广播电视编导知识点

07广播电视编导专业知识总结之三一.节目的产生和分类。

1.广播电视节目的概念广播电视节目时具有一定内涵，又固定名称，在一定时间段内播出的，由语言，图像，音响等要素组成的电子符号系统。

2.节目的产生。

(1)人与社会的需要是节目产生的根本动因。

(2)社会控制与节目的产生有着必然的联系。

(3)技术是节目产生的基础。

(4)竞争是节目产生的催化剂。

二.新闻节目及其构成。

1.新闻节目的概念以播发消息为主，旨在迅速及时反映客观实际的重要发展变化，借以满足公众信息需求，引导社会舆论的节目类型。

2.新闻节目的共同点(1)面向所有听众和观众，提供各个领域重要的，公众普遍关心的最新信息。

(2)高度重视时效性，主要提供当天发生的和正在发生的新闻事件的报道。

(3)注重节目的信息容量，力求在有限的时间内为听众，观众提供更多有价值的信息。

(4)主要运用消息体裁，兼用短小精悍的，评论等体裁，对持续时间较长的重大事件或重要典型，重大问题的报道，多采用连续报道或系列报道形式。

三.电视文艺类节目1.概念：概念内涵比较宽泛，它包括电视屏幕上的所有电视文学艺术的节目样式，包括电视文学，电视戏剧，电视艺术片。

电视综艺等。

2.特点：(1)文艺性，思想性和社会性的统一。

(2)声画并茂，更为形象化，现场感强。

四.广播电视谈话类节目。

1.谈话类节目的含义及分类：含义：在西方叫“TALK SHOW”，一些港台媒体则将其翻译为“脱口秀”。

一般来说，谈话类节目是指主持人与访谈对象就预定的话题在演播现场进行讨论，并开放现场热线接受场外观众的电话参与的节目。

2.电视谈话类节目的分类：新闻时政类社会生活类情感交流类专业话题类3.电视谈话类节目的特点：(1)针对性和实效性强(2)感染力强，表现手法多样化(3)图文并茂，有助于背景，材料的提供(4)具有强烈的现场感。

使受众犹如身临其境。

4.节目的节奏控制第一，节目节奏有张有弛，做到不冷场，不失控。

第二，合理使用背景资料，与现场节目穿插播出，在谈话过程中照顾各自父母的发言要求，使嘉宾，现场观众和热线电话参与者都能畅所欲言。

广播电视基础知识一、广义上的广播：是通过无线电波或天线向一定地区或区域传播声像节目。

二、狭意的广播：以声音的传播为主要手段的传播。

广播诞生于20世纪20年代第一座领有护照的电台，美国远兹堡的KBKA,1920年11月2日开播。

我国1940年12月延安新广播电台（中央人民电台的前身）。

一、电视的诞生与发展电视不是某一个人的发明创造，它是不同历史时期不同人物的结晶。

1、1936年11月2日英国BBC公司建立第一个电视台，将此日定为电视台诞生日。

2、我国1958年北京电视台（中央电视台的前身）试验播出，9月1日正式播出。

一：广播电视的分类，四个角度：①传播信号：电台广播audio、电视广播television②传输方式：无线广播、有线广播、卫星广播、网上广播③覆盖范围：地方广播、全国广播、国际广播④技术标准：模拟广播、数字广播。

二、广播电视基本属性：电子化的大众传媒媒介（以一定的方式向广大的、不定量的受众连续发送信息的物质中介）三、广播电视的传媒属性：新闻性。

①新闻：新近发生或正在发生的事实的报道。

②新闻性：真实性，新闻性，重要性，时效性，公开性。

③新闻要素：何时、何地、何事、何人、何因（5个“w”）四、广播电视的传播特征：①对象广泛：不受文化程度局限，适于各类人群。

②时效性强：创作周期短，甚至可以现场直播。

③丰富直观：不仅包括各种新闻和艺术形式，而且还可以包括多种题材内容，直接刺激人的视听感官。

④接受随意：节目和频道选择随人所愿，任意选择。

⑤顺序接受：必须按照节目播出顺序和时间收听收看。

⑥转瞬即逝：声音和图像无法保留（排除录制）。

五、广播电视的传播手段：①广播的要素：语言、音乐、音响②电视的要素：画面（动态图像，静态图片、文字）、声音（语言、音乐、音响、动效）六、广播电视的媒体特征：①播出时间固定化②节目连续化③节目栏目化④节目包装的统一化七、广播电视传播的社会功能①传播新闻：大众传播媒介的基本功能，传播新闻信息②社会教育：传播知识，传播社会规范③文化娱乐：广播电视除了能兼容几乎所有艺术形式之外，还有自己独立的形式和参与性特点。

