湖北省教育厅、湖北省劳动和社会保障厅、湖北省财政厅关于在全省职业学校建立和完善技能大赛制度的
通知
文章属性
•【制定机关】湖北省教育厅,湖北省劳动和社会保障厅,湖北省财政厅
•【公布日期】2009.05.04
•【字号】鄂教规[2009]2号
•【施行日期】2009.05.04
•【效力等级】地方工作文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】中等教育
正文
湖北省教育厅、湖北省劳动和社会保障厅、湖北省财政厅关于在全省职业学校建立和完善技能大赛制度的通知
（鄂教规[2009]2号）
各市、州、省直管市、神农架林区教育局、劳动和社会保障局、财政局、江汉油田教育实业集团，省属中等职业学校：
为进一步深化职业教学改革，推进人才培养模式创新，着力培养高素质技能人才，根据省政府意见，特建立湖北省职业学校技能大赛制度，现通知如下：
一、充分认识技能大赛的重要意义
举办技能大赛是职业教育贯彻党的教育方针、落实科学发展观的重大举措，是职业教育工作的一项重要制度创新，是推动职业学校深化教学改革、加强校企合作、办出职业教育特色的重要手段，也是对职业教育教学改革成果、教学质量和办学水平的检验。
要通过大赛引导学校不断更新实验实训设备，优化实验实训环境，提高职业教育现代化水平。同时通过建立和完善技能大赛制度，促进职业学校办学模式、教学
模式和人才培养模式的转变。各地要高度重视、切实做好技能大赛工作。
二、建立职业学校技能大赛基本制度
全面建立技能大赛制度，要将技能大赛纳入到职业教育人才培养目标和教学过程中，纳入到职业教育服务经济社会的功能中，实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作转变，由少数学生参与向全体学生参与转变，真正形成“普通教育有高考、职业教育有技能大赛”的新局面。
1、技能大赛要覆盖每所职业学校、每个专业、每个学生。各职业学校都要举办技能竞赛活动，积极组织校内各项技能竞赛活动，并选送优秀选手参加市（州）、省、国家级的技能大赛。要结合学校招生与学生就业，结合地方和企业重大活动，组织开展技能大赛，提升教学质量、展示办学成果、密切校企合作。
职业学校的每个专业都要根据职业岗位技能和人才培养目标要求，研究、设计、确定几项技能竞赛项目，把技能竞赛与教学考试、实训考核及学生考工考级等工作结合起来，形成普遍性、经常性的技能竞赛制度。各地各学校根据职业岗位技能要求变化和企业实际需求，不断充实、更新竞赛内容与标准。
职业学校应鼓励学生积极参加技能大赛。要将技能大赛与技能考试结合起来，将技能大赛与取得技术等级证书、职业资格证书结合起来，使技能大赛考试成为学生成长成才的重要平台和重要经历，鼓励学生在取得毕业证书的同时取得相应的职业技能等级证书。
2、技能大赛要覆盖每个市（州）。各市（州）要每年举办一次技能大赛，要根据当地经济社会发展的需要，针对范围面广的专业自行确定竞赛项目、竞赛时间和实施细则，并提前对外公布。
3、省里每年要举办技能大赛，省级大赛一般在每年10月-11月举行，比赛项目每年提前确定并公布。省级大赛在各市（州）大赛的基础上进行，获得市（州）级比赛的优秀选手才能参加省级比赛。
4、要建立公平、公正、科学规范的技能大赛制度。各级技能大赛都要制定科学合理的竞赛标准、规则和程序，明确命题、竞赛、评判、裁定、监察等各个竞赛环节的要求，规范领队、赛手、教练、裁判、后勤服务等各类参赛人员的职责行为，确保比赛项目设计及标准设定的科学性、比赛规则的严肃性、比赛过程的规范性、比赛程序的条理性和比赛结果的公正性。
省里要建立“行业专家库”，在相关行业中挑选优秀的行业专家参与到大赛中来，逐步完善技能大赛咨询、评审等相关工作。切实保证技能大赛质量，维护技能大赛的良好声誉。
5、要建立企业参与技能大赛的制度。技能大赛活动要积极与行业企业合作，大赛内容要充分反映相关行业企业职业岗位技能要求，大赛各个环节要充分吸收相关行业企业的人员参与和指导。要通过多种形式和途径积极争取行业企业对技能大赛的支持。
三、构建和完善技能大赛的保障激励机制
1、加强对技能大赛的领导。各级教育、劳动、财政等部门要将组织职业学校技能大赛作为一项基本职责，像重视与组织普通高考一样重视与组织技能大赛。要组建大赛组委会，组织领导本地区职业学校技能大赛，研究解决大赛重要问题。落实专门机构和人员，具体负责大赛的日常工作，组织指导学校开展技能大赛。各职业学校要明确分管领导和部门负责技能大赛工作，不断提高组织程度和服务质量。
2、加大对技能大赛的经费支持力度。省本级财政每年将在省级教育部门预算中安排技能大赛的专项经费，各级财政也要列支相应的专项，同时要积极争取有关行业、企业加大对技能大赛的经费支持，确保各级技能大赛顺利、安全、高效进行。
3、加大技能大赛的表彰奖励力度。省级大赛获奖比例为一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。对在全省、全国技能大赛中获得优异成绩的学校予以表彰，并
在示范性职业学校建设、实训基地建设、品牌专业建设、专业师资培训等方面予以扶持和倾斜。
对在技能大赛中获得优异成绩的学生予以表彰。对获得省级技能大赛前三名或国家级技能大赛三等奖以上奖励的学生，由省劳动和社会保障部门晋升技师职业资格；对获得省级技能大赛4-8名奖励的学生，由省劳动和社会保障部门晋升高级工职业资格；对凡获省级三等奖以上的学生，在高职院校招生录取时，经省高校招生委员会同意，可以享受有关优惠政策。
对参赛获奖学生的指导教师予以表彰，并在特级教师评先、职称评审、评先奖优、收入分配等方面给予政策倾斜。
4、加强对技能大赛的宣传。要通过各种形式和途径，宣传技能大赛的重要意义；宣传参加技能大赛的学校、教师、学生奋发向上、锐意进取、拼搏争先的业绩；宣传各有关部门、行业和社会各有关方面支持职业教育发展、支持技能大赛的事迹；宣传职业教育服务经济社会发展的贡献；大力营造全社会关心支持职业教育技能人才培养、关心支持技能大赛的良好氛围。
