石嘴山市第二十三小学“好习惯之星”推荐表
注：推荐好习惯项目一格内填写行为习惯、学习习惯、生活习惯、两操习惯、安全习惯任一方面。
附件3： 揭阳市中学（含中职）市级三好学生推荐表 （2015—2016学年度） 县（市、区） X X 县 学校 班级九年级（3）班 姓名 揭阳市教育局 2016年3月
姓名性别出生年月 大一寸 免冠 照片学校地址 学校联系人联系电话 何时入团、入党职务(曾任职务) 班长父亲姓名工作单位 母亲姓名工作单位 何 时曾 获何种奖励、授奖单位2013至2014学年度被评为XX县“三好学生”； 2014至2015学年度被评为XX县“三好学生”； 2015至2016学年度被评为XX县“三好学生”。 （需另附获奖证件、证书、奖状等复印件） 德育考核等级优健康情况健康 学习成绩 政 治 语 文 数 学 英 语 物 理 化 学 历 史 地 理 生 物 音 乐 美 术 体 育 信 息 技 术 综 合 实 践 93 109 113 112 96 97 98 95 96 93 97 99 合 格 优 秀—2—
主要事迹（一千字以内） 在一个班风和谐、环境舒适、干净的班级里，总能看到一位能力出众的班干部在同学中间忙碌着，她就是老师的得力助手——XXX。 一、思想向上。她尊敬老师，团结同学，关心他人，平日里积极协助老师做力所能及的事，是老师信得过的得力助手。热爱集体，积极参加组织集体活动，认真完成集体交给的任务。工作得到老师和同学们的认可。团结他人，以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时有求必应，热心相助，积极参加力所能及的劳动和公益活动。 二、学习优秀。她学习勤奋努力，积极进取，学习成绩一直名列前茅。多次获县“三好学生”。各科成绩友谊，乐于帮助同学提高学习成绩，课堂上积极发言。 三、身心健康。她热爱生活，积极参加校内外文体活动，坚持锻炼身体，体育成绩优秀。活泼开朗，乐观面对学习中遇到的小挫折，具有良好的心理品质和适应能力。 XXX同学以全面发展的优异成绩，认真负责的工作态度和热心助人的好品格，赢得了老师和同学的一致好评。 班主任（签名） 年月日 —3—
市级三好学生推荐材料 我叫胡小燕，生于2000年4月，是太白九年制学校五年级的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。 一、刻苦学习，勇攀高峰 在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。 二、团结友爱，乐于助人 我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。乐于助人也是我的一大特点。 记得有一次，学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款活动，当我听了关于那位孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。” 三、快乐阅读，才艺相长 我出生在一个小山村，父母都是农民，良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯。从二年级开始，我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，我已写了好几本读书笔记和日记，并且有多篇作文在学校的报刊上发表，自己连年获得了学校的“读书标兵”、“写作特长生”等荣誉称号，广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。 我爱好广泛，除了阅读之外，我还喜欢旅游、剪纸、舞蹈，。我非常喜欢拉二胡，每天坚持训练，有时完成作业后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜欢舞蹈，在去年六一儿童节学校文艺汇演中，我和同学们自编自演的舞蹈《不怕、不怕》受到了学校师生的一致好评。 四、老师助手，同学榜样 无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。我勤勤恳
文明之星推荐理由 文明之星荣誉是对讲文明的小伙伴的一种表扬，下面是小编搜集整理的文明之星推荐理由，欢迎阅读。 我是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。见了老师同学我会问好;遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。 我和同学们互相学习，互相帮助，同学们学习上如果有什么不懂的地方我很乐意帮助他们。我也很关心集体。在家长开放日的活动中的积极参与表演，还受到家长和老师的好评。我每学期被评为了“三好学生”和优秀少先队员。我很高兴能成为这次评比活动的一份子，我希望大家多多支持我，让继续努力做得更好!谢谢! 嗨!大家好!我是三年(1)班的班干部潘卓妍同学。 “在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的 。 在学校里，我是同学们的榜样，回到家，我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还喜欢看课外书、画画，坚持自己的事情自己做，并坚持做好不让父母操心。在本学期，我们班级开展了《好习惯伴我成长》的中队主题会，我能积极参加其中的表演，受到了家长和老师同学们的好评。 嗨，大家好!我叫黄永粤，是三年(1)班的同学。 中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的小学生。 在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的男孩。我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。 在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还多看课外书增长见识，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生! 嗨!大家好!我是三年(1)班的班干部潘卓妍同学。