电视广播编导知识点电视广播编导是与电视广播节目制作及播出相关的专业，主要包括编剧、导演、节目策划等工作。

在这篇文章中，我将介绍一些电视广播编导的知识点，帮助读者更好地了解这一领域。

一、编剧知识点1. 剧本创作：编剧负责编写电视剧或广播剧的剧本，创作过程包括构思、剧情设计、角色塑造等。

2. 剧本结构：剧本具有特定的结构，包括开头、发展、高潮、结局等部分，编剧需要合理安排故事情节。

3. 角色创作：编剧需要创作出具有个性、鲜明特点的角色，通过对话和行为展现角色的性格和情感。

二、导演知识点1. 摄影构图：导演需要根据剧本要求，合理安排各个场景的摄影构图，营造出符合叙事需要的画面效果。

2. 演员指导：导演需要对演员进行指导，包括情感表达、动作安排以及对白的演绎等方面。

3. 剪辑编辑：导演需要参与节目的后期制作，与剪辑编辑师合作，选择和安排镜头，完成最终的节目剪辑。

三、节目策划知识点1. 节目主题确定：节目策划需要明确节目的主题和定位，确保节目内容紧密符合观众需求。

2. 编排流程：节目策划需要考虑整体编排流程，如开场、嘉宾互动、精彩环节等，以保持观众的兴趣。

3. 节目创新点：节目策划需要有独特和创新的点子，以区别于其他类似节目，吸引观众的关注。

四、片头片尾设计知识点1. 片头设计：片头是节目的开头环节，需要设计符合节目主题和风格的字体、画面和音乐等元素。

2. 片尾设计：片尾是节目的结束环节，可以通过设计特定的画面和音乐，加强观众对节目的印象和记忆。

五、播音主持知识点1. 口才技巧：播音主持人需要具备良好的口才和语言表达能力，能够清晰准确地传递信息。

2. 情绪控制：播音主持人需要掌控自己的情绪，根据不同节目的需求展现不同的情感状态。

3. 互动沟通：播音主持人需要与嘉宾和观众进行良好的互动和沟通，保持节目的活跃和趣味性。

综上所述，电视广播编导涵盖了编剧、导演、节目策划、片头片尾设计和播音主持等多个方面的知识点。

广播电视编导复习重点
广播电视编导是一个综合性较强的专业，在复的过程中，重点需要关注以下几个方面：
1. 广播电视基础知识
- 了解广播电视行业的发展历程和现状
- 掌握广播电视的基本概念、原理和技术
- 熟悉广播电视传媒的特点和作用
2. 编导技巧和流程
- 理解编导的基本概念和职责
- 研究广播电视节目的编导策划过程和方法
- 掌握节目选题、剧本创作、导演技巧等方面的知识
3. 广播电视节目类型
- 熟悉各类广播电视节目的特点和要求
- 掌握不同类型节目的制作流程和创作技巧
- 研究各类节目的编导和导演要求
4. 广播电视政策法规
- 了解国家对广播电视行业的相关政策法规
- 掌握广播电视管理部门的职责和业务范围
- 研究广播电视行业的伦理和职业道德规范
5. 实践经验和案例分析
- 研究成功广播电视节目的策划、制作和推广经验
- 分析相关广播电视节目的成功案例和失败案例
- 总结实践中的经验教训，提高自己的实践操作能力
以上是广播电视编导复习的重点内容，希望能对你的复习有所帮助！。

一、纪实类节目悬念之悬念的建构纪实类节目悬念的构建方法及类别纪实节目的素材对节目制作者来讲是已知的、过去式的，具有非虚构性。

不可能像电视艺术节目那样运用编剧、导演等手段。

1）构建方法：一般在节目制作的后期，运用图像、语言、文本等叙事元素进行设置，达到自然悬念的效果。

找准切入点，在文本上设置结构并在开头、中间或结尾的位置安排悬念。

2）表现方式分类冲突型：电视节目的叙事主体把故事的全部、局部或某种迹象与征兆向观众作预先提示，或是通过对游戏规则的操作，加剧人物冲突、增强故事的曲折性，使观众随之发生情感变化。

