师德演讲稿:青春在这里闪光
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教师师德师风演讲稿让青春在这里闪光上小学时,我的老师教过我一首歌(每当我走过老师窗前)。
当时正处于年幼无知的我,虽然不能完全懂得这首歌的真正含义,但是却了解那是一首赞美老师的歌,是一首充分表达老师辛苦的歌。
现在的我,已经由当年一个年少无知的小学生成长为一名年轻的人民教师,也因此才深深体会到作为一名教师的艰辛和责任的重大。
刚参加工作的时候,曾有人问我:“教师那么苦,临沧离你老家那么远,你就打算一直干下去吗?〞当时我毫不犹豫地答复:“要回去,谁想在山沟沟里面待一辈子,更重要的是我父母辛辛苦苦的把我养育成人,我要回到他们身边照顾他们〞。
如果现在有人还问我这样的问题,我会这样答复:“对,我会继续在这里,在这个岗位上一直干下去,因为这里就是我的家,我信任其他和我一样来自外地的老师也会一直干下去〞。
因为随着时间的推移,我从内心改变了自己的当初的想法。
是孩子们一双双清亮纯洁、渴望求知的眼神一次次打动了我,让我有了扎根云县、扎根教育事业的决心。
这里的条件比起老家实在要差一些,老师虽然苦,但是每当我看到自己曾经的学生长大成人,不管他在哪所学校,不管何时见到,在路上遇到总会亲切地问候我“老师您好〞,我就感到莫大的幸福,同时也觉得自己的艰辛是值得的。
在这里我感受到了我自己的青春没有枉然,我的青春在绽放着光辉。
教育是大爱工程,是教育让世界充满爱;教师是人类灵魂的工程师。
每次站在讲台上,面对一双双渴求知识、纯洁的眼睛,我就会感到“人民教师〞这两个名称是多么神圣,肩负的责任是多么的沉重。
三尺讲台使教师照亮了学生,也升华人自己,引导着学生的人生价值观,也催促着自己,催促自己活到老学到老。
这是人民教师在内心深处无法磨灭的信念,从而就形成了教师的精神,在讲台上,我们成了渴望求知的学生们眼中的百科全书;成了学生们心中的鲜红的太阳,让学生感受到光明、温暖。
在每次“教师节〞的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师您辛苦啦〞,也就是这么一句短短的问候,却是学生发自内心的感谢,作为人民教师的我感到自己的青春没有枉然,同时也为自己能够成为一名人民教师而感到无比的自豪。
师德师风让青春在奉献中闪光5篇师德师风让青春在奉献中闪光5篇教师,是传播知识的人,是社会发展的“中介人”,是人类礼貌继往开来的继承者和传播者。
他们培养着一代又一代现代社会的主人翁,其在社会发展中的作用是毋庸置疑的,他们所承担的社会职责也是很大的。
在信息爆炸、知识爆炸的时代背景下,教师这项工作也赋予了更丰富的内涵。
教师工作既有着传统性、继承性,也有其创造性。
教师要学习历史沉淀的知识,但仅仅如此,是远远不够的,因为知识在不断的更新,学生个体也在不断发生变化,所以教师更要不断更新自我的知识,以适应不断变化的学生和社会的需要。
所以,随着社会的变迁,教师必须要有终身学习的观念,并付之于实践中。
我经过暑期的师德师风学习中,体会到教师应具有以下几种主角:一、博物学家教师要有精深的本专业知识。
“要给学生一杯水,自我要有一桶水。
”中国一向就很重视教师的专业技能,师范大学按学科来分系就充分体现了这一点。
教师必须精通所教学科的基础知识,熟悉学科的基本结构和各部分之间的内在联系,了解学科的发展动向和最新研究成果。
教师有了宽厚的知识,才能透彻的理解教材,灵活的处理教材,准确的教授教材。
同时,时代的发展对教师渊博的知识提出了新的要求。
新时代教师不但要有本专业精神而博大的知识,还应有更为广泛的文化修养,这是因为,各学科的知识联系日益紧密,自然科学与社会科学之间不再有鲜明或者绝对的界限。
很多时候,缺乏一方面的知识会限制另一方面知识的理解和深入,比如,物理知识的缺乏就会限制语文或外语教师对科普文章的理解。
其次,教育的对象也不再是过去的“单纯”“天真”的年轻一代,他们经过现代化的各种信息渠道了解到许多新知识,他们往往能提出许多形形色色,五花八门的问题,而这时若教师的知识较为狭窄,就会有碍于其“高大”形象的树立。
知识在不断的更新,所以教师还应像海绵一样不断地汲取知识,不断地拓展自我的知识面。
二、心理学家和艺术家有人认为教师所掌握的学科知识越丰富,越全面,越系统,专业素养就越高,教学就越好。
师德演讲稿——《青春在这里闪光》青春在这里闪光尊敬的各位领导,各位评委,各位老师:大家上午好!今天我演讲的题目是《青春在这里闪光》。
两年前,我踌躇满志地从大学校门里走出来,一年前,我满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。
当我还在读书的时候,我们就把老师比作一棵小草,就像一首诗中所写:不是我的,我决不奢求,是我的,我也绝不放弃。
虽然我活的不算鲜艳,但活着,有自己的颜色,打扮自己,也打扮大地。
如果心的世界中只有自己,那就什么都会叹息……有人说儿童是一本书,虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。
也有人说,儿童是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。
实际上,儿童比花木要复杂的多,教师的工作也比园丁的工作复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。
但是,我是教师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!正如泰戈尔所说:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”当我每次面对孩子们时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是人民教师!然而,我也曾因为离家远而苦恼,因为学生捣乱而气恼,因为琐事繁杂而疲惫。
但是当我看到其他老师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒。
他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作。
因为,生命的意义远不止于眼前。
生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒。
路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。
