山东省春季高考 语文 第一 册 复习

语文第一册相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。

万劫不复：永远不能恢复。

1 《我很重要》不可或缺：不能有稍微的缺少。

①字音：④相关文学常识：淳）以沫简明扼（）要回溯（）相濡（（）厚毕淑敏：女，国家一级作家，内科主治医师，心理咨询师。

黯处女作《昆仑殇》，第一部长篇小说《红处方》。

主要作品寰（）宇蹙（）眉包扎（）有《预约死亡》《血玲珑》等。

）然（雾）骨）祈（祷（）濡（）养肋（2《十八岁和其他》霭（）①字音：②字形：鬼晨曦（）黏（）住）战栗/菽粟推卸/驾御独出（裁怪癖（）摭（）拾斧神（）憎（）厌溺（）爱甫（③成语：）健迷惘（））试啼引吭（简明扼要：抓住要点，指简单明了。

沉湎（）鬼斧神工：形容技艺精巧神妙，多指建筑、雕塑等。

②字形：/生死攸关：关系到人的生死和存亡。

急厉接/鼓腆/缅湎沉/怀腼励再再躁干燥1 / 23（）溢劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

）（）在目（永（）青春愚昧迷惘③成语：3《永远的校园》似水流年：形容时间一去不复返。

废寝忘食：顾不得睡觉，忘了吃饭。

形容专心努力。

①字音赤子之心：心地善良、纯洁。

萧瑟（）给（）予葳（）蕤（）偌容销金镜：美丽的容颜在镜子里消失了，比喻佳人逝矣。

（）大）峨（）巍（历历在目：一个一个清清楚楚的在眼前。

安谧（）气氛（）摇）曳（④相关文学常识：郁馥（怅）道甬屠格涅夫：俄国作家，代表作小说集《猎人笔记》，长篇嫉（）妒（）（小说《父与子》。

）惘（）纷至沓）径通幽曲（）嚣（徐志摩：现代诗人、散文家。

诗集《再别康桥》《志摩的）来（诗》《翡冷翠的一夜》。

世纪二三十年代形成的文艺流派，代表②字形：新月派：中国20/ /人物有胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋等。

隽永携带承诺偌大拽住 / 摇曳与日（《金缕衣》）增）世外桃（）纷至（2 / 23来（）怅②成语：心悦诚服：愉快的接受某种观点、③词义：事实等，诚心诚意的信服或服从。

阔别：长久的分别。

馥郁：形容香气浓厚。

山东济南市春季高考第一次模拟考试（一模）语文试题及答案人教版高三总复习山东省春季高考模拟考试试题语文试题（一）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。

满分120分，考试时间120分钟。

第Ⅰ卷（选择题共50分）一、（20分，每小题2分）1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是() 书斋中是宁静的，但这种宁静却又笼罩在节日的氤①氲（yūn）之中。

案头摆放上香②椽（yuán）、③佛（fú）手，发出淡淡的清香；瓶中插上几枝腊梅、绿萼，增添几分春意；几上置几盒水仙，平添清④供（gòng）的婀⑤娜（nà）。

幽香、冷香，透发着一元⑥肇（zhào）始的春消息，又是何等的越艳宜人。

A．①②⑥B．②③④C．①④⑥D．④⑤⑥2．下列句子中，没有错别字的一项是()A．驰骋寰宇的航天飞机，也可以因为一个油封橡皮圈的疏漏而凌空暴炸。

B．有人呢是苦心孤诣地精读，只读名门正派的书，立志成为通儒。

C．建国伊始，百废待兴，清华学子勇挑大粱，立下铮铮誓言。

D．风雨中，和寒流同呼吸，砥荡心中的污浊，造就古铜色的皮肤，才能长成参天大树。

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()①所有机票代售点，一律不得向旅客收取或收取手续费。

②我们这次到西藏，实地了拉萨地区藏族人民的生活情况。

③有的读者连这十首唐诗也不能逐一背诵，我恳求他们一定要把这十首唐诗背诵下来。

A．变相考查倘因此B．变相考察倘那么C．变向考察因为因此D．变向考查倘那么4．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是()A．其他人的轻松自如，更衬托出我的窘迫来——而我却是为了放松才到这里来的。

