第六章绩效考评练习
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绩效管理各章节练习题第一章1、绩效是一个多义的概念,从社会学的历程角度来看包括( D )A. 从单纯强调“即期绩效”发展到强调“未来绩效”B. 从单纯强调数量到强调质量C. 从强调质量到强调满足顾客的需要D. 绩效指每个社会成员按照社会分工所确定的角色承担的职责2、绩效的意义表现不包括哪个方面( D)?A. 绩效管理促使人力资源管理成为一个完整的系统B. 绩效管理促进质量管理C. 绩效管理提高员工工作动机水平D. 绩效管理为报酬方案的制定提供依据3、 IPMA提出人力资源管理要了解所在组织的使命,其含义包括( B )。
A. 人力资源管理者可以按自己的主观想法制定规划B. 理解人力资源各项活动与组织使命实现之间的关系C. 能够有效识别并利用对组织的使命具有短期影响的因素D. 制定提高组织内部学习氛围的对策4、“绩效是结果”的观点认为,绩效是工作所达成的结果,是一个人工作成绩的记录,用来表示绩效结果的概念不包括:( C )A. 任务及事物B. 关键成功因素C. 关系绩效D. 关键成功因素5、当代组织变革的主流趋势不包括( D )A、组织裁员B、组织扁平化C、组织分散化D、组织重组第二章1、绩效测量和( C )问题一直是管理学关注的主要问题。
A、绩效考核B、绩效指标C、绩效管理D、企业绩效2、基础信息、( A )、竞争力信息和稀缺资源的分配信息构成了经理人员管理企业日常业务的工具箱。
A、生产效率信息B、企业效益C、绩效管理D、市场份额3、在绩效管理发展历史上从传统财务观点到后来相继出现的杜邦财务分析体系、( B )、经济增加值等综合评价方法。
A、KPIB、平衡计分卡C、质量控制D、战略测量4、下面哪一项不是绩效棱镜的内容( D )A、战略B、流程C、能力D、顾客满意度5、企业的绩效指标的重点从关注企业内部的财务监控转变为兼顾顾客、股东和外部利益相关者,体现了绩效管理发展的( A )规律。
A、由关注企业内部转变为内外兼顾B、指标从简单向综合发展C、注重财务指标转向与非财务指标相结合D、由侧重绩效评价转变为侧重全面绩效管理第三章1、一个公司利润目标的实现、市场份额的增加、优秀的员工的留育、公司的创新力、核心竞争力、创建学习型组织的提高,靠的是(A)。
1.下列不属于学习与成长指标的是():• A 制造改善情况、废料降低情况• B 财务系统状况• C 员工提案改善建议次数• D 员工能力正确答案:B2.绩效考核与管理核心是()• A 关键绩效指标责任的落实• B 绩效沟通与反馈• C 高层领导的重视• D 全员的积极配合正确答案:A3.绩效考核时供考核双方使用的最简洁、最明确的沟通语言是():• A 数字化• B 非量化• C 动态化• D 量化正确答案:D4.标杆超越是一个强调()的工具:• A 内向型• B 外向型• C 主动型• D 被动型正确答案:B5.团队存在的基础,团队凝聚力的源泉,团队能够成功的关键都在于():• A 合理的组织结构• B 有魅力的领导者• C 互补的性格特质• D 共同的目标正确答案:D6.标杆超越是国外()发展起来的一种新型的经营管理方法:• A 19世纪70年代• B 19世纪80年代• C 20世纪70年代• D 20世纪80年代正确答案:D7.关键绩效指标的选择中,一切指标完成的最终结果必须是()• A 组织目标的实现• B 顾客满意• C 管理无障碍• D 增加股东价值正确答案:D8.目标管理强调():• A 自我控制• B 管理控制• C 行为控制• D 过程控制正确答案:A9.目标管理的传播顺序为():• A 日本到美国再到西欧• B 西欧到日本再到美国• C 美国到日本再到西欧• D 西欧到美国再到日本正确答案:C10.下列不属于组织类指标的是()• A 员工总数• B 部门管理费用• C 培训覆盖率• D 员工满意度正确答案:B11.目标管理中设置的目标不超过()个:• A 3• B 4• C 5• D 6正确答案:C12.组织的核心管理工作是()• A 绩效考核• B 绩效管理• C 财务管理• D 人力资源管理正确答案:B13.利用客户关系图的方法确定团队绩效的测评指标适用于():• A 当团队的存在主要是为了满足客户的需求时• B 当团队的存在主要是为了满足股东的需求时• C 当团队的存在主要是为了满足员工的需求时• D 当团队的存在主要是为了满足任务的需求时正确答案:A14.目标管理是由()最先提出的:• A 泰勒• B 德鲁克• C 法约尔• D 布莱克正确答案:B15.绩效改进计划可通过()方式进行• A 组织结构图• B 方格图• C 非正式组织• D 绩效改进责任矩阵正确答案:D16.运用标杆超越设计绩效考核体系的优势在于建立以()为关注点的绩效考核标准:• A 绩效考核• B 绩效沟通• C 绩效评估• D 绩效改善正确答案:D17.选择营运类指标应不超过()个• A 4• B 5• C 6• D 7正确答案:C18.关键绩效指标应基于对()目标的分解• A 部门• B 员工• C 客户• D 战略正确答案:D19.迄今为止,在《财富》杂志公布的世界前1000位公司中有()公司的采用了平衡记分卡:• A 20%• B 30%• C 40%• D 50%正确答案:C20.财务业绩评价时期不包括():• A 以销售利润率为中心的财务业绩评价阶段• B 简单成本业绩评价阶段• C 以财务指标为主的业绩评价阶段• D 以投资报酬率为中心的财务业绩评价阶段正确答案:B21.绩效目标设定时,用()分解目标:• A 鱼刺法• B 剥洋葱法• C 冰山法• D 网络图法正确答案:B22.团队的广泛使用,从根本意义上来说是为了():• A 调节员工关系• B 活跃办公气氛• C 保证组织的高效率• D 节省管理成本正确答案:C23.最早运用标杆超越法的是():• A 美国施乐公司• B 英国广播公司• C 中国海尔集团公司• D 日本松下电器公司正确答案:A24.企业经营业绩评价及其指标体系发生变化的重要原因是()的变化:• A 组织结构• B 经营环境• C 市场环境• D 客户心理正确答案:B25.知识型工作者的特点在于():• A 以脑力劳动为主• B 他们比老板更了解自己的工作• C 以体力劳动为主• D 他们对自己工作的了解不如老板正确答案:B26.平衡记分卡设置的指标一般有():• A 10-15• B 15-20• C 15-25• D 20-30正确答案:C27.关键绩效指标对组织战略的实现起到()作用• A 导向• B 关键• C 承上启下• D 基础正确答案:A28.企业业绩评价指标体系的演进未经历()阶段:• A 业务业绩评价时期• B 创新时期• C 财务业绩评价时期• D 成本业绩评价时期正确答案:A29.平衡记分卡使用中,绩效考核的地位已经上升到组织的()层面:• A 战略• B 管理• C 操作• D 实践正确答案:A30.