动词第三人称单数形式构成规则

动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads2) 以ch,sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加-es。

例如：go-goes teach-,teache wash-washes brush-brushes ,catch-catches ,do-does ,fix -fixes？3) 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es. 例如：study- studies try-tries carry-carries ,fly-flies cry-cries现在分词变化规则1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)2.去e+ing(例：bite-e+ing biting)3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sit+t+ing sitting)4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying5.不规则变化现在进行时的基本用法：A 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。

例：We are waiting for you.B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

例：Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。

)例：She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了）D.有些动词（状态动词不用于进行时态）1.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand2.表示“看起来”“看上去"appear,resemble,seem3表示喜爱或不喜爱hate,4表示构成或来源的动词be come ,include5表示感官的动词hear see smell sound taste6表示拥有的动词belong . wish1、现在进行时的构成现在进行时由"be+v-ing"构成。

动词三单形式的变化规则
动词的三单形式是指在句子中，当主语为第三人称单数时，动词的形式需要发生变化。

以下是动词三单形式变化的主要规则：
1. 一般情况下，动词后面直接加-s。

例如：
play -> plays
talk -> talks
walk -> walks
2. 以ch，sh，s，x或o结尾的动词，在后面加-es。

例如：
do -> does
go -> goes
teach -> teaches
3. 以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i再加-es。

例如：
study -> studies
carry -> carries
4. 有些动词的形式是不规则的，需要单独记忆。

例如：
be -> is
have -> has
5. 在某些动词后，当主语为第三人称单数时，需要使用助动词does或does not来帮助构成谓语。

例如：
He likes English.（使用likes）
He does not like English.（使用does not like）
以上是动词第三人称单数形式变化的主要规则。

掌握这些规则可以帮助您正确使用动词的形式，提高您的英语表达能力。

动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下,动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads2）以ch,sh，s，x 或o 结尾的动词，在后面加-es.例如： go-goes teach-，teache wash-washesbrush-brushes catch-catches do-does fix —fixes3）以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加—es. 例如：study—studies try—tries carry—carries fly—flies cry-cries现在分词变化规则1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping）2.去e+ing(例：bite-e+ing biting)3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing（例：sit+t+ing sitting）4.特殊变化：die—dying,lie—lying，tie—tying5.不规则变化现在进行时的基本用法：A 表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。

例：We are waiting for you.B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

例：Mr。

Green is writing another novel。

(说话时并未在写,只处于写作的状态.）例:She is learning piano under Mr。

Smith.C。

已经确定或安排好的将来活动I’m leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we're flying to Paris tomorrow。

(票已经拿到了）D.有些动词（状态动词不用于进行时态）1.表示知道或了解的动词:believe，doubt,forget,imagine，know, remember,realize，suppose，understand2。

动词第三人称单数变化规那么1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads2) 以ch,sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加-es。

例如：go-goes teach-,teache wash-washes brush-brushes ,catch-catches ,do-does ,fix -fixes3) 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es. 例如：study- studies try-tries carry-carries ,fly-flies cry-cries现在分词变化规那么1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)2.去e+ing(例：bite-e+ing biting)3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sit+t+ing sitting)4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying5.不规那么变化现在进行时的根本用法：A 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。

例：We are waiting for you.B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

例：Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。

)例：She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week.〔已经安排了〕we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了〕D.有些动词〔状态动词不用于进行时态〕1.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand2.表示“看起来〞“看上去"appear,resemble,seem3表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer4表示构成或来源的动词be come from.contain,include5表示感官的动词hear see smell sound taste6表示拥有的动词belong to.need.own .possess.want wish1、现在进行时的构成现在进行时由"be+v-ing"构成。