B．孔子曰：“君子之德风，小人之德草”。

由此可知，“风化”的规律之一是“上行下效”。

C．无论是教孩子们阅读，写作，品茶，厨艺，还是教他们凝视新芽初绽……在她看来：这些技能或知识的获得都不是最终目的。

D．多美呀！这多姿多彩的秋天。

春季高考语文知识点梳理（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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精品文档6、毛泽东词二首一、文体：词词又叫诗余；词的句子长短不齐,又叫长短句；词由词牌和题目构成,词牌规定了词的字数、结构、用韵、乐谱等形式,因此又叫倚声.词萌芽于南朝,是隋唐兴起的一种新的文学样式,宋代到达全盛期.词最初称为曲词或曲子词,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗.词的分类：①按字的多少可分为小令〔58字以内〕中调〔59--90 字〕长调〔91字以上〕；②按段落多少可分为单调；双调〔前阕,后阕；上片,下片〕、三叠、四叠；③按风格可分为婉约词派〔柳永、秦观、李清照、姜夔等〕和豪放词派〔苏轼、辛弃疾、岳飞等〕. 二、根底知识1、注音橘子洲〔〕天堑〔〕百舸〔〕峥蛛〔〕• • • • •2、形近字墙壁〔〕和氏璧〔〕竭尽全力〔〕遏制〔〕• • • •寥廓〔〕廖姓〔〕谬论〔〕杀戮〔〕戳穿〔〕• • • • •未雨绸缪〔〕风橘〔〕吝啬〔〕竞赛〔〕竟然〔〕• • • • • •稠密〔〕风流倜傥〔〕• • •3、近义词【扼制遏制遏止】重点在“制〞和“止〞的区别上精品文档扼制：抑制、限制,主语一般是人,是人为地去压制、抑制.如：扼制心中的怒火.遏制：制止,去阻止,使不再开展,指的是一个阻止的过程,强调限制,主语可以是人,也可以是其它事物,如：国家宏观调控政策的出台,遏制了房价飞速上涨的势头.遏止：用力阻止,强调用外力阻止,强行阻止,是已经阻止,指的是一个结果.如：洪流滚滚,不可遏止.三、默写1、?沁园春•长沙??水调歌头•游泳?2-子在川上日：逝者如斯夫,不舍昼夜.——?论语•子罕?四、主要内容1、?沁园春・长沙?通过对秋天景色的描绘,对国家前途命运的思考, 对往昔岁月的追忆,展现了作者“以天下为己任〞的伟大抱负,表达出昂扬的革命激情和豪迈的英雄气概.2、?水调歌头・游泳?抒写了畅游长江的愉快心情,描绘了正在建设中的武汉长江大桥和设想中的三峡工程. 通过联想和想象,将现实和理想、神话和生活统一起来,勾画了一幅社会主义建设的壮美前景, 抒发了作者气壮山河的宏伟理想和不畏困难、乐观自信的精神.五、写作手法1、借景抒情借景抒情,又称寓情于景,是指在文学作品中,借助客观外界景物的描写来抒发作者主观感情的写作方法. 它的特点是“景生情,情精品文档生景〞,情景交融,〞一切景语皆情语〞.2、远近结合3、俯仰结合4、动静结合5、联想和想象联想是指在一个事物的根底上想到另外一个真实存在, 具有相同特点的事物.而想象是指在一个事物的根底上想到另外一个可能存在的,设想出来的事物.6、用典7、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐〔提示：2021年真题考过,请结合课文好好复习,要理解,切不可死记硬背〕一、文学文化常识1、孔子：名,字,春秋末期鲁国人.中国古代思想家、教育家,学派创始人.2、?论语?共一篇,是一部体散文集,是所辑录的孔子言行录.3、四书：、、、.4、五经：、、、、.5、六艺指六种技能：礼、乐、射、御、书、数.6、冠礼：古代男子二十岁举行,表示成年.也称男子满二十岁为“弱精品文档精品文档冠之年〞7、笄礼：古代女子满十五岁结发,表示成年.也称女子满十五岁为“及笄之年〞8、【年龄称谓】添他.末柄旧存的驾H孩提：指2——3岁的儿童垂野：指幼年儿童(又叫"总角D豆蔻：指女子十三岁及笄：指女子十五岁加冠：指男子二十岁(又“弱冠〞)而立之年：指三十岁不惑之年：指四十岁知命之年：指五十方(又“知天命"、伴百.)花甲之年：指六十岁古稀之年：指七十岁霆耋之年：指九十岁期颐之年：一百岁二、本课内容1、以为线索,生动记述了孔子与他四位弟子畅谈理想抱负的情景,表达了孔子及其弟子各自的人生志向, 反映了儒家以礼治国的政治追求和积极有为的进取精神.2、人物形象(1)子路：粗豪刚直、好勇自负、鲁莽轻率,其理想侧重强国.(2)冉有：谦虚敦厚、谨小慎微,其理想侧重富民.(3)公西华：沉稳谦逊、善于辞令、谦恭有礼,其理想侧重以礼治邦.(4)曾皙：沉着不迫、放达洒脱、高雅脱俗,其志向描述了一幅太平盛世的景象,颇受孔子赞同.(5)孔子：和蔼可亲、平易近人、循循善诱.精品文档精品文档3、背诵默写莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归.4、注音哂笑〔 〕饥馍〔 〕 • • 冠者〔 〕弹冠相庆〔 • • 千乘之国〔 〕比及三年 • •三、文言根底知识1、通假字希,通“稀〞,稀疏莫,通“暮〞,暮春,阴历三月与,通“欤〞,语气词名作动,穿礼服；章甫,名作动,戴礼帽鼓,名作动,弹奏风,名作动,吹风后,名作动,留在后面小、大,形作名,小事、大事3.一词多义〔见课本39页〕方 且知方也 〔正道,指是非准那么〕*铿锵〔 〕喟叹〔〕• • •〕 冠心病〔 〕*〔1〕鼓瑟希,铿尔 〔2〕莫春者,春服既成 〔3〕唯求那么非邦也与 2、词类活用〔1〕端章甫 端, 〔2〕鼓瑟希,铿尔 〔3〕风乎舞零 〔4〕三子者出,曾皙后 〔5〕赤也为之小,孰能为之大 〔6〕可使足民 足,使动用法,使……富足* 精品文档安安见方六七十〔怎么〕 *衣食所安 〔养〕 *沛公安在 〔哪里〕 *③加之以师旅④异乎三子者之撰⑤浴乎沂,风乎舞零 精品文档而子路率尔而对日*舍瑟而作*咏而归* 〔连词,表修饰,不译〕 〔连词,表承接,不译〕 〔连词,表修饰,不译〕 〔连词,表并列〕 4、古今异义词〔1〕如会同,端章甫〔2〕加之以师旅古：诸侯相见、诸侯共同朝见天子 古：泛指侵略的军队 5、其他〔1〕不吾知也*〔2〕摄乎大国之间*〔3〕比及三年*〔4〕舍瑟而作• •〔5〕吾与点也*〔了解〕 〔夹,迫近〕 〔等到〕 〔舍,放下；作,起〕 〔赞成〕 〔谦让〕 〔才能,指为政的才能〕6、特殊句式 〔1〕状语后置：①以吾一日长乎尔②摄乎大国之间(2)宾语前置：①毋吾以也②不吾知也③那么何以哉④夫三子者之言何如？