档案人员上岗培训资料
- 格式:doc
- 大小:46.00 KB
- 文档页数:10
档案培训内容一、文件归档的鉴定一是鉴定归档文件是否有保存价值,就是用来确定归档文件的整理范围。
二是确定文件归档后保管期限的长短。
文件类范围:1、本公司制定的法规政策性文件材料。
2、本公司召开重要会议、举办重大活动等形成的主要文件材料。
3、本公司职能活动中形成的重要业务文件材料。
4、本公司关于重要问题的请示与上级机关的批复、批示,重要的报告、总结、综合统计报表等。
5、本公司机构演变、人事任免等文件材料。
6、上级部门制发的属于本公司主管业务的重要文件材料。
7、同级部门、下级部门关于重要业务问题的来函、请示与本公司的复函、批复等文件材料。
科技文件类范围:科技文件纸质载体的主要有文字文件、图样文件和其他形式的文件,有机械制造业、建筑业和其他专业科技文件。
生产技术质量类范围:生产准备、生产安全、生产组织、生产调度工作。
技术质量方面有产品设计任务书、设计鉴定及审批、技术协议书、技术条件、产品图纸、产品变更图、产品变更报告单、产品工艺类、产品的市场调研、立项论证、设计,试验报告、质量分析、标准化审查报告、试制总结、鉴定书、计量化验类报告书、产品的检验、包装,产品的鉴定、产品质量事故分析及处理报告。
市场销售类范围:产品的市场调研、考察、开发及相关文件、产品协议及各类合同的签订、产品销售与售后服务、市场反馈情况。
经营管理类范围:会计类相关的各类统计报表、资产管理、房产管理、资本运作、对外投资、股权管理、多种经营管理、产权变动、清产核资、属于企业的所有知识产权和商业秘密及其管理、财务管理、资金管理、成本价格管理。
招投标项目管理、本公司房屋买卖、土地征用,重要的合同协议、资产登记等凭证性文件材料。
采购管理类有物资采购申请、批准、采购调研、物资报价、采购合同、物资保存、供应和流通。
基建工程管理有征用土地批准文件及拆迁、补偿协议书、承发包合同、协议书、招标、投标文件、施工执照。
基建施工管理有开工报告、工程技术要求、技术交底、图纸会审纪要、原材料及构件出厂证明质量鉴定、建筑材料试验报告、设计变更、工程更改洽商单、施工定位测量、地质勘察、隐蔽工程验收报告、工程记录及观测、检查评定材料、交工验收记录证明、竣工报告、竣工验收报告、竣工图。
档案人员培训计划一. 培训目标1.1 整合档案管理知识1.2 提升档案人员专业素养1.3 提高档案管理水平1.4 掌握档案管理工作方法和技巧二. 培训内容2.1 档案管理基础知识2.1.1 档案管理概念2.1.2 档案管理原则2.1.3 档案管理法律法规2.2 档案分类和整理2.2.1 档案分类原则2.2.2 档案整理方法2.2.3 档案保管要求2.3 档案检索与利用2.3.1 档案检索规范2.3.2 档案利用技巧2.4 电子档案管理2.4.1 电子档案管理系统2.4.2 电子档案保管要求2.4.3 电子档案安全管理2.5 档案管理工作流程2.5.1 档案传递流程2.5.2 档案审批及归档流程2.5.3 档案销毁流程2.6 档案管理技术2.6.1 档案数字化技术2.6.2 档案条码识别技术2.6.3 档案管理软件应用三. 培训方法3.1 理论教学3.1.1 以课堂讲授为主,介绍档案管理相关理论知识3.1.2 面向全体档案管理人员,进行集中培训3.2 实践操作3.2.1 开展实地考察和实际操作,加深学员对档案管理工作流程的理解 3.2.2 安排实际案例,让学员充分参与和实践3.3 讨论交流3.3.1 组织学员讨论和交流,促进相互学习3.3.2 安排案例研讨和小组讨论,加强学员之间的互动和合作3.4 培训考核3.4.1 设立课程测验和综合成绩考核3.4.2 安排实际操作考核,考察学员综合运用所学知识的能力四. 培训计划4.1 时间安排4.1.1 档案管理基础知识理论课程,持续3天4.1.2 实践操作和案例研讨,持续2天4.1.3 电子档案管理技术和软件应用,持续2天4.2 地点安排4.2.1 确定培训地点,设立专门的培训场地和实践操作场地4.2.2 确保培训场所的设施和设备配备齐全4.3 讲师安排4.3.1 邀请具有丰富经验的档案管理专家担任讲师4.3.2 安排具有实践经验的从业人员进行实践操作教学4.4 材料准备4.4.1 准备相关档案管理理论和实践操作教材4.4.2 提前准备实际操作所需的工具和设备五. 培训效果评估5.1 参训人员评价5.1.1 对参训人员进行满意度调查,收集培训效果反馈意见5.1.2 根据学员的评价结果进行课程和培训方法的改进5.2 档案管理水平提升5.2.1 进行培训前后的知识水平测评5.2.2 比较培训前后的档案管理工作能力和工作表现5.3 企业绩效提高5.3.1 从整体绩效角度评估培训效果5.3.2 通过档案管理质量指标反映企业绩效提高情况六. 培训成本6.1 市场调研6.1.1 开展市场调研,掌握培训市场价格水平6.1.2 辅助管理层制定合理的培训预算6.2 经费预算6.2.1 总结培训所需费用,包括培训地点、讲师费用、材料费用等 6.2.2 制订详细的经费预算表,监督经费使用的合理性6.3 经费管理6.3.1 设立专门的经费管理团队,监督经费的使用情况6.3.2 提交经费使用报告,及时向管理层汇报经费使用情况七. 培训预案7.1 制定详细的培训计划7.1.1 按照培训目标和内容制定培训计划7.1.2 确立培训时间、地点和讲师安排7.2 确定培训对象7.2.1 根据企业需求,确定培训对象和人数7.2.2 调研确定培训对象的知识水平和培训需求7.3 提前准备培训资源7.3.1 做好培训所需资料和设备的采购和准备7.3.2 确定培训场地和就餐住宿安排7.4 安排培训宣传7.4.1 制作宣传材料,吸引更多档案管理从业人员参与7.4.2 进行媒体宣传,提高培训的知名度和参与度八. 