苏教版思想品德八年级上册知识点

八年级上册政治知识点江苏在八年级上册的政治课程中，学生们将接触到许多重要的知识点，这些知识点将为他们今后的学习和实践提供基础和指导。

本文将重点介绍八年级上册政治课程中的重要知识点，帮助学生们更好地了解和掌握这些关键概念和理论。

一、中国特色社会主义中国特色社会主义是中国共产党的一项理论创新，是中国在马克思主义的指导下，根据国情和实践情况，寻找符合中国国情的建设道路的理论成果。

其核心是以经济建设为中心，同时全面推进政治、文化、社会等各个领域的建设，实现全面发展。

二、改革开放改革开放是中国十分重要的经济政策，它的核心是深化经济体制改革，扩大对外开放，采用市场调节手段，以适应中国经济发展的需要。

改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，取得了巨大的经济成就。

三、全面深化改革全面深化改革是中国政府为推动中国现代化建设而努力的一项重要政策。

其核心是以实现人民的福祉为出发点，全面推进政治、经济、文化等各个领域的改革，以适应中国社会发展变革的需要，促进中国现代化建设。

四、中国政治制度中国政治制度是中国社会治理体系的重要组成部分，它包括国家、政府、党的领导机构和人民代表大会等。

中国政治制度的目的是实现国家治理的有效性、公正性和民主性，为中国现代化建设提供坚实的保障。

五、中华文化中华文化是中国几千年来积累下来的丰富文化遗产。

包括中国古代的文学、艺术、历史、哲学等各个方面的内容。

中华文化也是中国人民的精神家园，是中华民族凝聚力的重要来源。

综上所述，八年级上册政治课程中的重要知识点不仅仅涵盖了政治理论，还包括了中国社会、经济和文化等多个领域的内容。

每个知识点都具有重要的理论和现实意义，是学生们在学习和实践中需要深刻理解和掌握的关键内容。

第一单元：自立自强一、了解习惯的含义、影响；了解中学阶段必须养成的好习惯，掌握培养好习惯的方法。

（一）了解习惯的含义、影响；1、习惯的含义：习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面。

2、习惯的影响：（1）习惯有好习惯与坏习惯之分，好习惯有利于我们身心的发展，而坏习惯则会妨碍我们的健康成长。

（2）人的习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，对人的身体、思维和行为产生各种各样的影响。

①习惯影响着人的身体健康；②习惯影响着人的思维发展；③习惯影响着人们的行为，在集体与社会中，一个具有良好行为习惯的人，其形象会受到人们的称赞，容易得到集体的认可和欢迎；而一个没有良好行为习惯的人，通常不会受欢迎。

（3）习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。

（二）了解中学阶段必须养成的好习惯，掌握培养好习惯的方法。

1、中学阶段必须养成的好习惯（1）有计划消费的习惯作用（意义）：①养成有计划消费的习惯不仅可以使我们的收支保持平衡；②使我们的消费更加合理；③而且还会给我们生活的其他方面带来积极的影响，比如珍惜父母劳动成果、培养节约的观念。

（2）勤于劳动的习惯原因：①“劳动光荣，懒惰可耻”是我国传统的道德准则；②劳动是人们创造美好生活的源泉；③人正是因为劳动才使自己与其他动物区别开来；④劳动有利于身心健康，促进个人健康成长；⑤我们做一些力所能及的事情，不仅可以减轻父母的负担，而且还可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。

（3）节约时间的习惯2、掌握培养好习惯的方法（1）青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。

（2）如何培养好习惯①培养好习惯必须有完善可行的计划。

②培养好习惯必须有毅力。

③培养好习惯必须改掉坏习惯（改变的方法：请人监督法；改善环境法；自我警示法等）④培养好习惯必须有实际行动。

二、掌握提高生活自理能力的基本方法；掌握培养乐观心态的基本方法。

苏教版(新版)八年级政治上册复习提纲
第一章：初识政治
-政治的含义
-政治学的定义及研究内容
-民主是一种政治形式
-民主是公民权利的保障
第二章：政治制度
-政治制度的概念
-民主政治制度与专制政治制度的区别
-我国的政治制度
-民主集中制及其特点
第三章：国家机关
-国家机关的含义及三个层级
-国家权力的机构及其职能
-人民代表大会制度
-中华人民共和国主席制度
第四章：公民的权利和义务
-公民权利的含义及分类
-宪法对公民权利的保障
-公民应尽的义务
-道德重要性及与法律的关系
第五章：政治文明和政治道德
-文明的内涵
-文明与文化的关系
-政治文明的内涵
-政治道德的基本问题及其主要内容
第六章：法治
-法治的含义
-法律的作用及其与道德规范的区别-法治的基本原则
-法律意识及其重要性
第七章：权利保障与法治
-公平正义的含义及其实现
-我国司法制度的发展和完善-法律援助及公检法工作
-权力制约与监督
第八章：民间组织及其作用
-民间组织的含义及分类
-公益组织的作用和意义
-青少年组织的作用和意义
-政府与民间组织的关系及影响。

苏教版八年级思想品德第1-7课知识汇编一、关于培养好习惯1．我们青少年应该养成的好习惯有哪些？（1）有计划消费的习惯（2）勤于劳动的习惯（3）节约时间的习惯（4）学习方面的习惯：专心致志，上课专心听讲，课后认真复习，独立完成作业等（5）交往方面的习惯：对人有礼貌，讲文明。

