幼儿园晨间活动策划

第1篇一、活动背景晨间教研活动是幼儿园教师日常工作中的一项重要环节，旨在通过集体讨论、交流、反思等方式，提高教师的教育教学水平，促进教师专业成长。

本次晨间教研活动以“提升幼儿晨间活动质量”为主题，旨在探讨如何优化晨间活动，使幼儿在轻松愉快的氛围中开始新的一天。

二、活动目标1. 提高教师对晨间活动重要性的认识，明确晨间活动在幼儿一日生活中的地位。

2. 探讨优化晨间活动的策略，提高晨间活动质量。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提升教育教学水平。

4. 培养教师反思意识，提高教育教学反思能力。

三、活动时间每周一至周五，早上8:00-8:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动参与人员幼儿园全体教师六、活动内容（一）活动一：晨间活动重要性讨论1. 教师分享自己班级晨间活动的现状，包括活动内容、形式、效果等。

2. 教师共同讨论晨间活动的重要性，结合幼儿发展需求，分析晨间活动对幼儿身心健康、社会性发展等方面的积极作用。

3. 教师总结晨间活动的重要性和实施要点。

（二）活动二：优化晨间活动策略1. 教师分组讨论，针对班级晨间活动存在的问题，提出优化策略。

2. 各组汇报讨论成果，分享优化策略的具体措施。

3. 全体教师共同分析、比较各组的优化策略，总结出具有普遍性的优化方案。

（三）活动三：晨间活动案例分享1. 教师分享班级晨间活动的成功案例，包括活动设计、实施过程、效果反馈等。

2. 全体教师针对案例进行讨论，分析成功因素，总结经验。

3. 教师结合自身班级实际情况，借鉴成功案例，改进晨间活动。

（四）活动四：晨间活动反思1. 教师回顾本周晨间活动，总结经验教训。

2. 教师结合优化策略，反思自己在晨间活动中的不足之处。

3. 教师制定改进措施，为下周晨间活动做好准备。

七、活动流程1. 8:00-8:10：主持人开场，介绍活动主题和目标。

2. 8:10-8:20：教师分享班级晨间活动现状。

3. 8:20-8:40：教师讨论晨间活动重要性，总结实施要点。

幼儿园晨间集体活动策划1. 活动目标晨间集体活动是幼儿园重要的组织活动之一，旨在为幼儿们提供一个愉悦、互动和积极的开始，培养他们的自我管理能力、团队合作精神，并促进身心健康的全面发展。

本次策划的晨间集体活动的目标如下：•增强幼儿的肢体协调能力和运动技能；•培养幼儿遵守纪律、规则的意识；•提升幼儿团队意识和合作能力；•增强幼儿集体活动的参与度和热情。

2. 活动内容根据幼儿园晨间集体活动的目标，我们为幼儿们设计了以下内容：2.1 晨间运动晨间运动是活跃幼儿园气氛，提高幼儿体质和身体协调能力的重要环节。

本次活动中，我们将开展以下晨间运动项目：•平衡练习：幼儿可以蒙上眼睛，跳跃、行走在铺设好的平衡木上，以锻炼身体平衡能力；•拍球游戏：幼儿分成小组，站在队列中，每人拿一个球，队列的尾部向前拍球，直到把球传到队列前端，强调团队合作；•跳绳比赛：幼儿分成小组，进行跳绳比赛，鼓励队员相互合作，迅速跳过跳绳并提高跳绳技巧。

2.2 晨间礼仪教育晨间集体活动也是培养幼儿良好礼仪习惯的机会。

我们将通过以下方式进行晨间礼仪教育：•唱歌：每天晨间集体活动开始前，会播放幼儿喜爱的音乐，帮助幼儿们轻松愉悦地进入活动状态；•打招呼：幼儿园老师会给每个幼儿一个温暖的拥抱和问候，鼓励幼儿主动与他人互动，学会用礼貌的方式和他人打招呼。

2.3 晨间故事会晨间故事会是培养幼儿阅读兴趣和提升语言表达能力的有效手段。

我们将定期邀请故事讲述者来为幼儿们讲故事，激发幼儿对故事的好奇心和想象力。

2.4 晨间思维拓展活动为了提高幼儿的思维能力和想象力，我们安排了一些拓展思维的活动：•分类游戏：给幼儿准备一些卡片，卡片上有不同的图案，让幼儿根据图案进行分类，锻炼他们的分类思维能力；•故事续写：老师会给幼儿们一个开头，让幼儿自己继续编写故事的剧情，培养幼儿的想象力和创造力。

3. 活动流程为了顺利开展晨间集体活动，我们安排了以下活动流程：•8:00-8:10：幼儿们进入晨间活动场地，老师播放音乐进行活动热身；•8:10-8:20：进行晨间运动，根据活动内容轮流进行平衡练习、拍球游戏和跳绳比赛；•8:20-8:30：进行晨间礼仪教育，唱歌并进行互相打招呼；•8:30-9:00：举行晨间故事会，由故事讲述者为幼儿们讲解生动有趣的故事；•9:00-9:30：进行晨间思维拓展活动，如分类游戏和故事续写。