校园文明之星评选办法 一、指导思想 为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据前阶段学校开展的“文明礼仪”主题教育活动，学校决定由本学期开始举办首届校园文明之星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的。 二、校园之星的基本条件 （见《xxx市第二小学校园“文明之星”评比细则》） 对有下列行为的学生不予参评： 1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。 2、不按时打扫卫生者。 3、破坏花草树木者。 4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。 三、校园文明之星的评选办法 由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下： 1、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐5-6名候选人（候选人自评分必须在80分以上）进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星推荐表”。 2、年级组将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核，然后向学校推荐“校园文明之星”。（原则上各班一名） 四、注意事项及所交材料 １、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。 2、推荐表各项目要填写完整、真实。 3、上交“校园文明之星推荐表” 4、所有材料截止日期为4月10日。 五、校园文明之星的奖励办法 校园文明之星每学年评选一次，由学校颁发荣誉证书，有关在学校宣传栏、广播站公布；该星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。
浅集小学“规范日常行为、争做文明之星” 评选实施方案 一、指导思想 为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，学校决定举行校园文明之星评选活动，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，形成良好的班风、学风和校风。 二、校园之星的基本条件(对有下列行为的学生不予参评) 1、少先队员不佩戴少队标志者。 2、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。 3、不按时打扫卫生者。 4、破坏花草树木者，不爱护学校公共设施设备者。 5、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。 6、顶撞、侮辱值周教师或学生，不服从学校班级管理，经常违反纪律者。 三、校园文明之星的评选办法 由学生、班级、大队部共同评选。具体操作如下： 1、自荐：就是要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会，要让学生明白只要自己努力也能当上“文明之星”。在“争”的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。 2、班级评比推荐：在班级内进行“说一说，评一评”，选出师生共同认可的“文明之星”。（各班文明学生一般按10%的比例。）根据评分细则，由大家对候选人举手表决确定，根据得票数多少确定“班级文明之星”。各班将得票数最多的一名学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星推荐表”。然后报学校批准，授予平舆县实验小学“校园文明之星”称号。由学校颁发荣誉证书，该星作为以后评选市、县文明学生、三好学生、优秀干部以及其他推优的重要参考条件。 希望全校学生积极参与，人人争做“文明之星”，养成良好的行为习惯，时时处处讲文明，懂礼仪，为创建文明校园，卫生校园，特色校园贡献力量。 浅集小学少先队 2014年9月
1 市三好学生推荐表主要事迹： 2 徐逸炀是一个快乐阳光的男孩，自2011年入校以来，年年以良好的思想品质，3 优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。 4 一、学习勤奋，成绩优异 5 徐逸炀同学勤奋好学，积极进取，一直以来是班级里的学习标兵：课堂6 上，思维活跃的他高高举起小手，精彩的回答总能引起同学的赞叹；课外，一7 手规范漂亮的字迹总能赢得老师大大的五角星，他的作业本是班级里的“范本”；8 他热爱阅读，家里满满一书柜的书籍证明他是个名符其实的“小书虫”，每次父9 母给了零花钱，去买玩具要斟酌再三，去买课外书就是“慷慨大方”了；因为10 爱读，也爱写，每次作文是老师在班级当作范文的首选，多次在校内外的比赛11 中获奖、发表，如校“身边的感动”征文二等奖、第十二届“1+1”全国小学生12 读写大赛全能银奖、校“阳光路上”观后感评比活动一等奖；校“好家规好家13 训”箴言及故事评比活动一等奖等等。因为他的勤学善思，年年都能获得满星14 奖，但在成绩面前，他从不骄傲，他说：“不积跬步,无以至千里。不积小流,无15 以成江海！” 16 二、爱好广泛，全面发展 17 徐逸炀同学不光学习优异，而且爱好广泛：2011年获校第二届艺术小明星称18 号；爱写爱画的他参加了学校的美术社团，2012年校“红领巾的故事”七彩绘19 画比赛中获一等奖；2013年校手抄报比赛中获二等奖；2014年校书签制作比赛20 中获二等奖；并在2014年浙江省中小学生“护河小天使”“梦想家园”主题书21 画大赛中获小学组三等奖。好的身体“革命的本钱”，他也非常注意锻炼身体，22 爬山、跑步、打羽毛球，在2014年的校运会上获得年级段男子铅球的第四名。
