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大学生践行社会主义核心价值观ppt课件

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《培育和践行社会主义核心价值观大学生读本》教学课件 第四讲

《培育和践行社会主义核心价值观大学生读本》教学课件 第四讲
核心价值观不是从来就有，也不会永远不变，它需要有一个“倡导”“培育”和“践行”的过 程。社会主义核心价值观重在建设，其建设是一个不断充实、加强和提升的过程。
社会主义核心价值观对国家、社会、公民的作用发挥需要一个理解、接受并逐步实现的过程， 是一个动态的过程。随着中国特色社会主义实践的发展，社会主义核心价值观也会更加丰富，更加 完善、更加凝练。
我们要大力弘扬这些思想、理念和精神，在凝聚全社会共识的基础上，进一步提炼和概括更为 简洁、更为有力的社会主义核心价值观。
四、社会主义核心价值观是一个不断丰富和发展的开放体系
其次，社会主义核心价值观既具有一定的稳定性，也 具有开放性。相对于一般价值观，核心价值观具有相对的 稳定性。核心价值观应该是一个社会最根本、较稳定的价 值观。
倡导社会主义核心价值观，建设社会主义核心价值体系，有其深刻的时代背景。必须坚持用马克 思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民，用共同理想凝聚力量，用民族精神和时代精神鼓舞斗 志，用社会主义荣辱观引领风尚。
建设文化强国，提高文化软实力，必须高举社会主义先进文化的旗帜，用社会主义先进文化引领 文化发展，加强社会主义核心价值体系建设，发挥其在社会主义文化强国建设中的理论、理想、道德 支撑作用，发挥其引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
社会主义核心价值观的包容性一方面表现在，“三个倡导”以自信的气度明确了如“民主、自 由、平等”等非西方独有、属人类共有的成果；
另一方面，民主、自由、平等、法治、公正是马克思主义政党不断追求的基本价值准则，中国 共产党人用中国的经验和实践去界定和发展这些价值理念，使其具有中国气派、中国风格。
三、社会主义核心价值观的基本特征
一、价值观、核心价值观与社会主义核心价值观

10.1培育和践行社会主义核心价值观(共26张PPT)

10.1培育和践行社会主义核心价值观(共26张PPT)

是社会主义意识形态的本质体现， 是社会主义核心价值体系的内核，与中国特
是全国各族人民团结奋斗的共同思 色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传
想道德基础
统文化和人类文明优秀成果相承接
社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社 会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝 练和集中表达
利，追求更加先进的精神文化生活
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
解析：①与题干主旨不符；④中“贵义贱利”说法错误。②③正确
切题，故选 B。 答案：B
-19-
2．2018 年中央一号文件《关于实施乡村振兴战略的意见》指出：农村
红白喜事，禁止大操大办。现在我国不少农村地区为了“攀比”和
“面子”，婚嫁彩礼日益攀升，让不少家庭不堪重负，甚至破坏了
把人生体验、道德修养传授给后代，这更类似于阐述家庭教育、家
庭规范的家训。家书的文化价值在于
(
)
①奠定了中华民族坚不可摧的立业根基 ②有利于提升人们的文化
素质和道德修养 ③有利于弘扬社会主义核心价值观 ④为文化的
传承提供物质载体
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
-21-
培
育 凝魂聚气、强基固本
和 的基础工程
-8-
（3）具体措施
• 明确立足点：中国特色社会主义进入新时代 • 突出着眼点：培养担当民族复兴大任的时代新人 • 强化聚焦点：增强社会主义意识形态的主导权与话语权 • 施紧抓推进点：教育引导、实践养成，制度保障 • 发挥优势点：坚定中国特色社会主义文化自信
-9-
正确区分社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系。 分析：正确区分社会主义核心价值观与社会主义核心价值 体系，需要准确理解社会主义核心价值体系与社会主义核心价 值观的区别和联系。