通常运用于矛盾冲突剧烈、情节复杂的电视节目中，如法制类节目《今日说法》等。

抑制型：抓住观众急于获知内情的迫切心理，故意放慢叙述节奏，延缓事件进程的一种悬念表现方式。

节目包装：节目包装也是悬念表现的一个重要方面。

利用节目名称、标识、片头、片尾、片花以及宣传广告语和声音等元素设置悬念，激发和调动受众强烈的收视欲求，不仅是一种商业营销策略，也是艺术创作的一种表现方式。

电视艺术节目（电视综艺、广告、音乐电视等节目）构建规律电视艺术节目中悬念的运用。

在电视节目前期策划阶段，必须根据节目定位、风格、受众群体收视特点等来确定整个节目的悬念应用方式。

像娱乐、对话类节目，由于节目整体结构由不同的叙事单元组成，悬念结果对创作者来讲是未知的、将来时的，因此可以在后期制作过程中对节目内容和游戏进行二度悬念设置，强调悬念在叙事流程中的作用。

二、集纳型新闻节目编排（一）早间新闻编排1、风格与特征（1）内容选择上①强化时效性。

②增强服务性。

（2）形式选择上①定位于轻松活泼、清新明快②具体的节目形式上，可做如下尝试：1、演播室家庭化2、解说广播化3、主持人播音的口语化（3）栏目的编排《Today》①第一部分，整个节目的缩影；摘要②第二、三、五部分，一般安排突发性新闻、介绍情况的成套新闻以及有关健康科学的专业新闻。

