最新小学一年级数学下册全册单元测试题及答案

人教版一年级下册数学第一单元检测一、填一填。

上图中一共有()个图形。

从左边数,长方形排在第()个,第()个和第()个是三角形。

从右边数,第()个是平行四边形,第()个是圆。

二、连一连。

沿着下面图形中的虚线剪开,与得到的图形连起来。

三、按要求分一分,画一画。

分成一个三角形和一个平行四边形分成两个平行四边形分成两个相同的三角形四、涂一涂。

1.给长方形涂上绿色,正方形涂上红色。

2.给三角形涂上绿色,圆涂上黄色。

3.给正方形涂上蓝色。

4.给长方体的前面涂上红色,上面涂上绿色,右边涂上黄色。

五、填一填。

1.图中正方形有()个,长方形有()个,三角形有()个,平行四边形有()个,圆有()个。

2.(1)○有()个,□有()个,△有()个,▭有()个。

(2)○有()个,□有()个,△有()个。

六、在点子图上画一个正方形和一个长方形。

七、沿虚线折一折。

折出来是()体,其中②号面与()号面相对。

八、把一张正方形纸对折两次,能折成什么图形?参考答案一、631623二、略三、四、提示:根据平面图形和立体图形的特征来解答。

五、1.233122.(1)7111(2)223六、提示:根据正方形和长方形的特征来画。

七、正方⑥八、提示:可能是三角形,也可能是长方形,还可能是正方形。

如图:人教版一年级下册数学第二单元检测一、直接写出得数。

12-5=13-9=14-6=15-7=14-7=15-9=11-6=14-5=13-6=12-9=14-9=12-8=17-9=16-9=12-7=二、连一连。

三、在○里填上“>”“<”或“=”。

13-4○812-3○76+9○1414-5○911-6○64+7○1213-4○814-7○72.五、看图列式计算。

1.2. 比少比多个)个)3.个)个)六、解决问题。

1.小灰兔和小白兔一共拔了13根萝卜。

小白兔拔了多少根萝卜? 2.7盆6盆15盆(1)比少几盆? (2)提一个用减法计算的问题,并解答。

全新部编版一年级数学下册各单元测试卷（全册共63页附答案）目录第一单元测试卷（共3套试卷）第二单元测试卷（共5套试卷）第三单元测试卷（共3套试卷）第四单元测试卷（共3套试卷）第五单元测试卷（共3套试卷）第六单元测试卷（共2套试卷）第七单元测试卷（共3套试卷）第八单元测试卷（共1套试卷）一年级数学下册第一单元《认识图形》测试卷一、填一填。

1. 我来选一选①②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑿是长方形，是正方形，是圆，是三角形，是平行四边形。

2.我来数一数。

3. 我来涂一涂。

（给正方形涂上你喜欢的颜色）长方形有( )个正方形有( )个三角形有( )个圆形有( )个二、连一连。

（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。

）三、圈一圈。

（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。

）生活对对碰：本专题的题目比较灵活，让学生充分感受到数学与生活的密切联系，而且很好的锻炼了学生的动手操作能力。

1.请你运用我们学过的平面图形画画一幅简单的图画。

2.请你运用我们学过的组成三角形，可以选择其中的一种或者几种图形组合，图形个数不限。

看看哪个小朋友画出的最多。

智力冲浪：本专题稍有难度，并且所出题目都属于本单元所学习的题目，有助于培养学生的思维能力，而且高于课本上所学习的内容。

四、聪明屋。

1. 数一数下图有（ ）个三角形。

2. 还缺（ ）块砖。

一年级下册数学第一单元试卷班别： 姓名： 学号： 评分：一、数一数。

（ ）个（）个（ ）个三、用做成一个 ，数字“4”的对面是数字“（ ）。

”数字“5”的对面是数字“（）。

”数字“1”的对面是数字“（）。

”四、数一数，需要多少块砖才能把墙补好。

需要( )块砖。

五、缺了（）块一下数学第一单元测试题班级：姓名：等级：一、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨，错的画×。