主题班会社会主义核心价值观主题班会PPT课件

主题班会社会主义核心价值观主题班会PPT课件

组织文化体育活动
组织学生参加各种文化体育活动，如文艺比赛、 运动会等，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神 。
开展社会实践活动
组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会 调查等，让学生了解社会、增强社会责任感。
3
举办主题班会活动
定期举办主题班会活动，如社会主义核心价值观 主题班会等，引导学生深入了解社会主义核心价 值观的内涵和意义。
对未来班级工作的展望
社会主义核心价值观的重要性
引领社会思潮，凝聚 社会共识；
为实现中华民族伟大 复兴提供精神动力。
推动社会主义文化繁 荣兴盛；
社会主义核心价值观的历史背景
与中华优秀传统文化和人类文明 优秀成果相承接；
植根于中国革命、建设、改革的 伟大实践；
在改革开放以来社会主义核心价 值体系建设的基础上提炼概括而
成。
根据学校要求和班级实际情况，制定具体的班级规章制度，明确 学生的行为准则。
加强纪律教育
通过班会等形式，加强学生的纪律教育，让学生明确遵守规章制度 的重要性。
建立奖惩机制
设立奖惩机制，对表现优秀的学生进行表彰奖励，对违反规章制度 的学生进行适当的惩罚。
开展丰富多彩的班级活动，培养学生的综合素质
1 2
树立正确的价值观导向
01
通过班会等形式，引导学生树立正确的价值观，明确社会主义
核心价值观的重要性。
营造积极向上的班级氛围
02
鼓励学生积极参与班级活动，形成团结、友爱、互助的班级文
化。
注重班级环境建设
03
保持班级卫生整洁，张贴励志标语，营造良好的学习环境。
完善班级制度建设，规范学生的行为举止
制定明确的班级规章制度
• 总结与展望

大学生如何践行社会主义核心价值观ppt课件

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三、追求远大理想，坚定崇高信念
7
• 大学期间，踌躇满志的青年开始有机 会独力思考人生，找寻人生目标。在 科学的理想信念的领导下，大学生才 能正确认识和反思自身行为，确立正 确的人生观、价值观、世界观。我们 要把自身发展实际与中华名族的前途 和命运联系在一起，把今天的学习付 出与国家明天的繁荣昌盛联系在一起， 艰苦奋斗，独立创新，做一个对社会、 对国家有用的栋梁之才。只看到自己 的人无法抬头看到伟大浩渺的天空，
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奋斗吧，青年们！！！
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四、将社会主义核心价值观落实行动
8
• 青年知识分子自我实现人生价值的根本途径，仍 然是投身于具体的生活实践。实践出真知，实践 落实知识。大学生在日常生活中，要高度重视社 会实践，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”， 社会主义核心价值观只有在事件中才能展现出它 真正的价值，只有实践中不断检验，社会主义核 心价值观才能得到发展和完善。除了尽好学生应 尽的责任和义务外，还应积极参与各种有益的社 会实践活动，根据自身特长帮助需要帮助的人。 如假期参加志愿者活动，下乡支教、走进社区， 也许我们的行动不会被太多人看到，但我们说过 的、做过的会在潜移默化中影响我们的个人素质， 塑造不一样的人格。
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二、扎实学好科学文化知识

主题班会社会主义核心价值观主题班会PPT课件

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家庭教育
家长应以身作则，通过言 传身教，引导孩子树立正 确的世界观、人生观和价 值观。
家庭责任
培养孩子的家庭责任感， 让他们学会承担家务，关 心家庭成员，共同为家庭 幸福努力。
学校中的践行
校园文化
建设积极向上的校园文化，弘扬 爱国主义、集体主义精神，引导 学生树立正确的国家观和集体观
。
师德师风 教师应以高尚的师德和良好的师风 影响学生，做到为人师表，教书育 人。
实践基础
中国革命、建设和改革的实践是 核心价值观提出的实践基础，核 心价值观的提出是对中国优秀传
统文化的继承和创新。
国际环境
国际形势和时代背景是核心价值 观提出的外部因素，面对全球化 、信息化的挑战，核心价值观的 提出能够增强国家的软实力和国
际竞争力。
02
CATALOGUE
社会主义核心价值观的四个层面
倡导内容
倡导学生们积极践行社会主义核心价 值观，将其融入日常生活和学习中， 成为自觉的行为准则。
倡导方式
通过主题班会、宣传海报、校园广播 等多种方式，加强宣传和教育，提高 学生们对社会主义核心价值观的认识 和认同。
展望：共筑美好未来的期望
期望目标
期望学生们能够树立正确的世界观、人生观和价值观，成为 有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班 人。
主题班会社会主义 核心价值观主题班 会ppt课件
目录
• 社会主义核心价值观的内涵 • 社会主义核心价值观的四个层面 • 如何在日常生活中践行社会主义核心
价值观
目录
• 社会主义核心价值观的意义与影响 • 主题班会活动安排 • 结语：共同践行社会主义核心价值观
，共筑美好未来
01