培训方案执行8.1 培训管理8.1.1 招募专门的培训管理团队,负责培训项目执行8.1.2 确定培训组织管理体系和岗位职责8.2 培训实施8.2.1 严格按照培训计划,进行培训项目执行8.2.2 加强培训资源的统筹和协调8.3 培训监督8.3.1 安排专门的培训检查组,对培训过程进行监督8.3.2 对培训的效果进行跟踪和评估九. 培训成果总结9.1 培训效果评估9.1.1 对培训效果进行综合评价和总结9.1.2 总结培训的优点和不足,提出改进意见9.2 写作总结报告9.2.1 撰写培训总结报告,包括培训流程、效果、成本等9.2.2 提出下一步培训工作的建议以上就是关于档案人员培训计划的详细内容,希望对您有所帮助。
档案管理制度培训第一章总则第一条为切实加强档案管理工作,提高档案管理人员的管理水平和素质,确保档案管理工作顺利进行,特制定本档案管理制度培训计划。
第二条本计划针对公司所有涉及档案管理工作的人员,包括档案管理员、档案管理助理以及其他相关人员,旨在提高他们的档案管理技能和意识,加强档案管理规范化、专业化。
第三条本计划依据公司档案管理制度相关要求和标准,结合实际,内容全面、程序科学。
所有参与培训的人员必须严格按照计划执行。
第四条公司将安排专业的档案管理培训师承担培训工作,确保培训质量和效果。
第二章培训内容第五条档案管理基础知识培训:介绍档案管理的基本概念、原理、内容,培养学员对档案管理工作的认识和理解。
第六条档案管理操作技能培训:包括档案的分类、整理、存储、检索等操作技能的培训,注重实际操作技能的培养。
第七条档案保密管理培训:重点介绍档案保密的重要性、保密管理制度及相关法规,培养学员的保密意识和技能。
第八条电子档案管理培训:介绍电子档案的管理原理和技术,包括电子档案的建立、维护、备份、恢复等方面的培训。
第九条档案管理制度培训:介绍公司档案管理制度相关内容和要求,确保学员了解并严格执行公司制度。
第十条其他相关培训:根据实际需要,安排其他与档案管理相关的培训,提升学员的综合素质和能力。
第三章培训方法第十一条本计划采取多种灵活的培训方法,包括讲座、案例分析、实际操作、小组讨论等多种形式,注重理论与实践相结合。
第十二条档案管理培训将根据学员的实际情况和需求,分别设置初级、中级、高级等不同级别的培训班,确保培训效果。
第十三条培训期间将组织学员进行实际操作和模拟练习,让学员更好地掌握档案管理技能,增强实际操作能力。
第四章培训评估第十四条培训结束后将进行培训效果评估,通过考试、问卷调查等方式对学员进行评估,评估结果将作为培训质量分析及后续培训改进的依据。
第十五条培训效果评估主要从知识掌握程度、操作技能水平、保密意识等方面进行评价,评估结果将影响学员的岗位担任和晋升。
档案人员岗位培训班复习资料1.档案的产生必须具备的基本条件是文字和记录文字的载体。
2.档案作为记载国家和社会政治、军事、经济、科学、文化、宗教等活动的历史记录,它是在社会实践中直接形成的。
3.档案工作是一项服务性的工作。
4.按照我国《档案法》和有关法规的规定,我国现存档案可分为已开放档案和未开放档案。
5.《中华人民共和国档案法》颁布于1987年,并于2016年修正。
6.《广东省档案条例》规定公民个人可以建立档案馆。
7.在法律法规的适用原则中,部门规章的效力低于地方政府规章。
8.携运档案复制件出境的单位可向国家档案局或者所在省、自治区、直辖市人民政府档案行政管理部门提出书面申请。
9.使用单份文件整理方法时,报表、名册、刊物应每册(本)为一件。
10.受县级(含)以上人民政府表彰的先进单位、先进工作者的文件材料,保管期限是永久。
11.下级机关报送的年度或综合性工作计划、总结、统计材料,其保管期限为10年。
12.1995年国家档案局创办了世界上第一份档案专业报纸---《中国档案报》。
13.档案的本质属性是原始记录性。
14.文件办理完毕后能否转化为档案主要看它是不是有查考保存价值。
15.盛行于殷商末期及周代,铸刻于青铜器、石材上的书史记事的文件材料是金石档案。
16.简牍档案是以竹简和木牍为记录载体材料。
17.我国各级机关和企事业单位档案室是国家档案事业的基础。
18.《档案法》规定档案工作人员应当具备档案专业知识。
19.广东省人大常委会颁发的《广东省档案条例》是地方性法规。
20.依法行政的要求是有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。
21.在文字未形成之前,我国劳动人民用来记事的方法主要有结绳、刻契、雕塑等。
22.以历史时期为标准,我国的档案可分为历史档案和现行档案。
23.我国随着科技的发展,从古到今出现了不同载体的档案,主要有甲骨档案、简牍档案、纸质和音像档案和电子档案。
24.档案的主要作用有经济建设的重要依据、科学研究的基础、宣传教育的生动教材、政治斗争的有力武器等。
档案培训计划方案一、培训背景随着信息化和数字化的发展,档案管理作为信息资源管理的重要组成部分,已经成为各类单位重要的管理工作。
为了提升档案管理人员的专业能力和素质,制定本档案培训计划方案,旨在进一步提高档案管理人员的综合素质和工作能力,提高档案管理工作的质量和效率。
二、培训目标1. 提升档案管理人员的专业知识和技能,使其具备扎实的档案管理理论基础和实际操作能力;2. 加强档案管理人员的团队合作意识和沟通能力,培养他们良好的职业道德素养和团队协作精神;3. 激发档案管理人员的学习热情和创新思维,提高他们的终身学习意识和能力。