③第四部分，安排新闻特写，以形成“峰谷技巧”在低谷状态下，应找出一个办法，使节目重回高峰状态。

广播电视1. 年，美国人用无线电传播声音成功，标志着广播的诞生。

2.通过传送的节目称为无线广播，通过传送的称为有线广播。

3. 年，美国匹兹堡西屋电气公司开办的开始播音，这是世界上第一座广播电台。

4.英国广播电台简称为，于年创立。

5.美国三大商业广播电台包括：，简称，创办于年；，简称，创办于年；，简称为，于年创办。

6.法国广播电视公司简称为，创办于年。

7.德国公营广播事业协会简称，年建立，是德国最大的电视和广播网络。

8.全苏广播电台创建于年；1991年苏联解体后，俄罗斯境内留下两个全国性的广播电视机构：、。

9. 号称“第九艺术”。

10. 年，英国科学家研制成功第一台机械式电视机，标志电视的诞生。

11. 被称为“电视之父”。

12.世界上第一家电视台是，简称，于年首次播出。

13. 年，美籍匈牙利人研制成了世界上第一部机电式彩色电视机。

14. 年，开发出全电子的彩色电视。

15. 年，正式开办彩色电视节目，成为世界上第一个开办彩色电视节目的国家。

16.有线电视又叫。

美国于年率先开办了世界第一家全天候播出的美国有线电视网。

17.有线电视的优点包括：；；；。

18.卫星电视指的是。

卫星电视广播的优点包括：，，，。

19. 年，美国最早发射了国内通信卫星；年，开始首次卫星直播。

20.数字电视指的是从到、、的所有环节都使用数字电视信号来传播的电视类型。

根据信号的传输方式，数字电视可以分为、和三类。

21.高清电视指的是图像的水平和垂直方向清晰度比现有电视系统高，宽高比为，总像素和信息量增大倍的电视系统。

22.电视电影起源于的美国，是由电视人投资的低成本电影。

23.电视电影的特点是、、、；与电影的区别主要在于和的不同。

24. 年月日，美国人在上海创办广播电台，是中国境内最早的广播电台。

25. 年月日，开始广播，呼号为，这是中国自办的第一座广播电台。

26. 被称为“中国广播之父”。

27. 年月，开播，这是中国第一座私人经营的商业电台。

广播编导知识点总结大全一、广播编导的基础概念1. 广播编导的定义：广播编导是指对广播节目进行策划、组织、导演和监督的工作。

广播编导通过对节目的调度安排、内容设计和制作组织，达到对广播节目有效管理和创作的目的。

2. 广播编导的职责：广播编导负责节目创意策划、节目组织制作、节目导播监督等工作，确保广播节目的质量和效果。

3. 广播编导的工作对象：广播编导的工作对象包括音频节目的各个环节，主要包括电台台务部门、广播制作团队、节目主持人和广播听众。

二、广播编导的基本能力1. 创意能力：广播编导需要具备丰富的创意，不断提炼和挖掘新的节目创意，使节目更具吸引力和创新性。

2. 策划能力：广播编导需要具有良好的节目策划能力，包括对节目方向、内容、形式等进行全面的策划和设计。

3. 组织能力：广播编导需要具备组织团队和资源的能力，合理安排节目制作的各个环节，确保节目的顺利进行。

4. 导演能力：广播编导需要具备对节目的导播能力，包括控制节目的时长、节奏和效果，使节目具有最佳的播出效果。

5. 监督能力：广播编导需要对节目的制作全过程进行监督和管理，确保节目的质量和效果。

6. 沟通能力：广播编导需要具备良好的沟通能力，包括与制作人员、主持人和听众之间进行有效的沟通和协调。

7. 抗压能力：广播编导需要具备承受工作压力和应对突发情况的能力，确保节目的正常进行。

三、广播编导的节目策划1. 节目策划的基本要素：节目策划包括节目主题、目标受众、表现形式、节目形式、节目时长等基本要素的确定。

2. 节目策划的流程：节目策划的流程包括对市场调研、受众分析、竞品分析等工作的开展，确定节目定位和各项要素。

3. 节目策划的方法：节目策划的方法包括创新、差异化、定位、整合等手段，确保节目策划的有效性和可行性。

4. 节目策划的实施：节目策划的实施需要对策划方案进行逐步落实，制定详细的制作计划和实施方案。

四、广播编导的节目创作1. 节目形式的选择与变革：广播编导需要结合受众需求和市场变化，灵活选择不同的节目形式，并根据需要进行节目形式的创新和变革。

广播电视编导复习资料广播电视编导复习资料广播电视编导是一门充满创造力和挑战性的职业，涉及到广播电视节目的创作、编排和导演等方面。

作为一名广播电视编导，需要具备丰富的知识和技能，不断学习和积累经验。

下面将介绍一些广播电视编导的复习资料，帮助广播电视编导的学习和提升。

一、广播电视编导的基础知识1. 广播电视节目类型：了解不同类型的广播电视节目，如新闻、综艺、纪录片等，掌握各类节目的特点和创作要求。

2. 剧本创作：学习剧本的写作技巧，包括故事结构、角色塑造、情节发展等，熟悉不同类型剧本的写作规范。

3. 摄影摄像技术：了解摄影摄像的基本原理和技术要点，包括镜头运用、光影效果等，掌握摄影摄像的基本技能。

4. 剪辑技术：学习剪辑软件的使用方法，掌握剪辑的基本技巧，如剪辑节奏、画面过渡等，提高剪辑水平。

5. 导演技巧：了解导演的基本职责和工作流程，学习导演的指导演员、布置场景、控制节奏等技巧，提高导演能力。

二、广播电视编导的案例分析通过分析经典的广播电视节目案例，可以学习到成功的创作经验和技巧。

例如，分析一档成功的综艺节目，可以了解到节目的创新点、选题和嘉宾的选择、节目的节奏和氛围等要素。

通过对案例的分析，可以帮助广播电视编导更好地把握节目的创作要求。

三、广播电视编导的实践经验分享广播电视编导是一个实践性很强的职业，通过实践经验的分享，可以帮助广播电视编导更好地应对各种挑战。

在实践中，广播电视编导会面临很多问题，如节目构思、编排安排、导演指导等。

通过和有经验的编导交流，可以学习到解决问题的方法和技巧，提高自己的实践能力。

四、广播电视编导的学习资源推荐在学习广播电视编导的过程中，有很多优秀的学习资源可以参考。

例如，可以阅读一些经典的广播电视编导教材，学习其中的理论知识和实践技巧。

此外，还可以参加一些相关的培训班或工作坊，通过实践和交流来提高自己的编导能力。

总之，广播电视编导是一门需要不断学习和提升的职业。

通过学习基础知识、分析案例、分享实践经验和利用学习资源，广播电视编导可以不断提高自己的创作能力和专业水平。

广播电视编导高考艺术基础知识要点哈尔滨文开教育播音主持电视编导高考综合及单项训练班，地址：哈尔滨市图书馆(黑大对面)(1)音乐。

包括音乐艺术的性质：它是声音的艺术，由乐音按不同的节奏有机构旋律，创建不同的音乐形象，表现人们的感情，反映社会;音乐表现手段：旋律、节奏(节拍)、调式、和声等;音乐曲式：一部曲、二部曲、三部曲、变奏曲、变奏曲、回旋曲等;声乐作品体裁：美声、民族和通俗唱法，抒情歌曲、叙事歌曲、舞性歌曲、组歌和大合唱等;器乐作品体裁：轻音乐的特点、民族管弦乐队的组成及表现特点、交响乐队的组成及表现特点等;闻名歌曲和乐曲、闻名音乐家。

(2)舞蹈。

包括舞蹈艺术的特性：它是用人体及其动作表述的艺术，其人体及其动作区分于雕塑、绘画、电影电视;舞蹈的三大要素;动作的节奏、造型和表情性;舞蹈的样式：民间舞蹈、古典舞蹈、舞会舞蹈和舞剧;闻名舞蹈家、闻名舞蹈作品。