主题班会践行社会主义核心价值观ppt

主题班会践行社会主义核心价值观ppt
内容丰富，涵盖面广 形式多样，互动性强 效果明显，意义深远 感谢大家的参与和支持
对未来主题班会的展望与期待
未来主题班会应更加注重实践和体验 增加互动环节，鼓励学生参与讨论 选取更具有代表性和针对性的主题 融入
值观，增强学生的社会责任感和道德意识，提高学生的综合素质。 • 活动安排：每周五下午，在教室或多功能报告厅进行主题班会活动，由班主任或辅导员主持，全班学生
参与。活动开始前，进行必要的准备工作，如布置会场、准备资料等；活动结束后，进行总结和评价， 不断完善和提高活动效果。
活动效果评估与总结
评估方式：通过问卷调查、访谈等方式了解学生对社会主义核 心价值观的认识和看法
友善的定义
友善的重要性
如何在日常生活中践 行友善
友善的力量和影响
05
主题班会活动方案
活动时间、地点和参与人员
时间：X月X日（周X）下午X点-X点 地点：XX中学多功能报告厅 参与人员：XX年级全体学生、班主任、任课教师等
活动流程设计
活动主题：践行社会主义核心价值观 活动时间：1小时左右 活动地点：班级教室或其他适宜的场所 活动参与人员：全班同学及班主任或指导教师
社会层面的价值取向
自由：强调个人的自由和权利， 追求平等和公正
平等：强调机会平等和结果平 等，反对特权和歧视
公正：强调公正和正义，保障 公民的权利和利益
法治：强调法律的权威性和公 正性，保障公民的合法权益
公民个人层面的价值准则
爱国：热爱祖国，维护国家利 益
敬业：尽职尽责，勤奋努力
诚信：言行一致，诚实守信
主题班会践行社会 主义核心价值观 ppt
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汇报人：WPS
目录
添加目录项标题 社会主义核心价值观的内 容 主题班会活动方案 结语与展望

大学生社会主义核心价值观培育与践行模板PPT课件

大学生社会主义核心价值观培育与践行模板PPT课件
（三）在合理利用网络、手机等新媒体中培育和践行 所谓的新媒体主要是指以数字化技术、互联网技术、移动通讯技术为
基础，以有别于传统的传播方式实现传播的新型媒体，具有交互性、超 时空、个性化、虚拟性、即时性的特点。互联网、手机、移动电视等是 新媒体的典型代表。近年来在“三网融合”的大背景下，音视频网站、QQ 聊天、博客、微博、微信、短信、彩信、手机报等对大学生的日常学习 生活方式越来越产生重要影响。
9
（一）在求真务实的学习中培育和践行
大学生要赢得未来，首先在思想政治方面要过硬，需要认真学习党的创新理论 ，真正信仰党的创新理论，深入实践党的创新理论，自觉地做一名光荣的青年 马克思主义者，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，这是培育和践行社 会主义核心价值观的基础。
（二）在积极参与丰富有益的大学校园文化活动中培育和践行 体育与娱乐中的有关项目 各类社团活动 学术讲座 善于欣赏大众文化
友善、诚信不仅是人的基本道德素质要求，也是基本的职业精神的体现，因此 大学生在进行职业规划之际，需要有意识地培养、塑造自己的职业精神,这也是 在培育和践行社会主义核心价值观的一种有益的方式。 （五）在不断提高综合素质与人生境界中培育和践行 1、科学素质 2、人文精神
时代要求当代大学生不仅要有较高的科学素质，更要能将科学素质与人文素 质成功合璧。
13
（六）在塑造阳光心态与积聚人生“正能量”中培育和践行 一个人只有内心充满阳光，积聚着“正能量”，才能乐于接受正确
的价值观，也才能把内在精神因素转化为改造客观世界的物质力量。 对于大学生而言塑造阳光心态和积聚人生“正能量”就是要培育积极 人格。
正视挫折 认知机遇
14
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
经济发展

