邵丽丽55专项训练五

1．用古诗文原句填空。

（每空１分，共２分）①，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）②录毕，走送之，。

（宋濂《送东阳马生序》）2．根据要求在下列横线上写出相应的内容。

（每空１分，共4分）①李白在《行路难》中，用宗悫这一历史人物的典故，表达自己理想和信念的诗句是：，。

②请你从积累的古诗中，写出一个含有“草”字的万丈诗句：，。

3．“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了清冽反响。

请你回答以下问题。

（共5分）①“永远的丰碑”的含义是什么？（1分）答：②请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。

（2分）在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。

他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。

这是，他已经受伤，手榴弹也用完了。

为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。

上甘岭战役最后取得了胜利。

答：③请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。

（2分）答：4．《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下两个问题。

（每小题2分，共4分）①这部名著是法国著名作家的作品。

它继续了贝多芬、、列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。

②请概述其中一位名人的一个典型事例。

答：第二部分（5-25题 55分）一、阅读下面的文字，回答后面的问题。

（16分）小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

平顶山“部编”小学5年级下册语文第一单元全练全测(含答案)考试时间：80分钟（总分:120）B卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1. 我们的班级是一个____的集体。

答案：团结2.这次活动让我们认识了很多_______，交到了新朋友。

（答案：志同道合的人）3. 听力填字：我们要珍惜与_______相处的时光。

4. 填空题：童年是_______的，充满了欢声笑语。

5. 拼音填字：每到夏天，我们就会去（______）(hǎi)边游泳，享受阳光和海浪的（______）(xì) 感。

6. 这棵树的_______十分茂盛，给我们带来了阴凉。

（答案：枝叶）7.在图书馆里，我们要保持_______，以便给别人提供一个安静的环境。

（答案：安静）8. 宇宙中的“黑洞”能吞噬光线吗？A. 能B. 不能C. 只有部分光D. 只在某些情况下9. 我们的班级有____个同学。

答案：三十10. 请填写反义词：哭 — （_________）11. 青山绿水，_______如画。

答案：美12. 造句：这部电影很感人，__________情节，__________角色都让人印象深刻。

13. 在学校里，我们一起____（xué）习，互相帮助，共同进步。

答案：学习14. 银河系的中心是什么？A. 黑洞B. 恒星C. 星团D. 星云15. 请填写反义词：有趣 — （_________）16. 月亮的一个完整周期大约需要多久？A. 14天B. 28天C. 30天D. 31天17. 诗词填字：月明点滴窗前影，_______诗意正浓时。

18. 火星上是否有水存在的证据？A. 没有B. 有C. 不确定D. 已经消失19. 斜阳外，_______白云归。

答案：田园20. 春风又绿_______，明月何时照我还。

答案：江南21. 秋天是个丰收的季节，田野里_______着金色的稻谷。

（答案：洒满）22. 诗词填字：空山新雨后，_______天气晚来秋。

第56练语言表达＋名句默写＋文言文阅读建议用时25分钟1．[2022·山东潍坊期中]阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。

这位中医大夫不像是医生。

他是“水利学家”。

他拉起我的手，他开始切脉，他在察看我身体里江河湖海的水情。

脉有些滑，他说。

这不就是说河水快断流了，只有些残水勉强敷衍着河床？他又说，脉有些滞涩。

这当然是说，该清淤了，淤泥已堵塞了运河，许多船队搁浅了，天光照不见波影，没有湛然清流，生命在岸上如何能够领略柳浪闻莺？他是“哲学家”。

多数时间里他很少说话，他在格物致知，他在沉思。

头痛医脚，脚痛医头，他总是由果推因，沿波溯源。

他说，勿躁勿怒，你当涵养性情，清和其心，调畅其气，物我无隔则万物皆备于我，万物之正气护持我，则何病之有？他说，旷达些吧，通脱些吧，明月在怀，白云在胸，无垠的蔚蓝色时时高悬心中，你就有了至人的品格，则何病之有？这位中医大夫，当然不是这样滔滔不绝地发表他的哲学讲演，不，他常常是沉默和安静的，眉目间透出的是静穆和慈祥。

我借阅他的一些行医日记，我觉得我不是在读有关医术的文字，我其实是在读哲学，甚至，他告诉了我许多在哲学著作里读不到的东西。

这位中医大夫不像是医生，只因为他是高明的医生。

(1)下列各句中的引号，和文中第一处引号作用相同的一项是()A．只有艰辛劳动过的人们才拥有故乡，才真正懂得“游子悲故乡”的情怀。

B．鲁迅是很讲究精练的，但他有时却有意采用繁笔，甚而至于借重“啰唆”。

C．《林教头风雪山神庙》描写雪时用了一个“紧”字，鲁迅赞它富有神韵。

D．像你这样的“聪明人”还是少一些为好。

(2)借代的基础是相关性，比喻的基础是相似性，文中画横线的句子既用了借代手法，又用了比喻手法，请简要分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)文中画波浪线的句子可以改写成：“这位中医大夫是比一般医生更高明的医生。

语文五年级下册王朝霞试卷专项五课内外阅读绝密★启用前部编版语文五年级下册第五单元课内阅读专项训练学校:___________姓名：___________班级：___________一、阅读课文选段，完成习题。

他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。

二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。

1．本片段节选自________的作品《__________》，片段中的“他”是指_____________________________________________________________。

2．“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是________________________________________________________________ _。

3．你对“‘出号’的大脚”的理解是________________________________________________________________ __。

4．这一段人物描写，从_____________、____________、____________，到靠力气吃饭的人所引以为豪的体力以及______________________________都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。

