《愚公移山》中考题集锦及答案

A.愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

B.愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。

C.文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。

D. 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

7.把句子翻译为现代汉语。

(4分)四．2009年广西壮族自治区贵港市[甲]原文略 [乙]蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。

”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。

富者有惭色。

西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！ [注释]鄙：边境。

南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。

瓶：水瓶。

钵；和尚用来盛饭食的器皿。

顾：难道，反而。

9．解释下列句子中加点的词的意思。

（4分）惩山北之塞甚矣,汝之不惠25．请你用生动形象的语言把下面这一劳动场面描绘出来。

(愚公)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

26．第二段可分为三层，请用文中语句写出二、三层大意。

第一层：面山而居第二层：__________________ 第三层：__________________27．本文的寓意是什么？你是否赞同愚公的做法？为什么？九．2007年甘肃省兰州市12．解释下列句中加点的词（2分）曾不能毁山之一毛毛：河曲智叟亡以应亡：惧其不已也已：无陇断焉断：13．用现代汉语翻译下列句子．(4分)甚矣，汝之不惠！何苦而不平?14．从课文学习中知道，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如“河阳”“汉阴”等。

专题20：《愚公移山》（解析版）过关检测一、（2022秋·天津市河西区·八年级统考期末）阅读下面的文字，完成文后问题。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。

如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

1．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是A．冀之南，汉之阴．阴：汉水北岸B．惩．山北之塞，出入之迂也惩：苦于C．北山愚公者，年且．九十且：将近D．汝心之固，固不可彻．彻：通达，改变2．下面句子中属于倒装句的一项是A．指通豫南，达于汉阴B．甚矣，汝之不惠C．虽我之死，有子存焉D．河曲智叟亡以应3．下面对文章的理解不正确的一项是A．愚公是以发展的眼光问题，他有克服困难的决心，有坚持不懈的`毅力，所以对移山充满信心。

B．本文运用了对比的写法，愚公和智叟对比是主要的对比，是故事的寓意所在，同时，运用二人姓名加重对比色彩，而且具有讽刺效果。

C．“其妻”与智叟都对愚公移山提出了疑问，其态度是一样的。

D．本故事以神话结束全文，更加突出愚公的精神惊天地、泣鬼神，感人至深。

【答案】1．A 2．B 3．C【解析】1．考查对文言词语的理解。

A.“冀之南，汉之阴”的意思是：冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。

三、阅读下面的文言文，回答8～10题（每小题3分，共9分）愚公移山《列子》①太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

8.下列各句中加点的词解释不正确的一项是（）A. 吾与汝毕力平险险：险峻B. 甚矣，汝之不惠惠：“惠”同“慧”，聪明C . 虽我之死虽：即使D. 惧其不已也已：停止9.下列各句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（）A. 面山而居山肴野蔌，杂然而前陈着，太守宴也B. 河曲智叟亡以应不以物喜，不以己悲C. 其妻献疑曰其真无妈邪D.汝心之固是非木杮，岂能为暴涨携之去10.下列对课文理解有误的一项是（）、A.这篇寓言首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，为下文移山、负山等情节做铺垫。

B.第②③段先写愚公提出移山的主张，全家人又讨论决定了运土方案，而后立即行动；再写河曲智叟闻讯赶来，阻止愚公移山，愚公驳斥了他的错误观点，阐述了人力无穷、自然能被征服的思想。

C.第④段写“操蛇之神”的恐惧心理和天帝被愚公的决心所感动，山最终被移走，反映了古代劳动人民的迷信思想，认为神的力量远大于人的力量。

部编版八年级上册第23课《愚公移山》经典练习基础知识积累1. 填空：（1）《愚公移山》选自 _，这部书中保存了不少古代和_ 。

本文的体裁属于___ _。

（2）文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜明对比；并主要运用的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。

【答案】（1）《列子·汤问》；古代寓言故事和神话传说；寓言故事。

（2）嘲讽、怀疑；语言、动作【解析】分析概括人物性格特点，和文章的写作特色。

2.解释下列句子中加点的词（1）惩山北之塞．（）（2）出入之迂．也（）（3）寒暑易．节（）（4）杂然相许．（）（5）且焉．置土石（）（6）何苦．而不平（）（7）曾不能毁山之一毛．（） (8) 固不可彻．（）（9）虽．我之死（）【答案】（1）苦于阻塞（2）曲折，绕远（3）交换（4）赞同（5）疑问代词，哪里（6）愁（7）草 (8) 明白（9）即使【解析】.理解常见文言词语在文中的含义。

理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

“虽”古今异义词“易”词类活用3. 下面各旬朗读语意停顿完全正确的一项是（）A. 邻人／京城／氏之孀妻／有遗男。

B. 曾／不能／损魁／父之丘。

C. 遂率／子孙荷担者／三夫。

D. 曾／不能毁／山之／一毛。

【答案】C【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。

所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构；注意限断两处4. 与“何苦而不平”句式相同的一项是（）A. 且焉置土石？B. 何陋之有？C. 何以为计？D. 如太行、王屋何？【答案】A【解析】考查句式。