(4)摄影。

包括摄影艺术的特性：它是通过生动形象的画面来反映社会生活内容，表现创对真善假恶丑的认识和主见的艺术，它是一种大众化的造型艺术;摄影的类型：人像摄影、风光摄影、静物摄影等;摄影的表现手段：画面构图、光线和色调;中外闻名摄影名作、闻名摄影艺术家。

(5)电影。

包括电影艺术的特性：它是时空综合、视听综合的`艺术，是最具大众化的艺术;电影的基本构成元素：影像、声音、色调;蒙太奇和长镜头;电影的制作流程：编剧、导演、表演、摄影;电影片种与样式：故事片、记录片(含戏曲片)、科教片、美术片、故事片有惊险片、喜剧片、少儿片、历史传纪片、科幻片等;举例说明中外名片。

(6)电视。

包括电视的传媒特性：电子传输、宽阔的兼容度、巨量的信息载体、迅疾的传输效应;电视艺术的接受特性;巨大的观众层面、任意的鉴赏条件、独特的受众心理、自由的视听体验等;电视艺术的构成要素：画面、音响、音乐、解说、字幕等。

(7)广播。

包括广播的传媒特性：同于电视的传媒特性;广播艺术的特性：它是以现代电子技术作为传输的媒介，以声音作为主要造型手段作用于人们听觉的艺术;广播的优势：听觉上有独特优势、观赏音乐的最正确媒介之一，非专注性接收、机动性比较高等;广播艺术的构成要素：音响、音乐、解说、人物语言等。

广播电视基础课程目标认知目标了解电影、电视发展史掌握电视传播特点掌握蒙太奇理论⏹理解目标⏹理解（镜头）语言及声画剪接技巧⏹学会欣赏影视作品，充分理解蒙太奇语言应用目标撰写影视作品的文字稿本和分镜头稿本。

分析影视作品进行简单作品的电视制作实践。

第一章电视制作引论重点：电影制作的发展历程电视制作流程和摄制方式结论人类传播的发展史就是媒介的发展史，研究传播就是研究媒介。

从媒介的发展中，可以概括出传播的发展规律。

启示媒介不是一成不变的，在发展中要发挥自身特点和优势。

同时要在新的传播环境和条件中不断创新，开辟新的发展领域。

没有一种媒介是万能的，各媒介的关系是相互借鉴，协调发展。

二、电影制作的发展历程1895年，卢米埃尔制造了活动电影机，解决了电影的放映问题。

主要贡献：发展了电影的叙事风格，初步形成了电影的结构观念，奠定了剪辑理论的基础。

通过拍摄视点的变化来突出事件的整体和细节，借以加强影片的戏剧性。

主要表现为强调镜头的冲突和结构化作用，强调镜头的对列作用不仅仅在于展示故事情节而是创造新的意义，表达一定的思想和寓意，由此提出了“杂耍蒙太奇”的概念，并将这种思想体现在其著名的“敖德萨阶梯”段落中。

出版了关于演员和导演在影片中的作用的论著：《论电影的编剧、导演、演员》《普多夫金论文集》。

与格里菲斯和爱森斯坦相比较，他更注重镜头组接的戏剧性，重视镜头的内容和镜头之间内在的联系，重视蒙太奇艺术功能的发掘。

代表人物：法国的安德烈.巴赞和德国的齐格费里德.克拉考尔。

第二节电视的艺术特性和传播特性电视的艺术特性是指电视作为一种艺术形式所具有的源于电影等艺术形式的共性和个性。

电视的传播特性是指电视作为大众传播媒介在传播过程中所具有的大众传播媒介的共性与个性。

学习的意义:电视的艺术特性和传播特性既是其优势又是其制约因素。

了解它们把握电视的制作和传播过程规律，促进电视事业的发展。

一、电视的艺术特性（一）兼容性电视包含了戏剧、音乐、绘画、电影等艺术中的某些元素，是一种以视觉形象为主，时空兼备、声画结合的综合艺术形式。

一，名词解释1．艺术技巧答：是作家、艺术家提炼素材，提示题材意义，安排作品结构，运用语言、线条、色彩、体积、音响等材料塑造形象、运行艺术传达的手段和能力，是艺术作品内容得以有效表现、作品艺术性得以产生的重要因素2．细节答：文艺作品中描绘人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小的组成单位。

3．漫画答：以简练的手法直接表露事物的本质、特征的绘画，不受时间、空间等条件的限制，习惯用比喻、夸张、象征等手法和形式，有较强的讽刺、歌颂、抒情、娱乐等方面的功能，并善于表达世事人情的看法，尤以讽刺与幽默见长。