湖北省教育厅
湖北省劳动和社会保障厅
湖北省财政厅
二ＯＯ九年五月四日
湖北省教育厅、湖北省财政厅关于开展省级示范性高等职业院校建设验收 的通知 正文： ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省教育厅、湖北省财政厅关于开展省级示范性高等职业院校建设验收的通知 （鄂教高函〔2011〕8号） 各有关省级示范性高等职业院校建设单位： 根据省教育厅、省财政厅《关于实施湖北省示范性高等职业院校建设工程的通知》（鄂教高〔2006〕34号），按照《省教育厅、财政厅关于开展湖北省示范性高等职业院校建设工程立项建设院校验收工作的通知》（鄂教高〔2010〕16号）要求，省教育厅、省财政厅于2011年1月，对武汉商业服务学院的示范性建设工作进行了验收试点，现决定对2007、2008年度立项建设的其他6所院校进行验收。现就事项通知如下： 一、验收院校及验收时间安排 武汉电力职业技术学院2011年4月15日 湖北交通职业技术学院2011年4月21日 湖北城市建设职业技术学院2011年4月26日 武汉交通职业学院2011年5月10日 恩施职业技术学院2011年5月27日 湖北三峡职业技术学院2011年11月18日 二、有关工作要求
1、验收工作按照鄂教高〔2010〕16号文件进行。各项目院校在专家组进校前15天将《建设工作总结报告》、《建设情况进展表》、《2010年高等职业院校人才培养工作状态数据》、《重点建设专业人才培养方案》等材料一式八份报我厅高教处，同时提交上述材料的电子文档。联系人：丁铱，联系电话：************，电子邮件：***********.cn。 2、各有关项目院校要高度重视“省级示范性高等职业院校建设计划”的验收工作，在总结项目建设成效的基础上，进一步推动项目院校创新体制机制，深化教育教学改革，提高人才培养质量，带动湖北省高等职业教育持续健康发展。 3、各项目院校和评估专家组要严格遵守和执行教育部及我厅有关工作的纪律要求，做到不弄虚作假，不影响学校正常教学秩序，不超标准接待，不向专家赠送礼品礼金，验收专家不参加、不提出与工作无关的活动和要求。 4、验收专家组名单在专家组进校考察前一天通知各院校。其他未尽事宜，按省教育厅、省财政厅有关文件执行。 二〇一一年三月三十日 ——结束——
湖北省教育厅、湖北省财政厅关于转发教育部、财政部《中等职业学校学生实习管理办法》的通知 文章属性 •【制定机关】湖北省教育厅,湖北省财政厅 •【公布日期】2007.09.20 •【字号】鄂教职成[2007]4号 •【施行日期】2007.09.20 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】职业教育与成人教育 正文 湖北省教育厅、湖北省财政厅关于转发教育部、财政部《中等职业学校学生实习管理办法》的通知 （鄂教职成[2007]4号） 各市、州、县（市、区）、林区教育局、财政局，江汉油田教育集团，有关高等学校，省属高等、中等职业学校： 为进一步加强中等职业学校（含普通中专、职业高中、成人中专以及举办有中等职业教育的高等学校，下同）实习管理工作，推动中等职业学校实践教学工作的健康、有序开展，增强学生的就业能力、创新能力和创业能力，现将《教育部财政部关于印发＜中等职业学校学生实习管理办法＞的通知》（教职成[2007]4号，以下简称《办法》）转发给你们，请遵照执行，结合我省实际，提出如下贯彻落实意见： 一、充分认识加强中等职业学校实习管理工作的重要性 实习是中等职业学校实践教学的主要形式之一，是执行中等职业教育教学计划的关键环节，是实施专业知识与生产实际相结合的重要教学形式。各级教育行政部门和职业学校务必从提高职业教育质量、培养合格技能型人才、构建和谐社会的高
度，努力增强做好实习管理工作的责任感，严格按照《办法》要求，加强对中等职业学校学生实习活动的管理，促进中等职业学校学生实习工作的健康有序开展。 二、切实落实中等职业学校学生实习管理责任 各级教育行政部门和职业学校要切实落实中等职业学校学生实习管理责任，建立健全完善中等职业学校学生实习管理制度。各级教育行政部门要进一步明确在中等职业学校学生实习管理过程中的监管责任，按照“谁主管，谁负责”的要求，建立和完善对实习的检查评估制度、重大问题及时汇报制度、重大失误责任追究制度。各职业学校必须按照《办法》的要求，根据实习专业特点制定和实施实习管理工作的规范性文件，建立具体的学生实习管理制度，设立专门的实习管理机构，配备专门的实习管理人员，建立学生实习管理档案与实习记录，定期检查实习情况，处理实习中出现的有关问题，确保学生实习工作的正常秩序。 三、认真规范中等职业学校学生实习有关主体行为 在实习过程中要认真规范各中等职业学校、实习学生、实习单位三方行为，明确三方的权利与义务以及实习期间三方责任。各职业学校要妥善选择实习单位，努力安排学生到生产技术先进、管理严格、经营规范、遵纪守法和社会声誉好的企事业单位和其他社会组织与单位实习。学校安排学生到校外实习单位实习，学校必须就实习事宜与实习单位签订相关协议，和学生本人及其家长也应签订相关协议，同时上述协议必须遵守国家有关教育培训、劳动就业、生产安全和未成年人权益保护等方面的法律、法规和有关规定。不得安排一年级学生或未成年学生到企业等单位顶岗实习；不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习劳动；不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习；不得安排学生每天顶岗实习超过8小时；不得通过中介机构代理组织、安排和管理实习工作。 四、加强对中等职业学校学生实习工作的监督检查
