医学心理学
医学心理学的研究范围：
（1）研究心理或行为的生物学和社会学基础及其在健康和疾病中的意义；
（2）研究心身相互作用关系及其机制；
（3）研究心理社会因素在疾病过程中的作用规律；
（4）研究各种疾病过程中的心理和行为特征及变化规律；
（5）研究如何将心理学原理及技术应用于人类的健康促进及疾病防治。
一、心理学的学科性质：医学心理学是一门交叉学科，是一门基础学科，也是一门临床应用学科。
二、医学模式，是指医学的主导思想，包括疾病观、健康观等，并影响医学工作的思维及行为方式，使之带有一定倾
向性，也影响医学工作的结局。
三、医学心理学对疾病与健康的思考：
（1）人是一个完整的系统，大脑通过神经系统将全身各系统、器官、组织、细胞、蛋白质、分子、基因等部分统一起来。
（2）人同时有生理活动和心理活动，心、身之间相互联系、相互作用。
（3）人与环境是密切联系的，人不仅是自然的人，而且也是社会的人。
（4）心理因素在人类调节和适应内外环境活动中具有一定的能动作用。
四、心理学基本研究方法：观察法、调查法、心理测量法、个案法、实验法、相关研究法。
五、感觉：就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。
感觉的特征：（1）感受性和感觉阈限，感受性和感觉阈限之间呈反比的关系。（2）感觉后像。（3）感觉的适应。（4）感觉对比。（5）联觉，当一种感觉器官受到刺激而产生一种特定感觉的同时又产生另外一种不同的感觉。（举例，我们感觉的“沉重的乐曲”、“甜蜜的笑容”等就是联觉现象。）
七、知觉的定义：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
知觉的特性：（1）知觉的相对性（2）知觉的整体性（3）知觉的理解性（4）知觉的恒常性
八、记忆：记忆是一个复杂的心理过程，包括识记、保持和再现三个基本环节。
记忆的分类：1，按记忆的内容分类（1）形象记忆（2）逻辑记忆（3）情绪记忆（4）运动记忆2，按记忆信息加工的方式或保持时间的长短分类（1）感觉记忆（2）短时记忆（3）长时记忆九、遗忘规律：1，遗忘进程先快后慢
2，遗忘的多少与记忆材料的性质和长度的关系
3，遗忘的多少与个体的心理状态的关系
4，遗忘与个体的学习程度和学习方式的关系
十、注意：指个体的心理活动对一定对象的指向和集中，指向性和集中性是注意的两个基本特征。
注意的分类：（1）无意注意（2）有意注意（3）有意后注意
注意的特征：（1）注意的广度（2）注意的稳定性（3）注意的分配（4）注意的转移
十一、思维：思维是人脑对客观现实概括的、间接的反映，是认识的高级形式，间接性和概括性是思维的重要特征。
思维的种类：根据思维方式来分①动作思维②形象思维③抽象思维
根据思维探索答案的方向来分①聚合思维，也称求同思维②发散思维，也称求异思维
根据思维的独立程度来分①常规思维②创造性思维
十二、想象：想象是人们对头脑中已有的表象进行加工改造并创造出新形象的过程
想象的功能：（1）想象具有预见的作用
（2）想象具有对认识的补充作用
（3）想象具有对情绪的调节作用
（4）想象具有代替作用
（5）想象对机体的生理活动过程也有调节作用，它能改变人体外周神经
的机能活动过程
十三、情绪和情感是指人们对客观事物是否符合自身需要的态度的体验。
情绪和情感的关系，如下表所示
情绪的功能：1，情绪是适应生存的心理工具
2，激发心理活动和行为动机
3，心理活动的组织作用
4，情绪是人际交往的手段
情绪状态的分类：1，心境（是指微弱而持久，带有渲染性的情绪状态）
2，激情
3，应激
情感的分类：①道德感②理智感③美感
情绪的产生式受认知过程、环境刺激、生理反应三种因素所制约，其中认知因素对情绪的产生起关键作用。十四、意志：指人们自觉地确立目标，有意识地支配、调节行为，通过克服困难以实现预定目标的心理过程。
意志行动的基本特征：1，意志的首要特征是具有明确的目的性，这是意志活动的前提
2，意志的第二个特征是意志是与克服困难相联系的，这是意志活动的核心
3，意志的第三个特征是以随意活动为基础
意志的品质：①自觉性②果断性③坚韧性④自制性
十五、人格：指一个人的整个精神面貌，具有一定倾向性的、稳定的心理特征的总和。
人格的特征：①独特性与共同性②社会性与生物性③稳定性与可塑性④整体性
影响人格形成的因素：人格是在个体先天遗传素质的基础上，在后天社会环境的社会实践中逐渐形成和发展起
来的，其中教育发挥了主导作用。
十六、马斯洛的需要层次论1，生理的需要2，安全的需要3，归属和爱的需要4，尊重的需要5，自我实现的需要
十七、动机：是引起和维持个体的活动，并使活动朝着一定目标的内部心理动力。动机具有激活、指向、维持和调整三个功能
动机冲突的四种基本形式：①双趋冲突②双避冲突③趋避冲突④双重趋避式冲突
十八、挫折：动机受到干扰阻滞、被迫暂时性放弃或完全受阻所导致的需要不能满足的情绪状态，都称之为挫折。十九、能力发展的个别差异：1，能力发展水平的差异
2，能力表现早晚的差异
3，能力的类型差异
二十、智力：智力属于一般能力，是指认识方面的各种能力的综合，其核心是抽象逻辑思维能力。就群体而言，智力在人群中呈正态分布。
二十一、气质主要表现在人的心理活动的动力方面，如心理活动过程中的速度和灵活性、强度、以及心理活动的指向性。
气质的类型：①多血质②胆汁质③粘液质④抑郁质
气质类型的生理机制：①兴奋型②活泼型③安静型④弱型
气质的意义：（1）在活动中各种气质特性之间可以起互相补偿作用。
（2）气质对于职业选择和工作调配等具有一定的意义。
（3）不同的气质类型对人的身心健康有不同的影响。
二十二、性格：性格是个体在生活过程中形成，对客观现实稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方式。性格是个体中鲜明表现出来的心理特征，也是人格中最重要的心理特征，它反映了一个人的本质属性，
具有核心的意义。
性格的特征：（1）对现实态度方面的性格
（2）性格的情绪特征