二、阅读课文片段，完成习题。

自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。

诸亲六春都来问候。

五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。

到中秋已后，医家都不下药了。

把管庄的家人都从乡里叫了上来。

病重得一连三天不能说话。

六年级数学下册第五章基本平面图形专项训练考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列各角中，为锐角的是（）A．12平角B．15周角C．32直角D．12周角2、如图，码头A在码头B的正西方向，甲、乙两船分别从A，B同时出发，并以等速驶向某海域，甲的航向是北偏东35°，为避免行进中甲、乙相撞，则乙的航向不能是（）A．北偏西55°B．北偏东65°C．北偏东35°D．北偏西35°3、如图，B岛在A岛南偏西55°方向，B岛在C岛北偏西60°方向，C岛在A岛南偏东30°方向．从B岛看A，C两岛的视角∠ABC度数为( )A ．50°B ．55°C ．60°D ．65°4、下列说法错误的是（ ）A ．两点之间，线段最短B ．经过两点有一条直线，并且只有一条直线C ．延长线段AB 和延长线段BA 的含义是相同的D ．射线AB 和射线BA 不是同一条射线5、如果A 、B 、C 三点在同一直线上，且线段AB ＝6cm ，BC ＝4cm ，那么线段AC 的长为（ ）A ．10cmB ．2cmC ．10或2cmD ．无法确定6、如图，一副三角板（直角顶点重合）摆放在桌面上，若∠BOC ＝20°，则∠AOD 等于（ ）A ．160°B ．140°C ．130°D ．110°7、如图，D 、E 顺次为线段AB 上的两点，20AB =，C 为AD 的中点，则下列选项正确的是（ ）A ．若0BE DE -=，则7AE CD -=B ．若2BE DE -=，则7AE CD -=C ．若4BE DE -=，则7AE CD -= D ．若6BE DE -=，则7AE CD -=8、如图所示，B 、C 是线段AB 上任意两点，M 是AB 的中点，N 是CD 的中点，若12MN =，4BC =，则线段AD 的长是（ ）A ．15B ．17C ．19D ．209、下列两个生活、生产中现象：①用两个钉子就可以把木条固定在墙；②植树时，只要定出两棵树的位置就能确定同一行树所在直线；③从A 地到B 地架设电线，总是尽可能沿着直线架设；④把弯曲的公路修直就能缩短路程．其中可以用“两点之间线段最短”来解释现象为（ ）A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④10、经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线，这一实际问题应用的数学知识是（ ）A ．两点确定一条直线B ．两点之间直线最短C ．两点之间线段最短D ．直线有两个端点第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、已知3728A '∠=︒，则它的余角是______．2、一块手表上午6点45分，此时时针分针所夹锐角的大小为__________度．3、已知∠1的余角等于4520'︒，那么∠1的补角等于______．4、过某个多边形的一个顶点的所有对角线，将这个多边形分成6个三角形，这个多边形是___边形．5、点A ，B ，C 在同一条直线上，3cm AB =，1cm BC =．则AC =____________．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、补全解题过程．如图所示，点C 是线段AB 的中点，延长线段AB 至点D ，使BD ＝13AB ，若BC ＝3，求线段CD 的长． 解：∵点C 是线段AB 的中点，且BC ＝3（已知），∴AB ＝2× （①填线段名称）＝ （②填数值）∵BD ＝13AB （已知），∴BD ＝ （③填数值），∴．CD ＝ （④填线段名称）+BD ＝ （⑤填数值）．2、如图，C 为线段AD 上一点，B 为CD 的中点，12cm AD =，2cm BD =．(1)图中共有______条线段；(2)求AC 的长；(3)若点E 是线段AC 中点，求BE 的长．(4)若点F 在线段AD 上，且3CF =cm ，求BF 的长．3、如图，已知平面内有四个点A ，B ，C ，D ．根据下列语句按要求画图．(1)连接AB ；(2)作射线AD ，并在线段AD 的延长线上用圆规截取DE ＝AB ；(3)作直线BC 与射线AD 交于点F ．观察图形发现，线段AF +BF ＞AB ，得出这个结论的依据是： ．4、按要求作答：如图，已知四点A 、B 、C 、D ，请仅用直尺和圆规作图，保留画图痕迹．(1)①画直线AB；②画射线BC；③连接AD并延长到点E，在射线AE上截取AF，使AF=AB+BC；(2)在直线BD上确定一点P，使PA+PC的值最小，并写出画图的依据．5、如图，已知∠AOB＝150°，∠AOC＝30°，OE是∠AOB内部的一条射线，OF平分∠AOE，且OF在OC的右侧．(1)若∠COF＝25°，求∠EOB的度数；(2)若∠COF＝n°，求∠EOB的度数．（用含n的式子表示）-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】求出各个选项的角的度数，再判断即可．【详解】解：A. 12平角=90°，不符合题意；B. 15周角=72°，符合题意；C. 32直角=135°，不符合题意；D. 12周角=180°，不符合题意；故选：B．【点睛】本题考查了角的度量，解题关键是明确周角、平角、直角的度数．2、D【解析】【分析】如图，根据两船同时出发，同速行驶，假设相撞时得到AC=BC，求出∠CBA=∠CAB=90°-35°=55°，即可得到答案．【详解】解：假设两船相撞，如同所示，根据两船的速度相同可得AC=BC，∴∠CBA=∠CAB=90°-35°=55°,∴乙的航向不能是北偏西35°，故选：D．【点睛】此题考查了方位角的表示方法，角度的运算，正确理解题意是解题的关键．3、D【解析】【分析】根据B岛在A与C的方位角得出∠ABD=55°，∠CBE=60°，再根据平角性质求出∠ABC即可．【详解】解：过点B作南北方向线DE，∵B岛在A岛南偏西55°方向，∴∠ABD=55°，∵B岛在C岛北偏西60°方向，∴∠CBE=60°，∴∠ABC=180°-∠ABD-∠CBE=180°-55°-60°=65°．故选D．【点睛】本题考查方位角，平角，角的和差，掌握方位角，平角，角的和差是解题关键．4、C【解析】【分析】根据两点之间线段最短的性质、两点确定一条直线、延长线的定义以及射线的定义依次分析判断．【详解】解：A. 两点之间，线段最短，故该项不符合题意；B. 经过两点有一条直线，并且只有一条直线，故该项不符合题意；C. 延长线段AB和延长线段BA的含义是不同的，故该项符合题意；D. 射线AB和射线BA不是同一条射线，故该项不符合题意；故选：C．【点睛】此题考查了两点之间线段最短的性质、两点确定一条直线、延长线的定义以及射线的定义，综合掌握各知识点是解题的关键．5、C【解析】【分析】分AC=AB+BC和AC=AB-BC，两种情况求解．【详解】∵A、B、C三点在同一直线上，且线段AB＝6cm，BC＝4cm，当AC=AB+BC时，AC=6+4=10；当AC=AB-BC时，AC=6-4=2；∴AC的长为10或2cm故选C．【点睛】本题考查了线段的和差计算，分AB，BC同向和逆向两种情形是解题的关键．6、A【解析】【分析】如图可以看出，∠BOC的度数正好是两直角相加减去∠AOD的度数，从而问题可解．【详解】解：∵∠AOB=∠COD=90°，∠BOC=20°，∴∠AOD=∠AOB+∠COD-∠BOC=90°+90°-20°=160°．故选：A．【点睛】此题主要考查学生对角的计算的理解和掌握，解答此题的关键是让学生通过观察图示，发现几个角之间的关系．7、D【解析】【分析】AE CD CE再逐一分析即可得到答案.先利用中点的含义及线段的和差关系证明,【详解】解：C为AD的中点，1,AC CD AD20BE DE -=，则1,2BE DE BD 110,2AE CD AC CD DE CDAC DE CD DE CE AB 故A 不符合题意；2BE DE -=，则2,BE DE2220,CD DE DE9,CD DE CE同理：9,AE CD CE 故B 不符合题意；4BE DE -=，则4,BE DE2420,CD DE DE8,CD DE CE同理：8,AE CD CE 故C 不符合题意；6BE DE -=，则6,BE DE2620,CD DE DE7,CD DE CE同理：7,AE CD CE 故D 符合题意；故选D【点睛】本题考查的是线段的和差关系，线段的中点的含义，掌握“线段的和差关系即中点的含义证明AE CD CE ”是解本题的关键8、D【解析】【分析】由M是AB的中点，N是CD的中点，可得11412,22AB CD先求解,AB CD从而可得答案.【详解】解：M是AB的中点，N是CD的中点，11,,22BM AB CN CD12,4,MN BM BC CN BC11412,22AB CD16,AB CD16420,AD AB BC CD故选D【点睛】本题考查的是线段的中点的含义，线段的和差运算，熟练的利用线段的和差关系建立简单方程是解本题的关键.9、D【解析】【分析】分别利用直线的性质以及线段的性质分析得出答案．【详解】解：①用两个钉子就可以把木条固定在墙上，是两点确定一条直线，故此选项错误；②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线，是两点确定一条直线，故此选项错误；③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着直线架设，是两点之间，线段最短，故此选项正确；④把弯曲的公路改直，就能缩短路程，是两点之间，线段最短，故此选项正确；故选：D ．【点睛】此题主要考查了直线的性质以及线段的性质，正确把握直线与线段的性质是解题关键．10、A【解析】【分析】根据直线公理“两点确定一条直线”来解答即可．【详解】解：经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨线，而且只能弹出一条墨线，此操作的依据是两点确定一条直线．故选：A ．【点睛】本题主要考查直线的性质，掌握直线的性质：两点确定一条直线是解题的关键．二、填空题1、'5232︒【解析】【分析】根据余角的定义求即可．【详解】解：∵3728A '∠=︒，∴它的余角是90°-3728'︒='5232︒，故答案为：'5232︒．【点睛】本题考查了余角的定义，如果两个角的和等于90°那么这两个角互为余角，其中一个角叫做另一个角的余角．2、67.5【解析】【分析】6点45分时，分针指向9，时针在指向6与7之间，则时针45分钟转过的角度即为6时45分时，时钟的时针与分针的夹角度数，根据时针每分钟转0.5°，计算2×30°+30°-0.5°×45即可．【详解】解：∵6点45分时，分针指向9，时针在指向6与7之间，∴时针45分钟转过的角度即为6时45分时，时钟的时针与分针的夹角度数，即2×30°+30°-0.5°×45=67.5°．故答案为：67.5．【点睛】本题考查了钟面角：钟面被分成12大格，每格30°；分针每分钟转6°，时针每分钟转0.5°．3、135°20′【解析】【分析】求出∠1的度数，再求∠1的补角即可．【详解】解：∵∠1的余角等于4520'︒，∴∠1=90°-45°20′=44°40′，∴∠1的补角为180°-∠1=180°-44°40′=135°20′，故答案为：135°20′．【点睛】本题考查互为余角，互为补角的意义，正确理解互余、互补的意义和度分秒的计算方法是解题的前提．4、八【解析】【分析】根据n边形从一个顶点出发可引出(n-3)条对角线，可组成(n-2)个三角形，依此可得n的值，即得出答案．【详解】解：由题意得，n-2=6，解得：n=8，故答案为：八．【点睛】本题考查了多边形的对角线，解题的关键是熟知一个n边形从一个顶点出发，可将n边形分割成(n-2)个三角形．5、4cm或2cm##2cm或4cm【解析】【分析】考虑到A、B、C三点之间的位置关系不确定，需要分成三种情况进行讨论：①当点C在线段AB上时；②当点C在线段AB的延长线上时；③当点C在线段BA的延长线上时；根据题意画出的图形进行解答即可．【详解】=-，解：①当点C在线段AB上时，如图所示：AC AB BC又∵3AB cm =，1BC cm =，∴312AC cm =-=；②当点C 在线段AB 的延长线上时，如图所示：AC AB BC =+，又∵3AB cm =，1BC cm =，∴314AC cm =+=．③当点C 在线段BA 的延长线上时，∵3AB cm =，1BC cm =，∴这种情况不成立，舍去；∴线段4AC cm =或2cm ．故答案为：4cm 或2cm ．【点睛】本题考查了线段间的和差及分类讨论思想，理解题意，作出相应图形进行求解是解题关键．三、解答题1、BC ；6；2；BC ；5【解析】【分析】根据线段的中点的性质以及线段的和差关系填写过程即可【详解】解：∵点C 是线段AB 的中点，且BC ＝3（已知），∴AB ＝2×BC （①填线段名称）＝6（②填数值）∵BD ＝13AB （已知），∴BD ＝2（③填数值），∴．CD ＝BC （④填线段名称）+BD ＝5（⑤填数值）．【点睛】本题考查了有关线段中点的计算，线段和差的计算，数形结合是解题的关键．2、 (1)6(2)8 cm(3)6 cm(4)5 cm 或1 cm【解析】【分析】（1）根据线段的定义，写出所有线段即可；（2）根据B 为CD 的中点可得2CB BD ==，进而根据AC AD CB BD =--即可求解；（3）点E 是线段AC 中点，则12EC AC =，根据BC CE +即可求解； （4）根据题意，根据点F 在C 点的左侧和右侧两种情形分类讨论，进而根据线段的和差关系求解即可．(1)解：图中的线段有,,,,,AC AB AD BC BD CD 共6条故答案为：6 (2)B 为CD 的中点，2BD =∴2CB BD ==12AD =∵∴AC AD CB BD =--12228=--=8AC ∴= cm (3)点E 是线段AC 中点，则12EC AC =， 8AC =4EC ∴= 246BE BC CE ∴=+=+=6BE ∴= cm(4)若点F 在线段AD 上，4CD =，8AC =则分两种情况讨论①当F 在C 点的左侧时，3CF =cm ，∴BF 235BC CF =+=+= cm ，②当F 在C 点的右侧时，CF=cm，3∴BF321cmCF BC=-=-=【点睛】本题考查了线段的数量问题，线段的和差计算，线段中点的性质，数形结合是解题的关键．3、 (1)见解析(2)见解析(3)见解析，两点之间，线段最短【解析】【分析】（1）根据题意作线段AB即可；（2）作射线AD，并在线段AD的延长线上用圆规截取DE＝AB；（3）作直线BC与射线AD交于点F，进而根据两点之间，线段最短即可求解(1)如图所示，作线段AB，AB即为所求；(2)如图所示，作射线AD，并在线段AD的延长线上用圆规截取DE＝AB，射线AD，线段DE即为所求；(3)如图所示，作直线BC与射线AD交于点F，直线BC即为所求；线段AF+BF＞AB，得出这个结论的依据是：两点之间，线段最短．故答案为：两点之间，线段最短．【点睛】本题考查了画射线、线段、直线，两点之间线段最短，掌握线段的性质是解题的关键．4、(1)①见解析，②见解析，③见解析(2)图见解析，两点之间，线段最短【解析】【分析】（1）①连接AB作直线即可；②连接BC并延长即为射线BC；③连接AD并延长到点E，以点A为圆心，AB为半径画弧交AE于点G，以点G为圆心，BC长为半径画弧交AE于点F，AF即为所求；（2）画直线BD，连接AC交BD于点P，根据两点之间，线段最短，点P即为所求，即可得出依据．(1)①如图所示：连接AB作直线即可；②连接BC并延长即为射线BC；③连接AD并延长到点E，以点A为圆心，AB为半径画弧交AE于点G，以点G为圆心，BC长为半径画弧交AE于点F，AF即为所求；(2)画直线BD ，连接AC 交BD 于点P ，根据两点之间，线段最短，点P 即为所求，故答案为：两点之间，线段最短．【点睛】题目主要考查直线、射线、线段的作法，两点之间线段最短等，理解题意，结合图形熟练运用基础知识点是解题关键．5、 (1)40EOB ∠=︒(2)902EOB n ∠=︒-︒【解析】【分析】（1）求出55AOF ∠=︒，再由角平分线计算求出110AOE ∠=︒，结合图形即可求出EOB ∠；（2）求出30AOF n ∠=︒+︒，再由角平分线计算求出260AOE n ∠=︒+︒，结合图形即可求出EOB ∠．(1)∵25COF ∠=︒，30AOC ∠=︒，∴55AOF ∠=︒，∵OF 平分AOE ∠，∴110AOE ∠=︒，∵150AOB ∠=︒，∴15011040EOB AOB AOE ∠=∠-∠︒-︒=︒＝； (2)∵COF n ∠=︒，30AOC ∠=︒，∴30AOF n ∠=︒+︒，∵OF 平分AOE ∠，∴260AOE n ∠=︒+︒，∵150AOB ∠=︒，∴()150260902EOB AOB AOE n n ∠=∠-∠=︒-︒+︒=︒-︒．【点睛】题目主要考查利用角平分线进行角度间的计算，理解题意，找准各角之间的数量关系是解题关键．。