教师师德演讲稿:青春在这里闪光当我还在读书的时候,我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗——不是我的,我决不奢求,是我的,我也不放弃虽然我活的不算鲜艳,但活着,有自己的颜色,打扮自己,也打扮大地如果心的世界中只有自己,那就什么都会叹息……几年前,我报考了水电学校师资班,却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师但我并不后悔,因为我知道,一组普通的音符,倘若排列在同一音阶上,就谱写不出优美的曲调,只有处在五线谱的不同位置上,才能创造出动人心弦的乐曲生活也是如此,倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取,那么生活的乐章只能是杂乱的,断续的,伟大的事业也只能是沙砾上的大厦,不摧自垮通过几年的教育实践,我真实地感受到——当老师,能使我的人生充实,精神愉悦,使我感到高尚因为教师是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长,就有一种成就感是的,我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳有句话说的好,不是工作适应你,而是你去适应工作,尤其是在课改的关键时期,作为一名青年教师,我们更应该以饱满的热情,积极、主动地态度去学习,迎接挑战在工作中,经常向其它教师请教,参加外出培训,以及个人有针对性地学习,力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师我时常为自己是一名教师而自豪,为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服,更为鸭子口乡的教育事业而祝福一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没是啊,起始于辛劳,收结于平淡,这就是我们教育工青春在督察事业中闪光土地督察演讲稿20xx年7月13日,土地督察制度在守卫耕地红线的号角声中诞生了。
小学老师师德师风演讲稿《让青春在奉献中闪光》师德师风演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的小朋友:大家好!我是××小学的一名普通老师,今天我非常荣幸能够站在这里,与大家分享关于师德师风的话题。
作为一名小学老师,我深知师德师风的重要性。
师德,是指教师在教育教学过程中应当遵循的道德规范和伦理原则;师风,则是指教师在言行举止上所展现的风采和气质。
师德师风是我们教师的传家宝,无论我们走到哪里,都应当时时刻刻保持清正廉洁的操守,展现优秀的师德师风。
首先,作为一名小学老师,我们应当始终以身作则。
孩子们是我们的学生,也是我们的榜样。
我们的一言一行、一举一动都会对他们产生深远的影响。
我们要时刻警醒自己,不能给孩子们带来任何负面的影响。
我们要做到“三勤三低”,即勤奋、勤政、勤学,在教学上要精益求精,在工作上要力求做到公平公正,在学习上要不断提高自己的教育教学水平。
其次,作为一名小学老师,我们要热爱教育事业,全心全意为学生服务。
教育是一项神圣而伟大的事业,每个学生都是无限潜能的拥有者。
作为老师,我们要有深深的教育情怀,要用爱心和耐心对待每一个学生,关心他们的成长和发展。
我们要积极关注学生的个性和特长,鼓励他们发挥自己的优势,激发他们的学习兴趣。
最后,作为一名小学老师,我们要与家长保持良好的沟通和合作。
家长是孩子成长过程中重要的伙伴,只有与家长保持密切的联系,我们才能更好地了解孩子的情况,并制定更科学的教育方案。
我们要主动与家长沟通,及时反馈学生在学校的表现,与家长共同协商解决教育问题。
只有家校合作,才能让孩子们在温馨的家庭和和谐的校园环境中茁壮成长。
亲爱的小朋友们,师德师风是老师们职业生涯中最重要的品格和品质之一。
我相信你们在学习和成长的过程中,也会受到老师们良好师德师风的感染和影响。
让我们共同努力,让青春在奉献中闪光,让师德师风在我们学校的每一个角落都灿烂绽放!谢谢大家!。
教师青春演讲稿:青春在这里闪光前言尊敬的各位领导、老师、同学们:大家晚上好!今天我很荣幸站在这里发表青春演讲,我想首先以教师的身份给各位同学一些鼓励与启示。
青春在这里闪光站在讲台上,我想起了我自己曾经的青春岁月,那个时候,我拥有无限的梦想和热情,拥有无尽的光明与机遇。
但是,当我们踏入社会之后,总有无数的现实难题,让我们心灰意冷、动摇不定。
在这个过程中,是否曾经认真审视过自己的追求?是否曾经想过如何去实现自己的青春之梦?在这里,我想强调的是,青春不应该因为抱怨与挫败而浪费,而是应该充满勇气与智慧地去实现。
作为学生,我们应该不断学习知识,不断提高自身素质,在这里闪光。
不同于过去考试成绩的单一评价标准,今天我们需要以多元化的优势来展示自己:文艺、体育、演讲、知识竞赛……想要让自己成为一个更加出色的人,需要在各方面进行积极探索和全面提高。
作为教师,我也希望能够以自己的力量在这里闪光。
教育不仅仅是传授知识,更要传递正确的价值观念,要帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我希望能够成为学生们的知识榜样和人格典范,陪伴学生们一起成长,庇护学生们的青春之梦。
一些启示与劝勉在此,我想给大家一些劝勉,据我自己的经验,希望能够给各位同学一些启示:•不要轻视自己的梦想,不要因为现实的挫败而轻言放弃。
不要忘记初心,不要放弃对美好未来的追求,保持艰苦奋斗的精神。
•不同于过去,社会的变化无处不在。
我们需要不断与时俱进,不断学习新知识、拓展新领域,时刻保持创新和开拓的心态。
•要培养自信、自尊,要充分发扬自己的人格力量,这样才能真正地实现自己的价值和目标。
同时,要保持谦虚、勤奋,要不断提高自身的素质和能力。
结语终究,青春并不是一个独立的阶段,更是一个走向成熟的过程。
在这个过程中,我们应该不断追求自己的目标,一步一个脚印,不断前行。
最后,我想借用一句话来结束我的演讲:青春,是我们追求美好未来的驿站,让我们共同在这里闪光!谢谢大家!。
青春在这里闪光演讲稿青春在这里闪光演讲稿(精选3篇)演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。
随着社会不断地进步,我们都可能会用到演讲稿,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编收集整理的青春在这里闪光演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
青春在这里闪光演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!做教育人,叙教育事.我是邱铄淞,就职于诸城市文化路小学附属幼儿园。
今天在这里与大家分享工作中的经历和感悟,倍感荣幸,今天我演讲的题目是:《青春在这里闪光》于永正老师曾说:教育从心开始,就是让教育充满爱心。
当我们用饱含爱心的笔法去书写教育两字时,教育的确很简单。
任职两年以来使我明白,唯有不断实践总结,才能造就这颗爱心!刚接触到“学前教育”这个专业术语时,有人说:不就是陪孩子,还用学吗?甚至那时的我也觉得:不就是教个孩子嘛,我难道不行么?经过三年的专业理论学习和培训,我带着满腔热血离开学校踏进了文小附属幼儿园,本来想着大展身手,然而各种问题和不适伴随而至,在组织活动中,孩子们各种天马行空的问题,让我有点不知所措;日常生活中,有的孩子不想喝水悄悄地把杯子藏起来,让我哭笑不得;进餐时,为了不吃某种蔬菜,有的孩子说自己肚子疼,让我倍感无奈。