小班晨间活动方案10个晨间活动是幼儿园小班孩子们一天中的第一个集体活动，它不仅能够激发孩子们的活力，还能帮助他们快速适应幼儿园的环境。

以下是为小班孩子们设计的10个晨间活动方案：1. 音乐律动：播放欢快的音乐，引导孩子们跟随音乐节奏拍手、踏脚或做简单的舞蹈动作，以提高孩子们的节奏感和身体协调性。

2. 晨间问候：老师带领孩子们学习如何用不同的语言和方式问候他人，比如用英语说“Good morning”，用中文说“早上好”，培养孩子们的基本社交礼仪。

3. 故事时间：老师讲述一个简短有趣的故事，鼓励孩子们在故事结束后分享自己的感受或想法，锻炼孩子们的语言表达能力。

4. 手指画：准备无毒的手指画颜料和纸张，让孩子们用手指在纸上自由绘画，激发孩子们的创造力和想象力。

5. 角色扮演：设置一些简单的角色扮演场景，如医生、老师、警察等，让孩子们扮演不同的角色，通过角色扮演学习社会角色和行为规范。

6. 自然探索：在幼儿园的花园或户外区域，让孩子们观察植物、昆虫等自然元素，培养孩子们对自然的好奇心和观察力。

7. 团队游戏：组织一些简单的团队合作游戏，如传球接力、团队拔河等，让孩子们在游戏中学习团队合作的重要性。

8. 晨间操：设计一套适合小班孩子的晨间操，包括伸展、跳跃、平衡等动作，帮助孩子们活动身体，增强体质。

9. 创意拼贴：提供各种颜色和形状的纸张、杂志图片等材料，让孩子们自由拼贴，创造出自己的艺术作品。

10. 晨间日记：鼓励孩子们用画画或简单文字记录下自己早晨的心情和想法，培养孩子们自我表达和记录的习惯。

结束语：通过这些丰富多彩的晨间活动，孩子们不仅能够在轻松愉快的氛围中开始新的一天，还能在活动中学习到各种生活技能和社交能力。

希望这些活动方案能够为小班孩子们的幼儿园生活增添更多色彩。

小班晨间活动方案10个活动1：早操和愉快的音乐•活动目的：通过早操和愉快的音乐，唤醒孩子们的身体和精神，增强他们的活力和注意力。

•活动步骤：1.确保教室空间足够，并放置一段轻快的音乐。

2.引导孩子们进行简单的伸展活动，如摇臂、摇腿等。

3.跟随音乐的节奏，引导孩子们做一些简单的舒展动作，如操场上的小跑、转身等。

4.结束活动前，组织孩子们做一个简单的合唱，唱一首他们熟悉的歌曲。

活动2：情绪调节小游戏•活动目的：帮助孩子们调节情绪，减轻晨间的紧张感。

•活动步骤：1.让孩子们坐成一个圆圈，然后每个人分别说出自己的名字。

2.一个孩子先举起一只玩具或物品，然后说出一种情绪，如开心、生气、难过等。

3.接下来，该孩子将物品递给下一个孩子，要求他模仿先前那个孩子描述的情绪。

4.游戏继续进行，每个孩子都要模仿之前的孩子描述的情绪。

5.结束游戏时，可以让孩子们分享感受和观察到的情绪变化。

活动3：识字卡片配对游戏•活动目的：通过配对游戏，帮助孩子们巩固识字能力。

•活动步骤：1.准备一组识字卡片，包括图片和对应的词语。

2.将卡片分成两堆，将其中一堆展示给孩子们观看，并说出对应的词语。

3.孩子们根据卡片所展示的词语，将剩余的卡片进行配对，并说出配对词语。

4.鼓励孩子们互相帮助，发现并纠正错误。

5.结束时，可以将卡片收回，进行第二轮的游戏。

活动4：感官体验活动•活动目的：帮助孩子们通过感官体验活动，开启感官认知，培养观察力和感知能力。

•活动步骤：1.准备一些常见的物品或材料，如棉花、玻璃球、绒布、磁铁、果冻等。

2.让孩子们轮流闭上眼睛，通过触摸、闻味或听声音等方式感受物品的特点。

3.孩子们将自己的感受用语言表达出来，或者画出对应的图画。

4.鼓励孩子们共享他们的感受和观察。

活动5：团队拼图游戏•活动目的：通过团队游戏，培养孩子们的合作意识和解决问题的能力。

•活动步骤：1.将一幅简单的拼图分成适量的小块，并将每一块分配给孩子们。

晨间锻炼对于幼儿园中班的孩子来说，不仅能够增强体质，还能培养良好的生活习惯和团队合作精神。

以下是2024年幼儿园中班晨间锻炼计划，内容丰富，适用性强，希望能为幼儿园的老师们提供参考。

一、晨间锻炼目的1.增强体质，提高身体机能。

2.培养幼儿的自律性和良好的生活习惯。

3.促进幼儿社会性发展，学会合作与分享。

4.通过户外活动，让幼儿感受自然，激发好奇心与探索欲。

二、晨间锻炼时间安排晨间锻炼应安排在每天入园后的第一项活动，时间约为30分钟至1小时。

具体时间可根据幼儿园的实际情况和季节调整。

三、晨间锻炼项目设计1.热身活动：通过简单的肢体运动，如伸展、跳跃等，让幼儿的身体逐渐适应运动状态。

2.晨间操：设计适合中班幼儿的晨间操，包括模仿操、韵律操等，既能够锻炼身体，又能够培养幼儿的节奏感和协调性。

3.户外游戏：利用幼儿园的户外设施，如滑梯、秋千、平衡木等，组织幼儿进行游戏，锻炼他们的平衡能力、协调性和胆量。

4.体能训练：根据中班幼儿的年龄特点，设计一些简单的体能训练，如跳绳、拍球、跑步等，逐步提高幼儿的耐力和爆发力。