4．古典音乐答：泛指过去时具有典范意义或有代表性的音乐（不包括民间音乐）。

5. 人物类专题片以记叙和表现社会生活中的各种人物，从凡人到伟人，从普通百姓到专家学者，他们的人生命运，生活状态、思想情感、道德情操，卓越贡献为主的电视专题片。

6.电视新闻体裁新闻体裁作为新闻内容的表达方式，也是新闻内容最常用的分类方式，它往往依据新闻内容的基本性质对新闻进行分类，有消息、新闻通讯、新闻特写新闻分析评论等。

消息包括动态新闻和综合新闻。

深度报道包括解释性报道和述评新闻。

通讯包括一般纪实性通讯、新闻故事、访问记和散文体通讯。

新闻特写是一种“再现”新闻事件、人物或场景的形象化报道。

新闻评论是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。

7. 事件类专题片深入挖掘社会生活中发生的重大事件和新奇、特殊的事情，注重展现事件发生和发展过程，及其具体生活情状的电视专题片8.电影时空的特殊性电影是一种时间艺术，又是一种空间艺术。

电影作为时空艺术区别于单纯的时间艺术，也区别于单纯的空间艺术，而且还区别于其他时空综合艺术，其关键在于它的特殊时空综合性，即它是一维时间二维空间的特殊三维艺术。

二观点辨析1．艺术与生活息息相关。

答：题中所述观点正确。

艺术来源于生活，而高于生活，它们相互依存，相互促进。

艺术是指人在自然界的一切活动中，对自然现象进行的体验、感悟、提炼、加工，并用艺术的形式去表现它。

一、考试重点整合1.瑞士语言学家:符号学之父-索绪尔2.所指的名词解释:符号物理的形式，即物体本身，既概念3.能指的名词解释:符号所指代和表示的意义，即音响与形象符号是所指与能指的结合，即所指相同，能指不同。

4.KDKA电台是世界上第一个商业电台，世界上第一家广播电台正式：商业执照、定时播放、内容丰富5.美国记者奥斯邦在上海开办中国无线电广播公司，是我国国家境内的第一座电台国人自办的第一座电台哈尔滨广播无线电台大陆建立第一座电视台-北京电视台6.拉斯韦尔三功能说:监视环境联系传承文化7.赖特的四功能说:环境监视、解释与规定、社会化、提供娱乐8.人类传播历史上的五次变革:口语传播、书写传播、印刷传播、电子传播、网络传播9.马可尼无线电之父，世界第一家无线电器材公司：英国马可尼公司10.声音储备设备发展历程(重点记忆锡箔唱筒) :爱迪生—锡箔唱筒；伯里纳-唱盘；包尔森-钢丝录音机；福劳耶马录音机；磁带12.贝尔德-电视之父13.1964.8.20国际通讯卫星第一颗国际商用同步卫星晨鸟发射成功14.全国广播公司: NBC 哥伦比亚广播公司:CBS全国广播公司: ABC 美国无线电公司：RCA15.默罗:创办CBS电视新闻节目《现在请看》（1951，电视黄金时代的开端。

）16.1882.1.16申报发出中国历史上第一条新闻电讯1922年美国人奥斯邦在上海建立“中国无线电公司”XRO17.1926.10刘翰建立了哈尔滨无线电台，是第一个由中国人自己创办的电台18.1958.5.1北京电视台开始实验播出，中国第一家电视台19.《笑的晚会》是中国最早的电视文艺娱乐节目的诞生二、名词解释:1.制播分离是最早起源于英国，来自于英文commission,原意是指电视播出机构将部分节目委托给独立制片人或独立制片公司来制作。