一般现在时动词第三人称单数变化规则
1. 对于大多数动词，直接在动词后面加上-s。

例如：She plays tennis on Sundays.（她在星期天打网球。

）
2. 如果动词以辅音字母+y结尾，要先将y改为i，再加上-es。

例如：He studies history every day.（他每天学习历史。

）
3. 如果动词以s, sh,ch, x或o结尾，要加上-es。

例如：She washes her car every week.（她每周洗她的车。

）
4. 如果动词以辅音字母+o结尾，要在动词后加上-es。

例如：He goes to school by bus.（他乘公共汽车去学校。

）
5. 对于以元音字母+y结尾的动词，直接在动词后面加上-s。

例如：The baby cries when he is hungry.（婴儿饿了会哭。

）
需要注意的是，有一些常见的不规则动词在第三人称单数时变化规则
不同，例如be动词，其第三人称单数形式是is，have动词的第三人称单
数形式是has等。

动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如: works gets says reads2）以ch，sh，s，x 或 o 结尾的动词,在后面加 -es.例如:go—goes teach—，teache wash—washes brush—brushes ，catch—catches ，do-does ，fix -fixes3) 以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加—es。

例如：study- studies try—tries carry-carries ，fly—flies cry—cries现在分词变化规则1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)2.去e+ing(例：bite-e+ing biting）3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing（例：sit+t+ing sitting)4.特殊变化：die-dying，lie—lying，tie—tying5。

不规则变化现在进行时的基本用法：A 表示现在( 指说话人说话时）正在发生的事情。

例：We are waiting for you。

B. 习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行.例:Mr。

Green is writing another novel。

（说话时并未在写,只处于写作的状态。

）例：She is learning piano under Mr。

Smith。

C.已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we’re flying to Paris tomorrow。

(票已经拿到了)D.有些动词（状态动词不用于进行时态)1。

表示知道或了解的动词：believe，doubt，forget,imagine，know, remember，realize，suppose，understand2.表示“看起来”“看上去”appear，resemble,seem3表示喜爱或不喜爱hate，like。

动词第三人称单数变化规则1）一般情况下，动词后面直接加-s. 例如:works gets says reads2) 以ch，sh,s，x 或o 结尾的动词,在后面加-es.例如： go—goesteach—，teachewash-washes brush-brushescatch—catchesdo—doesfix —fixes3) 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es。

例如：study-studies try—tries carry-carriesfly—flies cry—cries现在分词变化规则1。

直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)2.去e+ing(例：bite-e+ing biting）3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing（例：sit+t+ing sitting）4.特殊变化:die—dying，lie-lying,tie—tying5.不规则变化现在进行时的基本用法：A 表示现在（指说话人说话时) 正在发生的事情。

例：We are waiting for you.B. 习惯进行:表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

例：Mr。

Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。

）例：She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的将来活动I’m leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we’re flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了)D。

有些动词(状态动词不用于进行时态）1.表示知道或了解的动词:believe,doubt，forget,imagine，know，remember，realize，suppose,understand2.表示“看起来”“看上去”appear，resemble,seem3表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer4表示构成或来源的动词be come from。

动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads2) 以ch,sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加-es。

例如：go-goes teach-,teache wash-washes brush-brushes ,catch-catches ,do-does ,fix -fixes3) 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es. 例如：study- studies try-tries carry-carries ,fly-flies cry-cries现在分词变化规则1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)2.去e+ing(例：bite-e+ing biting)3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sit+t+ing sitting)4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying5.不规则变化现在进行时的基本用法：A 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。

例：We are waiting for you.B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

例：Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。

)例：She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了）D.有些动词（状态动词不用于进行时态）1.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand2.表示“看起来”“看上去"appear,resemble,seem3表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer4表示构成或来源的动词be come from.contain,include5表示感官的动词hear see smell sound taste6表示拥有的动词belong to.need.own .possess.want wish1、现在进行时的构成现在进行时由"be+v-ing"构成。

般现在时动词第三人称单数形式构成规则（一般现在时中主语时第三人称1大多数动词在词尾加“S”如：①stop —stops make —makes read —reads play —plays [z]2、以辅音字母加“ y”结尾的，要先将“ y”变为“ i ”，然后在加“ es”读[iz]女口：fly —flies carry —carries study —studies worry —worries3、以“ s, x, ch, sh ”结尾的，在词尾加“ es”，发音为如：teach —teaches watch —watches4、以“ o”结尾的动词，加“ es”，如：go —goes do —does5、以不发音字母“ e”结尾的开音节词，加“s ”女口：close —closes [iz]6、be 动词包括：am，is ，are 。

第三人称单数用is ；过去式为was ；复数用are ，过去式为were.1. 动词have ，遇到主语是第三人称单数时，要用has ；动词be 的第三人称单数形式是is 。