企业业绩评价指标体系的创新时期始于20世纪()年代:• A 70• B 80• C 90• D 60正确答案:C31.对团队的考核就是对团队()的考核:• A 领导• B 成员• C 服务• D 绩效正确答案:A32.绩效改进计划一般要从改善()入手• A 管理者管理水平• B 员工素质• C 人力资源状况• D 沟通方式和方法正确答案:C33.利用组织绩效目标确定团队绩效的测评指标适用于():• A 当团队的组建主要是为了帮助组织改进绩效指标时• B 当团队的组建主要是为了帮助组织提高经济利润时• C 当团队的组建主要是为了帮助组织改善客户关系时• D 当团队的组建主要是为了帮助组织提升管理水平时正确答案:A34.传统单一财务考核体系偏重有形资产的考核和管理,对()的考核与管理显得无力,已难以适应信息时代的竞争环境:• A 固定资产• B 流动资产• C 资本资产• D 无形资产和智力资产正确答案:D35.利用绩效金字塔确定团队绩效的测评指标的出发点是():• A 明确绩效考核的责任• B 明确绩效的层次• C 明确组织任务的分工• D 明确管理的目标正确答案:B36.平衡记分卡是()Robert S. Kaplan 与David P. Norton提出的:• A 麻省理工大学• B 清华大学• C 美国加州大学• D 美国哈佛商学院正确答案:D37.最好的工作团队的成员一般不超过()人:• A 10• B 11• C 12• D 13正确答案:C38.非系统绩效考核技术存在的问题有()• A 对于工作任务不确定,对组织关键的岗位来说,可能存在问题• B 对于工作任务确定,对组织不关键的岗位来说,可能存在问题• C 绩效考核指标的选择不够全面和系统• D 一般针对具体岗位的关键性任务设立绩效考核指标,与组织经营绩效、战略实现联系较大• E 一般针对具体岗位的关键性任务设立绩效考核指标,与组织经营绩效、战略实现联系不大正确答案:AE39.以Campion为首的研究小组在1993年研究了金融服务企业的80个工作团队,结果发现团队绩效与()设计变量有关:• A 团队工作设计• B 团队成员间的相互依赖性• C 团队的构成• D 群体内运行过程• E 情景因素正确答案:ABCDE40.团队成员在()层次上都负有责任:• A 组织• B 部门• C 团队• D 子公司• E 个人正确答案:CE41.高绩效团队的人员组成有():• A 具有互补技术专长的成员• B 具有解决问题和决策技能的成员• C 具有善于倾听、反馈、解决冲突的成员• D 具有人际关系技能的成员• E 具有职业资格证书的成员正确答案:ABCD42.关键绩效指标可以分为()• A 组织类• B 部门类• C 营运类• D 管理类• E 财务类正确答案:ACE43.确定工作产出的原则有()• A 增值产出• B 客户导向• C 结果优先• D 设定权重• E 效率优先正确答案:ABCD44.平衡记分卡考核的角度包括():• A 股东• B 财务• C 客户• D 学习与发展• E 内部流程正确答案:BCDE45.内部流程指标体系有():• A 设计能力• B 技术水准• C 制造效率• D 安全性• E 新产品推出能力正确答案:ABCDE46.跨部门团队绩效测评应注意():• A 打破部门考核的标准,建立以人为中心的跨部门考核体系• B 在业绩考核的基础上增加“过程考核”,由领导、同事对行为打分• C 跨部门团队的项目经理与人力资源部门合作• D 确保团队的战略和组织战略保持一致• E 作好非标准化工作正确答案:AC47.关键绩效指标体系由()构成• A 组织级关键绩效指标• B 部门级关键绩效指标• C 具体岗位关键绩效指标• D 服务部门关键绩效指标• E 基层员工关键绩效指标正确答案:ABC48.在目标管理中,把工作按照重要性和迫切性可以分为():• A 关键任务• B 重要又迫切• C 重要但不迫切• D 迫切但不重要• E 既不重要又不迫切正确答案:BCDE49.实施团队绩效测评时应注意():• A 绩效测评必须赢得团队成员的关注和认可,团队成员需要充分理解测评系统• B 确保团队的战略和组织战略保持一致• C 确保团队绩效测评的目的是解决问题,提高团队工作业绩• D 测评系统应充分考虑客户的意见• E 测评系统应详细描述每一位团队成员的工作正确答案:ABCDE50.确定关键绩效指标的原则有()• A 明确性• B 可实现性• C 现实的• D 有时间限制性• E 可衡量性正确答案:ABCDE51.平衡记分卡的制定原则有():• A 包括较少的、简单的、相关的指标• B 不仅仅局限于财务指标• C 将战略目标、短期目标和年度预算相连接• D 强调业绩的前置和后置指标• E 在公司的上下、左右寻求平衡正确答案:ABCDE52.平衡记分卡是在寻求()平衡的基础上完成的绩效管理与战略实施过程:• A 定量评价和定性评价之间• B 客观评价和主观评价之间• C 指标的前馈指导和后馈控制之间• D 组织的短期增长与长期增长之间• E 企业的内部环境和外部环境之间正确答案:ABCD53.组织引入关键绩效指标后,衡量其价值的标准变为以()为核心• A 销售收入• B 利润• C 投资资本回报率• D 自由现金流• E 盈利能力正确答案:CD54.绩效目标的设定应注意():• A 目标必须是上下级员工一致认同的• B 目标必须符合SMART原则• C 目标需要有适度的挑战性• D 目标最好存于完整的工作任务中• E 目标越少越好正确答案:ABCDE55.知识型团队的考核指标有():• A 发散性指标• B 递延性指标• C 风险性指标• D 效率性指标• E 效益性指标正确答案:BCDE56.部门平衡记分卡的内容有():• A 部门关键业绩角度:设立这个部门,上级第一位的要求是什么?它与整个企业的关键业绩目标的关系是什么?• B 部门职能角度:工作固有的要求是什么,本部门必须完成哪些职能,才能在组织中做得更好?• C 岗位角度:在组织系统中,工作需要你做什么?即该岗位的主要工作职责是什么?• D 部门绩效管理角度:怎样管理部门,能使工作绩效提升?部门绩效的产生需要一定的工作管理,对促进和保证提高绩效的充分必要条件做得怎样?• E 创新学习角度:我们怎样提升能力以满足环境的变化?正确答案:ABDE57.关键绩效指标的设计来源有()• A 组织战略及业务单元业务计划• B 现有工作绩效汇报系统• C 组织机构与岗位分工• D 监管标准及行业经济技术指标• E 国际同行业公司、国内主要竞争对手考核标准正确答案:ABCDE58.下列关于标杆超越的描述正确的是():• A 标杆是指最佳实践或最优标准,其核心是向业内外的最优企业学习• B 标杆超越仅限在全国全行业上寻找基准• C 该方法是一种间接的、片段式的、渐进的管理方法• D 注重比较和衡量• E 标杆超越法为企业设计绩效指标体系提供了一个以外部导向为基础的全新思路,它包含“标杆”和“超越”两个阶段正确答案:ADE59.