2019年高考政治一轮复习知识点：价值规律

2018-2019 年全国卷高考考纲一轮复习事后，目前阶段因为重视于做题，背诵有所短缺，所以问答题出现比较严重的知识回生状况，表现为得分术语要么奇形怪状，要么词穷墨尽。

所以，建议考前依据《高考考纲》作知识回归，把得分术语从头背诵并默写自检。

多掌握些术语，用术语才能把分数堆出来。

建议问答题每个分点要有两个以上得分术语来堆高分！！！（经济生活部分82 个）课目考点考点剖析钱币(1)货币的①商品的基本属性本质②钱币的产生与本质(7 个）③钱币的基本职能④金属钱币与纸币(2)货币的①钱币与财产种类与形式②结算与信誉工具③外汇和汇率个）度③多种全部制经济共同发展企业⑴生产的微①现代公司的组织形式与观主体—企②公司的种类劳动业③公司的组织形式者④公司经营与公司发展（9⑤公司吞并与公司破产个）⑵劳动者①劳动与就业②劳动荣耀③建立正确的择业看法④保护劳动者权益投资(1)商业银①利息、利率与本金与行②积蓄存款融资③中国商业银行系统（9④商业银行的业务个）(2) 投资①投资利润与投资风险②股票③债券④商业保险(3) 融资价钱⑴价钱的决①价值与价钱(8 个）定与改动②价值决订价钱③价值规律及其表现形式④供应与需求⑤影响 (均衡 )价钱的要素(2)价钱变①价钱改动抵花费者的影响动对经济生②价钱改动对生产的影响活的影响③价钱改动对需求量的影响花费(1)花费及①影响花费的要素(5 个）其种类②花费种类③花费构造(2)树立正①消操心理确的花费观②花费行为生产 (1) 生产与①生产决定花费与花费②花费对生产的反作用经济③发展生产的意义制度(2)我国的①公有制为主体（6 基本经济制②国有经济及其主导作用个人⑴分派制度收入的分派(2) 效率与（ 5 公正个）国家（1）财政收入收与支出入的分派（9个）(2)财政的作用征税⑴税收及其种与类纳税①生产决定分派②按劳分派及其作用③我国多种分派方式并存①收入分派方式对效率、公正的影响②提升效率、促使公正①财政收入的组成②税收与财政的关系③影响财政收入的要素④财政支出⑤财政支出的组成⑥财政进出均衡①财政与基础设备工程②财政与宏观调控③财政与人民生活保障①税收②税收的基本特点③税收的种类（7④税收的作用个）⑵依法纳税①纳税人②负税人③依法纳税社会⑴市场经济基①市场与计划主根源理②市场调理及其缺点义市③市场配置资源场④市场次序经济(2) 社会主义市①社会主义市场经济的基本特点（6场经济②宏观调控个）科学(1) 实现全面建①从整体小康全面小康发展成小康社会的②全面建成小康社会的新要求观和目标小康(2) 推进经济持①贯彻落实科学发展观社会续健康发展②加速转变经济发展方式的经济建设（ 4个）经济⑴经济全世界化①经济全世界化及其表现全球②跨国公司化③经济全世界化的影响与对⑵国际经济竞①对外开放外争与合作②国际经济组织开放● 38(2)③国际经济合作（7④“引进来”与“走出去”相联合个）的战略2018-2019 年全国高考政治新课程考纲（政治生活部分51 个）考点剖析课目考点①宪法对我国国家性质的规定⑴我国的国②人民民主专政的本质与特点家性质③人民民主的宽泛性和真切性④坚持人民民主专政的必需性①我国公民享有的政治权益⑵我国公民②我国公民一定执行的政治义务公民的权益和义的政③我国公民参加政治生活的基根源务治生则和主要内容活①我国的选举制度及选举方式（ 