善于倾听不随便打断别人谈话。

（6）卫生方面的习惯：坐要端正，站要挺直。

每天洗脸刷牙，早起早睡。

（7）用眼卫生方面的习惯：注意劳逸结合，睡眠充足。

不躺着看书，不在暗弱的光线下看书，眼睛离书本一尺，坚持做眼保健操。

连续写字看书一小时要休息片刻。

（8）其他方面的习惯：每事有头有尾，今日事今日毕。

2．我们为什么要从小养成好习惯？（即从习惯对人的影响的角度分析）（1）习惯有好坏之分，好习惯有利于我们身心发展，坏习惯会妨碍我们健康成长。

人的习惯一旦形成，就会成为一种潜移默化的力量，（2）习惯影响着人的身体健康，影响着人的思维发展，影响人们的行为。

（3）习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与数质，在很大程度上决定一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福。

3．怎样养成好习惯？（1）必须有完善可行的计划。

要根据自己的实际情况制定出具体方案并一步一步地付诸行动。

（2）必须有毅力。

反复是习惯之母，好习惯的养成也需要多次反复。

（3）必须改掉坏习惯。

培养好习惯与改掉坏习惯是一个问题的两个方面，不改掉坏习惯，相应的好习惯也难以形成。

（4）必须有实际行动。

培养好习惯仅有计划和决心是不够的，必须把培养好习惯的想发落实到行动中去。

二、关于生活自理1．中学生为什么要提高生活自理能力？（重要性）学会生活自理是提高自身生存能力的、竞争能力和自我发展能力的基础。

很难设想一味地依赖别人，把自己的命运寄托在别人身上，时时事事靠别人指点才能过日子的人，会有什么大作为。

而且生活不能自理，样样由别人操心代劳，也是懒惰与无能的表现。

2．中学生学会生活自理，主要包括那两个方面的内容？一方面要提高基本的生活自理能力，如做饭、洗衣服、整理房间、购物、乘车、待人接物，自我安全保护等；；另一方面要提高自主安排和计划生活的能力，如计划和安排自己的学习时间、生活作息时间、日常活动和开支。

苏教版初二政治上册知识点总结时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

珍惜时间好好学习（（八班级）政治）知识对我们有益无害。

整理了关于苏教版初二政治上册知识点（总结），希望对大家有帮助!苏教版初二政治上册知识点总结(一)人不能选择父母1.为什么说我们和父母结成的关系是世界上最亲密的关系? (我们不能选择自己的出身)(1)父母给予子女生命。

子女的身体里流淌着父母的血液，这种血缘关系把父母与子女的生命牢牢地拴在了一起。

(2)父母给予我们生命，我们是父母生命的延续，这就使我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系，这种关系不仅表现在我们浓浓的亲情中，还表现为我们自己不可能选择生身父母。

(3)作为规范社会关系和人们行为的法律，也确认了子女和父母之间的牢不可破的关系。

具有血缘关系的直系血亲mdash;mdash;父母与子女之间的关系，是无法被解除的。

2.结论：父母之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能包容一切，能撼天动地。

3.如何理解我们不能选择自己的出身，但我们可以选择自己的未来(为什么我们不能挑剔父母)?(1)人都是父母所生，人不可能选择父母，也不应该挑剔父母。

无论父母是贫穷还是富贵，是伟大还是平庸，也不论子女走到哪里，父母与子女的关系是永远不会改变的。

(2)父母给予了我们生命，并在培育我们生命的过程中倾注了他们无私的爱，他们的爱奠定了我们人生的基础，而今后的生活只能靠自己，父母不能代替，每一个生命的辉煌和灿烂都源于自身的努力和追求。

4.为什么父母之爱是伟大的?(1)为子女的健康成长，父母付出了难以计量的时间、精力和财力，甚至不惜任何牺牲;(2)父母之爱的伟大，不仅在于养育了子女的身体，还在于塑造了子女的灵魂;(3)在人的一生中，父母的关怀和爱惜是最是最真挚、最无私的。

父母的恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。

5.我们为什么要孝敬父母长辈?(1)“孝”是中华民族优良的传统美德。

(2)孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。

苏教版八年级政治上册知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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苏教版七--八年级（上下册）思想品德知识点汇总第二单元善于交往第六课授人玫瑰手留余香框题一、己所不欲，勿施于人二、我为人人，人人为我1、“己所不欲，勿施于人”含义：它的基本意思是说自己不喜欢的事情，没有权利强加给别人。

理由：(1)谁都不愿干自己不爱干的事情，更不喜欢让他人强迫自己做不爱做的事情；(2)做到己所不欲，勿施于人可以减少人世间纠纷，人际关系和谐。

关键：（将心比心，推己及人）2、爱心的表现：爱心有时是惊天动地的，但更多时候则在于点点滴滴的真情实意之中。

爱心的实质:爱心是一份情感、一种责任，它需要启迪、激活、熏陶和培养。

爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献。

爱不能斤斤计较，不能患得患失，但也不能没有原则。

3、为什么要乐于助人，与人为善---------授人玫瑰，手留余香？(1)乐于助人是传统美德。

(2)人生的意义不仅表现在解决自己的问题，而且也表现在帮助他人解决所遇到的问题；(3)帮助别人我们会得到心灵的净化，精神的满足和道德的升华，我们的人生会更有意义；在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。