一天下来,身心俱疲。
终于有一天,当我静下心来时,我意识到,教育孩子不是一件小事,我们要把每一个细节做好,做牢。
不经意间,两年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今天,我依然还坚守在这里。
“诚实做人,扎实学习”。
这是我的母亲写给我的成长寄语。
简简单单的八个字,一直激励着我。
其实,我是很害怕非议的,幼教负面新闻铺天盖地,但是,我更害怕别人说:她就是一个看孩子的。
路漫漫其修远兮,我不敢说十分热爱这份工作,更不敢说为之付出多少,但是无论是在上班还是下班的时候,脑子里都是这份工作,心里想的都是这群可爱的孩子。
师德演讲稿范文:青春在这里闪光与师德演讲稿范本:师德在我心中汇编由于篇幅限制,我将为您提供一个详细的演讲稿范文,以及一个师德演讲稿的范本。
您可以根据实际情况进行扩展和调整。
师德演讲稿范文:青春在这里闪光尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我非常荣幸能在这里与大家分享一个主题——“青春在这里闪光”。
作为一名教育工作者,我深知我们肩负的责任和使命,我们不仅是知识的传递者,更是学生灵魂的塑造者。
一、青春的意义青春是人生中最宝贵的时光,它充满了激情、梦想和创造力。
在我们的校园里,每一个角落都充满了青春的活力。
学生们怀揣着对未来的憧憬,勇敢地追求着自己的梦想。
二、教师的角色作为教师,我们的角色不仅仅是教授知识,更重要的是引导学生正确地认识世界,培养他们成为有责任感、有担当的公民。
我们的一言一行,都会对学生产生深远的影响。
三、师德的重要性师德是教师职业的灵魂。
一个具有高尚师德的教师,能够以身作则,成为学生的榜样。
在我们的校园里,有许多这样的教师,他们用自己的行动诠释着师德的内涵。
四、实践师德在实际工作中,我们应该如何实践师德呢?首先,我们要热爱教育事业,把教育当作自己的使命。
其次,我们要关心每一个学生,尊重他们的个性,帮助他们成长。
最后,我们要不断学习,提高自己的专业素养,以更好地服务学生。
五、青春与师德的结合当青春与师德相结合,我们的校园将变得更加充满活力和希望。
让我们一起努力,让青春在这里闪光,让我们的师德在这里传承。
六、结束语最后,我想用一句话来结束我的演讲:“教育不仅仅是知识的传授,更是灵魂的触碰。
”让我们携手共进,为培养更多的优秀人才而努力!谢谢大家!。
师德演讲稿范文:青春在这里闪光2篇Youth shining here编订:JinTai College师德演讲稿范文:青春在这里闪光2篇小泰温馨提示:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:师德演讲稿范文:青春在这里闪光2、篇章2:2020师德演讲稿范文:挥洒汗水,让青春闪光篇章1:师德演讲稿范文:青春在这里闪光当我还在读书的时候,我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗——不是我的,我决不奢求,是我的,我也不放弃虽然我活的不算鲜艳,但活着,有自己的颜色,打扮自己,也打扮大地如果心的世界中只有自己,那就什么都会叹息……几年前,我报考了水电学校师资班,却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师但我并不后悔,因为我知道,一组普通的音符,倘若排列在同一音阶上,就谱写不出优美的曲调,只有处在五线谱的不同位置上,才能创造出动人心弦的乐曲生活也是如此,倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取,那么生活的乐章只能是杂乱的,断续的,伟大的事业也只能是沙砾上的大厦,不摧自垮。
通过几年的教育实践,我真实地感受到——当老师,能使我的人生充实,精神愉悦,使我感到高尚因为教师是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长,就有一种成就感是的,我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。
最新2020青春在这里闪光演讲稿范文5篇每一个人的青春是美好的;也许,每一个人的青春是闪光的.青春不是季节,青春不是时间,青春不是片断,青春是人生得以沉淀的.小编为大家整理了青春在这里闪光演讲稿,欢迎大家阅读.青春在这里闪光演讲稿篇一各位领导与老师,大家好.在这个充满朝气的季节,谢谢各位老师给我一个展示的机会.我今天演讲的题目是《青春在这里闪光》.还在我很小很小的时候,我有很多梦想,我想成为一个英姿飒爽的警花,也曾想成为一个收获灯光与掌声的明星.唯独不敢去想的,就是成为一名光荣的人民教师.那时小小的我觉得,老师就象神一样,可敬可畏.时光匆匆,我也从扎着小角辫的小妮子变成现在的大姑娘,我也开始了我人生的重要阶段.最初进入港二小的时候,紧张大过兴奋.这个环境是陌生的,当我进入到教学楼里,孩子好奇的看着我,用稚嫩的声音跟我问好时,我却不知所措,不知道是答应呢,还是不答应.慢慢的熟悉了学校的环境,内心充满了对工作的期待,一遍遍的幻想我站在讲台上时的场景.可后来得知不能从事我所学专业的教学时,失望大过了兴奋.想这么多年努力学习的东西,到现在也用不上,不能发挥自己的特长,很是失落.慢慢的,我也接受并且适应了工作安排,开始按部就班的进行学习与培训.在XX-到XX年这半个学期里,我在港二小学习到了很多东西,如何去对待学生,如何控制课堂.虽说还是有些稚嫩.但总算也有了一定的套路.在这半年中,我感觉最累的时候就是运动会的期间,第一次抗起大任,还第一次兼职了一个星期的班主任.深感到自己的知识浅薄,经验不足.往往总是心有余而力不足.虽说那段时间很累,但那段时间也是我学习到最多知识,成熟最快的时间.当我以为一切都进入轨道时,这个学期又发生了变化.我从本来培训的语文而改为数学,而且是直接上岗,还是一年级新生.心里顿时又打起了小鼓.数学本来就是我的弱项,更何况是专业特殊,数学很少学习.也没有经过培训,可让我如何去教啊.当时可真是有一种赶鸭子上架的感觉,每次上课面对孩子也都特别心虚,生怕什么地方讲的不对,孩子提出质疑.终于熬过去了这段焦虑期,又接到了参加港务局职工技术比武的通知--常态课比赛,讲数学.当时得知这个消息,说句实话,还真有点晴天霹雳的感觉,糊弄糊弄孩子还好说,可要面对那么多专家,我这不是有点关公面前耍大刀吗?!或许领导也知道我心中的顾虑,给了我很多帮助,帮我分析课,如何设计,帮我听课,提出好的建议.那时,感觉港二小真是一个温暖的大家庭,我不是一个人在战斗.经过大家的一起努力,我取得了比较满意的成绩,虽说不是最好的,但这却是对我的一个肯定.经过这次锻炼,我对数学课的理解更深了一步,这也对我以后的数学教学积累了经验,开阔了思路.在港二小工作也有2年的时间了,我已经完全适应了这个环境,适应了这个教学楼,进来再也不会迷路了,碰见教师再也不会害怕喊错了.在这两年时间里,我觉得我已经长大了很多,已经能够坦然的答应学生的问好,并也能够理直气壮的站在讲台上,器宇轩昂的称霸课堂.