2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning.（变否定句）He does n't go to schoolat six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does，如：She goes home at five every day.（对划线部分提问）When / What time does shego home every day?般现在时中的第三人称单数形式在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，原形后加即常在动词-s 或-es 。

I 什么是一般现在时？一般现在时的基本用法有哪些呢？No. 1 】一般现在时的功能1. 表示事物或人物的特征、状态。

第三人称单数形式的变化规则
第三人称单数形式的变化规则如下：
1、大多数动词在词尾加“s”；
2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”；
3、以“s，x，ch，sh”结尾的，在词尾加“es”；
3、以“o”结尾的动词，加“es”；
5、以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”。

扩展资料
第三人称单数简介
第三人称单数是语言中对对话双方外其它某一个人指示时使用的代词。

（简称三单）第三人称是相对于对话时，某一句话中，言语发出方（第一人称）和言语的听受方（第二人称）以外的其它人称。

单数是指该句中提到的其它人是一个人，相对于两个人（双数，在太平洋岛屿土著语言中广泛存在人称代词的双数）或更多人（复数）。

如汉语中的“他”“她”“它”，英语中的he\\she\\it\\him\\her。

动词第三人称单数变化规则如下动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads2) 以ch,sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加-es。

例如：go-goes teach-,teache wash-washes brush-brushes ,catch-catches ,do-does ,fix -fixes3) 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加-es. 例如：study- studies try-tries carry-carries ,fly-flies cry-cries现在分词变化规则1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping)2.去e+ing(例：bite-e+ing biting)3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sit+t+ing sitting)4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying5.不规则变化现在进行时的基本用法：A 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。

例：We are waiting for you.B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

例：Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。

)例：She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了）D.有些动词（状态动词不用于进行时态）1.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand2.表示“看起来”“看上去"appear,resemble,seem3表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer4表示构成或来源的动词be come from.contain,include5表示感官的动词hear see smell sound taste否定句式：主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它. 一般疑问句：be(am, is, are) +主语+现在分词+其它 特殊疑问句：疑问词+be(am, is, are)+主语+现在分词+其它构 成 法原 级比 较 级 最 高 级① 一般单音节词末尾加er 和est strong stronger strongest ② 单音节词如果以e 结尾，只加r 和ststrange stranger strangest③ 闭音节单音节词如末尾只有 一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加er 和est sad big hot sadder biggerhotter saddest biggesthottest ④ 少数以y,er(或ure),ow,ble结尾的双音节词， 末尾加er 和est(以y 结尾的词，如y 前是辅音字母， 把y 变成i ，再加er 和est ，以e 结尾的词仍加r 和st)angry clever narrow nobleangrier cleverer narrower nobler angrest cleverest narrowest noblest⑤ 其他双音节和多音节词都在前面加单词more 和most differentmore different mostdifferent1. 在英语中，在表示“比较…”和“最…”时，形容词要用特别的形式，称为“比较级”和“最高级”，原来的形容词称为“原级”：原级 比较级 最高级 strong 强 stronger 较强 strongest 最强 2. 形容词的比较级和最高级的构成方法如下：a. 单音节词和少数双音节词以加-er 和-est 的方式构成：原级 比较级 最高级 young 年轻 younger 较年轻 youngest 最年轻 old 老 older 较老 oldest 最老 clean 干净 cleaner 较干净 cleanest 最干净 在加词尾时要注意下面的各种情况： 情况 加词尾法 例词一般情况直接加词尾small, smaller, smallest以e结尾的词加-r，-st large, larger, largest 以辅音＋y结尾的词变y为i，再加词尾busy, busier, busiest以“辅音字母”结尾的词将这字母双写再加词尾big, bigger, biggestb. 其他词都在前面加more, most构成比较级及最高级：原级比较级最高级important more important most importantdifficult more difficult most difficult interesting more interesting most interestinguseful more useful most useful3. 用比较级时常用than引起一个从句，表示和什么比较：His room is bigger than mine. 他的房间比我的房间大。

动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如：works gets says reads2) 以ch,sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加-es 。

