合理营养与平衡膳食教案

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xxx职业技术学校理论教学教案

教学过程书写示范:

主体课程

(三)分组:全班分成5组分工合作、组织一份营养配餐方案,各组员相互帮助、共同进步。

(四)教师巡回指导,对学生的疑问进行实施帮助。针对学生的个性差异,进行指导。

(五)成果展示:每组一名代表配餐演示,一名组员手机摄像、其她组员点评,各有任务。

(六)评价方法:如下图