引入KPI考核的常见问题的有()• A 高层领导不重视• B 绩效考核结果并不总是很清晰• C 不知道该如何衡量• D 对团队的绩效考核• E 对指标体系审核的缺失,导致指标和标准与组织目标的不一致性正确答案:BCDE60.标杆超越法适用于企业的多个方面,如():• A 制定企业战略• B 业务流程重组• C 解决内部问题• D 组织学习• E 更新观念正确答案:ABCDE61.平衡记分卡与传统考核方法比较,其优势在于():• A 消除了传统绩效考核方法财务指标单一考核指标的局限性• B 是考核系统与管理系统的完美结合• C 以顾客为导向,缩短反应时间,提高质量,重视团队合作• D 是一个基于战略的绩效考核系统,发展和强化了战略管理系统• E 防止了次优化行为正确答案:ACDE62.知识型团队的特点有():• A 任务是创造性的,工作不是例行性、重复性的• B 创造性的过程不容易控制,而且难以程式化,所以需要采用结果导向的思维• C 通过共同的价值观、公认的原则和绩效标准来加以控制• D 任务是模仿性的,工作是例行性、重复性的• E 通过不同的价值观、不同的原则和绩效标准来加以发展正确答案:ABC。
B 1.领导者为下属设置挑战性的目标,并相信下属能达到这些目标的领导风格是:A.参与型领导B.成就指向型领导C.支持型领导D.指示型领导B 2.最早利用资源基础理论解释人力资源在战略制定与实施中作用的学者是:A.佩迪格鲁B.卡佩利C.伯曼D.德鲁克C 3.平衡计分卡的提出者是A.卡普兰和辛迪利B.诺顿和辛迪利C.卡普兰和诺顿D.辛迪利和威尔逊D4.下属参与决策和管理,领导者主动征求并采纳下属意见的领导风格是:A.成就指向型领导B.支持型领导C.指示型领导D.参与型领导C 5.混合标准量表法的提出者是美国学者:A.史密斯B.肯德尔C.布兰兹D.夏菲德A 6.由评价者通过对评价对象日常工作情况的观察,将其在工作中表现出来的工作能力记录下来的绩效评价方法是:A.能力记录法B.态度记录法C.工作业绩记录法D.指导记录法A 7.绩效薪酬的提出者是:A.泰勒B.弗鲁姆C.马斯洛D.斯金纳A 8.一名员工刚刚进入某一部门之初热情高涨,一下子达到了很好的业绩,给上级留下了很深刻的印象。
容易产生:A.评价者首因效应B.评价者逻辑效应C.评价者晕轮效应D.评价者近因效应D 9.员工的绩效随着时间的推移发生变化,原来好的绩效可能好转,好的绩效可能变差,这体现了绩效的那一特性:A.多维性B.可变性C.多因性D.动态性A 10.目标管理的的理论基础是:A.X理论Y理论B.需要层次理论C.双因素理论D.公平理论B 11.领导情景理论的提出者是:A.罗伯特·豪斯B.保罗·赫西和肯·布兰查德C.亨廷顿D.斯乔贝克B 12.按事先确定的比例,将评价对象分别分配在各个绩效等级上,这属于哪一种绩效评价方法:A.配对比较法B.强制分配法C.人物比较法D.排序法A 13.第26题将结果导向量表法与行为导向量表法相结合的一种评价方法是:A.等级择一法B.图尺度量表法C.综合尺度量表法D.混合标准量表法A 14.适用于生产性工人的工资制是:A.以技术为基础的薪酬制度B.市场定价法C.工作评价法D.以能力为基础的薪酬制度C 15.强化理论的提出者是美国学者:A.泰勒B.德鲁克C.斯金纳D.弗鲁姆C 5.采用带有程度差异的形容词、副词、名词等词组表示不同等级水平的评价尺度是:A.等级式评价尺度B.数量式评价尺度C.量词式评价尺度D.定义式评价尺度B 8.最简单且应用最广泛的量表式绩效评价技术是:A.等级择一法B.图尺度量表法C.行为锚定量表法D.混合标准量表法C 9.行为对照量表法的提出者是美国学者:A.史密斯B.肯德尔C.普洛夫斯D.布兰兹C 10.评价者填写工作业绩记录卡,观察并记录评价对象在工作过程中的各种事实,分阶段记录所达到的工作业绩的绩效评价方法是:A.态度记录法B.能力记录法C.工作业绩记录法D.指导记录法D 1.最早根据资源基础理论提出“人力资源优势”概念的学者是:A.佩迪格鲁B.巴尼和莱特C.拉杜D.博克塞尔B 14.期望理论的提出者是美国学者:A.泰勒B.弗鲁姆C.马斯洛D.斯金纳C 7.在对被测者实施测试后,再进行一次与前一次测评平行的测试,计算两次得分的相关系数,这是哪一种信度:A.分半信度B.再测信度C.复本信度D.同质性信度A 9.管理者提出明确的指示,下属不参与决策的领导风格是:A.指示型领导B.支持型领导C.参与型领导D.成就指向型领导B 10.评价者根据所记录的实施及各类评价标准进行绩效评价,最后把评价结构反馈给评价对象的绩效评价方法是:A.工作业绩记录法B.关键事件法C.指导记录法D.能力记录法C 12.对同一组被试者前后两次实施统一测验,计算两次得分的相关系数,这是哪一种信度:A.复本信度B.分半信度C.再测信度D.同质性信度C 13.某位管理者对下属的某一绩效要素的评价较高,导致其对员工其他绩效要素的评价也比较高,这属于A.评价者逻辑效应B.评价者首因效应C.评价者晕轮效应D.评价者近因效应B 14.认为“社交能力与谈判能力之间有很强的逻辑关系”容易产生:A.评价者首因效应B.评价者逻辑效应C.评价者晕轮效应D.评价者近因效应B 15.将每一个评价对象按照所有的评价要素与其他评价对象意义进行对比。
绩效评估考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题,满分20分)1. 绩效评估的主要目的是什么?A. 提高员工工资B. 确定员工晋升C. 提升组织绩效D. 降低员工福利答案:C2. 绩效评估周期通常为多久?A. 每周B. 每月C. 每季度D. 每年答案:D3. 在绩效评估中,360度反馈法是指?A. 只由上级对下属进行评估B. 只由下属对上级进行评估C. 由多个角度的同事和利益相关者进行评估D. 由外部专家进行评估答案:C4. 以下哪项不是绩效评估的常见方法?A. 目标管理法B. 关键绩效指标法C. 行为锚定评分法D. 员工自我评估法答案:D5. 绩效评估结果不应用于以下哪项?A. 培训与发展B. 薪酬调整C. 员工激励D. 工作分配答案:D二、多项选择题(每题3分,共5题,满分15分)6. 绩效评估的步骤包括哪些?A. 设定绩效目标B. 收集绩效数据C. 进行绩效面谈D. 制定改进计划答案:ABCD7. 绩效评估中可能遇到的问题包括?A. 评估标准不明确B. 评估过程缺乏公正性C. 评估结果不被员工接受D. 评估结果与实际绩效不符答案:ABCD8. 绩效评估的基本原则有哪些?A. 客观性B. 公正性C. 透明性D. 及时性答案:ABCD9. 绩效评估的目的包括?A. 提升员工个人绩效B. 提升团队绩效C. 识别培训需求D. 促进员工职业发展答案:ABCD10. 绩效评估中,哪些因素可能影响评估结果的公正性?A. 评估者的主观偏见B. 评估标准不一致C. 缺乏有效的沟通D. 评估结果的保密性答案:ABC三、简答题(每题5分,共2题,满分10分)11. 简述绩效评估的重要性。
绩效评估是组织管理中的一个重要环节,它有助于明确员工的工作目标,提高工作绩效,促进员工个人和组织的发展。