例如：go-goes teach-,teache wash-washes brush-brushes catch-catches do-does fix -fixes3) 以辅音字母+ y 结尾的动词，把y 变为i 再加-es. 例如：study-studies try-tries carry-carries fly-flies cry-cries现在分词变化规则1. 直接+ ing（例：sleep+ing sleeping）2. 去e+ing（例：bite-e+ing biting）3 重读闭音节，且末尾只有1 个辅音字母，双写辅音字母+ing（例：sit+t+ing sitting）4.特殊变化：die-dying,lie-lying ，tie-tying5.不规则变化现在进行时的基本用法：A 表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。

例：We are waiting for you.B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

例：Mr. Green is writing another novel.（说话时并未在写，只处于写作的状态。

）例：She is learning piano under Mr. Smith.C. 已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we're flying to Paris tomorrow.（票已经拿到了）D. 有些动词（状态动词不用于进行时态）1. 表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand2. 表示―看起来‖看―上去"appear,resemble,seem3 表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer4 表示构成或来源的动词be come from.contain,include5 表示感官的动词hear see smell sound taste6 表示拥有的动词belong to.need.own .possess.want wish1、现在进行时的构成现在进行时由"be+v-ing" 构成。

一般现在时------动词第三人称单数形式构成规则（一般现在时中主语时第三人称1、大多数动词在词尾加“S”如：①stop－stops make－makes read－reads play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies carry－carries study－studies worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为如：teach－teaches watch－watches4、以“o”结尾的动词，加“es”，如：go－goes do－does5、以不发音字母“e”结尾的开音节词，加“s”如： close－closes [iz]6、be动词包括：am， is， are。

第三人称单数用 is；过去式为 was；复数用are，过去式为were.1. 动词 have ，遇到主语是第三人称单数时，要用 has；动词 be 的第三人称单数形式是is。

2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用 doesn't + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词 does，如：She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day?一般现在时中的第三人称单数形式在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。

I 什么是一般现在时？一般现在时的基本用法有哪些呢？【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

动词的第三人称单数现在式变化规则一般情况下，英语动词的第三人称单数现在式变化规则如下：
1. 对于大多数动词，直接在动词后加上-s。

例如：play → plays, walk → walks。

2. 如果动词以s、x、ch、sh或o结尾，可以在动词后加上-es。

例如：miss → misses, fix → fixes, watch → watches, go → goes。

3. 如果动词以辅音字母+y结尾，将y改为i，再加上-es。

例如：study → studies, fly → flies。

4. 如果动词以元音字母+y结尾，直接在动词后加上-s。

例如：play → plays, enjoy → enjoys。

需要注意的是，有一些动词的第三人称单数形式不符合以上规则，需要单独记忆，如：be → is, have → has, do → does, go → goes。

一般现在时------动词第三人称单数形式构成规则（一般现在时中主语时第三人称1、大多数动词在词尾加“S”如：①stop－stops make－makes read－reads play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies carry－carries study－studies worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为如：teach－teaches watch－watches4、以“o”结尾的动词，加“es”，如：go－goes do－does5、以不发音字母“e”结尾的开音节词，加“s”如： close－closes [iz]6、be动词包括：am， is， are。

第三人称单数用 is；过去式为 was；复数用are，过去式为were.1. 动词 have ，遇到主语是第三人称单数时，要用 has；动词 be 的第三人称单数形式是is。

2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用 doesn't + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to schoolat six in the morning.3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词 does，如：She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day?一般现在时中的第三人称单数形式在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。

I 什么是一般现在时？一般现在时的基本用法有哪些呢？【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

动词第三人称单数变化规则如下高三英语复习动词第三人称单数规则一)一般情况下，动词后面直接加-s.例如：worksgetssaysreads2）以ch、SH、s、x或O结尾的动词，后跟-es。

例如：go goesteach-,teache洗brush-brushes,catch-catches,do-does,fix-fixes3)以辅音字母+y结尾的动词，把y变为i再加-es.例如：study-studiestry-triescarry-carries,fly-fliescry-cries现在分词变化规律1.直接+ing(例：sleep+ingsleeping)2.去e+ing(例：bite-e+ingbiting)3.重读封闭音节，结尾只有一个辅音，并双写辅音+ing（例如sit+T+ingsitting）4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying3.现在分词的变化规则：（1）一般情况下，直接在动词后加－ingwork----workingsleep-----sleepingstudy-----studying（2）这个动词以一个清音的-E结尾。