大学思想道德与法治4.1课件

大学思想道德与法治4.1课件
果，折射着一个社会的价值取向。
一、社会主义核心价值观的基本内容
为人生赋值
“感动中国”人物刻画当代中国的价值年轮。 “一句嘱托，许下了一生”的于敏，化名“炎 黄”行善27年的张纪清，守望39年照顾困难邻 居的郑州陇海大院爱心群体……人与人之间心 心相印，让“共同体意识”渐渐回归。从对待
自己到对待他人，体现了每个公民的价值选 择。
坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度 自信和文化自信，为社会的有序运行、良性发展提供 明确价值准则，保证中国特色社会主义事业始终沿着 正确方向前进，是中国特色社会主义的铸魂工程。
二、当代中国发展进步的精神指引
2
提 高国家文化软实力的迫切要求
“软实力”（soft power）概念是由美国哈佛大学教授约瑟夫·奈在 《美国定能领导世界吗》一书中提出。他指出，一个国家的综合 国力既包括有经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”，也 包括以文化和意识形态吸引力体现出来的“软实力”。
共享单车标榜方便实惠、减缓拥堵、低碳出行， 符合市场需求，在短时间内大规模疯狂扩张。未来得 及经过长时间的市场沉淀，乱象丛生。从一直存在的 乱停乱放、堆放叠放、故意损坏，到后来屡屡发生被 扔下河、挂上树、卸座椅，甚至私用私占、串改二维 码信息等种种遭遇。背后原因，既有往来行人的故意 为之，又有商业竞争的丑恶手段，“最后一公里路” 成为考验国民素质的“照妖镜”。
现代国家作为一种政治存在，以整体、宏观的形式体现其意志
真实的民主 广泛的民主 高效的民主 丰富的民主
国家繁荣强盛+人民共同富裕 和平发展+共享共赢
民主
（政治文明）
富强
（经济发展）
物质文明、政治文明、精神文明、 生态文明、制度文明相统一

社会主义核心价值观讲义(PPT42页)

社会主义核心价值观讲义(PPT42页)
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年7月20 日星期 二5时5 3分49 秒17:53: 4920 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午5时53 分49秒 下午5 时53分1 7:53:49 21.7.20
要在推行“民主”上加 大投入，对中东地区进
行“民主”改造
确保美国国家安全，在 全球扩大美国的利益和
输出美式价值观
文化
外交 政策
对外输出
美国价值观
原因
如果美国代表了其 他人想仿效的价值观， 那么美国领导世界就会 付出更小的代价。
9
抵御西方资本主义价值观的需要
资本主义价值观的核心——个人主义
正面 • 反封建专制主义 • 个人生命、自由、私有财产等，是不可侵犯的“天赋人权”
党的十七届 六中全会
党的十八大
明确指出：社会主义核心价值 体系是兴国之魂，是社会主 义先进文化的精髓，决定着中 国特色社会主义发展方向。
第一次明确提出：“积极 培育和践行社会主义核心 价值观。”
党中 央对 建设 社会 主义 核心 价值 体系 是一 以贯 之地 高度 重视 。
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