第55练语言表达＋名句默写＋小说阅读建议用时40分钟1．阅读下面的文字，完成(1)～(2)题。

小生，老生，小旦，花旦，老旦，小丑，一个戏班子里，这些角儿都要配齐。

戴胡子的老生要两三个，小姐丫鬟三四个，跑龙套四五个。

要不然你把戏单递给人家——戏单上可是有两百多个戏哪，人家一点，你就暗暗叫苦：①，那戏怎么演。

美花自己也上台，吃这口饭，还是要听观众喝一声彩。

观众说“②”，美花她们，就觉得多大的辛苦也值了，眼神里闪闪发亮。

我也奇怪，以前，只听说城里人送戏下乡，没有听说过③。

说到这一点，美花就很自豪。

她们这个乡下戏班子，广州、杭州等城市到处跑，把戏做到各个城市去，大家都是很欢喜的。

再过三四天，这个场子做完，美花他们就要回常山去演出了。

此时夜幕降临，做戏的人从后台钻出来，走到世俗的炊烟里去。

她的姐妹们，大概已经把晚饭做好了。

(1)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

答：①②③(2)借代可以引人联想，产生具体生动的效果，请据此对文中画波浪线的句子所用借代进行简要分析。

答：2．阅读下面的文字，完成(1)～(2)题。

负压救护车主要用于重大传染病人的安全隔离与转运。

负压救护车车体是一个密闭的负压舱，里面有一套负压装置，可以使舱内的负压值在－10 Pa至－120 Pa之间。

这样一来，新鲜的空气只能从外界向车厢内流动，而车厢内被患者污染的空气不能直接排出车外，有效地防止了对外造成污染。

负压救护车的第一重防护来自负压救护车医疗舱，它本身就是一个大型负压舱，在保证一定的新鲜空气输入的同时，将舱内空气过滤消毒排出车外，这样①；第二重防护是负压担架舱，舱内会形成一个固定的空气流场，空气始终由清洁区(医务人员区)流向感染源区(病人区)，再经过无害化处理后排出，最大限度地②。