2.广播是指通过无线电波或导线传达声音的新闻传播工具。

3.电视又叫电视接收机，利用电子技术及设备传送活动的图像画面和音频信号，也是重要的广播和视频通信工具。

广播电视编导知识点1.媒体理论知识：广播电视编导需要了解媒体的发展历史、发展趋势和影响力，了解不同媒体平台的特点和使用规律，以便更好地进行节目策划和编排。

2.技术知识：广播电视编导需要了解广播电视技术的原理和操作，包括摄像、音频、灯光等方面的知识，以便与技术人员进行有效的沟通和合作。

3.剧本创作：广播电视编导需要具备剧本创作的能力，包括故事结构、角色塑造、台词编写等方面的技巧，以能为节目提供精彩的故事和内容。

4.节目策划：广播电视编导需要具备节目策划的能力，包括对用户需求的分析和把握、对市场趋势的理解和判断，以便选择适合的节目内容和形式。

5.编排设计：广播电视编导需要具备节目编排的能力，包括节目的节奏掌控、节目流程的设计、舞台布置和表演动作的安排，以能为观众呈现出高质量的节目。

6.现场指导：广播电视编导需要具备现场指导的能力，包括对演员的指导和调度、对摄像、音响等技术人员的协调和指导，以能确保现场节目的顺利进行。

7.媒体法律法规：广播电视编导需要了解媒体相关的法律法规，包括广告法、版权法、新闻出版法等，以便在节目策划和编排中确保合法合规。

8.艺术知识：广播电视编导需要具备一定的艺术修养和审美眼光，能够准确判断和把握艺术作品的质量和市场认可度。

9.团队合作能力：广播电视编导需要具备优秀的团队合作能力，能够与各种人员合作，包括演员、技术人员、制作人员等，以能完成任务。

10.沟通能力：广播电视编导需要具备优秀的沟通能力，能够与各个部门和个人进行有效的沟通和协调。

总之，广播电视编导需要综合运用以上的知识点，通过对节目的创意、编排和现场指导，为观众提供精彩的广播电视节目。

广播电视制作基础知识点
一、前期准备阶段：
1.策划：确定制作的目标和内容，包括选题、编剧、节目形式等。

2.预算：制定制作过程中所需的资源、人力和资金的预算。

二、制作阶段：
1.脚本创作：根据策划需求编写脚本，规定节目的节奏和内容。

2.拍摄：确定拍摄地点、角色和道具，并进行实际拍摄工作。

3.后期制作：对拍摄得到的素材进行剪辑、配音、配乐、特效等处理，制作最终成品。

三、播出阶段：
1.编排：确定节目播出的顺序和时间，安排各个节目之间的间隔和跨
时段播放。

2.包装：设计节目整体的形象和风格，制作节目片头、片尾、广告等。

四、广播电视制作的相关知识点：
1.摄像：了解摄像技术，包括使用摄像机的基本原理、不同类型的摄
像机的应用和操作，以及拍摄时的光线、构图等要点。

2.音频：了解录音和音响技术，包括麦克风的种类和特点、声音的录
制和混音等。

3.剪辑：了解影视剪辑的基本原理和技术，包括剪接术语、剪辑软件
的使用和剪辑流程等。

4.后期制作：了解后期制作的工具和技术，包括图像处理、音频处理、特效制作等，以及常用的制作软件和设备。

5.广告策划：了解广告制作的基本原理和技巧，包括广告文案的创作、广告拍摄和后期制作等。

6.版权法：了解著作权、肖像权、商标权等相关法律法规，以确保制
作过程中不侵权。

在广播电视制作中，还有一些通用的技巧和原则，如创意的重要性、
整体视觉效果的追求、故事性和情感的营造等。

一、电视编导与电影导演的区别《辞海》对“导演”一词的解释是：戏剧、电影等艺术创作工作中的一种职责。

职责是根据剧本进行艺术构思，拟定拍摄方案并组织指导排练和拍摄，将剧本的内容体现为具体的舞台银幕形象，达到预定的演出目的。

共同点：都是创作的灵魂人物；都是集体创作的领导人；都使用视听语言进行创作。

【区别】：1、从艺术创作的角度：导演的创作只是对剧本内容的表达——用电影语言表达，属于再创作；而纪实类编导的创作具有双重性——既是作品内容本身的创作者，又是将内容进行电视化表现的再创作者，贯穿了作品创作前后期的全过程。

2、从工作情景角度：导演强调艺术创作，突出艺术个性；电视编导要为社会现实、为政治形势等服务，难以充分体现艺术个性。

3、从工作状况角度：电影导演潜心于艺术创作，解决艺术创作范畴内的问题，其他工作有专门人员分管；而编导一般身兼制片等数职，除艺术创作之外，还要与社会打交道。

4、从创作时间角度：电影拍摄周期一般较长，在完成时间上有一定的宽容度；电视作品大多数有固定队的播出时间，制作周期短，时间要求严格。

5、从制作经费角度：导演有一定的经济保障，一般无须顾虑资金问题；而电影编导经费有定额，经常十分紧张，有时还要涉法筹钱。

二、与电视编辑的区别辞海中，“编辑”指新闻出版机构的组织、审读、编选、加工整理稿件（作品或资料）等工作，是定稿付印前的重要环节，也指从事编辑工作的人员。

电视编辑的概念通常是指电视节目播出前的最后一道工序——电视节目后期制作，即把原始素材镜头根据解说词或创作者的意图，编辑成节目的过程。

电视编辑是指电视节目创作中后期的工作及从事这项工作的人员。

【区别】：电视编辑是指电视节目创作中后期的工作及从事这项工作的人员。

而编导是指电视节目中最重要、最核心的创作工作以及从事这项工作的人员，它贯穿与创作的前后期，工作量和范围要更大。

三、*编导构思：面对客观事物进行认识和分析，理解掌握其存在价值和美学含义，在对所确定题材内容进行深入了解的基础上，编导对所选题材做深刻的、富有创作性的分析、思考，从而确定主题和节目创作的思维走向，明晰自己的表述路径、基本结构及表现方式，在此基础上制定节目方案和拍摄提纲。