虽说我还稚嫩的很,但我相信,在港二小这个大家庭中,在这么多优秀的老师帮助关心下,我一定会茁壮成长,快速成为一个优秀教师工作者,今天,借这个机会,我由衷的感谢帮助过我的各位教师,是你们的关心与帮助,才让我有这么的进步,感谢大家.也对各位教师,表个态,以后我一定会努力学习,尽自己的最大努力去完成工作,做好工作,无愧于我的青春年华,让我的青春在教师这个舞台上闪光.我的演讲结束了,谢谢大家.青春在这里闪光演讲稿篇二各位领导、各位评委、各位同事,大家好!今天我要演讲的题目是《青春在这里闪光》青春,那是一个多么迷人的眼,她孕育着早春的生机,充满着拼搏的激情,更是饱含着奋斗的艰辛和喜悦!时光飞逝.转眼,走进工商已近6年了.耳闻目染中,常常被我们身边的干部深深感动着,激励着.在市场监管的最前沿,无论是巡查办案,打假维权,还是清查问题奶粉,走访企业总能看到那神圣的红盾在闪耀!他,是桥畔的军转干 ,无论在部队还是工商部门,三十多年来勤勤恳恳,兢兢业业,面对儿子突患重病的不幸,妻子下岗的无奈,他没有退却,坦然面对.为企业注册商标,来回奔波;创卫整治了,他勇挑重担,加班加点,毫无怨言.在任何一个工作岗位上,无不发挥着一名老党员的先锋模范作用.她,是企业监管科一位平凡而朴实的女性,二十多年如一日,在平凡的岗位上,做出了不平凡的业绩.曾经寒冬腊月的清晨,和男同志们一起赶赴偏僻乡村,急查白板猪短短四个月时间,啃下3400多份年检材料;本可以优先考虑提前晋升副主任科员,却把难得的机会让给了别人;在同事生命垂危期间,不仅全身心地服侍病人,还担负起了照看同事女儿的生活和学习.现已退休在家的同事经常动情地说没有她,就没有我现在和大家在一起! 她已经9次被评为优秀公务员,是建局以来的唯一.他,从海军部队转业,到工商岗位已近20个年头,从青丝到白发,却依然保持着军人的本色,洋溢着全心全意为人民服务的热情.在得知商标被一家灯具公司注册了,他二话没说,连续两天展转于嘉兴余姚之间,不怕烦琐,不顾疲惫,直到成功收回灯具类的奥华商标.今年,他还帮助一家企业成功申报了70件商标,创下了商标全类注册之最.他不仅是企业的品牌指导人,还为消费者撑起了保护伞,在他手上调解的投诉纠纷已近千起.同时,他还是所里的内务总管 ,管好大家的工作餐,当好电工,忙前忙后,每一天都认真践行着一名工商干部的职责是的,他们没有惊天地泣鬼神的舍生取义,没有光芒四射的耀眼光环,他们却用孜孜不倦的努力诠释着对工商事业的无比热爱;用强烈的事业心和责任感表现出一名红盾卫士的骄傲与自豪;用进取和奉献之笔谱写了一曲曲优美感人的青春之歌!泰戈尔说: 花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,而叶它总是默默地垂着绿荫. 当人们把赞美和桂冠献给那些历经种种磨难、终于站到金塔尖的人杰时,这些平凡的人,正默默地用自己的身躯承受着山的重负,用他们并不起眼的绿,成就着花的绚丽,果的辉煌,用他们挚热的心深爱着这灿烂的红色事业!大海有边,黄河无底;人生有限,精神无界. 是啊,一个人的青春只有融入到一个时代、一份事业中,才不会老去!朋友们,愿我们以崭新的风貌去学习、去工作、去战斗,用我们的青春和汗水托起秀洲工商新的明天,让绚烂的生命之光发射出更加夺目的光彩!谢谢大家青春在这里闪光演讲稿篇三当我还在读书的时候,我们就把老师比作一棵小草.有人曾写过这样一首诗不是我的,我决不奢求,是我的,我也不放弃.虽然我活的不算鲜艳,但活着,有自己的颜色,打扮自己,也打扮大地.如果心的世界中只有自己,那就什么都会叹息几年前,我报考了水电学校师资班,却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师.但我并不后悔,因为我知道,一组普通的音符,倘若排列在同一音阶上,就谱写不出优美的曲调,只有处在五线谱的不同位置上,才能创造出动人心弦的乐曲.生活也是如此,倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取,那么生活的乐章只能是杂乱的,断续的,伟大的事业也只能是沙砾上的大厦,不摧自垮.通过几年的教育实践,我真实地感受到当老师,能使我的人生充实,精神愉悦,使我感到高尚.因为教师是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望.每当我看到自己与学生们一同成长,就有一种成就感.是的,我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生.虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳.有句话说的好,不是工作适应你,而是你去适应工作,尤其是在课改的关键时期,作为一名青年教师,我们更应该以饱满的热情,积极、主动地态度去学习,迎接挑战.在工作中,经常向其它教师请教,参加外出培训,以及个人有针对性地学习,力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师.我时常为自己是一名教师而自豪,为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服,更为鸭子口乡的教育事业而祝福.一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切.虽然我们不指望能培养出多少牛顿和爱迪生 ,但也绝不能让牛顿和爱迪生在我们的手中埋没.是啊,起始于辛劳,收结于平淡,这就是我们教育工作者的人生写照.但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔.这里有我的追求,这里有我的爱.让我们守候在那方黑土地 ,用三寸长的白铧犁耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光!青春在这里闪光演讲稿篇四各位老师、家长:大家上午好!青春因梦想而激扬,我们展示个性,张扬,用我们的文字讲述我们的时代.很高兴,今天我能够有机会站在这个演讲台上,和大家一起分享这一年来当记者的快乐生活.我当小记者已经有三年多了,今年可谓是我参加活动最多的一年.事实上,这一年来我们有着许许多多的优秀的活动,我们采访,我们参与,我们用我们的笔记录我们的经历,我们用我们的头脑传达我们的思考,也许这并不能在考卷上给我们多出几分,但是,我们的人生这份大大的档案上却添上了不同寻常的一笔.我们访问农村,看到新农村的种种的变化,感悟祖国、家乡的经济发展;我们远赴北京,体验2008奥运前的古都风采,明白我们人生的积极的意义;我们在休博会期间采访,用我们的眼睛去发现人文魅力,挖掘萧山作为吴越之地的历史沉淀和如今我们生活的高品质之美;我们和老外一起过中秋,在交流的欢乐中学习着,我们的一言一行成为世界了解我们萧山的一扇窗这一切的一切都是我们的体验和收获,然而我们所参与的、得到的还有更多.因为它,我们得以用我们稚嫩的诗,描述我们的梦;用我们清新的散文,抒发天地的情;用我们纪实的报道,讲述他人的传奇. 在一次次的锻炼的过程当中,我们学会相信,只要努力,没有什么可以阻挡得了自信的人.