“何苦而不平”句式反问句，意思为：还愁这两座大山不能铲平呢。

BDC是倒装句5.用现代汉语翻译下列句子(1)以君之力, 曾不能损魁父之丘 ,如太行 \王屋何 ?(2)遂率子孙荷担者三夫 , 叩石垦壤 ,箕畚运于渤海之尾 .(3)子子孙(3)子子孙孙无穷匮也, 而山不加增 ,何苦而不平 ?【答案】用现代汉语翻译下列句子(1)凭你的力气, 连魁父这座小山都不能削平，又能把太行\王屋这两座大山怎么样呢?(2)于是率领子孙中能挑担子的三个人,凿石头,挖土,用簸箕装运到渤海边上。

（一）阅读《愚公移山》，完成18--22题（10分）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一返焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

18.下列句子中加点的词语，意思相同的一项是( )（2分）A.年且九十/且焉置土石B.其妻献疑曰/其一犬坐于前C.以君之力/以天下之所顺D.杂然相许/人恒过，然后能改19.翻译句子（2分）如太行、王屋何?且焉置土石?答：20.选文中'杂然相许'与'其妻献疑'意思是否矛盾?为什么?（2分）答：21.作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的作用是。

(2分)答：22.请从文中找出一组对比，简单说一下这组对比的作用(2分)答：和对比，作用是：答案：三、古诗文阅读(14分）18.C（2分）19.又能把太行，王屋这两座大山怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢?（2分）20.不矛盾，'杂然相许'表明愚公提议移山受到众人的拥护，'其妻献疑'是出于对愚公的关心，并不是反对愚公移山。

（2分）21.说明愚公移山的行为得人心(2分)22.开放性试题，答案略。

愚公移山》中考题集锦及答案愚公移山》中考题集锦2004年青海省西宁阅读《愚公移山》（节选），完成9~13题。

1、解释下列句子中加点词的意义。

1）惩山北之塞，出入之迂也。

惩：疏通。

2）XXX，固不可彻。

固：坚硬。

2、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。

1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？译文：我和你一起努力，开辟道路通往豫南，一直到汉阴，可以吗？（表达一种询问的语气）2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？译文：子孙后代无穷无尽，而山却不会增高，为什么不将它夷平呢？（表达一种强烈的感叹语气）3、文中“愚公移山”与“河曲智叟”形成鲜明对比；并主要运用对比的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。

4、在你所熟知的古代寓言、神话故事中，还有哪些与《愚公移山》的意义相同？请写出故事的题目，不少于2个。

答案略。

5、读完这则故事后，有人认为愚公不愚，智叟不智；但也有人认为XXX确实很愚，而智叟才是有头脑的人。

对此，你是如何看待的？请写出你的真实想法。

要求观点明确，言之成理。

答案略。

2005年江苏省扬州市二）阅读下面的文言文，完成11—14题。

（12分）11．解释下列语句中加点的字词。

（4分）①惩山北之塞() 惩：疏通。

②杂然相许() 杂然：随意；相许：一致同意。

③遂率子孙荷担者三夫（）遂：便；率：领导；荷担：扛起来；三夫：三个人。

④河曲智叟亡以应（）以应：为了回应。

12．下列各组中加点字的意思和用法相同的一项是（2分）………（）A、北山愚公者，年且九十且焉置土石B、以君之力，曾不能损魁父之丘俯身倾耳以请(《送东阳马生序》)C、其妻献疑曰既出，得其船……D、得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》）投诸渤海之尾处处志之《桃花源记》答案：D。

13．用现代汉语翻译文中划线的语句子。

（4分）①寒暑易节，始一反焉。

译文：随着季节的变化，开始有所不同。

②甚矣，汝之不惠。

译文：太过分了，你太不仁慈了。

中考题《愚公移山》专练一、（二）阅读下面文段，完成12一15题.(12分)河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

12．解释下列句中加点的词（2分）⑴曾不能毁山之一毛．毛：⑵河曲智叟亡．以应亡：⑶惧其不已．也已：⑷无陇断．焉断：13．用现代汉语翻译下列句子．(4分)⑴甚矣，汝之不惠！⑵何苦而不平?14．从课文学习中知道，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如“河阳”“汉阴”等。

我国很多城镇名称就是这样形成的。

请分别写明下列城市所处山水的位置。

（2分）⑴江(长江)阴_____________；⑵洛(洛河)阳 _____________；⑶衡（衡山）阳_____________；⑷华（华山）阴_____________；15．在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度．愚公认为：子孙无穷，人力无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。

你的看法呢?谈谈你对二人的评价。

(4分)答案：12．（2分）（1）草木（2）亡，通“无”（3）停止（4）隔绝13．（4分）（1）你太不聪明了。

（2分）（2）愁什么挖不平？（还愁挖不平吗？）（2分）14．（2分）（1）在长江南岸；（2）在洛河北岸；（3）在衡山南面；（4）在华山北面15．（4分）对山的态度其实是对困难的态度，循此方向谈看法、作评价皆可。

只要世界观积极，言之成理，表达流畅就可得分，否则酌情扣分。

二、（09浙江金华）（二）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

《愚公移山》中考训练题训练题一1.下列加点词的意义相同的一项是( )A.毕．力平险录毕．，走送之B.指．通豫南，达于汉阴争高直指．C.惧其不已．也转转不已．D.何苦．而不平必先苦．其心志2.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.且焉．置土石始一反焉．B.虽我之．死，有子存焉况才之．过于余者乎C.以．残年余力不以．物喜，不以己悲D.而．山不加增乃记之而．去3.下列对选文理解与分析正确的一项是( )A.思公之妻和智叟对愚公说的话角度不同，但都对移山持否定态度。