2013学年宁波市级三好学生推荐表
主要事迹 我是个乐观的女孩。在学习方面，我是个勤奋刻苦。勇于探索的学生。我学习态度端正，目标明确。我主动好学，成绩始终在年段名列前茅，连年获得“三好学生”的荣誉称号。我有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业并复习。我刻苦好学，努力学好每一门功课。因为我深信“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”一丝不苟的学习态度，锲而不舍的学习精神，为不断提高个人素质打下了坚实的基础。我酷爱读书，书籍是我亲爱的朋友。读书是我课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读得津津有味。每逢周末假期，我会选择到图书馆感受书籍，沉浮在书的海洋中。此外，我还喜欢把读过的最喜欢的深刻的文学著作推荐给家人和同学，并常常把读书感受记录在日记本上。我深知“知识是成功的基石”，读书恰恰能让我们获得无穷无尽的知识。广泛的阅读不但开阔了我的眼界，也提高了我的写作水平。 在学校里，我自觉遵守学校的规章制度，处处以班干部的标准要求自己，起好带头作用。群众基础扎实团结协作的集体主义观念强，积极参加学校的各项文体活动。我总是怀着热心和耐心竭尽全力地帮助同学解决一些在学习和生活方面的问题，面对同学在学习方面所遇到的难题，总是能不厌其烦地讲解。在发生四川大地震灾情后，我积极参与学校组织的捐款活动，传递自己的一份爱心。作为一名班干部，我总是能够及时、出色地完成班级管理工作，成为老师的得力小助手。老师不在时，主动维护班级纪律，对于不文明的行为及时劝阻。在家中，我是个懂事的孩子。我总是认真且独立地完成家庭作业。我从不乱花钱，也不挑食，自己的事情自己完成。学习之余我总是帮父母干些力所能及的家务，懂得关心和体贴父母。 好学生的标准德智体美劳全面发展一直是我努力的方向。在高中的这几年里，我一步步地前进，努力读书，在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中获得成长。我希望自己有朝一日能够为祖国社会主义事业做出自己的一份力，成为一个对家庭，对社会，对祖国有用的新时代青年。
开篇： 一抹笑意，一声问候，他们把暖流融进每个人的心田；坚定的信念，光荣的责任，他们把阳光带到校园的每个角落；满腔热情，一份执著，他们把青春的风采展现得淋漓尽致。深邃的目光，映出美丽的世界，乐观的心态让他们踏上梦想之巅！点亮理想之灯，拥抱青春之梦。他们是北中最耀眼的星光。 学习之星： 对知识的热爱和执着是他们的追求，灯光流泻，他们奋笔疾书；成绩优秀，却依然谦虚谨慎；他们的勤奋好学为全校同学树立了榜样。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，他们默默努力、孜孜追求，以实际行动提高着自己，感染着他人。他们敢于挑战，迎着风浪知难而上，踏着问题的阶梯、不断攀登知识的高峰。“会当凌绝顶，一览众山小”，让我们随同他们一起奋勇攀登，登上理想之颠！ 纪律之星： 严于律己，勇做表率是他们外显的情态，澄澈、纯真是他们心灵的本质。怀揣着希望和热爱，用真诚的笑靥去诠释生活中的美好，用跳动的活力去感染周围的人。他们于细微中积攒着生活中的感动，又将这感动凝聚成超越个体的力量，于是便有了神奇的感召力。他们努力将文化、知识、精神成长融于一体，一路真诚地行走，一边播撒着热情。他们的付出成了班级和谐、温馨的主旋律。 卫生之星： 他们讲究卫生，热爱劳动，为班级学校的净化美化，默默奉献。生活上，他们以节俭为美德，穿着整洁干净，从不攀比；做值日时，他们总是吃苦在前，以身作则，每次大扫除，哪里最脏，哪里最累，就能看到他们的身影。他们用灵巧的双手，装扮着美丽的校园。微笑与美丽永远与他们同行！ 管理之星： 他们是班级的骨干，是老师的得力助手。班级有了他们，蒸蒸日上；同学有了他们，心往一处想，劲往一处使。管理班级，他们始终任劳任怨。大大小小的事情，他们总都能独当一面。时刻认真履行职责，把集体利益放在首位；以实际行动诠释责任的意义，谱写青春亮丽篇章；以朴实、率真打动同学。用细致、出色赢得赞誉。对班级真诚的付出，让他们在赠人玫瑰的同时手有余香。他们如同山间的清泉，又宛如清晨的阳光，带给我们无限的活力与希望。 才艺之星： 他们在知识的海洋中遨游，如鱼得水；他们在生活的舞台上激情飞扬，放声歌唱。他们喜爱音乐、绘画，欢快的旋律蕴涵了他们的自信、乐观，多彩的板报上，留下了他们绚丽的图画；艺术节中，有他们灵动的舞姿。他们脸上始终洋溢着灿烂的微笑，那是一种真诚，一种希望。 读书之星：