(4)有利形成良好的社会风气，有利社会和谐。

第七课让人三尺又何妨框题一、生活需要宽容友善二、正确把握宽容友善1、宽容的作用？(1)宽容是一种美德、是一个人有修养的表现；(2)宽容能赢得友谊，增进团结(3)宽容是人际关系的润滑剂，能使人相互亲近信任；(4)能让我们事业有成；（5）宽容友善是一种可贵的精神境界。

宽容友善是人际关系的润滑剂。

2、如何正确地把握宽容？（1）宽容不是软弱：宽容并不意味着不分是非曲直，不讲原则；宽容也不意味着麻木不仁，熟视无睹。

当然，宽容也不是理亏的表现，更不是软弱无能。

（2）宽容不是纵容：宽容与严格是一致的。

（3）宽容与维权：宽容不能丧失原则，依法“讨回公道”，正是对社会、对他人最大的友善。

当我们的合法权益受到侵害时，我们要运用法律武器，维护我们的合法权益。

苏教版初二政治上册知识点(一)习惯对人的影响习惯影响着人的思维发展习惯影响着人的行为一、习惯的含义与分类1.习惯的含义习惯是一种相对固定的行为模式,它渗透在我们生活的方方面面,日常生活起居、言谈举止、社会交往等无不显露出某种习惯的痕迹.2.好习惯的形成:连续重复3.方式影响:潜移默化4.分类习惯有好习惯与坏习惯之分,好习惯有利于我们的身心健康,而坏习惯则会妨碍我们的健康成长.二.习惯对人的影响1. 习惯影响着人的身体合理的饮食习惯导致营养不良，不合理的卫生习惯会导致人生病，不合理的坐立走习惯会引起脊柱异常弯曲，不合理的用眼习惯会导致近视……2.习惯影响着人的思维发展在日常生活中，生活习惯和用脑习惯会影响大脑的发育，从而影响着人们的思维水平。

如科学合理地使用大脑，能激活神经系统，从而达到促进智力发育的目的。

再如有的人习惯于不吃早餐，一上午处于饥饿中，这样就容易使人的血糖低于正常供给水平，就可能导致大脑的营养供应不足，有损大脑的健康和思维功能。

3.习惯影响着人的行为在集体与社会中，一个具有良好行为习惯的人，其形象会受到人们的称赞，容易得到集体的认可和欢迎;而一个没有良好行为习惯的人，通常不会受欢迎。

三.青少年身上的主要问题:1.对父母的依赖性强2.生活不能自理3.没有良好的生活习惯苏教版初二政治上册知识点(二)受益一生的好习惯勤于劳动的习惯节约时间的习惯一.在人生的不同阶段要养成不同1. 有计划消费的习惯(理财)中国有一句古话：”吃不穷，穿不穷，算计不到一世穷。

”这是警示我们要养成有计划消费的习惯。

①作用和意义:(1)养成有计划消费的习惯不仅可以使我们的收支平衡,使我们的消费更加合理,而且还会给我们生活的其他方面带来积极的影响.(2)形成节约的观念(3)掌握理财能力(4)养成有计划做事的习惯② 合理消费的标准:有些支出,是学习和生活所必需的,属于合理支出.2. 勤于劳动的习惯:”劳动光荣,懒惰可耻”是我国传统的道德准则.不管社会怎样进步，科学怎样发展，劳动永远是人们创造美好生活的源泉。

八年级政治上册知识点苏教版想学好（（八班级）政治）知识，必须宝贵时间，充分利用时间学习。

为大家整理了八班级政治上册知识点苏教版，欢迎大家阅读!八班级政治上册知识点苏教版(一)换个眼光看老师1.老师工作的特点：每天和天真纯洁的同学交往。

老师与学生的交往不仅仅是（文化）科学知识的传授，更重要的是心灵的对话、情感的沟通。

他们的（爱好（爱好））、气质修养等都会潜移默化的影响学生。

2.老师的职责:老师是履行（教育）教学职责的专业人员，承担教书育人、培育社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。

3.怎样处理好师生关系：和老师沟通沟通、换位思考、正确对待老师的表扬与批评，设身处地地为老师想一想。

4.为什么要理解老师：学生比较多，情况比较复杂，老师有事处理问题也会有偏差或失误，老师的做法不可能得到所有同学的认同。

在这种情况下，当面和老师争执、顶撞，或者自己生闷气，甚至走极端，都不能解决问题。

老师也是一般人，有个性、有脾气，也可能犯错，老师也需要学生的理解、尊重、关怀、体谅和帮助。

5.如何正确对待老师的表扬与批评：我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。

表扬与批评是老师常用的教育手段。

受到表扬不要头脑发热，要找出差距，继续努力;受到批评不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改。