(3)省略句：可使有勇8、敬业与乐业一、作者简介梁启超：字卓如,号任公,又号饮冰室主人,广东新会人,中国近代资产阶级改进主义者,维新派代表人物,学者, “戊戌变法〞领袖之一.著有?饮冰室合集?.?敬业与乐业?是一篇演说词,也是典型的议论文.二、文体：议论文1、含义：议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体.2、三要素：(1)论点(需要证实什么)：是正确、鲜明阐述作者观点的句子, 是一篇文章的灵魂、统率.论点的位置有五个：文题、开头、文章段落开头,文章中间、结尾.但较多情况是在文章的开头或结尾,段落论点也是如此.当开始与结尾出现类似的语句时,开头的为论点,结尾处的是照应论点.注意,反问句与比喻句不能作为论点,必须是陈述句.(2)论据(用什么来证实)：是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,分为事实论据(包括事例和数据)和理论论据 (名言警句、谚语格言以及作者的说理分析)两种.精品文档精品文档〔3〕论证〔怎样来证实〕：是用严密论据来证实论点的过程.论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系.①论证的根本结构层次：三段论式的结构一一提出问题〔引论〕一分析问题〔本论〕一解决问题〔结论〕②常见的论证结构：a、总分式结构b、对照式结构c、层进式结构d、并列式结构③论证方法：a.举例论证〔例证法〕：作用一一具体有力地论证了观点〔中央论点或分论点〕,增强文章的说服力.b.引用论证：作用---- 有力地论证了观点〔中央论点或分论点〕,增强文章的权威性和说服力.c.比照论证：拿正反两方面的论点或论据作比照, 在比照中证实论点；〔作用：全面地突出论证观点〔中央论点或分论点〕,让人印象深亥|J〕d.比喻论证：作用一一生动形象地论证了观点〔中央论点或分论点〕,使文章浅显易懂,易于理解和接受.e.归纳论证：也叫“事实论证〞.它是用列举具体事例来论证一般结论的方法.f.演绎论证：也叫“理论论证〞,它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法.即用普遍性的论据来证实特殊性的论点.g.类比论证：是从的事物中推出同类事例子方法, 即从特殊到特殊的论证方法.精品文档精品文档h.因果论证：它通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系来证实论点. 因果论证可以用因证果,或以果证因,还可以因果互证.三、根底知识1、注音佝偻〔〕承蜩〔〕亵渎〔〕骈进〔〕• • • • • •强聒不舍〔〕解剖〔pa〕• • •2、形近字心无旁鹫〔wu〕赦免〔she〕秘诀好高鹫远〔wu〕赫赫有名〔he〕决定3、多音字累：①lei累赘、硕果累累②l诲积累③lei劳累丧：①san盛事②sang丧失沮丧禅：①ch an禅师②shan禅让4、近义词辨析【必须必需】必须,表示事理上和情理上的必要,它多少带有命令的语气,即一定要的意思.如：明天你必须来上班.必需,表示一定需要、不可缺少的意思.如：粮食是人类必需的食物.牙刷牙膏是必需的日用品.四、名言警句1-饱食终日,无所用心,难以哉！一一?论语•阳货?精品文档精品文档2-群居终日,言不及义,好行小慧,难以哉！一一?论语•卫灵公?3-用志不纷,乃凝于神.一一?庄子•达生?4-素其位而行,不愿乎其外.一一?礼记•中庸?5、知之者不如好之者,好之者不如乐之者.一一?论语•雍也?6、其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔.——?论语•述而?五、修辞手法(重点掌握反问和设问,要理解,知道其作用)1、【设问】是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用.为了强调某局部内容,成心先提出问题,明知故问,自问自答.正确的运用设问,能引人注意,启发思考；有助于层次清楚,结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容、使文章起波澜,有变化.例：(1)谁是最可爱的人呢？我们的战士,我觉得他们是最可爱的人.(2)倘假设有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？"我便一点不迟疑答道：〞百行业为先,万恶懒为首.〞(3)怎样才能做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬.2、【反问】反问是用疑问的形式表达确定的意思,以加重语气的一种修辞手法.反问只问不答,人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思.反问也叫激问、反诘、诘问.精品文档精品文档作用：反问可以增强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力,为文章奠定一种激昂的感情基调.例：(1)做工苦,难道不做工就不苦吗？(2)倘假设我们去赌钱去吃酒,还不是一样的淘神费力？难道又不苦？(3)钢琴笨重如棺材,小提琴要数十百元一具.制造虽精,世间有几人能够享有呢？3、设问和反问的区别(1)设问不表示肯定什么或否认什么,反问明确地表示肯定或否认的内容.(2)设问主要是提出问题,引起注意,启发思考；反问主要是增强语气,用确定的语气说明作者自己的思想.(3)设问是自问自答,有问有答,答在问外；反问寓答于问, 有问无答.4、没有职业的懒人,简直是社会的蛀米虫,简直是“掠夺别人劳动成果〞的盗贼. (比喻)9、我的梦想精品文档精品文档、作者简介史铁生：中国当代作家、散文家.代表作有：短篇小说?我的遥远的清平湾??命假设琴弦?,散文?我与地坛??秋天的思念?,长篇小说?务虚笔记?.课文?我的梦想?围绕“梦想〞这一线索展开、他希望既有一个健美的躯体,又有一个了悟人生意义的灵魂,也希望给予灵魂残疾的人更多的同情与爱心.二、根底知识1、注音兴奋〔xng〕嫉妒〔ji 〕恩赐〔〕耽误〔〕斑鸠〔〕• • • ••饮鸩止渴〔〕悄无声息〔qi〔0〕恢恢〔yen〕潜伏〔qi m〕• • • • ・镶嵌〔〕忿忿不平〔〕惬意〔〕虹鱼尊〔〕• • • • •2、字形矫揉造作故弄玄虚茫然假设失与日俱增无济于事震撼遗憾不假思索如释重负斑驳似曾相识惊涛骇浪半途而废精品文档精品文档应用文一一条据1、见课本61 —63页2、重点掌握格式和一些细节上的要求.精品文档。