5.团队合作游戏：通过团队游戏，如接力赛、拔河等，培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。

6.自由活动：最后留出一些时间让幼儿自由活动，可以选择自己喜欢的运动方式，如骑小车、玩沙包等，满足幼儿的个体发展需求。

四、晨间锻炼注意事项1.安全第一：确保活动场地安全，教师应提前检查活动设施是否完好。

2.适量适度：根据幼儿的年龄和身体状况，合理安排锻炼强度和时间。

3.观察与调整：教师应密切观察幼儿的反应，及时调整活动内容和强度。

4.个体差异：尊重幼儿的个体差异，鼓励但不强迫每位幼儿都参与高难度的活动。

5.着装适宜：提醒家长为幼儿准备适合运动的衣物和鞋子。

五、晨间锻炼评价与反馈定期对晨间锻炼的效果进行评价，通过观察、记录和与家长的沟通，了解幼儿的身体状况和心理变化，及时调整锻炼计划，确保晨间锻炼的有效性和安全性。

幼儿园晨间活动安排一、晨间接待1.早晨7：30-8：00，值班老师、保健医及一名保育员要做好幼儿来园前的准备工作，接待来园幼儿及家长，并做好晨检工作。

2.热情接待来园的幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。

3.询问幼儿健康状况，身体不适或发现异常及时报告保健医及带班老师。

4.测量幼儿的体温，做好记录。

5.对没来园的幼儿做好登记并告知家长。

二、晨间锻炼1.早操：8：00-8：30，早操内容以音乐律动、模仿操、体智能游戏等为主。

2.户外活动：9：00-10：00，户外活动包括集体活动和分散活动。

三、区域活动1.9：00-10：00，区域活动包括益智区、建构区、美工区、图书角、玩具角等。

2.教师根据本班幼儿年龄特点、兴趣爱好和本班幼儿的实际水平，有计划、有目的、有组织地开展各种活动。

3.区域活动结束后，教师要有意识地对幼儿进行小结，肯定幼儿在活动中表现突出的方面。

4.教育幼儿爱护玩具，活动结束后，将玩具放回原处。

四、集体活动1.10：00-11：00，集体活动包括集体谈话、集体教教学活动等。

2.教师根据本班幼儿年龄特点、兴趣爱好和本班幼儿的实际水平，有计划、有目的、有组织地开展各种教学活动。

3.教育幼儿认真听讲，大胆发言，回答问题响亮清晰。

4.教师注重启发引导，鼓励幼儿积极参与教学活动。

五、户外活动1.11：00-11：30，户外活动包括集体游戏、自由活动等。

2.教师根据本班幼儿年龄特点、兴趣爱好和本班幼儿的实际水平，有计划、有目的、有组织地开展各种户外游戏活动。

3.教育幼儿遵守游戏规则，注意安全。

4.教师注重启发引导，鼓励幼儿积极参与游戏活动。

六、早操活动1.11：30-12：00，早操活动包括韵律操、器械操等。

2.教师根据本班幼儿年龄特点、兴趣爱好和本班幼儿的实际水平，有计划、有目的、有组织地开展各种早操活动。

3.教育幼儿动作准确、合拍，精神饱满。

4.教师注重启发引导，鼓励幼儿积极参与早操活动。

七、自由活动1.12：00-14：30，自由活动包括室内游戏和室外观察等。

幼儿园晨间活动计划（精选20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园晨间活动教案幼儿园晨间活动教案（精选篇1）为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”精神，营造丰富多采的户外课间活动。

本学期我园根据幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，设计了此次活动，活动的开展规范化、游戏互动化。

并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的.不断深化。

一、指导思想和活动目标晨间户外活动是指幼儿在早上入园时所开展的以体能发展为目标的户外体育锻炼活动，其活动组织是教师根据幼儿年龄特点和个别差异，制定具体的、明确的、有针对性的显性目标，或模糊、笼统具有灵活性的，幼儿自己选择的隐性活动目标，通过循序渐进，动静交替、玩中学等实施策略，合理安排活动量，激趣导入，有针对的户外锻炼活动。

它是幼儿园一日活动组织的一个重要环节，是幼儿园体育活动的一个重要组成部分。

1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动。

2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。

3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

二、组织机构组长：王维春执行小组：组长：宋德昭常务副组长：田金萍成员：幼儿部全体教师三、活动准备1、轮胎40个、木梯5架、人字梯（分开）2架、25cm木板两块、安全保护垫20张。