6.为什么要尊重老师：①情理：老师是文明的使者，向他们表示敬意，就是给予文明应有的尊严。

尊敬老师就是尊敬知识，尊重人类的文明和进步。

②道德：尊师重教是中华民族的传统美德，是社会的行为规范，是一个社会文明的标志。

7.如何构建良好的师生关系：在民主、平等、和谐、活跃的教学环境和气氛中，师生双方相互尊重、信任、理解、合作，构建起一种新型的、良好的师生关系。

8.新型的师生关系是什么：老师和学生具有平等的人格和尊严，是一种互相教育、互相感染、教学相长的关系。

八班级政治上册知识点苏教版(二)有肩就得挑担子1.公民树立责任感的意义：一切有所作为的仁人志士，在其成长的道路上都不发责任的动力。

最新苏教版八年级上册道德与法治复习知识点汇总（全册）第一单元学习文明礼仪第一课以礼相待第一框知仪识礼【关键词：礼仪】1.礼仪的概念（含义）礼仪是规范人际交往和家庭伦理的基本准则，也是维护社会秩序的工具。

2.礼仪的内容及特点。

（是什么）①中国传统礼仪非常重视称谓。

②中国古代十分讲究礼节，礼节伴随人的一生。

每种礼仪都历史悠久、意味深长。

③每种仪式都有一定的规范和程序，并有其独特的象征和意义。

3.如何正确认识/做到以礼待人? （怎么样）①礼贵心诚。

②对于别人的无礼，我们不能求全责备，斤斤计较，过分苛求，更不能以无礼的方式对待，应该多容忍他人，体谅他人，理解他人，要通过自己的行为和智慧去感染他人。

4.为什么要讲究礼仪/以礼待人? （为什么）（讲究礼仪的重要性）①讲究礼仪，是中华民族的传统美德，也是现代公民的道德规范。

②以礼待人，能够展示一个人优雅的气质和良好的修养，让自己更容易被别人接受和认同，获得了更多的尊重和机会，进而更好地立足于社会。

③礼仪文明，关系着我们自身的形象，关系着我们集体的形象，关系着我们民族和国家的形象。

第二框时移礼易【关键词：变化】1.现代礼仪规范出现了哪些变化？（是什么）变化的原因分别是什么？（为什么）礼仪规范与社会政治、经济、文化相适应。

随着时代的发展变化，有的礼仪简化了，有的礼仪逐渐消失了，有的礼仪则增加了新的内容和要求。

①礼仪简化：现代社会人们的生活节奏加快，活动范围越来越广，思想观念和处世方式也时移礼易。

②礼仪逐渐消失：在中国传统礼仪中，有些不适应现代生活节奏，有些与时代要求不相符。

③礼仪增加了新的内容和要求：随着国际交流的日益频繁，文化的多样性更加得到了尊重与认同，很多礼仪被互相接纳、吸收和使用，成为国际社会的通用礼仪。

2.如何做到与时俱进，理解和接纳礼仪的变化? （怎么样）①礼仪必须符合公序良俗。

我们对传统礼仪要取其精华，去其糟粕。

对现实生活中的一些新的礼仪要学会分辨鉴别，不应该讲面子、摆阔气、追求奢华，更不能奢侈、浪费。

第一单元自立自强第1课好习惯受用一生1、什么是习惯？〔P2〕答：习惯是一种相对的行为模式,它渗透在我们生活的方方面面,日常生活起居、言谈举止、社会交往等无不显露出某种习惯的痕迹。

2、习惯对人的影响有哪些？〔P2-5〕答：〔1〕好习惯有利于我们身心的发展,而坏习惯则会防碍我们的健康成长。

人的习惯一旦养成,就会成为一种潜移默化的力量。

〔2〕习惯影响着人的身体健康、影响着人的思维发展、影响着人们的行为。

〔3〕习惯不是个小问题,它反映着一个人地修养与素质,在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功与幸福。

3、对于中学生而言,应该养成哪些受益一生的好习惯？〔P6〕答：要养成计划消费的好习惯、勤于劳动的好习惯、节约时间的好习惯等4、为何要养成计划消费的好习惯？〔P7〕答：养成有计划消费的习惯不仅能使我们的收支保持平衡,使我们的消费更加合理,而且还会给我们生活的其他方面带来积极影响。

5、我们中学生为何要养成勤于劳动的好习惯？〔P7-8〕答：〔1〕"劳动光荣、懒惰可耻"是我国传统的准则,劳动永远是人们创造美好生活的源泉,使人与其他动物区别开来。

〔2〕对个人而言：劳动能逐步培养能力和精神；能磨砺意志,养成吃苦耐劳的好品质；还能体会倒劳动的艰辛,从而珍惜劳动成果,养成的好作风；劳动还能促进大脑的发育和智力的发展。

〔3〕作为初中生,我们做一些力所能与的事情,不仅能减轻父母的负担,而且还能掌握一些劳动技能,增强独立生活的能力。

6、为何要养成节约时间的好习惯？〔P8-9〕答：时间对于每个人而言都是公平的,但在相同的时间里,每个人取得的成绩却大相径庭,有的人硕果累累,有的人却是碌碌无为。

和其他东西相比,时间有一个显著的特点,就是它的。

所以我们要善于利用时间,改变浪费时间的坏习惯。

7、为何说青少年时期可塑性很大,是习惯养成的关键时期？〔P10〕答：因为这一时期容易养成好习惯,即使有了坏习惯,纠正起来也比较容易,而长大了要改正坏习惯就难了,抓紧这个时期养成好习惯,将会对我们的一生产生重要影响。

苏教版八年级思想品德上册知识1同侪携手共进1.形成良好人际关系的意义?(闭锁心里的危害?)答：在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。

良好的人际关系是相互选择的结果。

积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂;开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。

2.朋友的作用有哪些?答：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

3.交友的原则有哪些?答：(1)交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢;(2)交友要懂得宽容。