13②公民参加民主决议的多种方式个）③公民直接参加民主决议的意义⑶我国公民④我国的乡村村民自治和城市居民政治参加的自治及其意义门路和方式⑤我国公民的民主监察权和推行民主监察的合法渠道⑥公民要负责地履行民主监察权益①我国政府的主要职能⑴我国政②我国政府的作用府的职能和责任③我国政府的主旨和政府工作我国的的基根源则政府①政府依法行政的意义和要求⑵政府权（9 个）②提升政府依法行政的水平力的履行③对政府权益进行限制和监察的意与监察义④我国行政监察系统⑶政府的①政府的威望及其表现威望②我国政府威望的根源和建立①人民代表大会及其常设机关的法律地位②人民代表大会的职权⑴我国的人民代表③人民代表的产生④人民代表的职责大会制度⑤人民代表大会制度的基本内容⑥人民代表大会与其余国家机关的关系发展社①中国共产党领导和执政地位的会主义确定民主政⑵我国的②中国共产党的性质、主旨和指导思治想政党制度（17 个）③不停完美中国共产党的领导方式和执政方式④中国特点的政党制度①我国是一致的多民族国家⑶我国的②我国办理民族关系的基根源则民族地区自治制度及宗教政④我国的民族地区自治制度策⑤我公民族地区自治制度的优胜性⑥我国的宗教政策(4) 中国特点社会主义是由道路、理论系统、制度三位一体组成的今世⑴国际社会的①主权国家国际成员②国际组织社会③联合国⑵办理国际关①国际关系及其决定要素（ 12 个）系的决定性因②保护我国的国家利益● 38(1) 素①时代的主题⑶世界政治经②世界多极化在波折中发展济发展的基本趋向③中国政府对于成立国际新次序的主张⑷我国独立自①我外国交政策的基本目标、宗主的和平外交旨和立场政策②我国对外关系的基本准则③我国的外交成就及其原由④我国的和平发展道路2018-2019 年全国高考政治新课程考纲（文化生活部分41 个）课目考点考点剖析①文化的内涵与特点②文化的形式⑴文化与社文化与会③文化的社会作用生活④文化与经济、政治的关系（ 8⑤文化与综合国力个）①文化对人的影响的表现⑵文化对人②文化对人影响的特点的影响③丰富精神世界，促使全面发展①世界文化多样性的表现②世界文化与民族文化的关系⑴文化的多③尊敬文化多样性的意义样性与文化④文化流传的主要门路流传⑤现代文化流传手段的特点文化传⑥推进中外文化沟通的意义承与创①传统文化的表现、特点及影响新⑵文化的继②对待传统文化的正确态度承与发展③影响文化发展的主要要素（ 15④文化继承与发展的关系个）①文化创新的源泉、动力⑶文化创新②文化创新的意义③创新与继承的关系④创新与借鉴、交融的关系⑤坚持文化创新的正确方向中华文⑴绚烂的中①中华文化积厚流光、广博精湛化与民华文化②中华文化的包含性族精神③中国各民族对中华文化的贡献（7 个）①中华民族精神的基本内涵⑵弘扬和培②中华民族精神的中心育民族精神● 39(2)③民族精神的时代特点④弘扬和培养民族精神的门路和意义①文化市场对文化的影响⑴走进文化②文化建设的必定要求生活③怎样对待落伍文化和腐败文化发展①中国先进文化的行进方向中国⑵建设社会②走中国特点社会主义文化发展道路特点主义文化强③社会主义精神文明建设的根本任务社会国和主要内容主义④文化自觉和自信文化①思想道德建设在文化建设中的地位（ 11个）②建设社会主义中心价值系统⑶增强社会主义思想道③社会主义荣辱观与公民道德基本规德建设范④思想道德涵养与科学文化涵养2018-2019 