(全)九年级上册语文课内文言文知识点归纳

部编版初中语文课内文言文知识点归纳
(一)代词
本文档旨在归纳部编版初中语文课程中的文言文知识点，重点关注代词的使用。

以下是相关的知识点总结：
1. 代词的定义：代词是为了避免重复使用名词而使用的词语，它可以替代名词在句子中起相同的作用。

2. 代词的分类：代词分为人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词等几种类型。

3. 人称代词：人称代词主要用于表示说话人、被说话人和谈话中的其他人。

例如：
- 第一人称代词：我、我们
- 第二人称代词：你、你们
- 第三人称代词：他、她、它、他们、她们、它们
4. 指示代词：指示代词主要用于指示事物的位置或者具体的对象。

例如：
- 这、那、此、彼等
5. 疑问代词：疑问代词主要用于提出问题，询问具体的人、物或事物。

例如：
- 谁、什么、哪、几等
6. 不定代词：不定代词主要用于表示概括、不确定或不特定的人或物。

例如：
- 一些、任何、其他、所有、无论等
7. 代词的使用注意事项：
- 代词的使用要根据上下文的需要进行准确选择，避免产生歧义。

- 在文言文中，代词的使用要符合文言文的语法规则和约定。

以上是部编版初中语文课内关于文言文代词的知识点总结。

希望对您有所帮助。

最新部编版语文：九年级上全册文言文课下注释（说明：整理了第三和第六单元古文的这些资料，可以用于整理习题用。

）目录：一、第10课《岳阳楼记》二、第11课《醉翁亭记》三、第12课《湖心亭看雪》四、第21课《智取生辰纲》五、第22课《范进中举》六、第23课《三顾茅庐》七、第24课《刘姥姥进大观园》第三单元10、《岳阳楼记》①选自《范仲淹全集》（风凰出版社2004年版）。

岳阳楼，湖南岳阳西门城楼，扼长江，临洞庭。

始为三国时吴国都督鲁肃训练水师时构筑的阅兵台。

唐开元四年（716）在阅兵台旧址建楼。

唐宋以后此楼多次重修，现存建筑为清同治六年（l867)建。

范仲淹（989-1052），字希文，溢号文正，苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。

有《范文正公集》传世。

②【庆历四年】公元1044年。

庆历，宋仁宗赵祯的年号。

本文结尾“时六年”，指庆历六年（1046）。

③【滕子京谪守巴陵郡】滕子京被贬官到岳州做知州。

滕子京991-1047），名宗谅，字子京，范仲淹的朋友。

谪，贬官。

守，指做州郡的太守，这里袭用前代的称呼。

巴陵郡，古部名，今湖南岳阳。

④【越明年】到了第二年，就是庆历五年（l045）。

越，到。

⑤【政通人和】政事顺利，百姓和乐。

⑥【具】同“俱”，全、皆。

⑦【增其旧制】扩大它原有的规模。

制，规模。

⑧【属】同“嘱”，嘱咐。

⑨【胜状】胜景，美景。

胜，美好。

⑩【浩浩汤汤】水势浩大的样子。

⑪【横无际涯】宽阔无边。

际涯，边际。

⑫【朝晖夕阴】早晚阴睛多变。

畔，日光。

⑬【大观】壮丽景象。

⑭【前人之述备矣】前人的记述很详尽了。

前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋”。

①【然则】虽然如此，那么。

②【南极潇湘】南面直到潇水、湘水。

潇水是湘水的支流，湘水流人洞庭湖。

极，至、到达。

③【迁客】被降职到外地的官员。

迁，贬谪、降职。

④【骚人】战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。

后泛指文人。

⑤【览物之情，得无异乎】看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？得无，表推测。

（全文必背）宋·范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

【政绩之大】乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；【洞庭湖雄伟壮观景象】朝晖夕阴，气象万千。

【天气早晚变化】此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；【风大浪急】商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，【光泽】一碧万顷；【色彩】沙鸥翔集，锦鳞游泳；【动态】岸芷汀兰，郁郁青青。

【静态】【前六句：明媚、恬静、愉悦】而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，【写月之美，借喻】渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；【博大胸襟】居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

【忧国忧民】是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”【政治抱负】乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

