．该DNA 复制n 次，含母链的DNA 分子只有2个D ．该DNA 复制n 次，消耗的腺嘌呤脱氧核苷酸数为60×(2n－1)个解析：选B ①是脱氧核糖，②是磷酸，两者交替连接构成了DNA 分子的基本骨架；④是连接DNA 单链上两个脱氧核糖核苷酸的化学键，③是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸中连接磷酸和脱氧核糖的化学键；该DNA 复制n 次，得到2n 个DNA ，其中含母链的DNA 分子共有2个；该DNA 复制n 次，消耗腺嘌呤脱氧核苷酸数为(200－40×2)÷2×(2n －1)＝60×(2n －1)个。

蛋白质（导学案+综合测试）1．含量：占细胞鲜重的7～10%，干重的____以上。

2．结构元素组成：________等，有的含S、P及微量元素Fe等空间结构：蛋白质分子想一想(1)脱下的H2O中H来自氨基，O来自羧基吗？(2)多肽的多样性和蛋白质多样性有何不同？3．蛋白质的功能连一连绘一绘酶(a)、激素(b)与蛋白质(c)的关系1．教材21页[与生活的联系]：必需氨基酸与非必需氨基酸的种类及区别。

2．教材21页图2－4，理解蛋白质形成过程，尤其注意多肽与蛋白质的区别。

3．教材23页[与生活的联系]：关注蛋白质变性与复性及与空间结构的关系，了解变性的因素。

考点7提高识图析图能力——氨基酸的结构通式解读1．在下列物质中，有的属于构成人体蛋白质的氨基酸，有的不是。

若将其中构成人体蛋白质的氨基酸缩合成多肽，则此多肽中含有的氨基、羧基、肽键的数目依次是()①NH2CH2COOH②NH2CH2CH2OH③NH2CHCOOHCH2COOH④NH2CHNH2CH2COOH⑤NH2CHCOOH(CH2)3NH2A．3、3、2B．4、3、3C．2、2、2D．3、4、2排雷(1)把握判断原则——至少一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。

(2)关注R基团中的—NH2和—COOH。

拓展提升基因表达时，从信使RNA起始密码子开始，两个起始密码子分别对应甲硫氨酸和缬氨酸，即蛋白质中的第一个氨基酸是这两种中的一个，所以可以推测绝大多数蛋白质含“S”元素，但并非所有的蛋白质都含“S”。

所以基本元素为C、H、O、N，特征元素为“S”，且S一定存在于R基上。

1．丙氨酸的R基为—CH3，谷氨酸的R基为—C3H5O2，它们缩合形成的二肽分子中，C、H、O的原子比例为()A．7∶16∶6 B．7∶14∶5C．8∶12∶5 D．8∶14∶5考点8“结构决定功能”的生物学思想——蛋白质的结构与功能多样性2．(2011·北京理综，4)胰岛素的A、B两条肽链是由一个基因编码的。

要点题型研析3——聚焦细胞代谢有关题型题型 1光合作用与有氧呼吸的关系1．差别光合作用有氧呼吸物质变化合成分解无机物― ―→ 有机物有机物― ―→ 无机物能量变化光能―→化学能 (储能 )化学能―→ ATP 中活跃的化学能、热能 (放能 )实质合成有机物，储藏能量分解有机物、开释能量，供细胞利用场所叶绿体活细胞 (主要在线粒体 )条件只在光下进行有光、无光都能进行2.联系(1)物质方面暗反响呼吸Ⅰ呼吸ⅡC：CO2――→ (CH 2O)――→ C3H4O3――→ CO2光反响呼吸ⅢO：H 2O――→O2――→H 2O光反响暗反响呼吸Ⅰ、Ⅱ呼吸ⅢOH ：H O――→[H] ――→(CH O) ――→ [H] ――→H222(2)能量方面光反响暗反响光能――→ ATP 中活跃化学能――→(CH 2 O)细胞呼吸热能――→ATP中活跃化学能→各项生命活动3．光合作用与细胞呼吸的关系图示4．细胞内 [H] 、 ATP 根源、去路的比较比较项目根源去路作为暗反响阶段的复原剂，光合作用光反响中水的光解用于复原三碳化合物合成有机物等[H]有氧呼吸用于第三阶段还有氧呼吸第一阶段、第二阶原氧气产生水，同时开释大有氧呼吸、段及无氧呼吸第一阶段产量能量；无氧呼吸用于第二无氧呼吸生阶段复原丙酮酸生成相应产物在光反响阶段合成 ATP ，其用于暗反响阶段三碳化合光合作用合成所需能量来自色素吸物的复原，并以稳固的化学收转变的太阳能能形式储藏在有机物中ATP有氧呼吸第一、二、三阶段有氧呼吸、均产生，此中第三阶段产生直接用于各项生命活动无氧呼吸最多，能量来自有机物的分解；无氧呼吸第一阶段典例分析如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，以下说法不正确的选项是()A ．能供应给绿色植物各样生命活动所需能量最多的过程是5B ．各样生物体 (病毒除外 )都能进行的过程是3C． 1、 3 和 4 过程产生的 [H] 都能与氧联合产生水D ．2 过程需多种酶参加，且需ATP 供能分析据图可知， 1、 2、 3、4、 5 分别是光反响、暗反响、有氧呼吸第一、第二、第三阶段。