年全国高考政治新课程考纲（生活与哲学部分77 个）课目考点考点剖析①哲学与世界观和方法论②哲学与其余学科的关系⑴哲学是什么③哲学与时代精神④哲学的作用⑵哲学基本问①哲学基本问题的内容生活②思想和存在的关系成为哲学基本问题智慧题的依据与时①古代朴实唯物主义的特点代精神⑶唯物主义及②近代形而上学唯物主义的特点其形态（ 14③辩证唯物主义与历史唯物主义的特点个）⑷唯物主义及①主观唯物主义其形态②客观唯物主义⑸马克思主义哲学产生的历史条件⑹马克思主义哲学的基本特点⑺马克思主义中国化的理论成就⑴哲学的物质①自然界的物质性研究世看法②人类社会的物质性界的本⑵哲学的运动①运动和物质的关系质看法②绝对运动与相对静止（6个）⑶物质运动的①规律的看法规律②规律的客观性和广泛性⑷物质决定意①意识的发源识②意识的生理基础掌握思③意识的内容与形式维的奥⑸意识的能动①意识能动性的特点妙作用②意识能动性的表现（ 7 个）⑹客观规律与①尊敬客观规律与发挥主观能动性意识的能动作②全部从本质出发，脚踏实地用求索真⑺实践①实践的看法理的历②实践的特点程⑻实践是认识①实践是认识的根源（ 12 个）的基础②实践是认识发展的动力③实践是查验真谛的独一标准④实践是认识的目的⑼真谛①真谛的客观性②真谛的详细性③真谛的条件性④真谛和错误⑽认识过程①认识的频频性②认识的无穷性①唯物辩证法的总特点⑴唯物辩证法②唯物辩证法的本质与中心唯物辩①联系的广泛性证法的⑵唯物辩证法②联系的客观性联系观的联系观（7 个）③联系的多样性⑶用联系的观①整体和部分的关系点看问题②系统优化方法唯物辩⑷唯物辩证法①发展的看法证法的的发展观②发展的行进性与波折性发展观③发展的量变与质变状态（3 个）唯物辩⑸唯物辩证法证法的的矛盾看法本质与⑹用对峙一致中心（6的看法看问题个）● 21创新意⑺辩证的否认识与社观会进步⑻唯物辩证法（ 4 个）与创新意识⑴社会存在与社会心识⑵生产力和生寻找社产关系● 22 会的真①矛盾的同一性和斗争性②矛盾的广泛性和特别性①主要矛盾和次要矛盾的关系②矛盾的主要方面和次要方面的关系③详细问题详细剖析④马克思主义广泛原理与中国本质相联合①辩证否认②形而上学的否认观①辩证法的革命批评精神与创新意识②创新的社会作用①社会存在决定社会心识②社会心识的相对独立性①物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础②生产力与生产关系的互相作用及其矛盾运动（ 8 个）与价值选择②价值判断与价值选择的社会历史性③价值判断与价值选择的阶级性④价值矛盾及评论标准（ 8）价值的创①价值的实现方式造与实现②个人价值与社会价值的一致时势政治部分⒈年度间国内外重要时势 (2018 年 4 月至考试 2019 年 4 月 )⒉中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重要目标政策谛⑶经济基础与上层建筑的互相作用及其矛盾运动（ 10 个）⑷社会历史发①社会发展的实现方式展的总趋向②社会主义社会的基本矛盾的特点⑸人民民众是①人民民众的看法历史的创建者②人民民众创建历史的作用③民众看法和民众路线实现人（ 6）人生价值①价值和价值观生的价②价值观的导向作用。