内容梳理这篇文章写于庆历六年（1046）。

范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代，对内阶级矛盾日益突出，对外契丹和西夏虎视眈眈。

为了巩固政权，改善这一处境，以范仲淹为首的政治集团开始进行改革，后人称之为“庆历新政”。

但改革触犯了封建大地主阶级保守派的利益，遭到了他们的强烈反对。

而皇帝改革的决心也不坚定，在以太后为首的保守官僚集团的压迫下，改革以失败告终。

“庆历新政”失败后，范仲淹又因得罪了宰相吕夷简，范仲淹贬放河南邓州，这篇文章便是写于邓州，而非写于岳阳楼。

一词多义明：（1）（到了第二年，就是庆历五年）越明年（2）（明媚）至若春和景明以：（ 1）（来）属予作文以记之（2）（因为）不以物喜，不以己悲夫：（ 2）（那）予观夫巴陵胜状（ 3）（表句尾感叹）嗟夫观：（1）（看）予观夫巴陵胜状（2）（景象）此则岳阳楼之大观也1）（直到）北通巫峡，南极潇湘（2）（穷尽，尽头）此乐何极（3）（表示程度深）感极而悲者矣或：（1）（或许）或异二者之为（2）（有时）而或长烟一空空：（1）（天空）浊浪排空（2）（消散）长烟一空通：（1 ）（顺利）政通人和（2 ）（通向）北通巫峡和：（1）（和乐）政通人和（2）（和煦）春和景明则：（1）那么：然则何时而乐耶（2）就是：此则岳阳楼之大观也（3）就：居庙堂之高则忧其民。

九年级课内文言文知识点九年级学生们在语文课上接触到了许多古代文学作品，其中包括大量的文言文。

文言文是中国古代的一种文字表达方式，它以古朴的语言和独特的表达方式吸引了无数读者。

在这片文章中，我们将探讨九年级课内的一些文言文知识点。

一、古代文章的篇章结构古代文章的结构与现代文章的结构有所不同。

古代文章通常包括入门、正文和结尾三个部分。

入门部分一般起一个引入话题的作用，正文部分是文章的主体内容，结尾部分则总结全文并发表作者的观点。

文言文的篇章结构也有时候包括开篇、承扫、转折、盘古、归结等几个部分，不同的作家和作品可能在结构上有所差异。

了解古代文章的篇章结构，有助于我们更好地理解文言文作品中的内容和主题。

二、文言文的基本句式文言文的句式与现代汉语有所不同。

文言文注重修饰成分的丰富和词语的多义性，句子结构较为复杂。

文言文中常用的句式包括平行句、反问句、排比句、倒装句等。

这些独特的句式能够让读者感受到文言文的古朴和婉约之美。

例如，在《论语》中有一句名言：“不患人之不己知，患不知人也。

”这句话采用了反问句的形式，强调了人们应该更多地关注自己的不足，而不是过于关注别人对自己的看法。

这种反问句的运用使句子更具有表达力和感染力。

三、古代文言文的名句在九年级的课程中，学生们也接触到了一些古代文言文的名句。

这些名句通过精炼的语言和深刻的思想印象深刻，有时候也可以用来启迪我们的生活和学习。

《史记》中有一句名言：“学然后知不足。

”这句话强调了学习的重要性和人们应该持续不断地追求知识的态度。

在我们学习文言文的过程中，也应该保持这样的学习态度，不断提升自己的阅读水平和理解能力。

另外，《论语》中的一句名言：“不患无位，患所以立。

”也给人们以深思。

这句话告诉我们不要只关注自己的地位和名利，而应该关注自己所立足的基础和根本。

只有确立了正确的价值观和人生观，我们才能在纷繁复杂的社会中立足。

四、古代文言文作品的文化价值九年级学生们在学习文言文的过程中，也能体会到古代文言文作品中蕴含的丰富的文化价值。

九年级上册语文课内文言文知识点归纳（一）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此；览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，連月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光耀金，静影沉壁；漁歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾誰与归？时六年九月十五日。

课文分析宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢夺参知政事（副宰相），贬放邓州（现在河南省邓县）。

第二年六月，重修的岳阳楼行将落成，滕子京嘱托范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》，从而成就了千古名篇《岳阳楼记》。

全文一共三部分。

第一部分记叙重修岳阳楼之事以及作记的缘由，其中有意识地突出滕子京的政绩──“政通人和，百废具兴”。

第二部分一共三段，围绕“记”重点描写岳阳楼及其周围的景色，引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。

作者先点出作记的主体“我”，从“我”的视角，描写亲身所见的“岳阳楼之大观”，渲染出洞庭湖浩瀚的气势。

接着用“然则”轻轻一转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。

下边作者分两段，既写景又抒情，从阴晴两种不同的天气引出人们的感受，表现出迁客骚人因物而悲或喜的心情。

苏版初三上册（部编版）语文第三单元课内文言文之《湖心亭看雪》翻译及重点词汇梳理11.湖心亭看雪〔张岱〔明〕崇祯五年〔2〕十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定〔3〕矣，余〔4〕挐〔5〕一小舟，拥〔6〕毳衣炉火〔7〕，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀〔8〕，天与云与山与水，上下一白〔9〕。