思修第四章践行社会主义核心价值观幻灯片精品PPT课件

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标题数字等都可以通过点击和重新 输入进行更改，顶部“开始”面板 中可以对字体、字号、颜色、行距 等进行修改。建议正文8-14号字， 1.3倍字间距。
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第三节 做社会主义核心价值观的积极践行者
一、扣好人生的扣子
大学生成长成才和全面发展，离不开正确价值 观的引领。
核心价值观的养成绝非一日之功。
二、勤学修德明辨笃实
勤学以增智、修德以立身、明辨以正心、笃 实以为功
PART ONE 工作回顾
TITLE HERE
01
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02
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第四章
践行社会主义 核心价值观
第四章
第一节 第二节 第三节
全体人民共同的价值追求 坚定价值观自信 做社会主义核心价值观的积极践行者
全体人民共同的价值追求
一、社会主义核心价值观的基本内容
核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现，在一个社会的思 想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度、社会运行的基本原 则和社会发展的基本方向。
一、社会主义核心价值观的历史底蕴
二、社会主义核心价值观的现实基础
三、社会主义核心价值观的道义力量
第二节 坚定价值观自信
一、社会主义核心 价值观的历史底蕴
二、社会主义核心 价值观的现实基础

主题班会社会主义核心价值观主题班会PPT课件

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世界文明多样性与共同价值追求
02 社会主义核心价 值观的具体内容
国家层面的价值观
01
02
03
04
富强
国家繁荣昌盛，人民安居乐业 。
民主
人民当家作主，参与国家事务 管理。
文明
社会文明进步，文化繁荣发展 。
和谐
社会和谐稳定，人民安居乐业 。
社会层面的价值观
自由
保障公民自由权利，促 进社会活力。
平等
03 社会主义核心价 值观的实践要求
坚持马克思主义指导思想
01
马克思主义是社会主义核心价值 体系的理论基础，是指导我们认 识世界和改造世界的强大思想武 器。
02
坚持马克思主义指导思想，就是 要用马克思主义的立场、观点和 方法来认识和改造世界，不断推 进中国特色社会主义事业。
坚定中国特色社会主义共同理想
分析社会主义核心价值观的重要性
阐述社会主义核心价值观在国家、社会和个人层面上的重要性，引导学生认识到它是中华 民族传统美德与现代社会发展的有机结合。
探讨社会主义核心价值观与青少年成长的关系
分析社会主义核心价值观对青少年成长的影响，包括思想、行为、情感等方面，引导学生 认识到它是个人成长和社会责任的重要基础。
注重行为习惯养成
通过加强学生日常行为规范教育， 引导学生养成良好的行为习惯，自 觉践行社会主义核心价值观。
强化制度保障
完善规章制度
建立健全学校规章制度，明确社 会主义核心价值观在教育教学、
管理服务等方面的具体要求。
加强监督检查
加强对学校各项规章制度的执行 情况的监督检查，确保各项制度
得到有效执行。
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，是实现中华民族伟 大复兴的必由之路。

大学生践行社会主义核心价值观 ppt课件

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9
力命生
观值价心核义主会社
观值价心核义主会社
生学大
正文
大学生为什么要践行社会主义核心价值观
青年的价值取向决定了未来整个社会的 价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的 时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。
这就像穿衣服扣扣子一样
如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。 “凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年要从现在做起、从自己做起，使社会 主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。
15
观值价心核义主会社
行践在们我
中南“最美女生”——秦丹丹
在6月14日的中南大 学表彰道德风尚模范集体及 道德风尚标兵的大会上，秦 丹丹说：“在他人遇到困难 时，伸出一双援手对我们来 说并不是什么难事，给予他 人最需要的温暖和安慰，自 己也会感到幸福。我也会始 终铭记中南大学教给我的： 向善、求真、唯美、有容。”
3 核心价值观的生命力
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、 公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，传承 着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来 中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想 和信念，也承载着我们每个人的美好愿景。
中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。 中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根 在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式 和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心 价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生 命力和影响力。
8
正文
3 核心价值观的生命力
中华文化强调“民惟邦本”、 “天人合一”、“和而不同”， 强调“天行健，君子以自强不 息”、“大道之行也，天下为 公”；；强调“言必信，行必 果”、“人而无信，不知其可 也”；强调“德不孤，必有邻”、 “仁者爱人”、“与人为善”、 “己所不欲，勿施于人”、“出 入相友，守望相助”、“扶贫济 困”、“不患寡而患不均”，等 等。