转到-E并加上-ingtake------take make------make------dancing（3）重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ingcut-----cuttingput-----puttingbegin------beginning（4）以-ie结尾的动词改为y并加上-inglie----liengtie-----tyingdie-----dying3.也有一些单音节词可以添加更多和最多，以形成比较级和最高级：最初的比较级和最高级更清晰，最近更新gladmoregladmostglad名词的复数形式构成方法在词尾加-s1.以s、x、sh、ch结尾的名词后加-es2.如词尾是e,只加-s如词尾为cf或cfe,则一般变为cves以辅音+y结尾的名词，变y为i再加-es以元音+y结尾的名词，加-s以辅音+o结尾的名词，加-es以元音+o结尾的名词，加-s以-th结尾的名词，加-s例词英语里有一些名词的复数形式不是以词尾-s或-es构成，构成方法变内部元音foot[u]―feet[i:]man[]―men[e]mouse[au]―mice[ai]woman[]―women[e]词尾加-enox―oxen(公牛)child[ai]―children[i]形式不变（通形名词----单、复数同形）deer―deerfish―fishsheep―sheep集合名词（只有复数，没有单数。

动词第三人称单数变化规则如下高三英语复习动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下，动词后面直接加-s. 例如： works gets says reads2)以 ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词 ,在后面加 -es。

例如：go-goes teach-,teache wash-washes brush-brushes,catch-catches,do-does,fix -fixes3)以辅音字母 + y 结尾的动词，把 y 变为 i 再加 -es. 例如：study- studies try-tries carry-carries,fly-flies cry-cries现在分词变化规则1.直接 + ing(例： sleep+ing sleeping)2.去 e+ing(例： bite-e+ing biting)3 重读闭音节，且末尾只有 1 个辅音字母，双写辅音字母+ing(例： sit+t+ing sitting)4.特殊变化： die-dying,lie-lying ， tie-tying3、现在分词的变化规则：（1）一般情况下，直接在动词后加－ ingwork ---- workingsleep ----- sleepingstudy ----- studying（ 2）动词以不发音的－ e 结尾，要去－ e 加－ ingtake ----- takingmake ----- makingdance ----- dancing（3）重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ ingcut ----- cuttingput ----- puttingbegin ------ beginning（4）以－ ie 结尾的动词，把变成 y 再加－ inglie ----- lyingtie ----- tyingdie ----- dying形容词的比较级和最高级变化形式规则如下构成法原级比较级最高级① 一般单音节词末尾加er和est strong stronger strongest② 单音节词如果以 e 结尾，只加r和strange stranger strangest st③ 闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字sad sadder saddest 母，big bigger biggest 须先双写这个辅音字母，再加er和est hot hotter hottest④ 少数以y,er( 或ure),ow,bleangry angrier angrest 结尾的双音节词，末尾加er 和est( 以clever cleverer cleverest y 结尾的词，如y 前是辅音字母，把 y 变成narrow narrower narrowest i ，再加er 和est ，以 e 结尾的词仍加noble nobler noblest r 和st)⑤ 其他双音节和多音节词都在前面加单词different more mostmore 和 most different differentb.其他词都在前面加 more, most 构成比较级及最高级：原级比较级最高级important more important most importantdifficult more difficult most difficultinteresting more interesting most interestinguseful more useful most usefulI.学会下列形容词的比较级和最高级：原级比较级最高级1. tall taller talleststrong stronger strongestold older oldest2. large larger largestfine finer finestlate later latest3. big bigger biggesthot hotter hottestthin thinner thinnest4. easy easier easiestbusy busier busiesthappy happier happiest5. valuable more valuable most valuabledangerous more dangerous most dangerouscomfortable more comfortable most comfortable1.有几个形容词有特殊的比较级和最高级形式：原级比较级最高级good well better bestbad ill worse worstmany much more mostlittle less leastfar farther further farthest furthestold older elder oldest eldest2.双音节词除了以“辅音＋ y”结尾的词外，还有以 ow, er, le 结尾的词，和个别其他双音节词，可以用加词尾的办法构成比较级和最高级：原级比较级最高级narrow narrower narrowestclever cleverer cleverestsimple simpler simplestcommon commoner commonest3.也有少数单音节词可以加 more 和 most 的办法构成比较级和最高级：原级比较级最高级pleased more pleased most pleasedtired more tired most tiredglad more glad most glad名词的复数形式构成方法例词在词尾加 -s1.以 s、x、sh、ch 结尾的名词后加 -es2.如词尾是 e,只加 -s如词尾为–f或–fe ,则一般变为–ves以辅音 +y 结尾的名词，变y 为 i 再加 -es以元音 +y 结尾的名词，加-s以辅音 +o 结尾的名词，加-es以元音 +o 结尾的名词，加-s以-th 结尾的名词，加 -s英语里有一些名词的复数形式不是以词尾-s 或-es 构成，例词构成方法变内部元音foot[ u ] — feet[i: ]man[ ] —men[ e ]mouse[ au ]— mice[ ai ]woman[] —women[ e ]词尾加 -en ox— oxen(公牛 )child[ ai ] — children[ i ]形式不变（通形名词 ---- 单、复数同形） deer— deerfish—fishsheep—sheep集合名词trousers people （人，人民）（只有复数，没有单数。