三、培训内容1. 档案管理理论知识:包括档案管理的基本概念、档案组织与管理、档案保管与利用等内容;2. 档案管理法规政策:介绍有关档案管理的法律法规和政策文件,使档案管理人员了解档案管理的法律依据;3. 档案数字化技术:介绍档案数字化技术的基本原理和应用,培训档案管理人员掌握档案数字化的基本操作技能;4. 档案管理案例分析:通过案例分析,让档案管理人员了解实际档案管理工作中常见的问题和解决方法,提升他们的工作能力。
四、培训方式1. 线上培训:利用网络平台开展在线直播授课、网络视频培训等形式,方便档案管理人员随时随地进行学习;2. 线下培训:组织集中面授培训班或研讨会,邀请专家学者进行授课和交流,加强档案管理人员之间的互动和交流。
五、培训评估1. 培训前评估:通过问卷调查等方式,了解档案管理人员的学习需求和现状,为培训内容和方式的制定提供依据;2. 培训中评估:定期组织考试和作业,评估档案管理人员的学习效果和掌握情况,及时调整培训方案;3. 培训后评估:通过实践检查和培训效果调研,评估档案管理人员的工作表现和能力提升情况,总结培训经验,为今后的培训工作提供参考。
六、培训实施计划1. 制定详细的培训日程安排,包括培训内容、授课时间、授课讲师等;2. 组织好培训人员的注册和培训资料的准备工作;3. 安排好线上线下培训场地和设备,并做好培训环境的准备;4. 加强对培训进度和效果的监督和检查,确保培训计划的顺利实施。
一、前言随着社会信息化的快速发展,档案管理工作在企事业单位中发挥着越来越重要的作用。
为了提高档案管理人员的业务水平,提升档案管理质量,确保档案安全,特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高档案管理人员对档案管理法律法规、政策制度的理解和掌握;2. 提升档案管理人员在实际工作中的操作技能,包括档案收集、整理、保管、检索、利用等;3. 增强档案管理人员的职业道德素养,树立正确的档案管理观念;4. 培养一支具备较高业务水平、专业素质和敬业精神的档案管理队伍。
三、培训对象公司全体档案管理人员及相关部门人员。
四、培训内容1. 档案管理法律法规及政策制度;2. 档案收集、整理、保管、检索、利用等业务知识;3. 档案信息化建设及电子档案管理;4. 档案安全防范及应急处置;5. 档案职业道德与职业素养。
五、培训方式1. 内部培训:由公司内部具有丰富档案管理经验的专家授课;2. 外部培训:邀请行业专家、学者进行专题讲座;3. 实践操作:组织学员参加实际档案管理项目,进行现场操作和交流;4. 网络培训:利用网络平台,开展在线课程学习、讨论和答疑。
六、培训时间1. 新员工入职培训:入职后的第一个月内完成;2. 定期培训:每季度组织一次,每次培训时间不少于2天;3. 专项培训:根据工作需要,不定期开展专题培训。
七、培训考核1. 培训结束后,组织书面考试,检验学员对培训内容的掌握程度;2. 根据学员在培训过程中的表现,给予一定的奖励或惩罚;3. 建立档案管理人员培训档案,记录培训情况,作为员工考核、晋升的重要依据。
八、培训保障1. 建立健全培训管理制度,明确培训责任,确保培训质量;2. 提供充足的培训经费,确保培训活动的顺利开展;3. 为学员提供良好的培训环境,包括教室、设施、资料等;4. 加强与培训机构的沟通与合作,确保培训资源的优化配置。
九、预期效果通过实施本培训计划,使档案管理人员具备以下能力:1. 掌握档案管理的基本理论和实践技能;2. 能够独立完成档案收集、整理、保管、检索、利用等工作;3. 具备较强的档案安全防范意识和应急处置能力;4. 树立正确的档案管理观念,提高职业道德素养。
档案专业岗位培训证书档案专业岗位培训证书是指对于从事档案工作的人员所进行的一种培训认证。
此证书旨在为从事档案工作的人员提供一个有效的培训证明和证书,证明其具有相关专业知识和技能来履行其工作职责。
下面是我为大家整理的档案专业岗位培训证书的相关参考内容。
一、培训内容1.档案的基本概念和基础知识这部分内容应该涵盖档案工作的重要概念和基本知识。
比如说,应该介绍档案管理的历史和发展趋势,以及档案管理所涉及的概念,比如说"档案"和"档案馆"等等。
此外,还应该了解档案分类、编目、鉴定、保管、利用、整理和销毁等操作流程,以及相关的政策、法规和规范。
2.档案管理技能这部分内容应该涵盖档案管理所需的重要技能和能力,包括信息管理、文件管理、数字化管理等等。
在信息管理方面,可以涉及数据挖掘、信息提取和信息整合等操作技能。
在文件管理方面,应该涉及文件编目、检索和利用的方法和技巧,以及文件的销毁、归档和移交等操作流程。
在数字化管理方面,应该了解数字文档的存储、处理和传输等技能。
3.档案的利用和推广这部分内容旨在培训参与者,如何根据档案的需求,利用和推广档案。
档案管理人员需要了解不同类型的档案在不同的环境中的价值,以及如何将其转化为有用的资料并挖掘其潜在价值。
此外,档案的推广也是非常重要的,帮助公众搜集、获取和分享档案资源。
二、培训对象档案专业岗位培训的主要对象是档案管理人员和相关从业人员。
这包括档案管理员、信息工作者、资料员、档案业务员、历史学家、文物保护专家和其他与档案有关的人员。
三、培训目的1.提高档案管理人员的专业素质和档案管理能力培训对于提高档案管理人员的专业素质和能力非常重要。
凭借这些技能和知识,档案管理员可以更好地管理和保护档案,并提高档案利用率。