山东春季高考试题及答案一、语文试题1. 阅读理解题阅读下文，回答以下问题：（1）文章中提到的“春意盎然”是什么意思？（2）作者通过哪些细节描写春天的景象？【答案】（1）“春意盎然”指的是春天的气息非常浓厚，万物复苏，生机勃勃的景象。

（2）作者通过描写嫩绿的柳条、盛开的花朵、温暖的阳光等细节来描绘春天的景象。

2. 古文翻译题将以下古文翻译成现代汉语：“不以物喜，不以己悲。

”【答案】这句话的意思是：不因为外界的事物而感到高兴，也不因为自己的事情而感到悲伤。

二、数学试题1. 选择题下列哪个选项不是正整数？A. 1B. 2C. 3D. 0【答案】D2. 解答题求下列方程的解：\[ x^2 - 4x + 4 = 0 \]【答案】\[ x = 2 \]因为这是一个完全平方公式，可以简化为 \( (x-2)^2 = 0 \)。

三、英语试题1. 完形填空题阅读下面的短文，从A、B、C、D四个选项中选择最佳答案填空：In the past, people used to think that the earth was flat. However, _______, we now know that it is round.A. thereforeB. otherwiseC. consequentlyD. nowadays【答案】D2. 作文题请以“My Dream Job”为题写一篇不少于120字的英语短文。

【答案】My Dream JobMy dream job is to become a teacher. I have always admired teachers for their patience and knowledge. As a teacher, I would have the opportunity to educate and inspire young minds.I believe that teaching is not just about imparting knowledge, but also about guiding students to become responsible and compassionate individuals. I am eager to make a difference in the lives of my students and to contribute to the bettermentof society.四、综合试题1. 历史选择题以下哪位历史人物不是唐朝的皇帝？A. 李世民B. 李隆基C. 武则天D. 赵匡胤【答案】D2. 地理简答题简述中国四大地理区域的特点。

第一册第一、二单元基础检测题一、给加点字注音裸露．．露．马脚扼．要混淆．．模．样单薄．下载．揿．键拖沓．细胞．回溯．沉湎．缅．怀怪癖．转弯抹．角蛮横．翘．楚自怨自艾．友谊．惺忪．．饱和．和．面和．稀泥鲜．为人知佝偻．．解剖．聒．噪奔丧．哽咽．天堑．二、根据拼音填写汉字Huán（）宇引háng（）高歌qí（）乐融融后悔莫jí（）wēi（）蕤yǒng （）道世外桃yuán（）奋liè（）扬蹄Yán chī（）毕露suǒ（）碎仗义zhí（）言委qū（）求全亵dú（）心无旁wù（）无jì（）于事三、解释成语：相濡以沫：独出心裁：浩如烟海：似水流年：不寒而栗：耿耿于怀：纷至沓来：差强人意：不二法门：断章取义：络绎不绝：四、名句默写1、看万山红遍，层林尽染，，。