B.智叟的“笑"写出了其自作聪明的神态:而愚公的“愚”则写出了其因移山艰难而愁苦的样子。

C.文章运用了对比和衬托的写法，目的是突出智叟的愚蠢和京城氏之子的幼稚。

D愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，增加了文章的传奇色彩，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

4.下列加点词意思相同的一项是( )A.方．七百里小今齐地方．千里B.且．欲与常马等不可得年且．九十C.杂然相许．天顺高可二黍许．D.以五百里之地易．安陵寒暑易．节5.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.以．君之力徒以．有先生也B.甚矣，汝之．不惠虽我之．死，有子存焉C.面山而．居余强饮三大白而．别D.其．如土石何帝感其．诚6.下列对选文理解与分析有误的一-项是( )A.《列子》一书多为民间故事、寓言和神话传说，又章就是一篇古代神话寓言。

B.古代山南水北谓之“阳”，山北水南谓之“阴”，中“汉阴”指的汉水的北岸。

C.文章运用与智曳的对比，以及孀妻遗男等侧面描写:塑造了愚公的形象。

D.后世将愚公作为矢志不渝的代表，我们现在称锐意进取的人为新时代的“愚公”。

7.下列加点词解释有误的一项是( )A.惩．山北之塞惩:苦于B.以曾不能毁山之一毛．毛:草木C.固．不可彻固:坚固D.二厝．朔东厝:放置安放8.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.而．不知太守之乐其乐也而．山不加增B.以．残年余力皆以．美于徐公C.达于．汉阴苟全性命于．乱世D.杂然．相许吴广以为然．9.下列对选文理解与分析有误的一项是( )A.文章开头用夸张手法写太行、王屋二山的高大，暗示移山任务艰巨，意在衬托愚公形象的高大。

《愚公移山》中考试题汇编二（7套附答案）七、2007年龙岩市初中毕业、升学考试语文试题（一）阅读下面文字，完成文后6－8题。

（10分）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

6．解释下列加点的字。

（3分）⑴惩山北之塞（）⑵吾与汝毕力平险（）⑶河曲智叟亡以应（）7．用现代汉语翻译下面句子。

（4分）⑴甚矣，汝之不惠！译文：⑵汝心之固，固不可彻译文：8．你从“愚公移山”这则故事中得到了哪些启示？（3分）答：（一）（10分）6．（3分）⑴惩：戒，这里是“苦于”的意思。

⑵险，险峻的大山。

⑶亡，通“无”。

7．（4分）⑴你太不聪明了。

⑵你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。

8．（3分）（答对1个要点2分，答对2个要点3分，意思对即可）要点：①做事要有恒心，要不畏艰难险阻。

②做事要发挥集体的力量。

③要用发展的观点看问题。

④对不同意见要以理服人。

⑤有志者事竟成。

……八、2007年湖北省恩施自治州初中毕业生学业考试阅读下面一篇文言文,按要求答题。

愚公移山《列子》太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。

惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。

《愚公移山》中考文言文阅读练习及答案（11）（二）阅读文言文，然后做题。

（13分）愚公移山《列子》①太行、王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

10.下列各句中加点的词解释不正确的一项是（）A. 吾与汝毕力平险险：险峻B. 甚矣，汝之不惠惠：“惠”同“慧”，聪明C . 虽我之死虽：即使 D. 惧其不已也已：停止11、下列各句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（）A. 面山而居聚室而谋曰B. 河曲智叟亡以应以君之力C. 其妻献疑曰其如土石何？D. 汝心之固往送之门12、下列对课文理解有误的一项是（）、A.这篇寓言首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，为下文移山、负山等情节做铺垫。

B.第②③段先写愚公提出移山的主张，全家人又讨论决定了运土方案，而后立即行动；再写河曲智叟闻讯赶来，阻止愚公移山，愚公驳斥了他的错误观点，阐述了人力无穷、自然能被征服的思想。

C.第④段写“操蛇之神”的恐惧心理和天帝被愚公的决心所感动，山最终被移走，反映了古代劳动人民的迷信思想，认为神的力量远大于人的力量。

《愚公移山》中考集2004 年青海省西宁《愚公移山》（），完成 9 ~ 13 。

1、解下列句子中加点的意。

（1）山北之塞，出入之迂也。

：（2）汝心之固，固不可。

固：2、用代写出文中两划句子的意思，并要注意准确表者的不同气。

（ 1）吾与汝力平，指通豫南，达于阴，可乎？文：（2）子子无也，而山不加增，何苦而不平？文；3、文中__________________________________ 形成明比；并主要运用____________ 的描写手法来表情内容，塑造人物形象。

4、在你所熟知的古代寓言、神故事中，有哪些与《愚公移山》的意相同？写出故事的目，不少于2个。

5、完故事后，有人愚公不愚，智叟不智；但也有人愚公确很愚，而智叟才是有的人。

此，你是如何看待的？写出你的真想法。

要求点明确，言之成理。

答：2005 年江省州市（二）下面的文言文，完成11— 14 。

（ 12 分）11．解下列句中加点的字。

（4 分）① 山北之塞（）② 然相（）．．③遂率子荷．担者三夫（）④河曲智叟亡．以（）12．下列各中加点字的意思和用法相同的一是（ 2 分）⋯⋯⋯（）A 、北山愚公者，年且九十且焉置土石B、以君之力，曾不能魁父之丘俯身耳以（《送阳生序》）C、其妻献疑曰既出，得其船⋯⋯D、得之心而寓之酒也（《醉翁亭》）投渤海之尾志之《桃花源》13．用代翻文中划的句子。