2、警戒线。

3、晨间户外活动班级轮流表。

4、轻松愉快的音乐。

5、提前划分好场地和每组器械的指导教师。

四、活动过程1、活动时间：7：40——8：002、7：35每班派一名教师到操场摆放器械。

3、教师随音乐组织幼儿到开展户外器械活动。

4、活动过程当中两名教师互相配合指导幼儿。

5、活动结束，幼儿随音乐“进行曲”进行接龙行走退场。

五、经费预算轮胎：20×40=800木梯：200×5=1000人字梯：100×2=200安全保护垫：100×20=2000口哨：2×11=22 合计：4022元附件：靛房镇中心幼儿园晨间户外活动评价标准1、户外活动前配班教师检查运动器械的安全并在规定的区域合理摆放好。

幼儿园晨会活动方案活动目标：1.以小组合作的形式，根据设计主题，使用玩具、废旧物品等材料进行创造性建构活动。

2.在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上，学习色彩搭配和整体合理布局，发展美感。

3.在“嘉年华”的建设和开业的游戏过程中，增强合作能力，享受成功的喜悦和欢庆盛典的快乐情绪。

4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

活动准备：1.经验准备：层次一：与孩子一起收集嘉年华的图片和资料，讨论游乐设施的种类。

层次二：根据兴趣及经验，自主选择材料，分组探索各类游乐设施的设计和创造性建构。

层次三：设计嘉年华布景图，讨论游乐设施的整体布局。

2.物质准备：建构材料、废旧物品、分组标志、三星贴花、小乐器、红绸花(剪刀)、音乐《好日子》3.环境创设：在活动室内布置一块有草地、有山水的场地。

活动过程：1.创设情境，引出建构主题(1)激发创作热情。

师：“前段时间，我们小小设计师已经探索出了各种游乐设施建构方法，还设计了嘉年华乐园的布景图。

今天，我们要在这片山清水秀的地方建起溧阳第一座‘快乐嘉年华’乐园。

”(2)讨论建构常规。

教师出示红、黄、绿三星，让孩子了解三星含义：红色—安全之星(轻走，不碰撞)、黄色—合作之星(遇到问题，与同伴交流解决)、绿色—环保之星(减少噪音和垃圾污染)，建构结束后，各组进行自我评价，评选设计队。

2.建构乐园，体验创作乐趣(1)幼儿分成“摩天轮”、“过山车”、“观光缆车”、“旋转餐厅”、“冷饮店”、“旋转木马”、“水上乐园”、“旋转木马”、“绿化组”等组，戴上标记，使用各种积木、水彩笔盒等废旧物品进行建构，继续练习垒高、围合、穿插等建构技能。