（1）长方形相对的边相等。

（）（2）正方形四条边都相等。

（）（3）三角形三条边都相等。

（）（4）用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

新小学数学一年级下册各单元试题试题附答案全册一、引言新小学数学一年级下册是学生们掌握基础数学概念、培养逻辑思维和问题解决能力的重要阶段。

为了帮助学生们更好地理解和应用所学知识，我们特地整理了新小学数学一年级下册各单元的试题及答案，供大家参考。

二、试题内容1、第一单元：数的认识（1）请列举出10个生活中的数字实例，并描述它们代表的含义。

答案：如，1本书，2个苹果，3张桌子，4个人，5支笔，6朵花，7颗糖，8只小鸟，9辆车，10只猫。

（2）请用手指头来表示12是由几个十和几个一组成的？答案：1个十和2个一组成12。

2、第二单元：数的顺序（1）请将下列数字按从小到大的顺序排列：8，3，10，5，7。

答案：3，5，7，8，10。

（2）请指出下列哪个数字在10的前面？答案：9。

3、第三单元：数的计算（1）请计算下列加法算式的结果：3+5=？答案：8。

（2）请计算下列减法算式的结果：8-5=？答案：3。

4、第四单元：生活中的数学问题（1）请计算你和你的朋友一共多少人？答案：根据实际情况计算你和你的朋友的人数。

（2）请计算你有多少支铅笔？答案：根据实际情况计算你拥有的铅笔数量。

三、总结通过以上试题及答案的整理，我们可以看到新小学数学一年级下册的内容主要涉及数的认识、数的顺序、数的计算以及生活中的数学问题。

这些内容都是为了帮助学生建立对数学的基本理解，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

希望这些试题和答案能帮助学生们更好地掌握数学知识，提高他们的学习效果。

小学一年级下册数学试题一、填空题1、一个苹果的重量是150____，2个苹果的重量是2×150____，那么3个苹果的重量是3×150____，n个苹果的重量是n×150____。

2、我们学过的计数单位有____、____、____、____、____。

3、一个三位数，百位上的数字是4，十位上的数字是2，个位上的数字是5，这个三位数是____。

第1,2单元阶段测评(时间:60分钟满分:100分)一、填一填(16分)11-9= 15-6= 12-8= 14-8=18-9= 14-9= 16-7= 17-8=11-2= 13-7= 15-9= 13-9=16-9= 12-7= 16-8= 14-5=二、猜猜我是几(4分)三、在里填上“>”“<”或“=”(9分)7+915 8+310 15-9 616-89 11-47 17-897+513 13-59 9+414四、下面的照片分别是谁拍的?请你把序号填在括号里(8分)爸爸拍的是第( )张照片;妈妈拍的是第( )张照片;姐姐拍的是第( )张照片;泽泽拍的是第( )张照片。

五、连一连(6分)六、在里填上合适的数(6分)+8=17 11-=10 15-=9=15-6 9+7=+8 14-5=七、填一填(6分)原有12桶11块14块卖出4桶5块6块还剩( )桶( )块( )块八、看图列式计算(16分)1.□+□=□(个) □-□=□(个) 2.一共有14根。

□□=□(根)3.一共有15个。

□□=□(个)4.一共有17串。

□□=□(串)九、解决问题(29分)1.有18页,泽泽已经看了9页,还有几页没看?(4分)□□=□(页)2.乐乐做了15朵花,送给幼儿园阿姨8朵,她还有几朵?(4分)□□=□(朵)3.一共有13个小朋友,每人1块糖,还差几块?(4分)4.(北京·期末)(4分)猫妈妈小猫比猫妈妈少钓几条鱼? □□=□(条) 5.(长春·期末)(13分)(1)有□只小兔,有□只小蜜蜂,有□只小鸡。

(3分)(2)小兔和小蜜蜂一共有多少只?(3分)□□=□(只)(3)小鸡比小蜜蜂多几只?(3分)□□=□(只)(4)下面算式解决的是什么问题?(4分)11-5=□(只)解决的问题是:★挑战题想一想,填一填。

12-4=13-( )=14-( )=( )-713-7=14-( )=15-( )=( )-( )第1,2单元阶段测评一、2946959996647589二、713219三、>>=<==<<<四、④③②①五、六、916989七、868八、1.8+4=12(或4+8=12)12-4=8(或12-8=4)2.14-5=93.15-6=94.17-8=9九、1.18-9=92.15-8=73.13-6=7(块)4.12-4=85.(1)5611(2)5+6=11(3)11-6=5(4)6小鸡比小兔多几只?(或小兔比小鸡少几只?)★挑战题561589126(后两个空答案不唯一)第3,4单元阶段测评一、填一填(62分)1.(1)( )个十和( )个一是( )。