负压救护车能够有效隔离感染者，使负压舱内的③，让狡猾的病毒在舱内没有藏身之所。

(1)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

部编版语文一年级下册期末能力提升卷（时间：60分满分：100分）卷面书写要求：1.字体规范、美观；2.卷面整洁清晰。

一、我能把下面的句子端正、工整地写在田字格里。

朋友要互相帮助、团结友爱二、我能拼，我会写。

xī guā jìn lái kōng shǒu zuò xià yīn chén cháo shī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )liàn xí shuō huà fēi cháng fàng xué chéng jiù yáng guāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我能认出字宝宝，并组词。

他( ) 河( ) 说( )洗( ) 共( ) 已( )也( ) 何( ) 脱( )选( ) 供( ) 己( )四、我能照样子，用“——”划出正确的读音。

尊重（ zhòng chóng）快乐（ lè yuè）脑袋（ dài dai）成长（zhǎng cháng）着急（ zháo zhe）邮局（ jǘ jú）五、我会对对子（写反义词）。

藏—（）开—（）爱—（）阴—（）低—（）早—（）丑—（）对—（）六、我会照样子，写词语。

例1：（飞）来（飞）去（）来（）去（）来（）去例2：清楚（清清楚楚）快乐（）完全（）例3：（讲）笑话（）礼物（）书本七、我能用下面的字组成几个词，组6个可得满分。

大学军气天空上生海（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）八、我能把句子补充完整，再加上标点。

1.你能_______________ 吗（）2. _______________真美啊（）3. _______________渐渐地_______________ （）九、我能把下面的词语排列成为一句通顺的话，并加上标点。

平顶山“统编”小学5年级下册语文第六单元全练全测(含答案)考试时间：100分钟（总分:100）B卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1. 探测器通常是由什么材料构成的？A. 塑料B. 金属C. 玻璃D. 木材2.每当听到熟悉的____（yīn）乐，我就会想起美好的____（jī）忆。

答案：音乐记3. 阅读理解填空题：小猫咪在阳光下打盹，梦见自己在_______，感到特别开心。

4. 阅读理解填空题：小狐狸最喜欢吃_______，每当看到美味的食物，它就会忍不住想要尝一尝。

它学会了怎样_______，变得越来越聪明。

5. 听力填字：运动会是一年一度的_______盛事。

6. 我爱吃____，尤其是冰淇淋。

答案：甜点7. 请填写反义词：单调 — （_________）8. 每当我感到疲惫，就会去_______，恢复精力。

（答案：休息）9. 这道题我还没有____。

答案：解答10. 下列哪个是太阳系的第二颗行星？A. 水星B. 火星C. 地球D. 金星11. 诗词填字：临行密密缝，_______孤舟蓑笠翁。

12. 阅读理解填空题：小朋友们在寒假里一起_______，做手工，增进了彼此的友谊。

13. 妈妈给我讲了一个____故事。

答案：有趣的14. 我们要爱护每一____花草。

答案：朵15. 我们的班级有____个同学。

答案：三十16. 诗词填字：会当凌绝顶，_______一览众山小。

17. 填空题：这本书的_______让我感到很有趣。

18. 冥王星在2006年被重新分类为什么？A. 行星B. 矮行星C. 月亮D. 恒星19. 阅读理解填空题：小狗在草地上跑来跑去，突然停下来_______，它闻到了美味的_______。

20. 这本书的故事非常____。

答案：精彩21. 四面边声连角起，_______一声何不吟。

答案：千22. 绿杨烟外晓寒轻，_______红杏枝头春意闹。

第5练语言文字运用组合练(五)建议用时25分钟授课提示：对应学生用书9页一、[2023·新课标Ⅱ卷]阅读下面的文字，完成1～2题。

那次云南之行，有一个意外收获，就是看到了腾冲皮影戏。

那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通知，皮影戏开始了。

我放下饭碗，下了楼。

《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着；另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受着宁静，享受着美景。

仙鹤发现了乌龟，飞过去停在乌龟背上，用长长的喙去啄乌龟的头，乌龟飞快地把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动，让仙鹤①，以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫……见我对皮影戏有兴趣，服务员就介绍说，皮影戏是当地居民喜闻乐见的艺术形式，有悠久的历史。

皮影是用驴皮或牛皮刻成人物、动物，用细绳拴着，再连接着小竹竿。

艺人在幕后操纵着小竹竿，皮影则甩手投足，舞枪弄棍，骑马冲杀，无所不能，往往令观众②。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。

答：答案：①奈何不得(或束手无策、一筹莫展、无计可施)②如醉如痴(或叹为观止、啧啧称赞)解析：正确使用成语。

第①空，由前文“任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动”和后文“以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫……”可以推断，此时的仙鹤对乌龟丝毫没有办法，由“丝毫没有办法”这个意思进而联想到相关成语，如“奈何不得”“束手无策”“一筹莫展”“无计可施”等。

第②空，根据前文“艺人在幕后操纵着小竹竿，皮影则甩手投足，舞枪弄棍，骑马冲杀，无所不能”，可见皮影戏非常精彩，由此可知“往往令观众……”一句应是表达观众被皮影戏吸引或观众陶醉其中、赞美皮影戏等意思，可联想到表达“陶醉”“赞美”之意的成语，如“如醉如痴”“叹为观止”“啧啧称赞”等。

2．文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？答：答案：①画面表现力不同。

牡丹江“统编”2024年小学6年级下册语文基本全练全测(含答案)考试时间：90分钟（总分:110）A卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1. 听力填字：在博物馆里，我们可以看到_______的历史。

2. 这道数学题真____！答案：难3. 我爱我的____（xué）校，老师和蔼可亲，学习氛围浓厚。

答案：学校4. 我爱我的____（jiā），这是我心灵____（de）港湾。

答案：家的5. 下列哪个国家以“阳光之州”而闻名？A. 阿根廷B. 澳大利亚C. 南非D. 美国6. 阅读理解填空题：小华是一位勤奋好学的学生。

每当课余时间，她总是喜欢借阅各种书籍，尤其是关于科学和动物的书。

有一天，她在图书馆里找到一本《动物世界》的书。

书中详细介绍了不同种类动物的生活习性、栖息地以及饮食习惯。

小华对其中的海洋生物产生了浓厚的兴趣，尤其是鲸鱼和海豚。

为了更深入地了解这些海洋生物，小华决定做一个小项目。

她收集了大量的信息，制作了一个关于海洋生物的展示板。

在班级的分享会上，她用生动的语言向同学们讲述了鲸鱼和海豚的故事。

小华的经历告诉我们，好奇心和探索精神是学习的重要动力。

无论我们选择什么样的兴趣爱好，只要用心去钻研，就能在这个过程中获得丰富的知识和乐趣。

填空题：小华喜欢借阅的书籍主要是关于_________（科学和动物/历史和地理）。

小华在图书馆找到的书名是《_________》（动物世界/植物王国）。

小华对_________（陆地动物/海洋生物）产生了浓厚的兴趣。

她制作了一个关于_________（海洋生物/恐龙）的展示板。

小华的经历告诉我们，要有_________（好奇心/懒惰心）。

7. 故乡的味道让我_______，总是让我回忆起童年。

（答案：怀念）8. 宇宙中最常见的星际物质是什么？A. 氧B. 氢C. 碳D. 硫9. 造句：我喜欢吃苹果，__________甜的，__________酸的都可以。