湖北省教育厅、湖北省财政厅关于启动湖北省示范中等职业学校(第三批)建设计划的通知 文章属性 •【制定机关】湖北省教育厅,湖北省财政厅 •【公布日期】2014.04.25 •【字号】鄂教职成[2014]4号 •【施行日期】2014.04.25 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】中等教育 正文 湖北省教育厅、湖北省财政厅关于启动湖北省示范中等职业 学校（第三批）建设计划的通知 （鄂教职成〔2014〕4号） 各市、州、省直管市、神农架林区教育局、财政局，江汉油田教育实业集团，省属中等职业学校： 为贯彻落实《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》，省教育厅、省财政厅决定启动湖北省示范中等职业学校（第三批）建设计划。现就有关事项通知如下： 一、目标任务 组织实施湖北省示范中等职业学校建设计划，建设一批办学思想端正、办学水平较高的示范中等职业学校，整合职业教育资源，创新职业教育办学模式，提高职业教育办学质量，推进全省中等职业教育再上新台阶，更好地服务地方经济与社会发展。 湖北省示范中等职业学校采取分年度分批认定、分批建设的办法进行，力争在全省建成100所左右的省级示范中等职业学校。
二、基本原则 1.统筹规划原则。湖北省示范中等职业学校建设以全省中等职业教育的整体发展为基础，统筹经济社会发展对技能型人才需求，统筹区域及城乡职业教育均衡发展，统筹学历教育与职业培训，统筹职业教育发展质量与效益。各市州应制定科学可行的示范中等职业学校的发展规划，并将其纳入当地社会事业发展规划。 2.扶优扶强原则。重点支持办学理念清晰、基础设施健全、专业特色鲜明、招生就业两旺、实习实训完备、校企合作深入、内部管理规范、改革创新有力、社会效益良好，符合条件的中等职业学校争创湖北省示范中等职业学校。 3.集约发展原则。通过实施示范学校建设，促进各级政府全面整合各类职业教育资源，使资源向优势职业学校集聚，走集约型职业教育发展模式。 4.稳定提高原则。凡被认定为湖北省示范的中等职业学校要继续加快建设，五年内不得撤销、转制、升格或被合并，省有关部门定期组织复查，对不符合条件的省级示范学校要求整改或取消其称号。 三、申报条件 1.办学理念。学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学指导思想，为我国走新型工业化道路，调整经济结构和转变生产方式服务；为促进就业和再就业服务；为农村劳动力转移服务；为推动当地经济、社会发展服务。未来五年学校发展规划科学可行。 2.基础设施。校园占地面积在100亩以上，城区学校单个主体校园面积原则上不低于60亩；建筑面积50000平方米以上。生均教学用计算机0.2台以上，建有以宽带接入方式和互联网相联的100M 到桌面的校园网，实现教学管理、学生管理的信息化。 3.专业建设。学校建有2个及以上省级重点专业，有三个以上连续开办5年以上的主干专业。
湖北省人力资源和社会保障厅关于印发《湖北省技工院校设立审批办法(试行)》的通知 文章属性 •【制定机关】湖北省人力资源和社会保障厅 •【公布日期】2013.10.22 •【字号】鄂人社规[2013]6号 •【施行日期】2013.10.22 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】教师队伍建设 正文 湖北省人力资源和社会保障厅关于印发《湖北省技工院校设 立审批办法（试行）》的通知 （鄂人社规〔2013〕6号） 各市、州、直管市、神农架林区人力资源和社会保障局，各相关部门、企事业单位： 经省人民政府同意，现将《湖北省技工院校设立审批办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。 《湖北省技工院校申报评审表》在湖北省职业培训网（https://www.doczj.com/doc/3f19232470.html,）下载。 湖北省人力资源和社会保障厅 2013年10月22日 湖北省技工院校设立审批办法（试行） 第一条为规范我省技工院校设立审批工作，根据《中华人民共和国行政许可法》和国务院《关于第六批取消调整行政审批项目的决定》（国发〔2012〕52号）、人力资源和社会保障部印发《技工院校设置标准（试行）》，制订本办法。
第二条本办法颁布后，公民、法人和其他社会组织申请设立技工学校、高级技工学校、技师学院的审批，适用本办法。 第三条设立技工院校，必须坚持教育培训与生产实践相结合，坚持服务我省经济建设和社会发展、促进劳动者技能就业的办学方向，结合区域经济发展和产业布局，加强统筹规划，形成以技师学院为龙头、高级技工学校为骨干、普通技工学校为基础的覆盖城乡劳动者的技工教育培训网络。从普通技工学校到高级技工学校、技师学院，应遵循逐级设立的原则。 第四条设立普通技工学校、高级技工学校由省人力资源和社会保障厅审批，设立技师学院由省人民政府审批。 第五条技工院校按照分级和属地管理的原则，在各级人民政府的统一领导下，分别由省、市（州）人力资源和社会保障行政部门和上级企业、行业主管部门负责监督和管理。 第六条公民、法人和其他社会组织，均可依法申请举办相应技工院校。 第七条申办普通技工学校，应符合人力资源和社会保障部制定的《技工学校设置标准》，并提供以下材料： （一）批准筹建技工学校文件（原件复印）； （二）主管部门申报技工学校的请示； （三）《湖北省技工院校申报评审表》（学校自评）； （四）申报技工学校的可行性论证报告。 第八条申办高级技工学校，应符合人力资源和社会保障部制定的《高级技工学校设置标准》，并提供以下材料： （一）设置技工学校批复文件（原件复印）； （二）学校主管部门申报高级技工学校的请示； （三）《湖北省高级技工学校申报评审表》（学校自评）；