通过绩效评估,可以识别员工的优势和不足,为员工提供培训和发展机会,同时也为组织决策提供依据,如晋升、薪酬调整等。
12. 描述绩效评估过程中的常见问题及其解决方案。
可编辑修改精选全文完整版《绩效考评技术》第六章绩效考评信息综合技术逐题击破一、客观题1.绩效考评信息的从量化形式与内容的关系来看,可分为()。
A.形式量化与实质量化B.主观量化与客观量化C.一次量化与二次量化D.顺序量化E.距离量化2.绩效考评信息的量化形式,从技术上来说,可分为()。
A.比例量化与当量量化B.类别量化与模糊量化C.一次量化与二次量化D.顺序量化E.距离量化3.信息的数学描述形式与信息的内容存在某种直接的关系,指()量化形式。
A.形式量化B.主观量化C.一次量化D.实质量化4.信息的量化形式是量化者根据一定的规则主观规定的,指()量化形式。
A.形式量化B.主观量化C.一次量化D.实质量化5.信息的数学描述形式,与信息的内容没有直接联系,指()量化形式。
A.形式量化B.主观量化C.一次量化D.实质量化6.对于一次量化和二次量化,下列说法不正确的是()。
A.一次量化是指对绩效考评信息进行直接的定量刻画。
B.二次量化即对绩效考评信息的间接定量描述C.一次量化的绩效考评信息一般具有明显的数量关系D.二次量化具有实质性意义,因而也可称为实质量化7.将绩效考评信息划分到事先确定的几个类别中的一个,然后给每个类别赋以不同的数字,指()量化形式。
A.类别量化B.主观量化C.一次量化D.实质量化8.把绩效考评信息同时划分到事先确定的每个类别中去,根据该信息的隶属程度分别赋值,指()量化形式。
A.类别量化B.模糊量化C.一次量化D.实质量化9.按照一定的标准,将所有的绩效考评信息两两比较,把其中最大/高/优者以1表示,次一点的以2表示,以此类推,指()量化形式。
A.顺序量化B.比例量化C.距离量化D.实质量化10.以绩效考评信息相互间的差距为依据进行赋分,而不以相互间的距离为依据,指()量化形式。
A.顺序量化B.比例量化C.距离量化D.实质量化11.以绩效考评信息相互间的比例或倍数为依据进行量化,指()量化形式。
第6章项目时间管理1.项目时间管理7个过程,正确的先后顺序是()。
A.规划进度管理、定义活动、估算活动持续时间、估算活动资源、排列活动顺序、制订进度计划、控制进度B.规划进度管理、定义活动、排列活动顺序、估算活动资源、估算活动持续时间、制订进度计划、控制进度C.规划进度管理、定义活动、估算活动资源、估算活动持续时间、制订进度计划、排列活动顺序、控制进度D.计划进度管理、定义活动、排列活动顺序、估算活动持续时间、估算活动资源、制订进度计划、控制进度2.以下哪个是控制进度过程的工具与技术?()A.关键路径法B.关键链法C.挣值管理D.绩效审查3.以下哪种是最常用的进度网络图绘制方法?()A.节点法B.箭线法C.双代号法D.条件图形法4.下列关于进度管理计划,不正确的是()。
A.可能需要更新进度管理计划来反映进度管理过程中所发生的变更B.项目管理计划是规划进度管理过程的主要输入C.进度管理计划是制订项目管理计划过程的主要输入D.进度管理计划必须是正式的、详细的,其中应包括合适的控制临界值5.采用关键链法,应该重点管理()。
A.缓冲时间与活动链时间的匹配关系B.总浮动时间与活动链时间的匹配关系C.自由浮动时间与总浮动时间的匹配关系D.总浮动时间与项目浮动时间的匹配关系6.关于进度网络图,以下哪个说法是正确的()。
A.进度网络图就是进度计划B.进度网络图通常用于向管理层汇报项目进展情况C.进度网络图用于表示活动之间的逻辑关系D.横道图是最简单的进度网络图7.定义活动过程是对以下哪项进行识别和记录?()A.进度活动B.工作包C.汇总活动D.活动之间的逻辑关系8.以下所有都是制订进度计划过程的输出,除了()。
A.项目进度模型B.进度管理计划C.进度数据D.进度基准9.向某个已经延误的活动增加新的资源,将导致的结果是()。
A.活动可能延误更长时间B.延误的时间被赶回C.活动效率提高D.活动生产率提高10.分解是创建WBS过程的工具与技术之一,同时也是以下哪个过程的工具与技术?()A.定义活动B.估算活动资源C.识别风险D.制定资源分解结构11.对于一个低风险,而且活动之间主要是软逻辑关系的项目,最好采用什么方法压缩进度?()A.快速跟进B.赶工C.资源平衡D.资源优化技术12.下列哪种估算方法能够提高团队成员对实现估算的责任感?()A.类比估算B.参数估算C.三点估算D.名义小组技术13.以下哪个不是定义活动过程的输出?()A.活动清单B.活动属性C.活动顺序D.里程碑清单14.对“如果情景X出现,情况会怎么样?”这样的问题进行分析,指的是下列哪种工具与技术?()A.假设分析B.假设情景分析C.模拟分析D.进度网络分析15.以下哪个关于关键链的说法是正确的?()A.关键链是关键路径的另一个名称B.关键链是次关键路径的另一个名称C.关键链表示的是一系列活动之间的硬逻辑关系D.关键链是资源约束下的关键路径16.下列关于里程碑的说法,不正确的是()。
绩效考评课程练习一. 单选题1. 心理学的压力理论说明只有(),才能够发挥人的极限能力A. 竞争淘汰B. 不断学习C. 不断施压D. 以上答案都正确标准答案:A2. 绩效管理的一个较为重要也是备受员工关注的环节就是()A. 绩效培养B. 绩效综合C. 绩效考核D. 绩效发展标准答案:C3. 管理者在对员工进行业绩辅导的过程中()是至关重要的关键A. 学习B. 教育C. 施压D. 沟通标准答案:D4. 关于360动态评价过程中的问题,下列哪个说法最正确()A. 要面向未来B. 关注实事依据C. 注意考核记录D. 以上说法都正确标准答案:D5. 下列关于常见评价因素的判断基准的说法哪个最正确()A. 工作过程的正确性B. 工作结果的有效性C. 工作方法选择的正确性D. 以上说法都正确标准答案:D6. 在坚持末位淘汰制的考评设计思路中对于操作人员的态度考核应占到()A. 30%B. 40%C. 50%D. 60%标准答案:D7. 下列哪种人才与企业的工作方式是传统工作()A. 核心人才B. 通用人才C. 辅助人才D. 独特人才标准答案:B8. 下列哪个选项属于绩效的定量考核方法系()A. 目标管理法B. 标杆超越法C. 平衡计分卡法D. 以上答案都正确标准答案:D9. 企业管理的实质是()A. 员工管理B. 谋求利润C. 企业发展D. 企业规划标准答案:A10. 在消极抵抗淘汰的表现中()会找关系,打电话,甚至游行、上告、静坐等。
A. 基层员工B. 中层员工C. 高层员工D. 临时员工标准答案:A二. 判断题1.管理者与员工对绩效考核的结果的看法不一定要求其是一致的。
否2.在进行短期和长期厉害关系分析时,短期目标可以适当影响长期目标。
否3.没有工作标准就没有绩效考核。
是4.在绩效的问题上,管理者与员工的目标是一致的。
是三. 列举题1.列举一下书本上有哪几种绩效考核方法?标准答案:静态考核、动态考核、绩效改进、管理能力考核、行为态度考核、素质考核。