湖上影子，惟长堤一痕〔10〕、湖心亭一点、与余舟一芥〔11〕，舟中人两三粒而已。

译文：崇祯五年十二月，我居住在西湖。

接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。

这一天初更以后，我乘着一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭欣赏雪景。

西湖雪夜雾气弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

湖上能〔清晰〕见到的影子，只有〔淡淡的〕一道长堤的痕迹〔苏堤〕，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上两三个人罢了。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：〝湖中焉得更有此人！〞〔12〕拉余同饮。

余强饮〔13〕三大白〔14〕而别。

问其姓氏，是金陵人，客此〔15〕。

及下船，舟子〔16〕喃喃〔17〕曰：〝莫说相公〔18〕痴，更有痴似〔19〕相公者！〞译文：到了湖心亭上，有两个人铺着毡席，相对而坐，一个小书童正在烧酒，酒炉中的酒正在沸腾。

〔那两个人〕看见我，十分惊喜的说：〝想不到在湖中还能遇见你这样有〔闲情雅致〕的人。

〞便拉着我一同喝酒。

我痛饮了三大杯就告别。

问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。

等到下船的时候，船夫喃喃自语地说：〝不要说相公您痴，还有和您一样痴的人啊!〞注释：(1).本文选自«陶庵梦忆»张岱(1597-1679〕，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴〔浙江绍兴〕人。

原居杭州。

出身仕宦世家，少时为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。

著有«陶庵梦忆»«西湖梦寻»«琅嬛文集»«三不朽图赞»«夜航船»«白洋潮»等绝代文学名著。

《岳阳楼记》（全文必背）宋·范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

【政绩之大】乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；【洞庭湖雄伟壮观景象】朝晖夕阴，气象万千。

【天气早晚变化】此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；【风大浪急】商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，【光泽】一碧万顷；【色彩】沙鸥翔集，锦鳞游泳；【动态】岸芷汀兰，郁郁青青。

【静态】【前六句：明媚、恬静、愉悦】而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，【写月之美，借喻】渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；【博大胸襟】居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

【忧国忧民】是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”【政治抱负】乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

内容梳理这篇文章写于庆历六年（1046）。

范仲淹生活在北宋王朝内忧外患的年代，对内阶级矛盾日益突出，对外契丹和西夏虎视眈眈。

为了巩固政权，改善这一处境，以范仲淹为首的政治集团开始进行改革，后人称之为“庆历新政”。

但改革触犯了封建大地主阶级保守派的利益，遭到了他们的强烈反对。

而皇帝改革的决心也不坚定，在以太后为首的保守官僚集团的压迫下，改革以失败告终。

“庆历新政”失败后，范仲淹又因得罪了宰相吕夷简，范仲淹贬放河南邓州，这篇文章便是写于邓州，而非写于岳阳楼。

一词多义明：（1）（到了第二年，就是庆历五年）越明年（2）（明媚) 至若春和景明以：（1）（来）属予作文以记之（2）（因为）不以物喜，不以己悲夫：（1）(那) 予观夫巴陵胜状（2）(表句尾感叹) 嗟夫观：（1）（看）予观夫巴陵胜状（2）（景象）此则岳阳楼之大观也极：（1）（直到）北通巫峡，南极潇湘（2）（穷尽，尽头）此乐何极（3）（表示程度深）感极而悲者矣或：（1）（或许）或异二者之为（2）（有时）而或长烟一空空：（1）（天空）浊浪排空（2）（消散）长烟一空通：(1）（顺利）政通人和(2）（通向）北通巫峡和：（1）（和乐）政通人和（2）（和煦）春和景明则：（1）那么：然则何时而乐耶（2）就是：此则岳阳楼之大观也（3）就：居庙堂之高则忧其民。

九上语文文言文知识点整合解析，必背必学01《岳阳楼记》一、作者作品《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。