湖北省教育厅关于充分发挥行业企业作用建设湖北职 业教育品牌的通知 文章属性 •【制定机关】湖北省教育厅 •【公布日期】2012.11.09 •【字号】鄂教职成[2012]16号 •【施行日期】2012.11.09 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】职业教育与成人教育 正文 湖北省教育厅关于充分发挥行业企业作用建设湖北职业教育 品牌的通知 （鄂教职成[2012]16号） 各市、州、神农架林区教育局，江汉油田教育集团，各高职院校、省属中职学校：为贯彻落实国家和湖北省中长期教育改革和发展规划纲要精神，凸显我省职业教育特色，促进职业教育与经济社会发展紧密结合，根据《省人民政府关于加快建设高教强省提升高校创新与服务能力的意见》（鄂政发[2012]77号）精神，现就建设湖北职业教育品牌的有关事宜通知如下： 一、建设职业教育品牌的总体要求 根据湖北经济社会发展对技能型和高端技能型人才的需求，围绕湖北支柱产业、高新技术产业、战略新兴产业、重点或特色产业的发展，汇集职业院校、行业和企业资源，通过政府大力引导、扶持、培育，相关行业、企业以及社会组织积极参与，到“十二五”末，努力建成十个左右具有较强影响力的湖北职业教育品牌。 二、建设职业教育品牌的基本原则 职业教育品牌是指依托某一特定产业（行业），搭建校企合作平台，与产业
（行业）紧密结合，在人才培养模式、实习实训条件、师资队伍建设和人才培养质量等方面，具有较高水平和鲜明特色，获得业内认同并具有较高社会声誉的职业教育专业（群）。从2012年开始实施职业教育品牌战略，集中各方力量，努力建设湖北职业教育品牌。建设职业教育品牌的基本原则是： （一）服务产业发展。一个职业教育品牌重点支持一个产业发展。围绕湖北支柱产业、高新技术产业和战略新兴产业、重点或特色产业的发展，建设职业教育品牌。 （二）突出专业特色。对与上述产业有效对接、产教深度融合、具有明显特色优势的相关专业进行重点建设，提高专业建设的质量和水平，提升专业服务产业发展能力，促进专业（群）与产业链、岗位群之间的有效对接。 （三）注重协同发展。充分发挥职业教育行业指导作用，大力推进职业教育与行业协同发展；深入推进校企合作、工学结合，大力推进职业院校与企业协同发展；充分发挥示范（骨干）院校的示范带动作用，大力推进职业院校之间的协同发展，实现行业、企业、学校的共同发展。 （四）依托职教集团。要以产业（专业）为纽带，以行业背景好、校企合作基础好的高职院校为龙头，其它高职、中职学校为基础，有关政府主管部门、行业协会、企事业单位和研究机构参加，组建职业教育集团，共同建设职业教育品牌。 三、职业教育品牌的建设内容 建设职业教育品牌，要紧密联系对应的产业或行业，以特色突出、水平较高、规模较大的专业（群）为载体；以学校、行业、企业共同组成的职业教育集团为平台；以行业企业专家、学校专业带头人组成的专业指导委员会为学术架构，着力于体制机制创新，着力于品牌建设的规范化、标准化、常态化和长效化。重点建设以下内容： （一）校企合作体制机制建设。推动行业企业与职业院校深度融合，形成“人
湖北省教育厅、湖北省财政厅关于实施湖北省中等职业学校品牌专业建设工程的通知 文章属性 •【制定机关】湖北省教育厅,湖北省财政厅 •【公布日期】2008.08.22 •【字号】鄂教职成[2008]8号 •【施行日期】2008.08.22 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】中等教育 正文 湖北省教育厅、湖北省财政厅关于实施湖北省中等职业学校 品牌专业建设工程的通知 （鄂教职成[2008]8号） 各市、州、林区教育局，省属中等职业学校，江汉油田教育实业集团：为全面贯彻落实国家和湖北省职业教育工作会议精神，按照《湖北省人民政府关于大力发展职业教育的决定》（鄂政发[2006]23号）文件要求，进一步加强中等职业学校重点骨干专业建设，强化办学特色，提高教育质量，省教育厅、省财政厅决定自2008年起在中等职业学校实施湖北省中等职业学校品牌专业建设工程，现就实施湖北省中等职业学校品牌专业建设工程提出如下意见，请认真贯彻执行。 一、省级品牌专业建设工程的指导思想和工作目标 专业建设是中等职业学校建设的核心，是强化学校办学特色和优势的重要手段。我省从2002年起，在中等职业学校中开展了省级重点专业建设，先后评选出170个省级重点专业，在推动我省中等职业学校专业建设和提高教学质量中发挥了积极作用。 省级品牌专业建设工程的指导思想是：通过省级品牌专业建设，逐步建立中等
职业教育专业标准，推进人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法和教学手段等方面的整体改革，全面提高办学水平和教学质量，强化办学特色；培养一批专业带头人，促进以“双师型”教师为重点的师资队伍建设，加强专业实验、实训、实习设施现代化建设；促进中等职业教育与地方经济的紧密结合，积极为我省经济和社会发展服务，努力为社会培养高素质的劳动者。 省级品牌专业建设工程的目标是：“十一五”期间，建设好100个与当地经济紧密结合，拥有一流师资和一流实验实习设施，教育教学特色鲜明，毕业生深受社会欢迎，达到全省领先水平、全国具有一定影响的省级品牌专业，并在中等职业教育中起到示范和带头作用。 二、申报省级品牌专业应具备的基本条件 1、已形成具有特色的与我省经济紧密结合的专业教学方向，全省或当地当前及长远经济建设、社会发展对该专业中职毕业生有较大需求，专业的特色和优势得到其他学校同行的肯定和认可。重点支持与我省支柱产业紧密结合的现代制造业、现代服务业和现代农业的有关专业。 2、本专业中等职业教育在校生300人以上，积极开展教学改革，注重学生的综合素质培养，突出学生的职业技能培养，教育教学质量好，毕业生就业单位为学校所在区域或本专业（行业）领域较好的单位；用人单位对毕业生评价较高；近三年毕业生初次平均就业率≥95%，毕业生对口平均就业率≥85%。该专业同时对外开展职业培训工作，并建有专业相关的职业技能鉴定所。 3、有教学水平较高、学术造诣较深、富有开拓精神的专业带头人，和结构合理、学风良好、团结协作、积极向上的专业教师梯队，注重教师的继续教育和知识更新，注重“双师型”教师建设。高级职称比例≥20%，中青年教师中具有研究生学历或硕士及以上学历比例≥10%；专业基础课和专业课中“双师型”教师比例 ≥30%。