绩效考核与管理试题全国高等教育自学考试人力资源管理(一)试题第六章绩效考核与管理一、单项选择题(本大题共小题,每小题分,共分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或者未选均无分。
1.具体而言,绩效辅导的过程要紧包含两方面的工作()2005年10月A.绩效沟通与过程辅导B.绩效沟通与数据收集C.确定考核者与计划跟进D.发现优秀绩效与激励2.全方位反馈评价或者多源反馈评价的绩效考核方法是()2005年10月A.平衡记分卡B.关键事件法C.交替排序法D.360度反馈评价3.上司考核后,再由上司的上司进行复核,这叫()2006年1月A.上级评估B.二级评估C.小组评估D.全方位评估4.把每一个员工与另外所有的员工一一进行比较的绩效考核方法是()2006年1月A.图表评定法B.交替排序法C.强制分布法D.配对比较法5.绩效面谈的最终目的是()2006年1月A.告知结果B.绩效改进C.员工满意D.营造氛围6.绩效考核的最终目的是()2006年10月A.绩效改进B.决定晋升C.薪酬决策D.实施奖惩7.通过对员工的工作行为与结果的观察,记录下每位员工表现出来的非同寻常的良好行为或者非同寻常的不良行为或者事故的绩效考核方法,称之()2006年10月A.关键事件法B.强制分布法C.交替排序法D.等级分布法29.适用于服务业或者组织的营销公关部门的评估是()2007-1A.自我评估B.上级评估C.同事评估D.顾客评估8.根据某些工作绩效评价要素将员工由最好到最坏加以分等的方法是()2007年10月A.交替排序法B.配对比较法C.强制颁布法D.关键事件法9.在绩效考核过程中,所有员工不管干得好干得坏,都被简单的评定为“中”的等级,这种现象被称之()2007年10月A.晕轮效应B.居中趋势C.个体偏见D.偏松或者偏紧倾向10.下列关于绩效考核的描述,错误的是()2008年1月A.针对不一致的关注重点,考核内容应各有侧重B.关注过程的考核注重员工的工作态度与能力C.以结果为导向的考核不可能导致过于注重短期利益D.考核的结果可用于决定员工的报酬、晋升与培训开发11.绩效管理的重心是()2008年1月A.绩效考核B.绩效反馈C.考核结果的应用D.绩效提升12.有利于在组织与员工之间就组织战略进行沟通,提供反馈,指导员工行为达到目标的绩效考核办法是()2008年10月A.360度反馈评价B.评价中心法C.平衡记分卡D.组织行为修正法一三.绩效考核流程中,耗时较长,最关键的环节是()2008年10月A.确定绩效标准B.绩效辅导C.考核实施D.绩效反馈14.绩效管理的重心在于( ) 2009年1月A.绩效提升B.绩效总结C.绩效考核D.绩效反馈一五.绩效反馈最要紧的方式是( ) 2009年1月A.书面通知B.绩效面谈C.口头通知D.工作告示16.美国哈佛商学院卡普兰与诺顿教授提出的一种建立在客户基础上的计划与程序提升系统是( ) 2009年1月A.流程改造B.全方位反馈评价C.六个西格玛D.平衡计分卡17.关注结果的绩效考核,考核内容要紧集中于员工的( ) 2009年10月A.工作产出B.工作态度C.工作能力D.个人素养一八.某企业的绩效考核标准共分为五个等级,一级最低,五级最高。
企业绩效管理与评估练习题在当今竞争激烈的商业环境中,企业绩效管理与评估已成为企业管理的重要组成部分。
它不仅能够帮助企业识别员工的工作表现,还能为企业的战略决策提供有力支持。
接下来,让我们通过一系列练习题来深入了解企业绩效管理与评估的相关知识。
一、单选题1、绩效管理的核心目的是()A 发放薪酬B 激励员工C 提升绩效D 选拔人才答案:C解析:绩效管理的核心目的是通过一系列管理手段,不断提升员工和组织的绩效,以实现企业的战略目标。
2、以下哪项不属于绩效评估的常用方法()A 360 度评估B 关键绩效指标法(KPI)C 平衡计分卡D 市场调研法答案:D解析:市场调研法主要用于了解市场情况和客户需求,并非绩效评估的常用方法。
3、绩效指标应具备的特征不包括()A 可衡量性B 可达成性C 不可挑战性D 相关性答案:C解析:绩效指标应该具有可衡量性、可达成性、相关性等特征,具有一定的挑战性,但不是不可挑战。
二、多选题1、企业绩效管理的流程包括()A 绩效计划B 绩效辅导C 绩效评估D 绩效反馈答案:ABCD解析:企业绩效管理通常包括绩效计划的制定、绩效辅导的实施、绩效评估的进行以及绩效反馈的给予,这是一个完整的管理循环。
2、绩效评估的主体可以包括()A 上级领导B 同事C 下属D 客户答案:ABCD解析:绩效评估的主体可以多元化,上级领导、同事、下属和客户都可以从不同角度对员工的绩效进行评估,以获得更全面的评价结果。
3、以下哪些是平衡计分卡的维度()A 财务维度B 客户维度C 内部流程维度D 学习与成长维度答案:ABCD解析:平衡计分卡通常包括财务、客户、内部流程和学习与成长四个维度,以实现企业的全面绩效管理。
三、判断题1、绩效评估就是对员工工作结果的评价。
()答案:错误解析:绩效评估不仅关注工作结果,还包括工作过程中的行为、能力等方面。
2、绩效管理是人力资源部门的事情,与其他部门无关。
()答案:错误解析:绩效管理需要各个部门的共同参与和配合,是整个企业的管理工作。
第六章绩效考评练习一、名词解释1、绩效考核:2、绩效管理(广义):3、360度反馈方法:二、单项选择题1、下列职位中,出勤率在的绩效考核中所占的权重应当较大。
A、研发工程师B、销售主管C、总经理助理D、生产人员2、对一名工人的绩效,从产量、质量、能耗等方面进行考察,这体现了绩效白。
A、多因性B、多维性C、动态性D、相关性3、符合绩效考核指标设置要求的陈述是。
A、让顾客完全满意B、熟悉设备的使用和维护C、尽量节约时间D、废品率不超过1%4、绩效管理的着眼点在于。
A、人员的招聘B、员工的培训C、员工的晋升D、个人业绩的提高和发展5、一般而言,保险推销员应当采用的考评方法进行考核。
A、结果导向B、行为导向C、品质导向D、综合性导向6、是绩效管理的最终落脚点。
A、评价实施B、改进计划C、绩效面谈D、改进绩效的指导7、影响和制约员工工作绩效的主观因素是。
A、人力资源制度B、市场竞争强度C、领导工作方式D、知识技能水平8、强制分配法是为了避免考核中的。
A、晕轮效应B、平均倾向C、个人好恶D、近因效应9、考核结果作为晋升的依据,我们应该对哪一考核项目赋予最大的权。
A、德B、勤C、绩D、能10、适合对员工工作潜力、工作精神与人际沟通能力进行考评的绩效管理考评类型称为A、行为主导型B、品质主导型C、综合型D、结果主导型11、为了避免个人好恶、成见效应等考核中出现的问题,我们应该选择哪一种考核方法A、要素评定法B、360度考核法C、行为锚定法D、目标管理法12、绩效管理的效度是指某项测量的。
A、稳定性B、一致性C、可靠性D、准确性13、是衡量销售人员工作质量的重要指标。
A、月度营业额B、年度销售量C、产品废品率D、顾客投诉率14、能够避免趋中趋势的评价方法是。