(2)教师巡回指导，提醒幼儿在分组建构的基础上注意整体协调，并提醒幼儿注意相互之间的合作、注重色彩的搭配、整体效果等。

(3)幼儿自我评价，评选出设计队。

3.庆祝开业，享受成功喜悦(1)开业剪彩，欢庆盛典师：“现在，我们的《嘉年华》正式建成了，我们一起来庆祝开业!有请礼仪小姐，欢迎两位嘉宾为我们剪彩，乐队奏乐。

幼儿园晨间活动策划与实施一、活动的目的1. 提高幼儿早晨的活力和注意力，为一天的学习做好准备。

2. 培养幼儿良好的早晨行为习惯，如早起、自理、整齐等。

3. 促进家园合作，增进家长对幼儿园的信任和支持。

二、活动内容1. 早操活动早操是幼儿园晨间活动的重要组成部分，可以通过音乐、歌曲、游戏等形式让幼儿进行身体运动，增强体质、活跃大脑，为一天的学习做好准备。

2. 早餐时间给幼儿提供丰富多样的早餐，包括主食、蔬菜水果、牛奶等，营养均衡，满足幼儿的生长发育需要。

3. 清洁整理教育幼儿自我整理，整理书包、座位等，培养良好的个人卫生习惯和环境意识。

4. 晨间会通过晨间会，老师和幼儿进行简短的互动交流，交流一天的计划和安排，让幼儿知道今天会有哪些活动和学习内容，增加对新一天的期待。

5. 自主活动给幼儿提供一定的自主活动时间，可以进行绘画、积木、游戏等自主选择的活动，让幼儿在愉快的氛围中度过早晨。

三、活动实施1. 活动时间安排晨间活动一般在早晨8:00-8:30进行，时间不宜过长，避免使幼儿过度疲劳。

根据实际情况，可以适当调整时间。

2. 活动环境晨间活动的场所宜选择阳光明媚、通风良好的地方，可以是室内或者室外。

活动器材宜摆放整齐，确保幼儿的安全。

3. 活动计划老师需要提前制定晨间活动的具体计划，包括各个环节的时间安排和具体内容，确保活动的流畅进行。

4. 活动师资参与晨间活动的老师宜具备一定的专业知识和经验，能够有效引导幼儿参与活动，并且能够在活动中及时处理突发事件。

5. 安全保障在晨间活动中，要做好安全防范工作，确保幼儿在活动中不受伤害。

也要确保食品卫生安全，避免食物中毒等意外事件的发生。

四、活动评估1. 活动效果评估在活动结束后，可以对活动效果进行评估，包括幼儿的表现、参与度等，以及活动达到的预期目标。

2. 活动改进根据评估结果，可以适当调整活动内容和形式，使活动更加符合幼儿的特点和需求，提高活动的吸引力和实效性。

一、活动目标1. 培养幼儿良好的作息习惯，提高幼儿的生活自理能力。

2. 增强幼儿对美好清晨的认识，激发幼儿热爱生活的情感。

3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的沟通能力。

二、活动时间每周一至周五，早上7:30至8:30三、活动地点幼儿园户外活动场地、教室四、活动内容1. 早晨起床（1）播放轻柔的音乐，帮助幼儿逐渐醒来。

（2）教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，活动身体。

（3）引导幼儿自主穿衣、洗漱，培养生活自理能力。

2. 早晨晨练（1）组织幼儿进行简单的集体晨练，如跑步、跳绳等，增强体质。

（2）开展丰富多彩的晨练活动，如模仿小动物、舞蹈等，激发幼儿兴趣。

3. 早晨晨读（1）教师带领幼儿进行晨读，如古诗、儿歌等，提高幼儿语言表达能力。

（2）鼓励幼儿分享自己喜欢的书籍，培养阅读兴趣。

4. 早晨美食时光（1）教师为幼儿准备美味早餐，如牛奶、面包、鸡蛋等，满足幼儿营养需求。

（2）引导幼儿自主取餐，培养良好饮食习惯。

5. 早晨主题活动（1）根据季节、节日等，开展相应的主题活动，如植树节、国庆节等，增强幼儿爱国情怀。

（2）组织幼儿参与手工制作、绘画等活动，培养幼儿创造力。

6. 早晨团队游戏（1）开展团队游戏，如拔河、接力赛等，增强幼儿团队合作精神。

（2）引导幼儿互相帮助、鼓励，提高沟通能力。

五、活动流程1. 早晨起床：7:30-7:452. 早晨晨练：7:45-8:003. 早晨晨读：8:00-8:154. 早晨美食时光：8:15-8:305. 早晨主题活动：8:30-8:456. 早晨团队游戏：8:45-9:00六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与度、合作能力、生活自理能力等方面的发展。

2. 收集家长反馈，了解活动效果。

3. 定期对活动方案进行评估，优化活动内容。

通过实施幼儿园美好清晨计划活动，旨在让幼儿在快乐、健康的氛围中开始新的一天，培养幼儿良好的生活习惯，为幼儿全面发展奠定基础。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育质量成为社会关注的焦点。

为了提高幼儿园教育教学水平，促进教师专业成长，我园特开展园本教研晨间活动。

通过晨间活动，教师们可以分享教学经验，探讨教育问题，共同提升教育教学能力。

二、活动目标1. 增强教师间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

2. 提高教师对教育教学问题的认识，培养教师发现问题、解决问题的能力。

3. 促进教师专业成长，提升教育教学水平。

三、活动时间每周一至周五早晨7:30-8:00四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动形式1. 专题讲座：邀请专家或优秀教师进行专题讲座，分享教育教学经验。

2. 经验交流：教师们分享自己在教育教学中的成功案例和困惑，共同探讨解决方案。

3. 观摩课：组织教师观摩优秀课例，进行课后研讨。

4. 小组讨论：针对某一教育问题，分组讨论，形成共识。

六、活动内容1. 专题讲座（1）讲座主题：幼儿园课程游戏化实施策略（2）主讲人：XX幼儿园园长（3）讲座内容：从课程游戏化的内涵、实施原则、具体策略等方面进行讲解，帮助教师了解课程游戏化的实施方法。

2. 经验交流（1）交流主题：如何提高幼儿的阅读兴趣（2）交流内容：教师们分享自己在幼儿阅读兴趣培养方面的成功案例和困惑，共同探讨解决方案。

3. 观摩课（1）观摩课主题：大班语言活动《小熊请客》（2）授课教师：XX老师（3）课后研讨：教师们对观摩课进行点评，分析优点和不足，提出改进建议。

4. 小组讨论（1）讨论主题：如何提高幼儿的户外活动质量（2）讨论内容：教师们分组讨论，针对户外活动中的安全问题、游戏设计、活动组织等方面提出改进措施。

七、活动组织与实施1. 成立园本教研晨间活动小组，负责活动的策划、组织与实施。

2. 制定活动计划，明确活动主题、时间、地点、形式等内容。

3. 邀请专家或优秀教师进行讲座，分享教育教学经验。

4. 组织教师进行经验交流、观摩课、小组讨论等活动。

5. 对活动进行总结，形成活动报告，为今后的教研活动提供参考。

幼儿园晨间活动方案3篇为了确保事情或工作扎实开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的幼儿园晨间活动方案，希望能够帮助到大家。