昭平县六年级下学期语文专项训练五：积累运用A卷一、积累。

(共4题；共23分)1. （11分） (2018一上·椒江期末) 按课文内容填空。

（1）远看________色，近听________无声。

（2）千________之行，始于足________。

（3）乌鸦看________旁边有许________小________，想________办法来了。

（4）一________不成众，独________不成________。

2. （3分）下面诗句分别写了哪几个传统节日，将节日名称写在对应的诗句后面的横线上。

（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

________（2）借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

________（3）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

________3. （3分）读课文《黄河的主人》，根据课文内容填空我不禁________，而那艄公却很________。

他________地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。

4. （6分）根据所学内容填空。

（1）鲁迅原名________，浙江绍兴人，主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》、散文集《________》等。

（2）当你想开拓创新，实现自己的理想时，你会用鲁迅的一句话鼓励自己：________，________，也便成了路。

（3）有的人活着，________；有的人死了，________。

——臧克家二、语言运用 (共2题；共55分)5. （25分）阅读下面的漫画．回答问题（1）图中的小男孩在做什么？（2）小男孩为什么会把方向弄错？（3）小男孩的行为反映了怎样的一种社会现象？（4）这幅漫画还让你想到了哪些事情？（5）你想对图中的哪个人物说点什么？6. （30分）按要求写句子。

（1）老师组织了比赛。

(扩句)（2）死亡在洪水的声音中逼近。

(改为拟人句)（3）在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。

(改为比喻句)（4）她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

昭平县六年级下学期语文专项训练五：积累运用C卷一、积累。

(共4题；共16分)1. （5分）默写《采莲曲》。

2. （2分）选择下面每组中不是同一类的一个词语。

①________陕北窑洞北京烤鸭内蒙古蒙古包傣家竹楼②________维吾尔族民族土家族傣族3. （2分）读下边的句子回答问题。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

①谁帮助了豌豆：________ 。

②孩子们是指：________ 。

4. （7分）按要求完成练习。

（1）欣赏书法作品，把对应的字体填在横线上。

（填序号）A．草书 B．行书 C．楷书 D．隶书 E．小篆________ ________ ________（2）看图写成语。

________ ________ ________ ________二、语言运用 (共2题；共17分)5. （5分）给下列句子填写拟声词。

（1）我听见山泉在岩石间________地流淌。

（2）风吹竹叶________伴唱。

（3）草丛中的牛蛙沙着嗓子________地叫。

（4）树上的小鸟________地叫着。

（5）我的一句话逗得大家________大笑。

6. （12分）按要求写句子。

（1）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用划线词仿写句子）（2）它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

（用划线词仿写句子）（3）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

（用相同的修辞手法仿写句子）绿色的草地像________。

妹妹快活得像________，在屋子里跑来跑去。

参考答案一、积累。

(共4题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、二、语言运用 (共2题；共17分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、。

昭平县六年级下学期语文专项训练五：积累运用D卷一、积累。

(共4题；共43分)1. （5分）默写《宿新市徐公店》。

2. （4分）填一填。

①________年________月________日，中国政府对香港恢复行使主权，成立了香港特别行政区。

②________花是香港的市花。

3. （28分） (2019四下·吴忠期中) 依据课文内容填空。

（1）本学期我们学到的培养了良好的学习习惯是________和 ________。

我还积累了一句有关学习的名言是________（2）今天我们栽下________ ，明天长成________，叫风沙________，叫百鸟________。

从语句中我知道植树的作用是________（3）“一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________的尾巴，这就是________的小燕子。

”作者郑振铎按照从________到________的观察顺序写了小燕的________。

（4）春天已来到我们的身边，到处是花红柳柳，我不由得想起宋代诗人程颢的诗句，抒发了春日郊游的愉快心情________；读了《第一次抱母亲》我不由得想起诗句：________（5） ________是我们人类的好“老师”。

人们模仿________发明________ ;模仿________，发明了________ （6）通过半学期的学习，我认识了________的公仪休，________的白衣战士叶欣，________的明明 ________的格罗培斯。

（填四字词语），他们都是我们学习的好榜样。

（7）通过学习，我最喜欢的一篇课文是________因为 ________4. （6分） (2020五下·) 根据课文内容和自己的了解完成填空。

课文《刷子李》出自著名作家________的《________》。

刷子李的职业是________，他的绝活是________，他给自己立下的规矩是________，这让人想起一句俗语________。

昭平县六年级下学期语文专项训练五：积累运用B卷一、积累。

(共4题；共35分)1. （13分）根据课文内容填空。

（1） ________对今，圆对________。

和风对________ ，朝霞对________。

（2）人之初，________,性相近， ________。

苟不教，________，教之道________。

（3）小娃撑小艇，________。

（4） ________，不及汪伦送我情。

（5）荷叶是小水珠的________，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的________，是小鱼儿的________。

2. （4分）想一想，判断写字姿势的正误。

________________________________3. （3分）好朋友手拉手看望________ 时光打发________ 电脑打开________ 亲人4. （15分）根据所学课文完成填空①生活中常说的“三原色”是指________、________、________。

②《丑小鸭》的作者是________(国家)童话大师________,他写的著名童话还有《________》《________》《________》。

③在这一册书里,我认识了电话的发明人________;愿意把学识献给自己祖国的________;________的爱国少年。

从________的《老北京的春节》中,我们知道老北京的春节从________开始,________达到高潮,________结束。

二、语言运用 (共2题；共10分)5. （5分）根据图片选择合适的诗词，并从中任选一幅图，结合诗词，用自己的话描述当时的情景。

A.海上生明月，天涯共此时。

B.明月几时有？把酒问青天。

C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

6. （5分）仔细看图，想一想：图中的小刺猬在哪？他是用什么办法把草莓运回家的？他的心情怎样？发挥想象写一写。

参考答案一、积累。

(共4题；共35分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、二、语言运用 (共2题；共10分) 5-1、6-1、。