重点题型研析5——聚焦遗传规律相关题型题型1遗传学中的概率计算典例剖析1某种哺乳动物的短毛(A)、直毛(B)、黑色(C)为显性，基因型为AaBbCc和AaBBCc的个体杂交，产生的子代中基因型为AaBBcc的个体和黑色长直毛个体的概率分别为多少？解析由于Aa×Aa→产生基因型为Aa的概率为1/2；表现型为长毛的概率为1/4。

Bb×BB→产生基因型为BB的概率为1/2；表现型为直毛的概率为1。

Cc×Cc→产生基因型为cc的概率为1/4；表现型为黑色的概率为3/4。

所以，产生的子代中基因型为AaBBcc 个体的概率为(1/2)×(1/2)×(1/4)＝1/16；产生黑色长直毛个体的概率为(1/4)×1×(3/4)＝3/16。

答案1/16和3/16技法点拨首先要将各对基因分开，单独计算每对基因杂交后产生的子代基因型或表现型的概率，最后将各数值相乘。

即子代某基因型出现的概率＝亲本中每对基因杂交产生对应的子代基因型概率的乘积；子代某表现型的概率＝亲本中每对基因杂交产生对应的子代表现型概率的乘积。

跟踪训练1．基因型分别为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，回答下列问题：(1)该杂交后代中表现型为D性状显性、E性状显性、F性状隐性的概率为________。

(2)该杂交后代中基因型为ddeeff的个体所占的比例为______。

(3)该杂交后代中，子代基因型不同于两亲本的个体数占全部子代的比例为________，子代表现型不同于两个亲本的个体占全部子代的比例为________。

答案(1)316(2)116(3)3458解析先将双亲性状拆分为三组，即dd×Dd、Ee×Ee及Ff×ff，按照分离定律分别求出各组的杂交后代基因型、表现型及其比例，然后再分别予以乘积，即：(1)该杂交后代中表现型为D显、E显、F隐的概率为：1 2×34×12＝316。

必修1 第6章第2、3、4节(时间：45分钟分值:100分）一、选择题（每小题5分，共70分)1．下列有关细胞全能性的叙述，正确的是( ）A．组织培养繁育花卉所利用的原理是植物细胞具有全能性B．克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C．用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性D．愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性答案：A解析:细胞的全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能，最终发育成的一定是一个个体，不能是其他的(如愈伤组织)。

克隆羊的诞生说明动物的细胞核具有全能性。

用花粉培育成的植株是单倍体，往往高度不育，这是单倍体的特性，不能说明花粉细胞不具有全能性.2。

[2013·东北三省高三第二次联合考试]某实验室进行下图所示实验研究，下列相关叙述中正确的是( ）错误!A．肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中基因组成相同，mRNA完全不同B．与纤维母细胞相比，经过程a形成的诱导干细胞的全能性较高C．过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程D．上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞答案：B解析：肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中部分蛋白质如呼吸酶相同,因此部分mRNA相同；过程b为细胞分化,不发生遗传物质的改变；神经细胞一般不具有分裂能力，故没有细胞周期。

3。

[2013·山东济南市高三第三次质检］下列实例不属于细胞凋亡的是（)A．清除被病原体感染的细胞B．流感病毒感染导致呼吸道上皮细胞裂解死亡C．成熟生物体中细胞的自然更新D．人体内红细胞的正常死亡答案：B解析：细胞凋亡是在遗传物质控制下的程序性死亡，流感病毒感染导致呼吸道上皮细胞裂解死亡是外界因素导致的机械性死亡，属于细胞坏死.4．［新题快递］2013年5月31日是第26个世界无烟日,自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要因素。