北师大·遂实外“阅读之星”评选方案 付健 为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校进行“阅读之星”评选活动，具体方案如下： 一、“阅读之星”评选条件 1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣；能在班级或年级发挥课外阅读的模范带头作用，是全班公认的小书迷。 2、积极参加学校、班级组织的阅读活动，表现突出；认真阅读老师推荐的课外书和其他优秀课外书。 3、认真诵读《新课程标准》推荐和老师推荐的古诗文经典诵读内容。 4、读书量大，中高年级的学生能写出高质量的读书笔记。一年级每学期读绘本或其他课外书10本以上。二年级在读完老师推荐的必读整本书的基础上，每学期读绘本或其他课外书15本以上。三、四年级在读完老师推荐的必读整本书的基础上，每学期课外阅读总量达80万字以上（大约8本书），写优秀读书笔记3篇以上。五、六年级在读完老师推荐的必读整本书基础上，每学期课外阅读总量100万字以上（大约10本书），写优秀读书笔记5篇以上。 二、评选名额 1、班级“阅读之星”每班3-5名, 每班推荐2名学生参加校级“阅读之星”评选。 2、校级“阅读之星”全校共30名。（先保证每班1名，其余几个名额不限班级。） 三、评选程序 1、各班在认真组织日常读书活动和读书竞赛的基础上，进行班级读书故事会、读书征文、读书心得报告会、我最喜爱的图书汇报会、好书共赏沙龙、读书演讲比赛等读书活动的开展，形成浓郁的班级阅读氛围，凸现班级“阅读之星”。 2、各班填报《“阅读之星”候选人推荐表》、《阅读书目》《读书笔记》（三到六年级的候选人每人填写一篇最优秀的读书笔记）。（12月7日前交表） 3、学校“阅读之星”评审委员会组织评审。（12月10日前完成） 4、公示并公布评选结果。（12月11日前公布） 四、奖励办法 1、分别为班级和校级“阅读之星”颁发荣誉证书和奖品。 2、为班级“阅读之星”拍照展示。为校级“阅读之星”拍照，并对其阅读成果进行公开展示。 （评审委员会名单及候选人推荐表、阅读书目、读书笔记等见后面附页。）
市三好学生推荐表主要事迹： 徐逸炀是一个快乐阳光的男孩，自2011年入校以来，年年以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。 一、学习勤奋，成绩优异 徐逸炀同学勤奋好学，积极进取，一直以来是班级里的学习标兵：课堂上，思维活跃的他高高举起小手，精彩的回答总能引起同学的赞叹；课外，一手规范漂亮的字迹总能赢得老师大大的五角星，他的作业本是班级里的“范本”；他热爱阅读，家里满满一书柜的书籍证明他是个名符其实的“小书虫”，每次父母给了零花钱，去买玩具要斟酌再三，去买课外书就是“慷慨大方”了；因为爱读，也爱写，每次作文是老师在班级当作范文的首选，多次在校内外的比赛中获奖、发表，如校“身边的感动”征文二等奖、第十二届“1+1”全国小学生读写大赛全能银奖、校“阳光路上”观后感评比活动一等奖；校“好家规好家训”箴言及故事评比活动一等奖等等。因为他的勤学善思，年年都能获得满星奖，但在成绩面前，他从不骄傲，他说：“不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海！” 二、爱好广泛，全面发展 徐逸炀同学不光学习优异，而且爱好广泛：2011年获校第二届艺术小明星称号；爱写爱画的他参加了学校的美术社团，2012年校“红领巾的故事”七彩绘画比赛中获一等奖；2013年校手抄报比赛中获二等奖；2014年校书签制作比赛中获二等奖；并在2014年浙江省中小学生“护河小天使”“梦想家园”主题书画大赛中获小学组三
等奖。好的身体“革命的本钱”，他也非常注意锻炼身体，爬山、跑步、打羽毛球，在2014年的校运会上获得年级段男子铅球的第四名。 除此之外，他还是老师的“小助手”。早间的晨读、课间的管理、排队出操、班级大扫除……四年的班长职务，他在一次次的班级活动中，协助老师的同时得到了锻炼，起到了榜样作用。前不久的校大合唱比赛中，他镇定自若的指挥，带领班级成功地表演，获得了年级组一等奖的好成绩。 三、热情乐观、尊师爱长 徐逸炀同学的座右铭是“在家做个好孩子，在样做个好学生”。他也一直在行动中不断践行着自己的理念，深受老师和同学的好评。 在家，他孝顺懂事：早上6:20分，闹钟响了，他会赶紧关闭闹铃，以免把隔壁的爸爸妈妈吵醒，然后悄悄进卫生间洗漱；爸爸出差了，总是不忘“叮嘱”一句：小心开车，早点回来；妈妈是老师，下课回来，先给妈妈泡杯菊花茶；奶奶累了，帮着提提水，拖拖地。 在校，他尊师爱友：过节了，送老师一句祝福；有了成绩，会感谢老师；前几天，他亲手种的小青菜丰收了，他就收了满满一袋送给老师，分享他收获的喜悦。他知道，因为是他们给予了他知识，抚育他成长，没有老师、家长的辛勤付出，就没有如今的他。对待同学，他从来都是笑脸相迎，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级学困生并与他们分享学习经验。 因为怀有这样一颗质朴的心灵，所以，2013年获得校“最美中心人”荣誉称号；在校“孝德之星”演讲比赛中，用真实的生活小事感动评委获得二等奖，并被评为校“孝德之星”。 成绩属于过去，未来也是努力的目标，加油！
三年级阅读之星推荐表 东山中心小学幼山校区“阅读之星”推荐表年月市(区) 苏州市吴中区学校东山幼山小学 9 班级三年级姓名叶维佳性别女年龄在各级各类阅读活动中的突出表现: 1、兴趣浓厚。每天晚上洗完澡喝牛奶的时间及每天早上洗漱完毕以后是她固定的阅读时间。几乎可以说是废寝忘食，看书时全神贯注，每天都要催促好几次才肯把书放下。周末一有时间就要到图书馆去看书。 2、泛读和精读相结合。动画类、童话故事类、儿童文学和科普类，她都喜欢。她最喜欢的是儿童文学类，每本书几乎要看上四、五遍以上。《皮皮鲁》丛书看了十几遍，几乎把书都翻烂了，她还隔三差五地拿出来看。在大量识字的基础上，她看书的速度非常快，一本书两个小时就看完。 贴 照 片 处 读书成果简介: 1、《皮皮鲁》丛书6大系列共48册书籍; 2、独立完成《水浒传》《西游记》及《三国演义》等古典名著阅读; 3、杨红缨所作《笑猫日记》系列丛书三册、马小跳系列丛书;曹文轩所作《草房子》、《青桐葵花》等书籍; 4、《十万个为什么》和《百科全书》全册丛书; 学校评价:
市、区推荐意见: 市(区) 苏州市吴中区学校东山幼山小学 8 班级三年级姓名王豪性别男年龄在各级各类阅读活动中的突出表现: 他是一个文静、上进的阳光男孩，特别喜欢读书。上幼儿园时，每天晚上妈妈都会给他读一两个故事，慢慢地他爱上了读书，《小学生作文》《古诗三百首》《101个经典寓言》《小故事大道理》《培养会做人做事的小学生》等，都是我喜欢的书籍。现在上三年级了，每天中午、睡觉前，他仍然坚持抽时间看会儿书，平时有空时也爱捧着书看，全家都说他是一个名副其实的“书虫”。随着阅读量的增大，他积累的精彩句段写了一本又一本，不但摘录在词汇本上，更牢牢记在脑海里。在积累句段的同时，他的写作能力也有了明显的进步。课外阅读不仅丰富了他的课外知识，更拓宽了他的视野，让他把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去。 贴 照 片 处 读书成果简介: 《神奇校车》、《Hi,多米儿》、数学故事《荒岛历险》、《十万个为什么》、《儿童百科全书》、《我第一本科学漫画书》、《格林童话》、《天空飞猪》、《保卫战》、《三十六计》、《令孩子惊奇的72个科学异想》、《影响学生一生的138个智慧故事》、《塑造中国孩子一生的2008经典故事》、中国人的智慧大师:《孙子》、《老子》、《墨子》、《孔子》、《庄子》、《荀子》、
阅读之星主要事迹材料 阅读之星主要>事迹材料（一） 我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。 我出生于一个教师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的教师，家中也收藏了很多图书。看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。当爷爷告诉我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗口。 就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵：有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊……我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》的>故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。 随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我赶快睡觉。小学五年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。几年来读完了中国古典四大名着中的《水浒传》《三国演义》和《西>游记》。除名着以外，我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。《少年科学博览》《神秘的太空，勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力；《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理；《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。 书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅，每学期均被评为校级“三好学生”“阅读之星”和“优秀少先队员”。在“三礼”教育活动中被评为“文明礼仪示范生”和“校园礼仪小标兵”。 书香伴我成长，培养了我丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中，经常会看到我主持节目的风采；在学校的“红领巾小广播”中，总能听到我的声音；在学校少先队仪仗队的表演中，总是可以看到我飒爽的英姿，听到我嘹亮的号声。我历次参加学校组织的手抄报比赛、读书心得>征文比赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛均获一等奖。 多读书，读好书，并有良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，使我的知识面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。我写的作文经常在班内被老师作为>范文来朗读，成为同学们学习的榜样。我连续四年参加全国青少年“春蕾杯”征文活动均获得三等奖。**年，我写的文章《低碳小卫士》在广东《第二课堂》发表；参加广东省青少年美术书法大赛获得一等奖；参加电脑绘画比赛荣获省级二等奖、市级一等奖。读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成绩。我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的>收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。在我的带动下，我班读书氛围浓郁，有不少学生被评为校级“阅读之星”。 面对众多的荣誉，我觉得：我仅仅是一个刚在书海中扬帆的旅者。在老师的引导下，