（4 分）①寒暑易，始一反焉。

文：②甚矣，汝之不惠。

文：14．流行歌曲《愚公移山》中唱道：“听起来是奇，起来是笑⋯⋯无路呀开路更，所以后来人你感。

” 你愚公“开路”精神的理解。

（2 分）答：2007 年岩市初中、升学考文二、理解（45 分）（一）下面文字，完成文后6－ 8 。

（ 10 分）6．解下列加点的字。

（ 3 分）⑴ 山北之塞（）⑵吾与汝力平（）⑶河曲智叟亡以（）7．用代翻下面句子。

（4分）⑴甚矣，汝之不惠！文：⑵汝心之固，固不可文：8．你从“愚公移山” 故事中得到了哪些启示？（ 3 分）答：2007 年湖北省恩施自治州初中生学考下面一篇文言文,按要求答。

愚公移山中考题集锦2004年青海省西宁阅读愚公移山节选;完成9 ~ 13题..1、解释下列句子中加点词的意义..1惩山北之塞;出入之迂也..惩：2汝心之固;固不可彻..固：2、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思;并要注意准确表现说话者的不同语气.. 1吾与汝毕力平险;指通豫南;达于汉阴;可乎译文：2子子孙孙无穷匮也;而山不加增;何苦而不平译文；3、文中__________________________________形成鲜明对比；并主要运用____________的描写手法来表现情节内容;塑造人物形象..4、在你所熟知的古代寓言、神话故事中;还有哪些与愚公移山的意义相同请写出故事的题目;不少于2个..5、读完这则故事后;有人认为愚公不愚;智叟不智；但也有人认为愚公确实很愚;而智叟才是有头脑的人..对此;你是如何看待的请写出你的真实想法..要求观点明确;言之成理..答：2005年江苏省扬州市二阅读下面的文言文;完成11—14题..12分11．解释下列语句中加点的字词..4分①惩．山北之塞②杂然相许．③遂率子孙荷．担者三夫④河曲智叟亡．以应12．下列各组中加点字的意思和用法相同的一项是2分………A、北山愚公者;年且九十且焉置土石B、以君之力;曾不能损魁父之丘俯身倾耳以请送东阳马生序C、其妻献疑曰既出;得其船……D、得之心而寓之酒也醉翁亭记投诸渤海之尾处处志之桃花源记13．用现代汉语翻译文中划线的语句子..4分①寒暑易节;始一反焉..译文：②甚矣;汝之不惠..译文：14．流行歌曲愚公移山中这样唱道：“听起来是奇闻;讲起来是笑谈……无路难呀开路更难;所以后来人为你感叹..”请谈谈你对愚公“开路”精神的理解..2分答：2007年龙岩市初中毕业、升学考试语文试题二、阅读理解45分一阅读下面文字;完成文后6－8题..10分6．解释下列加点的字..3分⑴惩山北之塞⑵吾与汝毕力平险⑶河曲智叟亡以应7．用现代汉语翻译下面句子..4分⑴甚矣;汝之不惠译文：⑵汝心之固;固不可彻译文：8．你从“愚公移山”这则故事中得到了哪些启示 3分答：2007年湖北省恩施自治州初中毕业生学业考试阅读下面一篇文言文;按要求答题..24．解释下列句子中加点的词..⑴惩山北之塞⑵甚矣;汝之不惠25．请你用生动形象的语言把下面这一劳动场面描绘出来..愚公遂率子孙荷担者三夫;叩石垦壤;箕畚运于渤海之尾..答：26．第二段可分为三层;请用文中语句写出二、三层大意..第一层：面山而居第二层：第三层：27．本文的寓意是什么你是否赞同愚公的做法为什么答：2007年甘肃省兰州市二阅读下面文段;完成12一15题.12分12．解释下列句中加点的词2分⑴曾不能毁山之一毛毛：⑵河曲智叟亡以应亡：⑶惧其不已也已：⑷无陇断焉断：13．用现代汉语翻译下列句子．4分⑴甚矣;汝之不惠译文：⑵何苦而不平译文：14．从课文学习中知道; “阴”“阳”二字在和山水名称相连时;多指和山水相关的方位;如“河阳”“汉阴”等..我国很多城镇名称就是这样形成的..请分别写明下列城市所处山水的位置..2分⑴江长江阴_____________；⑵洛洛河阳 _____________；⑶衡衡山阳_____________；⑷华华山阴_____________；15．在人和山这对矛盾中;愚公和智叟表现出截然不同的态度．愚公认为：子孙无穷;人力无限;而山不加增;人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”;山却高大难平;愚公不自量力..你的看法呢谈谈你对二人的评价..4分答：2008年四川达州市高中阶段教育学校招生统一考试三阅读愚公移山;完成16～20题..14分16．下列加点词语解释有误的一项是2分A．北山愚公者;年且九十且：将近B．惩山北之塞;出入之迂也惩:苦于C．冀之南、汉之阴阴：〈汉水的〉北岸D．河曲智叟亡以应亡：通“无”17．下列句中加点词语的意义或用法相同的一项是2分A．指通豫南;达于汉阴每假借于藏书之家送东阳马生序B．而山不加增而不知太守之乐其乐也醉翁亭记C．虽我之死;有子存焉而城居者未之知也满井游记D．以残年余力不以物喜;不以己悲岳阳楼记18．用现代汉语翻译下列句子..1遂率子孙荷担者三夫;叩石垦壤;箕畚运于渤海之尾..2分译文：2以君之力;曾不能损魁父之丘;如太行、王屋何且焉置土石3分译文：19．下列对选文理解有误的一项是2分A．文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负;批判了智叟那种不求进取;知难而退;故步自封的消极思想..B．作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外;还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公;从而使愚公形象更加丰满、高大..C．智叟从静止的观点出发;认为人在自然面前是无能为力的;所以反对移山；而愚公从发展的观点出发;认为自然是可以被征服的;所以坚持移山..D．