2.帮助档案管理人员适应行业发展趋势档案管理行业是经历快速发展的。
参加培训有助于帮助档案管理人员适应行业发展趋势,以及理解和应对技术和政策的变化。
档案人员培训计划及方案一、培训背景随着社会信息化进程的加快和信息化技术的发展,档案工作的要求也越来越高。
现有的档案管理人员在信息化方面的知识和技能并不够强,亟需进行进一步的培训,提高其信息化管理水平和能力。
因此,制定档案人员培训计划及方案十分必要。
二、培训目标1.提高档案管理人员信息化管理水平,适应信息化时代的要求;2.强化档案管理人员信息化意识,增强信息安全意识;3.提高档案管理人员的专业技能和档案管理能力。
三、培训内容1.信息化档案管理知识培训包括信息管理基础理论、信息化档案管理系统和技术的应用、信息安全基础知识等内容。
2.档案管理专业知识培训包括档案管理基础知识、档案鉴定、分类和整理、档案数字化处理等内容。
3.信息技术应用培训包括办公自动化软件的使用、互联网技术的应用、数据库管理等内容。
4.沟通与协调能力培训包括沟通技巧、危机处理、团队合作等内容。
4.法律法规培训包括档案管理相关法律法规的学习、法律意识培养等内容。
五、培训方式1. 理论培训通过讲座、研讨会等形式,给予档案管理人员系统的理论培训。
2. 实践培训安排档案管理人员进行实际操作,如档案管理系统的使用、档案数字化处理的实践操作等。
3. 案例教学通过案例分析,引导档案管理人员学习和应用知识,提高实际操作能力。
4. 专家指导邀请信息化档案管理领域的专家进行专题指导和讲解。
5. 在线学习利用网络平台开设相关课程,让档案管理人员能够随时随地进行学习。
六、培训计划1. 确定培训时间和地点确定培训时间、地点和培训周期,以确保档案管理人员的参与和学习效果。
2. 制定培训课程表根据培训内容和培训方式,制定详细的培训课程表,包括每次培训的具体内容、时间安排等。
3. 配置培训设备和材料准备培训所需的设备和材料,包括投影仪、电脑、资料手册等。
4. 组织培训活动组织并安排培训活动,确保培训的顺利进行。
5. 跟踪和评估培训效果培训结束后,进行培训效果的跟踪和评估,及时总结经验,优化培训方案。
1、题型:判断题分值:3凡是本机关在工作活动中形成的、反映本机关主要职能活动和历史真实面貌的文件材料均属于机关档案的收集范围。
正确错误答案正确2、题型:判断题分值:3机关档案室是机关设置的承担本机关档案工作职能的工作机构。
正确错误答案正确3、题型:判断题分值:3机关档案综合管理要求机关档案工作实行网络化管理,机关档案实行综合管理。
正确错误答案正确4、题型:判断题分值:3机关档案工作是指机关档案管理各项工作的总称。
正确错误答案正确5、题型:判断题分值:3机关档案保管期限表的内容主要包括条款号、责任者、条款名称、保管期限、备注等。
正确错误答案正确6、题型:判断题分值:3机关档案工作的原则是“统一领导,分级管理”。
正确错误答案正确7、题型:判断题分值:3机关档案工作基本制度包括机关档案工作人员岗位责任制、机关文件材料立卷归档制度、机关档案保管制度、机关档案鉴定工作制度、机关档案利用制度。
正确错误答案正确8、题型:判断题分值:3机关档案工作的双重职能是指机关档案室工作和机关档案业务指导工作。
正确错误答案正确9、题型:判断题分值:3机关档案工作是指围绕机关档案的形成、管理和利用等进行的各项档案工作的总称。
正确错误答案正确10、题型:判断题分值:3答案错误3、题型:判断题分值:3机关档案综合管理要求机关档案工作实行网络化管理,机关档案实行综合管理。
正确错误答案正确4、题型:判断题分值:3机关档案工作是指机关档案管理各项工作的总称。
正确错误答案正确5、题型:判断题分值:3机关档案室是机关设置的承担本机关档案工作职能的工作机构。
正确错误答案错误6、题型:判断题分值:3机关档案的收集方法包括接受和征集两种主要方法。
正确错误答案错误7、题型:判断题分值:3机关档案工作的双重职能是指机关档案室工作和机关档案业务指导工作。
正确选项1: 双重地位选项2: 双重性选项3: 双重职能选项4: 双重任务答案正确1、题型:判断题分值:3凡是本机关在工作活动中形成的、反映本机关主要职能活动和历史真实面貌的文件材料均属于机关档案的收集范围。
2024年档案工作人员教育培训计划一、培训目标本次档案工作人员教育培训计划的目标是提升档案工作人员的专业水平,加强其对档案管理理论和实践的理解和应用能力,提高工作效率和质量,使其在日常工作中能够更好地发挥作用。
二、培训内容1. 档案管理理论知识培训通过讲座、专题研讨等形式,对档案管理的基本概念、原则和方法进行全面的讲解,包括档案管理的法律法规、档案资料的收集、整理和利用等内容。
2. 档案数字化管理培训针对档案数字化管理的趋势和技术要求,对档案数字化管理平台的使用和操作进行详细介绍和培训,使工作人员能够熟练掌握数字化管理工具,提高档案管理的效率和便利性。
3. 档案安全保密培训针对档案安全保密工作的重要性,对档案安全管理的政策规定、技术措施和操作方法进行培训,提高工作人员的安全保密意识和技能。
4. 档案查询与利用培训对档案查询与利用的方法和技巧进行培训,包括档案查询系统的使用、档案检索技巧、档案资料转借和复制等内容,使档案工作人员能够更好地满足用户的需求。
5. 档案电子化存储与传输培训针对档案电子化存储与传输的要求,对档案电子化存储技术和档案电子化传输工具的使用进行培训,提高档案管理的效率和便利性。
6. 工作流程与流程改进培训分析档案工作中存在的问题和瓶颈,通过对工作流程和流程进行改进的培训,提高工作效率和质量,使档案工作更加规范和高效。