六年级数学下册第五章基本平面图形专项攻克考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、已知α∠与β∠满足23180βα∠∠+=︒，下列式子表示的角：①90β︒-∠；②3302α︒+∠；③12αβ∠+∠；④2αβ∠+∠中，其中是β∠的余角的是（ ） A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④2、如图，小红同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分，发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是（ ）A ．两点之间，线段最短B ．两点确定一条直线C ．过一点，有无数条直线D ．连接两点之间的线段叫做两点间的距离3、如图，C 为线段AB 上一点，点D 为BC 的中点，且30cm AB =，4AC CD =．则AC 的长为（ ）cm ．A ．18B ．18.5C ．20D ．20.54、下列说法正确的是（ ）A ．锐角的补角不一定是钝角B ．一个角的补角一定大于这个角C ．直角和它的的补角相等D ．锐角和钝角互补5、如图，某同学从A 处出发，去位于B 处的同学家交流学习，其最近的路线是（ ）A ．A C DB →→→B ．AC F B →→→ C ．A C E F B →→→→D ．A C M B →→→ 6、图中共有线段（ ）A ．3条B ．4条C ．5条D ．6条7、已知，点C 为线段AB 的中点，点D 在直线AB 上，并且满足2AD BD =，若6CD =cm ，则线段AB 的长为（ ）A ．4cmB ．36cmC ．4cm 或36cmD ．4cm 或2cm8、如图，点C 是线段AB 的中点，点D 是线段AC 的中点，若AB ＝8，则CD 的长为（ ）A ．2B ．4C ．6D ．89、下列现象：①用两个钉子就可以把木条固定在墙上②从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设③植树时，只要确定两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线④把弯曲的公路改直，就能缩短路程其中能用“两点之间线段最短”来解释的现象有（）A．①④B．①③C．②④D．③④10、能解释：“用两个钉子就可以把木条固定在墙上”这实际问题的数学知识是（）A．垂线段最短B．两点确定一条直线C．两点之间线段最短D．同角的补角相等第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如果∠A＝55°30′，那么∠A的余角的度数等于______°．2、在墙壁上用两枚钉子就能固定一根横放的木条，根据是_____________．3、如图，C，D，E为线段AB上三点，DE＝15AB＝2，E是DB的中点，AC＝13CD，则CD的长为_________．4、钟表4点36分时，时针与分针所成的角为______度．5、4635'︒的余角等于__________．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、如图，射线OA表示的方向是北偏东44︒，射线OB表示的方向是北偏东76︒，已知图中122BOC∠=︒．(1)求∠AOB的度数；(2)写出射线OC的方向．2、如图，已知平面上三个点A，B，C，按要求完成下列作图（不写作法，只保留作图痕迹）：(1)作直线AC，射线BA；(2)连接BC．并延长BC至点D，使CD＝BC．3、如图，两条直线AB，CD相交于点O，且∠AOC=90°，射线OM从OB开始绕O点逆时针方向旋转，速度为15°/s，射线ON同时从OD开始绕O点顺时针方向旋转，速度为12°/s．两条射线OM，ON同时运动，运动时间为t秒．（本题出现的角均小于平角）(1)当t=2时，∠MON=_______，∠AON=_______；(2)当0＜t ＜12时，若∠AOM =3∠AON =60°．试求出t 的值；(3)当0＜t ＜6时，探究BON COM AOC MON∠-∠+∠∠的值，问：t 满足怎样的条件是定值；满足怎样的条件不是定值？4、已知P 为线段AB 上一点，AP 与PB 的长度之比为3∶2，若6AP =cm ，求PB ，AB 的长．5、（1）如图l ，点D 是线段AC 的中点，且 AB ＝23BC ，BC =6，求线段BD 的长；（2）如图2，已知OB 平分∠AOD ，∠BOC =23∠AOC ，若∠AOD =100°，求∠BOC 的度数．-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】将每项加上β∠判断结果是否等于90°即可．【详解】解：①∵90β︒-∠+β∠=90°，故该项是β∠的余角；②∵23180βα∠∠+=︒，∴2036βα∠︒-=∠， ∴3302α︒+∠+β∠=90°+56α∠，故该项不是β∠的余角； ③∵2036βα∠︒-=∠， ∴12αβ∠+∠+β∠=90°，故该项是β∠的余角； ④∵2036βα∠︒-=∠，∴2αβ∠+∠+β∠=120°+23∠α，故该项不是β∠的余角；故选：B ．【点睛】此题考查了余角的有关计算，熟记余角定义，正确掌握角度的计算是解题的关键．2、A【解析】【分析】根据两点之间线段最短的性质解答．【详解】解：∵用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分，发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小， ∴线段AB 的长小于点A 绕点C 到B 的长度，∴能正确解释这一现象的数学知识是两点之间，线段最短，故选：A ．【点睛】此题考查了实际生活中两点之间线段最短的应用，正确理解图形的特点与线段的性质结合是解题的关键．3、C【解析】【分析】根据线段中点的性质，可用CD表示BC，根据线段的和差，可得关于CD的方程，根据解方程，可得CD的长，AC的长．【详解】解：由点D为BC的中点，得BC=2CD=2BD，由线段的和差，得AB=AC+BC，即4CD+2CD=30，解得CD=5，AC=4CD=4×5=20cm，故选：C；【点睛】本题考查了两点间的距离，利用了线段中点的性质，线段的和差．4、C【解析】【分析】根据余角和补角的概念判断即可．【详解】解：A、因为锐角的补角与锐角之和为180°，所以锐角的补角一定是钝角，所以本说法不符合题意；B、当这个角为120°时，120°的补角是60°，所以本说法不符合题意；C、根据直角的补角是直角．所以本说法符合题意；D、锐角和钝角的度数不确定，不能确定锐角和钝角是否互补，所以本说法不符合题意；故选：C．【点睛】本题考查的是余角和补角的概，如果两个角的和等于90°，就说这两个角互为余角；如果两个角的和等于180°，就说这两个角互为补角．5、B【解析】【分析】根据两点之间线段最短，对四个选项中的路线作比较即可．【详解】解：四个选项均为从A→C然后去B由两点之间线段最短可知，由C到B的连线是最短的由于F在CB线上，故可知A→C→F→B是最近的路线故选B．【点睛】本题考查了两点之间线段最短的应用．解题的关键在于正确理解两点之间线段最短．6、D【解析】【分析】A B C D为端点数线段，从而可得答案.分别以,,,【详解】解：图中线段有：AB,AC,AD,BC,BD,CD,共6条，故选D【点睛】本题考查的是线段的含义以及数线段的数量，掌握“数线段的方法，做到不重复不遗漏”是解本题的关键.7、C【解析】【分析】分点D在点B的右侧时和点D在点B的左侧时两种情况画出图形求解．【详解】解：当点D在点B的右侧时，∵2，AD BD∴AB=BD，∵点C为线段AB的中点，∴BC=1122AB BD=，∵6CD=，∴162BD BD+=，∴BD=4，∴AB=4cm；当点D在点B的左侧时，∵2AD BD=，∴AD=23 AB，∵点C为线段AB的中点，∴AC=BC=12 AB，∵6CD=，∴23AB-12AB=6，∴AB=36cm，故选C．【点睛】本题考查了线段的和差，以及线段中点的计算，分两种情况计算是解答本题的关键．8、A【解析】根据线段中点的定义计算即可．【详解】解：∵点C是线段AB的中点，∴AC＝1184 22AB，又∵点D是线段AC的中点，∴CD＝1142 22AC=⨯=，故选：A．【点睛】本题考查了线段中点的定义，掌握线段中点的定义是关键．9、C【解析】【分析】直接利用直线的性质和线段的性质分别判断得出答案．【详解】解：①用两个钉子就可以把木条固定在墙上，利用的是两点确定一条直线，故此选项不合题意；②从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设，能用“两点之间，线段最短”来解释，故此选项符合题意；③植树时，只要确定两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线，利用的是两点确定一条直线，故此选项不合题意；④把弯曲的公路改直，就能缩短路程，能用“两点之间，线段最短”来解释，故此选项符合题意．故选：C．本题考查了直线的性质和线段的性质，正确掌握相关性质是解题关键．10、B【解析】【分析】根据两点确定一条直线解答即可．【详解】解：“用两个钉子就可以把木条固定在墙上”这实际问题的数学知识是:两点确定一条直线， 故选B ．【点睛】本题考查了直线的性质，熟练掌握两点确定一条直线是解答本题的关键．二、填空题1、34.5【解析】【分析】根据余角定义解答．【详解】解：∵∠A ＝55°30′，∴∠A 的余角的度数为909055303430A ''︒-∠=︒-︒=︒=34.5°，故答案为：34.5．【点睛】此题考查了余角的定义：相加为90°的两个角互为余角，熟记余角定义是解题的关键．2、两点确定一条直线【解析】【分析】根据两点确定一条直线，即可求解．【详解】解：在墙壁上用两枚钉子就能固定一根横放的木条，根据是两点确定一条直线．故答案为：两点确定一条直线【点睛】本题主要考查了直线的基本事实，熟练掌握两点确定一条直线是解题的关键．3、92【解析】【分析】根据线段成比例求出10AB =，再根据中点的性质求出24BD DE ==，即可得出6AD AB BD =-=，再根据线段成比例即可求出CD 的长．【详解】 解：DE ＝15AB ＝2 10AB ∴=E 是DB 的中点24BD DE ∴==1046AD AB BD ∴=-=-=AC ＝13CD3942CD AD ∴== 故答案为：92． 【点睛】此题考查了线段长度的问题，解题的关键是掌握线段成比例的性质以及中点的性质．4、78【解析】【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份，每一份是30°，借助钟表，找出10时20分时针和分针之间相差的大格数，用大格数乘30°即可．【详解】解：因为时针在钟面上每分钟转360÷12÷60=0.5(度)，分针每分钟转360÷60=6(度)，所以钟表上4时36分时，时针与分针的夹角可以看成：时针转过4时0.5°×36=18°，分针转过7时6°×1=6°．因为钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，所以4时36分时，分针与时针的小的夹角3×30°-18°+6°=78°．故在14时36分，时针和分针的夹角为78°．故答案为：78．【点睛】本题考查钟面角的相关计算；用到的知识点为：时针每分钟走0.5度；钟面上两个相邻数字之间相隔30°．5、4325'︒【解析】【分析】根据和为90°的两个角互为余角解答即可．【详解】︒，解：4635'︒的余角等于90°－4635'︒=4325'︒．故答案为：4325'【点睛】本题考查求一个角的余角，会进行度分秒的运算，熟知余角定义是解答的关键．三、解答题1、 (1)32︒(2)北偏西46︒【解析】【分析】（1）根据方向角的定义，结合图形中角的和差关系得出答案；（2）根据角的和差关系求出NOC∠即可．(1)解：如图，射线OA表示的方向是北偏东44︒，即44∠=︒，NOA射线OB表示的方向是北偏东76︒，即76∠=︒，NOB∴∠=∠-∠=︒-︒=︒，AOB NOB NOA764432即32∠=︒；AOB(2)解：122∠=︒，NOBBOC∠=︒，76∴∠=∠-∠，NOC BOC NOB=︒-︒，12276=︒，46∴射线OC的方向为北偏西46︒．【点睛】本题考查方向角，解题的关键是理解方向角的定义以及角的和差关系．2、 (1)见解析(2)见解析【解析】【分析】（1）根据直线、射线的定义画图即可；（2）在BC的延长线上截取CD=BC即可．(1)解：如图，直线AC，射线BA即为所作；(2)解：如图，线段CD即为所作．【点睛】本题考查了直线、射线、线段的作图，熟练掌握作一条线段等于已知线段是解答本题的关键．3、(1)144°，66°(2)107秒或10秒(3)当0＜t＜103时，BON COM AOCMON∠-∠+∠∠的值是1；当103＜t＜6时，BON COM AOCMON∠-∠+∠∠的值不是定值【解析】【分析】（1）根据时间和速度分别计算∠BOM和∠DON的度数，再根据角的和与差可得结论；（2）分两种情况：①如图所示，当0＜t≤7.5时，②如图所示，当7.5＜t＜12时，分别根据已知条件列等式可得t的值；（3）分两种情况，分别计算∠BON、∠COM和∠MON的度数，代入可得结论．(1)由题意得：当t=2时，∠MON=∠BOM+∠BOD+∠DON=2×15°+90°+2×12°=144°，∠AON=∠AOD-∠DON=90°-24°=66°，故答案为：144°，66°；(2)当ON与OA重合时，t=90÷12=7.5（s）当OM与OA重合时，t=180°÷15=12（s）如图所示，①当0＜t≤7.5时，∠AON=90°-12t°，∠AOM=180°-15t°由∠AOM=3∠AON-60°，可得180-15t=3（90-12t）-60，解得t=107，②当7.5＜t＜12时，∠AON=12t°-90°，∠AOM=180°-15t°，由∠AOM=3∠AON-60°，可得180-15t=3（12t-90）-60，解得t=10，综上，t的值为107秒或10秒；(3)当∠MON=180°时，∠BOM+∠BOD+∠DON=180°，∴15t+90+12t=180，解得t=103，如图所示，①当0＜t＜103时，∠COM=90°-15t°，∠BON=90°+12t°，∠MON =∠BOM +∠BOD +∠DON =15t °+90°+12t °， ∴9012(9015)901159012BON COM AOC t t MON t t ︒︒︒︒︒︒︒︒∠-∠+∠+--+==∠++（定值）， ②当103＜t ＜6时，∠COM =90°-15t °，∠BON =90°+12t °，∠MON =360°-（∠BOM +∠BOD +∠DON ）=360°-（15t °+90°+12t °）=270°-27t °，BON COM AOC MON∠-∠+∠∠ 9012(9015)9027027t t t ︒︒︒︒︒︒︒+--+=- 902727027t t ︒︒︒︒+=-， ∴（不是定值）．综上所述，当0＜t ＜103时，BON COM AOC MON ∠-∠+∠∠的值是1；当103＜t ＜6时，BON COM AOC MON∠-∠+∠∠的值不是定值． 【点睛】本题主要考查了一元一次方程的应用，角的和差关系的计算，解决问题的关键是将相关的角用含t的代数式表示出来，并根据题意列出方程进行求解，以及进行分类讨论，解题时注意方程思想和分类思想的灵活运用．4、BP＝4cm，AB＝10cm【解析】【分析】设AP＝3x cm，BP＝2x cm，由AP＝6cm，求出x＝2，即可得到答案．【详解】解：∵AP与PB的长度之比为3∶2，∴设AP＝3x cm，BP＝2x cm，又∵AP＝6cm，∴3x＝6，x＝2，∴BP＝4cm，AB＝10cm．【点睛】此题考查了线段的和差计算，根据AP与PB的长度之比为3∶2设未知数是解题的固定思路，注意此方法的积累，在角度计算，应用题中同样可以应用．5、（1）BD=1；（2）∠COB=20°【解析】【分析】（1）根据AB＝23BC，BC=6求出AB的值，再根据线段的中点求出AD的值，然后可求BD的长；（2）先根据角平分线的定义求出∠AOB，再根据∠BOC=23∠AOC，求解即可．【详解】解：（1）∵AB＝23BC，BC=6，∴AB＝23×6=4，∴AC=AB+BC=10，∵点D是线段AC的中点，∴AD=12AC=5，∴BD=AD-AB=5-4=1；（2）∵OB平分∠AOD，∠AOD=100°，∴∠AOB=12∠AOD=50°，∵∠BOC+∠AOC=∠AOB，∠BOC=23∠AOC，∴23∠AOC+∠AOC=50°，∴∠AOC=30°，∴∠BOC=23∠AOC=20°．【点睛】本题考查了线段的中点，线段的和差，角的平分线，角的和差，数形结合是解答本题的关键．。