文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负;虽然增强了艺术效果;但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想;这是应该批判的..2008年黄冈市初中毕业生升学考试甲愚公移山节选列子乙小儿不畏虎有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者..虎自山上驰来;妇人仓皇沉水避之..二小儿戏沙上自若..虎熟视久之;至以首抵触;庶几其一惧；而儿痴;竟不知..虎亦寻卒去..意虎之食人;先被之以威；而不惧之人;威亦无所施欤注释：①〔浣衣〕洗衣服②〔庶几〕在这里是“希望”的意思..③〔意〕估计16.解释加点词语的含义..4分1惩山北之塞 2固不可彻3甚矣;汝之不惠 4虎亦寻卒去17.翻译下面文言语句4分1曾不能毁山之一毛;其如土石何译文：___________________2虎熟视久之;至以首抵触;庶几其一惧..译文：___________________18.判断下面说法的正误;在后面括号内分别打“∨”或“Ⅹ”2分A、甲文愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同;但对移山持否定态度..B、乙文中“虎自山上驰来;妇人仓皇沉水避之”;从这句话可以看出：面对凶猛的老虎;妇人急中生智;跳到水里躲起来;其反映之敏捷;动作之迅速令人令人称赞..C、甲乙两文均运用了对比衬托的写法来突出人物形象..D、甲文中的“遗男”和乙文中的“二小儿”均阅世不多;天真可爱..19.甲文愚公“老骥伏枥;志在千里”;乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”..对此你有何感想请简要谈谈..2分答：2008年广州市初中毕业生学业考试阅读下面文言文;完成9～ll题..9.下列加点字意思相同的一组是 3分A.惩山北之塞B.聚室而谋曰惩前毖后不谋而合C.寒暑易节;始一反焉D.河曲智叟亡以应不入虎穴;焉得虎子亡羊补牢10.用现代汉语翻译下面两个句子..4分⑴北山愚公者;年且九十;面山而居..译文：___________________⑵遂率子孙荷担者三夫..译文：___________________11.下面两人说的话;在表达的意思和情感上有无异同请作简要说明..3分①愚公妻：“以君之力;曾不能损魁父之丘;如太行、王屋何且焉置土石”②智叟：“以残年余力;曾不能毁山之一毛;其如土石何”答：2008年广东省汕头市中考语文试题一8分9．用现代汉语翻译下面句子..3分以君之力;曾不能损魁父之丘;如太行、王屋何译文：___________________10．对于愚公移山;人们的态度不一..一方面;支持者众;其家人“”;邻人之遗男也“”；另一方面;也有反对者;智叟就“”用原文语句填空2分11．根据你对本文的理解;说说愚公移山的精神是什么..3分答：2009年浙江省金华市愚公移山16．请解释下面卡片中加点词的词义..3分文言文阅读积累卡片词序号例句词义亡①河曲智叟亡以应②出则无敌国外患者;国恒亡③今亡亦死;举大计亦死17．用现代汉语翻译下面的句子..2分寒暑易节;始一返焉..译文：18．读了这则寓言故事后;你从中得到了什么启示请联系生活实际简要谈谈你的看法..3分答：2009年四川省成都市A卷阅读下面的文言文;完成 4-6 题.. 共9分;每小题3分4.对下列语句中加点的词的解释;不正确的一项是A. 杂然相许许: 赞同B. 遂率子孙荷担者三夫荷: 扛C. 寒暑易节易: 交换D. 何苦而不平苦: 劳苦5.下列句子中加点词的意义相同的一组是A.以君之力B.河曲智叟笑而止之曰扶苏以数谏故此则岳阳楼之大观也C. 而山不加增D. 告之于帝义不杀少而杀众皆以美于徐公6.下列对文章内容的理解和写法的分析;不正确的一项是A.愚公饱受交通阻塞之苦;提出了移山的主张;这个主张得到了众人的热烈响应;却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑..B.愚公在对智叟进行反驳时;信心百倍;理由充足;以“人无穷”而“山有尽”的道理;说得智叟哑口无言;无力回击..C.文章有意在命名上加以颠倒;将大智大勇者命名为“愚公”;将鼠目寸光者命名为“智叟”;这样加重了对比的色彩;增强了讽刺的效果..D. 愚公挖山不止;感动了天帝;天帝令人搬移了两座大山;这一富有神话色彩的结局;包含了对愚公精神的肯定和颂扬..7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语.. 4分1 吾与汝毕力平险;指通豫南;达于汉阴;可乎 2分译文:2 甚矣;汝之不惠 2分译文:2009年广西壮族自治区贵港市二阅读下面文言文;完成9-13题..甲愚公移山乙蜀之鄙有二僧蜀之鄙①有二僧;其一贫;其一富..贫者语于富者曰：“吾欲之南海②;何如”富者曰：“子何恃而往”曰：“吾一瓶③一钵④足矣..”富者曰：“吾数年来欲买舟而下;犹未能也..子何恃而往”越明年;贫者自南海还;以告富者..富者有惭色..西蜀之去南海;不知其几千里也;僧富者不能至;而贫者至焉..人之立志;顾⑤不如蜀鄙之僧哉注释①鄙：边境..②南海：指佛教圣地普陀山;在今浙江定海县东的海上..③瓶：水瓶..④钵；和尚用来盛饭食的器皿..⑤顾：难道;反而..9．解释下列句子中加点的词的意思..4分①箕畚运于渤海之尾箕畚：②汝之不惠惠：③帝感其诚感：④越明年越：10．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是………………………… 2分A．惧其不已也／其真无马邪 B．而山不加增／水落而石出者C．以告富者／先帝不以臣卑鄙 D．吾欲之南诲／辍耕之垄上11．翻译下面句子..3分自此;冀之南;汉之阴;无陇断焉..译文：12．对甲文内容理解不正确的一项是……………………………………… 2分A．愚公之妻“献疑”;智叟“笑而止之”;这可看出两人都坚决反对愚公移山..B．京城氏之子“跳往助之”;可见愚公移山受到众人拥护..C．