(3)真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

(4)我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。

5.男女同学交往的基本原则有哪些?答：男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱。

既要开放自己，又要掌握分寸。

既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

6.如果对待男女同学之间的情感?答：(1)男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理。

(2)当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。

在反思中学会选择，学会承担责任;在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。

8.在与异性交往中我们应如何学会保护自己?答：(1)社会的道德、法律，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境给我们提供了外界的保护。

(2)增强自我保护意识。

(3)掌握自我保护的方法。

(4)我们的自律，也是对自己最好的保护。

苏教版八年级思想品德上册知识2老师伴我成长1.师生交往的意义?答：师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。

2.老师的工作特点?答：(1)老师教给我们做人的道理。

(2)老师帮助我们掌握科学文化知识和技能。

(3)以人格影响人格，以情感唤醒情感(榜样)。

5.新型师生关系的基本内涵?答：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。

八上思品复习要点第6课换个眼光看老师1、为什么要了解我们的老师？1）教师是人类文明最直接、最集中的传递者。

2)为了学生的成长和发展，老师担当着多重角色（长辈、朋友、班级的组织者、管理者，心理健康顾问以及莫凡公民等）2、教师工作最大的特点在于每天和天真纯真的学生交往。

这种交往不仅是文化科学知识的传授，更是心灵的对话、情感的交流。

教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。

3、为什么要理解我们的老师？1）老师有时候处理问题也可能会有偏差或失误，老师的做法也不可能得到所有学生的认同。

当面和老师争执、顶撞，或者自己生闷气，甚至走极端，都不能解决问题。

2）老师也是普通人，老师也有酸甜苦辣、有个性、有脾气、有昨天有明天，也有被学生尊重、理解、关心和帮助的需要。

4、怎样理解我们的老师？1）设身处地为老师想一想；2）主动找老师把你的想法说出来；3）谅解老师的过错，构建好新型师生关系；4）正确对待老师的表扬与批评5、为什么要尊重我们的老师？1）教师是文明的使者，向他们表达敬意，就是给予文明应有的尊严2）尊师重教是中华民族的优良传统，它不但是美德，也是社会的行为规范，尊重老师就是尊重知识、尊重人类的文明和进步。

3）教师肩负着为社会主义现代化，为振兴中华培养人才，提高民族素质的重任。

6、师生关系是一种互相教育，互相感染、教学相长的关系。

师生双方样互相尊重、信任、理解、合作，构建起一种新型的良好的师生关系。

第七课行为与后果1、行为在性质上可以分为合法、非法；从法律上可以分为有作为、不作为（警察接警不出，医生见死不救等）。

2、行为与后果由上面关系？1）行为都会产生一定的后果，作为的行为会产生一定的后果，不作为的行为也会产生一定的后果。

2）行为与后果具有一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是某些行为引起的。

3）个人的行为会产生一定的后果，一个集体、一个国家的任何一个行为也都会产生一定的后果。

3、为什么要对自己的行为负责？1）每个人都有行动的自由，但是自由必须以不损害他人的，集体的和社会的权利和自由为前提。

苏版初二上册道德与法治知识点汇总第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1、我与社会①我们的社会生活绚丽多彩②置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富③个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

2、方式了解社会生活: 到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。

3、在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？①感受到社会生活是绚丽多彩的；②感受到国家正在发生越来越大的变化；③感受到自己能够学到专门多在课本上学不到的知识；④感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。

4、社会生活的分类：广义、狭义广义指整个社会物质的和精神的活动；狭义指社会的物质生产活动和社会组织的公共活动领域以外的社会日常生活方面。

5、个人与社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分；（2）人的身份是在社会关系中确定的。

因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，一个人有着不同的身份。

6、社会关系的含义社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称，即人与人之间的一切关系。

7、几种要紧的社会关系从社会关系建立的基础能够分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

★8、全面认识个人与社会的关系个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。

①个人对社会具有依靠性。

第一，个人的生存离不开一定的社会条件。

其次，个人的进展依靠于社会。

社会对个体既有促进作用，又有制约作用。

社会的全面进展和进步，推动着个人的全面进展和进步。

②个人对社会具有能动性。

能够积极主动地认识、制造着社会，从而推动了社会由低级向高级进展。

第2课时在社会中成长1、什么缘故说人的成长是不断社会化的过程？什么是社会化？包括哪些途径？（1）社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