A、评价尺度表法B、强制分布法C、交替排序法D、关键事件法15、下列考评指标中哪一项适合对员工的个人特征与品质进行考评:()。
A.员工技能的高低B.员工产品的质量C.员工的原材料消耗率D.是否按规定的工艺流程操作16•行为锚定法主要侧重考核()。
B1.领导者为下属设置挑战性的目标,并相信下属能达到这些目标的领导风格是:A.参与型领导B.成就指向型领导C.支持型领导D.指示型领导B2.最早利用资源基础理论解释人力资源在战略制定与实施中作用的学者是:A.佩迪格鲁B.卡佩利C.伯曼D.德鲁克C3.平衡计分卡的提出者是A.卡普兰和辛迪利B.诺顿和辛迪利C.卡普兰和诺顿D.辛迪利和威尔逊D4.下属参与决策和管理,领导者主动征求并采纳下属意见的领导风格是:A.成就指向型领导B.支持型领导C.指示型领导D.参与型领导C5.混合标准量表法的提出者是美国学者:A.史密斯B.肯德尔C.布兰兹D.夏菲德A6.由评价者通过对评价对象日常工作情况的观察,将其在工作中表现出来的工作能力记录下来的绩效评价方法是:A.能力记录法B.态度记录法C.工作业绩记录法D.指导记录法A7.绩效薪酬的提出者是:A.泰勒B.弗鲁姆C.马斯洛D.斯金纳A8.一名员工刚刚进入某一部门之初热情高涨,一下子达到了很好的业绩,给上级留下了很深刻的印象。
容易产生:A.评价者首因效应B.评价者逻辑效应C.评价者晕轮效应D.评价者近因效应D9.员工的绩效随着时间的推移发生变化,原来好的绩效可能好转,好的绩效可能变差,这体现了绩效的那一特性:A.多维性B.可变性C.多因性D.动态性A10.目标管理的的理论基础是:A.X理论Y理论B.需要层次理论C.双因素理论D.公平理论B11.领导情景理论的提出者是:A.罗伯特·豪斯B.保罗·赫西和肯·布兰查德C.亨廷顿D.斯乔贝克B12.按事先确定的比例,将评价对象分别分配在各个绩效等级上,这属于哪一种绩效评价方法:A.配对比较法B.强制分配法C.人物比较法D.排序法A13.第26题将结果导向量表法与行为导向量表法相结合的一种评价方法是:A.等级择一法B.图尺度量表法C.综合尺度量表法D.混合标准量表法A14.适用于生产性工人的工资制是:A.以技术为基础的薪酬制度B.市场定价法C.工作评价法D.以能力为基础的薪酬制度C15.强化理论的提出者是美国学者:A.泰勒B.德鲁克C.斯金纳D.弗鲁姆C5.采用带有程度差异的形容词、副词、名词等词组表示不同等级水平的评价尺度是:A.等级式评价尺度B.数量式评价尺度C.量词式评价尺度D.定义式评价尺度B8.最简单且应用最广泛的量表式绩效评价技术是:A.等级择一法B.图尺度量表法C.行为锚定量表法D.混合标准量表法C9.行为对照量表法的提出者是美国学者:A.史密斯B.肯德尔C.普洛夫斯D.布兰兹C10.评价者填写工作业绩记录卡,观察并记录评价对象在工作过程中的各种事实,分阶段记录所达到的工作业绩的绩效评价方法是:A.态度记录法B.能力记录法C.工作业绩记录法D.指导记录法D1.最早根据资源基础理论提出“人力资源优势”概念的学者是:A.佩迪格鲁B.巴尼和莱特C.拉杜D.博克塞尔B14.期望理论的提出者是美国学者:A.泰勒B.弗鲁姆C.马斯洛D.斯金纳C7.在对被测者实施测试后,再进行一次与前一次测评平行的测试,计算两次得分的相关系数,这是哪一种信度:A.分半信度B.再测信度C.复本信度D.同质性信度A9.管理者提出明确的指示,下属不参与决策的领导风格是:A.指示型领导B.支持型领导C.参与型领导D.成就指向型领导B10.评价者根据所记录的实施及各类评价标准进行绩效评价,最后把评价结构反馈给评价对象的绩效评价方法是:A.工作业绩记录法B.关键事件法C.指导记录法D.能力记录法C12.对同一组被试者前后两次实施统一测验,计算两次得分的相关系数,这是哪一种信度:A.复本信度B.分半信度C.再测信度D.同质性信度C13.某位管理者对下属的某一绩效要素的评价较高,导致其对员工其他绩效要素的评价也比较高,这属于A.评价者逻辑效应B.评价者首因效应C.评价者晕轮效应D.评价者近因效应B14.认为“社交能力与谈判能力之间有很强的逻辑关系”容易产生:A.评价者首因效应B.评价者逻辑效应C.评价者晕轮效应D.评价者近因效应B15.将每一个评价对象按照所有的评价要素与其他评价对象意义进行对比。
绩效评估工具培训试题(含答案)一、选择题1. 绩效评估的目的是什么?- A. 确定员工的职业生涯发展- B. 评估员工的表现并提供反馈- C. 确定员工薪资和福利待遇- D. 发现员工的潜在问题与挑战- Answer: B2. 绩效评估工具的作用是什么?- A. 帮助公司确定奖金分配- B. 评估员工的表现并提供反馈- C. 管理员工的离职流程- D. 指导员工的日常工作- Answer: B3. 绩效评估应该基于以下哪些因素?- A. 员工个性特点- B. 公司的财务状况- C. 公司的战略目标- D. 员工的出勤记录- Answer: C4. 绩效评估是一个持续的过程,应该进行以下哪些步骤?- A. 设定目标和期望- B. 收集数据和反馈- C. 员工自我评估- D. 定义奖惩制度- Answer: A, B, C5. 绩效评估的最终目标是什么?- A. 提高员工的薪资待遇- B. 管理员工的离职流程- C. 发现和解决员工的问题- D. 改善员工的工作表现- Answer: D二、简答题1. 请简要解释绩效评估的主要好处。
- Answer: 绩效评估有以下主要好处:提供员工表现的反馈和发展需求、帮助确定员工的职业生涯发展路径、促进员工个人成长与公司目标一致、提供数据支持决策和改进。
2. 请列举和说明常见的绩效评估方法。
- Answer: 常见的绩效评估方法包括:360度评估、目标管理法、关键绩效指标法、行为观察法等。
这些方法可以通过多方面的数据收集和分析,评估员工的成果和能力。
3. 请解释什么是绩效评估周期。
- Answer: 绩效评估周期是指进行绩效评估的时间间隔。
一般情况下,公司会规定一年、半年或季度为一个评估周期,可以在此时间范围内收集数据、提供反馈、调整目标,以及制定下一个周期的计划。
4. 请举例说明如何给员工提供有效的绩效反馈。
- Answer: 给员工提供有效的绩效反馈可以遵循以下几个步骤:明确反馈的目的和内容、采用积极和建设性的语言、重点关注实际的行为和结果、提供具体的例子和证据、与员工一起制定改进计划、定期跟进和提供支持。
绩效练习题第一章企业人力资源规划第二章聘请与配置第三章培训与开发第四章绩效治理第五章薪酬福利治理第六章劳动关系治理附:1、考核比重2、试卷及答案第一章企业人力资源规划第一部分企业组织规划和设置一组织设计的原则和方法(助师)(一)组织设计的内容和步骤1、按照企业打算任务和目标的要求,建立合理的组织机构,包括各个治理层次和职能部门的建立;2、按照业务性质进行分工,确定各个部门的职责范畴;3、按照所负的责任给予各部门、各治理人员相应的权力;4、明确上下级之间、个人之间的领导和协作关系,建立信息沟通的渠道;5、配备和使用适合工作要求的人员。