动词第三人称单数变化规则1) 一般情况下,动词后面直接加—s. 例如：works gets says reads2）以ch，sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加-es。

例如： go-goesteach—,teachewash-washes brush-brushescatch—catchesdo-doesfix -fixes3) 以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加—es. 例如：study-studies try—tries carry—carriesfly-flies cry-cries现在分词变化规则1。

直接+ ing(例:sleep+ing sleeping)2.去e+ing(例:bite-e+ing biting)3重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sit+t+ing sitting）4.特殊变化：die-dying，lie-lying,tie-tying5。

不规则变化现在进行时的基本用法:A 表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。

例：We are waiting for you.B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

例：Mr。

Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态.)例：She is learning piano under Mr. Smith.C。

已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week。

(已经安排了）we’re flying to Paris tomorrow。

(票已经拿到了）D。

有些动词（状态动词不用于进行时态）1.表示知道或了解的动词：believe，doubt，forget,imagine，know，remember,realize，suppose,understand2。

小学英语动词第三人称单数变化规则一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律为：1、变否定句：格式为doesn’t/does not + 动词原形，如：He goes to school at six in the morning. (变否定句)→He doesn't go to school at six in the morning.2、变一般疑问句：要借用助动词does，如：She goes home at five every day.→Does she go home at five every day?--- Yes, she does./No, she doesn’t.哪些主语是第三人称单数？除I、you之外的所有可数名词单数及不可数名词。

(he she it 个人名）例题引路：判断下列词语哪些是第三人称单数，是请打“√”不是请打“×”。

he ( ) we( ) she( ) they( )it ( ) Han Mei ( ) uncle Wang ( )the farmers( ) my mother( ) Linda( )Sally and Lucy( ) the dog( ) the cats( )1、写出下列动词的第三人称单数。

drink ________ go _______ stay ________ make ________ look _________ have_______ pass_______ carry _______ come________ watch________ plant_______ fly ________ study_______ brush________ teach________ 2、用括号内动词的适当形式填空。

1. He often ________(have) dinner at home.2. We _____________ (not watch) TV on Monday.3. Nick ___________ (not go) to the zoo on Sunday.4. ________ they __________ (like) the World Cup?5. What _________they often _________ (do) on Saturdays?6. _________ your parents _________ (read) newspapers every day?7. There ________(be) some water in the bottle.8. My aunt _______(look) after her baby carefully.9. The child often _______(watch) TV in the evening.10. Mike’s sister ________ (cook) nice food. I _______ (like) eating it very much. 21. _______ (do) your brother_______ (watch) TV in the evening? No, he_______ (not).3、选出正确的答案：1. She (like / likes) to play football.2. He (like / likes) drinking milk.3. I (like / likes) to watch TV.4. We (like / likes) to play badminton.5. They (like / likes) to sing songs.6. She (read / reads) books every day.7. He (play / plays) computer games every day.8. It (listen / listens) to the radio every day.9. Linda (draw / draws) pictures every day.10. Jane and Linda (play / plays) football every day.5、把下列句子变为否定句：1. We like playing football.2. Linda swims every day.3. They like playing games.4. My father reads newspaper in the evening.7、把下列句子变为疑问句，并做肯定和否定回答。