第二课多变的价格[核心提示]1．一条规律：价值规律。

2．两个影响：影响价格的因素、价格变动带来的影响。

3．三对关系：供求与价格的关系、价值与价格的关系、价值量与劳动生产率的关系。

[必背术语]1．价值决定价格。

2．供求关系影响价格。

3．商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

4．商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

5．价格变动影响需求，价格变动会使消费者增加或减少对商品的购买。

6．价格变动影响生产，调节产量、调节生产要素的投入。

答案：①时间②地域③决定④表现⑤社会必要劳动时间⑥反比⑦社会必要劳动时间⑧等价交换⑨价值⑩减少⑪增加⑫生活必需品⑬高档耐用品⑭替代品⑮增加⑯减少⑰增加⑱减少)核心考点一价格的决定与变动1．影响价格的因素【考法】通常以生活中与百姓生活密切相关的商品的价格变动现象为载体，考查价格变动的原因、影响因素或依据、区分主要因素与非主要因素、调控物价的措施等，选择题和非选择题都会涉及。

(1)供求影响价格提醒价值是价格的决定因素，供求关系是价格的影响因素，供求关系不会也不能决定价格。

(2)价值决定价格①价值与价格的关系价格(形式)价值(内容)基础/决定表现②商品价值量与劳动生产率的关系商品的价值总量与个别劳动生产率成正比，与社会劳动生产率无关。

(3)影响价格的其他因素【考法】 以选择题形式考查时，通常是以计算题或图表题的形式，设置某些商品价格变动情况，分析其变动趋势、原因；以非选择题的形式考查时，通常是设置某些经营活动，考查如何运用价值规律提高经济效益。

(1)基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

(2)表现形式：价格围绕价值上下波动。

如下图：提醒 正确理解等价交换：在物物交换阶段，指商品和商品的价值量相等；在商品流通阶段，指商品价格与价值相符合；等价交换并非指每一次交换都是等价的，而是作为一种趋势在长期的商品交换中实现的。

价值规律●考点突破1．价值规律的存在条件——商品经济(市场经济)价值规律是一个客观规律，它的存在和发挥作用是不以人的意志为转移的，但它同样也有一个存在的条件。

2．价值规律的基本内容商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。

理解价值规律的内容，要注意以下两点：(1)价值规律是商品生产和商品交换的客观规律。

它既不是人类社会所共有的规律，也不是某一个社会特有的规律，而是商品经济的客观规律，只要存在商品生产和商品交换，就存在价值规律。

价值规律是不以人的意志为转移的。

在商品经济社会中，人们必须按价值规律办事，否则就会受到它的惩罚。

但是，人们也可以利用价值规律来发展商品经济，促进生产发展。

(2)价值规律两个方面的内容是内在统一的。

“商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的”，是从生产领域的角度讲商品价值的形成、决定；“商品交换要以价值量为基础，实行等价交换”，是从商品流通领域的角度讲商品价值的实现。

价值规律实际上就是讲商品价值的生产与实现的问题。

商品交换实际上是商品生产者互相交换劳动，只有按社会必要劳动时间决定的价值量进行交换，才能体现出平等原则，商品交换才能正常进行下去。

3．价值规律的表现形式——价格围绕价值上下波动价格围绕价值上下波动的现象，并不违背价值规律，而恰恰是价值规律的表现形式，而且是唯一可能的表现形式。

因为：第一，价格的波动是以价值为轴心的，不是脱离价值无限地上升或下降，所以仍然是价值决定价格。

第二，供求关系影响价格，价格反过来也影响供求关系，二者之间是一种相互制约的关系。

当价格高于价值时，就会刺激商品生产者扩大生产，从而使供求趋于平衡；反之，当价格低于价值时，生产者就会缩小生产，从而使价格逐渐上涨。

第三，虽然在每一次交易中价格与价值并不一致，但从长远来看，商品的平均价格还是和商品的价值一致的。

4．正确理解“等价交换”原则(1)等价，就是交换双方的商品的价值量相等，等价交换的基础是价值量。

高中政治学考必背知识点01 经济生活1、商品是使用价值和价值的统一体。

使用价值是价值的物质承担者，要实现商品的价值必须重视商品质量。

2、价值规律：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，与劳动生产率成反比。

(1)价格波动的原因：①价值决定价格②供求影响价格③货币供应量、国家政策、货币币值的变化(2)价格波动对经济活动带来的影响：①对生活：一般说来，价格上升，需求量减少；价格下降，需求量增加。