幼儿园晨间活动方案1小班的孩子年龄小，动作发展还不是很好，所以需要适当适量的练习。

为了使幼儿手眼协调及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展，我们为幼儿预备了一些自制的体育活动器械，划分活动区域，让幼儿在各区域的情景中安全，快乐的运动，并且在运动中增强各项技能。

活动目标《纲要》中指出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的'重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿的兴趣。

而晨间活动是一项最大程度调动幼儿自主性、参与性、创造性的活动。

因此，在活动设置时，在充分尊重幼儿的意愿的前提下，从活动内容的设置到器具的投放，都本着以幼儿为主的原则，鼓励他们自行设计、自主布置、自己管理、归放有序。

活动准备1、自制体育小器械若干（飞盘，滚筒，纸球，哑铃，陀螺，沙包等）2、划分区域：走跑区（推小车，踢足球等），跨跳区（跨栏，跳房子等），钻爬区（过山洞，滚筒等），平衡区（抬砖头，螃蟹赛跑等），投掷区（沙包，飞盘等）等。

活动过程1、热身运动1）检查幼儿衣服、鞋等情况，为活动做预备2）热身活动：看见小鸟点点头——头部运动看见小熊招招手——上肢运动看见小猴问个好——弯腰运动看见山羊蹲下来——下蹲运动看见小兔跳一跳——跳跃运动2、分散运动1）幼儿选择自己喜欢的区域活动并且选择自己中意的器械，提醒幼儿可以按自己的想法进行器材的使用，不限制玩法。

2）教师在各个区域进行指导，对一些活动能力较弱的幼儿可以安排一些难度较小的活动。

3）鼓励幼儿想出器械的新玩法，能向其他幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。

教师适时引导幼儿学习新器械，新技能。

3、交换区域活动进行一段时间后，教师可以适当安排部分幼儿互换区域继续活动。

幼儿园晨间活动安排表一、活动目标1、让幼儿以愉悦的心情开始一天的学习和生活。

2、发展幼儿的身体协调能力、运动能力和社交能力。

3、培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。

二、活动时间周一至周五 8:00 8:50三、活动地点幼儿园操场及室内活动区域四、活动安排周一：1、 8:00 8:10 入园签到、整理个人物品2、 8:10 8:20 晨操热身3、 8:20 8:35 集体游戏：接力赛跑将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

在跑道上设置起点和终点，每组幼儿依次跑向终点，传递接力棒，最先完成的小组获胜。

4、 8:35 8:50 自由活动：选择自己喜欢的玩具进行玩耍周二：1、 8:00 8:10 入园签到、整理个人物品2、 8:10 8:20 晨操热身3、 8:20 8:35 集体游戏：跳绳比赛幼儿分成小组，每组准备一根跳绳。

在规定时间内，跳绳次数最多的小组获胜。

4、 8:35 8:50 自由活动：阅读绘本周三：1、 8:00 8:10 入园签到、整理个人物品2、 8:10 8:20 晨操热身3、 8:20 8:35 集体游戏：扔沙包幼儿分成两组，一组站在场地两侧扔沙包，另一组在场地中间躲避。

被沙包击中的幼儿淘汰，最后剩下的幼儿所在的组获胜。

4、 8:35 8:50 自由活动：搭建积木周四：1、 8:00 8:10 入园签到、整理个人物品2、 8:10 8:20 晨操热身3、 8:20 8:35 集体游戏：跳房子在地面上画出跳房子的格子。

幼儿按照规则依次跳入格子，完成任务。

4、 8:35 8:50 自由活动：绘画周五：1、 8:00 8:10 入园签到、整理个人物品2、 8:10 8:20 晨操热身3、 8:20 8:35 集体游戏：拔河比赛将幼儿分成两组，进行拔河比赛。