作者范仲淹（989-1052），字希文。

谥号文正，史称范文正公。

北宋政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人。

宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。

有《范文正公集》传世。

所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。

名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》，诗《江上渔者》等等。

二、文体常识记：“记”是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者感情和主张。

这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。

它可以记人和事,可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。

在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。

三、写作背景《岳阳楼记》1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。

当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。

滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼作记，并送去一本《洞庭晚秋图》。

范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。

四、内容概括课文第一段，简要记叙作记的缘由、背景，为后文埋下伏笔。

第二段，概括描写由岳阳楼、洞庭湖的景色并过渡到登楼览物的心情。

第三、四段分别描写阴晦和晴朗时的景色，自然地引出迁客骚人或悲或喜的感情。

由这两段描写，引出最后第五段的议论，点明文章的主旨。

五、字音字形滕（ténɡ）谪（zhé）守日星隐曜（yào）浩浩汤汤（shānɡ）淫（yín）雨薄雾冥冥（bó mínɡ）偕（xié）樯倾楫摧（qiánɡ jí）岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰心旷神怡（yí）宠辱xié（偕）忘朝huī（晖）薄暮míng míng（冥冥）皓（ hào ）月属（zhǔ）予作文樯倾楫摧（qiáng qīng jícuī）六、词语汇总（一）重点词语释义浩浩汤汤：水势浩大的样子。

九年级上册语文预习知识点一、文言文知识点文言文是中学语文学习中的重要组成部分，九年级上册将进一步学习和巩固文言文的相关知识点。

以下是九年级上册语文预习的文言文知识点：1. 文言文的基本特点文言文是中国传统文化的珍贵遗产，具有古朴、规范、书面化的特点。

在学习文言文时，我们要注意掌握其基本词汇、句型和篇章结构，培养对文言文字义的理解能力。

2. 文言文的常见句型文言文中常见的句型有多种，比如主谓宾、主谓双宾、主谓状等。

我们要熟悉这些句型的结构和用法，并学会通过词语、语序的变化来表达不同的意思。

3. 文言文的修辞手法修辞手法是文言文中常用的表达方式，如比喻、夸张、对仗等。

学习文言文时，我们要理解和应用这些修辞手法，使文章更富有表现力和感染力。

4. 古文阅读技巧在阅读文言文时，我们要注重把握文章的主旨思想，理清上下文的逻辑关系，运用推敲辨析的方法解读生僻词语和语句。

同时，运用注释和参考资料来丰富对文言文的理解。

二、现代文学知识点九年级上册还将学习现代文学的相关知识点，以下是其中的内容：1. 文学的基本概念文学是以语言为工具，通过艺术手法表达思想感情的一种艺术形式。

学习文学时，我们要了解文学的基本概念，如文学的内涵、分类、功能等。

2. 鲁迅与中国现代文学鲁迅是中国现代文学的重要代表人物，他的作品对中国现代文学产生了深远影响。

我们要学习鲁迅的文学思想和主要作品，如《狂人日记》、《阿Q正传》等，了解其对于中国文学发展的贡献。

3. 现代诗歌的特点现代诗歌是20世纪以来发展起来的一种新型诗歌形式，具有以形象直观为特点、以语言新颖为特点等。

我们要学习现代诗歌的基本特点，欣赏和分析一些代表作品，如余光中的《乡愁》等。

4. 现代散文的表现手法现代散文是以散文形式表达思想感情，它有许多丰富的表现手法，如描写、夸张、对比等。

我们要学习这些表现手法的用法，并欣赏一些代表作品，如沈从文的《边城》等。

以上是九年级上册语文预习的重要知识点，希望同学们能够认真学习和理解这些知识，为进一步掌握语文学科打下坚实的基础。

课内文言文重点句子翻译（九上）《岳阳楼记》1.此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

翻译：这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经很详尽了。

得分点：“大观”“备”各1分。

2.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥。

翻译：（这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的情怀。

得分点：“去国”“忧谗畏讥”各1分。

3.宠辱偕忘，把酒临风，则喜洋洋者矣。

翻译：荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜气洋洋的欢乐啊。

得分点：“宠”“把”各1分。

4.予尝求古仁人之心，或异二者之为。

翻译：我曾经探求过古时品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现。

得分点：“求”“或”各1分。

5.不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

翻译：（他们）不因为外界环境和自己处境的变化而或喜或悲；在朝廷做官则为百姓忧虑，被贬到边远地区做地方官则替君主担忧。

得分点：“不以物喜”“不以己悲”“居庙堂之高”“处江湖之远”各1分。

6.然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？翻译：虽然如此，那么往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文得分点：“然则”“极”“迁客骚人”“得无”各1分。