价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

当某商品价格上涨时，该商品替代品需求量会随之增加，其互补商品需求量会随之减少。

②对生产：一是调节产量；二是调节生产要素的投入。

3、影响消费的因素：社会经济发展水平、居民收入（基础和前提）、物价、消费心理和消费行为等。

措施：国家：落实科学发展观，大力发展生产力，增加居民收入，健全社会保障制度，缩小收入差距，稳定物价，扩大就业；企业：要提高产品质量，树立良好的信誉和企业形象。

个人：树立正确的消费观，科学消费、理性消费，培育新的消费热点，加快消费结构的升级。

4、生产决定消费：对象；方式；质量和水平；创造动力,物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。

消费反作用于生产：消费拉动经济增长、促进生产的发展：①目的；②消费调节生产，对生产的调整和升级起着导向作用；③消费是生产的动力，一个消费热点的出现，往往能够带动相关产业的出现和成长；④消费为生产创造新的劳动力。

要增强消费对经济发展的基础性作用.（新增）5、努力实现供给结构与需求结构的平衡。

提高供给体系质量和效率，扩大有效和中高端供给，促进产业结构优化升级，推动我国经济的持续健康发展。

大力发展实体经济，提高全要素生产率；坚持以人民为中心的发展思想贯彻创新、协调、绿色、开放、共享发展理念；满足人民日益增长的美好生活需要，实现全面建成小康社会的宏伟目标。

6、坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。

高中政治复习提纲经济常识第一课商品、货币、价值规律一、商品（一）使用价值与价值的关系区别：（1）含义不同。

使用价值能够满足人们某种需要的属性。

价值是价值结在商品无差别的人类劳动。

（2）形态不同。

使用价值具体；价值抽象。

（3）性质不同。

使用价值是自然属性；价值是社会属性。

（4）主体不同。

使用价值是卖者拥有；价值是买者支付。

联系：商品是使用价值与价值的统一体。

使用价值是价值的物质承担者，价值离不开使用价值。

（统一）对立：商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值；商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值。

（二）十大关系1.商品的价值量与社会必要劳动时间成正比。

2.商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

3.社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比。

4.商品的价值量与个别劳动时间无关。

5.商品的价值量与个别劳动生产率无关。

6.商品价值总量与个别劳动时间成反比。

7.商品价值总量与个别劳动生产率成正比。

8.商品价值总量与社会必要劳动时间无关。

9.商品价值总量与社会劳动生产率无关。

10.个别劳动时间与个别劳动生产率成反比。

二、货币（一）商品、货币、纸币的区别与联系（二）商品价值、商品价格、货币价值三者的关系在供求关系不变时，商品的价格除受商品价值决定外，还受货币价值影响。

当商品价值升高，而货币价值不变时，商品价格升高；当商品价值不变，而货币价值下降时，商品价格就会提高；当商品的价值下降时，而货币价值不变时，商品价格会下跌；当商品价值不变，而货币价值提高时，商品价格也会下跌。

（三）价格与交换价值区别与共同点共同点：二者都是商品价值的表现形式。

都是以价值为基础，由价值决定的。

区别：A交换价值（是指两种使用价值相交换的量的比例或关系）存在于货币产生前（即物物交换时期），而价格存在于货币产生后。

B价格是价值的符号，而交换价值则不是。

（四）直接的物物交换与商品流通的区别（1）公式不同：直接的物物交换是早期的商品交换，是物与物直接交换，其公式是商品—商品，商品流通是指以货币为媒介的商品交换，其公式是商品—货币—商品；（2）直接的物物交换一般在货币产生前，而商品流通则是在货币产生后；（3）直接的物物交换的买、卖是同时进行的，双方只要满意就可成交，而商品流通的买、卖在时间、空间上是分离的。

高中政治知识点：价值规律
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

理解价值规律：
1、把握两句话：
①决定商品价值量的是社会必要劳动时间，影响商品价值量的是社会劳动生产率。

商品的价值量与个别劳动生产率和个别劳动时间无关。

②影响商品价值总量的是个别劳动时间、个别劳动生产率。

商品的价值总量与社会必要劳动时间和社会劳动生产率无关。

2、明确三对概念：
价值规律（商品经济的基本规律）:
理解价值规律十对关系：
价值规律的内容和表现形式:
①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