湖北省财政厅、湖北省人力资源和社会保障厅关于印发《湖北省技师培训补贴资金管理办法》的通知 文章属性 •【制定机关】湖北省财政厅,湖北省人力资源和社会保障厅 •【公布日期】2014.12.09 •【字号】鄂财社规〔2014〕8号 •【施行日期】2014.12.09 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】职业培训 正文 湖北省财政厅、湖北省人力资源和社会保障厅关于印发《湖北省技师培训补贴资金管理办法》的通知 鄂财社规〔2014〕8号 各市（州）、县（市、区）财政局、人力资源和社会保障局： 为加快我省高技能人才队伍建设，推动实施技师培训项目，切实加强技师培训补贴资金管理，根据人力资源社会保障部、财政部《关于印发国家高技能人才振兴计划实施方案的通知》、《关于技师培训项目补贴资金使用管理有关问题的通知》和《省财政厅省人力资源和社会保障厅关于印发〈湖北省就业专项资金管理办法〉的通知》要求，省财政厅、省人力资源和社会保障厅制定了《湖北省技师培训补贴资金管理办法》。现予以印发，请遵照执行。
附件：《湖北省技师培训补贴资金管理办法》 湖北省财政厅湖北省人力资源和社会保障厅 2014年12月9日 湖北省技师培训补贴资金管理办法 为深入贯彻落实《湖北省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》和《湖北省紧缺技能人才振兴计划》，按照人力资源社会保障部、财政部《关于印发国家高技能人才振兴计划实施方案的通知》（人社部发〔2012〕109号）和《关于技师培训项目补贴资金使用管理有关问题的通知》（财社〔2013〕141号）要求，结合我省实际，制定本办法。 一、补贴资金使用原则 （一）突出重点。补贴资金主要用于新技师（含高级技师，下同）培训和已具备高级技师职业资格人员的岗位技能提升培训，重点支持培养高技能人才成绩显著的企业和生产一线的骨干高级工、技师、高级技师的职业技能培训。 （二）体现优先。补贴资金优先资助我省区域经济发展支柱产业、战略性新兴产业、高新技术产业发展急需紧缺的技师、高级技师的培养；具有技能传承作用、独具地方特色产业的技师、高级技师的培养。 （三）注重实效。鼓励高级工、技师通过专项培训获取相应职业（工种）的技师、高级技师职业资格证书，鼓励已具备高级技师职业资格的人员学习新技术、新工艺、新知识，提升其岗位技能和创新能力。 二、补贴范围与对象 （一）补贴职业（工种）范围。国家、省、市、县（区）经济社会发展急需、
湖北省教育厅关于加强职业院校技能大赛组织管理工 作的通知 文章属性 •【制定机关】湖北省教育厅 •【公布日期】2013.10.24 •【字号】鄂教职成[2013]16号 •【施行日期】2013.10.24 •【效力等级】地方工作文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】职业教育与成人教育 正文 湖北省教育厅关于加强职业院校技能大赛组织管理工作的通 知 （鄂教职成〔2013〕16号） 各市、州、直管市、神农架林区教育局，江汉油田教育实业集团，各高等职业院校，省属中等职业学校： 根据《省教育厅省劳动和社会保障厅省财政厅关于在全省职业学校建立和完善技能大赛制度的通知》（鄂教规〔2009〕2号）和《省教育厅关于举办全省高等职业院校技能大赛的通知》（鄂教职成〔2013〕5号）精神，现就加强职业院校技能大赛组织管理工作的有关事项通知如下： 一、大赛组织管理工作的总体要求 职业院校技能大赛是面向全省职业院校学生举办的一项技能性竞赛活动。大赛分为中职组和高职组，中职组由市州组队，高职组由高职院校组队。建立职业院校技能大赛制度是推动我省职业院校深化教育教学改革，加强校企合作，彰显职业教育特色的重要举措，也是检验职业教育改革发展成果的重要途径。加强职业院校技能大赛组织管理，明确职责分工是确保大赛顺利进行、维护大赛良好声誉的制度性
保障，是确保比赛项目设计及标准制定的科学性、比赛规则的严谨性、比赛环节的规范性、比赛程序的合理性、比赛结果的公正性和比赛过程安全性的基础性工作。技能大赛组织管理工作的总体要求是：在坚持科学规范、坚持标准规则、坚持严谨安全、坚持公平公正、坚持各司其职各负其责的原则基础上切实做好大赛的各项工作，确保大赛顺利进行。 二、大赛组织委员会及办公室职责 组织委员会是大赛的领导决策机构，负责确定大赛定位和办赛原则，审定大赛年度实施方案，指导各市州、各高等职业院校开展学生技能竞赛。 组委会下设办公室，在组委会领导下负责大赛日常工作。组委会办公室设在省教育厅职成处。主要工作职责是： （一）制定大赛年度实施方案，负责总体赛事的组织、协调、联系等综合性工作。 （二）组织专家开展赛项设计方案的制定、研讨，组织专家编审发布各赛项技术方案，确定赛项承办院校。 （三）审定各赛项组织机构，核准相关机构工作人员资格，抽查报名选手资格。 （四）对大赛各赛项赛务筹备工作进行监督检查，协调解决大赛各赛项筹备与举办期间出现的问题。 （五）核准竞赛成绩，存档大赛相关工作数据及文件，及时发布赛事信息，组织大赛优秀组织奖的评选。 三、承办院校（赛项执行委员会）职责 承办院校是各项赛务工作的执行机构，在大赛组委会领导下负责承办赛项的具体实施工作。各赛项执委会由各赛项承办院校负责成立，赛项执委会主任由承办院校主要负责人担任，是承办赛项组织管理工作的第一责任人。赛项执委会主要工作