文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象..D．文章通过愚公移山的故事;反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力..13．甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么两文的结尾形式有什么不同 3分答：愚公移山中考题集锦答案2004年青海省西宁1．1苦于2顽固 2．1“我跟你们尽一切力量把这两座大山挖平;使道路一直通到豫州南部;到达汉水南岸;好吗” 2子子孙孙无穷无尽;可是山却不会增高加大;还怕挖不平吗” 3．将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟嘲讽、怀疑的态度语言、动作4．1示例：夸父逐日 2 精卫填海等 5．略2005年江苏省扬州市二11．①苦于；②赞同；③负荷;挑；④同“无”;没有..4分;意思对即可;每小题各1分12．C：代词;他的且：①将要②况且；以：①凭②连词;来；之：①助词②代词2分13．1冬夏换季;才往返一次2分2你太不聪明了..2分14．挖山不止的顽强意志;排除非议的坚定信心..答全两点得2分；如只答出一点;但能说透彻;也可得2分；有其他理解;言之有理;得1分;言之有理且有新意;得2分..2007年龙岩市初中毕业、升学考试语文试题一10分6．3分⑴惩：戒;这里是“苦于”的意思..⑵险;险峻的大山..⑶亡;通“无”..7．4分⑴你太不聪明了..⑵你思想顽固;顽固到了不可改变的地步..8．3分答对1个要点2分;答对2个要点3分;意思对即可要点：①做事要有恒心;要不畏艰难险阻..②做事要发挥集体的力量..③要用发展的观点看问题..④对不同意见要以理服人..⑤有志者事竟成..……2007年湖北省恩施自治州初中毕业生学业考试24、2分⑴苦于；⑵同“慧”;聪明..说明：答对一个给1分..第2小题答聪明或同“慧”均给1分..25、2分参考：于是愚公率领儿孙中稍长的三人挑着担;拿着镐上了山;凿岩石;挖泥土;挥汗如雨;号声震天;再用箕畚把土石运到渤海边上;山路上踏下的那一道道足迹成了山脊里最美的一道风景线..加入描绘语句的给2分;只翻译的给1分..26、2分聚室而谋；叩石垦壤..说明：答对一层给1分..27、2分参考：寓意：通过愚公移山的成功反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力;说明了要克服困难就必须下定决心;坚持奋斗的道理..赞成:因为遇到困难一味退缩是不会成功的;只有坚持奋斗才能成功..不赞成:因为当遇到靠自己的能力不能解决的困难时;学会放弃;另找其它的办法;就不会钻死胡同;陷入困境..说明：每一问1分;意思相近均可给分.. 2007年甘肃省兰州市文言文阅读共23分二12分 12．2分 1草木 2亡;通“无”3停止 4隔绝 13．4分 1你太不聪明了..2分 2愁什么挖不平还愁挖不平吗 2分14．2分 1在长江南岸；2在洛河北岸；3在衡山南面；4在华山北面15．4分对山的态度其实是对困难的态度;循此方向谈看法、作评价皆可..只要世界观积极;言之成理;表达流畅就可得分;否则酌情扣分..2008年四川达州市高中阶段教育学校招生统一考试三14分16.2分C “阴”指江河的南岸17.2分B两个“而”均表转折关系18.5分12分于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山;凿石头;挖泥土;用箕畚将土石运到渤海边上..只要译准“荷担者三夫”、“箕畚”;其余译对大意即可给分23分凭你的力气;连魁父这座小山都不能削平;还能把太行、王屋两座大山怎么样呢再说;把泥土石块放到哪里去呢只要译准“以”、“且”、“焉”、“如…何”;其余译对大意即可给分19﹒2分A该项中的“妻子”是从关心的角度提出疑问;并非反对移山2008年黄冈市初中毕业生升学考试略2008年广州市初中毕业生学业考试9．3分B商量..A、苦于/惩罚；C、啊/怎么；D、无/丢失10．4分首先必须是完整的句子;如果只是单独解词;则不给分..答对得分点;语句通顺则可满分..1112分“且”;可以翻译为“将近”;“接近”;“快要”;“快到”;“快”;“差不多”1分；“面”可以翻译为“面对”;“面对着”;“面向”;“向着”;“对着”;“朝着”1分..2008年广东省汕头市中考语文试题9．靠您的力量;连魁父这座小山都不能削平;又能把太行、王屋这两座大山怎么样呢10．杂然相许献疑跳往助之笑而止之11．不畏艰难;坚持不懈2009年浙江省金华市16.1“亡”通无;没有2灭亡3逃跑17.冬夏换季;他们才往返一次.. 18. 启示：像愚公一样不畏艰难、坚持不懈的顽强拼搏;以发展的眼光看问题..在当代社会;充满了机遇和挑战..我们如果想建立一番事业;不可避免要面对许多困难;所以继承并发扬“愚公精神”在当代有十分重要的意义..2009年四川省成都市4.D苦：愁项都是“却、可是”； A项“凭”/“因为”； B项“他”/“的”； D 项“向”/“比”6.A愚公妻子只是“献疑”;并不是“强烈反对”7.4 分12分我和你们尽力铲除险峻的大山;使道路一直通到豫州南部;到达汉水南岸;可以吗译出大意计1分；落实“险”“指”意思的各计0.5分22分你太不聪明了或:“你简直太愚蠢了”译出大意计1分；落实“甚”“惠”意思的各计0.5分2009年广西壮族自治区贵港市9．①用箕畚②通“慧”;聪明③被……感动④到、及10．DA．人称代词;他／表反问;可译为“难道” B．连词;表转折／连词;表承接 C．把／因为 D．都是“去、往”的意思..11．从此;冀州的南部;直到汉水的南岸;再也没有高山阻隔了..“汉”“阴”“陇”“断”译错一处扣1分;扣完3分为止..12．A愚公之妻只是有疑;而不是坚决反对..13．①人要立志;并付诸行动..1分②甲文以神话结尾;1分乙文以议论结尾..1分。