哪一组将绳子拉过中线，哪一组获胜。

4、 8:35 8:50 自由活动：音乐律动五、注意事项1、活动前，教师要检查活动场地和器材的安全性，确保幼儿的活动安全。

幼儿户外晨间活动教案一、活动目标：1. 提高幼儿的户外活动兴趣，培养他们积极向上的心态。

2. 锻炼幼儿的身体，增强体质，提高他们的运动能力。

4. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、活动准备：1. 活动场地：户外操场或公园草地。

2. 活动器材：玩具、体育器械、音乐器材等。

3. 安全用品：护具、急救包等。

4. 教学资源：教学卡片、图片等。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。

1.2 组织幼儿进行轻松的游戏，如“抓手指”、“切西瓜”等。

2. 主题活动（10分钟）：2.1 教师根据当天的主题，引导幼儿进行相关的户外活动。

如：2.1.1 主题：动物模仿。

教师展示各种动物的动作，幼儿模仿。

2.1.2 主题：交通工具。

幼儿扮演各种交通工具，进行相应的动作表演。

2.2 教师鼓励幼儿发挥想象，自创动作，与其他幼儿分享。

3. 游戏活动（10分钟）：3.1 教师组织幼儿进行有趣的户外游戏，如“老鹰捉小鸡”、“丢沙包”等。

3.2 游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时调整难度和规则。

4. 放松活动（5分钟）：4.1 教师带领幼儿做深呼吸，放松身心。

4.2 教师组织幼儿分享活动心得，总结收获。

四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

2. 关注幼儿的个体差异，调整活动难度和节奏。

3. 教师要以积极、热情的态度参与活动，激发幼儿的兴趣。

4. 活动过程中，教师要注意与幼儿的互动，确保每个幼儿都能参与其中。

五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价他们的积极参与程度、团队协作能力和创造力。

2. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化活动内容和过程。

3. 定期总结活动成果，分享幼儿的进步和喜悦。

六、活动内容拓展：1. 结合季节变化，设计相应的户外活动，如春季踏青、夏季戏水、秋季捡落叶、冬季堆雪人等。

2. 根据幼儿的兴趣和需求，引入新的活动项目，如攀岩、滑梯、平衡木等。

幼儿园晨间活动设计：启动一天的好心情在幼儿园教育中，晨间活动是非常重要的一环。

一个富有趣味性和启发性的晨间活动设计，不仅可以让孩子们在欢乐中开始一天的学习，更能够培养他们的合作精神、锻炼他们的身体，为全天的学习和活动做好充分的准备。

在本文中，我们将从不同的角度来探讨幼儿园晨间活动的设计，并提出一些值得借鉴和实践的建议。

活动设计一：音乐启动篇1.早晨音乐会这是一个非常适合幼儿园的晨间活动。

孩子们可以在欢快的音乐中跳舞、摇摆，儿歌与舞蹈相结合，可以让孩子们在开心的气氛中度过早上。

2.音乐小游戏在音乐启动的基础上，可以设计一些小游戏，比如跟着音乐做动作、模仿乐器的声音等等。

这样的活动可以让孩子们更加活跃，锻炼他们的听力和动作协调能力。

活动设计二：互动启动篇1. 早晨问候孩子们可以一起在晨会上互相问候，互相说早安。

这能够营造一个友好、温暖的气氛，有利于孩子们在轻松的氛围中度过早上。

2. 合作游戏设计一些需要合作的小游戏，比如拉绳比赛、接力赛等等。

这样的活动能够培养孩子们的合作精神，培养他们的团队意识。

活动设计三：身体启动篇1. 晨间操利用晨间操来让孩子们做一些简单的身体活动，比如慢跑、伸展等。

这有利于帮助孩子们唤醒身体，增强他们的体能。

2. 体能小游戏通过一些体能小游戏，比如障碍赛、跳绳等等，来让孩子们在活动中锻炼身体，增强体能。

总结回顾：在以上的活动设计中，我们可以看到，一个优质的晨间活动设计不仅关注孩子们的开心和放松，更注重培养他们的合作精神和锻炼他们的身体。

这样的设计，能够让孩子们在轻松、愉快的氛围中度过早上，为全天的学习和活动做好充分的准备。

个人观点与理解：我认为，幼儿园晨间活动设计的关键是要注重孩子们的参与度和互动性，让他们在活动中感受到快乐和温暖。

活动设计也应该关注孩子们的身体锻炼和合作能力的培养，让他们在活动中得到全面的发展和提升。

以上是我对幼儿园晨间活动设计的一些见解，希望对你有所帮助。

幼儿园早间活动策划方案一、活动目标1. 提供幼儿园晨间有创造性、综合性、多元化的活动，为幼儿提供有趣的早间启蒙教育，培养他们的动手能力、创造力和思维能力。

2. 培养幼儿园晨间活动中的团队合作意识，促进幼儿在集体生活中的社交能力和沟通能力的发展。

3. 帮助幼儿建立良好的起床、洗漱、晨间自理能力等生活习惯。

4. 通过晨间活动，提升幼儿们的团结协作精神和集体荣誉感。

二、活动内容1. 晨间会议每天早上，全园的幼儿们在晨间会议室集合，进行晨间会议。

会议包括以下内容：（1）主持人宣布当日晨间活动的安排和注意事项。

（2）播放音乐，进行集体晨间操。

（3）幼儿表演或分享当天的表现、学习成果等。

（4）讲解当天的天气情况和穿衣建议。

（5）教师分享一则故事，激发幼儿学习的兴趣。