鹰击长空，，。

，，谁主沉浮？2、携来百侣曾游，。

3、恰同学少年，风华正茂，，。

指点江山，激扬文字，。

曾记否，到中流击水，？第一册第一、二单元基础检测题一、给加点字注音裸露．．露．马脚扼．要混淆．．模．样单薄．下载．揿．键拖沓．细胞．回溯．沉湎．缅．怀怪癖．转弯抹．角蛮横．翘．楚自怨自艾．友谊．惺忪．．饱和．和．面和．稀泥鲜．为人知佝偻．．解剖．聒．噪奔丧．哽咽．天堑．二、根据拼音填写汉字Huán（）宇引háng（）高歌qí（）乐融融后悔莫jí（）wēi（）蕤yǒng （）道世外桃yuán（）奋liè（）扬蹄Yán chī（）毕露suǒ（）碎仗义zhí（）言委qū（）求全亵dú（）心无旁wù（）无jì（）于事三、解释成语：相濡以沫：独出心裁：浩如烟海：似水流年：不寒而栗：耿耿于怀：纷至沓来：差强人意：不二法门：断章取义：络绎不绝：四、名句默写1、看万山红遍，层林尽染，，。

春季高考语文知识点山东春季高考对于许多学生来说是一次重要的考试，语文作为其中的一门核心科目，也是考生们需要重点复习和掌握的内容之一。

而山东作为我国重要的教育大省，其语文考试的知识点更是需要我们关注和了解。

本文将为大家详细介绍春季高考语文知识点山东。

一、文言文阅读文言文阅读一直是语文考试的难点之一，而山东春季高考的语文考试也不例外。

文言文阅读主要包括古文词句的理解和古代文章的阅读能力。

同学们在备考时需要熟悉古代的文化背景和常见的古文词汇，以便能够准确理解和分析文章的含义。

二、现代文阅读现代文阅读是考查学生对于现代文化和社会问题的理解和思考能力。

在山东春季高考中，现代文阅读题型通常包括短文阅读和长文阅读。

短文阅读通常要求考生理解文中的主旨、观点以及作者的写作手法；长文阅读则需要考生归纳总结文章的内容，把握作者的观点和论述结构。

三、作文作文是语文考试中最重要的一个环节，也是考察学生语言表达和思维能力的重要途径。

在山东春季高考语文考试中，作文题目通常会涉及社会热点、时事问题或者对于学生思考能力和创新意识的考察。

同学们在备考时需要关注社会热点问题，培养自己的写作思维和逻辑能力，提高写作水平。

四、诗歌鉴赏和古诗文填空山东春季高考语文考试中还有诗歌鉴赏和古诗文填空两个特殊题型。

诗歌鉴赏要求考生理解和鉴赏古代或现代的诗歌作品，把握诗歌的意境和意义；古诗文填空则需要考生根据诗句的上下文和意义，填写正确的字词，使整体文意通顺。

五、修辞手法和写作技巧语言中的修辞手法和写作技巧是我们在文章或作文中常常会用到的内容。

在山东春季高考语文考试中，考生需要理解并使用常见的修辞手法，如比喻、夸张、排比等，以增加文章的表达力和说服力。

同时，还需要掌握写作技巧，如合理组织文章结构、丰富语言表达等，以提高作文的质量和评分。

总结起来，山东春季高考语文知识点主要包括文言文阅读、现代文阅读、作文、诗歌鉴赏和古诗文填空，以及修辞手法和写作技巧等内容。

8A Uni--20--20学年第一学期工作计划9864xxxx 学院2017－2018学年第一学期期末考试 17秋春考《语文》试题（A ）1、本次考试分值100分，时间90分钟。

2、请首先按要求在试卷的标封处填写姓名、学号和专业班级名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在答题纸规定的位置填写答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

一、单项选择题（每题2分，共24分）1．下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是 （ ）A ．警．戒 陷阱． 脖颈． 杀一儆．百B ．梦魇． 俨．然 演．变 偃．旗息鼓 C ．速递． 孝悌． 取缔． 瓜熟蒂．落 D ．胶着 摔跤． 暗礁． 骁．勇善战 2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。

Ａ.蓊蓊郁郁 不以为然 明木张胆 Ｂ.浪遏飞舟 用志不分 提心掉胆Ｃ.千乘之国 风乎舞雩 怨天尤人 Ｄ.入不付出 汗流加倍 无济于事3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）。

______是满月，天上却有一层淡淡的云，_____不能朗照；______我以为这恰是到了好处------酣眠固不可少，小睡_______别有风味的。

A 因为 所以 但 也B 虽然 因而 但 更C 因为 所以 但 更D 虽然 所以 但 也 4.下列句子中标点符号的使用，正确的是( ) A.天刚蒙蒙亮，薄雾还还未散去，田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等……热腾腾的蒸汽搅合在一起，唤醒了整座老城。