《愚公移山》参考答案一1、rèn hèjīběn shuāng chèn kuìsǒu yōng shuò2、赞同；苦于；哪里；愁；交换；黄河；水的北面；增高；并，还；通；即使；穷尽3、（1）反通返，往返。

（2）亡通无，没有。

（3）厝通措，放置。

（4）惠通慧，聪明。

4、（1）将近，况且。

（2）哪里，语气助词。

（3）通，顽固；本来。

（4）赞同，拟声词。

（5）听说，听见的事情。

5、已，止；易，改变，变换；诸，之于；毕，完全，全部；诸，之于；已，止6、C7、B8、（1）《列子汤问》；古代寓言故事和神话传说；寓言故事。

（2）嘲讽、怀疑；语言、动作语段阅读9、略10、A11、意思表达符合原意，能准确表达言者的语气即可。

12、（1）C (2)B13、(1) 寒暑易节，始一反焉。

(2) 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如士石何？(3) 子子孙孙无穷匮也。

(4) 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

（5）河曲智叟无以应。

14、B15、B二、11、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾；寒暑易节，始一反焉。

12、且（√）；不（√）13、略14、以残年余力，曾不能毁山之一毛；其如土石何？15、献疑；关心；解决土石问题；责难；嘲讽；阻止愚公移山16、顶针；Ｃ17、Ｂ18、Ｂ19．(1)擅长(2)邀请(3)料想20．B 21．一位偏将从战阵上回来，被乱箭射中，刺进了腹内隔膜，请这位医生给他治伤。

22．跪而请谢。

23．略）三（15分)（一）16.(2分)(1)将近 (2)正在 (3)同“返”，往返 (4)说 (各0.5分)17.(2分)D18.(2分)(1)你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。

(1分)(2)李白被她的想法所感动，回去后终于完成了自己的学业。

(1分)(注意译准“固”“彻”“感”“卒”，其余译对大意即可给分)19.(1分)只要功夫深，铁杵磨成针。

20.(2分)【示例】做任何事情要有恒心、有毅力，这样才能成功。

愚公移山练习题及答案一、选择题1. 愚公移山的故事中，愚公为什么要移山？A. 为了锻炼B. 为了观光C. 为了出行方便D. 为了种植2. 愚公移山故事中，愚公的邻居们最初对移山持什么态度？A. 支持B. 反对C. 嘲笑D. 漠不关心3. 故事中，愚公移山的最终结果是什么？A. 山被成功移走B. 被神仙帮助移走C. 没有成功D. 被邻居阻止4. 故事中，愚公移山的动机是什么？A. 为了个人利益B. 为了子孙后代C. 为了挑战自然D. 为了获得名声5. 愚公移山的故事告诉我们什么道理？A. 人定胜天B. 团结就是力量C. 人不能改变自然D. 做事要量力而行二、填空题1. 愚公移山的故事中，愚公的家门前有两座大山，分别是______和______。

2. 故事中，愚公的孙子们也参与了移山工作，他们用______来搬运石头。

3. 故事的结尾，愚公移山的行动感动了天神，天神派来______帮助愚公移走了山。

三、判断题1. 愚公移山的故事告诉我们，只要坚持不懈，就能实现目标。

（对/错）2. 故事中，愚公的邻居们最初是支持愚公移山的。

（对/错）3. 愚公移山的故事中，愚公最终是依靠自己的力量移走了山。

（对/错）4. 故事中，愚公移山的目的是为了种植。

（对/错）5. 愚公移山的故事告诉我们，人应该顺应自然，而不是试图改变自然。

（对/错）四、简答题1. 简述愚公移山的故事内容。

2. 为什么愚公的邻居们最初会嘲笑愚公移山？3. 愚公移山的故事给我们的启示是什么？五、论述题1. 结合愚公移山的故事，谈谈你对“人定胜天”这一观点的理解。

2. 愚公移山的故事在现代社会中有什么启示和意义？答案：一、选择题1. C2. C3. B4. B5. A二、填空题1. 太行山王屋山2. 簸箕3. 两个大力神三、判断题1. 对2. 错3. 错4. 错5. 错四、简答题1. 愚公移山的故事讲述了愚公为了解决家门前两座大山阻碍交通的问题，决定移走这两座山。