积极践行社会主义核心价值观课件(ppt 41页)

积极践行社会主义核心价值观课件(ppt 41页)

值 体 系党 是中 一央 以对 贯建 之设 地社 高会 度主 重义 视核 。心
价
践行社会主义核心价值观的重大意义
当代中国社会主义核心价值观在 对外关系上的体现：
践行社会主义核心价值观的重大意义
文 化
主要 体现
民 族
软
凝
实
聚
力
力
精神凝聚力
民族团结的 力量
民族 凝聚力
践行社会主义核心价值观的重大意义
主题：中国 特色社会主 义共同理想
精髓：以爱 国主义为核 心的民族精 神和以改革 创新为核心 的时代精神
基础： 社会主义 荣辱观
二、深刻领会社会主义核心价值体系的科学内涵
做一个有信仰、有道德、有理想、有追求的共产党员
坚定理想信念，坚守共产党
人精神追求。对马克思主义的信仰，
①
对社会主义和共产主义的信念，是 共产党人的政治灵魂，是共产党人
公正
教育公平
分
配
较为全面的
公
公平思想体系
平
竞争公平
公平正义是社会主义国家 制度的首要价值……推进社会 公平正义就是政府的良心。
分配 公平
教育 公平
“三个倡导”之价值准则——自由、平等、公正、法治
法治
法治精神
“三个倡导”之价值行为——爱国、敬业、诚信、友善
周
君
岂
能
——
无
《爱
战 国
国
策哉
·
西
周
策
》
爱国
国家 认同
➢政治制度和政治体制、政治领导认同
➢ 尊重各民族文化多样性 ➢ 共同建立和发展共有的国民文化纽带
傣 族 人 民 的 泼 水 节