2. 小课堂每周固定进行一次小课堂活动，提供丰富多样的主题，如科学小实验、动植物认识、艺术欣赏等，通过小课堂的方式，培养幼儿的观察力、想象力和好奇心。

3. 游戏时间每天安排一定时间进行游戏，以促进幼儿的协调能力、思维能力和社交能力的发展。

游戏可以根据季节、节日等不同主题进行，如传球游戏、拔河比赛、跳绳游戏等。

4. 动手制作每周安排一次动手制作活动，让幼儿动手实践，培养他们的动手能力和创造力。

制作的内容可以是手工艺品、美食、小礼物等。

5. 讲故事时间每天安排20分钟的讲故事时间，通过讲故事培养幼儿的想象力和语言表达能力。

故事内容可以根据不同的主题进行选择，如童话故事、寓言故事等。

6. 音乐活动每周安排一次音乐活动，让幼儿通过唱歌、跳舞等形式感受音乐的魅力，培养幼儿的音乐能力和表演能力。

7. 健康活动每天进行一次健康活动，如晨间操、拉伸运动、放松活动等。

通过健康活动促进幼儿的身体健康，培养他们的良好生活习惯。

8. 主题活动每个月安排一个主题活动，如儿童节、春节、国庆节等。

通过主题活动加深幼儿对节日的理解和认识，培养他们的爱国主义情怀和文化修养。

9. 自由游戏每天留出一定时间进行自由游戏，让幼儿自由发挥，培养他们的想象力和创造力。

幼儿园晨间活动设计方案晨间活动是幼儿园教育中不可或缺的一环，通过富有趣味性和互动性的活动，帮助幼儿起床后迅速适应新的学习环境，为一天充实的学习生活拉开序幕。

本文将从多个角度展开，为大家提供一份丰富多样的幼儿园晨间活动设计方案。

1.音乐游戏晨间活动以音乐游戏为主题，可以通过播放欢快的音乐，让幼儿跟随音乐进行各种动作，如跳跃、拍手等。

这样的活动能够锻炼幼儿的大肌肉协调性和音乐节奏感，让他们在愉快的氛围中开始新的一天。

2.故事分享在晨间活动中，可以选择一篇适合幼儿的故事，由老师亲自讲述，或者引导幼儿主动参与讲述。

通过分享故事，不仅可以培养幼儿的听力和记忆能力，还能激发他们的想象力和表达能力。

3.团队合作活动晨间活动也是培养幼儿园团队合作精神的好机会。

可以设计一些小组游戏，如扔球、接力赛等，让幼儿在团队中相互配合、共同努力，培养他们的合作意识和团队精神。

4.朗读练习朗读练习是晨间活动中很重要的一环，可以选择简单易懂的课文或儿歌，让幼儿互相朗读。

这样不仅可以提高他们的口语表达能力，还能培养他们对文字和语言的兴趣。

5.户外活动在天气适宜的情况下，可以安排一些户外活动，如晨间操、小游戏等。

户外活动可以让幼儿放松心情，感受大自然的美好，同时锻炼他们的身体素质和空间意识。

6.晨练运动晨练运动是晨间活动的经典之选，可以设计一些简单的健身操或瑜伽动作，让幼儿在活动前进行身体锻炼。

晨练运动可以增强幼儿的体能，提高他们对学习的专注力和注意力。

7.美术创作在晨间活动中，可以设置一些美术创作任务，如涂鸦、画画等。

通过绘画活动，可以培养幼儿的艺术欣赏能力和创造力，同时增强他们的手眼协调能力和细节观察力。

8.情感沟通晨间活动也是培养幼儿情感沟通的良好时机。

可以通过一些问候与交流的活动，让幼儿主动与老师和同伴互动，分享自己的想法和感受。

这样能够促进幼儿之间的情感交流和彼此间的理解与友谊。

9.科学实验科学实验是晨间活动中引人入胜的一环。

第1篇一、活动背景晨间活动是幼儿园一日生活中非常重要的环节，它不仅能够帮助幼儿调整情绪，适应幼儿园生活，还能培养幼儿的自主性、规则意识和社交能力。

为了提高幼儿园晨间活动的质量，我们特此开展本次教研活动，旨在通过讨论、实践和反思，优化晨间活动的设计与实施。

二、活动目标1. 提高教师对晨间活动重要性的认识，明确晨间活动的设计原则。

2. 通过研讨，形成一套适合本园幼儿特点的晨间活动方案。

3. 提升教师在晨间活动中观察、引导和评价幼儿的能力。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园晨间活动质量。

三、活动内容1. 晨间活动的重要性及设计原则2. 晨间活动内容与形式3. 晨间活动中的教师角色与指导策略4. 案例分享与研讨5. 晨间活动方案设计与实施四、活动流程（一）签到与自我介绍1. 教师签到，填写活动记录表。

2. 自我介绍，简要说明参与本次教研活动的目的。

（二）主题研讨1. 晨间活动的重要性及设计原则- 讨论晨间活动在幼儿园教育中的作用。

- 分析晨间活动设计应遵循的原则。

2. 晨间活动内容与形式- 分享各园所晨间活动的内容与形式。

- 分析不同内容与形式的优缺点。

3. 晨间活动中的教师角色与指导策略- 探讨教师在晨间活动中的角色定位。

- 交流晨间活动中的指导策略。

4. 案例分享与研讨- 教师分享本园晨间活动的成功案例。

- 围绕案例进行研讨，提出改进意见。

（三）晨间活动方案设计与实施1. 教师分组，每组设计一套适合本园幼儿特点的晨间活动方案。

2. 各组汇报方案，其他组教师提出修改意见。

3. 根据意见修改方案，确定最终方案。

4. 实施方案，观察幼儿在活动中的表现，收集反馈意见。

（四）总结与反思1. 教师分享参与本次教研活动的收获与体会。

2. 总结本次教研活动成果，提出改进建议。

五、活动总结通过本次教研活动，教师们对晨间活动有了更深入的认识，明确了晨间活动的设计原则和实施策略。

在今后的工作中，我们将以本次教研活动为契机，不断优化晨间活动，为幼儿提供更加丰富多彩、富有教育意义的晨间活动体验。