因为这一片给我们展现自我才华的土地的存在,我和很多人一样,离我们的文学梦,更近了一步.通过小记者团,我们这些写作爱好者用文字相互结识与理解;通过小记者团,我们很多人爱上了那种等待与惊喜的感觉;因为小记者团,我们心中那颗文学的种子开始萌芽,也许有一天,我们之中有的人会走上这一条充满了美和荆棘的道路,追随着我们的天赋,去成就我们少年时的梦.影星约翰巴里莫尔说过: 人不会老去,直到悔恨取代了梦想. 我们伴着小记者团成长,也许不久将来在座的各位会因为年龄的增长而离开这里,去到一个更大的环境中,但我们的心不会老去,会一直年轻,因为我们过去、现在、将来都会不断地进取,告诉这个世界,我们不会留下遗憾.一个有价值的生命,一定是竭尽全力地使用自己;一个有意义的人生,一定是充分地现出自己.小记者团使我们有机会得以展示自己,我们有理由相信:impossible is nothing.现在,我已经养成了每周写文章的习惯.也许有一天,你收到稿费的时候,可以用它们去办一张借书证,向文学殿堂更进一步;也许有一天,你所发表的的作品可以贴满一个本子;也许有一天就这样,认识文学和新闻,并且,不知不觉爱上他们.从前,这里有 80年代后 ,现在是 90后 ,过不了多久,就会有 00后 ,我们长大了,但新生代一直会有更多的新生代的少年怀着文学梦走进来.今年,我们有很多新的同伴来到这里,我相信,在接下来的1年,一定会是更加丰富多彩的一年.那么,就让我们拭目以待!谢谢大家!青春在这里闪光演讲稿篇五亲爱的老师们、同学们:大家好!确定了人生的目标,才可能选择生活的道路,进而才能够掌握、控制自己的人生,有什么样的目标,就有什么样的人生,成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最坚定,希望我们每个人从现在开始就制定人生目标,从点滴做起,落实人生目标.古人云: 有志者,事竟成. 所谓志,就是指个人为自己确立的远大志向 ,确立的人生目标.人生目标,是生活的灯塔,力量的源泉,如果失去了它,就会迷失前进的方向.确定了人生的目标,才可能选择生活的道路,进而才能够掌握、控制自己的人生.有了目标,人生就变的充满意义, 切似乎清晰、明朗地摆在你的面前.什么是应当去做的,什么是不应当去做的,为什么而做,为谁而做,所有的要素都是那么明显而清晰.于是生活便会添加更多的活力与激情.使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发,为实现高素质的人生打下坚实的基础.追忆历史,任何年代,任何国家,社会结构都接近种金字塔状.大量的人处在金字塔的底部,只有小部分人处在金字塔的顶部.处在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,实现不了自己的理想和包袱,而处在塔顶的人则是蒸蒸日上,享受丰厚的财富,发展前途不可限量.然而人们往往忽视了,这些身处塔顶的人,曾经也处在底部,是个默默无闻、普普通通的人, 步步地攀上了金字塔的顶部.细心观察下,社会上绝大多数人的生都在平庸中度过,尽管他们也在辛勤劳动,终身奋斗不止,但是只能扮演无足轻重的次要角色,其根本原因在于他们缺乏真正的内动力.社会的要求,别人的约束,使他们对待生活、工作还算尽责,却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化.也就是说,处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目标.有什么样的目标,就有什么样的人生.或许你觉得自己现在的地位是多么卑微,或者从事的工作是多么的微不足道,但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰,将自己摆在整个社会的宏观世界之中,认真做好人生定位,明确奋斗目标,并愿意为此付出艰辛的努力,那么总有天你会如愿以偿,获得成功.人生目标可分为长远目标和短期目标.如果个人没有长远目标,那么他的人生将是盲目的, 切的努力都将是无用功.但如果个人没有短期的目标,他将不知道自己每天要做些什么,脚步不知道朝什么方向迈出.将人生的长远目标划分成个个节点,就成了每个时期的短期目标,仿佛人生的驿站.所有的短期目标都指向同个方向,为长远目标做基础,这就是所有成功的人所遵循的公式.千里之行,始于足下 .即使有了目标,实现它也需要个过程.成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最坚定.他们懂得切的成功都不是蹴而就的,都需要通过艰苦卓绝的努力,不断地改进和提高;成功的人绝不会只以事情做完为满足,而会要求自己不断地做得更好,以获取更大的成功.希望我们每个人从现在开始就制定人生目标,从点滴做起,落实人生目标.抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活,努力去挖掘自己内在的潜力,激发自己的闪光点,相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理,不管遇到什么艰难险阻,终究会取得成功.新生活就从确定目标之日开始.。
青春在这里闪光演讲稿范文8篇Youth shining here编订:JinTai College青春在这里闪光演讲稿范文8篇小泰温馨提示:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:青春在这里闪光演讲稿范文2、篇章2:五四青年演讲稿——青春在这里闪光3、篇章3:演讲稿青春在这里闪光4、篇章4:教师青春演讲稿:青春在这里闪光5、篇章5:2020青春在这里闪光演讲稿6、篇章6:青春在这里闪光演讲稿范文7、篇章7:师德演讲稿精彩范文青春在这里闪光8、篇章8:文明演讲稿:青春在这里闪光篇章1:青春在这里闪光演讲稿范文尊敬的领导、老师们:当我还在读书的时候,我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗——不是我的,我决不奢求,是我的,我也不放弃虽然我活的不算鲜艳,但活着,有自己的颜色,打扮自己,也打扮大地如果心的世界中只有自己,那就什么都会叹息……几年前,我报考了水电学校师资班,却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师但我并不后悔,因为我知道,一组普通的音符,倘若排列在同一音阶上,就谱写不出优美的曲调,只有处在五线谱的不同位置上,才能创造出动人心弦的乐曲生活也是如此,倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取,那么生活的乐章只能是杂乱的,断续的,伟大的事业也只能是沙砾上的大厦,不摧自垮。
通过几年的教育实践,我真实地感受到——当老师,能使我的人生充实,精神愉悦,使我感到高尚因为教师是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长,就有一种成就感是的,我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。