(二)组织设计的要求及原则1、目标-任务原则。
组织设计以企业战略、目标和任务为要紧依据。
企业组织设计应因事设职,因职设人。
设计目的是实现利润最大化。
2、分工、协作原则。
应兼顾专业分工及协作配合。
在组织形式上,应将分工和协作结合起来,分工与协作是使组织和谐和具有鼓舞性的保证。
3、统一领导、分级治理的原则。
4、统一指挥的原则。
5、权责相等的原则。
权责相等是发挥组织成员能力的必要条件。
6、精干的原则。
这才能使组织成员有充分施展才能的余地,才能使组织具有高效率和灵活性。
7、有效治理幅度原则。
治理幅度(或收治理跨度)是指一名上级领导直截了当领导下级的人数。
(三)组织设计时,需考虑和分析的权变因素阻碍和制约组织结构的因素有以下六个方面:1)信息沟通。
2)技术特点。
要紧包括技术复杂程度和稳固性两个内容。
技术复杂程度越低,稳固性越高,越适合采纳机械式、相对集权的组织结构;反之,则适合采纳有机式、相对分权的组织结构。
3)经营战略。
结构服从经营战略(参见下册P11企业战略与组织结构的关系部分)4)治理体制。
5)企业规模。
组织结构的规模和复杂性随企业规模的扩大而相应增长。
6)环境变化。
外部环境越不稳固,越要求分权型的组织。
二企业组织机构的设置(一)组织结构的种类及特点1、直线制直线制是一种最简单的集权式组织结构形式,又称军队式结构。
绩效考评套练习绩效考评套练习是企业管理工作中的一个重要环节。
它是企业对员工工作情况的定量化评估,是一种激励员工积极工作、提高工作效率的手段。
本文将介绍绩效考评套练习的步骤、方法和注意事项,并提供几个绩效考评套练习的案例供参考。
一、绩效考评套练习的步骤1. 制定考评标准:制定绩效考评标准是绩效考评套练习的第一步。
标准应该具有明确性、可衡量性和可操作性。
标准可包括工作完成情况、工作质量、周转率、客户服务等方面的指标。
2. 收集资料:通过公司内部人力资源管理系统、直接向员工反馈等渠道收集员工工作情况的数据或反馈。
3. 分析数据:对收集到的数据进行统计分析和比较。
通过数据分析找出优秀员工的共性和工作不足之处。
4. 制定改进计划:对于工作不足之处,应当制定改进计划,以激励员工工作积极性,提高工作效率。
5. 绩效考评:根据绩效考评标准和收集到的数据,进行绩效考评。
评分可根据标准化,例如先确定一定的分值区间,再分别为不同的员工评定工作得分,最后根据不同得分结果考核员工。
二、绩效考评套练习的方法1. 360度绩效考评:360度绩效考评是一种评估员工工作表现的方法,其特点是收集员工自评、上级评价、下级评价、同事评价等多个方面的信息。
它可以更全面地评估员工的工作表现,对员工进行更公正的评价。
2. KPI(关键绩效指标):KPI方法是一种定量评价员工工作绩效的方法。
它需要先与员工共同确定关键绩效指标,然后对员工的工作表现进行量化评估,并给予适当的激励措施。
3. 带权平均法:带权平均法是另一种定量评价员工工作表现的方法。
通过对工作内容和绩效考评标准进行分析,确定每个指标的权重,并由此为每个员工的不同指标得分乘以相应的权重得出绩效评分。
三、绩效考评套练习需要注意的事项1.标准化:制定一套标准化的绩效考评标准,以便于绩效考评结果更具有可比性。
2. 公正性:确保绩效考评过程的公正性,不应出现虚高或虚低的情况出现。
3. 可操作性:绩效考评标准应具有可行性,以便企业管理层能够对不同员工的工作情况比较。
第六章绩效考评练习一、名词解释1、绩效考核:2、绩效管理(广义):3、360度反馈方法:二、单项选择题1、下列职位中,出勤率在________的绩效考核中所占的权重应当较大。
A、研发工程师B、销售主管C、总经理助理D、生产人员2、对一名工人的绩效,从产量、质量、能耗等方面进行考察,这体现了绩效的_______。
A、多因性B、多维性C、动态性D、相关性3、符合绩效考核指标设置要求的陈述是________。
A、让顾客完全满意B、熟悉设备的使用和维护C、尽量节约时间D、废品率不超过1%4、绩效管理的着眼点在于_______。
A、人员的招聘B、员工的培训C、员工的晋升D、个人业绩的提高和发展5、一般而言,保险推销员应当采用________的考评方法进行考核。
A、结果导向B、行为导向C、品质导向D、综合性导向6、是绩效管理的最终落脚点。
A、评价实施B、改进计划C、绩效面谈D、改进绩效的指导7、影响和制约员工工作绩效的主观因素是。
A、人力资源制度B、市场竞争强度C、领导工作方式D、知识技能水平8、强制分配法是为了避免考核中的。
A、晕轮效应B、平均倾向C、个人好恶D、近因效应9、考核结果作为晋升的依据,我们应该对哪一考核项目赋予最大的权数________。
A、德B、勤C、绩D、能10、适合对员工工作潜力、工作精神及人际沟通能力进行考评的绩效管理考评类型称为A、行为主导型B、品质主导型C、综合型D、结果主导型11、为了避免个人好恶、成见效应等考核中出现的问题,我们应该选择哪一种考核方法A、要素评定法B、360度考核法C、行为锚定法D、目标管理法12、绩效管理的效度是指某项测量的。
A、稳定性B、—致性C、可靠性D、准确性13、是衡量销售人员工作质量的重要指标。
A、月度营业额B、年度销售量C、产品废品率D、顾客投诉率14、能够避免趋中趋势的评价方法是________。
A、评价尺度表法 B C、交替排序法 D、关键事件法15.下列考评指标中哪一项适合对员工的个人特征及品质进行考评: ( )。
A. 员工技能的高低B. 员工产品的质量C. 员工的原材料消耗率D. 是否按规定的工艺流程操作16.行为锚定法主要侧重考核()。
A、要素指标B、关键事件C、目标完成D、工作态度17.与企业战略相联系的考核方法是()。
A、要素评定法B、行为锚定法C、目标管理法D、关键业绩指标法18、360度考核也称()。
A、配对考核B、全方位考核C、全系列考核D、环形分布考核19、在以下考核方法中,()最复杂。
A、工作记录法B、序列法C、强制分布法D、行为锚定法20、员工的绩效的优劣受到主客观多种条件的影响,是因为员工的绩效具有:A. 多因性B. 多维性C. 动态性D. 不确定性21、可能会影响到绩效考核的工作特征包括________。
A.企业规模 B.岗位在组织与企业中的地位 C.人员流动情况 D.利润与产值完成情况22、在绩效管理的准备阶段,除了需要明确考评者与被考评者之外一项重要的任务就是A.培训专职工作人员B.培训一般考评人员C.培训中层干部D.培训考评者和被考评者三、判断题1、员工考评的横向程序,是指按组织层级逐级进行考评。
()2、员工的工作业绩完全由其个人的能力水平决定。
( )3、直接上级、同级、自身、直接下级、外部专家等均可充当考绩的实施者。
()4、行为锚定评分法是职务评价的一种方法。
()5、员工考评是考评者运用科学的技术和方法,按照一定的标准,对员工的思想状况进行事实评判或量值与价值评判的过程。
()6、绩效考评只能由员工的主管对其进行评价。