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阅读之星主要事迹材料阅读之星推荐表范文 事迹材料鲜明地体现特定的时代精神。事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。本站今天为大家精心准备了阅读之星主要事迹材料 ,希望对大家有所帮助! 阅读之星主要事迹材料 我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。 我出生于一个教师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的教师，家中也收藏了很多图书。看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。当爷爷告诉我，读了书，就能秀才不出门，尽知天下事时，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗口。 就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵：有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》的故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。 随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。书桌
上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我赶快睡觉。小学五年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。几年来读完了中国古典四大名着中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。除名着以外，我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。《少年科学博览》《神秘的太空，勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力;《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理;《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。 书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅，每学期均被评为校级三好学生阅读之星和优秀少先队员。在三礼教育活动中被评为文明礼仪示范生和校园礼仪小标兵。 书香伴我成长，培养了我丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中，经常会看到我主持节目的风采;在学校的红领巾小广播中，总能听到我的声音;在学校少先队仪仗队的表演中，总是可以看到我飒爽的英姿，
附件1： 黑龙江省普通高等学校“三好学生”确认表姓名性别男政治面貌共青团员民族出生年月担任职务校团委委员学校名称XXXX大学 院（系）、班级XXX学院XXX系 专业XXX专业培养方式统招 主要事迹 自从入学以来他一直遵守学校规定，在思想、学习、生活等方面严格要求自己，虚心好学、积极上进，在老师的指引和同学的帮助下，以及通过自身的努力，在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步。 在思想上，他认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。为人诚实守信，尊敬师长、团结同学。政治上积极上进，在大一的时候，就主动递交了入党申请书，大二积极参加党课培训。在学习上，作为一名学生深深明白学习的重要性。认真听讲，积极发言，对班上其他同学也起到了好的带头作用。主动帮助其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨，共同进步。并通过努力学习，考取了专业资格证。在工作上，一直严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。 该同学思想积极上进；学习勤奋刻苦，工作脚踏实地，生活乐于助人，实践能力强，是一名德、智、体全面发展的当代优秀大学生。
在校期间获校级以上奖励 1、2012-2013学年度学习成绩优异荣获“国家助学金”。 2、2012——2013年度“优秀团干部”称号 3、2013年5月“龙职杯”用友ERP沙盘模拟大赛团体三等奖 4、2013年6月黑龙江省大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛团体 三等奖 5、中共黑龙江旅游职业技术学院委员会第十一期党校“优秀学员” 称号 院（系）推荐意见： 盖章年月日学校审核意见： 盖章年月日黑龙江省教育厅意见: 盖章年月日注：本表格正反面打印，一式一份。
读书之星事迹材料 大家好，我叫任欣怡，来自五五中队，是一个性格开朗，活泼的小女孩。我兴趣广泛，喜欢唱歌、绘画、打羽毛球…如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫回答道：“看书”！ 我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。 一年级，我爱看童话故事，《365夜》、《格林童话》、《安徒生童话》，憧憬着自己成为童话里的一个小女孩。 二年级，我就开始涉及四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。 三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品：黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《骆驼祥子》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留恋往返。 到了五年级，我看的书从散文到了小说、科幻，痴迷于读书的我更是废寝忘食，每天看一个半小时的书。现在我看的书已经不下150本。 读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成绩。我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为