湖北省人力资源和社会保障厅印发《关于加强全省民办职业培训机构管理的意见》的通知 文章属性 •【制定机关】湖北省人力资源和社会保障厅 •【公布日期】2011.06.01 •【字号】鄂人社发[2011]38号 •【施行日期】2011.06.01 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】职业培训 正文 湖北省人力资源和社会保障厅印发《关于加强全省民办职业 培训机构管理的意见》的通知 （鄂人社发〔2011〕38号） 各市、州、县人力资源和社会保障局，中央、省属有关单位，省直管民办职业培训机构： 现将《关于加强全省民办职业培训机构管理的意见》印发给你们，请认真贯彻执行。 二○一一年六月一日 关于加强全省民办职业培训机构管理的意见 为规范我省国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的民办职业培训机构（以下简称民办培训机构）行为，加强其日常管理，促进民办职业培训事业健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《湖北省民办职业培训机构管理暂行办法》（鄂劳社文[2004]65号）有关规定，现就加强全省民办培训机构管理提出如下意见。 一、严格执行国家规定，规范审批程序
（一）省人力资源和社会保障厅负责根据国家法律法规和省有关规定制定相关政策，实施对民办培训机构的统筹规划、宏观管理和综合协调。按照《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办职业培训学校设置标准（试行）》规定，结合我省实际，设立民办培训机构应当具备以下基本条件： 1、应有组织机构和章程； 2、应有与办学规模相适应的培训场所，办学场地应不少于500平方米，办学规模（年培训人数）不低于300人； 3、应具有满足教学和技能训练需要的教学、实训设施和设备，固定资产30万元以上，注册资金20万元以上； 4、应配备符合任职条件的专职负责人； 5、应根据办学规模配备专职教务长和财会人员，以及相应教学管理人员； 6、应配备与办学规模和办学层次相适应、结构合理的专兼教师队伍； 7、应具有与培训项目相对应的教学计划、大纲和教材。 （二）民办培训学校按以下程序审批： 1、受理。按照“统筹规划、合理布局、属地管理、分级负责”的原则，举办以培训高级工以上（含高级工）技能劳动者为主要目标的民办培训机构，以及中央在鄂单位、省直单位和社会团体、省属国有及国有控股企业、注册资金在500万元以上的民营企业举办民办培训机构的，向省人力资源和社会保障厅申报。举办以培训高级工以下（含高级工）技能劳动者为主要目标的武汉市属机构和个人，向武汉市人力资源和社会保障部门申报；举办以培训中级工以下（含中级工）技能劳动者为主要目标的机构和个人，向办学所在地的市、县（市、区）人力资源和社会保障部门申报。各级人力资源和社会保障行政部门负责受理民办培训机构的办学、变更的申报工作。 拟办民办职业培训机构申报材料（附件一）具体包括：
湖北省委组织部、湖北省委宣传部、湖北省教育厅等关于切实做好当前普通高等学校毕业生就业工作的通 知 文章属性 •【制定机关】湖北省教育厅 •【公布日期】2006.08.24 •【字号】鄂教学[2006]17号 •【施行日期】2006.08.24 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】就业指导 正文 湖北省委组织部、湖北省委宣传部、湖北省教育厅、湖北省编办、湖北省发展和改革委员会、湖北省公安厅、湖北省民政厅、湖北省财政厅、湖北省人事厅、湖北省劳动保障厅、人民银行武汉分行、湖北省工商局、湖北省扶贫办、湖北团省委关于切实做好当前普通高等学校毕业生就业工作的通知 （鄂教学[2006]17号） 各市、州、直管市、神农架林区党委组织部、宣传部，编办，教育局、发展改革委、公安局、民政局、财政局、人事局、劳动保障局、工商行政管理局、扶贫开发领导小组办公室，团委，中国人民银行武汉分行营业管理部、湖北辖区内各中心支行，各普通高等学校： 为做好当前和今后一段时期的普通高等学校毕业生（以下简称高校毕业生）就业工作，根据中央办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发[2005]18号）和中央组织部等14部委《关于切实做好2006年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学[2006]8号）以及省委办公厅、省
政府办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》》（鄂办发[2006]32号）精神，结合我省实际，现提出如下意见： 一、加强领导，明确目标，切实做好高校毕业生就业工作。各地区、各部门要进一步加强领导，把毕业生就业工作作为政府就业工作的重要组成部分，作为人才队伍建设的一项基础工作，纳入领导干部考核指标的重要内容之一。各部门要结合各自职能，为毕业生就业创造有利条件，制定优惠政策，吸纳更多毕业生就业。各高校要切实落实“一把手”工程，把毕业生就业工作列入党政领导的重要议事日程。要采取有力措施，努力提高我省高校毕业生就业水平，提高就业率，提高就业质量，实现就业人数的增加，争取到基层就业的毕业生人数进一步增加。 二、全面落实各项政策，组织实施好有关项目计划，积极引导毕业生到基层就业。各地区、各部门、各高校要进一步拓展工作思路，认真贯彻落实鄂办发[2006]32号文件精神，结合实际制订和完善具体实施办法。认真组织“农村教师资助行动计划”、“大学生志愿服务西部计划”等“三支一扶”计划项目的实施。省委组织部、省教育厅、省农业厅要共同做好“一村一名大学生”工作。省财政要在中央财政转移支付的基础上每年投入专项资金，用于支持高校毕业生面向基层就业。对参加“三支一扶”计划的高校毕业生，服务期间除保证发放其工资、交通补贴、统一办理人身意外伤害保险和基本医疗保险外，还要给予一定的奖励，所需费用及工作管理经费由省级财政和地方财政共同承担。对于接纳高校毕业生见习的企事业单位和其他社会组织，由地方财政按每人每月补贴100元的标准予以支持，到以上单位见习的高校毕业生，由所在单位每月发给不低于500元的生活补贴。探索建立国家助学贷款代偿制度。由省级财政和教育行政部门，按照国家有关规定，研究提出设立高校毕业生面向基层就业的“助学贷款代偿专项资金”的具体办法。对在乡镇以下基层工作达到一定年限且表现优秀的高校毕业生，其在校期间的国家助学贷款本息部分或全部由政府代为偿还。鼓励有条件的高校为志愿到基层工作的优