( )7、绩效管理的最终目的是更全面、客观地评价员工的劳动部果。
( )8、管理性和事务性工作的考核适合于采用行为导向型的评价方法。
( )9、绩效管理的实施是人力资源管理部门的主要职责。
( )10.关键事件技术是通过设计一定的表格,专门记录工作者工作过程中那些特别有效(成功)与特别无效(失败)的工作行为,作为将来确定任职资格的一种依据。
( )11.一般绩效考评属单项考评,而企业诊断与培训中的员工考评大多数是综合考评。
( ) 12.员工考评是考评者运用科学的技术和方法,按照一定的标准,对员工的思想状况进行事实评判或量值与价值评判的过程。
( )13.信度是指考评结果与待考评的真正工作绩效间的相关程度。
( )14.关键事件技术是通过设计一定的表格,专门记录工作者工作过程中那些特别有效(成功)与特别无效(失败)的工作行为,作为将来确定任职资格的一种依据。
( ) 15.一般绩效考评属单项考评,而企业诊断与培训中的员工考评大多数是综合考评。
( )16、一般绩效考评属单项考评,而企业诊断与培训中的员工考评大多数是综合考评。
( )四、简答题1、绩效性质2、绩效考核与绩效管理的区别3、绩效考核的原则4、绩效考核的主要方法5、简述防止和减少绩效评价误差的有效措施。
五、案例题1、某企业的绩效管理(10分)某企业的绩效管理主要采用以下步骤和方法:安徽科技学院 人力资源管理练习 第一步,对于部门主管以上领导干部,年终由主管领导召集其下属员工开会,共同听取其述职报告,再由员工及上级领导根据其一年来的表现填写“年度领导干部考核评议表”。
该表汇总后将分数按“领导、部门内同事、下属”(2:3:5的权重)加权平均得出总分。
第二步,全体员工共分四组排序:一般员工、主管、部门经理、高层领导。
每组按考评结果第三步,考评结果运用:A 等级范围的人有机会获得晋升,而E 等级的将被淘汰或降级。
请回答:1、请指出前两个步骤使用了哪些绩效考评方法。
(4分)2、上述考评方法有哪些不足之处?请针对这些不足提出改进建议。
(6分) 2、IBM 的绩效管理(10分)在人员的绩效管理上,IBM 取消以往绩效四级考核的评等方式,而改为采用新的三等(1,2,3)评等方式,并实行纺锤形的绩效分配原则,即除非有例外状况,绝大多数的员工都能得到2的评等。
IBM 的新绩效管理制度叫做个人业务承诺。
个人业务承诺体现了员工的绩效计划,建立在员工自己按下列三个领域设定的年度目标上:1、必胜:成员要抓住任何可成功的机会,以坚强的意志,竭力完成既定目标。
如:市场占有率目标,它是最重要的绩效评等指标。
2、执行:强调行动、行动、行动。
不要光是坐而言,必须起而行。
3、团队:即各不同部门、单位之间,不允许有冲突,绝不在顾客面前让顾客产生疑惑。
根据个人业务承诺内容,管理者对员工作年终的绩效考评。
除此之外,员工亦可以自己另外寻找6位同事,以匿名的方式通过电子窗体考评,称为“360度绩效反馈”。
当被评为第3等时,代表本人未达成业务承诺,你必须更努力地工作,以达到更佳的业绩。
如果得到特别差的评等3,你可能被处以6个月的留公司查看。
评等2代表你达成目标,是个好战士;得到评等1的人被成为“水上飞”,代表你是高成就者,超越自己的目标,也没做错什么事。
这种绩效考核对IBM 的一般成员具有重要的意义。
而对管理人员,则根据员工意见调查,高阶主管面谈,门户开放政策等的反馈,另加一个考核层面而构成,并且占整个考核一半的比重。
1、从IBM 的绩效管理里面,可以借鉴哪些好的方面?(6分)2、试分析IBM 的绩效管理中存在的弊端?(4分)3、某企业的绩效管理(10分)某企业的绩效管理主要采用以下步骤和方法:第一步,对于部门主管以上领导干部,年终由主管领导召集其下属员工开会,共同听取其述职报告,再由员工及上级领导根据其一年来的表现填写“年度领导干部考核评议表”。
该表汇总后将分数按“领导、部门内同事、下属”(2:3:5的权重)加权平均得出总分。
第二步,全体员工共分四组排序:一般员工、主管、部门经理、高层领导。
每组按考评结果第三步,考评结果运用:A 等级范围的人有机会获得晋升,而E 等级的将被淘汰或降级。
问题:1、请指出前两个步骤使用了哪些绩效考评方法。
(4分)2、上述考评方法有哪些不足之处?请针对这些不足提出改进建议。
(6分)4、综合分析题“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”,这是民间流传的一个故事。
请用人力资源管理理论分析其原因。
参考答案:一、名词解释1、绩效考核:绩效考核是指企业的各级管理者通过某种手段对其下属的工作情况进行定量与定性评估的过程。
2、绩效管理(广义):明确企业战略,对企业战略目标的分解、细化,使企业战略目标落实到部门和个人,从而通过推动战略执行而提高企业经营业绩的过程。
3、360度反馈方法:一种从经理人员、客户、合作者、供应商等方面来收集员工行为特征及其影响的信息收集与反馈、评估方法。
二、单项选择题1.D2.B3.D4.D5.A6.B7.D8.B9.D 10.B 11.B 12.B13.B 14.B 15、A 16、A 17、C 18、B 19、D 20、A 21、B 22、D三、判断题1、员工考评的横向程序,是指按组织层级逐级进行考评。
(×)2、员工考评的横向程序,是按考评工作的先后顺序和步骤进行考评。
3、信度是指考评结果与待考评的真正工作绩效间的相关程度。
(×)把“信度”改为“效度”;或按“信度”的概念来修改。
4、直接上级、同级、自身、直接下级、外部专家等均可充当考绩的实施者。
(√)5、行为锚定评分法是职务评价的一种方法。
(×)6、员工考评是考评者运用科学的技术和方法,按照一定的标准,对员工的思想状况进行事实评判或量值与价值评判的过程。
(×)把“对员工的思想状况”改为“对员工及其相关工作”。
7、(×) 8、(√) 9、(×) 10、(×)11、(×) 12、(×)13、(×) 14、(√) 15、(×) 16、(×)四、简答题1、绩效性质1)绩效的多因素性2)绩效的多维性3)绩效的动态性2、绩效考核与绩效管理的区别安徽科技学院人力资源管理练习1)内容:结果结果与过程2)着眼点:监督、控制激励、发展3)重心:考核表格与战略的关联4)上司角色:警察、裁判教练5)流程:一次性考核持续评估和沟通6)沟通模式:上级主动上下级都主动3、绩效考核的原则1)客观、公正、科学、简便的原则2)注重实绩的原则3)多途径分能级的原则4)阶段性和连续性相结合的原则4、绩效考核的主要方法1)分级法2)图尺表评价法3)关键事件法4)行为锚定等级评价法5)目标管理法6)360度反馈方法7)平衡记分卡5、简述防止和减少绩效评价误差的有效措施。
答:1、对工作中的每一方面进行评价,而不是只是笼统评价;2、评估人的观察重点应放在被评估人的工作上,而不要太过注重其他方面;3、在评估表上不要使用概念界定不清的措词,以防不同的评估者对这些用词不同的理解;4、一个评估人不要一次评估太多员工,以免评估先后紧或前紧后松,有失公允;5、对评估人和被评估人都进行必要的培训。