日常生活中的生物技术复习课件(苏教版八年级下)
- 格式:ppt
- 大小:535.50 KB
- 文档页数:27
苏教版八年级下生物复习资料生物学又称生命科学、生物科学,是一门由经验主义出发,广泛的研究生命的所有面向之自然科学,内容包括生命起源、演化、分布、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系,以及生物分类学等。
下面我为你整理了苏教版八年级下册生物复习资料,希望对你有帮助。
初二下册生物复习资料(日常生活中的生物技术)1、发酵技术与食品生产:发酵现象是由微生物引起的。
常见的发酵产品与相应的微生物:酒酿----酵母菌,酸奶---乳酸菌;水果放久了有酒味-酵母菌,果酒变酸-乳酸菌。
2.发酵技术与日常生活:(1)化工产品:如酒精、柠檬酸、乳酸、香料等(2)医药产品:如抗生素(青霉素、红霉素等)、维生素等(3)食品和饮料:如酱制品、酒类、饮料等3.食品腐败的原因:微生物的生长、繁殖等引起。
4.适当的保存食品的方法食品保存的原理:抑制或杀死微生物在食品中的生长、繁殖。
食品保存的方法―传统方法:晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等现代方法:罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、利用溶菌酶初二下册生物复习资料(现代生物技术)1、基因工程和转基因技术:基因工程:按照人的意愿,运用人工方法,对生物的基因组成进行"移花接木"式改造的重组技术。
转基因技术:将外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内,并能在细胞中发挥作用的技术。
转基因动植物:被导入外源基因的动植物。
转基因抗虫烟草培养:将苏云金杆菌中的杀虫毒素基因转入普通烟草细胞的细胞核中,从而培育出有抗虫特性的烟草新品种。
2、细胞工程和克隆技术细胞工程:指在细胞水平上,有计划地改造细胞的遗传结构,培育人类所需要的动植物新品种的技术。
克隆:不经过受精作用而获得新个体的方法。
(无性生殖)克隆羊多莉的诞生过程:(1)母羊A提供细胞核、母羊B提供细胞质、母羊C提供胚胎发育场所。
(2)多利羊在形态特征等方面几乎和母羊A一模一样。
(3)原因:多利羊获得的是母羊A 细胞核中的遗传物质。
八年级下册第8单元生物技术第20章日常生活中的生物技术一、源远流长的发酵技术⒈发酵技术发酵现象产生原因:微生物的生长、繁殖。
⒉食品生产酒粮和水果放久了会有酒味都是酵母菌发酵的结果,果酒暴露在空气中变酸是醋酸菌发酵的结果,使牛奶变成酸奶、蔬菜变成有酸味的泡菜的细菌是乳酸菌。
酿制酒酿注意:用冷开水蒸熟糯米;适宜温度为25~30℃。
二、食品保存⒈食品腐败的原因:微生物的生长、繁殖。
⒉食品保存的基本原理:采用一定的方法抑制微生物在食品中的生长、繁殖。
⒊食品保存方法传统:晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等;现代:罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
目前:广泛利用酶。
如,利用溶菌酶对水产品进行保存。
⒋高温灭菌后的食品置于真空环境中最不易发生腐败。
第21章现代生物技术一、现代生物技术的应用⒈现代生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程等。
⒉基因工程和转基因技术转基因技术:外援基因可以直接导入动植物体或它们的受精卵内,并能在细胞中发挥作用的技术。
被导入外援基因的动植物称为转基因动植物。
应用及实例:①1982年美国科学家利用转基因技术,将大鼠生长激素基因转入小鼠受精卵中培育出“巨型小鼠”。
②科学家将苏云金杆菌的杀虫毒素基因成功转入烟草中。
⒊细胞工程和克隆技术(无性生殖)母羊A:乳腺细胞(体细胞)中的细胞核⑴克隆羊多利的诞生母羊B:卵巢中的去核卵细胞(细胞膜和细胞质)母羊C:胚胎发育的场所多利羊和A羊几乎一样是因为多利获得了母羊A的细胞核中的遗传物质;多利羊的克隆成功,意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞培育出这一动物几乎相同的生命体。
⑵克隆:不经过受精作用(有性生殖)而获得新个体的方法二、关注生物技术⒈生物技术引发新的技术革命⒉生物技术的安全性和社会伦理问题:一把双刃剑,既有有利的一面又有有害的一面。
第9单元生物的多样性第22章丰富多彩的生物世界一、生物的分类⒈生物分类的依据:生物的形态结构、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等。