专项素养综合全练(一)句子衔接与排序1.(2023内蒙古包头中考)填入下面文段横线上的句子,衔接最恰当的一项是( )穿紫河,是一条奔流千年的古运河。

在祖辈眼里,它是金色的,渔民在河道里捕捞着鱼虾;在父辈眼里,它是银色的,每一桨都泛着银白的月色。

运河的粼粼波光,诉说着曾经的沧桑。

如今,河道两岸,麻石路、吊脚楼、风雨桥呈现眼前,汉剧高腔、常德丝弦、澧州花鼓萦绕耳畔,糖油粑、桂花糕、芝麻糖留香唇齿……,诉说着人们幸福美好的生活。

A.这些具有传统风情的景、味、曲B.这些具有传统风情的景、曲、味C.这些具有传统风情的色、景、曲、味D.这些具有传统风情的色、曲、味、景2.(2023山东枣庄中考改编)依次填入下面语段横线处的语句,最恰当．．．的一项是( ) 人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。

,可以磨炼一个人的意志品质; ,可以提升一个家庭的幸福指数; ,可以改变整个社会的风气面貌。

每个人都应该珍惜这个伟大时代,做新时代的奋斗者。

A.向着美好生活奋斗向着共同理想奋斗向着战胜困难奋斗B.向着共同理想奋斗向着美好生活奋斗向着战胜困难奋斗C.向着战胜困难奋斗向着美好生活奋斗向着共同理想奋斗D.向着战胜困难奋斗向着共同理想奋斗向着美好生活奋斗3.(2023湖北潜江、天门、仙桃、江汉油田中考)下列语句排序最合理．．．的一项是( )①譬如扇面书法、扇面绘画、扇面刺绣、扇面篆刻、扇面雕镂等。

②在狭小的扇面上,中国扇子呈现出东方文化所能涉及的诸多形式。

③尽管中国扇子只是日常生活中的“小物件”,但是它的身上含有“大文章”。

④秦汉时期的仪仗扇,就将普通的扇子与权势联系在一起,表达出扇子的政治化意味。

⑤中国扇子不只在诸多艺术领域呈现出美学功能,还在政治、经济、外交等领域展现独有的价值。

A.⑤④③①②B.③②①⑤④C.②①③④⑤D.③①④②⑤4.(2023江苏江阴华士、长泾模拟)把下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是( )①不是吗?是月亮让李白在孤独中找到了自己的知音,他大胆地“举杯邀明月,对影成三人”。