（2）社会化包括两个途径：社会教化和个体内化。

社会教化是从社会环境因素入手分析社会化；个体内化则是从个体能动性着眼探讨社会化。

八年级上册政治知识点第—课、习惯对人地影响（1）习惯影响着人地身体健康（）习惯影响着人地思维发展（）习惯影响着人地行为、中学生必须养成哪些好习惯？（）有计划消费地习惯（）勤于劳动地习惯（）节约时间地习惯、有计划消费地好处使我们地收支保持平衡，使我们地消费更加合理，还会给生活地其他方面带来积极地影响、中学生参与劳动地好处可以减轻父母地负担，掌握一些劳动技能，增强独立生活地能力.、怎样培养好习惯？（1）必须有完善可行地计划（）必须有实际行动（）必须有毅力必须（）改掉坏习惯、对中学生而言，学会自理包括两方面内容：一方面要提高基本地生活自理能力，如做饭、洗衣服等；另一方面要提高自主安排和计划生活地能力.、中学生如何培养自理能力？（）克服依赖心理（）掌握一些必要地生活技能（）寻找独立锻炼地机会、初中生要学会资自立，为什么还要父母地帮助？作为未成年人还缺乏完全独立生活地能力，在法律上还不具有完全地行为能力，离不开父母地帮助和监护.一方面要增强自立意识，提高自理能力；一方面要听取父母、老师及他人地意见.、如何保持乐观地心态？（）首先要认识到每个人地心态都是自己选择地（）要热爱生活，善于从身边寻找快乐（）要正确看待生活中地不如意（）要借助运动保持健康（）要学会爱别人，宽容别人、怎样实现自己地目标？（）制定切实可行地计划，把远大目标分解为一个个小目标，一步一步地去实现（）要坚定信念，毫不动摇地向自己地目标迈进，又要有一定地灵活性，适时调整自己地方式和行为使之更符合实际情况，顺利地实现目标、优良意志品质地特征:自觉性、果断性、坚忍性、自制性、坚强意志地作用？（）能充分激发人地潜能（）是行动地强大推动力（）是克服困难、获得成功地必要条件、怎样磨砺坚强意志？（）从小事做起，持之以恒，是磨砺意志地好方法（）主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质（）做自己不感兴趣却有长远意义地事（）制定明确地目标和计划、人为什么不能选择父母?（）父母之爱是人世间最伟大地爱，这种爱能包容一切，能撼天动地（）父母与子女之间地爱，是人类之爱中唯一真正基于血缘地爱（）作为规范社会关系和人们行为地法律，也确认了子女与父母间牢不可破地关系、我们为什么要孝敬父母？(页)（）孝是中华民族优良地传统美德，是一个人立身处世地最基本地道德规范.（）孝敬父母是社会主义道德规范地重要组成部分.（）是我国法律规定地必须履行地义务，是每个公民义不容辞地责任.、孝敬父母地要求和表现（页）孝敬父母长辈，就是要求子女对父母履行应尽地义务，包括尊敬、关爱、赡养等等.对父母长辈地孝心有多种表达方式，一句亲切地问候、一次耐心地倾听、一段贴心地话语、一杯温暖地热茶、一把舒适地椅子、一份生日地礼物.孝敬父母长辈就表现在我们平时地一言一行之中.、代沟产生地原因(页)随着年龄地增长和自我意识、独立意识地增强，与父母地生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认识水平都有差异、（沟通）是跨越代沟地最好方式（页）、沟通地六个技巧（页）（）主动交流（）认真倾听（）善于体谅（）控制情绪（）主动道歉（）承担责任、什么是逆反心理？（页）情绪偏激、语言顶撞、行为越轨、消极冷漠，甚至以敌对地态度对待学习和生活等.这种抵触、不顺从地心理状态就是逆反心理.、逆反心理地危害（页）会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等后果，甚至还可能产生病态心理或犯罪心理.对我们地学习极为不利，对我们身心地健康发展非常有害.、如何克服逆反心理？（页）努力培养发散思维，从多方面考虑问题，同时提高文化素养，提高心理适应能力，做到理智多于情感，就能拓宽思路，从偏执中解脱出来.、与父母“有话好好说”地策略（页）（）少用命令式口气，多用商量地口气（）及时体察父母地心情、感受，多做解释，争取得到父母地理解（）说出自己地心情感受，或通过书信地方式试着与父母进行情感交流第—课、教师工作地最大特点在于每天和天真纯洁地学生交往.教师要担当学生地长辈、朋友，班级地组织者、管理者，心理健康顾问以及模范公民等多重角色.、怎样对待老师地表扬与批评？(页)表扬与批评是老师经常使用地教育手段，也是老师对学生地一种关心和爱护，更是老师应尽地责任.表扬好比加油站，受到表扬不要头脑发热，要找出差距，继续努力；批评好比防疫站或急诊室，受到批评不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改.我们要正确对待老师地表扬与批评，让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步地动力；让表扬与批评伴随着我们健康成长.、为什么要尊敬教师？(页)教师承载了国家、社会以及千千万万家庭地希望和责任，教师是知识地重要传播者和创造者，连接着人类文明地历史、现在和未来.教师肩负着为社会主义现代化，为振兴中华培养人才、提高民族素质地重任.因此全体社会成员都应该尊敬教师.、怎样尊敬老师？（页）()尊重老师地劳动，虚心听取老师地教导；()对老师要有礼貌；()以好地成绩报答老师；()多想想老师地困难和苦衷、新型地师生关系是怎样地？页教师和学生具有平等地人格和尊严，师生关系是一种互相教育、互相感染、教学相长地关系.在民主、平等、和谐、活跃地教学环境和气氛中，师生双方互相尊重、信任、理解、合作，构建起一种新型地良好地师生关系、法律上行为地分类（页）在法律上，人地行为有作为和不作为两种.不作为是指行为人有义务实施且可能实施而未实施地行为，如：警察接警不出地行为；医生见死不救地行为.、行为与后果地关系（页)()行为都会产生一定地后果，作为地行为会产生一定地后果，不作为地行为也会产生一定地后果. ()行为与后果具有一致性，有行为就会有后果，某种后果一定是由某些行为引起地. ()一个集体、一个国家地任何行为也会产生一定地后果.、为什么要对自己地行为负责？（页）人人都应该对自己地行为负责.不承担责任不仅会给自己带来不利影响，而且还会有损他人和社会地利益，从而受到人们地谴责甚至法律地惩罚.、行为自由地前提（页）（）每个人都有行动自由，但自由必须以不损害他人地、集体地和社会地权利和自由为前提.（）任何人在享有权利地同时，必须同时承担相应地义务.作为公民，应为自己地行为承担法律地、道德地责任.、如何对自己地行为负责？（页）（）对自己地行为负责，是一个自我认识、自我接纳、自我调节、自我引导与调控地过程. （）必须在行为前预见与选择，行为中自律与自控，行为后自省与负责.、树立高度责任感地意义(页)（）责任意识是一个人道德修养地重要组成部分.（）对国家与社会地高度责任感，既能给我们以战胜困难地勇气和智慧，又能帮助我们不断修正前进地方向，有效地抗拒不良地诱惑.、（具有责任意识和责任能力）是成人地基本标志.我国法律规定，人到岁就是有完全行为能力地人，周岁以上不满十八周岁地公民，以自己地劳动收入为来源地，视为完全民事行为能力人.、责任地来源.页责任来自于社会道德、习俗及法律等方面地要求，具体来说，包括：养育、职业、习俗、承诺、公民原则、道德原则等.一些责任只有一个来源，一些责任有两个或两个以上地来源.社会道德要求我们具有职业道德、社会公德、家庭美德.符合道德地要求就要承担相应地责任如：工作敬业、尊老爱幼、待人友善、乐于助人.法律要求我们遵纪守法，履行法定义务.符合法律地要求就要承担相应地责任如：保守国家秘密、维护民族团结、依法服兵役、依法纳税等.、为什么不同身份有不同责任？页社会有组织、有分工、有制度，每个人都担当着一定地社会角色.社会自身地维系和发展，需要每个人按社会角色地规范去实践并承担相应地责任、岁少年地心理特点？页岁地少男少女正处于从少年到青年地过渡时期.一方面认为自己已经长大了，独立意识增强，不愿意简单地接受大人地意见;另一方面，生活经验不足，判断是非能力较差，容易激动，容易轻信，容易受外界影响，做出不冷静地事情.、不信守承诺地后果页承诺，给别人地是一份期待，给自己地是一份义务.许诺之后，不兑现承诺要受到心灵上地拷问、道义上地谴责，还要受到法律上地惩罚.、为什么要信守承诺？页（）信守承诺是我国人民地传统美德（）做出了承诺就要兑现承诺，才是一个有诚信地人，一个值得信赖地人（）信守承诺会获得回报、信守承诺会获得怎样地回报页()遵守并实现诺言，会使你在困难地时候得到真正地帮助，会使你在孤独地时候得到友情地温暖；()信守承诺，你诚实可靠地形象会使你获得别人地信任，赢得别人地尊重和社会地赞誉；()践诺地过程中，还会增强你地自信，使你地自尊得到满足，并有更多机会获得成功.、学会承诺地要求是什么？页学会承诺，就必须在作承诺时量力而行.学会承诺，还要求在承诺之后尽力而为.、诺言无法兑现时该怎样做？页（）作为许诺人，要取得对方地理解.一定要向当事人说明情况，寻找解决地办法.如果给对方造成了损失，应给予对方一定地补偿.（）作为受诺人，要能够理解对方，善于换位思考通过双方努力，尽量避免或减少损失.、如何理解人生与责任？页（）责任无时不在（）责任伴随人地一生（）一个人所担负地责任往往是多重地（）责任是相互地，对他人负责就是对自己负责;对自己负责也就是对他人负责.、为什么要承担责任？页（）在生命地紧要关头，能够临危不惧地承担责任，是一种至高境界（）只要你勇敢地负起责任，你所做地就是有价值地，就会获得尊重和敬意.就能为国家和社会地进步贡献力量，为人类地文明和发展添光增彩、怎样做一个负责任地公民？页（）一个负责人地公民，首先是对自己负责地人（）一个负责任地公民，必须掌握一定地知识，有能力才能负责任。