人教版一年级数学下册第1单元练习卷一、看一看，说一说。

1．小鸭在小猫的( )面。

猴在小鸡的( )面。

2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。

3．小狗在第二层的最( )面。

4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。

二、说一说，填一填。

1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。

2．把书按从前往后的顺序编号。

3．把书包按从左往右的顺序编号。

三、看图填空。

1．名同学站在( )排，5名同学站在( )排。

2．小方站在第( )排，从( )数第一个。

3．小明的( )边有3名同学，( )边有1—名同学。

四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是( )右手的号码是( )五、猜猜看。

玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。

玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼—卜。

玲玲家住在第( )层，桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。

六、想想，看看，填填。

人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。

说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?七、探究拓展1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。

小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。

2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。

电视机，上面有花瓶……3．(开放题)看图提问。

4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。

A、我不是最后，我后面还有—个人。

B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。

C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。

D、我不是最后一个。

参考答案:—、1．上下2．左3．右4．略二、1．上下2．三、1．前后2．—右3．左右四、左手的号码是(③④⑥)右于的号码是(①②⑤)五、五三二六、下后右探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成2．电视柜上面有电视，花瓶下面有电视。

电视柜下面有录像机，录像机的上面有电视。

3．(1)从前面数小丽是第四，她的前面有几个人?(2)从后面数小强是第三，他后面有几个人?(3)没有看到的同学有几名?(4)这一队一共有几名同学?(5)从后面数小丽是第几，从前面数小强是第几?4．第一名：B 第二名：D 第三名：C第四名：A 第五名：E人教版一年级下册第2单元练习卷姓名：班级：学号：一、填空。

人教版一年级数学下册单元测试题集第一单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看一看，说一说。

1．小鸭在小猫的( )面。

猴在小鸡的( )面。

2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。

3．小狗在第二层的最( )面。

4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。

二、说一说，填一填。

1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。

2．把书按从前往后的顺序编号。

3．把书包按从左往右的顺序编号。

三、看图填空。

1．名同学站在( )排，5名同学站在( )排。

2．小方站在第( )排，从( )数第一个。

3．小明的( )边有3名同学， ( )边有1—名同学。

四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是( )右手的号码是( )五、猜猜看。

玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。

玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼—卜。

玲玲家住在第( )层，桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。

六、想想，看看，填填。

人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。

说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。

小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。

2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。

电视机，上面有花瓶……3．(开放题)看图提问。

4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。

A、我不是最后，我后面还有—个人。

B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。

C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。

D、我不是最后一个。

答案:第一单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高—、1．上下 2．左 3．右 4．略二、1．上下2．三、1．前后 2．—右 3．左右四、左手的号码是(③④⑥)右于的号码是(①②⑤)五、五三二六、下后右探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成2．电视柜上面有电视，花瓶下面有电视。

小学一年级数学（下）一单元测试题一、填空。

1、从（）边起，第一位是个位，第二位是（）位，第三位是（）位，读数和写数都从（）位起。

2、十位是5，个位是7，这个数是（）。

3、39是（）位数，“9”在（）位上，表示（）个（），“3”（）位上，表示（）个（）。

4、最小的一位数是（），最大的一位数是（），最大的两位数是（），，最小的两位数是（），最小的三位数是（）。

5、个位是7的两位数是（）。

6、十位是7的两位数是（）。

7、在79和81中间的数是（），与90相邻的两个数是（）和（）。

8、六十七写作（），里面有（）个十和（）个一。

9、比76大，比83小的数的有（）。

10、70前面的一个数是（），后面的一个数是（），比70多3的数是（）。

11、100是（）位数，里面有（）个十或（）个一。

12二、排一排。

1、把32、14、44、36、25、21、59、39从小到大排列。

（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）2、把35、53，38，45，54，79，42，47从大到小排列。

（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 三、在正确的答案后面打“√”。

1、你有8条鱼，我比你多得多。

6条（ ） 40条（ ） 12条（ ）2、比68多一些。

65（ ） 70（ ） 100（ ）3、比89少一些。

50（ ） 85（ ） 100（ ） 四、计算。

20+4= 30+6= 40+7= 55 – 5 = 79 – 9 = 24 – 4 = 36 – 6 = 47 – 7 = 50+5 = 70 + 9 = 五、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