②表现形式：
A．受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。

B．供求与价格相互影响，相互制约。

（为什么价格不会无限制上升或下降）
C．等价交换：价格与价值相符的交换。

等价交换存在于商品交换的平均数中，不存在于每一个个别场合。

③作用：
A．调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（原因：供求与价格相互影响相互制约。

结果：使资源在社会各部门之间实现优化配置）
B．刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。

结果：使企业内部实现
优化配置）
C．导致商品生产的优胜劣汰。

（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。

结果：使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置）。

高考政治一轮复习方法及技巧总结高考政治一轮复习方法及技巧一、抓住思想刚进入高考复习阶段，就要认真学习去年的《考试大纲》，了解高考要求，明确复习方向。

复习时，要深入理解教材：全面阅读教材，包括教材中的主要课本和辅助课本，确保不遗漏单词;记住难点，深化和扩展主要知识;建立知识。

e 系统，梳理“零碎的知识”，梳理知识各个部分的内部联系，形成知识。

网络，实现“有线心”。

首先，注意对知识的理解和理解，避免死记硬背，切不可因时间限制，内容和知识吞枣，半懂半懂。

(2)要培养适应和传递知识的能力，就要灵活地掌握和运用所学的知识，注意从各个方面、各个角度去理解知识。

练习要精心选择，内容要适当，问题要仔细筛选，避免浪费宝贵的时间与海量的提问策略。

第四，问题的答案应该是“精确的”和“精确的”。

关于综合能力测试的性质、目的和要求，特别是高考综合试题的评分标准还有待进一步研究。

因为综合问题的标准答案在答案层次、逻辑关系和答案数量上存在很大差异。

二、注重课本通过对近年来高考试题的分析，可以发现，高考试题侧重于考生基本知识、基本技能和基本方法的考查，突出了主体知识的考查。

在基础考试中，有各种能力考试要求，实现了基础知识与能力考试的有机统一。

以教材为主要****，以教材为补充。

一些考生认为：“教科书什么都看不见!”太简单了!”这种想法是绝对不可取的。

千变万化的试题只是命题观点的变化。

高考的问题也是如此。

它们不会脱离教科书中的“测试大纲”和知识点。

因此，在复习时，我们应该集中精力在课本上。

“复习材料作为补充”不是要看复习材料花费的时间少，而是要充分利用复习材料帮助我们掌握考试分数和教科书。

复习目标：复习高中思想政治课的全部内容，夯实基础知识，构建知识网络，熟悉高考。

要求：在复习中应遵循章节或单位从知识要点、重点和难点、实例讲解、实践巩固、单元测试、评价程序等方面巩固基础知识。

掌握高考大纲的主要知识，掌握高考大纲中最重要的概念、最基本的原则以及它们之间的关系和区别。

2019高考政治必背知识点如何快速背诵政治
2019年高中政治知识点有哪些，如何快速背诵政治，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
 高中政治必背知识点第一单元、生活与消费
 第一课、神奇的货币
 1.商品：
 ①含义：用于交换的劳动产品
 ②必须具备的条件：A、必须是劳动产品。

B、必须用于交换。

 ③商品的两个基本属性：使用价值和价值。

 2、货币①产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。

 ②货币的本质——一般等价物。

 原因：它本身是一种商品。

作用：能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

 ③货币的基本职能：流通手段，需现实的货币，价值尺度，只需观念上的货币。

 3、金属货币与纸币
 区别联系
 货币货币是商品；货币有价值；货币有五种职能；货币的本质是一般等价物；货币是商品交换长期发展的产物。

纸币是价值的符号，纸币由货币发展而来；纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

 纸币纸币不是商品；纸币没有价值，有使用价值；纸币只代替货币执行流。