同学们学习的好榜样。只要记住密糖总是苦罐子里出来的，书是人类的苦罐子，读懂读透了书，才能苦尽甘来。
读书之星事迹材料 我是来自五（5）班的李想。这次有幸被同学们推选参加"校园阅读之星"的竞选活动，虽然我不是最优秀的，但我有一颗积极向上、热爱阅读的心。愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。 我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我爱那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我爱那动荡时代的史诗《战争与和平》，我爱那人性与道德的呼唤《复活》……也许正是读过了这些书，才领悟了古人所说的：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 朱熹曾说过：余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。也就是说，在阅读时我们要做到用心去感悟，用眼去欣赏，还要多做读书笔记。每当我遇到一些优美词句时，总会去摘录下来。当读到一些名著时，我总会先了解该书的作者以及该书的创作背景，以便更加理解这本书。同时，当一本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格，这样将来会方便我再次阅读。一开始，只是将这个作为一个良好的阅读习惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我一臂之力。 在五年级的一次月考中，名著导读考到了《水浒传》。虽然它是四大名著之一，但是还是有好多同学对其并不了
宁波市2013学年局级三好学生推荐表 附页: Xx小学同学于2009年9月进入xx，在09级机电一体A班学习。该生平时性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，团结同学，与人相处融洽，善于沟通、协调，有较强的组织能力与团队精神，上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。该生的座右铭是：不要让太多昨天占据你的今天。
1、工作方面 自进校以来，该生担任xx 班宣传委员与政宣委员。工作认真负责，深受班主任和同学的信任。平时能协助班主任做好班级的各项日常事务，如出黑板报，管理班级纪律，组织班级各类活动，做好班主任所交给的任务、架构同学与老师之间的桥梁等。在该生及全班同学的一起努力下xx班级获得“优秀班级”的荣誉称号。 除了班级工作以外，积极参加学生会工作和各社团活动，曾进入校学生会纪律部并且担任纪律部副部长并且创建校跆拳道社与轮滑社，丰富同学们的课余生活，并且积极参见校组织的文艺活动，在全校师生面前展现出该社团的风采，积极鼓动全校同学们参加，来拉近同学们之间的关系。相信会让社团的所有成员“满载而归”。 2、学习获奖方面 在学习上，该生从不敢懈怠，每堂课认真对待，不懂就问，勤心专研，在班级里也起到了带头作用，2009年被评为“优秀团员”；2010年第一学期被评为、“优秀学生”并获得了；2011年第一学期被评为“优秀团干部”。 3、活动竞赛方面 *2012年3月获宁波市中职职业教育技能才艺大赛《设备安装与调试（给排水）项目》团体三等奖；在学校举办的“文明美德伴我成长”演讲比赛的决赛中荣获二等奖； *2012年6月获全国职业技能大赛中职组“康尼杯”《光伏发电设备安装与调试》比赛中获得团体二等奖； *2012年12月获宁波市“学生技能标兵”称号； 此外，在校第26届运动会上获得了高二男子800米三名、1500米第二名； 在校第27届运动会中获得高三男子800米第一名；男子4x400米，4x100米团体第一名； 在校第28届运动会中获得高四男子400米第一名、男子800米第三名、男子4x400米第一名，4x100米团体第三名； 该学生在技能才艺方面掌握了不错的技能水平，在同年级段首屈一指，并且积极帮助在技能方面有困难同学，提高他们的专业知识，并且同时提高自身的专业素质，相信在未来的发展中有无穷的潜力。 4、生活方面 在生活上该同学生活俭朴节约，热爱体育运动，积极参加学校组织的各类体育竞赛，打篮球是他的爱好之一，并且蝉联三届校春季篮球赛团体第一名。在各类体育比赛中均取得优异的成绩。在校期间遵守校纪校规，是同学们眼中“好榜样” 5、社会实践方面 在社会实践上该生已经有着两年的做暑假工的经历，每年放假都会去工厂打工，在不同的程度上磨练了个人的意志锻炼了个人能力，从中学到了很多宝贵的技能水平与社会经验，也为今后进入社会打下了坚实的基础。
三好学生推荐表主要事迹 三好学生推荐表主要事迹 我是x师范学院机电工程系电气自动化专业20XX级1班学生高xx，来到大学将近两年，我在各方面都一直严格的要求自己，努力学习科学知识和专业技术，注重均衡发展，积极参加学校的各种活动，锻炼自己在各方面的能力，不断提高自身综合素质。 三好学生的标准是德、智、体、美、劳等全方面的发展，一直以来这都是我努力的方向和目标。在大学的这段时间里，我一步步的朝这个目标在努力，在前进，不断的认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识和才干，不断在人生的旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。 在思想政治方面，我积极向上，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极响应中国共产主义青年团的号召，在大一的时候，就主动的递交了入党申请书，并参加了党校的学习。通过学习，我深刻的体会到党员所肩负的重任，经过努力，现在我成为了一名入党积极分子。我始终严格要求自己，处处以身作