让青春在奉献中闪光师德演讲稿让青春在奉献中闪光师德演讲稿(精选5篇)演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在我们平凡的日常里,接触并使用演讲稿的人越来越多,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编整理的让青春在奉献中闪光师德演讲稿(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
让青春在奉献中闪光师德演讲稿1各位同仁:大家好!当你面对学生求和苦渴的眼睛时,当你目视孩子们天真可爱的面庞时,当你走上神圣的讲台时,你想到了什么?——民族的发展,祖国的昌盛,孩子的未来……毫无疑问,这些都是应该思索的但此时此刻,年轻的你是否想到了你自己,想到你自己肩上的历史责任和使命,想到了如何让自己的青春更加美丽?青春是迷人的很多人在青春年华里就谱写出了辉煌灿烂的人生宋朝的辛弃疾年仅21岁,就领兵抗金,“金戈铁马,气吞万里如虎”;鲁迅先生也是21岁东渡日本,立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言;我们敬爱的周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”,决心把青春献给祖国解放事业……他们是华夏的铁骨精魂,是永远不落的星辰;他们是挺立潮头的英雄,是无数人心中的楷模!抚摸时代的丰碑,追寻英雄的足迹,心潮澎湃人们不难发现,英模们那一颗颗爱国之心,那一腔腔沸腾热血,凝聚成了两个字:奉献!各位朋友,“十年树木,百年树人”,我们既然选择了讲台,就选择了默默奉献其实,奉献对任何人都不苛刻不能长成参天大树做栋梁之才,不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮,何不当一块路碑,为迷途的为旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。
我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献我们的奉献像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情。
我们的奉献像一泓清泉,是长年的流淌,是不计名利的付出。
我们的奉献,更像一首经久不息的颂歌,永远回荡在广袤的神州大地。
鲁迅先生说过:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃的话能做事的做事,能发声的发声有一份热发一份光就像萤火一般,好可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火”虽然时代不同了,但鲁迅先生这种精神依然适用于我们今天,适用于我们这些教育工作者。
青春在这里闪光演讲稿(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣,下面一起来看下为大家精选的演讲稿。
青春,在这里闪光大家好!我是四五年级的数学老师。
,今天我演讲的题目是《青春,在这里闪光》。
就在两个月前,当我第一天走进教室,真正面对一群灿烂的“小太阳”时,我的心里还在想,这就是我终身与之奋斗的事业吗?就在这一路走来,当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我和孩子们在聊天嬉笑的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝福和小礼物的时候,当我看到学生的成绩明显进步的时候,我和许多老师一样,体会到了付出后的欢乐,这是教师所特有的快乐。
拥有这些,我就会感到:这就是我作为老师最大的追求与安慰。
同时,我更坚定,从事教育事业是我无悔的选择。
然而,工作的道路并非一帆风顺,有句话说的好,不是工作适应你,而是你去适应工作,尤其是在课改的关键时期,作为一名青年教师,我们更应该以饱满的热情,积极主动的态度去学习,去向其他老师请教,尽量使自己成为一名学校放心,家长满意,孩子喜欢的老师。
还有班里有淘气任性、不求上进、学习成绩不好的学生,他们常常使我头疼万分,不知所措。
但身为人师的这颗心告诉我:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。
我相信:野百合也有春天。
一切为了学生,为了学生一切,虽然我们不指望能培养出多少牛顿和爱迪生,但也绝不能让牛顿和爱迪生在我们的手中埋没啊,既然我选择了这个职业,既然我来到了这里,我就会无怨无悔,我将用自己的双手和大家一起默默耕耘,共同托起明天的太阳。
优秀教师演讲稿:青春在这里闪光模板尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们:大家好!在这个激情四溢、充满活力的校园里,我感到无比的荣幸和喜悦能够站在这里,与各位分享与交流。
今天,我想和大家一起探讨的主题是:“青春在这里闪光”。
青春就像是一颗永不停止的火种,在校园的土壤中埋下,经过培育、浇灌,最终在这里闪光。
每一位同学都是一团燃烧的火焰,每一位老师都是一瓶滋润的水源,将我们的青春燃烧得更加辉煌。
首先,青春在这里闪光是因为我们拥有良好的学习环境。
学校为我们提供了优质的教学设施和丰富的教育资源,为我们创造了一个良好的学习氛围。
我们可以在图书馆找到各类书籍,不仅满足了我们的知识需求,还让我们感受到知识的魅力;我们可以在实验室里,亲自动手操作,体验科学的奥妙;我们可以在电脑教室里,利用先进的技术进行学习和研究。
这些硬件设备的提供,让我们有了更多的可能性和机会,在这里锻炼自己,挖掘自己的潜力。
其次,青春在这里闪光是因为我们拥有优秀的师资力量。
我们的老师们是最可爱的人,他们用自己的智慧和努力,点燃了我们青春的火焰。
他们不仅在课堂上给予我们知识的传授,更在生活中给予我们的教诲。
他们耐心细致的解答我们的问题,激发了我们的思考力和探索欲望。
他们严谨的治学态度和丰富的知识储备,为我们的成长提供了坚实的基础。
同时,我们的老师们也是我们的朋友和引路人。
他们关心我们的心理健康,帮助我们解决遇到的困难和问题。
正是因为有了这些优秀的师资力量,我们的青春在这里得到了最好的呵护和培养。
最后,青春在这里闪光是因为我们拥有丰富的课外活动。
学校充分尊重我们的兴趣和特长,开设了各种各样的俱乐部和社团活动。
我们可以选择参加文学社团、舞蹈团队、乐队、体育俱乐部等等。
这些活动丰富了我们的课余生活,培养了我们的兴趣爱好,增强了我们的团队合作能力和领导力。
同时,这些活动还为我们展示自己的舞台,让我们的青春在这里闪光。
亲爱的同学们,让我们珍惜眼前的一切,用最大的热情和毅力去投入到学习和活动中去。
青春在这里闪光演讲稿五篇青春,那个可以放纵的年代。
我们年少轻狂,我们还是孩子,我们渐渐长大。
我们笑过,哭过,疯过,闹过,玩过,当青春的字眼渐渐模糊,才会想起那段最美好的时光。