B.中国政府再次发出：“钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土，不容任何人侵犯”的警告。

C.快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。

D.《辞海》已形成一个“家族”，《辞海（彩图版）》便是这个家族的新成员。

班级___________姓名__________学号____________----------------------------装-------------------------订---------------------------线----------------------------5下列成语使用不当的一项是（）A.经过父母调解，他们兄弟俩又重归于好，相濡以沫了。

山东春季高考语文知识点导读：我根据大家的需要整理了一份关于《山东春季高考语文知识点》的内容，具体内容：山东春季高考语文的复习，对知识点进行整理可以提升复习效果。

下面是我为大家整理的，希望对大家有所帮助!一：字音一：要点梳理。

1、同音字、近音字。

指字形...山东春季高考语文的复习，对知识点进行整理可以提升复习效果。

下面是我为大家整理的，希望对大家有所帮助!一：字音一：要点梳理。

1、同音字、近音字。

指字形、字义不同而读音相同的字。

如"彻、坼、掣、撤、澈" 等。

同音字可分为两类：(1)读音相同或相近，字形也相似。

如"撤、澈"，"据、踞、倨"，"具备、万事俱备"等。

(2)读音相同或相近，字形不同。

如"国事、国是"，"事故、世故"，"成功、计日程功"等。

2、形似字。

指一些字形整体相似，细微处略有差别的字。

如"籍、藉"，"肓、盲"。

形似字的差别主要表现在：(1)笔画相同而形状不同。

如"天、夭"，"干、千"等。

(2)笔画相同而结构安排不同。

如"未、末"，"土、士";"子、孑";"戊、戌、戍"等。

(3)笔画数目不同。

如"戈、弋"，"候、侯"， "贪、贫"，等。

(4)部首、偏旁不同。

如"惴、湍、端、瑞"和"稗、碑、啤、睥、裨"等。

3、义近字。

主要是指那些音同或音近而意义有关联的字。

如"擅长(善)"，"珠联璧合(连)"，"随声附和(合)"，"长年累月(常)" 等。

山东春季高考语文知识点山东春季高考语文的复习，对知识点进行整理可以提升复习效果。

下面是学习啦小编为大家整理的山东春季高考语文知识点，希望对大家有所帮助!山东春季高考语文知识点一：字音一：要点梳理。

1、同音字、近音字。

指字形、字义不同而读音相同的字。

如彻、坼、掣、撤、澈等。

同音字可分为两类：(1)读音相同或相近，字形也相似。

如撤、澈，据、踞、倨，具备、万事俱备等。

(2)读音相同或相近，字形不同。

如国事、国是，事故、世故，成功、计日程功等。

2、形似字。

指一些字形整体相似，细微处略有差别的字。

如籍、藉，肓、盲。

形似字的差别主要表现在：(1)笔画相同而形状不同。

如天、夭，干、千等。

(2)笔画相同而结构安排不同。

如未、末，土、士;子、孑;戊、戌、戍等。

(3)笔画数目不同。

如戈、弋，候、侯，贪、贫，等。

(4)部首、偏旁不同。

如惴、湍、端、瑞和稗、碑、啤、睥、裨等。

3、义近字。

主要是指那些音同或音近而意义有关联的字。

如擅长(善)，珠联璧合(连)，随声附和(合)，长年累月(常) 等。

4、音形义皆近的字。

如风采不能写成风彩，摩擦不能写成磨擦，甜言蜜语不能写成密等。

5、配对字。

如：缥缈(飘渺)不能写成缥渺，朦胧不能写作曚胧等。

[练习]完成全国Ⅰ、Ⅱ卷和安徽卷的字形题。

二、字形辨别的技巧。

1、以音辨形。

对于因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们在默读的时候，就可凭读音来锁定它。

例如①戌边 (戌读wū，戍读sh，此处应为戍),②气慨( 慨读kǎi，概读gi，此处应为概),[练习](1)惦量(惦读din，掂读diān，此处应为掂)。

(2)裨官野史(裨读b，稗读bi, 此处应为稗)。

2、以形辨形。

对于不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。

如①拌脚石(绊从纟，是挡住或缠住，使跌倒或行走不便的意思，应为绊)，②试目以待(试应为拭，擦拭应该用手)[练习](1)烦燥(燥从火，是缺少水分，干燥;应为躁，从足，指心理和情绪)。

2019年山东省春季高考教材知识点整理26、荷塘月色一、作者简介朱自清：原名自华，字佩弦，号秋实，我国现代著名的散文家、诗人、学者和民主战士。

毛泽东称赞他“饿死不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。

代表作品有：长诗《毁灭》，诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。

散文名篇有：《荷塘月色》《背影》《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河》等。

二、文体：抒情散文。

1、本文是一篇以写景为主的抒情散文。

2、抒情手法是诗文鉴赏中常见的表现手法，包括直接抒情和间接抒情两种。

直接抒情也叫直抒胸臆，由作者直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。

间接抒情又分为借景抒情、借物抒情（托物言志）、借古抒情、情景交融（寓情于景）四种。

直接抒情（也叫直抒胸臆）抒情手法借景抒情借物抒情（也叫托物言志）间接抒情借古抒情情景交融三、文学常识六朝：吴、东晋、宋、齐、梁、陈，先后以建康（今江苏南京）为都城，合称六朝。