则，按时参加组织生活会，并在日常生活中帮助其他团员学生。 在学习方面，我积极要求上进，从未放松对专业知识的学习，因为在这个充满竞争的社会里，只有不断的充实自己，才能使自己融入社会。在此期间，我还重点学习了英语和计算机其他软件方面的知识。经过努力，我已获得了英语四级的证书，还取得了计算机一级、二级资格证书。我一直保持着刻苦学习的精神，虚心求教，始终把学习放在第一位，一直以高层次、高素质的复合型人才为目标，努力学习，从各门的课程基础知识开始，掌握其基本技能及各种机床的操作技巧，深钻细研，并最终取得了优异的成绩，上学期取得学习成绩与综合测评二个第一名。曾两次获得学院奖学金，被评为优秀团员、社会实践先进个人、三好学生。 在工作方面，我担任学委一职，同时还担任系团总支秘书处秘书长，参与组织多项活动，我十分珍惜这些机会，尽最大努力把自己的本职工作做好。我担任学委，经常与老师沟通，更好地服务于同学，发挥师生之间的桥梁作用，因此，我的工作得到了老师与同学的好评和肯定。在工作中，提高了自己学习、工作以及为人处事的能力。此外，作为一名青年志愿者，本着“奉献、友爱、互助、进步”的精神，积极参加“学雷锋”活动，参加到卫生区捡拾白色垃圾、向沧州红十字会捐赠物品等志愿者活动。
读书之星推荐理由 读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，下面是小编搜集整理的读书之星推荐理由，欢迎阅读。 杨文博， 1999年10月10日出生于图们江畔。江水的养育，使他的眼神中总是闪着灵性和慧黠，而谈吐中，他于不意间不断散发出自信与从容。 他是一名优秀的学生，品学兼优、乐观向上、团结友善、勤于实践、乐于奉献、全面发展、学有所长。作为班长，他是老师的得力助手，总能出色地完成老师布置的工作;对待同学，他乐于伸出援助的小手，用心奉献;在家里，他也经常帮父母做一些力所能及的家务事;与邻居相处，他彬彬有礼，与人为善。他每天都是老师的“课堂之星”，不仅如此，他还积极参加校内外各项比赛活动。在各科老师的口中，总能听到：“杨文博，是个好孩子”的骄人话语。 杨文博喜欢读书、喜欢读好书，在与书接触这十多年，一直与书有着千丝万缕的联系，在他看来书如人生，人生如书。 杨文博三岁捧书，此后一直与书为伴。走过牙牙学语、蹒跚学步的岁月，书成了他生命中最亲密的朋友。有书为伴，宁可食无肉也愿居无竹，追求心灵的恬淡和宁静。有书为伴，宁可卧无榻也愿出无车，追求灵魂的涤荡和清逸。事实还需从2019年说起，那时的杨文博年仅3岁，不愿受到亲人与保姆的约束，独自一人在家中度日，唯一的需求是给他一份《延边广播电视报》，他会读的津津有味，从识字到读书都是杨文博自己走过的心路历程。 书是杨文博最好的朋友，在他看来读书有无穷的乐趣。 一有空，他就喜欢打开书浏览。在他看来，书，不仅扩大了他的知识面，更丰富了他的生活，而且陶冶了他的思想情操，让他懂得了做人的道理。 他认为读小说，最重要的是从中悟出许多道理。看《三国演义》，他想到刘备能够成就事业，是因为他度量大，深得人心;关羽兵败麦城，是因为他骄傲，麻痹大意。读《钢铁是怎样炼成的》，他常常被保尔·柯察金的精神所感动。即使是吃山珍海味，有读一本书那样的美味吗? 读 ，就像欣赏精美的国画或工艺品。优美的写景抒情，生动的比喻拟人，丰富的词语和引典，令人目不暇接。有时候模仿着写一段，似乎自己的写作水平一下子提高了许多。
三好学生推荐表 桂林市优秀学生、三好学生、优秀学生干部 推荐登记表 推荐县(区): 推荐学校名称:XX镇中心校 推荐类别(请在括号前打?): ( )优秀学生 (?)三好学生 ( )优秀学生干部姓名黄顺蓝性别女出生年月2004年1月所在学校、系、年级及所任职务灵川县XX中心校四年级二班学习委员被推荐为桂林市优秀学生候选 人的身份证号码 1、2013年3月硬笔书法比赛获二等奖、软笔三等奖; 在校期 2、2013年三月开展我爱读书活动荣获一等奖; 间何时3、2013年5月安全知识竞赛二等奖; 获得何4、2013年11月禁毒知识竞赛一等奖; 5、2013年7月被评为优秀班干部优秀少先队员; 种奖励 6、2013年12月英语竞赛二等奖; 黄xx，四年级二班学生，现任学习委员，具有良好的思想品质，热爱祖国，热爱学校和班集体，尊敬师长，团结同学，自觉遵守学校的各项规章制度。活泼主 热情，多才多艺，学习成绩优异，体育、舞蹈、绘画等方面表现也比较突出。有要 较强的组织能力。事 一、班级管理以身作则，尽职尽责。作为学习委员，处处以身作则，起到班迹
干部的模范带头作用，老师交给的任务都能非常高兴地接受，做到有始有终，是 老师们称赞的好干部。每天准时到校，协助老师管理好本班同学们的晨读，中午 午休期间对大声喧哗等违反纪律的同学敢于大胆制止，让班级形成好的学风。能 耐心细致地收发同学们的作业，和同学融洽相处，得到同学们的信任和支持。 二、乐于探究，勤奋刻苦。学习上十分认真，一丝不苟，各项作业都能认真 完成。上课时认真听讲，积极回答问题，遇到难题，能积极向老师求教。并且主 动帮同学讲解疑难问题，全班具有良好的学习氛围。 三、爱好广泛，积极向上。自入学以来，注重各方面全面发展，积极参加学 校组织的各项活动，多次参加校运会比赛获奖，被评为体育之星，多次参加舞蹈比赛并获奖。连续两年被评为三好学生和文明学生。在老师们的辛勤培育下， 。一定会继续努力，做得更好主 要 事 迹 学 校 意 见盖章 年月日