一起来看看青春在这里闪光演讲稿五篇,欢迎查阅!青春在这里闪光演讲稿1青春,是人生中最灿烂的时期,是人生旅程中一朵艳丽的鲜花。
青春是希望,青春是奋发,它充满力量,充满期盼,充满着求知的渴望和竞争的豪情,更充满坚韧不拔的信心。
一个人的青春可以平淡无奇,也可以放射出英雄的火花,可以虚度年华,也可以迈步进取,走向辉煌的成年。
青春是发奋图强,勇往直前的时期。
著名的桥粱专家茅以升,出身贫寒,7岁入小学,10岁上中学,15岁上大学,他学习刻苦认真,在图书馆收集资料近千万字,有整整200本读书笔记,被保送去美国留学后,仅一年便获得硕士学位,成为美国加里基理工学院第一个工学博士,当年的他才24岁,他把青春的光辉燃放到极致,把青舂的潜力发挥到了极点。
但是,我们的青春又是怎样度过的,早上来到学校和同学谈笑风声,上课是心不在焉,手里还不停的玩弄着书本。
晚自习,大家奋笔疾书,并不是为了学习而是为了完成任务。
这样的青春没有一点光彩,没有一点朝气。
难到我们的青春就应该这样度过吗?当然不能,这样的青春怎会闪光,我们要奋斗,我们要努力,我们要超越自我我们要让青春闪光!青春是永不言败的,青春是永不退缩的时期有的人觉的青春太苦,考试失败被老师批评,被同学嘲笑;梦想之路总是受到种种阻碍,还没坚持就放弃了。
其实,这样的困难每个人都会遇到,即使那些成功的人,挫折也是在所难免的,但是他们并没有放弃,而是勇敢的走了下去。
著名作家三毛就读台湾中学时,受到老师的歧视,幼小的心灵留下了巨大的创伤。
她无法忍受,只好逃学。
从13岁到19岁,整整六年时间,她刻苦自学,孜孜不倦。
19岁那年三毛进入了台湾中国文化学院,在校期间,她写了一篇三万字的文章,她的老师读后感动的哭了,三毛成了学生里最有才华的一位。
青春在这里闪光教师发言稿亲爱的同学们、尊敬的老师们:大家好!首先,我要向各位同学表示衷心的问候和祝福。
在这个青春洋溢的时刻,我有幸站在这里,作为你们的老师,给大家送上珍贵的祝福和寄语。
青春是一抹光芒,在心灵深处闪烁,也是我们共同的宝藏。
每个人的青春都有着不同的色彩和故事,每个人都有着自己的烦恼和困惑。
但请相信,在这个年轻的时期,我们都是无限有可能的。
同学们,你们是社会的希望,更是国家的未来。
正因为如此,我们应该对自己有更高的要求,并付诸更加努力的行动。
首先,我想要告诉大家的是,青春最重要的是拥有一个梦想。
只有有了梦想,我们的人生才会有方向,才能有所依循。
无论梦想的大小,无论它有多么遥远,只要我们去追寻、去努力,它就会变成我们的力量,推动我们前进。
所以,同学们,让我们勇敢追逐我们的梦想吧!即便路途遥远,只要心怀梦想,每一步都值得骄傲。
其次,我希望告诉大家的是,青春最美丽的风景是奋斗的足迹。
在我们的人生旅途中,没有一帆风顺的顺境,更多的是曲折和困难。
但是,只有经历过风雨,才能看到彩虹。
同学们,拥有坚强的意志和毅力,不怕挫折,不怕失败,努力奋斗,才能迈向成功的道路。
记住,每一次的努力都是一份收获,每一分的付出都将让我们变得更加强大。
正是因为有了努力和奋斗,我们才会在这个世界上闪光。
此外,我想告诉大家的是,青春最闪光的是内心的坚定。
无论遇到多少的困难和挫折,无论环境如何变迁,我们都要保持内心的坚定和信念。
只有坚定的内心才能在困难面前不屈不挠,在逆境中寻找到自己的真我,学会从挫折中汲取力量。
正如一句话所说:“艰难造就伟大”,我们要相信,对我们而言,青春的每一次闪光都是一种成长。
最后,我想要告诉大家的是,青春最重要的是勇敢追求自己的梦想。
没有人能够为我们的人生负责,只有我们自己才能做出选择和决定。
同学们,要勇敢地走出自己的舒适区,去追求那些让自己真正骄傲的事情。
不要害怕失败,不要害怕批评和挑战,只有敢于追求,敢于尝试,我们才能成为自己真正想要成为的人。
师德演讲稿:青春在这里闪光
师德演讲稿:青春在这里闪光
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师德演讲稿:青春在这里闪光
尊敬的领导、老师们:大家好! 当我还在读书的时候,我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗不是我的,我决不奢求,是我的,我也不放弃虽然我活的不算鲜艳,但活着,有自己的颜色,打扮自己,也打扮大地如果心的世界中只有自己,那就什么都会叹息
几年前,我报考了水电学校师资班,却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师但我并不后悔,因为我知道,一组普通的音符,倘若排列在同一音阶上,就谱写不出优美的曲调,只有处在五线谱的不同位置上,才能创造出动人心弦的乐曲生活也是如此,倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取,那么生活的乐章只能是杂乱的,断续的,伟大的事业也只能是沙砾上的大厦,不摧自垮。
通过几年的教育实践,我真实地感受到当老师,能使我的人生充实,精神愉悦,使我感到高尚因为教师是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望每当我看到自己与学生们一同成长,就有一种成就感是的,我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。
有句话说的好,不是工作适应你,而是你去适应工作,尤其是在课改的关键时期,作为一名青年教师,我们更应该以饱满的热情,积极、主动地态度去学习,迎接挑战在工作中,经常向其
它教师请教,参加外出培训,以及个人有针对性地学习,力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。
我时常为自己是一名教师而自豪,为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服,更为鸭子口乡的教育事业而祝福。
一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切虽然我们不指望能培养出多少牛顿和爱迪生,但也绝不能让牛顿
和爱迪生在我们的手中埋没是啊,起始于辛劳,收结于平淡,这就是我们教育工作者的人生写照但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔这里有我的追求,这里有我的爱让我们守候在那方黑土地,用三寸长的白铧犁耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光! 谢谢大家!师德演讲稿:青春在这里闪光相关内容:师德师风演讲稿(5篇)
范文一:捧着一颗心来,不带半根草去尊敬的领导、老师们:大家好!今天我演讲的题目是《捧着一颗心来,不带半根草去》。
初为人师时,不知道自己肩上的责任,以为自己就是一个孩子王。
附送:
师德素质心得体会
师德素质心得体会
爱是教师最美丽的语言。
要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱孩子!热爱学生是师德教育的核心。