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课时分层提升练五十五直线与椭圆的综合问题……………………30分钟60分一、选择题(每小题5分,共25分)A. B. C. D.【解析】选A.直线bx-ay+2ab=0与圆相切,所以圆心到直线的距离d==a,整理得a2=3b2,即a2=3(a2-c2)⇒2a2=3c2,即=,e==.①y=2x-3;②y=2x+1;③y=-2x-3;④y=-2x+3.A.1条B.2条C.3条D.4条【解析】选C.直线y=2x-3与直线l关于原点对称,直线y=-2x-3与直线l关于x 轴对称,直线y=-2x+3与直线l关于y轴对称,故有3条直线被椭圆C截得的弦长一定为7.3.AB为过椭圆+=1中心的弦,F(c,0)为椭圆的左焦点,则△AFB的面积最大值是 ( )A.b2B.bcC.abD.acA.-3B.-C.-或-3D.±【解析】选B.依题意,当直线l经过椭圆的右焦点(1,0)时,其方程为y-0=tan 45°(x-1),即y=x-1,代入椭圆方程+y2=1并整理得3x2-4x=0,解得x=0或x=,所以两个交点坐标分别为(0,-1),,5.已知椭圆E的中心在坐标原点,离心率为,E的右焦点与抛物线C:y2=8x的焦点重合,A,B是C的准线与E的两个交点,则|AB|= ( )A.3B.6C.9D.12【解析】选B.抛物线y2=8x的焦点F(2,0),故c=2,又离心率e==,所以a=4.故椭圆E的标准方程为+=1.将抛物线的准线x=-2,代入得|y|=3,所以|AB|=6.二、填空题(每小题5分,共15分)【解析】因为直线2kx-y+1=0恒过定点P(0,1),直线2kx-y+1=0与椭圆+=1恒有公共点,即点P(0,1)在椭圆内或椭圆上,所以+≤1,即m≥1,又m≠9,所以1≤m<9或m>9.答案: [1,9)∪(9,+∞)【解析】椭圆,双曲线都关于x轴、y轴对称,所以只需考虑第一象限内的情况. 记双曲线N的一条渐近线与椭圆M在第一象限的交点为P,椭圆左焦点为Q,右焦点为F,由已知,△OPF为正三角形,边长记为2,则高为,所以椭圆半焦距为2,2a=PQ+PF=2+2,a=+1,离心率=-1.双曲线N的一条渐近线斜率为=tan 60°=,e2==1+=4,所以离心率为2.答案:-1 2【解析】由题意知,椭圆的右焦点F1的坐标为(1,0),直线AB的方程为y=2(x-1).由方程组消去y,整理得3x2-5x=0.设A(x1,y1)、B(x2,y2),由根与系数的关系,得x1+x2=,x1x2=0.则|AB|====.答案:三、解答题(每小题10分,共20分)9.已知椭圆+=1(a>b>0)经过点P,离心率e=,直线l与椭圆交于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,向量m=(ax1,by1),n=(ax2,by2),且m⊥n.(1)求椭圆的方程.(2)当直线l过椭圆的焦点F(0,c)(c为半焦距)时,求直线l的斜率k. 【解析】(1)由条件知解得所以椭圆的方程为+x2=1.(2)依题意,设l的方程为y=kx+,由消去y得(k2+4)x2+2kx-1=0,显然Δ>0,a2x1x2+b2y1y2=4x1x2+(kx1+)(kx2+)=(4+k2)x1x2+k(x1+x2)+3解得k=±.(1)证明:k<-.(2)设F为C的右焦点,P为C上一点,且++=0.证明:,,成等差数列,并求该数列的公差.【解析】(1)设A(x1,y1),B(x2,y2),则+=1,+=1.由题设知=1,=m,于是k=-.①由题设得0<m<,故k<-.(2)由题意得F(1,0),设P(x3,y3),则(x3-1,y3)+(x1-1,y1)+(x2-1,y2)=(0,0).由(1)及题设得x3=3-(x1+x2)=1,y3=-(y1+y2)=-2m<0.又点P在C上,所以m=,从而P,||=.于是||===2-.同理||=2-.所以||+||=4-(x1+x2)=3.故2||=||+||,即||,||,||成等差数列. 设该数列的公差为d,则2|d|=|||-|||=|x1-x2|=.②将m=代入①得k=-1.所以l的方程为y=-x+,代入C的方程,并整理得7x2-14x+=0.故x1+x2=2,x1x2=,代入②解得|d|=.所以该数列的公差为或-.……………………20分钟40分A.2条B.3条C.4条D.6条【解析】选C.当直线AB斜率不存在时且与圆M相切时,P在x轴上,故满足条件的直线有2条;当直线AB斜率存在时,设A(x1,y1),B(x2,y2),P(x0,y0),由+=1,+=1,两式相减,由<,可得P在椭圆内部,则这样的P点有2个,即直线AB斜率存在时,也有2条.综上可得,直线l有4条.故选C.A. B. C. D.3.(5分)已知椭圆C:+=1(a>b>0),F(,0)为其右焦点,过F且垂直于x轴的直线与椭圆相交所得的弦长为2.则椭圆C的方程为__________.【解析】由题意得解得所以椭圆C的方程为+=1.答案:+=14.(5分)已知椭圆+=1(a>b>0),F1,F2分别为椭圆的左、右焦点,A为椭圆的上顶点,直线AF2交椭圆于另一点B.(1)若∠F1AB=90°,则椭圆的离心率为________.【解析】(1)若∠F1AB=90°,则△AOF2为等腰直角三角形,所以有OA=OF2,即b=c. 所以a=c,e==.(2)由题知A(0,b),F1(-c,0),F2(c,0),其中c=,设B(x,y).由=2,得(c,-b)=2(x-c,y),解得x=,y=-,即B.将B点坐标代入+=1,得+=1,即+=1,解得a2=3c2①.得b2-c2=1,即有a2-2c2=1②.由①②解得c2=1,a2=3,从而有b2=2.所以椭圆的方程为+=1.答案:(1)(2)+=1(1)求椭圆的方程.(2)设过点A的直线l与椭圆交于点B(B不在x轴上),垂直于l的直线与l交于点M,与y轴交于点H,若BF⊥HF,且∠MOA=∠MAO,求直线l的斜率.【解析】(1)设F(c,0),由+=,即+=,可得a2-c2=3c2,又a2-c2=b2=3,所以c2=1,因此a2=4,所以椭圆的方程为+=1.(2)设B(x B,y B),直线l的斜率为k(k≠0),则直线l的方程为y=k(x-2),由方程组消去y,整理得(4k2+3)x2-16k2x+16k2-12=0,解得x=2或x=,由题意得x B=,从而y B=,设H(0,y H),由(1)知F(1,0),有=(-1,y H),=,所以+=0,解得y H=,因此直线MH的方程为y=-x+,设M(x M,y M),由方程组消去y,得x M=,在△MAO中,∠MOA=∠MAO⇔|MA|=|MO|,即(x M-2)2+=+,化简得x M=1,即=1,解得k=-或,所以直线l的斜率为-或.6.(10分)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的离心率为,短轴长为2.(1)求椭圆C的标准方程.【解析】(1)由题意知2b=2,所以b=1.因为e==,a2=b2+c2,所以a=2.所以椭圆C的标准方程为+y2=1.(2)设M(x1,y1),N(x2,y2),联立方程,得消去y,得(4k2+1)x2+8kmx+4m2-4=0,Δ=(8km)2-4(4k2+1)(4m2-4)>0,化简得m2<4k2+1 ①,x1+x2=-,x1x2=,y1y2=(kx1+m)(kx2+m)=k2x1x2+km(x1+x2)+m2.即4y1y2=5x1x2,所以4k2x1x2+4km(x1+x2)+4m2=5x1x2,即(4k2-5)(m2-1)-8k2m2+m2(4k2+1)=0,化简得m2+k2=②,由①②得0≤m2<,<k2≤.因为原点O到直线l的距离d=,所以d2===-1+.又<k2≤,所以0≤d2<,所以0≤d<.所以原点O到直线l的距离的取值范围是.关闭Word文档返回原板块。