9865– 5609 + 7 60+8 86 31 78 – 8 80 17 –16 – 6 20 六、解决问题。

1、有62个珠子，10个一串，可以穿（ ）串。

2、鸡和鸭共有13只，鸡有7只，鸭有多少只？ = 口答：鸭有（ ）只。

3、有一包糖，小明吃了9块，还有30块，这包糖原来有多少块？ = （块） 口答：原来有（ ）块。

一年级数学下册全套测试卷及参考答案
特别说明：本试卷为2020最新人教版教材配套试卷。

全套试卷共22份，含单元、期中、期末测试卷全套（含答案）。

试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.分类测评卷（一）
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷（二）
3. 阶段测评卷（一）1
4.分类测评卷（三）
4. 第三单元测评卷1
5.分类测评卷（四）
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷（五）
6. 期中测评卷（一）1
7.期末测评卷（一）
7. 期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（三）
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷（四）
10.阶段测评卷（二）21.期末测评卷（五）
11.第七单元测评卷22.期末测评卷（六）
附：参考答案。

人教版一年级数学下册全套试卷（新教材）特别说明：本试卷为最新人教版教材（新版）配套试卷。

全套试卷共22份（含答案）。

试卷内容如下：1.第一单元测评卷12.分类测评卷（一）2.第二单元测评卷13.分类测评卷（二）3.阶段测评卷（一）14.分类测评卷（三）4.第三单元测评卷15.分类测评卷（四）5.第四单元测评卷16.分类测评卷（五）6.期中测评卷（一）17.期末测评卷（一）7.期中测评卷（二）18.期末测评卷（二）8.第五单元测评卷19.期末测评卷（三）9.第六单元测评卷20.期末测评卷（四）10.阶段测评卷（二）21.期末测评卷（五）11.第七单元测评卷 22.期末测评卷（六）附：参考答案一年级数学（下）（RJ 版）一、填一填。

（共 23 分） 1．填序号。

（5 分）第一单元测评卷（满分：100 分 时间：40 分钟） 姓名：得分：2．数一数。

（18 分）（）是长方形， （ ）是正方形， （ ）是平行四边形，（ ）是圆， （ ）是三角形。

二、选一选。

（共 10 分） 1. ( )一块正方形的地砖。

①是 ②不是2.用这 4 个图形能拼成一个（ ）。

①正方形 ②长方形③平行四边形④圆3．用一个长方体，最多可以画出( )个不同的长方形。

①6 ②4 ③34．用做成一个4”的对面是数字“( )”。

①6 ②5 ③25．要拼成一个大一些的正方形，至少需要( )个完全一样的小正方形。

①4 ②2 ③8三、我是小法官。

（共5 分）1. 5 角硬币的正面是圆形的。

（）2．三角形有三条边、三个角。

（）3．两个三角形可以拼成一个正方形或长方形。

（）4．数学课本的封面是长方体。

（）5．长方形的边长，正方形的边短。

（）四、连一连。

（共22 分）1．下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？（10 分）2．他们分别看到了什么？（6 分）3．将它们沿虚线折起来是什么样子？（6 分）五、用右边哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。

人教版一年级下数学全册单元测试卷含答案（29份）2022春人教版一年级下册数学全册单元测试卷含答案（29份）人教版一年级下册数学第一单元测试卷含答案4套人教版一年级下册数学第二单元测试卷含答案5套人教版一年级下册数学第三单元测试卷含答案4套人教版一年级下册数学第四单元测试卷含答案4套人教版一年级下册数学第五单元测试卷含答案4套人教版一年级下册数学第六单元测试卷含答案4套人教版一年级下册数学第七单元测试卷含答案3套人教版一年级下册数学第一单元测试卷含答案4套《认识图形（二）》第1单元过关检测卷一、填一填。