《醉翁亭记》7.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

翻译：有一个亭子亭角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。

得分点：“翼然”“临”各1分。

8.山水之乐，得之心而寓之酒也。

翻译：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上罢了。

得分点：“得之心”“寓之酒”各1分。

9.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。

翻译：要说那太阳出来而树林的雾气消散了；云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。

得分点：“霏”“开”“归”“暝”各1分。

10.望之蔚然而深秀者，琅琊也。

翻译：远远看去树木茂盛，又幽深秀丽的，是狼牙山啊。

得分点：“蔚然”“深秀”各1分。

11.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

翻译：容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。

九上文言文重点汇总
以下是九年级上册部分文言文重点汇总：
1. 《沁园春·雪》中点明主旨的句子是“俱往矣，数风流人物，还看今朝。

”
2. 《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。

3. 《岳阳楼记》中描写微波与无浪时水中月影的句子是：浮光跃金。

4. 《岳阳楼记》中描写无风时月影安稳不动的句子是：静影沉璧。

5. 《渔家傲·秋思》中表达将士们思乡之情的句子是：浊酒一杯家万里，燕
然未勒归无计。

6. 《江城子·密州出猎》中表达词人渴望被重用的句子是：持节云中，何日
遣冯唐？
7. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人要为朝廷北定中原、统一
山河的雄心壮志的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！
8. 《观沧海》中点明主旨的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

9. 《饮酒（其五）》中表达诗人归隐田园的原因的句子是：采菊东篱下，悠然见南山。

10. 《行路难（其一）》中表达诗人坚信终有一天会实现远大理想的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

以上只是部分重点，建议阅读教辅获取更多信息。

部编版九年级语文上册古诗文言文知识点10.岳阳楼记范仲淹（北宋）庆历四年春，滕子京谪（2）守巴陵郡。

越明年（3），政通人和（4），百废具（5）兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制（6），刻唐贤今人诗赋于其上。

属（7）予作文以记之。

予观夫巴陵胜状（8），在洞庭一湖。

衔（9）远山，吞（10）长江，浩浩汤汤（11），横无际涯（12）；朝晖夕阴（13），气象万千。

此则岳阳楼之大观（14）也。

前人之述备（15）矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人（16），多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨（17）霏霏（18），连月不开，阴风怒号，浊浪排空（19），日星隐曜（20），山岳潜形（21）；商旅不行，樯倾楫摧（22）；薄暮冥冥（23），虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥（24），满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景（25）明，波澜不惊（26），上下天光，一碧万顷（27）；沙鸥翔集（28），锦鳞（29）游泳；岸芷汀兰（30），郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金（31），静影沉璧（32），渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘（33），把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人（34）之心，或异二者之为（35），何哉？不以物喜，不以己悲（36）；居庙堂（37）之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归（38）？【注释】（1）范仲淹（989—1052）。

北宋著名政治家、文学家。

字希文，谥号“文正”，世称“范文正公”。

本文选自《范文正公文集》。

（2）谪：封建王朝官吏降职或远调。

（3）越明年：到了第二年。

越，及、到。

（4）政通人和：政事顺利，百姓和乐。

（5）具：通“俱”，全，皆。

（6）制：规模。

（7）属：通“嘱”，嘱咐，嘱托。

（8）胜状：胜景，好景色。

（9）衔：连接。

（10）吞：吞吐。

（11）浩浩汤汤：水波浩荡的样子。

部编版九年级语文上册课内文言文知识梳理岳阳楼记范仲淹（北宋）庆历四年春，滕子京谪（2）守巴陵郡。

越明年（3），政通人和（4），百废具（5）兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制（6），刻唐贤今人诗赋于其上。

属（7）予作文以记之。

予观夫巴陵胜状（8），在洞庭一湖。

衔（9）远山，吞（10）长江，浩浩汤汤（11），横无际涯（12）；朝晖夕阴（13），气象万千。

此则岳阳楼之大观（14）也。

前人之述备（15）矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人（16），多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨（17）霏霏（18），连月不开，阴风怒号，浊浪排空（19），日星隐曜（20），山岳潜形（21）；商旅不行，樯倾楫摧（22）；薄暮冥冥（23），虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥（24），满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景（25）明，波澜不惊（26），上下天光，一碧万顷（27）；沙鸥翔集（28），锦鳞（29）游泳；岸芷汀兰（30），郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金（31），静影沉璧（32），渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘（33），把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人（34）之心，或异二者之为（35），何哉？不以物喜，不以己悲（36）；居庙堂（37）之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归（38）？【注释】（1）范仲淹（989—1052）。

北宋著名政治家、文学家。

字希文，谥号“文正”，世称“范文正公”。

本文选自《范文正公文集》。

（2）谪：封建王朝官吏降职或远调。

（3）越明年：到了第二年。

越，及、到。

（4）政通人和：政事顺利，百姓和乐。

（5）具：通“俱”，全，皆。

（6）制：规模。

（7）属：通“嘱”，嘱咐，嘱托。

（8）胜状：胜景，好景色。

（9）衔：连接。

（10）吞：吞吐。

（11）浩浩汤汤：水波浩荡的样子。