三、培训方式1. 讲座邀请专业的档案管理专家和学者进行讲座,给员工传授档案管理理论和实践方面的知识。
2. 专题研讨组织员工进行专题研讨,分享工作经验,解决实际问题,提高学习和交流的效果。
3. 在线学习利用网络平台和学习管理系统,提供在线学习资源和学习任务,方便员工自主学习和复习。
四、培训评估为了保证培训效果和质量,需要对培训进行评估。
评估内容包括培训内容的满意度、培训效果的评估和培训后工作表现的评估等方面。
评估结果将用于改进培训内容和方法,提高培训效果和质量。
五、培训计划执行和时间安排1. 培训计划执行由专门的培训小组负责,包括培训内容的编制、培训方式的安排和培训资源的调配等。
档案工作人员培训制度一、制度目的为了提高档案管理人员的专业素养和业务水平,确保档案管理工作的规范化和高效化,特制定本档案工作人员培训制度。
二、培训要求1.所有档案管理人员必须定期参加专业培训,以确保其具备从事档案管理工作的基本素质和技能。
2.培训应涵盖档案管理的理论知识、实践操作、法律法规等方面,使管理人员全面了解和掌握档案管理的专业知识和技能要求。
3.培训应注重实效性和针对性,结合档案管理工作的实际需求和问题,提高管理人员的解决实际问题的能力。
三、培训内容1.档案管理基础知识:包括档案的定义、分类、整理、编目、检索、利用等基础知识。
2.档案管理法律法规:学习和掌握国家及地方关于档案管理的相关法律法规,确保档案管理工作在法治轨道上进行。
3.档案信息化建设:培训档案管理人员掌握现代信息技术在档案管理中的应用,如电子档案的管理、档案数字化等。
4.档案安全与保密:加强档案安全和保密意识教育,培训档案管理人员如何确保档案的安全与完整,防止档案丢失、损毁或泄密。
5.档案管理实践操作:通过案例分析、模拟操作等方式,提高档案管理人员的实践操作能力。
四、培训效果评估1.培训结束后,应组织管理人员进行闭卷考试或开卷测试,检验其对培训内容的掌握情况。
2.结合实际工作场景,设计档案管理案例分析题,考察管理人员运用所学知识解决实际问题的能力。
3.定期对接受过培训的管理人员进行工作绩效评估,通过实际工作表现来评估培训效果。
4.根据评估结果,及时调整培训计划和内容,以提高培训的针对性和实效性。
5.对于评估结果优异的管理人员,可给予一定的奖励和表彰,以激励其继续提升专业素养。
五、附则1.本制度自发布之日起执行,由档案管理部门负责解释和修订。
2.如有未尽事宜,按照国家相关法律法规和本单位其他相关规定执行。
通过执行上述档案工作人员培训制度,可以确保档案管理人员具备专业素养和技能水平,提高档案管理工作的规范化和高效化水平。
同时,通过培训效果的评估机制可以不断优化培训计划和内容以适应档案管理工作的实际需求和发展趋势。
档案管理实际操作知识培训教材第一章:档案管理概述档案管理是一项重要的工作,它涉及到组织、管理和利用各种类型的档案资料。
正确认识和掌握档案管理的实际操作知识对于提高工作效率和保障信息安全至关重要。
1.1 档案管理的定义•档案管理是指对各种档案资料进行组织、整理、保管、利用和销毁的一系列管理活动的总称。
档案管理的核心是确保档案的完整性、准确性和安全性。
1.2 档案管理的重要性•档案管理对于组织而言具有重要的意义,它不仅能提高工作效率,还能保障信息安全,避免信息泄漏和丢失。
合理的档案管理能够帮助组织更好地利用历史资料、提高决策效率。
第二章:档案管理实际操作技巧在实际的档案管理工作中,掌握一些操作技巧能够提高工作效率和减少错误率。
2.1 档案分类与归档•档案的分类是档案管理的基础,正确的分类能够便于查找和管理档案。
在归档时,要遵循统一的规范,确保每一份档案都有清晰的标识和记录。
2.2 档案借阅与归还•档案借阅是指向他人提供档案资料查阅的过程,应当注意借阅规则和流程,确保档案的完整性和安全性。
借阅后及时归还档案是档案管理的基本要求。
第三章:档案管理的注意事项在进行档案管理工作时,需要注意一些细节和事项,以确保工作的顺利进行和档案的完整性。
3.1 档案保密•档案中可能含有机密信息,需要严格遵守保密要求,确保档案的安全性和保密性。
3.2 档案销毁•对于已经归档和无用的档案,需要按照规定的程序和流程进行销毁,避免档案被泄露或滥用。
结束语通过本教材的学习,您将能够掌握档案管理的基本知识和实际操作技巧,提高工作效率和保障信息安全。
希望本教材能够对您的工作有所帮助,谢谢阅读!。
档案业务培训记录
日期:XXXX年XX月XX日
地点:公司会议室
参与人员:公司档案管理员、各部门相关人员
培训主题:档案分类与归档方法
一、培训内容
1. 档案分类:详细讲解了档案的分类标准,包括文件类型、时间、重要性等因素,并举例说明了不同类型档案的分类方法。
2. 归档方法:介绍了归档的基本流程,包括收集、整理、鉴定、装订和保存等步骤,强调了归档过程中的注意事项。
3. 档案编号与索引:讲解了如何对档案进行编号和索引,以便于查找和检索。
4. 电子档案管理:介绍了电子档案的管理方法,包括存储、备份、迁移和恢复等操作,以及如何保证电子档案的安全性和完整性。
二、培训效果
通过本次培训,大家对档案分类与归档方法有了更深入的了解,掌握了相关的操作技巧和注意事项。
同时,对于电子档案管理方面的知识也有了更全面的认识。
三、下一步计划
1. 对公司现有的档案进行全面检查,对不符合分类标准的档案进行重新分类和整理。
2. 定期开展档案业务培训,提高档案管理员和各部门相关人员的档案管理水平。