广播电视编导专业考编第一部分：基础理论与专业知识（每题5分，共60分）广播电视编导的核心工作内容通常包括哪些方面？（至少列举三项）解释“蒙太奇”在影视艺术中的含义，并举例说明其在影片中的运用。

简述电视节目的基本构成要素，并说明它们在节目制作中的作用。

剧本创作中，如何构建有效的故事情节来吸引观众？请从情节设计、人物塑造两方面进行分析。

谈谈你对“真人秀”节目类型的理解，包括其特点、发展现状及未来趋势。

在纪录片拍摄中，导演如何平衡真实性与艺术性之间的关系？列举三种常用的影视剪辑技巧，并简述它们在影片节奏控制中的作用。

分析新媒体环境下，广播电视编导面临的挑战与机遇，并提出应对策略。

请用专业的角度评价一部你熟悉的影视作品（电影或电视剧），从导演风格、叙事技巧、视听语言等方面进行分析。

在策划一档文化类电视节目时，应考虑哪些关键因素来确保节目的吸引力和教育意义？第二部分：实践操作与创意能力（每题20分，共40分）实践操作题一：假设你是一位纪录片导演，需要拍摄一部关于传统手工艺（如陶艺、剪纸等）的纪录片。

请设计一份详细的拍摄计划，包括选题理由、拍摄目标、预期观众、拍摄地点选择、主要拍摄内容、拍摄团队分工、拍摄设备需求及后期制作计划。

创意能力题二：请根据以下情境，构思一个电视综艺节目方案：情境：随着生活节奏的加快，现代人越来越难得有时间停下来享受生活的美好。

节目旨在通过一系列富有创意和挑战性的任务，引导嘉宾和观众一起发现生活中的小确幸，重拾对生活的热爱和感激。

要求：节目名称自拟，要求简洁明了，能体现节目主旨。

阐述节目定位、目标受众、节目形式（如真人秀、访谈+体验等）。

设计至少两个具体环节或挑战，说明其如何体现节目主题和创意。

分析该节目可能面临的挑战及应对策略。

预测节目播出后可能产生的社会影响或观众反馈。

07广播电视编导专业知识总结之二一.受众需要决定了广播电视内容和形式的多样化1.受众的需若是多变的，也是多样的。

同时为了受众必需了解受众。

2.广播电视的特点决定了电视新闻的进展方向(1)报纸的新闻以综合。

深度报导吸引受众。

(2)广播新闻以短，快，新取胜。

(3)电视新闻以现场实况和面对面直接报导见长。

二.(填空方面)广播电视传播的一切信息均是依托声音和画面展现的。

因此咱们把声音和图像又称广播电视语言。

广播电视声音包括：语言，音乐，音响三个要素。

三.电视有声语言的作用电视中的声音也是由语言，音乐，音响三要素组成的。

作用要紧表此刻六个方面：1.揭露主题，说明意义。

2.补充画面形象的不足。

(1)补充说明画面表达不出来而又需要让观众了解的内容。

(2)画面表达不完整而又是表达主题不可缺少的内容。

(3)从画面上看不懂或不易明白得的。

(4)帮忙观众加深对画面的明白得和扩大知识面的有关内容。

3.揭露人物的内心活动。

4.画龙点睛的升华画面内容。

5.对画面形象起显影和放大作用。

6.对转场起纽带作用。

四，节目音乐在节目中发挥如下五点作用：1.通过节目配乐，强化内容的情感，情绪力度，衬托气氛。

2.作为编辑手腕，凸显，整合节目，制造蒙太奇成效。

3.作为节目的声音标志。

4.作为节目的距离和过度。

5.填充时刻的空档。

五。

音响成效。

它是信息传播者制造出来的或转借来的声音。

1.制造主观化音响。

2.制造现实当中不存在音响形成，以配合新奇，怪异。

陌生等非日常体会性的情景画面。

3.营造，渲染气氛。

4.通过音响成效，突出段落分割，实现转场。

六，电视造型符号1.形体符号。

2.表情符号。

3.色彩符号。

4.空间符号。

5.图标符号。

6.纪实照片符号。

七.电视画面的特性1.持续性电视画面是持续活动的画面。

2.再现性画面所拍照的对象是具体存在过的，画面能客观地再现现实。

3.现场性画面表现是始终进行时态，是正在进行的情景。

4.选择性拍照对象是被选择过的，反映摄录者的主观偏向。