2、《西洲曲》：南朝乐府民歌，最早著录于徐陵的《玉台新咏》。

四、主要内容作者以形象的比喻、优美的语言描绘了荷塘的幽静、素雅和月色的朦胧、柔美，创造了一种如诗如画的意境。

在情景交融的描写中，表达了对黑暗现实的不满和对美好生活的向往，寄寓了作者不与黑暗势力同流合污，保持正直人格的情怀。

五、背诵课文四、五自然段六、基础知识1、注音弥．望（mí）煤屑．（xiè）幽僻．（pì）蓊．蓊郁．郁（wěng yù）点缀．（zhuì）袅．娜．（niǎo nuó）霎．时（shà）含情脉．脉（mò）峭楞．楞（léng ）倩．影（qiàn）梵．婀．玲（fàn ē）船棹．（zhào）敛裾．（jū）2、形近字（1）①袅．娜（niǎo ）②枭．雄（xiāo ）③凫．水（fú）（2）①姿．态②瓷．器③恣．意妄为（3）①倩．影（qiàn）②靓．丽（liàng）四、相关修辞1、比喻：（1）叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。

山东春季高考语文必背内容(一)山东春季高考语文必背内容1. 古代文学经典•《诗经》：包含了诸多古代诗歌，有助于理解古代社会文化和审美观念。

•《楚辞》：湖北的诗歌集合，具有浓郁的楚地风情，重要文献之一。

•《论语》：记录了孔子及其弟子的言行和思想，是中国古代文化的核心。

2. 现代文学作品•《红楼梦》：清代作家曹雪芹的着作，被誉为我国古代小说的巅峰之作，具有深刻的人物形象和精致的叙事手法。

•《茶馆》：由鲁迅创作的话剧，反映了晚清到民国时期社会的黑暗和人民的痛苦。

•《呐喊》：鲁迅的短篇小说集，揭示了旧中国社会的黑暗和压迫。

3. 诗歌和散文•李白的诗：有许多脍炙人口的诗歌作品，如《静夜思》和《将进酒》等。

•辛弃疾的词：宋代文学家辛弃疾创作了许多优美动人的词作，如《青玉案·元夕》和《西江月·别皇甫湖州》等。

•朱自清的散文：朱自清的散文作品通俗易懂，如《背影》和《春》等，深受广大读者喜爱。

4. 名著和名人传记•《水浒传》：明代施耐庵着作，是一部具有强烈民间气息的史诗性小说，塑造了一批英雄人物形象。

•《孙子兵法》：是战争领域的经典著作，提出了许多战争思想和策略。

•《毛泽东传》：对中国现代史上的重要政治家毛泽东进行了生平介绍和思想解析。

5. 文言文阅读•《周易》：古代六经之一，是中国文化宝库的重要组成部分。

•《史记》：司马迁著作，是我国第一部纪传体通史，对于理解我国历史具有重要意义。

•《论衡》：魏晋时期的苏长公刘义庆撰写的辩证性著作，对于理解古代哲学和思想有重要帮助。

以上是山东春季高考语文必背内容的简要介绍，通过学习这些经典之作，能够提升对于中国传统文化的理解和把握，同时也有助于阅读理解和言语表达能力的提高。

16、一碗清汤荞麦面一、作者简介栗良平：日本作家，本名伊藤贡，主要作品有《纺织公主》，《又听到二号汽笛》，《穿越战国时代的天空》等多种作品。

1988年发表的《一碗清汤荞麦面》，使他成为日本的儿童类畅销作家。

二、文体：小说（自己复习小说文体相关知识）三、课文内容小说以“一碗清汤荞麦面”为线索，以北海亭面馆为背景，以母子三人四次在除夕夜到面馆吃面为主要情节，叙写了母子三人在艰难困苦中相互关心，相互鼓励，相互支持，最终战胜困难，走出困境的故事。

同事，小说还描写了以店主夫妇为代表的社会成员对他们的同情、尊重和关爱，充分展示了人性中美好的一面。

四、人物形象1、母子三人：直面困难、坚强不屈、团结互爱、自强不息、拼搏进取。

2、店主夫妇：淳朴仁爱、热情善良、真诚、有同情心、尊重他人、富有人性美。

五、基础知识1、多音字（1）应：①yīng应该应有尽有② yìng 适应随机应变（2）色：① sè 颜色② shǎi 掉色（3）假：① jiǎ弄虚作假假公济私不假思索久假不归② jià 请假休假（4）将：①jiāng将来将军将心比心将计就计② jiàng 将领③qiāng将进酒（5）模：① mú 模样模板模具② mó 模范劳模楷模模型（6）行：① xíng 步行② háng 同行（7）屏：① píng 屏风屏障屏幕花屏② bǐng 屏气凝神屏除③bīng屏营（作谦词用于信札中，意为惶恐。

