大班美术活动：美丽的书签
活动目标：
1.帮助幼儿了解书签的作用，激发幼儿制作书签的兴趣，培养幼儿敢于动手尝试的习惯。
2.发展幼儿的想象力、观察力，培养审美及创造能力。
3.引导幼儿尝试不同的材料运用多种方法制作书签，设计出自己的风格。
活动准备：
1.教学课件。
2.生日歌音乐。
3.书签范样四种。
4.制作书签的材料及工具：多色卡纸、雪糕棍、水彩笔、尺、丝带、剪刀、铅笔等。
活动过程：
一、引出课题，激发幼儿兴趣
（一）播放生日歌音乐，向听课老师问好
（二）利用课件，导入故事，引出书签
1.看，今天是谁的生日？
2.原来是小兔子过生日，小伙伴们为他送来了什么礼物？（图书）
3.小兔最喜欢看书了，高兴极了。可是这些厚厚的图书也为小兔带来了烦恼：一本厚厚的书一下子看不完，等到下次再看时，却找不到页码，不能继续往下看，这可怎么办呢？
4.大家一起来想想办法吧。（引出书签）
5.有了书签真好，真是小小书签帮大忙。那书签都有哪些作用呢？
6.小结：书签可以帮助我们记住页码，保护图书；还能帮助我们随时记录读书感想，为我们的学习带来方便。
二、介绍书签的制作方法
1.你见过什么形状的书签？
2.播放课件，书签的形状有很多种：有椭圆形、心形、月牙形，还有五角星形、花形、鱼形等等，只要你认为好看的形状都可以用来设计书签。
3.介绍不同的制作方法：
老师也设计了几款书签，请你们观察一下，我的书签分别是用什么材料做成的？
第一种，采用绘画的形式，用水彩笔和荧光笔画出自己喜欢的图案。
第二种，采用粘贴的形式，用不用的小粘贴装饰出各种漂亮的图案。
第三种，采用废旧的雪糕棍儿，粘贴装饰变成小书签。是不是很有创意？
第四种，采用刮画的形式，用废旧的签字笔在刮画纸上画出各种有趣的图案。
三、幼儿分组制作书签，教师巡回指导
1.你们喜欢吗？想不想也为小兔子设计一张与众不同的书签？
2.今天老师为小朋友们准备了很多不同的材料，有绘画组、粘贴组、环保组、刮画组，
你们可以根据自己的意愿进行选择，比一比谁设计的书签最有特色，好不好？
3.播放背景音乐，引导幼儿选择自己喜欢的材料组，进行大胆创作。
4.鼓励幼儿开动脑筋，选用不同的材料或用多种方法制作书签，设计出自己的风格。
四、展示作品，欣赏评价
1.请做完的小朋友把书签给听课的老师介绍一下，说说你做的是什么形状，是用哪种方法制作的。
2.悬挂作品，进行评价。
你喜欢哪一个书签？为什么？哪个书签设计的最有创意？
3.小结：只要小朋友勤动脑、多动手，也会创作出更美的书签。感兴趣的小朋友可以多多收集材料，和你的小伙伴，或者是爸爸妈妈共同制作有创意的书签哦！
执教者：沈国丽
二〇一二年六月