3. 建立完善的电子档案管理制度,确保电子档案的安全性和完整性。
档案专业人员初任培训1. 培训目的档案专业人员初任培训是为了帮助新入职的档案专业人员熟悉档案工作的基本知识和技能,提高其工作效率和质量。
本文档将介绍档案专业人员初任培训的内容和方法。
2. 培训内容2.1 档案管理概述在培训初期,需要给新入职的档案专业人员提供档案管理的概述,包括档案管理的定义、原则和目标,以及档案管理在组织中的重要性和作用。
2.2 档案管理法律法规档案管理涉及许多法律法规和规范标准,新入职的档案专业人员需要了解和熟悉这些法律法规,包括《档案法》、《档案管理条例》等相关法律文件,并掌握其具体要求和应用。
2.3 档案管理体系和流程新入职的档案专业人员需要了解档案管理的体系和流程,包括档案管理的组织结构、职责分工、工作流程等。
培训过程中可以通过案例分析和模拟操作来帮助学员理解和掌握档案管理的具体要素。
2.4 档案管理工具和系统档案管理离不开相应的工具和系统支持,新入职的档案专业人员需要掌握使用各类档案管理工具和系统的方法和技巧,包括电子文档管理系统、数字化档案管理工具等。
2.5 档案保护和安全档案保护和安全是档案管理的重要内容,新入职的档案专业人员需要了解档案保护和安全的基本原则、方法和技术,以确保档案的完整性、可靠性和安全性。
3. 培训方法3.1 讲座和演讲档案专业人员初任培训可以通过讲座和演讲的方式进行,由资深的档案专家讲解基本知识和经验,分享实际案例,让学员对档案管理有更深入的了解。
3.2 讨论和互动讨论和互动是培训过程中的重要环节,可以组织小组讨论和案例分析,让学员参与到档案管理问题的解决中,提升学员的思考能力和实际操作能力。
3.3 实践和操作培训过程中应注重实践和操作环节,让学员亲自操作档案管理工具和系统,模拟实际工作场景,提高学员的实际操作能力和应变能力。
3.4 考核和评估培训结束后,可以进行一定的考核和评估,通过考试或实践操作来评估学员的学习成果,及时发现和纠正问题,确保培训效果。
档案保护笔记第一章档案保护概述第一节档案保护的内容一、建设合格的库房合格的库房是档案保护最基本也是最关键的条件,它在档案保护工作中发挥着中长期良性作用。
二、科学管理库房(一)合理布局库房。
(二)选择规范的档案装具。
(三)挑选符合要求的包装材料。
(四)全宗及全宗内档案的科学排架。
三、研究档案损坏原因影响档案寿命的主要因素,一是档案制成材料本身的性质,二是保护档案的环境条件。
前者是内因,后者是外因。
四、研究档案损坏防治办法(一)改善档案保护条件。
(二)去除档案制成材料中的不利因素,对已损坏档案进行修复。
(三)档案复制。
包括静电复制、缩微复制、计算机数字化技术等。
第二节档案保护的原则及意义一、档案保护的原则(一)要坚持以防为主、预防为先的原则。
(二)要把档案的“安身”问题作为着眼点和用力点。
(三)要认真研究治的技术。
(四)要兼顾重点和一般,做到馆室藏档案并举。
二、档案保护的意义档案保护是否完整安全,直接关系到党和国家历史面貌的完整与安全,做好档案保护工作,功在当代,利在千秋。
第二章档案制成材料的耐久性及保护措施第一节档案纸张的耐久性及保护措施一、造纸原料与纸张耐久性及保护措施(一)造纸原料与纸张耐久性(二)从造纸原料性质看纸质档案的保护措施二、纸张生产过程与纸张耐久性及保护措施(一)纸张生产过程与纸张耐久性(二)从纸张生产过程看纸质档案的保护措施三、纸张材料的种类及档案用纸的选择(一)手工纸(二)机械纸(三)档案用纸的选择第二节档案字迹材料的耐久性及保护措施一、字迹色素成分的耐久性常见字迹材料的色素成分有碳黑、颜料和染料三类。
按照染料的来源,可以分为天然染料和合成染料两大类。
二、色素与纸张结合方式的耐久性(一)结膜(二)吸收(三)填充或粘附三、字迹耐久性的综合评价(一)最耐久的字迹(二)比较耐久的字迹(三)不耐久的字迹四、档案字迹材料的种类及其耐久性墨和墨汁字迹、墨水字迹、油墨字迹、圆珠笔字迹、复写纸字迹、铅笔字迹、印泥和印台油字迹、复印图字迹、静电复印字迹、计算机打印字迹、传真件字迹五、对档案字迹的保护措施(一)要加强档案保管和利用过程中的环境光线控制。
档案人员岗位培训基础知识第一章档案与档案工作概述第一节档案概要一、档案的概念(一)档案的概念《中华人民共和国档案法》在表述档案概念时指出:“本法所称的档案,是指过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。
”很显然,“档案”这个概念的内涵是人类在社会实践活动中直接形成的原始的历史记录,它的外延是具有这种属性的各种形式的文件材料。
二、档案的特点(一)档案是直接形成于社会实践活动的原始记录。
档案都是伴随着人们实践活动自然而然地产生的,是最为原始的历史记录。
这是档案区别于图书和报刊资料的标志之一。
(二)档案和文件是处于不同阶段的同一事物。
二者既有密切联系,又有显著区别。
其间的联系在于文件是档案的前身,是形成档案的基础;区别则因为文件转化为档案是有条件的。
(三)档案来源广泛,内容丰富,形式多样。
只要有机关、团体存在,有社会实践活动存在,就有档案产生。
档案来源的广泛决定了档案内容的丰富。
就档案载体来说,古有甲骨、金石、竹木、缣帛、纸张,近现代又有胶片、磁带、磁片和光盘等;就信息记录方法而言,有手写、刀刻、印刷、摄影、录像和数字化存贮等;就信息表达方式来讲,有文字、声音和图像等。
三、档案的种类在社会生活中,有一种广为流行、被普遍接受的档案分类方法,即以内容为标准,将档案分成文书档案、科技档案和专门档案。