(每空1分，共10分)1．硬币正面的形状是( )，黑板的面是( )形，数学书的面是( )形。

2.是由两个( )形拼成的( )形。

3．至少用( )个相同的正方形可以拼成一个大的正方形。

4．一个正方形可以剪成两个相同的( )形。

5．把一张正方形纸，沿虚线对折，对折后的图形是( )形，像这样大小的图形有( )个。

6．盒子里抽出的图形可能是( )形。

二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1.( )2.( )3.( )4．用可以画出圆。

( )5．七巧板中有三个一样大的正方形。

( )三、选一选。

(每题2分，共10分)1．下图中有( )个三角形。

A．2B．3C．42．把一张正方形纸对折，不能折出的图形是( )。

A．长方形B．正方形C．圆3．七巧板中共有( )种不同的图形。

A．7B．5C．34．把下图折成正方体，②号的对面是( )号。

A．④B．⑥C．⑤5．至少( )根这样的小棒，可以摆成一个长方形。

A．4B．6C．8四、沿着虚线剪开，将得到的图形连起来。

(8分)五、数一数。

(10分)六、动手操作。

(共32分)1．右边的图形分别是长方体的哪个面？用线连起来。

(6分)2．在点子图上画一个长方形和一个正方形。

(8分)3．先找到一个和左边相同的图案再涂一涂。

(8分)4．剪一剪。

(在图中用虚线画出来)(10分)(1)剪三刀，把下图剪成四个大小一样的小正方形。

人教版】一年级数学下册全册7套单元测试卷(附答案)人教版一年级数学下册全册7套单元测试卷（附答案）第一单元过关检测卷一、把图形送回合适的“太阳花”里（填序号）（12分）在这道题中，要求学生将几何图形填入相应的“太阳花”中。

需要注意的是，学生需要正确辨别几何图形的种类，才能将其正确填入相应的位置。

为了使题目更加简洁明了，可以将图形和“太阳花”之间的距离调整一致，避免出现排版错误。

二、填一填（每空2分，共20分）这道题目中，要求学生填写相应的数字或几何图形，以完成给出的问题。

为了避免排版错误，可以将每个空格的大小和位置调整一致，以保证整个题目的美观和易读性。

1.至少用（2）个相同的长方形可以拼成一个大的长方形。

2.是由（3）个相同的（三角形）拼成的1个（正方形）。

3.用（2）个可以拼成一个（长方形）形，也可以拼成一个（正方形）形。

4.至少用（4）个相同的正方形可以拼成一个大的正方形。

5.一个正方形可以剪成两个相同的（三角形）形或（梯形）形。

6.把一张正方形纸，沿虚线对折，对折后的图形是（正方形）形，像这样大小的图形有（4）个。

三、辨一辨（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共6分）这道题目中，要求学生判断给出的几何图形是否与题目中所描述的相符。

为了使题目排版更加整齐美观，可以将几何图形和选项之间的距离调整一致，以保证整个题目的可读性。

1.（√）2.（×）3.（√）四、选一选（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共10分）这道题目中，要求学生从给出的选项中选择正确的答案。

为了使题目更加清晰明了，可以将选项之间的距离和字体大小调整一致，以避免出现排版错误。

1.用不能画出的图形是（B）。

A.圆形B.长方形C.三角形2.把一个正方形纸对折，不能折出的图形是（C）。

A.长方形B.正方形C.圆形3.七巧板中共有（A）种不同的图形。

A.7B.5C.34.把下图折成正方体，②号的对面是（C）。

人教版一年级下册数学全册各单元检测试卷第3、4单元过关检测卷一、填一填。

(8题2分，其余每空1分，共27分)1．98里面有9个()和()个一，2个十和4个一组成()。

2．6个十是()，()个十是100。

3．计数器上，从右边起第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位。

4．和68相邻的两个数是()和()。

5．最小的两位数是()，最大的两位数是()6．按规律填数。

37，38，39，()，()，()，()。

27，37，47，()，()，()，()。

7．根据百数表，在空白的方框内填上合适的数。

8．把37，49，91，72，84，11按从小到大的顺序排列。

()＜()＜()＜()＜()＜()9．填序号。

水果有()，蔬菜有()。

二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．读数和写数都从个位开始。

() 2．88和78，78更接近80。

() 3．三位数一定比两位数大。

() 4．65的个位是6，十位是5。

() 5．这七只动物可以分为三类。

()三、选一选。

(每题2分，共10分)1．比28大，比35小的数是()。

A．32B．27C．362．65比()大得多。

A．66B．90C．93．与56个位相同的数是()。

A．59B．60C．764．用3个可以摆出()个数。

A．3B．2C．45．与不同类的是()。

A. B. C.四、我会算。

(共21分)1．直接写出得数。

(8分)80＋5＝76－6＝64－60＝8＋70＝49－9＝83－3＝95－90＝9＋9＝2．在里填上“>”“<”或“＝”。

(8分)40＋849 30＋720 7887 75－570 3．在里填上合适的数。

(5分)＋8＝7863－＝60－40＝6 ＋＝72五、快乐的课外活动。

(共8分)1．按活动项目分一分、涂一涂。

(4分)2．如果把这些同学分成两组，可以怎样分？填一填。

(4分)六、故事书可能有多少本？在合适的答案下面画“√”。