湖北省人力资源和社会保障厅、湖北省教育厅关于加强全省高校毕业生职业培训技能鉴定工作的通知 【法规类别】招工与就业 【发文字号】鄂人社发[2013]36号 【发布部门】湖北省人力资源和社会保障厅湖北省教育厅 【发布日期】2013.08.30 【实施日期】2013.08.30 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 湖北省人力资源和社会保障厅、湖北省教育厅关于加强全省高校毕业生职业培训技能鉴 定工作的通知 （鄂人社发〔2013〕36号） 各市、州人力资源和社会保障局、教育局，全省各高等院校： 根据《国务院办公厅关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2013〕35号）精神，为破解招工难与就业难并存的难题，省政府召开常务会议专题研究我省高校毕业生就业创业工作，提出了《关于进一步推进就业创业工作的若干意见》（鄂政就领办〔2013〕4号）。为切实提高高校毕业生的技能水平和就业创业能力，促进其实现素质就业和稳定就业，现就加强全省高校毕业生职业培训与技能鉴定工作通知如下：
一、提高认识，进一步明确做好职业培训技能鉴定工作对促进就业、稳定就业的重要意义 职业技能鉴定工作是技能人才队伍建设的重要环节，是落实“学历文凭与职业资格证书并重”制度的重要手段，对职业培训起着重要的推动和促进作用。鉴定引导培训，培训提升素质，素质决定就业质量。加强职业培训和技能鉴定，推动职业资格证书制度发展，是贯彻落实人才强省战略，加快技能人才队伍建设，建设人力资源强省的重要任务；是实施就业优先战略，促进高校毕业生就业和稳定就业的基本措施。 2013年，我省应届高校毕业生达到39.8万人，预计“十二五”期间将保持在每年40万人左右。高校毕业生就业总量压力继续加大，结构性矛盾十分突出，就业任务更加繁重。省委、省政府将促进高校毕业生就业纳入今年的工作重点，专门制定出台《省政府办公厅关于做好2013年湖北省普通高等学校毕业生就业工作的通知》（鄂政办发〔2013〕37号），要求各地各部门积极应对当前宏观经济增速下行对就业的压力，主动适应“转方式、调结构”对劳动者素质的要求，努力破解招工难与就业难并存的难题，实施就业优先战略和积极的就业政策，进一步提高高校毕业生就业率和稳定性。 二、整合资源，全面开展高校毕业生职业技能培训工作 大力开展高校毕业生职业培训工作，着力提升大学生就业技能。各高校要坚持以就业为导向开展职业培训，坚持以职业标准为培训内容进行课堂教学，要结合社会需求和企业对毕业生的要求，征集学生意愿，发挥专业优势，利用现有设施、设备、场地，调整师资力量，整合各类资源，组织开展毕业年度学生职业技能培训工作。对不具备单独开展职业技
中职学校国家助学金免学费资助申请指南 中等职业学校国家助学金、免学费资助申请指南 根据财政部、国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部有关文件精神,省财政厅、省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省物价局印发了《关于落实扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度政策有关工作的实施意见的通知》（鄂财教发〔2021〕225号）.体现了国家对中等职业教育的高度重视,是落实科教兴国和人才强国战略,促进教育公平和劳动者素质提高的又一重大举措,对于推动我省中等职业教育事业在新的历史起点上科学发展,加快建设教育强省和人力资源强省,为构建促进中部地区崛起重要战略支点提供更加有力的人才支撑、智力支持和知识技术服务,具有重要的现实意义和深远的历史意义.各地、各部门要充分认识中等职业教育国家助学政策的重要意义,更好地把这项惠民政策落到实处. 各区、各学校要充分利用中考招生,通过新闻媒体、校园广播、宣传栏等渠道,向广大初、高中毕业生和社会广泛宣传中等职业学校家庭经济困难学生资助政策.各中等职业学校要介绍国家、省、市资助家庭经济困难学生的有关政策和本校资助贫困生工作的具体措施,使资助政策家喻户晓,让愿意接受中等职业教育的学生不因贫困而失学,让更多家庭经济困难学生接受中等职业教育. 为方便报考中等职业教育的学生申请办理国家助学金和免学费资助手续,现将“湖北省中等职业学校国家助学金和免学费资助申请指南”附后.中等职业教育的学生如需进一步了解有关助学政策,可在武汉招考网（）查询. 中等职业学校国家助学金、免学费资助申请指南 一、实施国家助学金、免学费资助的中等职业学校 实施国家助学金、免学费资助的中等职业学校是指经政府有关部门依法批准设立,实施全日制中等学历教育的各类职业学校,包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校和高等院校附属的中专部、中等职业学校等. 二、我省中等职业学校学生资助政策 1.国家助学金.资助对象是中等职业学校全日制正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生.资助标准为每生每年1500元.