八年级（上）思想品德期末复习提纲第1课好习惯受用一生1.什么是习惯——是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活的方方面面，日常生活起居、言谈举止、社会交往等无不显露出某种习惯的痕迹。

2.习惯的种类包括——好习惯与坏习惯之分。

●3.习惯的作用（习惯对人的影响有哪些？）：习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，对人的身体、思维、行动产生各种各样的影响。

⑴习惯影响着人的身体健康。

⑵习惯影响着人的思维发展。

⑶习惯影响着人的行为。

●4.有人说：习惯是小问题没必要大惊小怪的。

你同意这个观点吗？请说明理由。

⑴我不同意这个观点。

⑵习惯不是小问题，习惯反映了一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，进而影响人一生的成功与幸福。

⑶习惯有好习惯与坏习惯之分，好习惯有利于身心发展，受益终生。

坏习惯会妨碍青少年的健康成长，受害一生。

⑷习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，对人的身体、思维、行动产生各种各样的影响。

●5.中学生应养成的好习惯包括：⑴、有计划的消费。

（为什么？）①古话警示我们要养成有计划消费的习惯。

②养成有计划消费的习惯不仅可以使我们的收支保持平衡，使我们的消费更加合理，而且还可以帮助我们养成节约的观念，增强理财的技能，养成有计划办事的习惯，从而有计划的规划人生。