初中语文八年级上册文言文《愚公移山》中考试题及答案试题1: 《愚公移山》练习太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反.焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉。

子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

1.解释下列句中加点的词⑴ 曾不能毁山之一毛. 毛：⑵ 河曲智叟亡.以应亡：⑶ 惧其不已.也已：⑷ 无陇断.焉断：2.对下列语句中加点的词的解释不正确的一项是( )A. 杂然相许. 许: 赞同B. 遂率子孙荷.担者三夫荷: 扛C. 寒暑易.节易: 交换D. 何苦.而不平苦: 劳苦3.用现代汉语翻译下面的句子。

寒暑易节，始一反焉。

甚矣，汝之不惠!4.下列句子中加点词的意义相同的一组是( )A.以. 君之力扶苏以. 数谏B.河曲智叟笑而止之. 曰此则岳阳楼之. 大观也C.而. 山不加增义不杀少而. 杀众D.告之于. 帝皆以美于. 徐公5.下列文言文句式依次判断正确的一项是( )(1)而山不加增，何苦而不平?(2)甚矣，帝之不惠。

(3)帝感其诚。

(4)北山愚公者，年且九十。

A.反问句陈述句倒装句被动句B.反问句倒装句被动句陈述句C.疑问句陈述句被动句判断句D.疑问句倒装句判断句陈述句6.读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示?请联系生活实际简要谈谈你的看法。

《愚公移山》中考复习题精选（附参考答案）习题分六部分：文言实词、文言虚词、句子翻译、问题探究、理解性默写、阅读选择一、文言实词1.通假字(1)始一反．焉同意思为：(2)甚矣，汝之不惠．同意思为：(3)无陇．断焉同意思为：2其他重点实词(1)惩．山北之塞．惩：塞：(2)聚室而谋．曰谋：(3)吾与汝毕．力平．险毕：平：(4)指．通豫南指：(5)杂然．．相许杂然：许：(6)其妻献疑．．曰献疑：(7)且焉置．土石置：(8)北山愚公长息．．曰长息：(9)固．不可彻．固：彻：(10)子子孙孙无穷匮．．也穷匮：(11)何苦．而不平苦：(12)操蛇之神闻．之闻：(13)惧其不已．也已：(14)帝感其诚．诚：(15)一厝．朔东厝：(16)无陇断．焉断：二、文言虚词1.且①年且九十②且焉置土石2.其①其妻献疑曰②其如土石何3.而①面山而居②聚室而谋曰③而山不加增4.之①本在冀州之南②跳往助之③甚矣，汝之不惠④告之于帝三、句子翻译1甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？2.汝心之固，固不可彻。

3.子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？四、问题探究1.愚公移山遇到的困难有哪些？2文章第3段主要运用什么描写方法来塑造人物形象？从中可以看出智叟和愚公分别是什么样的人？五、理解性默写1.2.3．4.《愚公移山》5．六、阅读理解选择题愚公移山《列子》①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

②北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

《愚公移山》试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 《愚公移山》中，愚公的家位于（）。

A. 冀州之南B. 河阳之北C. 太行山南D. 王屋山北2. 愚公移山的目的是（）。

A. 为了方便自家出行B. 为了获得更多的土地C. 为了通豫南，达于汉阴D. 为了显示自己的力量3. 愚公的妻子对移山提出疑问的原因是（）。

A. 担心愚公的力量不足以移山B. 担心挖出来的土石无处安放C. 认为愚公年纪太大，不宜劳累D. 认为愚公的想法不切实际4. 京城氏之孀妻的遗男（）。

A. 嫌弃愚公年纪大，不愿帮忙B. 跳往助愚公移山C. 劝愚公放弃移山的想法D. 嘲笑愚公自不量力5. 河曲智叟认为愚公（）。

A. 力大无穷B. 年纪太大，不宜劳累C. 聪明过人D. 不自量力二、解释字词（每题2分，共10分）1. 惩（）2. 迂（）3. 杂然相许（）4. 箕畚（）5. 陇断（）三、句子翻译（每题3分，共15分）1. 北山愚公者，年且九十，面山而居。

2. 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？3. 寒暑易节，始一反焉。

4. 子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？5. 命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

四、默写填空（每题2分，共10分）1. 太行、王屋二山，方七百里，高______。

2. 愚公聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通______，达于______，可乎？”3. 愚公率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于______。

4. 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一______。

”5. 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于______。

五、内容理解概括（每题5分，共25分）1. 请简要概括《愚公移山》的故事情节。

2. 愚公移山的精神内涵是什么？3. 本文通过愚公移山的故事，传达了怎样的道理？六、描写手法（10分）请分析本文在描写愚公移山过程中，运用了哪些描写手法，并举例说明。

七、句子赏析（10分）请任选一句进行赏析，分析其修辞手法及表达效果。