湖北省财政厅、省教育厅关于印发《湖北省普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》 的通知 文章属性 •【制定机关】湖北省财政厅,湖北省教育厅 •【公布日期】2007.09.28 •【字号】鄂财教发[2007]88号 •【施行日期】2007.09.28 •【效力等级】地方规范性文件 •【时效性】现行有效 •【主题分类】教育其他规定 正文 湖北省财政厅、省教育厅关于印发《湖北省普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》的通知 （鄂财教发〔2007〕88号） 各市、州、直管市财政局、教育局，各普通本科高校、高等职业学校：为激励高等学校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）和《财政部、教育部关于印发〈普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法〉的通知》（财教[2007]91号）精神，省财政厅、省教育厅制定了《湖北省普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》。现印发给你们，请遵照执行。 附件：湖北省普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法 二ＯＯ七年九月二十八日附件：
湖北省普通本科高校、高等职业学校 国家励志奖学金管理暂行办法 第一章总则 第一条为激励高等学校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）和《财政部、教育部关于印发〈普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法〉的通知》（财教[2007]71号）精神，制定本办法。 第二条本办法所称普通高等学校是指根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校（以下简称高校）。 中央部委院校按照财政部、教育部有关规定执行。 第三条国家励志奖学金用于奖励资助高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生（以下简称学生）中品学兼优的家庭经济困难学生。 高校国家励志奖学金的奖励资助名额由省财政厅、省教育厅根据财政部、教育部下达的分配名额数，以及高校类别、办学层次、办学质量、在校本专科生人数和生源结构等因素确定。在分配国家励志奖学金名额时，对办学水平较高的高校，以农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业为主的高校予以适当倾斜。 第四条国家励志奖学金由中央和地方政府共同出资设立。 第二章奖励标准与申请条件 第五条国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。 第六条国家励志奖学金的基本申请条件： 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
湖北省教育厅、湖北省财政厅关于进一步提高公办高职院校生均财政拨款 水平的通知 正文： ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省教育厅、湖北省财政厅关于进一步提高公办高职院校生均财政拨款水平的通知 （鄂教财〔2013〕14号） 各市、州、直管市、神农架林区教育局、财政局，江汉油田教育实业集团，省直各有关部门，各高职院校：为贯彻落实《湖北省人民政府关于大力发展职业教育的决定》（鄂政发[2006]23 号）、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》的有关精神，进一步提高我省公办高职院校的财政保障水平，促进我省高等职业教育持续健康发展，经省政府同意，从2014年起，建立全日制普通公办高职院校生均财政拨款制度，现就有关事项通知如下： 一、实施范围 独立设置的全日制普通公办高职院校（含高等专科学校，以下简称“高职院校”） 二、基本目标 2014年我省全日制普通公办高职院校生均拨款水平达到5000元，以后随着社会经济的发展逐步提高。生均财政拨款水平是指政府收支分类科目“2050205高等教育”和“2050305高等职业教育”中，财政通过一般预算安排用于支持高等职业教育发展的经费（不含中央安排的除高职生均奖补资金以外的其他专项资金以及纳入预算管理的学费等相关非税收入拨款），按全日制学历教育高职院校中的高职高专在校生（不含中专生以及函授生、夜大生、脱产生、自考生等）人数计算的平均水平。
湖北省教育厅关于印发《湖北省中等职业教育发展专项管理办法(试行)》的 通知 正文： ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省教育厅关于印发《湖北省中等职业教育发展专项管理办法（试行）》的通知 （鄂教财〔2013〕12号） 各市、州、直管市、神农架林区教育局，江汉油田教育实业集团，各省属中等职业学校：现将《湖北省中等职业教育发展专项管理办法（试行）》印发给你们，请认真遵照执行。执行过程中如有问题或建议，请及时反馈。 附件：《湖北省中等职业教育发展专项管理办法（试行）》 湖北省教育厅 2013年11月6日 湖北省中等职业教育发展专项管理办法 （试行） 第一章总则 第一条为进一步加强湖北省中等职业教育发展专项（以下简称“中职专项”）管理，提高资金使用效益，根据《湖北省人民政府关于大力发展职业教育的决定》（鄂政发[2006]23号）和相关法律法规，制定本办法。 第二条中职专项的实施对象是全省具有中等职业教育办学资格的中等职业技术学校；实施内容包括
中等职业学校示范学校建设、品牌专业建设、实训基地建设和基础能力建设等；目标是通过实施中职专项建设，改善办学条件，推进中等职业教育教学改革，提高中等职业教育人才培养质量。 第三条中职专项建设应坚持下列原则： （一）导向性原则。中职专项应以专业建设为依托，以建设校内实训基地为重点，注重先进性、仿真性、实用性、经济性相结合，按照未来专业岗位对技术技能的要求，确保学生在仿真环境中得到实际操作训练，确保学生了解本专业领域先进的技术、工艺，具备实际操作的本领。 （二）共建共享性原则。充分利用现有中职学校资源，采取独立建设或校企联合建设两种方式，建成一批校内实训基地，使其成为集实践教学、技能培训、职业资格鉴定、生产服务和技术服务为一体的多功能教育培训中心。 （三）效益性原则。项目建设应注重使用效率、社会效益。项目建设完成后，要充分满足学生专业实习实训的要求，形成基础实习实训、综合实习实训、模拟仿真实训和现场实践实习逐层次提高的实践教学环境，提高实训基地的使用效率。实训基地应面向社会提供多方面的服务，使其成为技能型人才的培养培训基地，农村劳动力转移、就业与再就业培训的基地，校企合作的载体和工学结合的平台。 第二章管理职责 第四条省教育厅职业教育与成人教育处是项目建设的组织者，主要职责是： （一）统筹编制项目建设总体规划，制定相关管理制度； （二）组织项目申报和评审立项； （三）组织开展项目的检查、验收； （四）组织开展项目绩效评价。 第五条市、县教育行政部门负责对所辖学校项目建设的指导和过程监管，主要职责是： （一）负责编制本地区中职专项项目建设总体规划； （二）负责所辖中等职业学校中职专项的申报和初审； （三）对中职专项项目建设任务学校进行指导和过程监管。 第六条承担项目建设任务的中职学校为项目的实施者，主要职责是： （一）编报项目申报书和相关材料； （二）项目批复后，编制《湖北省中等职业教育发展专项任务书》； （三）组织项目的具体实施，确保项目实施进度和预期成效； （四）制定内部管理制度并进行日常管理； （五）开展项目绩效评价，提交绩效评价报告。 第三章申报和立项