⑵、勤于劳动的习惯。

（为什么？）①“劳动光荣，懒惰可耻”是我国传统的道德准则。

②不管社会怎样进步、科学怎样发展，劳动永远是人们创造美好生活的源泉。

③对个人来说，劳动有利于培养自理能力和独立精神；有利于磨砺意志，养成吃苦耐劳的好品质；使我们体会到劳动的艰辛，从而珍惜劳动成果，养成勤俭朴实的好作风；有利于促进大脑的发育和智力的发展。

④法律规定劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。

⑤初中生做一些力所能及的事情不仅可以减轻父母的负担，而且还可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。

（3）节约时间的习惯。

6.习惯养成的关键时期是——青少年时期（为什么？）⑴青少年时期可塑性很大⑵这一时期容易养成好习惯，即使有了不良习惯，纠正起来也比较容易，而长大了要改正坏习惯就难了。

八年级上册政治知识点问题整理第一单元自立自强第1课好习惯受用一生知识点1.习惯是一种相对固定的行为模式它渗透在我们生活的方方面面。

2.习惯有好习惯与坏习惯之分，好习惯有利于我们身心的发展，而坏习惯则会妨碍我们的健康发展。

（区别“好习惯”与“习惯”）3.习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。

4.“劳动光荣，懒惰可耻”是我国传统的道德准则，劳动永远是人们创造美好生活的源泉。

“劳动创造了人本身。

”人正是因为劳动才是自己与其他动物区别开来。

5.时间有一个显著的特点，就是它的不复返性。

我们要善于利用时间，改变浪费时间的坏习惯。

6.青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。

7.反复是习惯之母，好习惯的养成也需要多次重复。

问题1：习惯对人有何影响（重要性）（P3）（1）习惯是一种相对固定的行为模式它渗透在我们生活的方方面面。

（2）习惯影响人的身体健康。

（3）习惯影响人的思维发展。

（4）习惯影响人的行为。

（5）习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。

2：①中学生要养成那些好习惯？②这些好习惯分别有何意义？（P7）①（1）有计划消费的习惯。

①（2）勤于劳动的习惯。

①（3）节约时间的习惯。

②（1）养成有计划消费的习惯不仅可以使我们的收支保持平衡，使我们的消费更加合理，而且还会给我们生活的其他方面带来积极影响。

②（2）“劳动光荣，懒惰可耻”是我国传统的道德准则，劳动永远是人们创造美好生活的源泉。

“劳动创造了人本身。

”人正是因为劳动才是自己与其他动物区别开来。

作为初中生，我们做一些力所能及的事情，不仅可以减轻父母的负担，而且还可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。

②（3）时间有一个显著的特点，就是它的不复返性。

我们要善于利用时间，改变浪费时间的坏习惯。

3：如何培养好习惯（P10）（1）青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。

最新苏教版八年级上册道德与法治复习知识点汇总（全册）第一单元学习文明礼仪第一课以礼相待第一框知仪识礼【关键词：礼仪】1.礼仪的概念（含义）礼仪是规范人际交往和家庭伦理的基本准则，也是维护社会秩序的工具。

2.礼仪的内容及特点。

（是什么）深长。

3.如何正确认识/做到以礼待人? （怎么样）①礼贵心诚。

②对于别人的无礼，我们不能求全责备，斤斤计较，过分苛求，的行为和智慧去感染他人。

4.为什么要讲究礼仪/以礼待人? （为什么）（讲究礼仪的重要性）第二框时移礼易【关键词：变化】1.现代礼仪规范出现了哪些变化？（是什么）变化的原因分别是什么？（为什么）加得到了尊重与认同，很多礼仪被互相接纳、吸收和使用，成为国际社会的通用礼仪。

2.如何做到与时俱进，理解和接纳礼仪的变化? （怎么样）生活中的一些新的礼仪②在人乡随俗时，我们第三框入乡随俗【关键词：尊重、适应、融入】1.为什么要入乡随俗？（为什么）“十里一风，百里一俗”，不同的国家、地区、民族有不同的礼仪风俗。

中包含着不同地区、不同民族的感情。

2.怎样做到/如何入乡随俗？（怎么样）好交往。

（正确处理客随主便与主随客便的关系）第二课个人礼仪第一框大方得体【关键词：卫生、着装、修养】1.大方得体的重要性（为什么）①一个人的仪表体现了一个人的精神面貌，也是自己在他人心目在的“第一形象”。

仪要求。

③大方得体的着装打扮，不仅给人以美感，而且更容易赢得他人的信任。

2.怎样做到大方得体？①卫生习惯：清洁卫生是仪表美的关键，养成良好的卫生习惯。

相适应。

的气质与美好的心灵。

第二框彬彬有礼【关键词：语言、态度、举止】1.彬彬有礼的重要性？（为什么）①在人际交往中，言之有礼，谈吐文雅，就会给人留下良好的印象；相反，与人交谈时粗俗、生硬，甚至满嘴脏话，或者恶语伤人，就会令人反感、讨厌。

②日常交往中，态度亲和能使我们增添交往的魅力......沟通交往。

2.怎样做到彬彬有礼？（怎么样）①说话时，表情要自然，吐字要清晰，音量要适度，语调要平和，语言要文雅。