教师是否拥有高尚的职业道德品质,主要从几个方面来看:
一是否忠诚于人民的教育事业;二能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;三看他是否热爱学生,能不能做到既教书又育人。
二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养,高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育,素质教育也呼唤着高尚的师德修养。
爱是教师美丽的语言,我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心,用爱去对待学生,影响学生,关心他们的成长。
正如某学校校训所言:爱护自己的孩子是人,爱护别人的孩子是神。
倘若我们每位教师都是“神”,那么,我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。
“辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师……”是人们对教师职业的赞誉。
“以天心点燃烛光,引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。
然而,教师并非生活在与世隔绝的孤岛上,教师置身于现实生活中,置身于市场经济的环境下,如何不受市场经济的负面影响,那只有具备严格的自律,高尚的师德水准,才能在现实的教育生涯中守身如玉,专心致志地做好本职工作。
关于师德问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:
春秋末期,孔子提出:
“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”等师德规范;唐代韩愈,还专门著有《师说》一文,指出教师的三大任务是:“传道、授业、解惑”,并强调:
“道之所存,师之所存”,以此作为从教择师的标准.”综上所述,我们清楚地意识到:
正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教师职业道德的必然要求。
随着社会的发展和对教育的深切关注,真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。
这是因为:
一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果。
今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。
而要做到此点,师生关系的建立必须是“民主型”的。
因为在民主型的关系中,由于师生之间注意协商、沟通,关系比较和谐,学生的情绪就会轻松愉快,有个良好的学习心境。
在他们所认同的目标或要求的指引下,主动积极地参与各种学习活动,学习的积极性和热情都高。
反之,若师生关系是“专制型”、“放任型”的。
则会带来学生情绪上的紧张或放任,造成内心烦躁、恐惧等,在这种情况下就不会有高效的学习,学习效果也不会好。
这种情况,正如英国教育家洛克所揭示的:“儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑,他的心里,就充满了恐怖,恐怖立刻占据了他的整个心理,使他再也没有容纳别种印象的空隙了。
” 在教育过程中,教师与学生之间要进行多方面的互动,会产生种种矛盾。
倘若教师没有尊重,关心和热爱学生,即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。
不把其视为亲人,视为可倾吐心声解决困惑的朋友,让他们感受到亲人般的关爱和保护。
要真正化解这些矛盾是不可能的。
有时由于学生偏见或教师有“宁给好心,不给好脸”的观念和行为,可能会产生学生对教师的“好心”的误解。
但是教师只要走出这种爱的误区,注意以正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心,就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础,进而很好地化解矛盾。
因此说,热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
二、热爱学生是做好教育工作的重要条件学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。
他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。
中国有句古话:“爱人者,兼其屋上之鸟。
”老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”而“乐其道”,因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。
教师关心学生,就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。
没有这种关心,小舟就会搁浅,用任何努力也无法使它移动。
教师热爱学生有助于学生良好品格的培养;有利于创造活泼、生动的学习氛围,使学生保持良好的学习状态;有利于……而这一切,都是做好教育工作必不可少的条件。
教师作为一个社会人,身处于市场经济的环境下,面对窗外扑朔迷离的现代风景,难免会为干教师这一行不能“潇洒走一回”而感到困惑。
的确,教师的职业特点注定了他一辈子无法辉煌,许许多多从教几十年的老教师直到退休的身居斗室,两袖清风。
难怪有些教师不安份于教学,想下海、跳槽……过去,本人也曾有过一段不安心从教的心理过程。
初涉教坛时,我心中充满了为教育事业奋斗终身的满怀激情,但不久这份激情便被“清贫”而逐渐淡化,不安心从教的思想开始在心中萌芽。
不久前的一以教为荣,以教为乐的专业思想情感。
热爱学生是教师最基本的行为准则,是师德范畴的一项重要内容。
教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程,作为一名人类灵魂的工程师,在培养教育学生的过程中,应该像斯大林所说:
“要小心翼翼地培养人,就要像园丁栽培心爱的花木一样。
” 十多年的教育教学工作实践,使我认识到:
真诚的师爱是促进学生上进的动力。
在学生眼里,教师是智慧的化身,道德的典范。
教师劳动的对象是不成熟的少年儿童,他们正处于动态的发展中,有着很强的向师性,教师的一言一行,一举一动,都有可能给学生予扶危定倾。
俗话说:
“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。
”为人师表,身教重于言传。
愿广大教育工作者都能以《教师职业道德修养》规范自己的言行,在这半亩方田里勤耕力作,用自己丰富的知识,风趣的谈吐来征服学生的心。
用自己端庄的仪表,得体的举止感化学生的行为。
用自己高尚的师德,真诚的师爱,为师之责塑造学生的灵魂,,让自己的生命之火为教育事业而燃烧。