(一)文书档案文书档案也曾被称为党政档案、行政档案,是机关、团体、部队、企业事业单位等在领导和行政管理活动中形成的档案材料。
例如国家行政机关发出和收到的命令、指示、请示、批复、报告、决议、通知等,在办理完毕归档保存后,即为文书档案。
它是了解、研究国家社会政治、经济和文化发展史,研究个体的机构、组织历史的基本依据。
(二)科技档案科技档案的全称为科学技术档案,是由生产技术应用与管理、基本建设、科学研究活动中产生和使用的图纸、图表、文字材料、计算材料等科技文件材料转化而成的档案材料。
档案人员上岗培训资料——《企业事业单位档案管理基础》题型:单选20题,多选10题,判断10题,简答4题,论述2题1、文件材料的概念:企业事业单位文件材料是企业事业单位在各项工作和活动中直接产生和形成的反映生产经营、技术开发等各方面情况的各种信息记录材料。
上述表述揭示了企业事业单位文件材料的本质属性以及企业事业单位文件产生形成的特点,它的含义可以从以下四个方面去理解:(一)文件材料的本质属性是信息记录材料;(二)文件材料记录的信息是原生信息;(三)文件材料的信息记录内容广泛;(四)文件材料的信息记录方式多样(包括文字、图表、声像、机读)2、档案的概念:企事业单位档案是企业事业单位现行使用完毕或告地段落的具有保存价值的各种文件材料。
它揭示了档案与文件材料在本质上的联系及特点和形成规律。
其含义从三个方面去理解:(一)从事物属性方面揭示了档案与文件材料之间的本质联系;(二)从存在条件方面揭示了档案是具有保存价值的文件材料;(三)从发展过程方面揭示了档案是现行使用完毕或告一段落的文件材料。
3、企事业单位文件材料与档案的联系与区别(1)、文件材料与档案的联系具体体现在四个方面:(一)种类多样(二)专业性能(三)主体突出(四)价值明显(2)、文件材料与档案的区别☺企业事业单位文件材料与档案之间的相互区别主要体现在以下三个方面:P8(一)更改补充方面(注意:文件材料具有更改渐全性,档案则具有原始性)(二)制备数量方面(三)单元组合方面4、文字材料文字材料是以文字为主体,配合数字,图表等,用来记录和表达有关信息的文件材料。
企事业单位的文字材料主要有三种:(一)综合管理性文件材料;(二)科技文字材料;(三)其他文字材料二、图样材料图样材料是指按照有关制图标准方法,用专门的线条、符号等绘制的图形。
P11 企业事业单位的图样材料主要有三种(一)综合管理性图样材料(二)科技图样材料1、产品图样;2、施工图样;3、设备图样;4、其他图样5、表式材料:表式材料是以表格的形式,用线条、文字和数据编制而成的反映某种事物概况的简明文件材料。
企业事业单位表式材料主要为三大类:(一)综合性表式材料(二)科技表式材料(产品表式材料、基建表式材料、设备仪器表式材料)(三)其他表式材料(会计、干部职工)6、特种材料特种材料是以感光材料、磁性材料等特殊材料为载体,以摄像、录音、刻录等为记录手段,产生和形成的文件材料。
7、文件材料的作用企业事业单位文件材料的作用是指文件材料在现行使用阶段的作用,也即文件材料传递、运转、承办和使用过程中所发挥的作用。
企业事业单位文件材料在现行使用阶段的作用也被称之为企业事业单位文件材料的现行作用。
☺从总体上来说主要体现在以下四个方面:P14(一)依据作用(二)执行作用(三)推动作用(四)记实作用8、档案的作用:☺企业事业单位档案的作用是企业事业单位文件材料经过归档、进入“保存阶段”后所发挥的作用。
企业事业单位档案的作用主要有以下三个方面:(一)资源作用(二)凭证作用(三)查考作用9、文件材料的整理:是指依照一定的原则和方法,对现行使用完毕后暂时存储的零散文件材料进行鉴别、组卷和编目等处理过程。
文件材料的积累:是指在企业事业单位文件材料现行作用实现以后,人们通过一定的方式,将其适当集中并妥善保存的过程。
范围是企事业单位各项工作中应产生和形成的各种文件材料的条目汇总。
10、文件材料的归档:企业事业单位文件材料的归档是指按照归档制度的要求,将经过整理的企业事业单位文件材料移交档案部门保存的过程。
11、收文的阅办阶段有分文、传阅、拟办和批办四个环节。
收文的承办阶段有承办、催办、注办三个环节。
12、科技文件材料的运转(一)产品图样和工艺文件的运转P6211环节分为4个阶段1、收进阶段(底图整理和移交验收)2、配套准备阶段(晒制蓝图、加盖印章、整理发放登记和归档保存)3、使用阶段(现场使用和更改)4、回收阶段(旧图回收和旧图销毁)13、基本建设工程项目施工文件材料的运转9环节分为4个阶段1、收发阶段(收进验收、登记分发)2、使用阶段(调剂使用、现场收集、变更汇总)3、整理阶段(材料整理和竣工材料编制)4、移交归档(材料移交和归档保存)14、企业事业单位文件材料的整理就是将企业事业单位零散的需要进一步系统化的文件材料进行基本的分类、组合、排列和编目,组成有序体系的过程。
15、综合管理文件材料的组卷方法有按问题组卷、按作者组卷、按名称组卷、按时间组卷和按地区组卷五种。
16、综合管理性文件材料组成的案卷,一般题名的结构为:“作者—内容—名称”三段式。
17、案卷编目的主要内容包括编写页号、编制卷内文件目录、编制案卷封面、编制备考表和编制案卷背脊。
18、案卷的装订方法:三针一线装订要求:结实、美观大方19、归档检查的主要内容:(1)、检查归档文件材料的质量是否符合要求(2)、检查归档文件材料是否完整齐全(3)、检查归档文件材料是否经过系统整理20、各种文件的归档时间P103综合管理文件材料的归档时间一般在第二年的上半年内由各部门向交归档。