《培育和践行社会主义核心价值观大学生读本》教学课件 第五讲

《培育和践行社会主义核心价值观大学生读本》教学课件 第五讲
中国特色社会主义共同理想是主题。是当代中国发展进步，动员、激励全国各族人民团结奋 斗的旗帜。它反映了我国最广大人民群众的根本利益、共同愿望和普遍追求，既实在具体又鼓舞 人心。它把国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共 同愿望有机结合在一起，具有强大的感召力、亲和力、凝聚力。
二、从社会主义核心价值体系到社会主义核心价值观
党的十八大在社会主义核心价值体系概念的基础上，以倡导的形式，明确提出了24字的社 会主义核心价值观表述——倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡 导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是提出建设社会主义核心价值体系以来将这一战略任务引向深入的重 要举措，有利于推进社会主义核心价Mo值re te体xt 系的理论建设、宣传教育和学习践行，有利于社会主 义核心价值体系更好地走进群众、引领群众，是在全面建成小康社会进程中凝聚力量、达成共 识、提升价值的有效途径。
二、从社会主义核心价值体系到社会主义核心价值观
社会主义核心价值体系的生命力在于大众化。要想大众化，首先需要通俗化，也就是说，需 要凝练为言简意赅、通俗易懂的“社会主义核心价值观”。社会主义核心价值体系只有通俗化、 大众化，才能发挥它应有的作用。
在多元文化和多种价值观并存的条件下，全党和全国人民迫切需要概括形成普遍一致、广泛 公认、催人奋进的社会主义核心价值观，以帮助人们自觉地去改造主观世界和客观世界，不断将 中国特色社会主义伟大事业推向前进。
社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系具有内在一致性。
两者方向一致，都体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主义制度在思想和精神 层面的质的规定性，凝结着社会主义先进文化的精髓，是中国特色社会主义道路、理论体系和制 度的价值表达，是实现“中国梦”的价值引领。
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社 会 主 义 核 心 价 值 观 理
如 何 践 行
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社
中南“最美女生”——秦丹丹
会 主
义
核
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在6月14日的中南大
价 值
学表彰道德风尚模范集体及
观
道德风尚标兵的大会上，秦
我
丹丹说：“在他人遇到困难
们 在
时，伸出一双援手对我们来
践 行
说并不是什么难事，给予他
个人：格物致知、诚意正心、修身
爱国、敬业、诚信、友善
解
读
社会：齐家
自由、平等、公正、法治
国家：治国平天下
富强、民主、文明、和谐
.
5
正文
3 核心价值观的生命力
社
会
主
义
核
心
价
值
中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。
观
中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根
在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式
大学生如何践行 社会主义核心价值观
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1
目录
1.社会主义核心价值观介绍 2.大学生为什么要践行核心价值观 3.大学生如何践行社会主义核心价值观
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2
社
概述
会
主
义
1 什么是核心价值观
核
心
价
值
观
古人云：“大学之道，在明明德，在亲民，在
止于至善。”——《大学》
内 涵
核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德， 也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德 不兴，人无德不立。
生
和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心
命 力
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、 公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，传承
价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生 命力和影响力。
着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来
中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想
和信念，也承载着我们每个人的美好愿景。
如 何
准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个
践
行
人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。
修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服
务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小
事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修
好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学
.
3
社
正文
会
主
义
1 核心价值观的概念
核
心
价
值
观
内
我们提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、
涵
平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培
育和践行社会主义核心价值观。
而这，实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样 的公民的重大问题。
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4
正文
2 核心价值观解读
社 会 主 义 核 心 价 值 观
到金”。
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12
正文
4 笃实——扎扎实实干事，踏踏实实做人。
※ 道不可坐论，德不能空谈。 ※ 于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们
的自觉行动。《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”有人说：“圣人 是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”
心，形成自己的见解，既要专攻
博览，又要关心国家、关心人民、
关心世界，学会担当社会责任。
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社
正文
会
主
义
2 修德——加强道德修养，注重道德实践
核
心
价
值
“德者，本也。”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智
观
力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基
础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标
.
6
正文
3 核心价值观的生命力
中华文化强调“民惟邦本” 、“天人合一”、“和而不同” ，强调“天行健，君子以自强不 息”、“大道之行也，天下为公 ”；；强调“言必信，行必果” 、“人而无信，不知其可也”； 强调“德不孤，必有邻”、“仁 者爱人”、“与人为善”、“己 所不欲，勿施于人”、“出入相 友，守望相助”、“扶贫济困” 、“不患寡而患不均”，等等。
会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。
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11
社
正文
会
主
义
3 明辨——善于明辨是非，善于决断选择。
核
心
价
值
观
“学而不思则罔，思而不学则殆。”是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳
才能结出果实。面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对
如
纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的
值观，就充分体现了对中华优秀
传统文化的传承和升华。
7
社
正文
大学生为什么要践行社会主义核心价值观
会 主
义
核
心
价
青年的价值取向决定了未来整个社会的价
值
观
值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时
期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。
大 学 生
这就像穿衣服扣扣子一样
如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。 “凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”青年要从现在做起、从自己做起，使社会 主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。
※ 青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁，朝三暮四，学
一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。
※“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”成功的背后，永远是艰辛努力。 ※ 青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水
可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。
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社 会 主 义 核 心 价 值
像这样的思想和理念，不论 观
过去还是现在，都有其鲜明的民
族特色，都有其永不褪色的时代
生
价值。这些思想和理念，既随着
命
力
时间推移和时代变迁而不断与时
俱进，又有其自身的连续性和稳
定性。我们生而为中国人，最根
本的是我们有中国人的独特精神
世界，有百姓日用而不觉的价值
观。我们提倡的社会主义核心价
何 践
考量，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。
行
关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。
要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人
生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明
了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始
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大学生如何践行社会主义核心价值观
一、勤学
二、修德
三、明辨
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四、笃实 9
社
正文
会
主
义
1 勤学—下得苦功夫，求得真学问
核
心
价
值
观
大学阶段，“恰同学少年，
风华正茂”，有老师指点，有同
如
学切磋，有浩瀚的书籍引路，可
何 践
以心无旁骛求知问学。此时不努
行
力，更待何时？要勤于学习、敏
于求知，注重把所学知识内化于