）2、形近字（1）①（zōng）失踪综合棕榈②（cóng）淙淙流水（2）①（wǎn）惋惜碗筷委婉②手腕（wàn）③（wān）蜿蜒豌豆剜肉补疮（3）①按图索骥举案齐眉（àn）②鞍马（ān）③宴会晏子使楚（yàn）（4）①（pí）脾气②（bēi）口碑③（pái）牌匾（5）①（yì）轶闻轶事佚名②（zhì）卷帙浩繁秩序井然（6）再接再厉励精图治历历在目（7）①札．幌（zhá）②扎（zhā）扎针扎花（zā）扎辫子（zhá）挣扎③轧（zhá）轧钢（yà）轧棉花倾轧3、注音打烊．（yàng）荞．麦（qiáo）怯．生生（qiè）瞥．了一眼（piē）立即．（jí）尴尬．．（gān gà）抚恤．金（xù）雇．工（gù）褪．色（tuì）隐瞒．（mán）气氛．（fēn）氛．围（fēn）札幌．．（zhá huǎng）韭．菜（jiǔ）奢侈．．（shē chǐ）皑．皑白雪（ái）摇曳．（yè）4、字形夺（眶）而出名声大（振）时光流（逝）不知所（措）全神（贯）注5、近义词辨析【渡过度过】渡：指过河，从此岸到彼岸。

春季高考语文必考知识点（2024年）春季高考语文必考知识点一、语文基本知识1.小说三要素：人物、情节、环境2.议论文三要素：论点、论据、论证3.比喻三要素：本体、喻体、喻词4.记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调6.五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写7.六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义8.三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构9.三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序10.两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题提出观点---论证观点---总结观点11.六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法12.八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶13.四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟17.三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长19.四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止20.四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语二、语文学法归类1、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知内容;了解作者，把握背景;标明段序，分清结构;画关键句，体会作用;简写主旨，归纳特色。

2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。

3、划分*结构四法：依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序。

4、分析八种关键句作用：点明题目，引起下文;点明中心，亮出主旨;设置悬念，引发兴趣;承上启下，自然衔接;前后照应，和谐统一;侧面烘托，间接映衬;后文铺垫，埋下伏笔;增强语言，突出特征。

文言文知识点归纳第一册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一、文言实词1、解释下列句中加点词语的含义如或知尔，则何以哉（假如）1）如如其礼乐，以俟君子（至于）方六七十，如五六十（或者）以吾一日长乎尔（人称代词，你们）2）尔子路率尔而对曰（助词，表状态，形容词词尾，相当于“然”，……的样子）求！尔何如（你）鼓瑟希，锵尔（助词，表状态，用在拟声词后，相当于“然”，……的样子）可使有勇，且知方．也（方：正道，指是非准则）方六七十，如五六十里（名词，方圆，纵横）3）方四面八方（名词，方向）方兴未艾（副词，正在，正当）有朋自远方来（名词，地方）4）如或．知尔，则何以哉或：不定指代词，有的人5）子路率尔而对．曰对：回答6）摄．乎大国之间摄：夹，迫近7）因．之以饥馑因：接着8）夫子哂．之哂：笑9）如其礼乐，以俟．君子俟：等待10）鼓．瑟希，铿尔鼓：弹奏11）舍．瑟而作．舍：放下。

作：站起来12）异乎三子者之撰撰：才能13）何伤．乎？伤：妨碍14）吾与．点也与：赞成15）为国以礼，其言不让．让：谦虚，谦让16）孰．能为之大孰：疑问代词，谁2、指出下列句子中的通假字，并作解释1）鼓瑟希，铿尔希，同“稀”，稀疏2）莫春者，春服既成莫，同“暮”，晚3）唯求则非邦也与与，通“欤”，语气助词，表反问，相当于“吗”。

3、指出下列句中加点词的活用类型，并解释1）可使足民足：形容词的使动用法，使……富足2）端章甫端、章甫：名词活用作动词，穿着礼服戴着礼帽3）风乎舞雩风：名词活用作动词，吹风4）曾晳后方位名词或用作动词，走在后面二、文言虚词【而何之，乃则以，为乎于其】1、而①子路率尔而对曰连词，表修饰关系②舍瑟而作连词，表顺承关系③咏而归连词，表修饰关系④非诸侯而何连词，无实义，不译⑤安见方六七十里，如五六十里而非邦也者连词，无实义，不译2、何①则何以哉代词，什么②求，尔何如代词，什么③何伤乎疑问代词，什么④夫子何哂由也疑问代词为什么⑤非诸侯而何疑问代词，什么3、之①千乘之国结构助词，的②摄乎大国之间结构助词，的③加之以师旅，因之以饥馑人称代词，代“千乘之国”④由也为之//求也为之人称代词，代诸侯国⑤夫子哂之人称代词，代仲由⑥非曰能之人称代词，代事情⑦宗庙之事结构助词，的⑧异乎三子者之撰结构助词，的⑨夫三子者之言何如同上是故哂之人称代词，代仲由赤也为之小，孰能为之大人称代词，代诸侯4、则①居则曰就②则何以哉连词，那么③唯求则非邦也与就④唯赤则非邦也与就5、以①以．吾一日长乎尔介词，因为②毋吾以．也动词，认为③如或知尔，则何以．哉动词，做④加之以．师旅，介词，把，用⑤因之以．饥馑同上⑥如其礼乐，以．俟君子连词，无实义，不译。