科技文件材料的归档时间(5种)1、按项目结束时间归档2、按工作阶段归档3、按子项目结束时间归档4、按年度归档5、随时归档会计文件材料的归档时间一般在会计年度终了后,暂由企事业单位财务会计部门保管一年,期满后移交档案部门保管。
干部职工文件材料的归档时间一般应在办理完比后10天或半个向档案部门移交归档。
21、档案工作的内容:档案的收集、档案的整理、档案的保管、档案的鉴定、档案的检索、档案的编研、档案的利用、档案的统计22、档案工作规章制度的制订要求1、综合性2、系统性3、适用性23、档案保管工作的物质条件:1、档案库房2、档案装具3、档案保护设备4、包装材料24、档案收集工作的概念P142企业事业单位档案收集工作是指企业事业单位档案部门按照有关制度的规定,接受企业事业单位内部各部门应归档的文件材料,各所属单位应移交的档案和征集散存在社会上的对本单位有用的文献资料的一项工作。
25、收集内容:1、接收各部门移交归档的文件材料。
2、接收所属单位的档案3、接受撤消单位的档案4、征集与单位有关的零散文件。
26、档案分类类目的设置中,同位类的设置应采用同一划分标准。
27、案卷号是企业事业单位档案每个保管单位的排列顺序号。
28、档号编制必须符合以下三项具体要求:唯一性、合理性、稳定性。
29、档号的核心部分是类号(分类号)和案卷号30、档案统计的基本要求:准确性、及时性、科学性31、档案鉴定的原则:整体性、全面性、历史性、发展性四个方面的原则32、企业事业单位档案鉴定的基本方法是直接鉴定法,其基本做法是直接审阅企业事业单位档案,从档案的内容、形式等方面,对决定和影响档案价值的各种因素进行综合分析和判断,最终确定档案的保存价值。
P22533、鉴定工作一般要求:第一、要认真执行国家档案行政管理部门制定的有关企业事业单位档案鉴定工作的规定和标准。
第二、要有严格的组织领导,要组织由企业事业单位负责人、有关管理人员、技术人员和档案人员共同参加的鉴定小组。
第三、要严格执行企业事业单位档案作废、销毁的审批手续,档案的销毁要十分慎重。
34、企业事业单位档案利用工作的要求有:(简答)1、明确服务方向,坚定服务思想。
2、熟悉档案了解需要。
3、研究利用工作的特点和规律,了解利用效果。
4、正确处理利用和保密的关系5、正确处理利用工作与基础工作的关系。
35、企业事业单位档案利用信息反馈的途径和方法:(简答)1、建立档案利用情况登记制度;2、开展档案利用信息反馈交流活动3、疏通联系渠道,主动征集用户利用情况。
4、档案人员在提供档案利用服务时直接面询5、建立档案利用信息反馈档案36、企业事业单位档案检索工具的主要功能有:存储功能、交流功能、查检功能。
P24437、☺常见的一次加工编研成果发文汇集、专题汇编、图样汇编、文集38、常见的二次加工编研成果大事记、组织沿革、数据汇编39、常见的三次加工编研成果手册、年鉴、(简答)41、企业事业单位档案工作全面质量管理的内容:1、制订档案工作全面质量管理的责任制。
2、形成一整套正确、完整、统一的档案工作质量标准。
3、确定档案工作的定量管理方法。
4、建立档案工作全面质量管理的信息交流体系。
5、建设6一支高素质、有技术的档案工作队伍。
(论述)42、企业事业单位档案工作的基本原则:统一领导、分级治理;维护企业事来单位档案的完整与安全;便于企业事业单位和社会对档案的利用。
维护企业事业单位档案的完整;有三個方面的详细要求;企业事业单位档案的各种门类应当完整;完整率达100%;每個门类的各個项目(或课题、年度等)应当完整;完整率达100%;每個项目(或课题、年度)的所有文件材料应当完整;完整率要达到100% •便于企业事业单位和社会对企业事业单位档案的利用。
档案工作基本原则的内在关系:第一;统一领导、分级治理是企业事业单位档案工作的组织原则;它决定了企业事业单位档案工作的详细组织治理形式•第二维护企业事业单位档案的完整與安全是企业事业单位档案工作的基本要求;它体现了企业事业单位档案工作的质量要求•第三便于企业事业单位和社会对企业事业单位档案的有效利用是企业事业单位档案工作的根本目的;它突出了企业事业单位档案工作的服务性。
43、企业档案编研的性质(论述)1、开发性档案编研属于信息再加工、再创造的一项工作内容。
编研的开展,可根据实际需要,使相关的档案信息进一步系统化,实现档案信息由分散和原始的状态向集约化状态的转移。
2、科学性编研是以信息和信息编辑为主要内容的,2者都有较强的科学性。
1)对企业档案信息的研究;2)对所选材料进行编辑加工;“研究”与“编辑”是关于科学性统一体的两个侧面,离开了科学的研究就谈不上科学的编辑加工;离开了科学的编辑加工,就无法体现科学研究的最终成果。
科学性贯穿于档案编研的始终。
3、实用性企业档案编研不同于公共档案馆的编研工作,后者的主要目的在于公布档案,而企业档案编研一般都是针对企业的某项具体需要而开展的。
因此,企业档案编研的任何一个选题,均应以现实利用需求为前提。
4、条件性开展企业档案编研,要受到一系列条件因素的影响和制约。
1)必须拥有特定的材料主体,即企业档案。
2)企业档案部门在开展编研的过程中,必须明确自己对企业档案信息处置和公布的权限,严格遵守有关保密、知识产权、专利权、技术市场等的法律、法规。
3)开展档案编研,要对编研人员的整体素质和编研工作技能进行有计划的培训,提高对档案信息的识别、加工能力和政策水平。
4)必须将这一工作内容列入企业档案部门的工作计划。
44:企业档案编研的意义(论述)1、开展档案编研,有助于企业信息流的良性循环信息流是企业生命线的重要组成部分,其运转状况直接影响到企业的生存与发展。